Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (19)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 Từ ngày 29/4/2013 đến 03/5/2013. THỨ. MÔN. TIẾT. TÊN BÀI DẠY. THỨ HAI 29/4/2013. Chào cờ Tập đọc TĐ-KC Toán. 33 97 98 161. Tuần thứ 33. Cóc kiện trời. Cóc kiện trời. Kiểm tra.. THỨ BA 30/4/2013. Toán Tập đọc Chính tả TNXH. 162 99 65 65. Ôn tập các số đến 100 000. Mặt trời xanh của tôi. Nghe-viết: Cóc kiện trời. Các đới khí hậu.. THỨ TƯ 01/5/2013. Toán LT & Câu Tập viết Đạo đức. 163 33 33 33. Ôn tập các số đến 100 000 (tiếp theo). Nhân hóa. Ôn chữ hoa: Y. Vấn đề an toàn giao thông.. THỨ NĂM 02/5/2013. Toán Chính tả Thủ công. 164 66 33. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000. Nghe-viết: Quà của Đồng nội. Làm quạt giấy tròn ( tiết 3).. TLV Toán TNXH Sinh hoạt. 33 165 66 33. Ghi chép sổ tay. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100 000. Bề mặt trái đất. Sinh hoạt lớp.. NGÀY. THỨ SÁU 03/5/2013. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 29 tháng 04 năm 2013 Môn: TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Bài: CÓC KIỆN TRỜI. Tiết 97-98 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật. - Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã chiến thắng cả đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa hạ giới. - Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh họa. - HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật. - KNS: Thể hiện sự tự tin; lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; hợp tác. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh minh họa SGK. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể. - Hát đầu giờ. 2.Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi - Thực hiện theo yêu cầu của GV. bài “Cuốn sổ tay” . - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. bảng. HĐ2. Luyện đọc: *. Đọc mẫu diễn cảm toàn bài. - Lớp lắng nghe đọc mẫu. *.HDHS đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Yêu cầu luyện đọc từng câu. - Lần lượt đọc nối tiếp theo câu. - HDHS luyện đọc từ khó. - Luyện đọc cá nhân. - Yêu cầu đọc nối tiếp theo đoạn. - Đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp. - Cho HS luyện đọc đoạn trong nhóm. - Luyện đọc từng đoạn trong nhóm. - Yêu cầu lớp đọc đồng thanh một đoạn. - Lớp đọc đồng thanh đoạn: Sắp đặt xong,…bị cọp vồ. HĐ3. Tìm hiểu nội dung. - Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và cả - HS đọc thầm từng đoạn và cả bài, kết bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: hỏi: + Vì sao Cóc phải lên kiện trời ? + Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài đều khổ sở. + Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trước + Ở những chỗ bất ngờ, phát huy được khi lên đánh trống ? sức mạnh của mỗi con vật: Cua trong chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cửa.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Hãy kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên ? + Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời nổi giận sai Gà ra trị tội, Cóc ra hiệu Cáo nhảy ra cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó ra, Gấu tiến tới quật chết tươi. + Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi + Trời và Cóc vào thương lượng, Trời như thế nào? còn dặn lần sau muốn mưa chỉ cần nghiến răng báo hiệu. +Theo em Cóc có điểm gì đáng khen ? - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân. HĐ4. Luyện đọc lại: - Đọc diễn cảm cả bài. - Lắng nghe, đọc thầm theo. - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, phân - Lớp chia ra các nhóm rồi tự phân vai vai để đọc câu chuyện. (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) - Mời một vài nhóm thi đọc phân theo vai -2 nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện. cả bài. - Cùng HS bình chọn bạn đọc hay nhất. - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay Kể chuyện: nhất. - Giáo viên nêu nhiệm vụ. - Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học. - Yêu cầu HS quan sát các bức tranh. - Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện. - Mời hai em kể lại một đoạn bằng lời của - Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức một nhân vật trong truyện. tranh. - Gọi từng cặp kể lại đoạn 1, 2 câu - Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để chuyện kể lại một đoạn câu chuyện. - Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp. lớp. - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất. 4. Củng cố, dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện. - Về nhà kể chuyện cho người thân nghe. - Lắng nghe, thực hiện. Chuẩn bị tiết sau. - Nhận xét tiết học. Môn: TOÁN Bài: KIỂM TRA. Tiết 161 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức, kĩ năng đọc, viết số có năm chữ số. - Tìm số liền sau của số có năm chữ số; Sắp xếp 4 số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số, nhân số có năm chữ số với số có một chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. - Xem đồng hồ và nêu kết quả bằng hai cách khác nhau. - Biết giải bài toán có đến hai phép tính.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian. II. Đồ dùng dạy - học: - Đề bài kiểm tra. Trường TH Nơ Trang Lơng Thứ hai ngày 29 tháng 05 năm 2013 Lớp 3A2 KIỂM TRA MÔN TOÁN Họ và Tên:…………………….. (thời gian 35 phút) Đề bài: Phần I: Bài 1: Hãy khoanh vào các chữ A, B, C, D trước những câu trả lời đúng. - Số liền sau của 68 457 là: A . 68 467 B .68447 C . 6845 D . 68 458 Bài 2: Cho các số: 48 617; 47 861; 48 716; 47 816. Hãy sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn. A. 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B. 48 716; 48 617; 47 861; 47 816 C. 47 816; 47 861; 48617 ; 48 716 D. 48 617; 48 716; 47 816; 47 861 Bài 3: Kết quả phép cộng 36528 + 49347 là: A. 75 8655 B. 85 865 C. 75 875 D. 85 875 Kết quả phép trừ 85 371 – 9046 là: A. 76 325 B. 86 335 C. 76 335 D. 86 325 Phần II: Bài 1: Đặt tính rồi tính: 21628 x 3 15250 : 5 …………….. …………………….. …………….. …………………….. …………….. …………………….. …………….. …………………….. Bài 2: Viết số thích hợp theo mẫu: … giờ …phút hoặc …giờ …phút … giờ …phút hoặc …giờ …phút Bài 3: Ngày đầu cửa hàng bán được 230 m vải. Ngày thứ hai bán được 340 m vải. Ngày thứ 3 bán được bằng. 1 số mét vải bán được trong cả hai ngày đầu.Hỏi ngày thứ 3. ba cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải ? …………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… III. Các hoạt động dạy -học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2.Kiểm tra: - Kiểm tra sự chuẩn bị cho tiết kiểm tra - Thực hiện theo yêu cầu của GV. của HS. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, điều chỉnh. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng. HĐ2. Kiểm tra. 1. Nêu yêu cầu tiết kiểm tra. 2. Nhắc nhở học sinh các quy định trong giờ làm bài kiểm tra. 3. Phát giấy kiểm tra, học sinh làm bài. 4. Thu bài. 5. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 30 tháng 4 năm 2013 Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000. Tiết 162 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000. - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3 (a; cột 1 câu b); bài 4. - KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác. II. Đồ dùng dạy - học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể. - Hát đầu giờ. 2.Kiểm tra: - Gọi HS lên bảng làm bài tập 4 tiết - Thực hiện theo yêu cầu của GV. trước. - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HĐ2. Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. Gọi 2 HS lên bảng thực hiện. - Cùng HS nhận xét, đánh giá. Bài 2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2. - Gọi 1 HS nêu cách đọc và đọc các số. - Nhận xét, đánh giá. Bài 3 (a; cột 1 câu b) - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3. - HDHS thực hiện sau khi phân tích mẫu. - Cho HS nêu kết quả sau khi thực hiện vào vở. - Nhận xét, đánh giá. Bài 4: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 4. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Mời 2 HS lên bảng giải bài. - Nhận xét, đánh giá. 4.Củng cố, dặn dò: - Xem lại các bài tập, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét đánh giá tiết học. Tiết 99. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1. - HS tự làm bài vào vở. 2 HS lên bảng thực hiện. - Cùng GV nhận xét, đánh giá. -1 HS nêu yêu cầu bài tập 2. - 1 HS nêu cách đọc và đọc các số. - Lớp lắng nghe, nhận xét kết quả đọc của bạn. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 3. - Cùng GV phân tích mẫu. - Nêu kết quả sau khi thực hiện vào vở. - Cùng GV nhận xét, đánh giá. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 4. 2 HS lên bảng giải bài. a. 2005; 2010; 2015; 2020; 2025. b.14 300;14 400;14 500; 14 600;14 700 c.68 000;68 010; 68 020; 68 030; 68 040 - Lắng nghe, điều chỉnh. - Lắng nghe, thực hiện.. Môn: TẬP ĐỌC Bài: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết ngắt nhịp hợp lí ở các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ. - Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. (trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ) - HS khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm. - KNS: Lắng nghe tích cực; quản lý thời gian; hợp tác. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa.Tàu lá cọ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2.Kiểm tra: - Gọi 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi bài “Cóc kiện Trời”. - Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng. HĐ2. Luyện đọc: *. Đọc mẫu diễn cảm bài thơ. *. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ. - HDHS luyện đọc từ khó. - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp. - Cho HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Yêu cầu các nhóm đọc đồng thanh. -Yêu cầu lớp đọc đồng thanh bài thơ. HĐ3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Yêu cầu HS đọc thầm từng khổ thơ và cả bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào ? + Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ?. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. - Lắng nghe GV đọc mẫu. - Lần lượt đọc từng dòng thơ. - Luyện đọc cá nhân. - Nối tiếp đọc từng khổ thơ trước lớp. - Luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Lần lượt từng nhóm thi đọc đồng thanh. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ.. - HS đọc thầm từng khổ thơ và cả bài, kết hợp thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: + Được so sánh với tiếng thác đổ về, gió thổi ào ào. + Nằm dưới rừng cọ nhìn lên thấy trời xanh qua từng kẽ lá. + Vì sao tác giả thấy lá cọ giống như + Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe ra như mặt trời ? các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời. + Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh + HS trả lời theo suy nghĩ của bản thân. không ? Vì sao ? HĐ4. Học thuộc lòng bài thơ: - Đọc diễn cảm cả bài. - Lắng nghe, đọc thầm theo. - Mời một em đọc lại cả bài thơ. - Một em khá đọc lại cả bài thơ. - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và - Ba em nối tiếp thi đọc từng khổ của bài cả bài thơ. thơ. - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng cả bài - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp. thơ. - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất. - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, hay. 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài - Lắng nghe, thực hiện. sau. - Nhận xét, đánh giá tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Môn: CHÍNH TẢ (nghe - viết) Bài: CÓC KIỆN TRỜI. Tiết 65 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Đọc và viết đúng tên 5 nước láng giềng ở Đông Nam Á (bài tập 2). - Làm đúng bài tập 3. - KNS: Lắng nghe tích cực, quản lý thời gian; giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - 2 tờ giấy A4 ghi nội dung trong BT 2 .Bảng quay viết các từ ngữ BT 3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2.Kiểm tra: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp, 3 HS lên - Thực hiện theo yêu cầu của GV. bảng viết 1 số từ mà HS thường viết sai: lâu năm, nứt nẻ, náo động, vừa vặn, dùi trống, dịu giọng,… - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. bảng. HĐ2. Hướng dẫn nghe viết: *. Hướng dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc. - Gọi 1 HS đọc lại bài,cả lớp đọc thầm. - 1 HS đọc lại bài. Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài. + Những từ nào trong bài được viết hoa? + Các tiếng viết hoa là các chữ đầu tên Vì sao? bài, đầu đoạn, đầu câu và các danh từ riêng như Cóc, Trời, Cua gấu, Cáo,… - HDHS luyện viết các tiếng khó, dễ lẫn. - Lớp thực hành viết từ khó vào nháp. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, sửa sai. *.Đọc cho HS nghe - viết vào vở. - Lưu ý HS về cách trình bày, quy tắc - Lắng nghe, thực hiện. viết hoa, tư thế ngồi viết… - Đọc cho HS nghe - viết bài vào vở. - Lớp nghe và viết bài vào vở. - Đọc lại để HS soát lỗi. - Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì. *.Thu vở HS chấm điểm. - Nhận xét, sửa sai. - Lắng nghe, sửa sai. HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 2. - HS nêu yêu cầu của bài tập 2. - Gọi 2 em đại diện lên bảng thi viết - Hai em lên bảng thi đua viết nhanh đúng các tiếng nước ngoài trên bảng. viết đúng: Bru - nây.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét. - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp. - Đọc cho học sinh viết vào vở.. - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét. - Lớp thực hành viết nháp giấy nháp. - Thực hành viết tên 5 nước ở Đông Nam Á theo GV đọc. - Lắng nghe, điều chỉnh.. - Nhận xét, đánh giá. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở.. - HS nêu yêu cầu của bài tập. a. cây sào- xào nấu- lịch sự- đối xử. b. chín mọng- mơ mộng- hoạt động- ứ đọng. - Gọi 2 em đọc lại các câu văn đã được - Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt. điền hoàn chỉnh trước lớp. - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét. - Em khác nhận xét bài làm của bạn. 4.Củng cố, dặn dò: - Dặn về viết lại cho đúng những tiếng, -Lắng nghe, thực hiện. từ đã viết sai. - Nhận xét, đánh giá tiết học. Môn: TỰ NHIÊN-XÃ HỘI Bài: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU. Tiết 65 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. - Nêu được đặc điểm chính của 3 đới khí hậu. - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; chia sẻ thông tin. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh trong sách trang 124, 125, Quả địa cầu, tranh ảnh về thiên nhiên và các đới khí hậu khác nhau III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2.Kiểm tra: - Gọi 2 HS trả lời câu hỏi bài: Năm, - Thực hiện theo yêu cầu của GV. tháng và mùa. - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng. HĐ2. Yêu cầu quan sát tranh theo cặp. - Yêu cầu quan sát H1 trang 124 SGK. - Lớp mở SGK quan sát H1 trang 124 và + Hãy chỉ và nói tên các đới khí hậu ở một số em lên bảng chỉ và nêu trước lớp. Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? + Mỗi bán cầu có mấy đới khí hậu ? + Mỗi bán cầu đều có 3 đới khí hậu.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến + Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? cực có các đới: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, điều chỉnh, bổ sung. - Rút kết luận như SGV. - Lắng nghe, ghi nhớ. HĐ3: Hoạt động theo nhóm. -Yêu cầu các nhóm thực hành chỉ trên - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận quả địa cầu về các đới khí hậu như yêu và cử đại diện lên làm thực hành chỉ về cầu trong SGV. các đới khí hậu có trên quả địa cầu. - Mời lần lượt các đại diện từng nhóm - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm về các lên làm thực hành trước lớp. đới khí hậu. - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút ra - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá kết luận như SGV. phần thực hành của nhóm bạn. HĐ4. Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu. - Chia lớp thành các nhóm. Phát cho mỗi - Lớp tiến hành chia ra các nhóm theo nhóm hình vẽ tương tự như hình 1 SGK yêu cầu GV. và 6 dải màu. - Phát lệnh bắt đầu, yêu cầu các nhóm - Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải tiến hành dán các dải màu vào hình vẽ. màu vào từng hình vẽ. - Theo dõi nhận xét bình chọn nhóm làm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đúng, đẹp và xong trước. trả lời đúng nhất. 4.Củng cố - Dặn dò: - HS liên hệ với cuộc sống hàng ngày về - Lắng nghe, thực hiện. sinh hoạt, vui chơi, học tập, ăn mặc phù hợp thao mùa,…. - Học bài và xem trước bài sau. - Lắng nghe, thực hiện. - Nhận xét tiết học. Thứ tư ngày 01 tháng 5 năm 2013 Tiết 163. Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tiếp theo). I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000. - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3; bài 5. - KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác. II. Đồ dùng dạy - học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể. - Hát đầu giờ. 2.Kiểm tra:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Trả bài kiểm tra tiết trước. Nhận xét, - Lắng nghe, điều chỉnh, sửa sai. đánh giá. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng. HĐ2. Luyện tập: Bài 1: - Nêu yêu cầu bài tập 1. - Quan sát, lắng nghe và tìm hiểu nội dung bài tập. - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài. - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp. - Gọi 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm - 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài bài vào vở. vào vở. 27 469 < 27 470 vì hai số đều có 5 chữ số, các chữ số hàng chục nghìn đều là 2 hàng nghìn đều là 7 hàng trăm đều là 4 nhưng hàng chục có 6 < 7 nên 27 469 < 27 470. - Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá. Bài 2: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài tập. - 1HS nêu yêu cầu bài tập. - Gọi 1 HS nêu cách đọc và đọc các số. - Cả lớp thực hiện vào vở. 1 HS nêu miệng kết quả: a. số lớn nhất là 42360 (vì có hàng nghìn lớn nhất) b. Số lớn nhất là 27 998 - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, điều chỉnh, bổ sung. Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. Gọi 2 HS - Cả lớp làm vào vở. Gọi 2 HS lên bảng lên bảng làm bài. làm bài: 59825 , 67 925 , 69725, 70100 - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, điều chỉnh. Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp thực hiện theo nhóm 4. - Thực hiện theo nhóm 4. Thảo luận Thảo luận nhóm và báo cáo kết quả thảo nhóm và báo cáo kết quả thảo luận. luận. - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, bổ sung. 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà có thể làm thêm bài tập 4. - Lắng nghe, thực hiện. Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét, đánh giá tiết học. Tiết 33. Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Bài: NHÂN HÓA. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa, cách nhân hóa được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (bài tập 1). - Viết được một đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa. - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; hợp tác; quản lý thời gian; giao tiếp. II. Đồ dùng dạy - học: - Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết quả bài tập 1. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2.Kiểm tra: - Yêu cầu 1 em viết trên bảng lớp hai - Thực hiện theo yêu cầu của GV. câu văn liền nhau ngăn cách nhau bằng dấu hai chấm. - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng. HĐ2. HDHS làm bài tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo - Lớp trao đổi theo nhóm tìm các sự vật luận theo nhóm. được nhân hóa và cách nhân hóa trong đoạn thơ. - Yêu cầu nhóm cử đại diện lên bảng - Các nhóm cử đại diện lên bảng làm. Cây đào: mắt - lim dim - cười trình bày. Hạt mưa: tỉnh giấc - mải miết - trốn tìm - Nhận xét, đánh giá từng nhóm. - Quan sát, nhận xét ý kiến của nhóm bạn. Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào - Lớp làm việc cá nhân hiện vào nháp. 2 nháp. Gọi 2 HS lên thi làm bài trên HS lên thi đặt đoạn văn tả về cảnh bầu bảng. trời buổi sáng hay một vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa. - Gọi 1 số em đọc đoạn văn của mình. - Lớp bình chọn, đánh giá. - Nhận xét đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay. 4.Củng cố, dặn dò - Dặn về nhà học bài, xem trước bài sau. - Lắng nghe, thực hiện. - Nhận xét, đánh giá tiết học.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Môn: TẬP VIẾT Bài: ÔN CHỮ HOA Y. Tiết 33 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Viết đúng và tương đối nhanh chưa hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng: Yêu trẻ…để tuổi cho (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ. - KNS: Lắng nghe tích cực, quản lý thời gian; giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu chữ hoa Y tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2.Kiểm tra: - Yêu cầu 2 HS lên bảng nêu nghĩa và - Thực hiện theo yêu cầu của GV. viết câu ứng dụng tiết trước. - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng. HĐ2. Hướng dẫn viết trên bảng con *.HD viết chữ hoa -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong - Tìm ra các chữ hoa có trong bài. bài. - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách - Lắng nghe, thực hiện. viết từng chữ. - Yêu cầu tập viết vào bảng con các - Thực hiện viết vào bảng con. chữ vừa nêu. *. HD viết từ ứng dụng tên riêng. - Yêu cầu đọc từ ứng dụng. - 1 HS đọc từ ứng dụng. - Giới thiệu Phú Yên là tên một tỉnh - Lắng nghe để hiểu thêm về tên một tỉnh nằm ở ven biển miền Trung. ở miền Trung của nước ta. *. Luyện viết câu ứng dụng. - Yêu cầu 1 HS đọc câu ứng dung. - 1 HS đọc lại câu ứng dụng. - HD hiểu nội dung câu ứng dụng. - Khuyên mọi người sống phải yêu mến trẻ em thì được trẻ yêu mến, kínhtrọng người già thì được sống thọ, sống lâu. - Yêu cầu luyện viết những tiếng có - Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Yêu, Kính). chữ hoa là danh từ riêng. HĐ3. Hướng dẫn viết vào vở: - Yêu cầu viết chữ Y 1 dòng cỡ nhỏ. - P, K 1 dòng.. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của GV.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tên riêng Phú Yên, 1 dòng cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng 1 lần. - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu HĐ4. Chấm chữa bài - GV chấm từ 5- 7 bài học sinh - Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm. - Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. - Lắng nghe, sửa sai. 4.Củng cố, dặn dò: - Luyện viết bài ở nhà, chuẩn bị bài - Lắng nghe, thực hiện. sau. - Nhận xét, đánh giá. Tiết 33. Môn: ĐẠO ĐỨC Bài: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG VẤN ĐỀ LUẬT LỆ AN TOÀN GIÁO THÔNG. I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Cung cấp thêm một số kiến thức về luật lệ ATGT. Thực hiện những hành vi ứng xử phù hợp với thực tế trong cuộc sống. Thực hiện tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực hiện tốt luật lệ giao thông khi tham gia giao thông trên đường. - KNS: Tự nhận thức; ra quyết định; hợp tác. II. Đồ dùng dạy – học : - Tranh ảnh về ATGT III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2.Kiểm tra: - Kiểm tra việc chuẩn bị cho tiết học của - Thực hiện theo yêu cầu của GV. HS. - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ 3.Bài mới: sung. HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. bảng. HĐ1: Trò chơi: “Đèn xanh, đèn đỏ”. - Tổ chức cho HS hơi trò chơi “Đèn xanh, - Thực hiện trò chơi “ Đèn đỏ”. đèn đỏ”. - Cho HS nhận xét đưa ra ý kiến. - Một số em nêu ý kiến. + Khi tham gia giao thông trên đường gặp + Khi đèn màu xanh ta tiếp tục đi. đèn báo hiệu màu xanh em đi như thế nào? + Đèn vàng đi như thế nào ? + Màu vàng đi chậm lại. + Đèn đỏ đi ra sao ? + Màu đỏ đứng lại nhường đường. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, điều chỉnh. HĐ2: Đóng vai xử lí tình huống.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm đóng vai theo một tình huống do GV đưa ra. - Lần lượt nêu lên tình huống như : + Đi học trên đường do chạy nhảy mà không để ý nên va vào một cụ già làm cụ bị ngã. + Khi tan học một số bạn khoác vai nhau đi dàn hàng ba hàng tư trên đường, em sẽ nói với bạn như thế nào ? + Trên đường đi học có một số bạn đi xe đạp nhưng bám vào người đi xe máy, em sẽ nói gì với bạn ? - Mời từng nhóm lên trình bày cách giải quyết của nhóm mình trước lớp. - Nhận xét đánh giá ý kiến các nhóm. HĐ 3: Vẽ tranh - Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động, hát, đọc thơ nói về việc chấp hành trật tự ATGT. - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương. 4.Củng cố, dặn dò: - Nhắc HS thực hành theo những điều đã được học vào cuộc sống. - Nhận xét tiết học.. - Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận theo yêu cầu của GV.. - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải quyết tình huống của nhóm mình cho cả lớp cùng nghe. - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý kiến nhóm bạn. Lớp bình chọn các nhóm có cách giải quyết hay và đúng. - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động, đọc thơ, kể chuyện có chủ đề nói về chấp hành luật lệ ATGT. - Lắng nghe, bình chọn. - Lắng nghe, thực hiện.. Thứ năm ngày 02 tháng 5 năm 2013 Môn: TOÁN Tiết 164 Bài: ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000. - Giải bài toán bằng hai cách. - Bài tập cần làm: Bài 1; bài 2; bài 3. - KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác. II. Đồ dùng dạy – học: - Viets sẵn bài tập 1 vào bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể. - Hát đầu giờ. 2.Kiểm tra: - Gọi 1 HS lên bảng làm bài tập 3 tiết - Thực hiện theo yêu cầu của GV. trước.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng. HĐ2. Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1. - Gọi 1 em nêu miệng kết quả nhẩm và giải thích về cách nhẩm. Yêu cầu lớp làm vào vở.. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 1. - Cả lớp làm vào vở bài tập. 1 em nêu miệng kết quả nhẩm. a. 50 000 + 20 000 = 70 000 b. 80 000 – 40 000 = 40 00 c. 20 000 x 3 = 60 000 d. 36 000 : 6 = 6 000 - Cùng GV nhận xét, đánh giá.. - Nhận xét, đánh giá. Bài 2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập 2. - Yêu cầu nêu cách đặt tính và tính ở +38178 -86271 x412 25968 6 25706 3954 5 19 4328 từng phép tính. - Gọi 2 HS lên bảng làm bài. Lớp thực 63884 42217 2060 16 48 hiện vào vở. 0 - Nhận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét bài bạn. Bài 3. - Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu bài tập. - Hướng dẫn HS giải theo hai cách khác - Gọi 2 HS giải bài trên bảng, lớp làm nhau. vào vở. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, điều chỉnh. 4.Củng cố, dặn dò: - Xem lại bài tập ở nhà, chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe, thực hiện. - Nhận xét, đánh giá tiết học. Môn: CHÍNH TẢ Bài: QUÀ CỦA ĐỒNG NỘI. Tiết 66 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng bài tập 2, bài tập 3. - KNS: Lắng nghe tích cực, quản lý thời gian; giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - Viết 2 lần nội dung BT 2; 4 tờ giấy A4 để HS làm BT 3 . III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2. Kiểm tra: - Gọi 5 HS lên bảng viết tên 5 nước Đông Nam Á: Bru- nây, Cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô- nê- xi-a, Lào. - Nhận xét, đánh giá. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài lên bảng. HĐ2. Hướng dẫn nghe - viết: *. Chuẩn bị: - Đọc mẫu đoạn viết trong bài “Quà của đồng nội ” - Yêu cầu 1 HS đọc lại bài thơ. - Nhắc cách viết hoa danh từ riêng trong bài. - Yêu cầu HS viết bảng con một số từ hay viết sai, dễ lẫn. - Nhận xét, đánh giá. *. Đọc cho HS chép bài. - Lưu ý HS về cách trình bày, quy tắc viết hoa, tư thế ngồi viết,… - Đọc cho HS nghe - viết bài vào vở. - Đọc soát lỗi. *. Thu vở, chấm bài. - Thu 5 - 7 vở, chấm bài. - Nhận xét, sửa sai. HĐ3. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HDHS thực hiện. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. Gọi 2 HS lên bảng thi làm bài.. - Thực hiện theo yêu cầu của GV. - Cùng GV nhận xét, đánh giá, bổ sung. - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài.. - Lắng nghe GV đọc bài viết. - 1 HS đọc lại bài thơ. Lớp theo dõi đọc thầm theo. - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, thực hiện. - Nghe - viết vào vở. - Nghe đọc lại để tự soát lỗi bằng bút chì. - Nộp bài để GV chấm điểm. - Lắng nghe, sửa sai.. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Lắng nghe, thực hiện. - Cả lớp thực hiện vào vở, 2 em lên bảng thi làm bài đúng và nhanh. a. nhà xanh - đỗ xanh (cái bánh chung ). b. ở trong - rộng mênh mông - cánh đồng - Chốt lại lời giải đúng, mời hai em đọc - Lớp nhận xét bài bạn. lại. Bài 3: - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân. - Lớp làm bài cá nhân vào vở. - Phát cho 4 em 4 tờ giấy A4 yêu cầu - 4 em làm vào tờ giấy A4 do GV phát. giải bài vào tờ giấy. - Mời bốn em lên bảng dán kết quả bài - Bốn em lên dán kết quả lên bảng. Lời giải đúng: sao - xa - sen làm của mình.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Chốt lại lời giải đúng, gọi 2 HS đọc - Nhận xét, bổ sung. lại. 4.Củng cố, dặn dò: - Về nhà viết lại cho đúng những từ đã - Lắng nghe, thực hiện. viết sai, chuẩn bị bài sau. - Nhận xét, đánh giá tiết học. Tiết 33. Môn: THỦ CÔNG Bài: LÀM QUẠT TRÒN (tiết 3). I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết cách làm quạt giấy tròn. - Làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa đều nhau. Quạt có thể chưa tròn. - HS khéo tay làm được quạt giấy tròn. Các nếp gấp thẳng, phẳng đều nhau. Quạt tròn. - KNS: Lắng nghe tích cực; tự phục vụ; quản lý thời gian. II. Đồ dùng dạy - học: - Mẫu quạt tròn, tranh quy trình làm quạt tròn. Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Chuyển tiết. 2.Kiểm tra: - Kiểm tra dụng cụ học tập của HS. - Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình. - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, rút kinh nghiệm. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng. HĐ2: HDHS quan sát và nhận xét. - Đưa mẫu “Cái quạt tròn bằng bìa” - Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu HDHS quan sát. cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm “Quạt tròn”. + Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là + Có phần giấy gấp thành các nan và có những bộ phận nào ? cán cầm. + Nếp gấp của cái quạt tròn như thế + Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp nào? quạt giấy đã học. + HS liên hệ với cái quạt giấy trong thực + Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết tế nêu tác dụng của quạt. nóng nực. HĐ3: Hướng dẫn như SGK Bước 1: Cắt giấy: - Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc - Lắng nghe, thực hiện.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> bìa như hướng dẫn trong SGV. Bước 2: Gấp dán quạt. - Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy như H 2,3 và 4 SGK để có phần quạt bằng giấy. - Làm cán và hoàn chỉnh quạt: - Hướng - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt tròn dẫn cách gấp - kẻ và cắt theo các bước bằng giấy học sinh theo các bước để tạo như H 5 và 6 SGK. ra các bộ phận của chiếc quạt tròn theo sự hướng dẫn của giáo viên. - Trưng bày sản phẩm. - Trưng bày sản phẩm đã làm. - NHận xét, đánh giá. - Cùng GV nhận xét, bình chọn. 4.Củng cố, dặn dò: - Tập gấp cái quạt ở nhà để sử dụng - Lắng nghe, thực hiện. trong vui chơi, học tập, trang trí. Chuẩn bị bài sau. - Nhận xét, đánh giá tiết học Thứ sáu ngày 03 tháng 5 năm 2013 Môn: TẬP LÀM VĂN Bài: GHI CHÉP SỔ TAY. Tiết 33 I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Hiểu nội dung, nắm được ý chính trong bài báo A lô, Đô- rê- mon thần thông đây ! để từ đó biết ghi vào sổ tay những ý chính trong các câu trả lời của Đô - rêmon. - KNS: Tìm kiếm và xử lý thông tin; tư duy sáng tạo; quản lý thời gian. II. Đồ dùng dạy - học: - Tranh ảnh về một số loại động vật quý hiếm được nêu trong bài. - Một cuốn truyện tranh Đô- rê- môn. Một vài tờ báo nhi đồng có mục: A lô, Đô- rê- mon Thần thông đây ! Mỗi HS có một sổ tay nhỏ. Một vài tờ giấy khổ A4. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số, HS hát tập thể. - Hát đầu giờ. 2.Kiểm tra: - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói - 2 em lên bảng đọc bài viết về những về 1 số việc làm bảo vệ môi trường việc làm nhằm bảo vệ môi trường - Nhận xét, đánh giá. - Lắng nghe, điều chỉnh, bổ sung. 3.Bài mới: HĐ1. Giới thiệu bài: - Nêu yêu cầu tiết học, viết tiêu đề bài - Lắng nghe, nhắc lại tiêu đề bài. lên bảng. HĐ2. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: - Gọi 1 em đọc bài A lô, Đô - rê - mon - Thực hiện theo yêu cầu của GV. thần thông đây.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Yêu cầu 2 em đọc theo cách phân vai.. - 2 HS phân vai người hỏi là Nguyễn Tùng Nam (Hà Nội) và Trần Ánh Dương (Thái Bình) HS 2 là Đô- rê- mon (đáp). - Giới thiệu đến HS 1 số bức tranh về - Quan sát các bức tranh về một số động các loài động vật quý hiếm được nêu vật quý hiếm. trong tờ báo. Bài tập 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2. - Phát cho 2 em mỗi em tờ giấy A4 để - Thực hiện viết lại tên một số động vật viết bài. Mời hai em lên dán tờ giấy bài quý hiếm và các biện pháp bảo vệ các làm lên bảng. loài động vật này, rồi dán lên bảng lớp. - Yêu cầu lớp trao đổi theo từng cặp và - Ở lớp chia thành các cặp trao đổi, phát phát biểu ý kiến trước lớp. Lớp thực biểu trước lớp rồi viết vào sổ tay tên các hiện viết vào sổ tay tên các loài động vật loài động vật quý hiểm đang có nguy cơ quý hiếm. tuyệt chủng. - Chốt ý chính, mời HS đọc lại. - Học sinh nối tiếp nhau đọc lại. - Gọi 2 em đọc to đoạn hỏi đáp ở mục b - Hai HS đọc các câu hỏi- đáp ở mục b. - Yêu cầu trao đổi theo cặp, tập tóm tắt ý - Trao đổi theo từng cặp sau đó tự ghi chính lời của Đô- rê - mon. tóm tắt các ý chính lời của Đô- rê- mon. - Mời một số em phát biểu trước lớp. - Ở Việt Nam: sói đỏ, cáo, gấu chó, gấu ngựa, hổ, báo hoa mai, tê giác … Thực vật: Trầm hương, trắc, cơ nia, sâm ngọc linh, tam thất … - Mời những em làm tờ giấy A4 dán lên - Một số em đọc kết quả trước lớp. bảng. - Nhận xét, chấm điểm một số bài văn - Lớp lắng nghe bình chọn bạn viết hay tốt. nhất. 4.Củng cố, dặn dò: - Hoàn chỉnh bài ở nhà, chuẩn bị bài sau. - Lắng nghe, thực hiện. - Nhận xét, đánh giá tiết học. Tiết 165. Môn: TOÁN Bài: ÔN TẬP 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẬM VI 100 000 (tiếp theo). I. Mục tiêu: Ở tiết học này, HS: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết). - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân. - KNS: Tư duy sáng tạo; quản lý thời gian; hợp tác. II. Đồ dùng dạy - học: - Bộ đồ dùng dạy học toán 3. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Ổn định tổ chức:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>