Tải bản đầy đủ (.doc) (63 trang)

Giáo án môn Thể dục - Tuần 1 đến 32

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (305.22 KB, 63 trang )

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Thứ ngày tháng năm
Bài 1
GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI: “NHANH LÊN BẠN ƠI”

A. Mục đích, yêu cầu:
•Phổ biến một số qui đònh khi luyện tập. Yêu cầu HS hiểu và thực hiện đúng.
•Giới thiệu chương trình môn học. Yêu cầu HS biết được điểm cơ bản của chương
trình, có thái độ và tinh thần luyện tập tích cực.
•Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. Yêu cầuHS biết cách chơi và tham gia trò chơi
tương đối chủ động.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập, bảo đảm an
toàn luyện tập
•Phương tiện: chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu
1. Nhận lớp: 2’ - GV tập trung lớp theo hàng dọc x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Phổ biến một số qui đònh khi luyện tập.
- Giới thiệu chương trình môn học
- Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
x x x x x x x
x x x x x x x



3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
3’
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp và hát.
* Tập bài thể dục phát triển chung
II. Cơ bản
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)

2’-
3’
6’-
7’
- Phân công tổ nhóm tập luyện, chọn cán sự
môn học.
Nhóm tập luyện là biên chế tổ của lớp và qui
đònh khu vực tập luyện của mỗi tổ khi chia
nhóm ôn luyện. GV chọn những em nhanh
nhẹn làm cán sự lớp.
- Nhắc lại nội qui tập luyện và phổ biến nội
dung yêu cầu môn học.
GV nhắc lại nội qui tập luyện đã học ở lớp 2:
Khẩn trương tập hợp lớp, quần áo, trang phục
tập phải gọn gàng, đi giày hoặc dép có
quai,...,phải tập luyện tích cực, đảm bảo an

toàn trong khi tập.
- Chỉnh đốn trang phục, vệ sinh tập luyện.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x




Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
2’-
3’
* Ôn lại một số động tác đội hình đội ngũ đã
học ở lớp 1, 2.
GV cho ôn lại một số ĐHĐN đã học như:
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, diểm số,quay
phải, quay trái, đứng nghiêm (nghó), dàn
hàng, dồn hàng...
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
5’-
7’
- Chơi trò chơi: “Nhanh lên bạn ơi”
III. Kết thúc
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi thương theo nhòp 1 – 2 và hát. x x x x x x x
x x x x x x x

2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
1’ - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà.

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Thứ ngày tháng năm
BÀI 2
ÔN MỘT SỐ KỸ NĂNG ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: “NHÓM BA - NHÓM BẢY”
A. Mục đích, yêu cầu:
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
•Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở lớp 2. Yêu cầu thực hiện động tác nhanh
chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện.
•Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi đúng
luật.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy”.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, giúp đỡ lớp trưởng tập hợp

lớp, báo cáo và phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
- Nhắc nhở HS thực hiện nội quy, chỉnh đốn
trang phục và vệ sinh nơi tập luyện.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Ôn tập một số kỹ năng ĐHĐN đã học ở
lớp 2.
- Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy".
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
3’
1’
- Giậm chân tại chỗ, vừa đếm theo nhòp.
- Chạy chậm theo đòa hình tự nhiên.
- Chơi trò chơi “Làm theo hiệu lệnh".
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
8’-
10’
- Ôn tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái,

đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng, dồn
hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào
lớp.
GV nêu động tác, vừa làm mẫu vừa nhắc
lại động tác. Trong quá trình tập luyện,GV
kiểm tra, uốn nắn động tác cho các em.
Chia chóm tổ để tập luyểntong 5’ – 6’ và
thi đua xem nhóm nào nhanh, đẹp nhất.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
6’-
8’
- Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy"
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau
đó cho HS chơi thử 1 – 2 lần để HS hiểu
cách chơi và thực hiện. Sau một số lần chơi,
em nào thắng được biểu dương; nhóm nào
hoặc em nào thực hiện không đúng thì phải
chòa phạt.
III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh: 2’ - Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
x
x
x
x

x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
(thả lỏng)
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi 2
tay chống hông (dang ngang).
x x x x x x x
x x x x x x x

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1

Thứ ngày tháng năm
Bài 3
ÔN ĐI ĐỀU - TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”

A. Mục đích, yêu cầu:
•Ôn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức cơ bản
đúng và theo đúng nhòp hô của GV.
•Ôn đi kiểng gót 2 tay chống hông (dang ngang). Yêu cầu thực hiện động tác ở
mức tương đối đúng.
•Chơi trò chơi “Kết bạn". Yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Kết bạn".
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’-
3’
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1' - Ôn tập đi đều theo 1 – 4 hàng dọc.
- Ôn đi kiểng gót 2 tay chống hông (dang
ngang).

- Chơi trò chơi “Kết bạn".
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
2’-
3’
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp.
- Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc theo đòa
hình tự nhiên.
* Chơi trò chơi “làm theo hiệu lệnh”.
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
6’-
8’
8’-
10’
- Tập đi đều theo 1 - 4 hàng dọc.
GV cho lớp tập đi thường theo nhòp, rồi đi
đều theo nhòp hô 1 – 2.GV uốn nắn kòp thời.
- Ôn động tác đi kiểng gót 2 tay chống
hông (dang ngang).
GV nêu động tác, vừa làm mẫu vừa nêu
tóm tắt lại động tác cho HS tập theo.

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
6’-
8’
- Chơi trò chơi “Kết bạn”.
GV trực tiếp điều khiển trò chơi, yêu cầu
các em chơi nhiệt tình, vui vẻ đòan kết.
Những em bò lẻ 3 lần sẽ phải nắm tay nhau
chạy xung quanh lớp 2 vòng, vừa chạy vừa
hát..
III. Kết thúc:
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

x
x
x
x
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi chậm xung quanh vong tròn vỗ tay và
hát
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi đều
và đi kiễng gót hai tay chống hông.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :


Thứ ngày tháng năm
Bài 4
ÔN BÀI TẬP RL TTCB & KNVĐCB
TRÒ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
A. Mục đích, yêu cầu:

•Ôn đi đều 1 – 4 hàng dọc; đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang, đi theo
vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
chính xác.
•Học trò chơi “Tìm người chỉ huy". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham
gia vào trò chơi.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Tìm người chỉ huy”.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc; đi kiễng gót hai
tay chống hông, dang ngang, đi theo vạch kẻ
thẳng, đi nhanh chuyển sang chạy.
- Học trò chơi “Tìm người chỉ huy".
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
2’
3’

- Đứng tại chỗ vỗ tay hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm theo nhòp.
- Chơi trò chơi “Có chúng em”.
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
3’-
4’
3’-
4’
3’-
5’
- Ôn đi đều 1 - 4 hàng dọc:
Lần đầu GV hô cho HS tập. Những lần sau,
cán sự lớp hô, GV uốn nắn cho HS.
- Ôn đi kiễng gót hai tay chống hông, dang
ngang.
- Ôn đi theo vạch kẻ thẳng, đi nhanh chuyển
sang chạy.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)

6’-
7’
2’-
4’
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy"
GV nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi,cho
lớp chơi thửvài lần rồi chơi chính thức
- Trò chơi: “Chạy tiếp sức”
Chia lớp thành 2 đội, hướng dẫn cách chơi
rồi cho HS chơi
III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi thường theo nhòp và hát. x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà:
x
x
x
x
x
x
x
x

x
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Thứ ngày tháng năm
Bài 5
TẬP HP HÀNG NGANG - DÓNG HÀNG - ĐIỂM SỐ
A. Mục đích, yêu cầu:
•Ôn tập: Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng, điểm số, quay phải, trái, dàn
hàng, dồn hàng. Yêu cầu thực hiện thuần thục những kỹ năng này ở mức tương đối
chủ động.
•Học Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương
đối đúng.
•Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy.. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi.
B. Đòa điểm, phương tiện:
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sẵn sân cho trò chơi.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - Cán sự lớp tập hợp, báo cáo.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:

(thò phạm)
1’ - Ôn 7 động tác vươn thở. tay, chân, lườn,
bụng, toàn thân và động tác nhảy của bài
thể dục phát triển chung.
- Học động tác điều hòa.
- Chơi trò chơi “Chim về tổ “.
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
2’-
3’
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp
- Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân.

* Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
5’-
7’
7’-
8’
- Ôn tập hợp đội hình hàng dọc, dóng hàng,
điểm số, quay phải, quay trái, dàn hàng,

dồn hàng.
Cán sự lớp hô, GV đi uốn nắn cho các em.
- Học tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
điểm số.
GV làm mẫu trước 1 lần, sau đó HS tập
theo động tác mẫu của GV.
Sau các động tác lẻ GV cho tập phối hợp.
* HS tập theo tổ cách tập hợp hàng ngang,
sau đó thi đua giữa các tổ.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
6’-
8’
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy"
GV nhắc tên trò chơi và cách chơi, sau đó
cho cả lớp chơi. Đổi vò trí ngừi chơi. Yêu cầu
các em tham gia tích cực.
III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi thường theo nhòp và hát. x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhận xét giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
x
x
x
x
x
x
x
x
x
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1

Thứ ngày tháng năm
Bài 6
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: “TÌM NGƯỜI CHỈ HUY”
A. Mục đích, yêu cầu:
•Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu cầu thực hiện động tác tương
đối chính xác.
•Ôn động tác đi đều từ 1 – 4 hàng dọc, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện
động tác tương đối đúng.
•Học trò chơi “Tìm người chỉ huy". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi chủ
động.
B. Đòa điểm, phương tiện:

•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Tìm người chỉ
huy”.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - Cán sự lớp tập hợp và báo cáo
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số.
- Ôn động tác đi đều từ 1 – 4 hàng dọc, đi
theo vạch kẻ thẳng.
- Học trò chơi “Tìm người chỉ huy".
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
1’
2’-

3’
- Đứng tại chỗ, vừa xoay các khớp, vừa đếm
to theo nhòp.
- Chạy chậm 1 vòng xung quanh sân.
* Chơi trò chơi “Chui qua hầm”.

x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
8’-
10’
6’-
8’

- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số.
GV đi đến từng tổ quan sát, nhắc nhở kết hợp
sửa chữa động tác sai cho HS.
- Ôn đi đều theo 1 - 4 hàng dọctheo vạch kẻ
thẳng
Chia tổ để tập. HS thay nhau làm chỉ huy.
GV nhắc nhở HS tập đúng nhòp, tránh đi
cùng tay, cùng chân. Đi nhẹ nhàng, tự nhiên.

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
5’-
7’
3’-
4’
- Chơi trò chơi “Tìm người chỉ huy"
Gv cho thay đổi vò trí người chơi. Yêu cầu
các em tham gia chơi tích cực và tương đối
chủ động.
* Chạy trên đòa hình tự nhiên trên sân
trường.

III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi thường theo nhòp và hát. x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét. x x x x x x x

x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nha.ø
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Thứ ngày tháng năm
Bài 7
ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG”

A. Mục đích, yêu cầu:
•Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu thực
hiện động tác tương đối chính xác.
•Học trò chơi “Thi xếp hàng". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối
chủ động.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Thi xếp
hàng".
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - Cán sự lớp tập hợp và báo cáo.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.

x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, quay phải, quay trái.
- Học trò chơi “Thi xếp hàng".
x x x x x x x
3. Khởi động: 1’ - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhòp và hát.
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
+ Chung:
+ Chuyên môn: 2’
- Chạy chậm trên đòa hình tự nhiên.
* Ôn đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái;
điểm số từ 1 đến hết theo tổ.
x x x x x x x x x x
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
8’-
10’
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, quay phải, quay trái.
Những lần đầu, GV hô cho HS tập, GV theo
dõi uốn nắn cho HS. Sau đó chia tổ tập
luyện. Các em thay nhau làm chỉ huy. Cuối
cùng GV cho các em thi đua giữa các tổ với

nhau. Biểu dương tổ tập nhanh, đẹp.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x

3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
8’-
10’
- Chơi trò chơi “thi xếp hàng”.
GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi.
Tập cho HS học thuộc vần điệu rồi cho chơi
thử 1 lần, sau đó cho chơi chính thức.
* Chay chậm trên đòa hình tự nhiên trong thời
gian 1 phút.
x x x x x x x
x x x x x x x
XP Đ
III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
1’ - Đi thường theo vòng tròn, vừa đi vừa thả
lỏng
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài.

- Nhận xét giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nha.ø
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Thứ ngày tháng năm
Bài 8
ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT
TRÒ CHƠI: “THI XẾP HÀNG”
A. Mục đích, yêu cầu:
•Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu
cầu thực hiện động tác tương đối chính xác.
•Học đi vượt chướng ngại vật (thấp). Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện
được động tác ở mức cơ bản đúng.
•Chơi trò chơi “Thi xếp hàng". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách
chủ động.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi “Thi xếp
hàng”.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:

NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:

1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng.
- Học đi vượt chướng ngại vật (thấp).
- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng".
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhip.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc trên đòa
hình tự nhiên.
- Chơi trò chơi “Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau”
x x x x x x x x x x
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
6’-
8’

10’-
12’
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm
số, đi theo vạch kẻ thẳng.
GV cho lớp tập hợp hàng ngang để làm mẫu,
sau đó chia tổ để tập. GV quan sát uốn nắn
cho HS.
- Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
GV nêu tên động tác, vừa tập vừa giải thích
động tác và cho HS tập bắt chước. Trước khi
tập đi, GV chỉ cho HS cách đi, cách bật nhảy
để vượt qua chướng ngại vật, tổ chức tập hợp
hàng ngang trước, sau khi thuần thục mới tập
sang hàng dọc. GV kiểm tra uốn nắn cho HS.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
XP Đ
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
5’-
7’
- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng"
GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi rồi
cho cả lớp chơi.
III. Kết thúc:

1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay và hát.
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn động tác đi
vượt chướng ngại vật.
x x x x x x x
x x x x x x x
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :


Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Thứ ngày tháng năm
Bài 9
ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
A. Mục đích, yêu cầu:
•Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải,quay trái. Yêu biết và
thực hiện động tác tương đối chính xác.
•Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng
•Chơi trò chơi “Thi xếp hàng". Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ và kẻ sẵn các vạch cho trò chơi, chuẩn bò dụng
cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật.

C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, quay phải, quay trái.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng".
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân tập.
- Chơi trò chơi “Chui qua hầm”.
x x x x x x x x x x
x x x x x x x x x x
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:

(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
5’-
7’
8’-
10’
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay
phải, quay trái.
Cả lớp cùng thực hiện dưới sự điều khiển
của GV hoặc cán sự lớp.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
Cả lớp cùng thực hiện hàng ngang.
Mỗi động tác thực hiện 2 – 3 lần. Sau đó
cho HS tập theo hàng dọc.
GV nhắc nhở HS một số động tác sai như:
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Khi đi cúi đầu, mất thăng bằng, đặt bàn chân
không thẳng hướng...
XP Đ
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
7’-
8’

- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng”.
Khi tập luyện, chú ý bảo đảm trật tự, kỷ luật
và phòng tránh chấn thương.
III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi thường theo nhòp và hát. x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn luyện đi vượt
chướng ngại vật thấp.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Thứ ngày tháng năm
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Bài 10
TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
A. Mục đích, yêu cầu:
•Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Yêu biết và thực hiện động
tác tương đối chính xác.
•Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối
đúng
•Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia

chơi.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, dụng cụ và sân cho trò chơi, chuẩn bò dụng cụ cho phần
tập đi vượt chướng ngại vật.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, quay phải, quay trái.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật thấp.
- Chơi trò chơi “Thi xếp hàng".
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh
sân tập.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp.

* Chơi trò chơi “Qua đường lội”.
x x x x x x x x x x
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
5’-
7’
7’-
9’
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay
phải, quay trái.
Tập theotor, các em thay nhau làm chỉ huy.
Chú ý khi gióng hàng phải thẳng, phông bò
lệch hàng, khoảng cách phù hợp.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
Cả lớp cùng thực hiện hàng dọc, cách tập
theo dòng nước chảy, mỗi em cách nhau 2 –
3m. Trước khi tập, Gv cho các em khởi động.
Trong quá trình tập, GV kiểm tra uốn nắn
cho các em.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
XP Đ
3. Trò chơi vận động

(hoặc trò chơi bổ trợ
7’-
8’
- Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
GV nêu tên trò chơi và luật chơi. Cho các em
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
thể lực) thuộc vần điệu. Cho chơi thử 1 - 2 lần rồi cho
chơi chính thức. Trong quá trình chơi, GV
phải giám sát cuộc chơi, đặc biệt là không
được ngáng chân, ngáng tay cản đường chạy
của các em.
III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đứng vỗ tay và hát. x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn đi đều và đi
vượt chướng ngại vật thấp.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :


Thứ ngày tháng năm

Bài 11
ÔN ĐI VƯT CHƯỚNG NGẠI VẬT THẤP
A. Mục đích, yêu cầu:
•Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc. Yêu cầu
biết và thực hiện động tác tương đối chính xác.
•Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng.
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
•Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng
luật.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập đi vượt chướng ngại vật
và trò chơi.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, đi đều theo 1 - 4 hàng dọc.
- Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật.
- Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột".
x x x x x x x
x x x x x x x

3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp.
* Chơi trò chơi “Chui qua hầm”. x x x x x x x x x x
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
7’-
9’
6’-
8’
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi
đều theo 1 – 4 hàng dọc.
Mỗi động tác thực hiện 1 – 2 lần, riêng đi
đều thực hiện 2 – 3 lần. HS chú ý đánh tay
và chân.
- Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
Cả lớp tập theo đọi hình hàng dọc như dòng
nước chảy với khoảng cách thích hợp. GV
cho HS kởi động rồi tập. GV chú ý uốn nắn
cho HS, đề phòng chấn thương.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x

x x x x x x x
x x x x x x x
XP Đ
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
7’-
8’
- Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”
Trong quá trình chơi, GV cần uốn nắn cho
các em, đặc biệt là không được ngáng chân,
ngáng tay cản đường chạy của các em.
III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
2’ - Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả lỏng hít
thở sâu.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn đi đều và đi
vượt chướng ngại vật thấp.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1


Thứ ngày tháng năm
Bài 12
ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI - TRÁI
TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
A. Mục đích, yêu cầu:
•Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện động tác tương
đối chính xác.
•Học động tác đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở
mức tương đối đúng.
•Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi
chuyển hướng (phải trái).
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN
I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu
cầu giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng

hàng.
- Học động tác đi chuyển hướng phải,
trái.
- Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột".
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhòp.
* Chơi trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”.
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các
động tác kỹ thuật)
4’- 6’
10-
12’
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng.
Tập theo tổ ở các khu vực quy đònh, các
tổ chọn người chỉ huy.
- Học đi chuyển hướng phải,trái
GV nêu tên, làm mẫu và giải thich động
tác, HS làm theo.HS đi tăng dần tốc độ,
em trước cách em sau 1m – 2m. Ban đầu

cho các em đi thẳng, sau đó mới cho đi
chuyển hướng. GV quan sát uốn nắn cho
các em. Chú ý nhắc các em đi chân cho
đúng hướng, trước khi đi nên quy đònh
hướng đi trước và kẻ vạch để HS biết vò
trí để chuyển hướng. Sau khi đã thành
thạo thì cho chuyển hướng bất kì lúc nào.
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
XP Đ
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
6’- 8’ - Học trò chơi “Mèo đuổi chuột”

III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
1’ - Cả lớp đi chậm theo còng tròn, vỗ tay và
hát.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giờ học

x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn đi chuyển
hướng phải, trái.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :


Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1

Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
Thứ ngày tháng năm
Bài 13
ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI - TRÁI
TRÒ CHƠI: “MÈO ĐUỔI CHUỘT”
A. Mục đích, yêu cầu:
•Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện động tác tương
đối chính xác.
•Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở
mức tương đối đúng.
•Chơi trò chơi “ Mèo đuổi chuột". Yêu cầu biết cách chơi và chơi đúng luật.
B. Đòa điểm, phương tiện:
•Đòa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện.
•Phương tiện: Chuẩn bò còi, kẻ sẵn các vạch, chuẩn bò dụng cụ cho phần tập đi
chuyển hướng (phải trái) và trò chơi.
C. Nội dung và phương pháp lên lớp:
NỘI DUNG ĐL YÊU CẦU KỸ THUẬT
BIỆN PHÁP THỰC
HIỆN

I. Mở đầu:
1. Nhận lớp: 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học.
x x x x x x x
x x x x x x x
2. Phổ biến bài mới:
(thò phạm)
1’ - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái.
- Chơi trò chơi: “Mèo đuổi chuột".
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Khởi động:
+ Chung:
+ Chuyên môn:
1’
2’
- Chạy chậm theo 1 hang dọc xung quanh
sân tập
* Trò chơi: ”Làm theo hiệu lệnh".
- Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hát và vỗ
tay theo nhòp.
* Khởi động xoay các khớp cổ chân, cổ
tay, đầu gối, khớp hông, kớp vai theo nhòp
hô.
II. Cơ bản:
1. ôn bài cũ
2. Bài mới:
(Ghi rõ chi tiết các

động tác kỹ thuật)
8’-
10’
10-
- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng.
Tập theo tổ ở các khu vực quy đònh, GV
nhắc và sửa sai cho các em còn thực hiện
chưa tốt.
- Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái.
Lần đầu GV hô, những lần sau, cán sự lớp
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
Nguyễn Thò Hiền Trường Tiểu Học Vónh Nguyên 1
12’ hô. GV uón nắn , sửa sai cho HS. Nên tập
theo hình thức nước chảy, song phải đảm
bảo trật tự, kỉ luật.
x x x x x x x
x x x x x x x
XP Đ
3. Trò chơi vận động
(hoặc trò chơi bổ trợ
thể lực)
6’- 8’ - Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”
Trong quá trình chơi, GV phải giám sát
cuộc chơi, kòp thời nhắc nhở các em chú ý
bảo đảm trật tự kỉ luật, Không được cản
đường chạy của các bạn.

III. Kết thúc:
1. Hồi tỉnh:
(thả lỏng)
1’ - Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát. x x x x x x x
x x x x x x x
2. Tổng kết giờ học:
(Đánh giá, xếp loại)
4’ - GV cùng HS hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
x x x x x x x
x x x x x x x
3. Nhắc nhở và bài tập
về nhà
1’ - GV giao bài tập về nhà: Ôn đi chuyển
hướng phải, trái.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :

×