Giáo án tổng hợp lớp 1 - Tuần 7 - Lê Thị Lộc

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. Tuaàn 1 Ñòa lyù Bài 1: VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC CHÚNG TA I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát: Chỉ được vị trí địa lí và giới hạn của nước Việt Nam trên bản đồ (lược đồ ) và trên quả Địa cầu. Mô tả được sơ lược vị trí địa lí và hình dạng nước Việt Nam. Nhớ được diện tích lãnh thổ của Việt Nam. Biết được những thuận lợi do vị trí địa lí của nước ta đem lại. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ địa lí Việt Nam. Quaû Ñòa caàu . 2 lược đồ trống tương tự như hình 1 SGK, 2 bộ bìa nhỏ. Mỗi bộ gồm 7 tấm bìa ghi các chữ : Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : Kieåm tra SGK cuûa HS B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Vị trí địa lí và giới hạn: *Hoạt động 1: (làm việc cá nhân hoặc theo cặp) Bước 1 : -Gv yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình 1 trong SGK, rồi trả lời các caâu hoûi : +Đất nước Việt Nam gồm những boä phaän naøo? +Chỉ phần vị trí của nước ta trên lược đồ. +Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào? Biển bao bọc phía nào phần đất liền của. HOẠT ĐỘNG TRÒ. -Đất liền, biển, đảo và quần đảo -Trung Quoác, Laøo, Cam-pu-chia; ñoâng, nam vaø taây nam; Bieån Ñoâng.. -Đảo : Cát Ba, Bạch Long Vĩ , Côn Đảo, Phú Quốc ...; quần đảo : Hoàng Sa, Trường Sa . -Hs lên bảng chỉ vị trí của nước ta trên. 0 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. nước ta ? Tên biển là gì ? +Kể tên một số đảo và quần đảo của nước ta ? Bước 2 : - Gv sửa chữa và giúp hs hoàn thiện câu trả lời . Bước 3 : -Gv goïi 1 soá hs leân baûng chæ vò trí của nước ta trên quả Địa cầu. -Gv hỏi : Vị trí nước ta có thuận lợi gì với các nước khác ? *Keát luaän : Vieät Nam naèm treân bán đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông Nam Á. Nước ta là môt boä phaän cuûa chaâu AÙ, coù vuøng bieån thông với đại dương nên có nhiều thuận lợi trong việc giao lưu với các nước bằng đường bộ, đường biển và đường hàng không. 2.Hình daïng vaø dieän tích *Hoạt động 2: (làm việc theo nhoùm) Bước 1:. bản đồ và trình bày kết quả làm việc trên lớp .. -Hs trong nhóm đọc SGK, quan sát hình 2 vaø baûng soá lieäu, roài thaûo luaän trong nhóm theo các gợi ý sau : Hẹp ngang, chạy dài và có đường bờ +Phần đất liền của nước ta có đặc biển cong như hình chữ S. ñieåm gì ? +Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần đất liền nước ta dài bao nhieâu km ? +Từ Đông sang Tây, nơi hẹp nhất laø bao nhieâu km? +Diện tích lãnh thổ nước ta khoảng bao nhiêu km2? +So sánh diện tích nước ta với một số nước có trong bảng số liệu -Đại diện các nhóm hs trả lời câu hỏi -Hs khaùc boå sung . ? Bước 2 : -Gv sửa chữa giúp hs hoàn thiện 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. câu trả lời . *Kết luận : Phần đất liền của nước ta hẹp ngang, chạy dài theo chiều Bắc Nam với đường bờ biển cong như hình chữ S. Chiều dài từ Bắc vào Nam khoảng 1650 km và chiều rộng từ Tây sang Đông nơi hẹp nhất chưa đầy 50 km. *Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi “ Tiếp sức” -2 nhóm hs tham gia trò chơi lên đứng Bước 1 : Gv treo 2 lược đồ trống lên bảng. xếp thành 2 hàng dọc phía trước bảng -Mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa (mỗi hs được phát 1 tấm bìa) Bước 2 : Khi gv hô : “ bắt đầu” , lần lượt từng hs lên dán tấm bìa vào lược đồ trống -Hs đánh giá và nhận xét từng đội Bước 3 : chôi -Gv khen thưởng đội thắng cuộc. -Đội nào dán trước và xong là đội đó thaéng -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . 3-Cuûng coá : -Chuaån bò baøi sau . 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. Tuaàn 2 Ñòa lyù Bài 2: ĐỊA HÌNH VAØ KHOÁNG SẢN I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh : Biết dựa vào bản đồ (lược đồ) để nêu được một số đặc điểm chính của địa hình khoáng sản nước ta . Kể tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng lớn của nước ta trên bản đồ (lược đồ) Kể được tên một số loại khoáng sản ở nước ta và chỉ trên bản đồ vị trí caùc moû than , saét , a-pa-tít, boâ-xít, daàu moû . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. Bản đồ Khoáng sản Việt Nam (nếu có) Phieáu hoïc taäp : Tên khoáng sản Kí hieäu Nôi phaân boå chính ......... ......... Than ......... ......... A-pa-tít ......... ......... Saét ......... ......... ......... ......... Boâ-xít ......... .......... Daàu moû III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :. HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Ñòa hình : *Hoạt động 1 : (làm việc cá nhân) Bước 1 : Giáo viên yêu cầu học sinh đọc mục 1 và quan sát hình 1 SGK rồi trả lời các nội dung sau : +Vị trí của vùng đồi núi và đồng bằng trên lược đồ hình 1 . +Kể tên và chỉ trên lược đồ vị trí các dãy núi chính ở nước ta, trong đó những dãy núi nào có hướng tây bắc – đông nam? Những dãy núi nào có hình caùnh cung ? +Kể tên và chỉ vị trí các đồng bằng lớn ở nước ta. +Neâu moät soá ñaëc ñieåm chính cuûa ñòa hình nước ta. Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. *Kết luận : Trên phần đất liền của. Coâng duïng ......... ......... ......... ......... ......... .......... HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước.. -Một số học sinh khác lên chỉ Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam những dãy núi và đồng bằng lớn ở nước ta. -Moät soá hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm chính của địa hình nước ta.. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. nước ta, ¾ diện tích là đồi núi nhưng chủ yếu là đồi núi thấp, ¼ diện tích là đồng bằng và phần lớn là đồng bằng chaâu thoå do phuø sa cuûa soâng ngoøi boài ñaép. 2.Khoáng sản : *Hoạt động 2 :(làm việc theo nhóm) Bước 1 : Dựa vào hình 2 và vốn hiểu biết , học sinh trả lời các câu hỏi sau : +Kể tên một số loại khoáng sản ở nước ta, trong đó loại khoáng sản nào có +Học sinh hoàn thành phiếu học tập. -Đại diện các nhóm học sinh trả lời câu nhieàu nhaát? hoûi . -Hoïc sinh khaùc boå sung . Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. *Kết luận : Nước ta có nhiều loại khoáng sản như : than, dầu mỏ, khí tự nhiên, sắt, đồng, thiếc, a-pa-tít, bô-xít, trong đó than là loại khoáng sản có nhiều nhất ở nước ta. *Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp) -Giáo viên treo 2 bản đồ : Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam và Bản đồ Khoáng sản Việt Nam. -Giáo viên đưa ra với mỗi cặp học sinh 1 yeâu caàu. Ví duï : +Chỉ trên bản đồ dãy Hoàng Liên Sơn +Chỉ trên bản đồ dãy đồng bằng Bắc Boä. +Chỉ trên bản đồ nơi có mỏ a-pa-tít. -Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh khaùc nhaän xeùt khi moãi caëp chæ xong . *Löu yù : Giaùo vieân goïi ñöôc caøng. -Từng cặp học sinh lên bảng .. -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt khi moãi caëp chæ xong . -Học sinh nào chỉ đúng và nhanh thì được các bạn trong lớp hoan hô .. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. nhiều học sinh lên chỉ bản đồ càng tốt . -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . 3-Cuûng coá : -Chuaån bò baøi sau . 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. Tuaàn 3 Ñòa lyù : Baøi 3: KHÍ HAÄU I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : -. Trình bày được đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta . Chỉ được trên bản đồ (lược đồ) ranh giới khí hậu giữa 2 miền Bắc và Nam . Biết được sự khác nhau giữa hai miền khí hậu Bắc và Nam . Nhận biết được ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhaân daân ta.. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : -. Bản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Nam .. -. Bản đồ Khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 SGK (phóng to). -. Quaû Ñòa caàu .. -. Tranh ảnh về một số hậu quả do lũ lụt hoặc hạn hán gây ra ở địa phương (neáu coù) Phieáu hoïc taäp : Thời gian gió mùa thoåi. Hướng gió. Thaùng 1. .................. ................... Thaùng 2. .................. ................... Chuaån bò 6 taám bìa ghi saün noäi dung gaén leân baûng : III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước.. 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió muøa: *Hoạt động 1: (làm việc theo nhóm) Bước 1 : + Chæ vò trí cuûa Vieät Nam treân quaû Ñòa cầu và cho biết nước ta nằm ở đới khí hậu nào ? Ở đới khí hậu đó, nước ta có khí haäu noùng hay laïnh ? + Nêu đặc điểm của khí hậu nhiệt đới gió mùa ở nước ta. -Hoïc sinh trong nhoùm quan saùt quaû Ñòa cầu, hình 1 và đọc nội dung SGK, rồi thaûo luaän nhoùm .. -Học sinh hoàn thành phiếu học tập . -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi . -Hoïc sinh khaùc boå sung . -Goïi moät soá hoïc sinh leân baûng chæ *Lưu ý : Tháng 1 : đại diện cho gió hướng gió tháng 1 và hướng gió tháng mùa đông bắc . Tháng 7 : đại diện cho 7 trên bản đồ khí hậu Việt Nam hoặc hình 1 (phoùng to) gió mùa tây nam hoặc đông nam. Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời. Bước 3 : (Đối với học sinh khá giỏi) -Sau khi caùc nhoùm trình baøy keát quaû, giaùo vieân cuøng hoïc sinh thaûo luaän, ñieàn mũi tên để được sơ đồ sau trên bảng (laáy 6 taám bìa ghi saün noäi dung gaén leân baûng) : *Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt đới gió mùa : nhiệt độ cao, gió và mưa thay đổi theo mùa. 2-Khí hậu giữa các miền có sự khác bieät nhau : *Hoạt động 2 : (làm việc cá nhân hoặc theo caëp) Bước 1 : -Giaùo vieân : daõy nuùi Baïch Maõ laø ranh -2-3 hoïc sinh leân baûng chæ daõy nuùi giới khí hậu giữa hai miền Bắc và Bạch Mã trên bản đồ Địa lí Tự nhiên Vieät Nam -Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân mieàn Nam . 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. hoặc theo cặp: +Dựa vào bảng số liệu và đọc SGK, hãy tìm sự khác nhau giữa khí hậu hai mieàn Baéc vaø mieàn Nam . Cuï theå: Sự chênh lệch nhiệt độ giữa tháng 1 vaø thaùng 7,Veà caùc muøa khí haäu, Chæ treân hình 1 mieàn khí haäu coù muøa ñoâng laïnh vaø mieàn khí haäu noùng quanh naêm. -Hoïc sinh trình baøy keát quaû laøm vieäc trước lớp Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời . *Kết luận : Khí hậu nước ta có sự khác nhau giữa miền Bắc và miền Nam. mieàn Baéc coù muøa ñoâng laïnh, möa phùn. Miền Nam nóng quanh năm với muøa möa vaø muøa khoâ roõ reät. 3-Ảnh hưởng của khí hậu : *Hoạt động 3 : (làm việc cả lớp) -Học sinh nêu ảnh hưởng của khí hậu tới đời sống và sản xuất của nhân dân ta?. 3-Cuûng coá : 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. . -Hoïc sinh neâu : +Khí hậu nước ta thuận lợi cho cây cối phaùt trieån quanh naêm . + Khí hậu nước ta gây ra một số khó khăn, cụ thể : có năm mưa lớn gây lũ lụt; có năm không mưa hoặc ít mưa gây hạn hán; bão có sức tàn phá lớn... -Hoïc sinh tröng baøy tranh aûnh veà moät số hậu quả do bão hoặc hạn hán gây ra ở địa phương (nếu có) . -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. Tuaàn 4 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. Ñòa lyù: Baøi 4: SOÂNG NGOØI I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : Chỉ trên bản đồ (lược đồ) một số sông lớn của Việt Nam . Trình bày được một số đặc điểm của sông ngòi Việt Nam . Biết được vai trò của sông ngòi đối với đồi sống và sản xuất . Lập được mối quan hệ địa lí đơn giản giữa khí hậu với sông ngòi . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam . Tranh aûnh veà soâng muøa luõ vaø soâng muøa caïn (neáu coù) Phieáu hoïc taäp : Thời gian Lượng nước Ảnh hưởng tới đời soáng vaø saûn xuaát Muøa möa ................ ................ ................ ................ Muøa khoâ ................ ................ .............. ............... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. Tuaàn 8 Thứ ngày tháng năm 2011 Ñòa lyù : Bài 8: DÂN SỐ NƯỚC TA I-MUÏC TIEÂU : -Biết được sơ lược về dân số, sự gia tăng dân số của Việt Nam: -Biết tác động của dân số đông và tăng nhanh :gây nhiều khó khăn đối với việc đảm bảo các nhu cầu học hành, chăm socsy tế của nhăn dân . -Sử dụng bảng số liệu, bản đồ để nhặn biết một số đặc điểm về dân số và sự gia tăng dân số. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng số liệu về dân số các nước Đông Nam Á năm 2004 (phóng to) Biểu đồ tăng dân số Việt Nam. Tranh aûnh theå hieän haäu quaû cuûa daân soá taêng nhanh (neáu coù) III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài. 2-Noäi dung : 1-Daân soá : *Hoạt động1: (làm việc cá nhân hoặc theo caëp) Bước 1 : Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện câu trả lời *Keát luaän :. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước. - HS nhaéc laïi.. -Quan sát bảng số liệu các nước Đông Nam Á năm 2004 và trả lời câu hỏi muïc 1 SGK. -Hoïc sinh trình baøy keát quaû.. 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. +Năm 2004, nước ta có khoảng 82 triệu người. +Nước ta có dân số đông thứ ba ở Đông Nam Aù và là một trong những nước đông dân trên thế giới. 2-Gia taêng daân soá : *Hoạt động 2: (làm việc cá nhân) -Học sinh quan sát biểu đồ dân số qua Bước 1 : các năm, trả lời câu hỏi ở mục 2 SGK. Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh -Trình baøy keát quaû. hoàn thiện phần trình bày. *Keát luaän : Soá daân taêng qua caùc naêm : +1979 : 52,7 triệu người +1989 : 64,4 triệu người +1999 : 76,3 triệu người Dân số nước ta tăng nhanh, bình quân mỗi năm tăng thêm hơn 1 triệu người. -Giáo viên liên hệ với dân số của Tỉnh Baø Ròa Vuõng Taøu. Cho hoïc sinh so saùnh soá dân tăng thêm hằng năm của cả nước với số dân của tỉnh mình đang sống. *Hoạt động 3: (làm việc theo nhóm) -Dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết, Bước 1 : neâu moät soá haäu quaû cuûa daân soá taêng nhanh. -Hoïc sinh trình baøy keát quaû Bước 2 : Keát luaän : Gia ñình ñoâng con seõ coù nhu cầu về lương thực, thực phẩm, nhu cầu về nhà ở, may mặc, học hành lớn hôn nhaø ít coù. Neáu thu nhaäp cuûa ba meï thấp sẽ dẫn đến thiếu ăn, không đủ chất dinh dưỡng, nhà ở chật chội, thiếu tieän nghi... Trong những năm gần đây, tốc độ tăng 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. dân số ở nước ta đã giảm dần do Nhà nước tích cực vận động nân dân thực hiện công tác kế hoạch hóa gia đình. Mặt khác do người dân bước đầu đã ý thức được sự cần thiết phải sinh ít con để có điều kiện chăm sóc và nuôi dạy con cái tốt hơn và nâng cao chất lượng -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . cuoäc soáng. -Chuaån bò baøi sau . 3-Cuûng coá : 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. Tuaàn 9 Thứ ngày tháng năm 2011 Ñòa lyù : Bài 9: CÁC DÂN TỘC , SỰ PHÂN BỐ DÂN CƯ I-MUÏC TIEÂU : -Biết sơ lược về sự phân bố dân cư việt Nam -Sử dụng số liệu, biểu đồ,bản đồ lược đồ đơn giản để nhặn biết một số đặc điểm của sự phăn bố dân. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ Mật độ dân số Việt Nam. một số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi của Việt Nam. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước. A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Noäi dung : 1- Caùc daân toäc : *Hoạt động 1:(làm việc cá nhân) +Nước ta có bao nhiêu dân tộc ? +Dân tộc nào có số dân đông nhất ? -Dựa vào tranh ảnh, kênh chữ SGK trả Sống chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít lời câu hỏi sau : người sống chủ yếu ở đâu ? +Kế tên một số dân tộc ít người ở nước ta? 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. -Giaùo vieân cuõng coù theå yeâu caàu hoïc sinh lên bản chỉ trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của người Kinh, vùng phân bố chủ yếu của các dân tộc ít người. 2-Mật độ dân số : *Hoạt động 2: (làm việc ở lớp) -Mật độ dân số là gì ? Giáo viên : Để biết mật độ dân số, người ta lấy tổng số dân tại một thời ñieåm cuûa moät vuøng, hay moät quoác gia chia cho diện tích đất tự nhiên của vùng hay quốc gia đó. Ví dụ: Dân số của Huyện A là 30.000 người . Diện tích đất tự nhiên của huyện A là 300 km2. Mật độ dân số của huyện A sẽ là bao nhiêu người trên 1 km2 ? Kết luận : Nước ta có mật độ dân số cao (cao hơn cả mật độ dân số của Trung Quốc là nước đông dân nhất thế giới, cao hơn nhiều so với mật độ dân số của Lào, Cam-pu-chia và mật độ dân số trung bình của thế giới). 3-Phaân boá daân cö: *Hoạt động 3:(làm việc cá nhân hoặc theo caëp) Bước 1 :. -Trình baøy keát quaû, caùc hoïc sinh khaùc boå sung.. -Quan sát bảng mật độ dân số và trả lời câu hỏi mục 2 SGK .. -Quan sát lược đồ mật độ dân số, tranh ảnh về làng ở đồng bằng , bản (buôn) ở miền núi và trả lời câu hỏi của mục 3 trong SGK. -Trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ Bước 2 : *Kết luận: Dân cư nước ta phân bố những vùng đông dân, thưa dân. không đều : ở đồng bằng và các đô thiï lớn dân cư tập trung đông đúc; ở miền núi, hải đảo dân cư thưa thớt. * Ở đồng bằng đất chật người đông, thừa sứa lao động, nên Nhà nước đã và đang điều chỉnh sự phân bố dân cư giữa các vùng để phát triển kinh tế. 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. Ví dụ: Chuyển dân từ đồng bằng bắc Bộ lên vùng núi phía Bắc, từ đồng baèng leân taây Nguyeân . . . -Dựa vào SGK và vốn hiểu biết của bản thân, em hãy cho biết dân cư nước ta sống chủ yếu ở thành thị hay nông thoân.Vì sao ? Giáo viên : Những nước công nghiệp phát triển thì phân bố dân cư khác với nước ta. Ở đó, đa số dân cư sống ở thaønh phoá. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . 3-Cuûng coá : -Chuaån bò baøi sau . 4-Nhaän xeùt – Daën doø : Tuaàn 10 Thứ ngày tháng năm 2011 Ñòa lyù Baøi 10: NOÂNG NGHIEÄP I-MUÏC TIEÂU : Nêu được một số đặc điểm nổi bật về tình hình phát triển và phân bố noâng nghieäp ơ nước ta. Biết nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó cây lúa gạo được trồng nhiều nhaát. Nhận biết trên bản đồ vùng phân bố của một số loại cây trồng , vật nuôi chính ở nước ta. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ kinh tế Việt Nam. Tranh ảnh về các vùng trồng luá, cây công nghiệp, cây ăn quả ở nước ta. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY. HOẠT ĐỘNG TRÒ. -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước. A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : 2-Noäi dung : 1-Ngaønh troàng troït: *Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) - Hãy cho biết ngành trồng trọt có vai -Dựa vào kênh chữ của mục 1 SGK . 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. troø nhö theá naøo trong saûn xuaát noâng nghiệp ở nước ta ? Giaùo vieân toùm taét : +Troàng troït laø ngaønh saûn xuaát chính trong noâng nghieäp. +Ở nước ta trồng trọt phát triển mạnh hôn chaên nuoâi. *Hoạt động 2: (làm việc theo cặp hoặc theo nhoùm nhoû) -Quan sát hình 1 và chuẩn bị trả lời các Bước 1 : caâu hoûi cuûa muïc 1 trong SGK. -Trình baøy keát quaû. Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày. Keát luaän : Nước ta trồng nhiều loại cây, trong đó caây luùa gaïo laø nhieàu nhaát, caùc caây công nghiệp và cây ăn quả được trồng ngaøy caøng nhieàu. -Vì sao cây trồng ở nước ta chủ yếu là -Vì nước ta có khí hậu nhiệt đới . cây xứ nóng ? -Nước ta đã đạt những thành tựu gì -Đủ ăn , dư gạo sản xuất . trong vieät troàng luùa gaïo ? Tóm tắt : Việt Nam đã trở thành một trong những nước xuất khẩu gạo hàng đầu thế giới (chỉ đứng sau Thái Lan) *Hoạt động 3: (làm việc cá nhân) -Quan sát hình 1 kết hợp vốn hiểu biết, Bước 1 : chuẩn bị trả lời câu hỏi cuối mục 1 ở SGK. -Trình bày kết quả, chỉ bản đồ về vùng Bước 2 : phaân boá cuûa moät soá caây troàng chuû yeáu của nước ta. Keát luaän : +Cây lúa gạo được trồng nhiều nhất ở các đồng bằng, nhiều nhất là đồng baèng Nam Boä. +Caây coâng nghieäp laâu naêm troàng nhieàu ở vùng núi. Vùng núi phía Bắc trồng 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. nhieàu cheø; Taây Nguyeân troàng nhieàu caø pheâ, cao su, hoà tieâu . . . +Cây ăn quả trồng nhiều ở đồng bằng Nam Bộ, đồng bằng Bắc bộ và miền nuùi phía Baéc. Giáo viên có thể hướng dẫn học sinh xem tranh veà moät soá vuøng troàng luaù, cây công nghiệp, cây ăn quả của nước ta và xác định trên bản đồ vị trí tương đối của các bức tranh ảnh đang thể hieän. Neáu coù ñieàu kieän, Giaùo vieân cho hoïc sinh chơi trò tiếp sức, điền tên các cây trồng vào bản đồ trống hoạc gắn các bức tranh về các cây trồng vào bản đồ Vieät Nam . 2-Ngaønh chaên nuoâi: *Hoạt động 4: (làm việc cả lớp) -Vì sao số lượng gia súc, gia cầm ngày caøng taêng ?. -Caâu hoûi muïc 2 SGK .. 3-Cuûng coá : 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Thi kể về các loại cây trồng ở địa phöông mình .. -Do nguồn thức ăn cho chăn nuôi ngày càng đảm bảo : ngô, khoai sắn, thức ăn chế biến sẵn và nhu cầu thịt, trứng, sữa... của nhân dân ngày càng nhiều đã thúc đầy ngành chăn nuôi ngày caøng phaùt trieån. +Trâu, bò được nuôi nhiều ở vùng núi. +Lợn và gia cầm đươc nuôi nhiều ở đồng bằng. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK. -Chuaån bò baøi sau .. Tuaàn 11 Thứ ngày tháng năm 2011 Ñòa lyù Baøi 11 : LAÂM NGHIEÄP VAØ THUÛY SAÛN I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : Biết dựa vào sơ đồ, biểu đồ để tìm hiểu về ngành lâm nghiệp, thủy sản ở nước ta. Biết được các hoạt động chính trong lâm nghiệp và thủy sản . 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. -. Thấy được sự cần thiết phải bảo vệ và trồng rừng, không đồng tình với những hành vi phá hoại cây xanh, phá hoại rừng và nguồn lợi thủy sản. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ kinh tế Việt Nam . Tranh ảnh về trồng và bảo vệ rừng , khai thác và nuôi trồng thủy sản. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài. 2-Noäi dung : 1-Laâm nghieäp : *Hoạt động 1: (làm việc cả lớp) Keát luaän : Laâm nghieäp goàm coù caùc hoạt động trồng và bảo vệ rừng, khai thaùc goã vaø laâm haûi saûn. *Hoạt động2: (làm việc theo cặp hoặc nhoùm nhoû) Bước 1 : Gợi ý : Để trả lòi câu hỏi này các em cần tiến hành các bước : a) So sánh các số liệu để rút ra nhận xét về sự thay đổi của tổng diện tích rừng. Giải thích thêm: Tổng diện tích rừng = diện tích rừng tự nhiên + diện tích trồng rừng. b)Dựa vào kiến thức đã học và vốn hiểu biết để giải thích -Vì sao có giai đọan diện tích rừng giảm, có giai đioạn diện tích rừng tăng (các em có thể đọc phần chữ dưới bảng số liệu để tìm ý giải thích cho sự thay đổi diện tích rừng). Bước 2 : -Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày.. HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước.. -Quan sát hình 1 và trả lời SGK .. -Hoïc sinh quan saùt baûng soá lieäu vaø traû lời câu hỏi SGK .. -Trình baøy keát quaû.. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. Keát luaän : +Từ năm 1980 -1995, diện tích rừng bị giảm do khai thác rừng bừa bãi, quá mức , đốt rừng làm nương rẫy. +Từ năm 1995-2004, diện tích rừng tăng do nhân dân và Nhà nước tích cực trồng và bảo vệ rừng. -Hoạt động trồng rừng, khai thác rừng có ở những đâu ? 2-Thuûy saûn : *Hoạt động3 : (làm việc theo cặp hoặc theo nhoùm) -Hãy kể tên một số loài thủy sản mà em bieát ? -Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để phát triển thủy sản ? Bước 1 : Bước 2 : Keát luaän : +Ngành thủy sản gồm đánh bắt và nuoâi troàng thuûy saûn. +Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuôi troàng . +Sản lượng thủy sản ngày càng tăng, trong đó sản lương nuôi trồng thủy sản tăng nhanh hơn sản lượng đánh bắt. +Các loại thủy sản đang được nuôi nhiều: các loại cá nước ngọt (cá basa, caù tra, caù troâi, caù traém, caù meø...), caù nước lợ và cá nước mặn (cá song , cá tai tượng , cá trình . . . ), các loại tôm (toâm suù, toâm huøm), trai , oác . . . +Ngành thủy sản phát triển mạnh ở vuøng ven bieån vaø nôi coù nhieàu soâng hoà. 3-Cuûng coá: 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Chuû yeáu mieàn nuùi, trung du vaø moät phaàn ven bieån.. -Cá , tôm, cua, mực . . .. -Trả lời câu hỏi mục 2 trong sgk . -Trình bày kết quả theo từng ý của câu hoûi.. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau.. Tuaàn 12 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. Thứ ngày tháng năm 2011 Ñòa lyù Baøi 12 : COÂNG NGHIEÄP I-MUÏC TIEÂU : Hoïc xong baøi naøy, hoïc sinh bieát : Nêu được vai trò của công nghiệp và thủ công nghiệp. Biết nước ta có nhiều ngành công nghiệp và thủ công nghiệp. Keå teân saûn phaåm cuûa moät soá ngaønh coâng nghieäp. Xác định trên bản đồ một số địa phương có mặt hàng thủ công nổi tiếng. II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bản đồ hành chánh Việt Nam . Tranh aûnh veà moät soá ngaønh coâng nghieäp, thuû coâng nghieäp vaø saûn phaåm cuûa chuùng . III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU : HOẠT ĐỘNG THẦY A-Kieåm tra baøi cuõ : B-Bài mới : 1-Giới thiệu bài : GV ghi tựa bài. 2-Noäi dung : 1*Caùc ngaønh coâng nghieäp *Hoạt động 1 (làm việc theo cặp hoặc theo nhoùm nhoû) Bước 1 : Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày . Có thể tổ chức cho học sinh chơi trò chơi đố vui hoặc đối đáp về sản phẩm cuûa caùc ngaønh coâng nghieäp. Keát luaän : -Nước ta có nhiều ngành công nghiệp. -Sản phẩm của từng ngành cũng rất đa daïng. +Hình a thuoäc ngaønh coâng nghieäp cô khí. +Hình b thuoäc ngaønh coâng nghieäp ñieän (nhieät ñieän). HOẠT ĐỘNG TRÒ -Trả lời các câu hỏi SGK bài học trước . - HS nhaéc laïi.. -Laøm baøi taäp muïc 1 trong SGK . -Trình baøy keát quaû.. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KẾ HOẠCH BÀI HỌC LỚP 5. +Hình c vaø d thuoäc ngaønh saûn xuaát haøng tieâu duøng. +Haøng coâng nghieäp xuaát khaåu cuûa nước ta là dầu mỏ, than, quần áo, giày deùp, caù toâm ñoâng laïnh . . . -Hoûi : Ngaønh coâng nghieäp coù vai troø như thế nào đối với đời sống và sản xuaát ? 2*Ngheà thuû coâng *Hoạt động 2 (làm việc cả lớp) Kết luận : Nước ta có rất nhiều nghề thuû coâng . *Hoạt động 3 (làm việc cá nhân hoặc theo caëp) Bước 1 : -Nghề thủ công nước ta có vai trò đặc ñieåm gì ? Bước 2 : Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh hoàn thiện phần trình bày. Nếu có điều kiện cho học sinh chỉ bản đồ những địa phöông coù saûn phaåm thuû coâng noåi tieáng. Keát luaän : -Vai trò: Tận dụng lao động, nguyên lieäu, taïo nhieàu saûn phaåm phuïc vuï cho đời sống và sản xuất, xuất khẩu . -Ñaëc ñieåm : +Ngheà thuû coâng caøng ngaøy phaùt trieån rộng khắp cả nước, dựa vào sự khéo léo của người thợ và nguyên liệu sẵn coù. +Nước ta có nhiều hàng thủ công nổi tiếng từ xa xưa như lụa Hà Đông, gốm Bát Tràng, gốm Biên Hoà, chiếu Nga Sôn . . . 3-Cuûng coá 4-Nhaän xeùt – Daën doø :. -Cung caáp maùy moùc cho saûn xuaát caùc đồ dùng cho đồi sống và xuất khẩu .. -Hoûi caâu hoûi muïc 2 SGK .. -Hỏi đáp .. -Trình baøy keát quaû. -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK . -Chuaån bò baøi sau .. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>