Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (73.64 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>To¸n luyÖn tËp A - Môc tiªu: - RÌn luyÖn kü n¨ng thùc hiÖn phÐp nh©n. - LuyÖn gi¶i to¸n vµ thùc hiÖn gÊp, gi¶m mét sè lÇn. B - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 - KTBC: 2 - D¹y bµi míi: Bµi 1: - Gv kÎ b¶ng nh trong SGK.. - Hs lµm trªn b¶ng. - Líp lµm ra nh¸p.. - Gv vµ c¶ líp ch÷a bµi. Bµi 2: - Gäi Hs nªu c¸ch t×m SBC.. - Hs lµm ra phiÕu bµi tËp. x : 3 = 212 x = 212 x 3 x = 636. x : 5 = 141 x = 141 x 5 x = 705. - Hs trao đổi phiếu để kiểm tra. Bµi 3: - Gäi Hs lªn b¶ng ch÷a bµi:. Bµi gi¶i Sè kÑo trong 4 hép lµ: 120 x 4 = 480 (c¸i kÑo) §¸p sè: 480 (c¸i kÑo). - Gv chÊm, ch÷a bµi. Bµi 4:. - Hs gi¶i vµo vë. Bµi gi¶i Sè lÝt dÇu trong 3 thïng lµ:. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> 125 x 3 = 375 (lÝt) Sè lÝt dÇu cßn l¹i lµ: 375 - 185 = 190 (lÝt) §¸p sè: 190 (lÝt) Bµi 5: Hs thi gi¶i nhanh.. 12 x 3 = 36 12 : 3 = 4. 3 - Cñng cè, dÆn dß. - Nx giê häc - Lµm bµi trong vë bµi tËp. to¸n so s¸nh sè líp gÊp mÊy lÇn sè bÐ I – Môc tiªu. - Gióp Hs: + BiÕt c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. + RÌn kü n¨ng gi¶i to¸n thµnh th¹o. + Giao dôc ý thøc yªu thÝch häc m«n to¸n. II - §å dïng d¹y häc: Tranh minh häc trong s¸ch gi¸o khoa. III – Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1 – KTBC. 2 – D¹y bµi míi. a – Gi¶i bµi to¸n.. Gv đọc bài toán.. - 1 Hs đọc lại bài.. Lop1.net. 24 x 3 = 72 24 : 3 = 8.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gv vẽ sơ đồ tóm tắt. 6 cm 3 cm. - Gv đặt lần lượt đoạn thẳng CD lên đoạn + GÊp 2 lÇn. th¼ng AB tõ tr¸i qua ph¶i. ? Em có nhận xét gì về độ dại đoạn thẳng AB so víi ®o¹n th¼ng CD? Gv: Muốn biết độ dài đoạn AB gấp mấy lÇn ®o¹n CD ta lµm tÝnh chia. 6 : 3 = 2 (lÇn). Bµi gi¶i.. - Gv viÕt bµi gi¶ng lªn b¶ng.. Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn th¼ng CD sè lÇn lµ: 6 : 3 = 2 (lÇn) + Ta lÊy sè lín chia cho sè bÐ.. ? Muèn t×m xem sè lín gÊp mÊy lÇn sè - Vµi Hs nh¾c l¹i KL.. bÐ ta lµm nh thÕ nµo? b – Thùc hµnh. Bµi 1: Gv hướng dẫn. Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh đếm số hình tròn màu trắng. Bước 2: So sánh bằng cách thực hiện. - 3 Hs lµm trªn b¶ng.. phÐp chia.. - 1 Hs đọc yêu cầu. Bµi 2:. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(4)</span> ? Muèn so s¸nh sè 20 gÊp mÊy lÇn sè 5 + PhÐp chia.. ta thùc hiÖn phÐp tÝnh g×?. - 1 Hs lªn b¶ng gi¶i. Bµi gi¶i Sè c©y cam gÊp sè c©y cau sè lÇn lµ: 20 : 5 = 4 (lÇn) §¸p sè: 4 (lÇn) - Gv cïng c¶ líp ch÷a bµi. Bµi 3: - Gv đọc đầu bài. - 1 hs lªn b¶ng vÏ tãm t¾t 42 kg Lîn Ngçng - Hs gi¶i bµi vµo vë.. 6 Bµi gi¶i.. Con lîn c©n nÆng gÊp con ngçng sè lÇn lµ: 42 : 6 = 7 §¸p sè: 7 (lÇn) Bµi 4: Gäi 2 Hs lªn b¶ng, mçi hs lµm mét phÇn.. Bµi gi¶i. a – Chu vi cña h×nh vu«ng MNPQ lµ: C1: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (cm) C2: 3 x 4 = 12 (cm) b – Chu vi cña tø gi¸c ABCD lµ: 3 + 4 + 5 + 6 = 18 (cm). - Gv ch÷a bµi.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(5)</span> 3 – Cñng cè, dÆn dß: - Nªu l¹i c¸ch so s¸nh sè lín gÊp mÊy lÇn sè bÐ. - Lµm bµi trong vë bµi tËp.. To¸n luyÖn tËp I- Môc tiªu: - Gióp Hs rÌn luyÖn kÜ n¨ng thùc hµnh “ GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn’ - Gi¸o dôc Hs mª say häc To¸n II- Các hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò 2- D¹y bµi míi Bµi 1: Yªu cÇu Hs lµm miÖng Bài 2: Gv đọc đầu bài.. - Líp lµm ra nh¸p - 1 Hs lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i. Sè con bß gÊp sè con tr©u lµ: 20 : 4 = 5 ( lÇn) §¸p sè: 5 lÇn. - Gv vµ c¶ líp ch÷a bµi Bµi 3: - Gv tãm t¾t: Thöa ruéng 1: thöa ru«ng 2: - 1 Hs nªu miÖng c¸ch lµm - 1 Hs lªn b¶ng gi¶i bµi.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Gv gợi ý để tìm cách giải thứ 2. Coi sè cµ chua ë thöa 1 lµ 1 phÇn, sè cµ chua ë thöa 2 lµ 2 phÇn. Tæng sè phÇn b»ng nhau lµ: 1 + 2= 3 (phÇn) Sè cµ chua ë c¶ hai thöa ruéng lµ: 127 x 3 = 381 (kg) §¸p sè 381 (kg) Bài 4: Gv nêu câu hỏi để Hs phân biệt được cách so sánh hơn kém một số đơn vÞ gÊp, kÐm mét sè lÇn. 3 – Cñng cè, dÆn dß: Lµm bµi trong vë bµi tËp To¸n b¶ng chia 8 I- Môc tiªu Gióp Hs: + Dựa vào bảng nhân 8 để lập được bảng chia 8 + Häc thuéc b¶ng chia 8 + Thùc hµnh phÐp chia trong ph¹m vi 8 vµ gi¶i to¸n cã lêi v¨n. II- §å dïng d¹y häc: - C¸c tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 chÊm trßn. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 - KiÓm tra bµi cò 2 - D¹y bµi míi a. Hướng dẫn lập bảng chia 8 * Gv lÊy 1 tÊm b×a cã 8 chÊm trßn.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> ? 8 lÊy 1 lÇn ®îc mÊy ?. - 8 lÊy 1 lÇn ®îc 8.. Gv : 8 x 1 = 8 ? 8 chấm tròn chia đều vào các nhóm, - 8 chấm tròn chia được 1 nhóm. mçi nhãn cã 8 chÊm trßn ®îc? nhãm Gv: 8 : 8 = 1. - Hs đọc: 8 x 1 = 8 8:8=1 * Gv lÊy 2 tÊm b×a, mçi tÊm cã 8 chÊm tròn. Hướng dẫn tương tự.. - Hs đọc 8 x 2 = 16 16 : 8 = 2. * Tiếp tục hướng dẫn để lập được bảng chia 8. - Gv viÕt b¶ng chia 8 lªn b¶ng. - Hs đọc đồng thanh nhiều lần.. b. Thùc hµnh: Bµi 1:. - Hs nªu miÖng kÕt qu¶. Bµi 2:. - Hs lµm ra nh¸p - 4 hs lªn b¶ng lµm bµi 8 x 5 = 40. 8 x 4 = 32. 40 : 8 = 5. 32 : 8 = 4. - Gv gọi Hs nhận xét để củng cố mối 40: 5 = 8. 32: 4 = 8. quan hÖ gi÷a phÐp nh©n víi phÐp chia. Bài 3, bài 4: Gv hướng dẫn, giao cho mỗi Bài 3: 8 mảnh: 32 m d·y lµm bµi vµo vë. 1 m¶nh: ? m Bµi gi¶i: ChiÒu dµi mçi m¶nh v¶i lµ: 32 : 8 = 4 ( m) §¸p sè: 4 m Bµi 4: 8 m : 1 m¶nh 32 m: ? m¶nh. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(8)</span> Bµi gi¶i Sè m¶nh v¶i c¾t ®îc lµ: 32 : 8 = 4 ( m¶nh) §¸p sè: 4 m¶nh. - Gv chÊm ®iÓm, ch÷a bµi. 3- Cñng cè, dÆn dß: NhËn xÐt giõo häc Nh¾c häc thuéc lßng b¶ng chia 8.. To¸n luyÖn tËp I – Môc tiªu: - Cñng cè b¶ng chia 8 vµ vËn dông trong gi¶i bµi to¸n. - RÌn kü n¨ng thùc hµnh thµnh th¹o b¶ng chia. - Gd ý thøc häc tËp tèt. II - §å dïng d¹y häc. B¶ng phô chÐp bµi tËp 2. III – Các hoạt động dạy học: 1 - KTBC. Hs đọc bảng chia 8. 2 - D¹y bµi míi. Bµi 1:. - Hs nªu miÖng kÕt qu¶.. - Cñng cè mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia. Bµi 2:. - Hs nªu miÖng kÕt qu¶.. Bµi 3:. - Hs đọc đầu bài.. Tãm t¾t:. Cã 42 con thá. B¸n 10 con Cßn l¹i nhèt vµo 8 chuång.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(9)</span> Hái mét chuång cã ??? con. - Hd học sinh làm theo hai bước.. - Hs gi¶i bµi vµo vë. Bµi gi¶i Sè thá cßn l¹i lµ: 42 – 10 = 32 (con) Mçi chuång cã sè con thá lµ: 32 : 8 = 4 (con) §¸p sè : 4 (con). Bµi 4: Hs nªu miÖng kÕt qu¶. a – Cã 16 « vu«ng. 1/8 sè « vu«ng lµ: 16 : 8 = 2 (« vu«ng) b – Cã 24 « vu«ng. 1/8 sè « vu«ng lµ: 24 : 8 = 3 (« vu«ng) 3 – Cñng cè, dÆn dß: Nx giê häc.. Lop1.net.
<span class='text_page_counter'>(10)</span>