giao an 3 TUAN 20

Lòch Báo Giảng Tuần 20
Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy
2-11/01/10
1
2
3
4
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Chào cờ đầu tuần.
Ở lại với chiến khu.
Ở lại với chiến khu.
Điểm ở giữa, trung điểm của đoạn
thẳng.
3-12/01/10
1
2
3
Tập đọc
Toán
Chính tả
Chú ở bên Bác Hồ.
Luyện tập.
Nghe viết: Ở lại với chiến khu.
4-13/01/10
1
2
3
4

Thể dục
Toán
Luyện từ và câu
Tự nhiên và xã hội
Bài 39.
So sánh các số trong phạm vi 10 000
Từ ngữ về Tổ quốc, Dấu phẩy.
Ôn tập : Xã hội.
5-14/01/10
1
2
3
Thể dục
Toán
Tập làm văn
Bài 40.
Luyện tập.
Báo cáo hoạt động.
6-15/01/10
1
2
3
4
Toán
Chính tả
Tự nhiên và xã hội
Tập viết
Phép cộng các số tròn phạm vi10 000.
Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
Thực vật.

Ôn chữ hoa N.
Thứ hai, ngày 11 tháng 01 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện:
Ở lại với chiến khu
I/ Mục tiêu:
A. Tập đọc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người chỉ huy và các chiến só
nhỏ tuổi
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của
các chiến só nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.( Trả lời được các CH
trong SGK)
* HSKG Bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài.
B. Kể Chuyện.
- Kể lại được từng đoạn của câu chytện theo gợi ý.
* HSKG kể lại được toàn bộ câu chuyện
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc; Viết gợi ý kể chuyện.

III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Báo cáo kết quả tháng thi đua “ noi gương chú bộ đội”
- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi.
- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
3. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó,
câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.
• Gv đọc mẫu bài văn.

- Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải
nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng,
lán, Tây, Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo
tồn.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
+ Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn.
+ Một Hs đọc cả bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội
dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến só nhỏ tuổi
để làm gì?
Giảng thêm từ ; Ghi bảng : Chiến khu Gian khổ
Về với gia đình.
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2. Thảo luận câu
hỏi:
+Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến
só nhỏ “ ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”?
Xin ở lại
+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?
+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3.
+ Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe

lời van xin của các bạn?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4.
+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?
* HSKG: Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.
- Hs lắng nghe.
- Hs xem tranh minh họa.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- 4 Hs đọc 4 đoạn trong bài.
- Hs giải thích các từ khó trong bài.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn.
- Một Hs đọc cả bài.
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải, thảo luận.
- Hs đọc thầm đoạn 1.
+ Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn:
cho các chiến só ........các em khó lòng chòu nổi.
- Hs đọc đoạn 2ø.
- HS trả lời theo hiểu biết của mình.
- Vì các chiến só nhỏ ...........tất cả các bạn đều
tha thiết xin ở lại.
- Các bạn sẵn sàng ...............tụi Tây, Việt Nam.
- Mừng rất ngây thơ...... đừng bắt các em phải trở
về.
- Hs đọc đoạn 3.
Trung đoàn trưởng cảm động .........về báo với chỉ
huy về nguyện vọng của các em.
- Hs đọc đoạn 4.
- Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa
đêm rừng lạnh tối.

chiến só Vệ quốc quân?
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời
của từng nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2.
- Gv cho 4 Hs thi đọc 4 đoạn trước lớp .
- Gv yêu cầu(HS yếu hơn đọc) tiếp nối nhau thi
đọc 4 đoạn của bài
- Mời bạn nêu câu hỏi để hỏi bạn.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs nhìn tranh kể lại nội dung câu
chuyện.
- Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý .
- Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2.
- HS kể theo nhóm từng đoạn.
- GV mời 4 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của
câu chuyện.
- Gv mời 1-2 HSKG kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt.
** Liên hệ: Em học tập được đức tính gì của các
chiến só nhỏ tuổi trong bài?
- Yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ
trong kháng chiến chống thực dân Pháp.
PP: Kiểm tra.
- HS theo dõi.
- HSKG thi đọc diễn cảm truyện.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
Hs nhận xét.

PP: Thực hành, trò chơi.
Hs đọc các câu hỏi gợi ý.
- Một Hs kể đoạn 2.
- Từng cặp Hs kể.
- Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện.
- HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
Hs nhận xét.
- HS lên hệ.
4. Tổng kềt – dặn dò.
- Về luyện đọc lại câu chuyện.
- Chuẩn bò bài: Chú ở bên Bác Hồ.
- Nhận xét bài học.
TOÁN:
Tiết 96 : ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS :- Biết điểm ở giữa 2 điểm cho trước .
-Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng .
* HSKG làm thêm bài tập 3.
II . ĐỒ DÙNG D HỌC :
-Bảng phụ ; Thước có cm
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ : Luyện tập
- GV nhận xét - Ghi điểm .
2 . Dạy bài mới
Giới thiệu bài - Ghi tựa
* Giới thiệu điểm ở giữa
Vẽ hình như SGK
A,O,B là 3 điểm NTN? Vì sao?
A O B

+ Điểm 0 Nằm ở đâu ?
- 3 HS lên bảng làm bài
Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
- HS lắng nghe và QS
…thẳng hàng . Vì 3 điểm này cùng nằm trên 1
đường thẳng .
… Điểm 0 ở trong đoạn AB (A ở bên trái 0 và B

Vậy 0 là điểm ở giữa 2 điểm A và B
* Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng
Vẽ hình như SGK
A 3cm M 3cm B

M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
AM và MB có độ dài bằng bao nhiêu ?
Vậy AM = MB
GV kết luận : M là điểm ở giữa 2 điểm A và B và
AM = MB nên M là trung điểm của đoạn thẳng
AB
Nêu VD khác và KL tương tự
Rút KL như SGK
* Thực hành
Bài 1: Nêu yêu cầu
A M B
C N D
a. Mời HSTB
b. Mời HS yếu
Lớp tìm kết quả viết vào vở
GV HD kó y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen.

Bài 2: Cho HS đọc đề bài ( HSKG )
2cm
HS quan sát cách làm và giải thích vì sao đúng ?
Vì sao sai?
YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải
Cho HS đổi vở kiểm tra. Những em nào đúng ?
Bài 3 : GV treo bảng phụ vẽ hình
( Mời HSKG làm thêm)
GV NX nhắc HS nắm được cách tìm trung điểm
GV nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần.
nằm ở bên phải 0).
- HS quan sát và nêu A, M, B thẳng hàng Điểm M
trong đoạn AB (A ở bên trái M và B nằm ở bên
phải M) Vậy M là điểm ở giữa 2 điểm AB
- AM và MB có độ dài bằng 3 cm nên chúng bằng
nhau
- HS đọc kết luận ở SGK.
- Nêu yêu cầu
- 2 em lên bảng giải bài 1
a)Biểmthẳng hàng:A,M,B; M,O,N; C,N,D
b)- M là điểm ở giữa 2 điểm A và B
- N là điểm ở giữa 2 điểm C và D
- O là điểm ở giữa 2 điểm M và N
HS nhắc lại cách tìm-
NX bài bạn
- p dụng KT vừa học tìm 3 điểm thẳng hàng và
điểm ở giữa.
- HS nêu yêu cầu.
HS làm và giải thích.
a. 0 là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A,O,B

thẳng hàng
AO=OB= 2cm
b. M Không phải là trung điểm của đoạn thẳng CD
vì CMD không phải là 3 điểm thẳng hàng.
Các câu đúng là :a, e còn các câu b, c, d là sai –
Giải thích vì sao sai?
- HS đọc đề
- HS thảo luận nhóm nêu cách giải
- HS tìm các trung điểm và giải thích
-HS quan sát và nêu câu trả lời.
- I là trung điểm của đoạn thẳng BC Vì B,I,C thẳng
hàng và BI = IC
O
A
B
D
MC
H
E G
2cm
3cm2cm
2cm
2cm
Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào
vở. Xem trước bài sau. Luyện tập
- 0 là trung điểm của đoạnthẳng AD
- 0 là trung điểm của đoạnthẳng IK
- K là trung điểm của đoạnthẳng EG

Lớp NX sửa sai nếu cần .

Thứ ba, ngày 12 tháng 01 năm 2010
Tập đọc:
Chú ở bên Bác Hồ
I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn
của mọi người trong gia đình em bé với liệt só đã hi sinh vì Tổ quốc ( Trả lời được các CH trong
SGK; thuộc bài thơ).
II/ Chuẩn bò:
* GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
Bảng phụ ghi câu khó đọc.
III/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Ở lại với chiến khu. (4’)
- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 – 4 của câu chuyện “ Ở lại với chiến khu” và
trả lời các câu hỏi:
- Gv nhận xét.
2. Giới thiệu và nêu vấn đề .
Giới thiệu bài + ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động .
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ
đúng nhòp các câu dòng thơ.
• Gv đọc diễm cảm toàn bài.
- Gv cho hs xem tranh.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải
nghóa từ.
- Gv mời đọc từng câu thơ.
- Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong
bài.

- Gv cho Hs giải thích từ : Trường Sơn, Trường Sa,
Kom Tum, Đắk Lắk.
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu
hỏi trong SGK.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm khổ 1, 2 bài thơ.Và hỏi:
+ Những câu nào cho thấy Nga rất mong nhớ chú ?
- Hs đọc thầm khổ 3.
- Cả lớp trao đổi nhóm.
+ Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba và mẹ ra
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành.
- Học sinh lắng nghe.
- Hs xem tranh.
- Hs đọc từng câu thơ.
- Hs nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trong bài.
- Hs giải thích từ.
- Hs đọc từng câu thơ trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.
- Hs đọc thầm bài thơ:
+ Chú Nga đi bộ đội,......? , Chú ở đâu, ở
đâu…).
- Hs đọc thầm khổ 3.
- Hs thảo luận nhóm.
sao?
- Gv chốt lại:

- Gv hỏi tiếp:

+ Em hiểu câu nói của ba bạn Nga như thế nào ?
- Gv chốt lại:
+ Vì sao những chiến só hi sinh vì Tổ quốc được nhớ
mãi? (HS thảo luận nhóm)
- Gv nhận xét, chốt lại:

* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ.
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ.
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài
thơ.
- Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ .
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
** Liên hệ: Chúng ta cần có thái độ gì đối với
những người đã hi sinh vì đất nước? Làm gì để thể
hiện lòng biết ơn?
Đại diện các nhóm lên trình bày.
+ Mẹ thương chú khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ
chú ngước lên bàn thờ, không muốn nói với con
rằng chú đã hi sinh, không thể trở về. Ba giải
thích với bé Nga : Chú ở bên Bác Hồ
Hs nhận xét.
+ Bác Hồ đã mất. Chú hi sinh và được ở bên
Bác.
- Hs phát biểu cá nhân.
Vì những chiếc só đó đã hiến dân cả cuộc đời
cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân,
cho độc lập tự do của Tổ quốc.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.

- Hs đọc lại toàn bài thơ.
- Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài
thơ.
- 3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ.
Hs nhận xét.
- HS liên hệ.
4 Tổng kết – dặn dò . (1’)
- Về nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ.
- Chuẩn bò bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
- Nhận xét bài cũ.
TOÁN:
Tiết 97 : LUYỆN TẬP .
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Giúp HS :
- Củng cố khái niệmvà xác đònh được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước
II . ĐỒ DÙNG D HỌC:
- Thước có cm, bảng con.
- Mỗi HS 1 tờ giấy trắng.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 . Kiểm tra bài cũ :
- GV nhận xét - Ghi điểm .
2 . Dạy bài mới
- Giới thiệu bài :
3. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Nêu yêu cầu:
H: Em hiểu thế nào làTrung điểm?
- GV hướng dẫn - Phân tích mẫu
+Bước 1: đo độ dài cả đoạn thẳng AB
+Bước 2 :Chia độ dài đoạn thẳng AB thành 2 phần

bằng nhau

- 3 HS lên bảng làm bài
- 1 tổ nộp vở
- 2 HS đọc yê cầu bài
……… là điểm chia đoạn thẳng làm 2 phần bằng
nhau.
- Lớp theo dõi
- HS thực hành theo từng bước.
- tính nhẩm và làm bài vào vở. 4 : 2 =2cm
+ Bước 3: Xác đònh trung điểm M của đoạn thẳng
AB sao cho AM bằng
2
1
AB.
2cm 2cm
A M B
+ Những em nào có kết quả đúng như bạn ? khen .
Bài 1b ( HSK ) lên bảng thực hành
YC GV Cho 1 HS lên bảng thực hành
Cho HS kiểm tra. Những em nào đúng ? khen.
GV NX chốt bài 1 luyện tập được điều gì ?
Bài 2 :Cho HS nêu yêu cầu . I
A B A B

D C D C
K
(Gấp tờ giấy để đoạn thẳng AD trùng với đoạn
thẳng BC)
-GV chốt giúp đỡ những em yếu

GV nhận xét sửa sai hoặc tuyên dương
4 . Củng cố dặn dò :
- Nhận xét tiết học
Dặn dò : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào
vở. Xem trước bài sau. “So sánh các số trong phạm
vi 10000”.
- 1 HS lên giải ở bảng lớp
- HS thực hành đo, chia đôi đoạn thẳng, xác đònh
trung điểm.
- HS tự đọc đề toán,
- 1 HS lên thực hành ở bảng lớp
- Cả lớp thực hành theo phần hướng dẫn SGK
- HS nhận xét
Chính tả:
Nghe – viết : Ở lại với chiến khu
I/ Mục tiêu:
- Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài CT “ Ở chiến khu” . Trình bayd đúng hình
thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập 2a/b của bài tập 2.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ viết BT2.
* HS: VBT; Bảng con.
II/ Các hoạt động:
1. Bài cũ : Trần Bình Trọng.
- Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.
- Gv nhận xét bài thi của Hs.
2 . Giới thiệu và nêu vấn đề.
Giới thiệu bài + ghi tựa.
3. Phát triển các hoạt động :
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

- Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính
tả vào vở.
• Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò.
- Gv đọc toàn bài viết chính tả.
- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết.
PP: Phân tích, thực hành.
- Hs lắng nghe.
- 1 – 2 Hs đọc lại bài viết.
- Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi:
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?

+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào?
- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ
viết sai: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ.
- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở.
• Gv chấm chữa bài.
- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì.
- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
-Mục tiêu: Giúp Hs biết điền vào chỗ trống tiếng
có âm uôt/uôc.
+ Bài tập 2:
- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài.
- Gv cho Hs quan sát 2 tranh minh họa gợi ý giải
câu đố.
- GV đọc câu đố.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Câu a) : sấm sét ; sông.
Câu b) :HS điền

GVHDHS giải thích câu thành ngữ.

- Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh,
gian khổ của các chiến só Vệ quốc quân.
- Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu
ngoặc kép. Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách
lề vở 2 ô li.
- Hs viết ra nháp.
- Học sinh viết vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- Hs tự chữ lỗi.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi.
- Một Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Hs quan sát tranh minh họa.
- HS ghi đáp án vào bảng con.
+ n không rau như đau không thuốc (Rau rất quan
trọng với sức khỏe con người)
+ Cơm tẻ là mẹ ruột (n cơm tẻ mới chắc
bụng. Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm
nếp).
+ Cả gió thì tắt đuốc. (Gió to gió lớn thì tắt đuốc).
nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc.
+ Thẳng như ruột ngựa. (Tính tìn ngay thẳng, có
sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể).
4 Tổng kết – dặn dò . (1’)
- Về xem và tập viết lại từ khó.
- Chuẩn bò bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh .
- Nhận xét tiết học.
Thứ tư , ngày 13 tháng 01 năm 2010
THỂ DỤC:

Bài 39: ÔN BÀI TẬP RÈN LUYỆN TƯ THẾ
VÀ KĨ NĂNG VẬN ĐỘNG CƠ BẢN- ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I . MỤC TIÊU
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều theo 1-4 hàng dọc. Yêu cầu HS thực
hiện được động tác tương đối chính xác.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. HS biết cách chơi, tham gia trò chơi chủ động đúng luật