Giáo án Vật lí lớp 6 - Tuần 19 đến tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. Tuaàn: 19 Tieát: 19 Ngày soạn: .…/……/……. Baøi. ROØNG ROÏC. 10. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Nêu được hai thí dụ về sử dụng ròng rọc trong cuộc sống và chỉ rõ được lợi ích của chúng. 2. Kỹ năng: Biết sử dụng ròng rọc trong những công việc thích hợp. 3. Tư tưởng: Biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống. II. THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Dụng cụ ròng rọc, lực kế, quả nặng. - HS: Xem bài mới. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1. OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Các vật được gọi là đòn bẩy đều phải có 3 yếu tố nào? Khi nào thì F2<F1? - HS làm bài tập 15.1 đến 15.3 SBT. 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. NOÄI DUNG. HĐ1: Tổ chức tình huống hoïc taäp: GV: Yêu cầu HS đọc thông HS: Đọc thông tin SGK. tin SGK. HS: Dự đoán. - Yêu cầu HS dự đoán. I. Tìm hieåu veà roøng roïc. HÑ2: Tìm hieåu veà roøng roïc. GV: Yêu cầu HS đọc thông tin SGK. ? Hãy mô tả ròng rọc động? GV: Nhaän xeùt chung. ? Theo em thì nhö theá naøo laø roøng roïc coá ñònh, nhö theá naøo là ròng rọc động? GV: Nhaän xeùt chung.. HS: Đọc thông tin SGK. - Roøng roïc goàm 1 baùnh xe coù HS: Goàm coù 1 baùnh xe coù raõnh vaø quay quanh truïc cuûa rãnh được cố định và quay nó. quanh truïc cuûa noù. HS: Roøng roïc coá ñònh laø roøng roïc quay quanh truïc, coøn roøng rọc động vùa quay quanh trục vừa chuyển động.. HÑ3: Roøng roïc giuùp con người thực hiện công việc. II. Ròng rọc giúp con người laøm vieäc deã daøng hôn nhö Trang 1 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6. deã daøng hôn nhö theá naøo? GV: Hướng dẫn HS tiến hành laøm thí nghieäm. - Giới thiệu dụng cụ thí nghieäm, caùch laép thí nghieäm và các bước tiến hành thí nghieäm. - Yêu cầu HS thực hiện thí nghiệm, trả lời câu hỏi C2 trong (3’). GV: Nhaän xeùt chung. GV: Yêu cầu HS trả lời câu C3 (2’). GV: Nhaän xeùt chung. GV: Yeâu caàu HS laøm vieäc caù nhân trả lời câu C4. GV: Nhaän xeùt chung.. HÑ4: Vaän duïng GV: Yêu cầu HS trả lời các caâu hoûi C5, C6, C7. SGK. GV: Nhaän xeùt chung.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. HS: Tieán nghieäm.. haønh. laøm. theá naøo? thí 1. Thí nghieäm: SGK. 2. Nhaän xeùt: SGK. 3. Ruùt ra keát luaän:. HS: Thực hiện thí nghiệm, trả lời câu hỏi C2 trong (3’). C2: Tuyø vaøo keát quaû cuûa HS đo được. C3: Chiều ngược nhau, cường độ lực như nhau. C4: (1) cố định. (2) động.. - Roøng roïc coá ñònh giuùp laøm thay đổi hướng của lực kéo so với khi kéo trực tiếp. - Ròng rọc động giúp làm lực kéo vật lên nhỏ hơn trọng lượng của vật.. C5: Tuyø HS. C6: Duøng roøng roïc coá ñònh giúp làm thay đổi hướng của lực kéo (được lợi về hướg), dùng ròng rọc động được lợi về lực. C7: Sử dụng hệ thống ròng rọc cố định và ròng rọc động có lợi hơn vì vừa được lợi về độ lớn, vừa được lợi về hướng của lực kéo.. 4.Kết luận toàn bài: - Hãy mô tả về ròng rọc? Khi sử dụng ròng rọc nó giúp ích gì cho chúng ta? - Ròng rọc được sử dụng vào đâu? - Hướng dẫn HS làm bài tập 16.1 đến 16.3 SBT. 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 16.1 đến 16.5. (SBT). - Đọc phần có thể em chưa biết. - Xem trước bài mới để tiết sau học tốt hơn.. Trang 2 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. Tuaàn: 20 Tieát: 20 Baøi Ngày soạn: …/…../2008.. 17. TOÅNG KEÁT CHÖÔNG I: CÔ HOÏC. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Ôn lại những kiến thức cơ bản về cơ học đã học trong chương. - Củng cố và đánh giá sự nắm vững kiến thức và kỹ năng. 2. Kỹ năng: Biết vận dụng kiến thức đã học để trả lời các câu hỏi của chương. 3. Tư tưởng: Rèn luyện tính cẩn thận trong giải bài tập. II. THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Giaùo aùn. - HS: Trả lời các câu hỏi của phần ôn tập. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1. OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Các vật được gọi là đòn bẩy đều phải có ba yếu tố nào? - Khi naøo thì F2 < F1? (OO2 > OO1). - HS làm bài tập 15.1 đến 15.3 SBT. 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. HĐ1: Về kiến thức: 1. a) thước b) bình chia độ; bình tràn GV: Lần lượt yêu cầu HS trả lời c) lực kế d) caân. caùc caâu hoûi trong SGK. 2. Lực 3. Làm vật bị biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của GV: Hướng dẫn HS trả lời , nhận vật. xét đánh giá. 4. Hai lực cân bằng. 5. Trọng lực hay trọng lượng. 6. Lực đàn hồi. 7. Khối lượng của kem giặt trong hộp. 8. Khối lượng riêng. 9. - mét; m - meùt khoái; m3. - niutôn; N. - kiloâgam; kg - kiloâgam treân meùt khoái; kg/m3. 10. P = 10.m. 11. D = m/V. 12. MPN, ròng rọc, đòn bẩy. 13. – ròng rọc. - mặt phẳng nghiêng. - đòn bẩy. HÑ2: Vaän duïng: 1. – Con trâu tác dụng lực keó lên cái cày. GV: Lần lượt yêu cầu HS trả lời - Người thủ môn bóng đá tác dụng lực đẩy lên quả bóng đá. Trang 3 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6. caùc caâu hoûi trong SGK. GV: Yeâu caàu HS leân baûng trình baøy caâu 1. GV: Nhận xét đánh giá sửa chữa neáu coù. GV: Yeâu caàu HS leân baûng trình baøy caâu 2; 3. - Yeâu caàu HS giaûi thích taïi sau sai. GV: Nhaän xeùt chung GV: Yeâu caàu HS thaûo luaän Caâu 4; 5 trong 4’. - Yêu cầu HS lần lượt trả lời. GV: Nhaän xeùt chung. Người soạn: Hồ Việt Cảnh …………………………………………………… 2. C. 3*. Caùch B. 4. a) kiloâgam treân meùt khoái. b) niutôn. c) kiloâgam. d) niutôn treân meùt khoái. e) meùt khoái. 5. a) MPN. b) roøng roïc coá ñònh. c) đòn bẩy. d) ròng rọc động. 6. a) Để làm cho lực mà lưỡi kéo tác dụng vào tấm kim loại lớn hơn lực mà tay ta tác dụng vào tay cầm. b) Vì để cắt giấy hoặc cắt tóc thì chỉ cần lực nhỏ, nên tuy lưỡi kéo dài hơn tay cầm mà lực của tay ta vẫn có thể cắt được. Bù lại ta được điều lợi là tay ta di chuyển ít mà tạo ra được vết cắt dài trên tờ giấy.. GV: Hướng dẫn HS trả lời , nhận xét đánh giá. GV: Lần lượt yêu cầu HS trả lời caùc caâu hoûi coøn laïi. GV: Nhaän xeùt chung.. Từ hàng dọc: ĐIỂM TỰA.. HĐ3: Trò chơi ô chữ. (Nếu còn thời gian GV cho HS chơi trên lớp). 4.Kết luận toàn bài: 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, xem lại các câu hỏi vừa trả lời. Chuẩn bị thi HKI.. Trang 4 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6. Tuaàn: 21 Tieát: 21 Ngày soạn: …/…../2008.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. Baøi. 18. SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN. I. MUÏC TIEÂU: 1. Kiến thức: - Tìm được ví dụ trong thực tế chứng tỏ: + Theå tích, chieàu daøi cuûa moät vaät raén taêng khi noùng leân, giaûm khi laïnh ñi. + Các chất rắn khác nhau nở vì nhiệt khác nhau. 2. Kỹ năng: Giải thích được một số hiện tượng đơn giản về sự nở vì nhiệt của chất rắn 3. Tư tưởng: Biết đọc các bảng biểu để rút ra những kết luận cần thiết. II. THIEÁT BÒ DAÏY VAØ HOÏC - GV: Giaùo aùn. Duïng cuï thí nghieäm hình 18.1. - HS: Xem bài mới. III. TIEÁN TRÌNH DAÏY VAØ HOÏC 1. OÅn ñònh: kieåm tra sæ soá 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Các vật được gọi là đòn bẩy đều phải có ba yếu tố nào? - Khi naøo thì F2 < F1? (OO2 > OO1). 3. Bài mới HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HĐ1: Tổ chức tình huống học taäp nhö SGK. HÑ2: Thí nghiệm về sự nở vì nhiệt của chất rắn. GV: Yêu cầu HS đọc thông tin TN SGK. - Yêu cầu HS dự đoán kết quả cuûa TN. GV: Hướng dẫn HS tiến hành TN: - Giới thiệu dụng cụ TN. - Muïc ñích cuûa TN. - Phaùt duïng cuï yeâu caàu HS tieán haønh TN trong (4’). GV: Yêu cầu HS trả lời câu C1, C2. GV: Nhaän xeùt chung.. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH HS: Dự đoán trả lời.. HS: Đọc thông tin TN SGK. HS: Dự đoán kết quả của TN. - Quaû caàu loït… khoâng loït…. NOÄI DUNG 1. Laøm thí nghieäm. (SGK). 2. Trả lời câu hỏi C1: Vì quả cầu nở ra khi noùng leân. C2: Vì quaû caàu co laïi khi laïnh ñi.. HS: Tieán haønh TN trong (4’). HS trả lời câu C1, C2. C1: Vì quả cầu nở ra khi nóng leân.. Trang 5 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh C2: Vì quaû caàu co laïi khi laïnh ñi. 3. Ruùt ra keát luaän.. HÑ3: Ruùt ra keát luaän. GV: Hướng dẫn HS chọn cụm từ trong khung để điền vào chỗ troáng. GV: Nhaän xeùt chung. GV: Nêu phần chú ý SGK: Sự nở vì nhiệt theo chiều dài (sự nở dài) của vật rắn có nhiều ứng dụng trong đới sống và trong kyõ thuaät. GV: Yeâu caàu HS quan saùt baûng taêng chieàu daøi cuûa moät soá chaát. H: Qua baûng treân em coù nhaän xeùt gì? GV: Nhaän xeùt chung. HÑ4: Vaän duïng. GV: Yeâu caàu HS thaûo luaän caùc caâu hoûi C5, C6 trong (4’). - Yêu cầu HS trả lời. GV: Nhaän xeùt chung. GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi nêu ra ở đầu bài GV: Nhaän xeùt chung.. a. Theå tích quaû caàu taêng khi noùng leân. b. Theå tích cuûa quaû caàu giaûm khi quaû caàu laïnh ñi.  Keát luaän: - Chất rắn nở ra khi nóng HS quan saùt baûng taêng chieàu leân, co laïi khi laïnh ñi. daøi cuûa moät soá chaát. SGK. HS: Các chất khác nhau sự nở - Các chất rắn khác nhau nở vì nhieät cuõng khaùc nhau. Nhoâm vì nhieät khaùc nhau. nở nhiều nhất, rồi đến đồng và saét. HS thaûo luaän caùc caâu hoûi C5, C6 trong (4’). C5: Phaûi nung noùng khaâu dao, liềm vì khi được nung nóng, khâu nở radễ lắp vào cán, khi nguoäi ñi khaâu co laïi xieát chaët vaøo caùn. C6: Nung nóng vòng kim loại. C7: Vào mùa hạ nhiệt độ tăng lên, thépnở ra, làm cho tháp cao leân.. 4.Kết luận toàn bài: - Hãy cho biết sự nở vì nhiệt của chất rắn? - Hiện tượng nào sau đây sẽ xảy ra khi nung nóng một vật rắn? a. khối lượng của vật tăng. b. khối lượng của vật giảm. c. khối lượng riêng của vật tăng. d. khối lượng riêng của vật tăng. 5. Hoạt động nối tiếp: - Về nhà học bài, làm bài tập 18.1 đến 18.4 SBT. - Xem trước bài mới, tiết sau học tốt hơn.. Trang 6 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giaùo aùn Vaät lí 6.. Người soạn: Hồ Việt Cảnh. Trang 7 Lop6.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span>