Thiết kế bài dạy các môn lớp 1 (buổi sáng) - Tuần 24

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TUẦN 24 Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011 TOÁN : LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Củng cố về đọc viết, so sánh các số tròn chục. - Bước đầu nhận ra "cấu tạo" của các số tròn chục (từ 10 đến 90). Chẳng hạn: Số 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị. - Giáo dục lòng ham học Toán. B.CHUẨN BỊ: - GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập trong bài. - HS:  Bộ học toán.  Bảng con, phấn, SGK. C.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV tổ chức, hướng dẫn HS tập dượt tự giải bài toán. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Gọi một em lên đọc các số tròn trục. I. KIỂM TRA: II. THỰC HÀNH: * Hướng dẫn học sinh làm các bài tập. - Bài 1:. Nối (theo mẫu): * GV cho HS tự nêu yêu cầu bài rồi tổ chức cho HS thi đua nối nhanh, nối đúng. + HS nhận xét, chữa bài tập. * Dựa vào mẫu (phần a), HS tự làm bài rồi chữa bài. GV có thể sử dụng các bó chục que tính để giúp HS dễ nhận ra " cấu tạo" của các số tròn chục (từ 10 đến 90). Chẳng hạn: GV giơ 4 bó que tính và nói:" Số 40 gồm 4 chục và 0 đơn vị" - HS tự nêu yêu cầu làm rồi làm bài tập. - Nhận xét, chữa bài tập. * Cho HS tự nêu yêu cầu của bài rồi làm và chữa bài. - HS Đổi chéo vở để kiểm tra - GV chấm một số vở . * GV Hướng dẫn cho HS nêu cách làm bài rồi làm bài . - Cho HS nhận xét, chữa bài tập. Lưu ý: Phần a) phải viết số bé nhất vào ô trống đầu tiên. Phần b) phải viết số lớn nhất vào ô trống đầu tiên. * GV nhận xét giờ học, HDVN - Dặn dò HS về nhà học bài và làm bài tập ở nhà. - Chuẩn bị, xem trước bài hôm sau.. - Bài 2: Viết (theo mẫu):. - Bài 3: a) Khoanh vào số bé nhất: 20 b) Khoanh vào số lớn nhất: 90 - Bài 4: a) Viết số theo thứ tự từ bé đền lớn : 20, 50, 70, 80, 90. b) Viết số theo thứ tự từ lớn đền bé: 80, 60, 40, 30, 10. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ:. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------HỌC VẦN : BÀI 100: UÂN, UYÊN. I. MỤC TIÊU:*Sau bài học, HS có thể: - Hiểu được cấu tạo của vần uân, uyên tiếng xuân, chuyền. Đọc và viết được các tiếng, từ vần đó. - Nhận ra uân, uyên trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá. - Đọc đúng câu ứng dụng: Chim én bận đi đâu ….. Rủ mùa xuân cùng về. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Em thích đọc truyện. GD HS ý thức học bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành. *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NÔI DUNG - GV yêu cầu 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con I. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết. áo thuở xưa, huơ tay, giấy pơ- Gọi 2 - 3 HS đọc câu ứng dụng của bài 94 luya. - GV nhận xét và cho điểm. TIẾT 1: . Hôm nay các em học 2 vần mới là vần uân và vần uyên II. BÀI MỚI: ?Vần uân được tạo nên bởi âm nào? (u, â và n) 1.Giới thiệu bài: uân, uyên. - So sánh vần uân với vần ua? 2.Dạy vần: *uân - Gọi học sinh phân tích vần . a) Nhận diện: - GV cho HS phát âm vần uân. +Giống nhau: u đứng trước. - HS ghép vần uân. Lớp đọc CN, nhóm, lớp. + Khác nhau: âm a, n đứng sau - GV chỉnh sửa. b) Đánh vần, đọc trơn. *Vần: ? Có vần uân muốn được tiếng xuân em thêm âm và dấu uân gì ở vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: xuân. * Tiếng khoá : xuân - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng. +) Giới thiệu từ khoá : mùa xuân. - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh 2 vần giống và khác nhau. * từ khoá: mùa xuân. - HS: + Giống nhau: Đều có âm u đứng trước, n sau. + Khác nhau: yê, â đứng giữa. *uyên ( tương tự như uân) *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần uyên, chuyền, bóngchuyền - HS quan sát và viết bảng : - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uân, uyên. c) Viết: - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi. * Chữ ghi vần: uân, uyên. * GV ghi bảng các từ: * Chữ ghi tiếng và từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học. Mùa xuân,bóng chuyền. ?Tìm tiếng có vần uân, uyên mới học? d) Đọc từ ứng dụng: - GVđọc mẫu giải nghĩa 1 số từ rồi gọi HS đọc + PT . huân chương chim khuyên * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) tuần lễ kể chuyện TIẾT 2 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NÔI DUNG * 7 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu về cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uân, uyên ( xuân ) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: uân, uyên. - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng. - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu. - 6 HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc. * Cho HS mở SGK. - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát. - Gọi HS đọc. * Cho HS viết bài vào vở tập viết (Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào vở tập viết. - uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền. * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng. - 1 HS đọc lại chủ đề luyện nói. - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : + Tranh vẽ gì? + Các bạn đọc truyên ở đâu? + Em có thích đọc truyên không? +Em thường đọc những truyện nào? + Trong các truyện đã đọc, Em thích nhất truyện nào? + Nói về một truyện mà Em thích?... * GV nhận xét kết luận - HS viết bảng - HS đọc từ vừa tìm được. - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm được nhiều tiếng từ có vần uân, uyên. - Cho HS đọc lại bảng bài trong SGK. - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm mới học ở trong sách báo. - Hướng dẫn về nhà: về nhà đọc bài và viết 2 vần mới học mỗi vần1 dòng. - Xem trước bài 101.. 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần ở tiết 1:. * Đọc câu ứng dụng. Chim én bận đi đâu Hôm nay về mở hội Lượn bay như dẫn lối Rủ mùa xuân cùng về. * Đọc SGK: b)Viết: uân, uyên, mùa xuân, bóng chuyền c)Luyện nói: * Em thích đọc truyện. * hoạt động chung. * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới học III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 101: UÂT, UYÊT I. MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS : - Nhận biết cấu tạo của vần uât, uyêt tiếng xuất, duyệt …. Đọc, viết được các tiếng, từ, vần đó. - Nhận ra uât, uyêt trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá. - Đọc đúng câu ứng dụng: Những đêm nào trăng khuyết….. Như muốn cùng đi chơi. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp. GD HS ý thức học bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành. *Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con I. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết. huân chương, tuần lễ, kể chuyện. - Gọi 2 - 3 HS đọc câu ứng dụng của bài 100 - GV nhận xét và cho điểm. TIẾT 1: II. BÀI MỚI: . Hôm nay các em học 2 vần mới là vần uât và vần uyêt . 1.Giới thiệu bài: uât, uyêt. - Vần uât được tạo nên bởi âm nào? (u, â và t) 2.Dạy vần: *uât. - So sánh vần uât với vần uân? a) Nhận diện: - Gọi học sinh phân tích vần . +Giống nhau: u trước, â giữa. - GV cho HS phát âm vần uât. + Khác nhau: âm t, n đứng sau - HS ghép vần uât. Lớp đọc CN, nhóm, lớp. b) Đánh vần, đọc trơn. *Vần: - GV chỉnh sửa. uât ? Có vần uât muốn được tiếng xuất em thêm âm và dấu gì ở vị trí nào? (1,2 HS trả lời) * Tiếng khoá : xuất. - HS ghép tiếng khoá: xuất. - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng. +) Giới thiệu từ khoá : sản xuất. - HS đánh vần và đọc trơn từ * từ khoá: sản xuất. * Cho HS so sánh 2 vần giống và khác nhau. - HS: + Giống nhau: Đều có âm u trước, t sau. *uyêt ( tương tự như uât) + Khác nhau: âm yê, â đứng giữa. uyêt, duyệt, duyệt binh *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần - HS quan sát và viết bảng : c) Viết: - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uât, uyêt. * Chữ ghi vần: uât, uyêt. - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi. * Chữ ghi tiếng và từ: * GV ghi bảng các từ: sản xuất, duyệt binh. - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học. d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần uât, uyêt mới học? luật giao thông băng tuyết - GVđọc mẫu giải nghĩa 1 số từ rồi gọi HS đọc + PT . nghệ thuật tuyệt đẹp * Luyện đọc: - GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp.) -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * 7 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc 3.Luyện tập: - GV kiểm tra HS yếu về cấu tạo tiếng từ a)Luyện đọc: - Nhận xét, chỉnh sửa- Giáo viên nhận xét, ghi điểm. * Đọc các vần ở tiết 1: * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uât, uyêt (khuyết) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: uât, uyêt. - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng. * Đọc câu ứng dụng. - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu. Những đêm nào trăng khuyết - 6 HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc. Trông giống con thuyền trôi * Cho HS mở SGK. Em đi trăng theo bước - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát.- Gọi HS đọc. Như muốn cùng đi chơi. * Cho HS viết bài vào vở tập viết (Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút để vở…) * Đọc SGK: - HS viết bài vào vở TViết uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng. - 1 HS đọc lại chủ đề luyện nói. b)Viết: - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : uât, uyêt, sản xuất, duyệt binh. + Tranh vẽ những gì?(cảnh đẹp của đất nước) + Tranh thứ nhất vẽ gì?(thác nước) c)Luyện nói: + Nhìn cảnh nước chảy qua núi đá chảy xuống em thấy *Đất nước ta tuyệt đẹp. có đẹp không?(có) * hoạt động chung + Tranh thứ hai vẽ gì?(ruộng bậc thang) +Em đã được nhìn thấy ruộng bậc thang chưa? Trông có đẹp không? + Tranh thứ ba vẽ gì?(cánh đồng lùa chín) + Em đã được nhìn thấy cánh đồng lúa trải dài, rộng mênh mông chưa? Trông có đẹp không? + Em thích nhất phong cảnh nào? + Hãy kể những cảnh đẹp của đất nước ta mà em đã được nhìn thấy?... * GV nhận xét kết luận * GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi. - HS thực hành chơi - HS viết bảng các từ tìm được. Đọc từ vừa tìm được. - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm được nhiều tiếng từ * Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần có vần uât, uyêt. mới học * Cho HS đọc lại bảng bài trong SGK. - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm mới học ở trong sách báo. - Hướng dẫn về nhà: về nhà đọc bài và viết 2 vần mới III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN : CỘNG CÁC SỐ TRÒN CHỤC. A.MỤC TIÊU: giúp HS: - Biết +1số tròn chục với 1 số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính). - Tập cộng nhẩm một số tròn chục với một số tròn chục (trong p vi 100). Giải toán có lời văn B.CHUẨN BỊ: * Các bó, mỗi bó có 1 chục que tính (hay các thẻ 1 chục QTtrong bộ đồ dùng học Toán 1) C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Gọi một em lên bảng viết các số tròn trục. 1. Kiểm tra: * Hướng dẫn HS thao tác trên các que tính II.Giới thiệu cách cộng các - HDHS lấy 30 que tính (3 bó). GVHD sử dụng các bó số tròn chục: que tính để nhận biết 30 có 3 chục và 0 đơn vị (viết 3 ở * Bước 1: cột chục, viết 0 ở cột đơn vị, như ở trong" Toán1". - GVyêu cầu lấy tiếp 20 que tính ( 2 bó que tính), xếp ở dưới 3 bó que tính trên. Gv giúp HS nhận biết 20 có 2 chục và 0 đơn vị(viết 2 ở cột chục, dưới 3; viết 0 ở cột đơn vị, dưới 0) - Gộp lại, ta được 5 bó và 0 que rời, viết 5 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (dưới vạch ngang), như ở trong" Toán 1" - HS thực hiện các thao tác theo yêu cầu của GV . VD: HS lấy 30 que tính (3 bó que tính) lấy tiếp 20 que tính xếp ở dưới 3 bó que tính. - Gộp lại. * Hướng dẫn kĩ thuật tính * Bước 2: - GV HD HS thực hiện 2 bước (trường hợp 30 + 20): * Đặt tính: + Viết 30 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, 30 * 0 cộng 0 + đơn vị thẳng cột với đơn vị. 20 bằng 0.viết - Viết dấu + 50 0. - Kẻ vạch ngang. * 3 cộng 2 bằng 5, viết 5. Vậy 30 + 20 = 50 * Tính (từ phải sang trái) * Gọi HS nêu lại cách cộng. 2. Thực hành * Cho HS nêu tự làm bài và chữa. - Bài 1 : Tính: - Khi chữa, có thể gọi HS nêu cách tính. * GVHDHS cộng nhẩm một số tròn chục với một - Bài 2: Tính nhẩm: số tròn chục. Chẳng hạn, muốn tính: 20 + 30 50 + 10 = 40 + 30 = … ta nhẩm: 2 chục + 3 chục = 5 chục. Vậy: 20 + 30 = 50 20 + 20 = 20 + 60 = … - Khi gọi HS chữa bài, nên yêu cầu HS đọc kết quả theo 30 + 50 = 70 + 20 = … từng cột. * Cho HS tự đọc đề toán, tự giải bài toán rồi chữa - Bài 3: Bài giải Cả hai thùng đựng là: 20 + 30 = 50(gói). * GV nhận xét giờ học. Dặn dò HS về nhà học bài. Đáp số:50 gói. Chuẩn bị bài hôm sau. III. Củng cố - Dặn dò: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ tư ngày 16 tháng 2 năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 102: UYNH, UYCH. I. MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS : - Nhận biết cấu tạo vần uynh, uych tiếng huynh, huỵch… . Đọc,viết được các tiếng, từ, vần đó. - Nhận ra uynh, uych trong các tiếng, từ khoá, đọc được tiếng từ khoá. - Đọc đúng câu ứng dụng: “Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về”. - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. GD HS ý thức học bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * Sách Tiếng Việt 1, tập II) *Bộ ghép chữ thực hành. * Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng, từ khoá, luyện nói. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG - GV yêu cầu 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con I. KIỂM TRA BÀI CŨ: - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết. Nghệ thuật, băng tuyết, tuyệt đẹp. - Gọi 2 - 3 HS đọc câu ứng dụng của bài 101 - GV nhận xét và cho điểm. TIẾT 1: II. BÀI MỚI: . Hôm nay các em học 2 vần mới là vần uynh, và vần 1.Giới thiệu bài: uynh, uych. uych . 2.Dạy vần: * uynh. - Vần uynh được tạo nên bởi âm nào? (u, y, và nh) a) Nhận diện: - So sánh vần uynh với vần uya? +Giống nhau: u trước, y giữa. - Gọi học sinh phân tích vần . + Khác nhau: âm a,nh đứng sau - GV cho HS phát âm vần uynh. b) Đánh vần, đọc trơn. *Vần: - HS ghép vần uynh. Lớp đọc CN, nhóm, lớp. uynh. - GV chỉnh sửa. ? Có vần uynh muốn được tiếng huynh em thêm âm và * Tiếng khoá : huynh. dấu gì ở vị trí nào? (1,2 HS trả lời) - HS ghép tiếng khoá: huynh. - Giáo viên hướng dẫn đánh vần ,đọc trơn. - HS phân tích, đánh vần, đọc trơn tiếng. +) Giới thiệu từ khoá : phụ huynh. * từ khoá: phụ huynh. - HS đánh vần và đọc trơn từ * Cho HS so sánh 2 vần giống và khác nhau. *uych(tương tự uynh) - HS: + Giống nhau: Đều có âm u trước, y giữa. uych,huỵch, ngã huỵch + Khác nhau: Kết thúc bằng nh, ch. *GV viết mẫu, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết vần c) Viết: - HS quan sát và viết bảng : * Chữ ghi vần: uynh, uych. - GV viết mẫu và HD quy trình viết vần: uynh,uych. * Chữ ghi tiếng và từ: - HS quan sát và viết bảng con: Nhận xét chữa lỗi. Phụ huynh, ngã huỵch. * GV ghi bảng các từ: - HS đọc thầm và tìm tiếng có vần mới học. d) Đọc từ ứng dụng: ?Tìm tiếng có vần uynh,uych mới học? luýnh quýnh huỳnh huỵch - GVđọc mẫu giải nghĩa 1 số từ rồi gọi HS đọc + PT . khuỳnh tay uỳnh uỵch * Luyện đọc: GV đọc mẫu (HS đọc CN, nhóm, lớp. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * 7 HS đọc cá nhân; nhóm; lớp đọc - GV kiểm tra HS yếu về cấu tạo tiếng từ - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần uynh, uych( huynh) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: uynh, uych - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng. - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu. - 6 HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc. * Cho HS mở SGK. - GV treo tranh minh hoạ để HS quan sát. - Gọi HS đọc. * Cho HS viết bài vào vở tập viết (Lưu ý tư thế ngồi viết, cách cầm bút để vở…) - HS viết bài vào vở tập viết. - uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. * GV ghi chủ đề luyện nói lên bảng. - 1 HS đọc lại chủ đề luyện nói. - GV nêu câu hỏi cho HS luyện nói : + Tranh vẽ những gì?(các loại đèn) + Hãy chỉ xem đâu là đèn dầu, đâu là đèn điện, đâu Là đèn huỳnh quang? + Em có biết đèn dầu được thắp sáng nhờ nguyên liệu gì không?(dầu) + Nhờ đâu mà đèn điện sáng được? +Đâu là đèn huỳnh quang? + Nhà em có những loại đèn nào? +Khi không cần dùng đèn nữa thì có nên để đèn sáng mãi không? Vì sao? + Nói về một loại đèn mà em vẫn thường dùng để đọc sách và học bài?... * GV nhận xét kết luận - GV yêu cầu HS khá giỏi tìm các từ có vần vừa học. - HS nêu GV viết bảng, đọc từ vừa tìm được. - Nhận xét tuyên dương cá nhân, tìm được nhiều tiếng từ có vần uynh, uych. *Cho HS đọc lại bảng bài trong SGK. - Khuyến khích HS tự tìm các chữ có âm mới học ở trong sách báo. - HDVN: về nhà đọc bài và viết 2 vần mới học mỗi vần 1 dòng. - Dặn dò HS về nhà học bài. Xem trướcbài 103.. 3.Luyện tập: a)Luyện đọc: * Đọc các vần ở tiết 1:. * Đọc câu ứng dụng. “Thứ năm vừa qua, lớp em tổ chức lao động trồng cây. Cây giống được các bác phụ huynh đưa từ vườn ươm về”. * Đọc SGK: b)Viết: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch. c)Luyện nói: *Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang. * hoạt động chung. d) Tìm từ có vần: uynh, uych. III. CỦNG CỐ, DẶN. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TOÁN : LUYỆN TẬP A.MỤC TIÊU: * Giúp HS: - Củng cố về làm tính cộng (đặt tính, tính) và cộng nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100). - Củng cố về tính chất giao hoán của phép cộng (thông qua các ví dụ cụ thể). - Củng cố về giải Toán có phép cộng.GD H S Ý thức học bộ môn. B.CHUẨN BỊ: -GV:Chọn mô hình phù hợp với nội dung các bài tập trong bài. -HS:  Bộ học toán.  Bảng con, phấn, SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV tổ chức, hướng dẫn HS tập dượt tự giải bài toán. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I. KIỂM TRA: * GV gọi hai em lên bảng làm 30 + 20 = 60 + 30 = 50 + 30 = 40 + 10 = * GV hướng dẫn HS tự giải bài toán. II. LUYỆN TẬP: * GVHD để HS tự nêu cách làm bài (đặt tính, - Bài 1:. Đặt tính rồi tính: tính) rồi làm bài và chữa bài. Nên lưu ý HS phải viết các số sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị. + HS nhận xét, chữa bài tập. - Bài 2: Cho HS tự làm bài lần lượt theo các phần a, b, rồi chữa bài. - Bài 2: Tính nhẩm: *Phần a: Khi chữa bài, cần lưu ý củng cố cho HS tính a) 30 + 20 = 40 + 50 = …. chất sau đây của phép cộng: "Khi ta đổi chỗ các số 20 + 30 = 50 + 40 = …. trong phép cộng thì kết quả không thay đổi" ( Thông b) 30cm + 10cm = …. qua các ví dụ cụ thể, chẳng hạn: 40cm + 40cm = . … 30 + 20 = 50 20 + 30 = 50 *Phần b: Lưu ý HS phải viết kết quả phép tính kèm theo "cm" - HS tự nêu yêu cầu làm rồi làm bài tập. - Nhận xét, chữa bài tập. - Bài 3: Cho HS tự nêu đề toán, tự tóm tắt rồi giải và chữa bài. - Bài 3: Bài giải - HS Đổi vở kiểm tra Cả hai ban hái được số hoa là: - GV chấm một số vở . 20 + 10 = 30(bông hoa) - Bài 4: GV Hướng dẫn cho HS nêu cách làm bài Đáp số: 30 bông hoa - Tổ chức cho HS thi đua nối nhanh, nối đúng. - Bài 4: Nối ( theo mẫu): - HS nêu cách làm bài rồi làm . - Nhận xét, chữa bài tập. * GV nhận xét giờ học. Dặn dò HS về nhà học bài. Chuẩn bị bài hôm sau. III. CỦNG CỐ - DẶN DÒ: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ năm ngày 17 tháng 2 năm 2011 TOÁN ; TRỪ CÁC SỐ TRÒN CHỤC. I. MỤC TIÊU:Bước đầu giúp HS: - Biết làm tính trừ hai số tròn chục trong phạm vi 100 (đặt tính, thực hiện phép tính. - Tập trừ nhẩm hai số tròn chục (trong phạm vi 100). - Củng cố về giải Toán có lời văn. II. CHUẨN BỊ:* Các bó, mỗi bó có một chục que tính (hay các thẻ một chục que tính trong bộ đồ dùng học Toán 1) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * GV gọi một em lên bảng đọc tất cả các số tròn trục. 1Kiểm tra: * HDHS lấy 50 que tính (5 bó que tính). GVHD sử dụng II. Giới thiệu cách trừ hai các bó que tính để nhận biết 50 có 5 chục và 0 đơn vị số tròn chục:(theo cột dọc) (viết 5 ở cột chục, viết 0 ở cột đơn vị, như ở trong" Toán 1. * Bước 1: - GVyêu cầu HS tách ra 20 que tính(2 bó que tính) Hướng dẫn HS thao tác trên - GV giúp HS nhận biết 20 có 2 chục và 0 đơn vị(viết 2 các que tính ở cột chục, dưới 5; viết 0 ở cột đơn vị, dưới 0) Chú ý: Thao tác"tách ra" tương ứng với phép trừ. Số que tính còn lại gồm 3 bó chục và 0 que rời, viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị (dưới gach ngang). - HS thực hiện các thao tác theo yêu cầu của GV . VD: HS lấy 50 que tính (5 bó que tính).HS tách ra 20 que tính (2 bó que tính) Còn lại gồm 3 bó chụcvà 0 que rời *GV HD HS thực hiện 2 bước (trường hợp 50 - 20): - Viết 50 rồi viết 20 sao cho chục thẳng cột với chục, * Bước 2: HD kĩ thuật tính đơn vị thẳng cột với đơn vị.  Đặt tính: 50 * 0 trừ 0 - Viết dấu 20 bằng 0.viết - Kẻ vạch ngang. - Gọi HS nêu lại cách trừ. 30 0. - Một số HS nhắc lại, * 5 trừ 2 bằng 3, viết 3. * Cho HS nêu tự làm bài và chữa. Vậy 50 - 20 = 30 - Khi chữa, có thể gọi HS nêu cách tính.  Tính (từ phải sang trái) - HS nêu cách làm rồi làm. III. Thực hành * GVHDHS trừ nhẩm hai số tròn chục. Chẳng - Bài 1 : Tính: hạn muốn tính: 50 – 30 ta nhẩm: 5 chục - 3 chục = 2 chục,Vậy: 50 - 30 = 20 - Khi gọi HS chữa bài, nên YC HS đọc KQ theotừng cột. - Bài 2: Tính nhẩm: - HS nêu yêu cầu của bài rồi làm và chữa . * Cho HS tự đọc đề toán, tự giải bài toán rồi chữa bài. - Bài 3: Bài giải An có tất cả số kẹo là: 30 + 10 = 40 (cái kẹo) * GV nhận xét giờ học. Dặn dò HS về nhà học bài. Đáp số: 40 cái kẹo Chuẩn bị bài hôm sau. 3. Củng cố – Dặn dò: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TẬP VIẾT TUẦN 20: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn….. I. MỤC TIÊU:*Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết các chữ đã viết trong học kì 1. - HS viết đúng mẫu, viết đẹp. - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV: Chữ mẫu  HS: Vở Tập viết, bút, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG A.Kiểm tra bài cũ: - GV gọi 2 HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: nho khô, xưa kia, ý nghĩ. - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết... - HS đọc. - HS nhận xét - GV nhận xét và cho điểm. B.Dạy - Học bài mới: .- GV giới thiệu bài viết . 1.Giới thiệu bài: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn….. - HS đọc * GV cho HS nêu các chữ đã viết trong học kì 1. - GV viết mẫu lên bảng - Cho HS đọc lại các chữ đó. - Cho HS quan sát bảng và nhận xét về độ cao, khoảng cách, nét nối... của các chữ: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt *- GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết. - Cho HS viết vào bảng con. - HS quan sát viết vào bảng con - Nhận xét. - Nhận xét chỉnh sửa. *- Cho HS viết vào vở : hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… - HS viết bài trong vở các chữ do GV yêu cầu. - GV quan sát, uốn nắn; * GV thu một số vở chấm, nhận xét bài viết của Học sinh * GV nhận xét giờ học - Nhận xét chung, HDVN: viết mỗi chữ 1 dòng.. 2. Nội dung: a)HDquan sát ,nhận xét: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn…. b) Hướng dẫn cách viết: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… c) Viết bài: hòa bình, hí hoáy, khỏe khoắn… d) Chấm chữa: C. Củng cố, dặn dò:. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Thứ sáu ngày 18 tháng 2 năm 2011 HỌC VẦN : BÀI 103: ÔN TẬP . I. MỤC TIÊU: *Sau bài học, HS có thể: - Đọc và viết thành thạo các vần : uê, uy, uơ, uya, uân, uyên, uât, uyêt, uynh, uych đã học trong các bài từ 98 đến 102.Đọc viết các tiếng, từ. - Biết ghép các âm để tạo vần đã học. - Củng cố cấu tạo các vần , tiếng, từ đã học. - Đọc đúng và trôi chảy các từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng. - Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Truyện kể mãi không hết. GD ý thức học bộ môn. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: * SGK T.Việt 1.Bảng ôn .Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng. *Các phiếu từ của các bài từ 98 đến 102 và các phiếu từ: uỷ ban, hoà thuận, luyện tập. * Tranh minh hoạ chuyện kể. * Các phiếu trắng để HS điền từ.  Bảng ôn kẻ sẵn theo mẫu: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG TIẾT 1: * GV giới thiệu ghi bảng tên bài: 1. Giới thiệu bài:Bài 103: Ôn tập . 2.Ôn tập: - Cho HS đọc to các vần ở dòng đầu tiên ở mỗi a, Ôn các vần: uê, uy, uơ bài. *GV ghi các vần đã học lên bảng đã kẻ sẵn. - Cho lớp đọc đồng thanh. - Lớp đọc đồng thanh bảng ôn tập sau khi đã ghép xong.. b,Học bài ôn: *HS đọc : Một em chỉ vào bảng ôn, một em đọc theo tay chỉ của bạn. c): Cho HS tự làm việc với bảng ôn - GV nhận xét, tuyên dương. theo từng cặp - Cho HS đọc trơn từ : uỷ ban, hoà thuận, luyện tập. * Cho HS thi viết giữa các nhóm: * Nhóm 1: Viết vần uê, uơ. - GV chia nhóm ( 4 nhóm). viết vào phiếu trắng * Nhóm 2: Viết vần uân, uât rồi dán kết quả lên bảng lớp. * Nhóm 3: Viết vần uy, uya, uyên. - Gv nhận xét chỉnh sửa phát âm. * Nhóm 4: Viết vần uyêt, uynh, uych *GV hướng dẫn cách chơi và cho HS chơi. d,Trò chơi thi tìm từ có chứa vần vừa ôn: (HS tham gia chơi.). -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TIẾT 2 HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG * Cho HS nhắc lại bảng ôn tiết trước. 3 Luyện tập; - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp. a.Luỵên đọc:, - GV kiểm tra HS yếu về cấu tạo tiếng từ * Đọc các vần ở tiết 1: - Nhận xét, chỉnh sửa - Giáo viên nhận xét, ghi điểm. * GV ghi câu ứng dụng lên bảng cho HS đọc thầm và tìm tiếng có vần vừa ôn (thuyền) - HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới học: * Đọc câu ứng dụng. - HS luyện đọc tiếng và câu ứng dụng. Sóng nâng thuyền - Giáo viên hướng dẫn + đọc mẫu. Lao hối hả - 6 HS đọc bài cá nhân, tổ, lớp đọc. Lưới tung tròn Khoang đầy cá Gió lên rồi - GV yêu cầu HS viết vào vở ô li một số từ ngữ Cánh buồm ơi. - HS viết vào vở tập viết. b) Luyện viết: * GV treo tranh minh hoạ câu chuyện lên bảng và hoà thuận, luyện tập. yêu cầu HS nêu tên câu chuyện - HS đọc tên chuyện. - GV kể chuyện theo tranh c) Kể chuyện: - HS lắng nghe. * Truyện kể mãi không hết. - GV đặt các câu hỏi cho HS trả lời theo tranh vẽ: - HS trả lời câu hỏi và kể theo nội dung từng tranh. + Câu chuyện có mấy nhân vật, là những ai? + Câu chuyện xảy ra ở đâu? + Hãy quan sát tranh 1 và kể lại chuyện? - Vậy bạn nào có thể nêu lại nội dung của bức tranh đó? Tranh 2, 3, 4 (tương tự) * GV cho 3 HS bịt mắt, cho các em sờ đồ vật và nêu từ chỉ tên đồ vật đó. Ai tìm và nêu được nhiều hơn thì thắng cuộc. - HS tham gia chơi. - Nhận xét tuyên dương. *Trò chơi : Tìm tên gọi của đồ vật. - Cho HS đọc lại bài ôn và từ ứng dụng. - Khuyến khích HS tự tìm các chữ và âm đã học trong bảng ôn trong sách báo. - HDVN: về nhà đọc bài ôn. 4. Củng cố, dặn dò:. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------TẬP VIẾT TUẦN 21: TÀU THUỶ, GIẤY PƠ - LUYA... I. MỤC TIÊU: *Sau bài học, giúp HS : - Củng cố lại quy trình viết chữ : tàu thuỷ, giấy pơ - luya... - HS viết đúng mẫu, viết đẹp. - Giáo dục ý thức rèn chữ giữ vở. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  GV: Chữ mẫu  HS: Vở Tập viết, bút, bảng con. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG I.KIỂM TRA BÀI CŨ: * GV gọi 3 HS Lên bảng viết, lớp viết bảng con: Sách giáo khoa, hí hoáy,… - GV cho HS đọc lại các từ vừa viết... - GV nhận xét và cho điểm. * GV giới thiệu bài viết. Ghi bảng. - HS đọc lại bài viết. * GV viết mẫu lên bảng: - HS đọc các chữ đó - Cho HS quan sát bảng và nhận xét về độ cao, khoảng cách, nét nối... của các chữ: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ..... - HS quan sát, nhận xét về độ cao, khoảng cách, các nét nối... - GV khuyến khích HS phát hiện, càng nhiều càng tốt * GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết. - HS quan sát - Cho HS viết vào bảng con. - Nhận xét chỉnh sửa. * Cho HS viết vào vở Tập viết: - HS viết bài trong vở Tập viết.. - GV quan sát, uốn nắn; NX chỉnh sửa. - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ em yếu; *GV chấm một số vở, nhận xét bài viết của HS.. II.DẠY - HỌC BÀI MỚI: 1.Giới thiệu bài: Tập viết tuần 21 2. Nội dung: a)Hướng dẫn quan sát ,nhận xét: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ...... b) Hướng dẫn cách viết: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ..... c) Viết bài: tàu thủy, giấy pơ luya, tuần lễ..... d) Chấm chữa:. * GVphổ biến cách chơi. Luật chơi. - HS chơi viết nhanh những từ vừa học. - Nhận xét chung. - Dặn dò : Về nhà luyện viết bài cho đẹp hơn. Nhận xét chung,hướng dẫn về nhà.. III. CỦNG CỐ, DẶN DÒ: * Trò chơi tiếp sức:. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 1 tuần 24 Năm học 2010-2011 -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------SINH HOẠT LỚP TỔNG KẾT TUẦN A.Mục tiêu: Giúp HS: - Tổng kết các hoạt động trong tuần. - Biết phát huy ưu điểmkhắc phục nhược điểm . - Phát động phong trào thi đua học tập tốt chào mừng ngày 3-2 .B. Chuẩn bị :. Nội dung sinh hoạt.. C.Các hoạt động dạy- học: Hoạt động 1: - GV nêu nội dung buổi sinh hoạt. - Nhận xét các hoạt động của lớp trong tuần: + Nề nếp ra vào lớp: ....................................................................................... + Nề nếp truy bài đầu giờ:.............................................................................. + ý thức học bài và làm bài ở nhà:................................................................... ....................................................................................................................... Hoạt động 2: - Các tổ bình xét thi đua trong tuần. - GV tuyên dương :....................................................................................... ................................................................................................................... Hoạt động 3: - GV nêu công việc tuần tới: + Phát huy những ưu điểm. + Khắc phục những mặt còn tồn tại. - GV cho các tổ thi hát để chuẩn bị cho ngày 3-2 - GV nhận xét giờ học. Ký duyệt của Ban giám hiệu: ...................................................................................................................................... .................................................................................................................. .................................................................................................................. .................................................................................................................................. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------Người thực hiện: Phan Thị Thu An Đơn vị: Trường Tiểu học Khánh Cư Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>