Giáo án môn Mĩ thuật tuần 1, 2 - Lớp 1, 2, 3, 4, 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học số 1 phúc thành. Gi¸o ¸n TuÇn 25. Ngµy so¹n : 26/02/2013. TNXH 1:. Ngµy d¹y : 27/02/2013. BÀI :. CON CÁ. I. MỤC TIÊU: - HS kể tên và nêu ích lợi của cá. - Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cá trên hình vẽ hay vật thật. - Ăn cá giúp cơ thể khỏe mạnh và phát triển tốt. - Hs cẩn thận khi ăn cá để không bị hóc xương. -GDKNS: +KN ra quyết định: Ăn cá trên cơ sở nhận thức được ích lợi của việc ăn cá. +KN tìm kiếm và xử lí thông tin về cá. +Phát triển KN giao tiếp thông qua tham gia các hoạt động học tập. II. ĐỒ DÙNG DẠY hỌC: - Các hình ảnh trong bài 25, SGK. - Gv và Hs đem đến lớp lọ đựng cá. Mỗi nhóm 1 lọ và cá. - Phiếu học tập hoặc bộ đờ chơi câu cá bằng bìa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Kiểm tra bài cũ: - Nêu ích lợi của cây gỗ. - Nhận xét – Ghi điểm. 2. Dạy bài mới: Giới thiệu bài: Con cá – Ghi tựa. * Họat động 1: Quan sát con cá được mang đến lớp. + Mục tiêu: Hs nhận ra các bộ phận của con cá. Mô tả được con cá bơi và thở như thế nào. Bước 1: - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ. - Hướng dẫn các nhóm làm việctheo gợi ý: Các em cần quan sát con cá kĩ và trả lời câu hỏi: + Tên của con cá? + Chỉ và nói tên các bộ phận mà em nhìn thấy ở cá. + Cá sống ở đâu? + Nó bơi bằng bộ phận nào? + Cá thở như thế nào? Bước 2: - Gv gọi đại diện mỗi HS trả lời 1 câu hỏi. * Kết luận: Cá có đầu, mình, đuôi và vây. Cá bơi bằng đuôi, vây và thở bằng mang. Họat động 2: Làm việc với SGK. Mục tiêu: HS trả lời được các câu hỏi trong SGK. Biết một số cách bắt cá. Biết ích lợi của cá. Bước 1: - Chia nhóm 2 em. - GV cho HS quan sát tranh SGK đọc và trả lời các câu hỏi. Bước 2: - GV gọi HS đọc câu hỏi và trả lời. Bước 3: Cả lớp suy nghĩ và trả lời câu hỏi. + Người ta dùng gì để bắt cá ở trong hình 53-SGK? + Em biết những cách nào để bắt cá? GV :. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. - Hs trả lời. - Lớp chia làm 6 nhóm. - Chú ý. - HS làm việc theo nhóm.. - HS trả lời. - Các nhóm khác bổ sung.. - Từng nhóm đôi. - Quan sát tranh SGK: 1 HS hỏi, 1 HS trả lời. - Trả lời cá nhân. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. Gi¸o ¸n TuÇn 25. + Em thích ăn loại cá nào? - HS khá giỏi biết kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt và nước mặn. + Ăn cá có lợi gì? * Kết luận: Có nhiều cách bắt cá: đánh cá bằng lưới trên tàu, thuyền, kéo vó (như ảnh chụp 53, SGK) hoặc dùng cần câu để câu cá. Ăn cá có nhiều chất đạm, rất tốt cho sức khoẻ, giúp cho xương phát triển tốt. Hoạt động 3: Thi vẽ cá và mô tả con cá mình vẽ.. Mục tiêu: HS củng cố hiểu biết các bộ phận của con cá. Gọi tên được con cá mà mình vẽ. Bước 1: - Gv cho Hs mang giấy vẽ, chì màu. Bước 2: - GV gọi 1 vài HS lên giới thiệu con cá của mình. - GV tuyên dương 1 số em. 3. Củng cố– dặn dò: - Trò chơi “Đi câu” - Gv chuẩn bị 1 số con cá bằng bìa và 3 cần câu. - Đội nào câu nhiều cá sẽ thắng. - Khen Hs học tốt.. TOÁN 1:. - HS mang giấy vẽ và bút màu. - Vẽ con cá vào vở bài tập. - HS chỉ và nói được tên cá, các bộ phận của con cá.. - HS chia làm 3 đội chơi tiếp sức, lần lượt các HS trong đội lên câu – Mỗi HS chỉ câu 1 con rồi tiếp bạn sau mình.. BÀI : LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Biết đặt tính, tính và trừ nhẩm các số tròn chục (trong phạm vi 100) - Biết giải toán có phép trừ - Nâng cao chất lượng môn toán. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Caùc baøi taäp 1, 2 , 3 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.OÅn Ñònh : + Haùt – chuaån bò SGK. 2.Kieåm tra baøi cuõ : + Tiết trước em học bài gì ? ( Trừ các số tròn chục ) + 2 em leân baûng :   90 – 20 = 80 70 40 70 60 – 40 = + Học sinh dưới lớp làm bảng con ( Tổ 1 + tổ 2 ) ( toå 3 ) + Nhaän xeùt, yeâu caàu hoïc sinh neâu caùch tính theo coät doïc vaø tính nhaåm + Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới 3. Bài mới : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 : Luyện làm tính -Học sinh lặp lại đầu bài (3 em )  Baøi 1: Ñaët tính roài tính -1 hoïc sinh neâu yeâu caàu baøi 1 - Em haõy neâu caùch ñaët tính baøi 70 – 50 - Viết 70 rồi viết 50 sao cho chục thẳng cột với chục, đơn vị thẳng cột với đơn vị .Viết dấu trừ, kẻ vạch -Em hãy nêu cách trừ 70 – 50 theo cột dọc ngang roài tính . -Ta lấy 0 trừ 0 bằng 0 , viết 0 GV :. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. Gi¸o ¸n TuÇn 25. - Giáo viên viết các phép tính ở bài 1 lên 7 trừ 5 bằng 2 , viết 2 baûng vaø yeâu caàu hoïc sinh laøm vaøo baûng con -Vaäy 70 – 50 =20 -Gọi 3 em lên bảng chữa bài -Moãi daõy baøn laøm 2 pheùp tính theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân -Học sinh tự chữa bài  Baøi 2 : Ñieàn soá vaøo voøng troøn vaø ngoâi sao. Giáo viên tổ chức cho học sinh thi ñua 2 toå -Giaùo vieân ñính hình baøi 2 leân baûng ( 2 baûng ) -Hoïc sinh neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp yêu cầu học sinh mỗi tổ xếp hàng 1, khi có -Học sinh cử 4 em /tổ tham gia trò chơi lệnh của giáo viên, em đầu tiên của mỗi tổ sẽ - Chơi đúng luật tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ nhất, em -Học sinh dưới lớp cổ vũ cho bạn thứ 2 tiếp tục tìm số đúng đính vào vòng tròn thứ 2 . Lần lượt đến em thứ 4 là hết. Tổ nào làm nhanh hơn và đúng thì tổ đó thắng . - Giaùo vieân nhaän xeùt, tuyeân döông toå thaéng Hoạt động 2:Trò chơi *Bài 3 : Đúng ghi Đ , sai ghi S - 20 - 30 -20 -Giaùo vieân vieát caùc pheùp tính cuûa baøi 3 leân - 10 90 bảng ( 2 bảng ). Yêu cầu học sinh cử đại diện của đội lên thi đua gắn chữ Đ hay S vào sau -Học sinh nêu yêu cầu của bài -Học sinh gắn xong giải thích vì sao đúng, vì sao sai moãi pheùp tính. - Giaùo vieân nhaän xeùt, keát luaän : a) 60 cm – 10 cm = 50 S *Phaàn a) sai vì keát quaû thieáu cm *Phaàn c) sai vì tính sai b) 60 cm - 10 cm = 50 cm Ñ. c) 60 cm – 10 cm = 40 cm. S. 4.Cuûng coá daën doø : - Nhận xét tiết học. Tuyên dương học sinh hoạt động tốt - Daën hoïc sinh veà oân laïi caùch ñaët tính, caùch tính. BÀI : LUYEÄN TAÄP I . Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, trõ c¸c sè trßn chôc. - Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô III. Các hoạt động dạy- học: TH TOÁN 1:. H§ cña GV. H§ cña HS HS đọc các số tròn chục có hai chữ số 10, 20 ... 90 Lµm b¶ng con : §Æt tÝnh vµ tÝnh: 60 - 30 50 - 20 2HS nêu cách đặt tính, cách tính? HS nªu yªu cÇu cña tõng bµi tËp - HS lµm bµi vµo b¶ng con HS nªu miÖng kq:. A. KiÓm tra.. B. LuyÖn tËp: Bài 1:(Củng cố đặt tính rồi tính.) Bµi 2: Sè ?( Cñng cè c¸ch tÝnh nhÈm). - HS lµm vµo vë nªu kq. - HS nªu kq. Bµi 3: §óng ghi §, sai ghi S GV :. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. Cñng cè tÝnh nhÈm Bµi 4: Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? * Lưu ý HS đổi: 1 chục cái bát = 10 cái bát GV theo dâi vµ HD thªm HS yÕu ChÊm , ch÷a bµi NhËn xÐt bµi lµm cña HS. Giải toán Baøi 5 : Ñieàn daáu + , - vaøo choã chaám -Hoïc sinh laøm mieäng - Giáo viên yêu cầu 3 em lên bảng sửa bài ( có thể duøng thanh caøi ). C. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt tiÕt häc.. Gi¸o ¸n TuÇn 25. - HS đọc bài toán 4 và HS trả lời. - HS tù lµm bµi vµo vë ;1 HS lªn b¶ng lµm §¸p sè: 30 c¸i b¸t. -Học sinh tự nêu yêu cầu của bài. -. HS nh¾c l¹i néi dung luyÖn tËp.. ==================**************================= Ngµy so¹n : 26/02/2013 Ngµy d¹y : 28/02/2013. KHOA HOC 5: BÀI : ÔN TẬP ( T1) , Mục tiêu Sau bài học, HS được củng cố về : - Các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm - Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng. - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. , Đồ dùng dạy- học - Chuẩn bị theo nhóm (theo phân công): + Tranh ảnh sưu tàm về việc sử dụng các nguồn năng lượng trong sinh hoạt hàng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giả trí. + Pin, bóng đèn, dây điện,... + Hình trang 101, 102 SGK. , Hoạt động dạy -Học: 1 Kiểm tra Nêu biện pháp phòng tránh bị điện giật ? và tiết kiệm điện ? 2 Bài mới : a, Giới thiệubài : b, Hoạt động 1: Trò chơi "Ai nhanh,A đúng?" * Mục tiêu : Củng cố cho HS kiến thức về tính chất của một sốp vật liệu và sự biến đổi hóa học * cáh tiến hành: Bước 1: tổ chức và hướng dẫn GV phổ biến cách chơi và tổ chức cho HS chơi Bước 2: tiến hành chơi - Quản trò lần lượt đặt từng câu hỏi như tran - HS chơi - Trọng tài quan sát xem nhóm nào có nhiều thì đánh dấu lại. Kết thúc cuộc chơi, nhóm trả lời nhanh là thắng cuộc. GV cho các nhóm lắc chuông để giành quyền trả lời câu hỏi 3, Củng cố dặn dò : GV :. Về ôn bài chuẩn bị tiết sau. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. Gi¸o ¸n TuÇn 25. ==================**************================= Ngµy so¹n : 26/02/2013 Ngµy d¹y : 01/03/2013 ĐỊA LÍ 5: BÀI : CHÂU PHI I. Muïc tieâu: Sau baøi, HS coù theå. -Xác định một số đắc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi. -Nêu được một số đặc điểm về vị trí địa lí, tự nhiên châu Phi. -Thấy được mối quan hệ giữa vị trí địa lí với khí hậu, giữa khí hậu với thực vật, động vật ở châu Phi. II: Đồ dùng: -Bản đồ địa lí tự nhiên thế giới. -Các hình minh hoạ trong SGK. -Phieáu hoïc taäp cuûa HS. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. Giaùo vieân Hoïc sinh -2-3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của 1 Kieåm tra baøi cuõ GV. -GV goïi moät soá HS leân baûng kieâm tra baøi. -Nhaän xeùt cho ñieåm HS. -Nghe. 2 Giới thiệu bài mới. -GV giới thiệu bài cho HS. -Daãn daét vaø ghi teân baøi. -HS mở SGK trang 116, tự xem lược đồ 3 Tìm hieåu baøi. và tìm câu trả lời. HĐ1:Vị trí địa lí và giới hạn của châu phi. .Nằm trong khu vực chí tuyến, lãnh thổ -GV treo bản đồ tự nhiên thế giới. trả dai từ trên chí tuyến bắc…. -GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, xem lược đồ tự -Đi vào giữa lãnh thổ châu phi. nhieân chaâu Phi vaø cho bieát. -1 HS lên bảng vừa chỉ trên bản đồ tự .Châu Phi nằm ở vị trí nào trên Trái đất ? nhiên thế giới vừa nêu vị trí địa lí, giới .Đường xích đạo đi qua phần lãnh thổ nào của châu hạn các phía động, bắc, tây nam của Phi? chaâ u phi. -GV yêu cầu HS trình bày kết quả làm việc trước lớp. HÑ2: Ñòa hình chaâu phi -GV theo doõi, nhaän xeùt keát quaû laøm vieäc cuûa HS vaø chỉnh sửa câu trả lời của Hs cho hoàn chỉnh. -Gv yêu cầu HS mở SGK trang 103, xem bảng thống kê diện tích và dân số các châu lục để: -Tìm soá ño dieän tích cuûa chaâu phi. -GV goïi HS neâu yù kieán. -GV chỉnh sửa câu trả lời, sau đó KL: Châu Phi nằm ở phía nam chaâu AÂu vaø phía taây nam chaâu AÙ… HÑ3: Khí haäu vaø caûnh quan thieân nhieân chaâu phi. -Gv yêu cầu HS làm việc theo cặp để thực hiện nhiệm vuï sau. -Các em hãy cùng quan sát lược đồ tự nhiên châu Phi và trả lời các câu hỏi. +Lục điạ châu Phi có chiều cao như thế nào so với mực nước biển? +Keå teân vaø neâu caùc cao nguyeân cuûa chaâu Phi? +Kể tên các hồ lớn của châu Phi? GV :. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. -HS tiếp tục làm việc cá nhân để thực hieän nhieäm vuï hoïc taäp cuûa mình. -Dieän tích cuûa chaâu Phi laø 30 trieäu km2 -1 Hs neâu yù kieán, HS khaùc nhaän xeùt, boå sung, cả lớp thống nhất câu trả lời. -2 Hs ngoài caïnh nhau taïo thaønh caëp cùng quan sát lược đồ và tìm câu trả lời đúng. -Châu Phi có địa hình tương đối cao. Toàn bộ châu lục được coi như một cao nguyên khổng lồ, trên các bồn đại lớn. -Caùc cao nguyeân laø: EÂ-to-oâ-pi, Cao nguyeân, Ñoâng Phi….. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. Gi¸o ¸n TuÇn 25. -GV gọi Hs trình bày trước lớp. -GV sửa chữa cho HS để có câu trả lời hoàn chỉnh, sau -Hồ sát ở bồn địa sát. đó gọi 1 HS dựa vào các câu hỏi trên trình bày khái -Hoà víc-to-ri-a. quaùt veà ñaëc ñieåm ñòa hình vaø soâng ngoøi cuûa chaâu phi. -Moãi caâu hoûi 1 Hs trình baøy , caùc HS -Gv nhaän xeùt vaø toång keát. Chaâu Phi laø nôi coù ñòa hình khaùc theo doõi vaø boå sung yù kieán. tương đối cao, có nhiều bồn địa và cao nguyên. -1 HS trình bày trước lớp. Hs cả lớp -Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm cùng đọc SGK, theo doõi vaø boå sung yù kieán. thảo luận để hoàn thành phiếu học tập. -GV theo dõi, hướng dẫn HS làm bài. -GV gọi nhóm đã làm bài trên giấy khổ to dán phiếu leân baûng. -GV yêu cầu Hs dựa vào nội dung phiếu học tập để -HS chia thaønh caùc nhoùm nhoû, moãi trả lời các câu hỏi. nhóm gồm 6 HS, cùng đọc SGK và thảo luận để hoàn thành các bài tập của +Vì sao ở hoang mạc Xa-ha-ra thực vật và động vật phieáu. laïi raát ngheøo naøn? -GV sửa chữa câu trả lời của HS và KL: phần lớn diện -Các nhóm HS làm việc, nêu câu hỏi tích chaâu phi laø hoang maïc vaø caùc xa- van…. khi có khó khăn cần GV giúp đỡ. 4 Cuûng coá daën doø -1 nhoùm Hs trình baøy keát quaû thaûo luaän, caùc nhoùm khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt, boå -Gv tổ chức cho Hs những câu chuyện, giới thiệu sung. những bức ảnh. -Nhận xét, khen ngợi các HS sưu tầm được nhiều tranh aûnh, thoâng tin hay. -Gv tổng kết giờ học, dặn dò HS về nhà học thuộc bài vaø chuaån bò baøi sau. ==================**************================= Ngµy so¹n : 26/02/2013 Ngµy d¹y : 02/03/2013 KHOA HOC 5: BÀI : ÔN TẬP ( T2) , Mục tiêu: Sau bài học, HS được củng cố về : - Các kiến thức phần vật chất và năng lượng và các kĩ năng quan sát, thí nghiệm - Những kĩ năng về bảo vệ môi trường, giữ gìn sức khỏe liên quan tới nội dung phần vật chất và năng lượng. - Yêu thiên nhiên và có thái độ trân trọng các thành tựu khoa học kĩ thuật. , Đồ dùng Pin, bóng đèn, dây dẫn ,...trong SGK trang 102 ,Các hoạt động dạy- học 1, Kiểm tra: Nêu tính chất và công dụng của đồng, thủy tinh, nhôm 2, Bài mới a, Giới thiệu bài: b, Hoạt động 1: Quan sát và trả lời câu hỏi * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về sử dụng một số nguồn năng lượng . * Cách tiến hành: a, Năng lượng cơ bắp của người. GV yêu cầu HS quan sát các hình và trả lời câu b, Năng lượng chất đốt từ xăng. hỏi trang 102 SGK: c, Năng lượng gió . Các phương tiện, máy móc trong các hình dưới d, Năng lượng chất đốt từ xăng. đây lấy từ năng lượng từ đâu để hoạt động ? e, Năng lượng nước. g, Năng lượng chất đốt từ than đá . h, Năng lượng mặt trời . - Mỗi nhóm cử từ 5 đến 7 người, tùy theo số lượng c, Hoạt động 3: Trò chơi"Thi kể tên các dụng cụ, của nhóm đứng xếp hàng 1. Khi GVhô"bắt đầu", HS máy móc sử dụng điện ". đứng đầu mỗi nhóm lên viết tên 1 dụng cụ học máy GV :. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. Gi¸o ¸n TuÇn 25. * Mục tiêu: Củng cố cho HS kiến thức về việc sử dụng điện. * Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS chơi theo nhóm dưới hình thức "tiếp sức". - Chuẩn bị cho mỗi nhóm một bảng phụ.. móc sử dụng điện rồi đi xuống ; tiếp đến HS 2 lên viết,... Hết thời gian, nhóm nào viết được nhiều và đúng là thắng cuộc - HS chơi. 3, Củng cố dặn dò: Về nhà ôn bài ĐẠO ĐỨC 1: BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI (Tiết 1) I.Mục tiêu: 1. Học sinh hiểu khi nào cần nói lời cảm ơn, khi nào cần nói lời xin lỗi. 2. HS biết nói lời cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống giao tiếp hằng ngày. * Học sinh khá giỏi Biết được ý nghĩa của cảmơn và xin lỗi. KNS: Kĩ năng giao tiếp / ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể. II.Chuẩn bị: Vở bài tập đạo đức. -Đồ dùng để hoá trang khi chơi sắm vai. -Các nhị và cánh hoa cắt bằng giấy màu để chơi trò chơi “ghép hoa”. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Học sinh nêu đi bộ như thế nào là đúng quy định. 3 HS nêu tên bài học và nêu cách đi bộ từ nhà đến trường đúng quy Gọi 3 học sinh nêu. định bảo đảm ATGT. GV nhận xét KTBC. 2.Bài mới : Giới thiệu bài ghi đề. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. Hoạt động 1 : Quan sát tranh bài tập 1: Vài HS nhắc lại. Giáo viên nêu yêu cầu cho học sinh quan sát tranh bài tập 1 và cho biết: + Các bạn trong tranh đang làm gì? Học sinh hoạt động cá nhân quan sát tranh và trả lời các câu hỏi trên. + Vì sao các bạn lại làm như vậy? Gọi học sinh nêu các ý trên. Giáo viên tổng kết: Tranh 1: Cảm ơn khi được bạn tặng quà. Trình bày trước lớp ý kiến của Tranh 2: Xin lỗi cô giáo khi đến lớp muộn. mình. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm bài tập 2: Nội dung thảo luận: Học sinh lắng nghe và nhắc lại. Giáo viên chia nhóm và giao cho mỗi nhóm thảo luận 1 tranh. Tranh 1: Nhóm 1 ; Tranh 2: Nhóm 2 Từng nhóm học sinh quan sát và Tranh 3: Nhóm 3 ; Tranh 4: Nhóm 4 thảo luận. Theo từng tranh học sinh Gọi đại diện nhóm trình bày. trình bày kết quả, bổ sung ý kiến, GV kết luận: tranh luận với nhau. Tranh 1: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 2: Cần nói lời xin lỗi. Học sinh nhắc lại. Tranh 3: Cần nói lời cảm ơn.Tranh 4: Cần nói lời xin lỗi. Hoạt động 3: Đóng vai (bài tập 4) Giáo viên giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm. Cho học sinh thảo luận nhóm và vai đóng. Học sinh thực hành đóng vai theo hướng dẫn của giáo viên trình bày Giáo viên chốt lại: + Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp trước lớp. Học sinh khác nhận xét và bổ sung. đỡ. + Cần nói lời xin lỗi khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. sinh Học nhắc lại. 4.Củng cố: Hỏi tên bài. Nhận xét, tuyên dương. Học sinh nêu tên bài học và tập nói 4.Dặn dò: Học bài, chuẩn bị bài sau. lời cảm ơn, lời xin lỗi. GV :. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. Gi¸o ¸n TuÇn 25. Thực hiện nói lời cảm ơn và xin lỗi đúng lúc.. Học sinh lắng nghe.. LUYỆN TNXH 1: BÀI : CON CÁ I- Môc tiªu: - HS kÓ tªn vµ nªu lîi Ých cña c¸. - ChØ ®­îc c¸c bé phËn bªn ngoµi cña con c¸ trªn h×nh vÏ hay vËt thËt . - GD häc sinh biÕt b¶o vÖ c¸c loµi c¸. - GDKNS: KN ra quyết định ; KN tìm kiếm , xử lí thông tin ; phát triển kỉ năng giao tiếp thông qua các hoạt động học tập . II . §å dïng d¹y – häc: Con c¸ III - Hoạt động dạy- học: H§ cña GV H§ cña HS * Giíi thiÖu bµi - HS làm việc theo nhóm và đại diện nhóm Hoạt động 1: Quan sát con cá: Giao nhiệm vụ thực hiện nªu nhËn xÐt. Kiểm tra hoạt động của các nhóm GV kÕt luËn: C¸ cã ®Çu, m×nh, ®u«i vµ v©y, thë b»ng mang - HS quan s¸t tranh trong s¸ch gi¸o khoa vµ Hoạt động 2: Làm việc với SGK tr¶ lêi c©u hái. GV gîi ý 1 sè c©u hái HS tr¶ lêi GV kÕt luËn. - HS vÏ vµ giíi thiÖu con c¸ cña m×nh. Hoạt động 3: Thi vẽ cá và mô tả con cá mình vừa vẽ - Trß ch¬i ®i c©u: Gäi HS giíi thiÖu con c¸ cña m×nh * Cñng cè dÆn dß: NhËn xÐt giê häc.. C¸i nh·n vë. TH TIẾNG VIỆT 1: BÀI : I-Môc tiªu: - Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ:quyển vở, nắn nót, viết, ngay ngắn, khen. - BiÕt ®­îc t¸c dông cña nh·n vë. - Tr¶ lêi ®­îc c©u hái 1,2 ( sgk) - HS kh¸ giái biÕt tù viÕt nh·n vë. II. §å dïng d¹y häc: Mét sè lo¹i nh·n vë III- Hoạt động dạy- học: H§ cña GV H§ cña HS 2 HS đọc thuộc bài thơ"Tặng cháu" và trả lời câu hỏi. + Bác A, Bµi cò: Hå tÆng vë cho ai? -NhËn xÐt vµ ghi ®iÓm. + B¸c mong c¸c ch¸u ®iÒu g×? B,Bµi míi: - L¾ng nghe. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Luyện đọc tiếng, từ ngữ: nhãn vở, trang trí, nắn nót, ngay Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện đọc. ng¾n. a. GV đọc mẫu. - Luyện đọc câu.( Theo hình thức nối tiếp) b. Hướng dẫn HS luyện đọc - Luyện đọc đoạn, bài. a. T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ang, ac Hoạt động 3: Ôn lại vần ang, ac b. HS thi t×m tiÕng ngoµi bµi cã vÇn ang, ac - Gọi HS đọc yêu cầu bài c. Thi nãi c©u chøa tiÕng cã vÇn ang hoÆc ac. - HS nãi c©u chøa ang, ac. - Quan sát tranh - đọc câu mẫu - HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi: B¹n Giang viÕt nh÷ng g× lªn nh·n vë? - HS kh¸ giái biÕt tù viÕt nh·n vë. - HS đọc đoạn 2 trả lời câu hỏi: Hoạt động 4: Hướng dẫn HS tự làm, + Bè Giang khen b¹n Êy nh­ thÕ nµo? trang trÝ nh·n vë - HS đọc cả bài. - Cho hs xem 1 sè lo¹i nh·n vë. - HS tù lµm, trang trÝ nh·n vë GV cïng HS nhËn xÐt. * Củng cố - dặn dò: Nhận xét giờ học. - HS đọc lại bài GV :. Hoµng ThÞ HËu. Lop1.net. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học số 1 phúc thành. GV :. Hoµng ThÞ HËu. Gi¸o ¸n TuÇn 25. Lop1.net. N¨m häc : 2012-2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>