Giáo án lớp 3 Tuần học 4 năm 2011

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 06/09/2011. Thứ hai, ngày 12 tháng 09 năm 2011. Đạo đức GIỮ LỜI HỨA (tiết 2) I. Muïc tieâu Nhö tieát 1 II. Chuaån bò - Phieáu hoïc taäp - Vở BT Đạo đức 3 . III. Các hoạt động dạy học 1.Khởi động : Hát 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Dạy bài mới Hoạt động của thầy a. Giới thiệu b. HĐ1-Thảo luận nhóm 2 người - Mục tiêu: HS biết đồng tình với những hành vi thể hiện giữ đúng lời hứa, không đồng tình với hành vi không giữ lời hứa. - Caùch tieán haønh: + GV phát phiếu học tập, yêu cầu HS thực hiện vào phieáu. + GV cho HS nêu yêu cầu: Ghi Đ vào ô trống trước hành vi đúng, ghi S vào ô trống  trước hành vi sai.  1. Vân xin phép mẹ đến nhà bạn chơi đến 9h sẽ về. Đến giờ hẹn, Vân vội tạm biệt bạn về, mặc dù đang chôi raát vui.  2. Giờ sinh hoạt lớp tuần trước, Cường bị phê bình vì hay làm mất trật tự trong giờ học . Cường tỏ ra hối hận, hứa với cô giáo và cả lớp sẽ sửa chữa . Nhưng chỉ được vài hôm, cậu ta lại nói chuyện riêng và đùa nghịch trong lớp hoïc .  3. Quy hứa với em bé sau khi học xong sẽ cùng chơi đồ hàng với em . Nhưng Quy học xong thì trên ti vi có phim hoạt hình . Thế là Quy ngồi xem phim, bỏ mặc em beù chôi moät mình .  4. Tú hứa sẽ làm một chiếc diều cho bé Dung, con chú hàng xóm . Và em đã dành cả buổi sáng chủ nhật để hoàn thành chiếc diều . Đến chiều Tú mang diều sang cho bé Dung, bé mừng rỡ và cám ơn anh Tú . + GV keát luaän: . Các việc làm 1, 4 là giữ lời hứa . . Các việc làm 2, 3 là không giữ lời hứa . c. HĐ2- Đóng vai - Mục tiêu: HS biết ứng xử đúng trong các tình huống lliên quan đến việc giữ lời hứa . - Caùch tieán haønh: + GV chia nhóm, cho HS thảo luận và chuẩn bị đóng vai trong tình huống: Em đã hứa cùng bạn làm một việc gì đó nhưng sau đó em hiểu ra việc làm đó là sai (vd: hái trộm 1. Lop3.net. Hoạt động của trò. - HS thực hiện trong phiếu và thảo luận theo nhoùm . - HS neâu yeâu caàu, moät soá nhoùm trình baøy kết quả, cả lớp trao đổi bổ sung .. + HS thảo luận chuẩn bị đóng vai. Cả lớp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> quả trong vườn nhà khác, đi tắm sông,...) khi đó em sẽ làm trao đổi, thảo luận đồng tình hay không gì ? đồng tình với cách giải quyết của nhóm baïn vaø ñöa ra caùch giaûi quyeát cuûa nhoùm mình . + GV keát luaän: Em caàn xin loãi baïn, giaûi thích lí do vaø - HS laéng nghe . khuyeân baïn khoâng neân laøm ñieàu sai traùi . d. HÑ3- Baøy toû yù kieán - Mục tiêu: Củng cố bài, giúp HS nhận thức và có thái độ đúng về việc giữ lời hứa . - Caùch tieán haønh: + GV lần lượt nêu từng ý kiến, quan điểm có liên quan - HS bày tỏ thái độ đồng tình,không đồng tình hay lưỡng lự . Cách giơ phiếu màu: đến việc giữ lời hứa: màu đỏ (đồng tình), màu xanh (không 1. Không nên hứa hẹn với ai bất kì điều gì . 2. Chỉ nên hứa những diều mình có thể thực hiện được . đồng tình), màu trắng (lưỡng lự) . HS bày 3. Có thể hứa mọi điều, còn thực hiện được hay không tỏ thái độ về từng ý kiến và nêu rõ lý do . laø khoâng quan troïng . 4. Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người tin cậy, tôn troïng . 5. Cần xin lỗi và giải thích rõ lí dokhi không thể thực hiện được lời hứa . 6. Chỉ cần thực hiện lời hứa với người lớn tuổi . + GV kết luận: đồng tình với ý kiến 2, 4, 5, không đồng tình với ý kiến 1, 3, 6 . * Kết luận chung: Giữ lời hứa là thực hiện đúng điều mình đã nói, đã hứa hẹn . Người biết giữ lời hứa sẽ được - HS lắng nghe và nhắc lại . mọi người tin cậy, tôn trọng .. MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP CHUNG I-. II-. 1. 5. 2. a.. MUÏC TIEÂU - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số, tinh nhân, chia trong bảng đã học. - Biết giải bài toán có lời văn (liên quan đến so sánh hai số hơn kém nhau một đơn vị.) BT cần làm: BT1; BT2; BT3; BT4. ( HS khá , giỏi làm được các bài tập còn lại). CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ Goïi 3 hs leân baûng laøm baøi: 2 x 3 ... 3 x 4 x 3 ... 5 x 4 ; 18 : 2 ... 2 x 9 . cả lớp làm vào vở nháp . yêu cầu hs tính kết quả từng phép tính roài ñieån daáu. Nhaän xeùt , ghi ñieåm hs. BAØI MỚI Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ luyện tập về các phép tính cộng , trừ nhân ,chia , giải các bài toán có lời văn và các dạng toán liên quan đến so sánh. 2. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp làm vào vở nháp để nhận xét kết quả.. Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> b. Hướng dẫn thực hành. *Baøi 1: - Yêu cầu hs tự làm bài , đặt tính rồi tính. - Goïi 3 hs leân baûng laøm baøi. - Nhận xét , chữa bài. *Baøi 2: Tìm x - Yêu cầu hs nắm được quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính để tìm x - Gọi hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở. - Nhận xét , chữa bài , tuyên dương. *Baøi 3: - Hỏi: trong một phép tính có dấu cộng , trừ , nhaân , chia thì ta laøm nhö theá naøo? - Gọi hs trả lời.. -. Tự làm bài vào vở. 3 hs lên bảng thực hiện.. -. Lắng nghe , suy nghĩ cách tính.( tìm thừa soá chöa bieát ; tìm soá bò chia ) 2 hs leân baûng laøm baøi. Nhaän xeùt baøi treân baûng.. -. -. - Yêu cầu hs tự tính và nêu cách giải. - Nhận xét , chữa bài tuyên dương. *Bài 4: Giải bài toán. - Gọi hs đọc đề bài toán.  Bài toán cho ta biết gì?. -. Ta thực hiện phép nhân , chia trước , cộng trừ sau ( làm theo từng bước ) 2 hs neâu caùch giaûi. Nhận xét , chữa bài vào vở.. 1 hs đọc đề bài toán , cả lớp đọc thầm.  Bài toán cho ta biết thùng thứ nhất có 125 l dầu ; thùng thứ hai có 160 l dầu.  Bài toán hỏi ta tìm gì?  Bài toán hỏi ta tìm thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất là bao nhiêu lít daàu?  Em muốn tìm số lít dầu của thùng thứ  Em làm phép tính trừ lấy số lít dầu hai nhieàu hôn laø bao nhieâu thì em phaûi của thùng thứ hai trừ đi số lít dầu của laøm nhö theá naøo? thùng thứ nhát. - Gọi 1 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào - 1 hs lên làm bài , cả lớp làm vào vở. vở. Baøi giaûi Thùng thứ hai nhiều hơn thùng thứ nhất số lít daàu laø: 160 - 125 = 35 ( l ) Đáp số : 35 lít dầu - Nhận xét , chữa bài , tuyên dương. -. 3. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Laéng nghe - Dặn hs về nhà làm bài vào vở BT và chuẩn bò giaáy kieåm tra cho baøi sau. MÔN : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BAØI 7 : HOẠT ĐỘNG TUẦN TOAØN IMUÏC TIEÂU - Biết tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể. Nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong caùc maïch maùu, cô theå seõ cheát. - HS khá, giỏi: Chỉ và nói đường đi của máu trong sơ đồ vòng tuần hoàn lớn, vòng tuần hoàn nhoû. 3. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *Tranh minh hoạ vòng tuần hoàn , lớn , nhỏ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Lớp hát 1 bài. 1. ỔN ĐỊNH LỚP 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 2 hs lên bảng trả lời :* nêu nhiệm vụ - 2 hs lên bảng thực hiện theo yêu cầu , cả lớp theo doõi nhaän xeùt. của cơ quan tuần hoàn. *Máu được chia thaønh maáy phaàn? - Nhaän xeùt , tuyeân döông , ghi ñieåm. 3. BAØI MỚI a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học - Lắng nghe bài 7 để tìm hiểu về hoạt động tuần hoàn và cách baûo veä maïch tim nheù. b. Hoạt động 1: Thực hành *Mục tiêu:Biết nghe nhịp đập của tim và đếm nhịp mạch đập. *Tieán haønh: Bước 1: Làm việc cả lớp. - Hướng dẫn hs áp tai vào ngực bạn để nghe - Lắng nghe GV hướng dẫn. tim đập và đếm số nhịp đập của tim trong một phuùt. - Đặt ngón trỏ và ngón giữa của bàn tay - Tự làm theo hướng dẫn. phải lên cổ tay trái của mình hoặc tay trái của bạn đếm số nhịp đập trong một phút. - 2 hs lên làm mẫu , cả lớp quan sát. - Gọi hs lên làm mẫu , cả lớp quan sát. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu từng cặp hs thực hành như đã - 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện. hướng dẫn trên. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Xung phong trả lời câu hỏi: - Yêu cầu hs trả lời câu hỏi: + Nghe tiếng tim đập thình thịch. + Các em đã nghe gì khi áp tai vào ngực của baïn mình? +Khi đặt mấy đầu ngón tay lên cổ tay mình hoặc tay bạn , em cảm thấy gì? - Chæ ñònh caùc nhoùm trình baøy keát quaû nghe và đếm nhịp tim và mạch. *Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu đi khắp cơ thể , nếu tim ngừng đập máu không lưu thông được trong các mạch máu , cơ thể sẽ chết. - Gọi hs đọc lại phần bóng đèn chiếu sáng. c. Hoạt động 2: Làm việc với SGK. *Mục tiêu:Chỉ được đường đi của máu trên sơ đồ vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. *Tieán haønh: Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu hs làm việc theo gợi ý sau:. +Thấy nhịp tim đập. -. Các nhóm trả lời ( khoảng 70 nhịp / phút ). -. Laéng nghe.. -. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK.. -. Lắng nghe GV gợi ý. + HS chỉ và nêu: Động mạch đưa máu từ. 4. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> +Chỉ động mạch , tĩnh mạch và mao mạch trên sơ đồ ( Hình 3 trang 17 SGK ). Nêu chức năng của từng loại mạch máu. +Chỉ đường đi của máu trong vòng tuần hoàn nhỏ. Vòng tuần hoàn nhỏ có chức năng gì?. tim ñi khaép caùc cô quan cuûa cô theå. Tónh maïch đưa máu từ các cơ quan của cơ thể về tim. Mao mạch nối động mạch với tĩnh mạch. + Chỉ và nêu: Vòng tuần hoàn nhỏ đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bôníc rồi trở về tim. +Chỉ và nói đường đi của máu trong vòng +Vòng tuần hoàn lớn :đưa máu chứa nhiều tuần hoàn lớn. Vòng tuần hoàn lớn có chức khí ô-xi và chất dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ naêng gì? quan của cơ thể, đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải của các cơ quan rồi trở về tim.. +Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi đại diện các nhóm lên chỉ vào sơ đồ và trình bày phần trả lời câu hỏi: *Kết luận: - Tim luôn co bóp để dẩy máu vào hai vòng tuần hoàn. -Vòng tuần hoàn lớn: đưa máu chứa nhiều khí ô-xi và chát dinh dưỡng từ tim đi nuôi các cơ quan của cơ thể , đồng thời nhận khí các-bô-níc và chất thải của các cơ quan trở về tim. -Vòng tuần hoàn nhỏ: đưa máu từ tim đến phổi lấy khí ô-xi và thải khí các-bô-níc rồi trở về tim. - Gọi hs đọc lại phần bóng đèn chiếu sáng. 1. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Yêu cầu cả lớp đọc thần phần bóng dèn chieáu saùng trang 16 vaø 17. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi sau.. -. Các nhóm trình bày và chỉ sơ đồ.. - Laéng nghe. -. Cả lớp đọc thầm . hai hs đọc thầnh tiếng trước lớp. Laéng nghe.. MOÂN: THEÅ DUÏC BAØI 7: ĐỘI HÌNH, ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “THI XẾP HAØNG” I . MUÏC TIEÂU: - Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái. - Đi đúng theo vạch kẻ thẳng, thân người giữ thăng bằng. - Bước đầu biết cách đi vượt chướng ngại vật thấp. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi. II . ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm: Trên sân trường. - Phöông tieän: Coøi. III . HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Phần mở đầu: 2’ - HS cán sự tập hợp lớp. 2’ - GV học sinh báo cáo nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu giờ học. 3’ - HS giaäm chaân taïi choã voã tay vaø haùt theo nhòp. 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - GV cho HS ôn đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, điểm số từ 1 đến hết theo tổ. - GV HS baùo caùo nhaän xeùt tuyeân döông.. 2’. -. HS chạy chậm trên địa bàn tự nhiên, cán sự lớp điều khiển.. 2’. -. HS ôn đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, điểm số từ 1 đến hết, thi đua giữa caùc toå.. 2. Phaân cô baûn: GV cho HS ôn tập hợp hàng ngang, 8-10’ doùng haøng, ñieåm soá, quay phaûi, quay traùi, -HS cán sự hô cho các bạn tập ôn tập hợp GV hô cho HS tập 1-2 lần đầu. haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá, quay phaûi, traùi. - GV cho HS baùo caùo nhaän xeùt tuyeân döông -HS thi tập giữa các tổ, tổ trưởng điều những tổ tập tốt và tập đúng. khieån. - GV hô cho HS tập kết hợp sửa chữa uốn nắn những em tập động tác còn lúng túng. 8-10’ -GV hướng dẫn HS học trò chơi “Thi xếp hàng nhanh”. GV hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi, đồng thời cho 1 tổ chơi thử. -GV cho HS caùc toå baùo caùo, nhaän xeùt tuyeân -HS chôi troø chôi “Thi xeáp haøng nanh” dương tổ chơi đúng, nhanh, đẹp là thắng chơi thi giữa các tổ, nhóm trưởng điều cuoäc. khieån. - GV cho HS chạy chậm trên địa bàn tự 2’ - HS chạy chậm trên địa bàn tự nhiên. nhieân. 3. Phaàn keát thuùc: - Cho HS đi thường theo vòng tròn vừa đi 2’ vừa hát. - GV cuøng HS heä thoáng baøi hoïc. 1’ - GV nhaän xeùt giao baøi taäp veà nhaø. 1’. Ngày soạn: 06/09/2011. Thứ ba, ngày 13 tháng 09 năm 2011 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NGƯỜI MẸ. I-. MUÏC TIEÂU  Tập đọc: - Đọc rành mạch, rõ ràng cả bài, bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhaân vaät. - Hiểu nội dung: Người mẹ rất yêu con. Vì con, người mẹ có thể làm tất cả. (Trả lời được các caâu hoûi trong SGK)  Keå chuyeän: Bước đầu biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn câu chuyện theo cách phân vai. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.  Bảng phụ viết sẵn đoạn 4 cần luyện đọc. 6. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III-. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG DẠY A- KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 hs đọc bài Chú sẻ và bông hoa bằng lăng và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hs. B- BAØI MỚI a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ đọc truyện Người mẹ một câu chuyện rất cảm động của nhà văn nổi tiếng thế giới tên là An-đécxen viết về tấm lòng người mẹ ông viết cho thiếu nhi nhưng cả người lớn cũng say mê truyeän cuûa oâng. b. Luyện đọc 1. GV đọc mẫu toàn bài. 2. Hướng dẫn hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. *Đọc từng câu. - Yêu cầu cả lớp nối tiếp nhau đọc từng câu , bắt đầu từ tổ 1 cho đến hết bài. *Đọc từng đoạn trước lớp. - Gọi hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn của truyeän. - Giúp hs hiểu các từ ngữ mới trong từng đoạn được chú giải ở cuối bài. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Tổ chức nhóm 4 và yêu cầu đọc trong nhóm. - Gọi 4 hs đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau đọc. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hoûi:  Hãy kể vắn tắt chuyện sảy ra ở đoạn 1. - Gọi hs đọc thành tiếng đoạn 2 , cả lớp đọc theo và trả lời câu hỏi:  Người mẹ đã làm gì để bụi gai chỉ đường cho bà?. -. -. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. -. Laéng nghe.. -Lắng nghe , theo dõi , đọc thầm theo trong SGK.. -Từ tổ 1 lần lượt nối tiếp nhau đọc từng câu cuûa baøi. -. 4 hs nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài.. -. 1 hs đọc phần chú giải trước lớp , cả lớp theo doõi SGK.. -. Laøm vieäc theo nhoùm 4. Đại diện các nhóm nối tiếp nhau đọc.. -. Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi:. -. Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu hỏi:  Người mẹ đã làm gì để hồ nước chỉ đường cho bà? Gọi hs đọc đoạn 4 , cả lớp đọc thầm trả lời caâu hoûi:  Thái độ của thần chết như thế nào khi 7. Lop3.net. - 2 , 3 hs keå , hs khaùc boå sung. 1 hs đọc thành tiếng đoạn 2 , cả lớp đọc thaàm :  Baø meï chaáp nhaän yeâu caàu cuûa buïi gai , ôm bụi gai vào lòng để sưởi ấm nó , làm nó đâm trồi nẩy lộc và nở hoa giữa mùa đông buốt giá. Đọc thầm đoạn 3 , trả lời câu hỏi: Bà mẹ làm theo yêu cầu của hồ nước: khóc đến nỗi đôi mắt theo dòng nước roi xuống hồ , hoá thành hai hòn ngoïc. 1 hs đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm: .

<span class='text_page_counter'>(8)</span> . tháy người mẹ? Người mẹ trả lời như thế nào?. -. Ngạc nhiên không hiểu vì sau người mẹ có thể tìm đến tận nơi mình ở.  Vì bà là mẹ – người mẹ có thể làm tất cả vì con , bà mẹ đòi thần chết trả con cho mình. Cả lớp đọc thần toàn bài tìm ra nội dung chính. Các em phát biểu , bổ sung cho đến khi đủ ý đúng. Chép nội dung chính vào vở.. -. Quan sát đọc nhẩm theo. Laéng nghe.. -. 6 hs thực hiện theo yêu cầu.. -. Nhaän xeùt , bình choïn.. -. Laéng nghe. -. 6 hs dựng lại câu chuyện theo hướng dẫn cuûa GV. Thi keå trong toå , moãi toå 6 hs. Nhaän xeùt , bình choïn.. . -Yêu cầu hs đọc thầm toàn bài trao đổi tìm ra noäi dung chính cuûa baøi: - Goïi hs phaùt bieåu. - Nhận xét , chốt lại ý đúng. *Nội dung chính: người mẹ rất yêu con , vì con , người mẹ có thể làm tất cả. d. Luyện đọc diễn cảm. - GV đọc lại đoạn 4. - Hướng dẫn 2 nhóm hs ( mỗi nhóm 3 em) tự phân các vai ( người dẫn chuyện , thần chết , người mẹ) đọc diễn cảm đoạn 4 , thể hiện đúng vai , lời của nhân vật. - Gọi 1 nhóm 6 em tự phân vai ( người dẫn chuyeän , baø meï , thaàn Ñeâm toái ,buïi gai , hoà nước , Thần Chết) đọc lại chuyện. - GV + SH nhận xét bình chọn bạn đọc hay. -. KEÅ CHUYEÄN 1. GV nêu nhiệm vụ: Vừa rồi các em đã thi đọc truyện theo cách phân vai. Phần kể chuyện này các em dựng lại chuyện theo cách phân vai mà không cần đọc. 2. Hướng dẫn hs dựng lại câu chuyện theo vai. - Yêu cầu các em nhắc lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ , không nhìn sách , có thể kể kèm theo động tác , điệu bộ như là đóng kịch. - Gọi hs thi dựng lại câu chuyện theo vai. - Theo doõi uoán naén. - Tổ chức cho 3 tổ thi kể , mỗi tổ kể 1 lần. - Nhận xét , bình chọn nhóm dựng lại câu chuyeän hay nhaát. C- CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Hoûi : Qua chuyeän naøy em hieåu gì veà taám lòng người mẹ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà luyện đọc thêm và chuẩn bị cho baøi sau.. -. - Người mẹ rất yêu con , rất dũng cảm , người mẹ có thể làm tất cả vì con , người mẹ có thể hy sinh bản thân cho con được sống.. MÔN : TOÁN 8. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KIEÅM TRA MUÏC TIEÂU Tập trung vào đánh giá: - Kỹ năng thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần). - Khaû naêng nhaän bieát soá phaàn baèng nhau cuûa ñôn vò (daïng ½, 1/3, ¼, 1/5 ). - Giải được bài toán có một phép tính. - Biết tính độ dài đường gấp khúc (trong phạm vi các số đã học). II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *GV đề bài viết sẵn trên bảng lớp. *HS giaáy kieåm tra. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU + Thời gian làm bài khoảng 40 phút. I.  Baøi 1. Ñaët tính roài tính 327 + 416 ; 561 - 244 ; 462 + 354 ; 728 - 456  Baøi 2 . Moãi hoäp coù 4 caùi coác . Hoûi 8 hoäp nhö theá coù bao nhieâu caùi coác? *Baøi 3 . a. Tính độ dài đường gấp khúc ABCD ( có kích thước như trên hình vẽ ): B A. D C. b. Đường gấp khúc ABCD có độ dài là mấy mét?. HƯỚNG DẪN CHẤM. Bài 1 : ( 4 đ) Mỗi phép tính đúng 1 điểm Bài 2 : ( 3 đ ) viết câu lời giải đúng 1 điểm Viết và tính đúng kết quả phép tính 1 điểm Viết đáp số đúng 1 điểm. Bài 3: ( 3 đ ) a.Tính đúng độ dài đường gấp khúc 1 , 5 điểm c. Đổi độ dài đường gấp khúc ra mét 1, 5 điểm. ******************************************** MOÂN : THUÛ COÂNG GAÁP CON EÁCH ( TIEÁT 2 ) IMUÏC TIEÂU - Bieát caùch gaáp con eách. - Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp tương đối thăng, phăng. 9. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HS khéo tay: Gấp được con ếch bằng giấy. Nếp gấp thẳng, phẳng. Con ếch cân đối; làm cho ếch nhảy được. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *GV tranh quy trình gaáp con eách. Con ếch mẫu gấp sẵn đủ lớn. *HS đồ dùng học môn thủ công. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU -. 1. 2. a.. b. -. 3. -. HOẠT ĐỘNG DẠY KIEÅM TRA BAØI CUÕ GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs. BAØI MỚI Giới thiệu bài : Hôm nay các em tiếp tục hoàn thành gấp con ếch và trưng bày đánh giá xem lớp chúng ta em nào gấp đẹp và đúng nhé. Hoạt động 3 : HS thực hành gấp con ếch. Goïi hs nhaéc laïi quy trình gaáp con eách goàm mẫy bước. Treo tranh quy trình gấp con ếch để nhắc lại các bước. Tổ chức cho hs gấp theo nhóm 4. GV theo dõi uốn nắn giúp đỡ các nhóm gặp khoù khaên. Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm và thi cho eách nhaûy , toå naøo nhaûy xa hôn thì thaéng cuoäc. Choïn moät soá saûn phaåm tröng baøy treân baûng. Nhận xét , tuyên dương tổ , nhóm thực hiện toát. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ Nhận xét tinh thần thái độ , ý thức và kết quaû hoïc taäp cuûa hs. Daën hs veà nhaø taäp gaáp laïi cho thaønh thaïo vaø chuaån bò cho baøi sau.. Ngày soạn: 06/09/2011. HOẠT ĐỘNG HỌC -. Trình bày đồ dùng học môn thủ công.. -. Laéng nghe. -. 1 hs nhaéc laïi quy trình gaáp con eách , goàm 3 bước. Quan saùt tranh.. -. Laøm vieäc nhoùm 4 em cuøng nhau gaáp.. -. Các tổ trưng bày sản phẩm và cử đại diện lêm bấm con ếch của tổ mình để thi theo yeâu caàu cuûa GV. Trưng bày những sản phẩm đẹp và không đẹp để nhận xét.. -. -. Laéng nghe.. Thứ tư, ngày 14 tháng 09 năm 2011 TẬP ĐỌC ÔNG NGOẠI. IMUÏC TIEÂU Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài, biết đọc đúng các kiểu câu, bước đầu phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Ôâng hết lòng chăm lo cho cháu, cháu mãi mãi biết ơn ông-người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. (trả lời được các câu hỏi trong sgk). -. 10. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK.  Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc ( đoạn 1 )  Gaùo duïc cho hs bieát thöông yeâu chaêm soùc vaø kính troïng oâng , baø. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi 3 hs đọc thuộc lòng bài Mẹ vắng nhà ngày bão và trả lời câu hỏi về nội dung bài. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hs. 2. BAØI MỚI a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ đọc bài ông ngoại , qua bài học các em sẽ thấy ông ngoại rất chăm lo cho cháu và thấy được lòng biết ơn của cháu đối với ông ngoại như theá naøo. b. Luyện đọc *GV đọc mẫu với giọng chậm rãi , dịu dàng. - Yêu cầu hs quan sát tranh minh hoạ SGK. *Hướng dẫn luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ +Đọc từng câu. - Yêu cầu hs tiếp nối nhau đọc từng câu của baøi. +Đọc từng đoạn trước lớp. - Gọi hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài ( 4 đoạn ) - Gọi hs đọc từ mới ở phần cuối bài (loang lổ ) - Tổ chức cho hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài văn. c. Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1,trả lời câu hoûi:  Thành phố xắp vào thu có gì đẹp?. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 3 hs lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi nhaän xeùt.. -. Laéng nghe.. *Laéng nghe , quan saùt SGK .. -. Các tổ lần lượt nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài ( 2 lượt ). -. Nối tiếp nhau đọc từng đoạn theo dãy baøn.. -. 1 hs đọc phần chú giải ( loang lổ ) cả lớp theo doõi. Đọc đồng thanh cả bài.. -. Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi: Không khí mát dịu mỗi sáng , trời xanh raát cao... Cả lớp đọc thầm đoạn 2 trả lời câu hỏi:  Oâng dẫn bạn đi mua vở , chọn bút , hướng dẫn cách bọc vở , dán nhãn , pha mực , dạy bạn những chữ cái đầu tieân. 1 hs đọc thành tiếng , cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi:  HS phaùt bieåu , hs khaùc nhaän xeùt boå sung. . -. Gọi hs đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi:  Oâng ngoại giúp bạn nhỏ chuẩn bị đi học như thế nào?. - Gọi hs đọc thành tiếng đoạn 3 , trả lời câu hỏi: * Tìm một hình ảnh đẹp mà em thích trong đoạn ông dẫn cháu đến thăm trường.. -. * Vì sao bạn nhỏ gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên? Nhaän xeùt , tuyeân döông. 11. Lop3.net. . Vì ông dạy những chữ cái đầu tiên , ông là người đầu tiên dẫn bạn đến.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> d. -. Luyện đọc diễn cảm. Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn văn luyện đọc. GV đọc mẫu. Gọi hs luyện đọc. Tổ chức cho các tổ thi đọc diễn cảm và bình chọn giọng đọc hay. - Nhận xét tuyên dương chọn bạn đọc hay. 3. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Hoûi: Em thaáy tình caûm cuûa hai oâng chaùu trong baøi naøy nhö theá naøo? - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Dặn hs về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn và chuaån bò cho baøi sau.. trường.... -. Lắng nghe GV đọc mẫu. 3 , 4 hs luyện đọc , cả lớp đọc thầm. Mỗi tổ cử ra 2 hs thi nhau đọc diễn cảm , cả lớp theo dõi bình chọn.. -. Oâng heát loøng chaêm lo cho chaùu , chaùu maõi mãi biết ơn ông , người thầy đầu tiên của cháu trước ngưỡng cửa trường tiểu học. Laéng nghe.. -. CHÍNH TAÛ ( Nghe – vieát ) NGƯỜI MẸ. -. 1. 2. 3. a.. b. -. IMUÏC TIEÂU Nghe-viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Làm đúng bài tập 2 và bài tập 3b.( HS khá giỏi làm được BT3b)) Bài viết không mắc quá 5 lỗi; HS viết khoảng 55 chữ/ 15 phút IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Baûng phuï vieát saün baøi taäp 2a.  HS VBT. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY ỔN ĐỊNH LỚP KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi 3 hs lên bảng viết các từ: ngoặc kép , đổ vỡ , mở cửa , cả lớp viết vào bảng con. Nhận xét , tuyên dương , nhắc nhở. BAØI MỚI Giới thiệu bài:Hôm nay các em sẽ nghe – viết lại chính xác đoạn văn đoạn văn đã học ( Người mẹ ) và làm các bài tập chính tả. Hướng dẫn nghe - viết. Gọi hs đọc đoạn văn định viết , cả lớp theo dõi đọc trong SGK. Yêu cầu hs quan sát đoạn văn nhận xét chính taû:  Đoạn văn có mấy câu?  Tìm caùc teân rieâng trong baøi chính taû.  Các tên riêng ấy được viết như thế nào?  Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn?. -. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt 1 baøi.. -. 3 hs lên bảng thực hiện viết bảng lớp , cả lớp viết vào bảng con.. -. Laéng nghe. -. 3 hs đọc lại đoạn văn , cả lớp theo dõi trong SGK. Quan sát đoạn văn trả lời câu hỏi:. -.     -. 12. Lop3.net. 4 caâu Thaàn Cheát , Thaàn Ñeâm Toái. Viết hoa các chữ cái đầu mỗi tiếng. Daáu chaám , daáu phaåy , daáu hai chaám.. Tự tìm ra các từ dễ viết sai viết ra bảng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Yêu cầu hs đọc thầm tìm ra những từ dễ viết sai. *Đọc cho hs viết bài. - GV theo doõi uoán naén tö theá , noäi dung baøi vieát cuûa caùc em. *Chấm , chữa bài. c. Hướng dẫn hs làm bài tập chính tả. a. Baøi taäp 2 a. - Yêu cầu hs đọc yêu cầu của câu đố và tự laøm baøi. - Goïi hs phaùt bieåu.. con.. -. - Nhận xét , chốt lại ý đúng. b. Baøi taäp 3 ( choïn baøi a ) - Yêu cầu hs đọc nội dung bài tập và tìm từ caàn ñieàn. - Gọi hs đọc kết quả. - Nhận xét , chốt lại ý đúng. 4. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Hỏi: đoạn văn này cho em biết điều gì? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà luyện viết thêm cho đẹp và tập viết lại nhiều lần các từ viết sai , chuẩn bò cho baøi sau.. -. Nghe – viết lại đoạn văn.. -. Tự nhận xét bài của mình và của bạn.. -. Đọc câu đó và tự làm bài.. - 2 hs phaùt bieåu , hs khaùc nhaän xeùt. Hòn gì bằng đất nặn ra Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày, Khi ra , da đỏ hây hây Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà. -. Đọc nội dung bài và tìm từ cần điền.. -. 3 hs neâu keát quaû: ru – dòu daøng – giaûi thưởng.. -. Vì con meï coù theå laøm taát caû.. -. Laéng nghe.. MÔN : TOÁN BAÛNG NHAÂN 6 IMUÏC TIEÂU - Bước đầu thuộc bảng nhân 6. - Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân. - BT caàn laøm: BT1; BT2; BT3.HD hoïc sinh khaù, gioûi laøm caùc baøi taäp coøn laïi. IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *GV+HS các tấm nhựa mỗi tấm có 6 chấm tròn trong bộ đồ dùng học toán. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. ỔN ĐỊNH LỚP 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Vieát leân baûng pheùp tính: 5 x 9 + 27 80 : 2 - 13 . - Gọi 2 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào bảng con. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hs. 3. BAØI MỚI 13. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC Lớp hát 1 bài.. 2 hs lên bảng thực hiện yêu cầu cả lớp laøm vaøo baûng con.. Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> a. Giới thiệu bài:Hôm nay các em sẽ thiết lập và học thuộc bảng nhân 6 đồng thời giải bài toán có liên quan. b. Laäp baûng nhaân 6. - Dùng tấm nhựa có 6 chấm tròn để thiết lập baûng nhaân 6. - Có 6 chấm tròn được lấy 1 lần bằng 6 chấm tròn đọc là 6 x 1 bằng 6 viết 6 x 1 = 6 - Tiếp tục có 6 chấm tròn được lấy 2 lần bằng 12 chaám troøn vì 6 + 6 baèng 12 vaäy 6 x 2 baèng 12 vieát 6 x 2 = 12. - Tương tự như vậy cho đến khi nào hs hiểu hết thì dừng lại và gọi hs lên thao tác trên bảng cho đến 6 x 10 = 60. - Yêu cầu hs cả lớp làm theo thao tác. - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 lần để thuộc tại lớp. c. Thực hành *Baøi 1: - Cho hs tự làm bài rồi chữa bài. - Gọi hs đọc phép tính rồi nêu kết quả. - Nhaän xeùt tuyeân döông. *Baøi 2: - Gọi hs đọc đề bài toán và hỏi:  Bài toán cho ta biết gì?  Bài toán hỏi ta tìm gì? - Gọi hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm. *Baøi 3: - Yêu cầu hs tự nêu yâu cầu bài tập và làm baøi. - Goïi hs leân baûng ñieàn vaøo oâ troáng.. -. Quan saùt , laéng nghe.. -. Thực hiện thao tác theo GV. Đọc đồng thanh bảng nhân 6.. -. 4 hs leân baûng laøm 4 coät. Hs neâu theo baûng nhaân 6.. -. 1 hs đọc trước lớp cả lớp đọc thầm SGK.  Moät thuøng coù 6 lít daàu.  Tìm soá lít daàu coù trong 5 thuøng nhö vaäy. 1 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .. -. -. Tự làm bài vào vở.. - 1 hs leân baûng laøm baøi keát quaû ñieøn laø : 6 ; 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 ; 54 ; 60. -Nhaän xeùt tuyeân döông. 4. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Gọi hs đọc thuộc bảng nhân 6 tại lớp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø hoïc thuoäc baûng nhaân 6 vaø chuaån bò cho baøi sau.. 3 , 4 hs xung phong đọc thuộc tại lớp. Laéng nghe.. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI BAØI 8: VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOAØN. -. IMUÏC TIEÂU Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn, bảo vệ cơ quan tuần hoàn. HS khá, giỏi: Biết được tại sao không nên luyện tập và lao động quá sức. 14. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Hình veõ trong SGK trang 18 , 19 . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. ỔN ĐỊNH LỚP 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs nêu nhiệm vụ của vòng tuần hoàn lớn và vòng tuần hoàn nhỏ. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. 3. BAØI MỚI a. Giới thiệu bài:Các em đã học cơ quan tuần hoàn vậy bài học hôm nay các sẽ tìm hiểu về vệ sinh cơ quan tuần hoàn. b. Hoạt động 1: Chơi trò chơi vận động. *Mục tiêu : So sánh được mức độ làm việc của tim khi chơi đùa quá sức hay làm việc nặng nhọc với lúc cơ thể được nghỉ ngơi , thư giãn. *Caùch tieán haønh: - Tổ chức cho các em chơi trong lớp. +Bước 1: - Yêu cầu hs kiểm tra và lưu ý nhịp đập của tim mình sau khi moãi troø chôi. - Tổ chức trò chơi các em đứng tại chỗ.. -. HOẠT ĐỘNG HỌC Cả lớp hát 1 bài.. -. 2 hs lên bảng nêu , 1 em nêu vòng lớn , 1 em nêu vòng nhỏ , cả lớp theo dõi nhận xeùt.. -. Laéng nghe.. -Chuaån bò chôi troø chôi.. -. Đặt tay lên ngực mình kiểm tra nhịp đập cuûa tim. Chơi trò chơi theo hướng dẫn của GV.. Lúc dầu GV làm và hô sau đó nhanh dần và làm sai với tiếng hô , hs làm theo sai là bị - Thực hiện nhanh dần theo lời hô của GV. baét phaït. - Sau khi chôi song hoûi: - Kiểm tra đặt tay vào ngực của mình để kiểm tra nhịp tim đập.  Các em cảm thấy nhịp đập của tim  Nhịp tim đập nhanh hơn một chút. nhanh hơn lúc đầu chúng ta ngồi yên khoâng ? +Bước 2: - Tổ chức cho hs chơi trò chơi vận động nhiều - Chơi trò chơi theo hướng dẫn và hô của GV. hôn ( troø chôi chum 5 chum 3 chaúng haïn ) - Sau khi chơi vận động mạnh GV hỏi:  So sánh nhịp đập của tim và mạch khi - Kiểm tra nhịp tim đập trả lời câu hỏi:  Khi vận động , vui chơi nhiều nhịp vận động mạnh đối với khi vận động tim đập mạnh và nhiều hơn. nhẹ hoặc khi nghỉ ngơi.  Keát luaän : -Laéng nghe. c. Hoạt động 2: Thảo luạn nhóm. *Mục tiêu: Nêu được các việc nên làm và không nên làm để baot vệ và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn. Có ý thức tập thể dục đều đặn , vui chơi , lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hoàn. *Caùch tieán haønh. -. 15. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> +Bước 1: Thảo luận nhóm 4. - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo caùc caâu - Laøm vieäc theo nhoùm 4 em. hoûi sau:  Hoạt động nào có lợi cho tim mạch ? tại  Hoạt động 2 và 3. sao không nên luyện tập và lao động  Hoạt động 4 là không nên vì làm việc quá sức? quá sức , còn H6 Thì là không nên vì ñaây laø chaát kích thích gaây haïi cho tim mạch và sức khoẻ. .Kể tên một số thức ăn đồ uống giúp bảo  Nên ăn thức ăn đủ chất như : cá , thịt , veä tim maïch. các loại củ , rau và trái cây. +Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gọi đại diện các nhóm trình bày phần trả lời - Các nhóm lên trình bày kết quả thảo luận caâu hoûi. , nhoùm khaùc theo doõi nhaän xeùt boå sung.  Keát luaän : - Laéng nghe.  Gọi hs đọc phần bài học (bóng đèn - 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. chieáu saùng) 1. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Gọi hs nêu những việc nên làm để bảo vệ - 1 hs nêu trước lớp , cả lớp theo dõi bổ sung . và giữ vệ sinh cơ quan tuần hoàn. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën hs veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò cho baøi - Laéng nghe. sau.. MOÂN: MYÕ THUAÄT TẬP VẼ TRANH: ĐỀ TAØI TRƯỜNG EM I . MUÏC TIEÂU: - Hiểu nội dung đề tài trường em. - Biết cách vẽ tranh về đề tài Trường em. - Vẽ được tranh đề tài Trường em. - HS kha,ù giỏi : Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, vẽ màu phù hợp. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảng về trường học - Hình gợi ý cách vẽ. - Hoïc sinh: giaáy, buùt chì, maøu,.. III . HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Giới thiệu bài: GV giói thiệu và ghi tựa bài: - HS laéng nghe. * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài: - GV sử dụng tranh và nêu câu hỏi gợi ý: + Đề tài về nhà trường có thể vẽ những gì ? + Các hình ảnh nào thể hiện được nội dung - Giờ học trên lớp, các hoạt động ở sân trường trong giờ ra chơi. chính trong tranh? + Caùch saép xeáp hình, caùch veõ maøu nhö theá naøo - Nhà, cây, người, vườn hoa… để rõ được nội dung ? 16. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> * Hoạt động 2: Cách vẽ tranh: - GV gợi ý để HS chọn nội dung phù hợp với khaû naêng cuûa mình. - Chọn hình ảnh chính, phụ để làm rõ nội dung bức tranh. - Caùch saép xeáp,caùc hình aûnh chính phuï sao cho cân đối. - Veõ maøu theo yù thích. * Hoạt động 3: Thực hành: GV hướng dẫn HS vẽ tranh và đi đến giúp đơ những em còn lúng túng khi thực hành vẽ * Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá: - GV gợi ý HS nhận xét, xếp loại một số bài vẽ. - HS thực hành vẽ tranh đề tài trường em - Khen ngợi những hs hoàn thành và có bài vẽ đẹp. * Daën doø: Chuẩn bị cho bài học sau (Quan sát các loại quả và chuẩn bị đất nặn, hoặc giấy màu). ********************************** Ngày soạn: 06/09/2011. Thứ năm, ngày 15tháng 09 năm 2011 LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ NGỮ VỀ GIA ĐÌNH OÂN TAÄP CAÂU : AI LAØ GÌ?. IMUÏC TIEÂU - Tìm được một số từ ngữ chỉ gộp những người trong gia đình (BT1). - Xếp được các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT2). - Đặt được câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a/b/c) IIĐỒ DÙNG DẠY – HỌC *GV bảng lớp viết sẵn bài tập 2. *HS vở bài tập. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Viết lên bảng : Trăng tròn như quả bóng , lơ lửng mà không rơi. - Gọi hs lên bảng gạch chân những từ ngữ so saùnh trong caâu treân. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 2. BAØI MỚI a. Giới thiệu bài: Hôm nay giúp các em sẽ mở rộng vvốn từ về người gia đình và tình cảm gia đình . sao đó các em tiếp tục ôn kiểu câu 17. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC 1 hs lên bảng gạch ở từ Trăng và bóng , cả lớp theo dõi nhận xét.. Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Ai ( caùi gì ? con gì ) – laø gì? b. Hướng dẫn làm bài tập: *Baøi 1: - Gọi hs đọc nội dung của bài tập và ví dụ: - Chỉ những từ mẫu và nói thế nào là chỉ gộp: chỉ gộp là chỉ hai người. - Gọi hs tìm 2 từ mới. - Yêu cầu hs trao đổi cặp đôi và viết ra giấy nhaùp. - Goïi hs phaùt bieåu. - Nhận xét , bổ sung. Yêu cầu hs chép vào vở. *Baøi 2: - Gọi hs đọc yêu cầu bài , cả lớp đọc thầm SGK. - Gọi hs làm mẫu. Xếp câu a vào ô thích hợp trong baûng. - Gọi 6 hs lên trình bày kết quả trên bảng lớp.. -. Nhận xét chốt lại ý đúng.. *Baøi 3: - Gọi hs đọc yêu cầu của bài , cả lớp đọc thaàm. - Goïi 1 hs laøm maãu : noùi veà baïn Tuaán trong truyeän Chieác aùo len. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - Yêu cầu trao đổi theo cặp nói về các nhân vaät coøn laïi. - Goïi hs phaùt bieåu yù kieán. - Yêu cầu hs làm bài vào vở , mỗi trường hợp a,b,c,d moãi em caàn ñaët ít nhaát 1 caâu.. -. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm SGK. Laéng nghe.. -. 1 hs nêu : chú bác , cậu mợ .. -. -. Caùc nhoùm noái tieáp nhau neâu: anh chò , chuù dì , coâ chuù , baùc chaùu , chuù chaùu , cha meï , cha con ... 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.. -. 1 hs laøm maãu treân baûng.. 6 hs leân baûng moãi em ñieàn 1 caâu: *Cha mẹ đối với con cái ; Câu c và d. *Con cháu đối với ông bà cha mẹ; Câu : a và b *Anh chị em đối với nhau; Câu : e và g.. -. 1 hs đọc trước lớp , cả lớp đọc thầm.. - 1 hs laøm maãu noùi veà baïn Tuaán +Tuấn là anh của Lan/ Tuấn là đứa con ngoan.... - 4 hs phaùt bieåu yù kieán moãi em 1 yù. +Caâu b. Baïn nhoû laø coâ beù raát ngoan/Baïn nhoû laø coâ beù raát thaûo hieàn... +Câu c. Bà mẹ là người rất thương yêu con/ Bà - Nhận xét , chốt lại ý đúng. mẹ là người dám làm tất cả vì con... +Câu d. Sẻ con là người bạn rất tốt / sẻ con là 3. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Gọi hs đọc lại 6 thành ngữ , tục ngữ ở bài người bạn rất đáng yêu... - 6 hs đọc trước lớp 6 câu trong bảng của bài taäp 2. taäp 2. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà học thuộc lòng các thành ngữ - Lắng nghe. , tục ngữ đã học và chuẩn bị cho bài sau.. TAÄP VIEÁT ÔN VIẾT CHỮ HOA C. MUÏC TIEÂU -. Viết đúng chữ hoa C (1 dòng), L, N (1 dòng); viết đúng tên riêng Cửu Long (1 dòng) và câu ứng dụng: Công cha…trong nguồn chảy ra (1 lần)bằng chữ cỡ nho.û 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HS khá, giỏi viết hết bài tại lớp. II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC * Mẫu chữ viết hoa C *Tên riêng Cửu Long và câu ca dao viết trên dòng kẻ ô li. *HS vở tập viết , bảng , phấn. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU -. HOẠT ĐỘNG DẠY 1. ỔN ĐỊNH LỚP 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Kiểm tra hs viết bài ở nhà ( trong VTV ) - Gọi hs viết bảng , cả lớp viết vào bảng con. Boá Haï , Baàu. - Nhaän xeùt , tuyeân döông. 3. BAØI MỚI a. Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ luyện viết chữ C hoa và từ , câu ứng dụng. b. Hướng dẫn viết trên bảng con. *Luyện viết chữ hoa. - Yêu cầu hs tìm các chữ hoa có trong bài : - Viết mẫu , kết hợp nhắc cách viết từng chữ. - Yêu cầu hs viết vào bảng con chữ C và chữ S,N. *Luyện viết từ ứng dụng. ( tên riêng ) - Giới thiệu Cửu Long là dòng sông lớn nhất nước ta chảy qua nhiều tỉnh ở Nam Bộ. - Yeâu caàu hs taäp vieát vaøo baûng con. *Luyện viết câu ứng dụng. - Gọi hs dọc câu ứng dụng . - Yêu cầu hs tập viết các chữ Công , Thái Sơn , Nghóa. c. Hướng dẫn viết vào vở TV. - Yêu cầu hs viết : * chữ C 1 dòng . * chữ L , N 1 dòng . * tên riêng Cửu Long 2 dòng .* vieát caâu ca dao 2 laàn. - Lệnh cho hs viết vào vở. - Theo dõi uốn nắn nhắc nhở hs viết và trình baøy caâu ca dao. c. Chấm , chữa bài. - Thu moät soá baøi ( moät toå ) chaám vaø nhaän xeùt , nhắc nhở những ưu , khuyết điểm. 4. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ - Gọi hs đọc câu ca dao và yêu cầu giải nghĩa. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Dặn hs về nhà viết phần bài luyện viết ở nhaø vaø chuaån bò cho baøi sau.. -. HOẠT ĐỘNG HỌC Haùt 1 baøi. - Trình bày vở TV trước mặt để GV kiểm tra. - 2 hs lên bảng thực hiện , cả lớp viết vào baûng con. - Tự nhận xét chữ viết của mình. -. Laéng nghe. -. C , L , T , S , N. Quan saùt , laéng nghe. Vieát vaøo baûng con theo yeâu caàu.. -. Laéng nghe.. - Viết vào bảng con Cửu Long -. 1 hs đọc trước lớp cả lớp đọc thầm. Vieát vaøo baûng con : Coâng , Thaùi Sôn , Nghóa. -. Laéng nghe.. -. Viết vào vở TV.. -. Toå 1 noäp baøi leân baûng cho GV chaám. Lắng nghe , tự dấnh giá nhận xét chữ viết cuûa mình. 1 , 2 hs đọc và giải nghĩa theo ý của mình , hs khaùc boå sung. Laéng nghe.. -. 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> MÔN : TOÁN LUYEÄN TAÄP. -. IMUÏC TIEÂU -Thuộc bảng nhân 6 và vận dụng được trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán. -BT cần làm: BT1, BT2, BT3, BT4. ( HS khá , giỏi làm được các bài tập còn lại). IICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU. HOẠT ĐỘNG DẠY 2. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Gọi hs đọc thuộc lòng bảng nhân 6. - Nhaän xeùt ghi ñieåm hs. 3. BAØI MỚI a. Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ luyện tập thực hành các phép tính và giải toán trong bảng nhân 6. b. Hướng dẫn thực hành: *Baøi 1. Tính nhaåm: - Yêu cầu hs tự làm bài và nêu kết quả tính nhẩm để nhớ bảng nhân 6. - Goïi hs leân baûng laøm baøi. - Nhận xét , chữa bài. *Baøi 2. Tính: - Gọi hs lên bảng làm bài , nhắc hs nhớ làm theo hai bước như các bài trước. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm hs. *Bài 3. Giải toán: - Gọi hs đọc đề bài toán và hỏi:. -.  Bài toán cho ta biết gì?  Bài toán hỏi ta điều gì?  Ta phaûi laøm nhö theá naøo? Goïi hs leân baûng laøm baøi.. - Nhaän xeùt , ghi ñieåm hs. *Bài 4. Viết các số thích hợp vào chỗ chấm: - Yeâu caàu hs laøm baøi. - Goïi hs leân baûng laøm baøi.. HOẠT ĐỘNG HỌC -. 4 hs đọc thuộc , cả lớp theo dõi nhận xét.. -. Laéng nghe. -. Tự làm bài vào vở.. -. 6 hs leân baûng laøm baøi , moãi hs laøm moät coät.. - 3 hs leân baûng laøm baøi. a) 6 x 9 + 6 = 54 + 6 ; b) 6 x 5 + 29 = 30 + 29 = 60 = 59 c) 6 x 6 + 6 = 36 + 6 = 42 - 1 hs đọc đề bài toán , cả lớp đọc thầm , trả lời câu hỏi:  Cho ta biết 1 hs mua 6 quyển vở.  Hỏi 4 hs mua mấy quyển vở?  Ta laøm pheùp tính nhaân6 x 4. - 1 hs lên bảng làm bài , cả lớp làm vào vở. Baøi giaûi Số quyển vở 4 hs mua là 6 x 4 = 24 ( quyển vở ) Đáp số : 24 quyển vở Cả lớp tự làm bài vào vở. 2 hs leân baûng laøm baøi vaø nhaän xeùt ñaëc ñieåm cuûa daõy soá. a) 12 ; 18 ; 24 ; 30 ; 36 ; 42 ; 48 . b) 18 ; 21 ; 24 ; 30 ; 33 ; 36 . - HS giaûi thích a) laø keát quaû cuûa baûng nhaân 6. b) laø moãi soá caùch nhau 3 ñôn vò. -. 4. -. Nhận xét , chữa bài. CUÛNG COÁ , DAËN DOØ Gọi hs đứng tại chỗ đọc thuộc bảng nhân 6. Nhaän xeùt tieát hoïc. 20. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>