Giáo án giảng dạy các môn học lớp 5 - Tuần 6 - Hạ Thị Thu Hằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường. TuÇn 6. Thø hai ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2008 To¸n. TiÕt 26: LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS: - Củng cố về mối quan hệ của các đơn vị đo diện tích. - Rèn luyện kỹ năng chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh các số đo diÖn tÝch, gi¶i to¸n cã liªn quan. B. §å dïng d¹y – häc: - GV: - HS: SGK C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra: - Gäi 2 HS: ViÕt sè thÝch hîp vµo ...... 2 dm24m2 = .........m2; 420 dm2 =....m2....dm2 31hm27dam2=.....m2; 278m2 =....dam2......m2 - NhËn xÐt cho ®iÓm 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: 6m2 35dam2= ....m2 7, - Yêu cầu HS tìm cách biến đổi 5,. - Yªu cÇu HS lµm theo mÉu củng cố cách đổi Bµi 2:. - HS trao đổi nêu: 6m235dam2 +. 35 2 35 2 m =6 m 100 100. - 1 HS lµm b¶ng, líp lµm vë - Ch÷a bµi 5,. Bµi 3: 9, -Hướng dẫn HS phải biến đổi đơn vị rồi so sánh - Yªu cÇu HS gi¶i thÝch c¸ch lµm - Hướng dẫn chữa, chấm bài Bµi 4:. - HS lªn b¶n lµm Líp theo dâi, nhËn xÐt. 9,. 3. Củng cố,dặn dò: Cách chuyển đổi? Về ôn lại cách chuyển đổi, chuẩn bị bài sau. 1 Lop1.net. - Tự thực hiện phép biến đổi chọn đáp án phù hợp. - Đọc đề: nêu yêu cầu - 2 HS lªn b¶ng, líp lµm nh¸p 3m2 48dam2 < 4m2 61km2 > 610hm2 - Đọc thầm đề bài, tự giải vở Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña 1 viªn g¹ch lµ: 40 x 40 = 1.600 (cm2) DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 1600 x 150 = 240 000 (cm2) 240 000cm2 = 24m2 §¸p sè: 24m2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường. Tập đọc. Sự sụp đổ của chế độ A-pác-thai I . Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các từ phiên âm, tên riêng nước ngoài, các số liệu thống kê. Giọng đọc thể hiện sự bất bình với chế độ phân biệt chủng tộc và ca ngợi cuộc đấu tranhdũng cảm, bền bỉ của ông Nen-xơn Man-đê-la và ND Nam Phi 2, Hiểu ý nghĩa:Phản đối chế độ phân biệt chủng tộc,ca ngợi cuộc đấu tranh của người dân da đen ở Nam Phi. II .Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn 3 để HS luyện đọc III.Các hoạt đông dạy học: A, Kiểm tra(5’):HS đọcthuộc lòng 2 khổ thơ (cả bài) Ê-mi-li, con…TLCHSgk. B, D¹y bµi míi:1,Giíi thiÖu bµi: (1’). 2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a,Luyện đọc: 10’ -Giới thiệu về Nam Phi và tranh minh -2 HS đọc toàn bài ho¹ -3 HS tiếp nối đọc bài- HS tiếp nối -Ghi lên bảng các tên phiên âm để cả đọc đoạn (2-3 lượt ) kết hợp giải lớp luyện đọc nghi· tõ míi. -Bµi chia lµm 3 ®o¹n -HS luyên đọc theo cặp. -GV theo dõi sửa lỗi phát âm, ngắt -1HS đọc toàn bài. nghỉ hơi, giọng đọc…cho HS. -GV đọc mẫu b, T×m hiÓu bµi:10’ -HS đọc thầm , đọc lướt ,thảo luận -Tổ chức cho HS thảo luận trả lời các nhóm đôi trả lời các câu hỏi. c©u hái trong Sgk -Các nhóm vấn đáp trả lời lần lượt c¸c c©u hái. - Néi dung bµi lµ g×? c, §äc diÔn c¶m (10’) -3 HS đọc bài , lớp theo dõi phát hiện giọng đọc -Chọn đoạn 3 để luyện đọc -Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm và -HS luyện đọc nhóm đôi - Thi đọc diễn cảm. thi đọc diễn cảm - Tổ chức HS đánh giá nhau. . 3, Cñng cè dÆn dß: 3’ -1HS nh¾c l¹i ND bµi -NhËn xÐt tiÕt häc 2 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường -DÆn dß häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. ChÝnh t¶ ( Nhí viÕt). £- mi-li, con... I/ Mục tiêu:1.Nhớ – viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 3, 4 của bài Êmi-li, con… 2 Làm đúng các bài tập đánh dấu thanhở các tiếng có tiếng nguyên âm đôi ­a/ ­¬. II/ §å dïng d¹y häc : b¶ng nhãm. III/ Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: HS viết những tiếng có nguyên âm đôi, uô, ua( VD : suối, ruộng, tuổi, mùa, lúa, lụa…) và nêu quy tắc đánh dấu thanh ở những tiếng đó. 2. D¹y bµi míi:Giíi thiÖu bµi. a.Hướng dẫn HS Viết chính tả (nhớ-viết) - 2 HS đọc thuộc lòng 2 khổ thơ 3,4. -Cả lớp đọc thầm, chú ý các dấu câu, tªn riªng. - Chú nói trời sắp tối… khi mẹ đến, -Chó Mo-ri-x¬n nãi víi con ®iÒu g× h·y «m h«n mÑ cho cha vµ nãi víi khi tõ biÖt? mẹ: “ Cha đi vui, xin mẹ đừng buồn” -GV đọc từ khó: Ê- mi- li, Oa-sinh-HS viết vào bảng con. t¬n, linh hån .HS viÕt b¶ng con -HS nªu. -Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi? -Häc sinh nhí vµ tù viÕt hai khæ th¬ -Cho HS viÕt bµi( HS tù nhí viÕt) ba, bèn vµo vë. -GV thu 8 bài để chấm và chữa lỗi. -HS đổi vở soát lỗi. -GV nhËn xÐt chung. b. Hướng dẫn HS làm bài tập * Bµi tËp 2: *Lêi gi¶i: - Mời 1 HS đọc yêu cầu -C¸c tiÕng chøa ­a, ­¬: l­a, th­a,. -NhËn xÐt c¸ch ghi dÊu thanh: - Cho HS lµm bµi vµo vë. -Ch÷a bµi * Bµi tËp 3. 1 HS nªu yªu cÇu. HS lµm bµi vµo b¶ng nhãm - Mời đại diện nhóm trình bày. -HS thảo luận và ghi kết quả vào b¶ng nhãm. - GV nhËn xÐt. -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. - Cho HS các nhóm thi đọc thuéc lßng c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷. -HS thi đọc thuộc lòng. - C¶ líp nhËn xÐt , b×nh chän nhóm đọc thuộc và hay nhất. 3 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường 3. Cñng cè dÆn dß: GV nhËn xÐt giê häc. Đạo đức Bài 3: CÓ CHÍ THÌ NÊN (TiÕt 2) I. MỤC TIÊU - Trong cuộc sống, con người phải đối mặt với những khó khăn, thử thách. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ có thể vượt qua được khó khăn để vươn lên trong cuộc sống. - Cảm phục những tấm gương có ý chí vượt lên khó khăn để trở thành những người có ích cho gia đình, cho xã hội. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 1 vài mẩu chuyện về những tấm gương vượt khó. HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1: Làm bài tập 3, SGK. Mục tiêu: mỗi nhóm nêu được 1 tấm gương tiêu biểu để kể cho lớp cùng nghe. Cách tiến hành: - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm nhỏ, cùng thảo luận về các tấm gương đã sưu tầm được - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết quả trước lớp. - GV nhận xét. Hoạt động 2:Tự liên hệ bản thân(bài tập 4, SGK). - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm và tự phân tích những khó khăn của bản thân theo mẫu. - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp. - GV kết luận: Trong cuộc sống mỗi người đều có những khó khăn riêng và đều cần phải có ý chí để vượt lên; sự cảm thông, động viên, giúp đỡ của bạn bè, tập thể là hết sức cần thiết để giúp chúng ta vượt qua khó khăn, vươn lên trong cuộc sống. 2. Củng cố –dặn dò:. 4 Lop1.net. HOẠT ĐỘNG HỌC - Cả lớp hát.. - HS làm việc theo nhóm nhỏ, cùng thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác trao đổi, bổ sung.. - HS làm việc theo nhóm, cùng trao đổi khó khăn của mình. - 1-2 HS trình bày, lớp thảo luận và tìm cách giúp đỡ bạn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường - GV dặn HS về nhà học thuộc bài cũ và chuẩn - HS trả lời bị bài mới.. To¸n TiÕt 28: LuyÖn tËp A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học. - Giải các bài toán có liên quan đến diện tích. B. §å dïng d¹y – häc: - GV: PhiÕu häc tËp - HS: SGK C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra:. Những phép đổi HS làm sai T27 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Bµi 1: 9, - GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài vµo phiÕu - Hướng dẫn chữa bài - Củng cố kỹ năng đổi từ đơn vị bé  lớn Bµi 2: 6,. - HS söa sai - 3 HS lªn b¶ng ch÷a bµi - Líp nhËn xÐt - HS nghe, viÕt: 1ha = 11hm2 - Tự tìm hiểu yêu cầu đề bài rồi lµm nh¸p - KiÓm tra chÐo lÉn nhau. - Hướng dẫn chữa bài Bµi 3:. 7,. - Đọc đề, HS khá tự làm vở. - Hướng dẫn HS yêu các bước giải. - Cñng cè c¸ch tÝnh diÖn tÝch Bµi 4: - Gọi đọc đề - Yªu cÇu HS tù lµm. Bµi gi¶i DiÖn tÝch c¨n phßng lµ: 6x4 = 24m2 Số tiền mua gỗ để lát là: 280 000 x 24 = 6 720 000(đồng) §¸p sè: 6720.000 (đồng) 8, - Đọc đề -1 HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë T×m chiÒu réng TÝnh diÖn tÝch theo m2, ha - HS nhËn xÐt, söa sai HS nêu: Cách chuyển đổi, so sánh. - HD ch÷a bµi 3. Cñng cè: dÆn dß. 5 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường - VÒ «n, lµm l¹i bµi ë líp, chuÈn bÞ bµi sau ---------------------------- ---------------------------------------KÓ chuyÖn. KÓ chuyÖn ®­îc chøng kiÕn hoÆc tham gia. I. Môc tiªu: 1. RÌn kÜ n¨ng nãi: - Tìm được 1 câu chuyện được chứng kiến hoặc tham gia đúng với yêu cầu của đề bài. - KÓ chuyÖn tù nhiªn , ch©n thùc. 2. RÌn kÜ n¨ng nghe: Chăm chú nghe bạn kể, biết nêu câu hỏi và nhận xét đúng lời kể của bạn . II. Đồ dùng : Bảng phụ ghi tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện; tranh ảnh. III. Các hoạt động dạy học : A.Kiểm tra (5’): Kể lại 1 câu chuyện đã được nghe, được đọc ca ngợi hoà b×nh , chèng chiÕn tranh. B.Bµi míi : 1.Giíi thiÖu bµi: ( 1’) 2.HDHS hiểu y/c của đề bài ( 7-8’): - GV g¹ch ch©n tõ quan träng.. - 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc gợi ý đề 1,2. - 1 sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn m×nh chän kÓ. - Lập dàn ý câu chuyện định kể. - Theo dõi , giúp đỡ HS. 3. HS thực hành kể chuyện, trao đổi - Kể chuyện nhóm đôi, nói suy nghĩ cña m×nh vÒ nh©n vËt trong truyÖn. vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn. ( 20-22’) - Thi KC trước lớp ( 1HS khá giỏi kể - Tæ chøc thi kÓ chuyÖn. Nh¾c HS: kÓ xong sÏ TL c¸c c©u hái mÉu c©u chuyÖn cña m×nh ). cña c« hoÆc c¸c b¹n hoÆc hái c¸c b¹n trong líp vÒ n«Þ dung, ý nghÜa - B×nh chän b¹n cã c©u chuyÖn hay c©u chuyÖn . nhÊt; b¹n kÓ tù nhiªn, hÊp dÉn nhÊt ; bạn đặt câu hỏi thú vị nhất... - Tổ chức nhận xét, đánh giá. 4. Cñng cè , d¨n dß: 3’ - Nhân xét tiết học. Về nhà kể lại cho người thân nghe . 6 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường - ChuÈn bÞ bµi sau.. Tập đọc. T¸c phÈm cña Si-le vµ tªn ph¸t xÝt I . Môc tiªu: 1. Đọc trôi chảy toàn bài; đọc đúng các tên riêng nước ngoài. Biết đọc diÔn c¶m bµi v¨n phï hîp víi néi dung c©u chuyÖn, tÝnh c¸ch nh©n vËt. 2, Hiểu ý nghĩa:Ca ngợi cụ già Pháp thông minh, biết phân biệt người §øc víi bän ph¸t xÝt §øc vµ d¹y cho tªn sÜ quan ph¸t xÝt 1 bµi häc nhÑ nhµng mµ s©u cay. II .Đồ dùng: Bảng phụ ghi đoạn văn để HS luyện đọc III.Các hoạt đông dạy học: A, Kiểm tra(5’):HS đọc bài: Sự sụp đổ của chế độ A-pac-thai. TLCHSgk. B, D¹y bµi míi:1,Giíi thiÖu bµi: (1’). 2, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: a,Luyện đọc: 10’ -HD quan s¸t tranh minh ho¹ vµ giíi thiÖu vÒ Si-le -3 HS tiếp nối đọc bài -Bµi chia lµm 3 ®o¹n - HS tiếp nối đọc đoạn (2-3 lượt ) kết -GV theo dâi söa lçi ph¸t ©m, ng¾t hîp gi¶i nghi· tõ míi. nghỉ hơi, giọng đọc…cho HS. -HS luyên đọc theo cặp. -GV đọc mẫu -1HS đọc toàn bài. b, T×m hiÓu bµi:10’ -Câu chuyện xảy ra ở đâu, bao giờ? -HS đọc thầm , đọc lướt ,thảo luận Tên phát xít nói gì khi gặp những nhóm đôi trả lời các câu hỏi. người trên tàu? -Các nhóm vấn đáp trả lời lần lượt -Tæ chøc cho HS th¶o luËn tr¶ lêi c¸c c¸c c©u hái. c©u hái trong Sgk - Néi dung bµi lµ g×? c, §äc diÔn c¶m (10’) -3 HS đọc bài , lớp theo dõi phát hiện - Treo bảng phụ ghi đoạn luyện đọc giọng đọc -Tổ chức HS luyện đọc diễn cảm và -HS luyện đọc nhóm đôi thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm. - Tổ chức HS đánh giá nhau. . 3, Cñng cè dÆn dß: 3’ -1HS nh¾c l¹i ND bµi -NhËn xÐt tiÕt häc 7 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường -DÆn dß häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. LÞch sö. Bài 6: Quyết chí ra đitìm đường cứu nước I- Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt. - NguyÔn TÊt Thµnh chÝnh lµ B¸c Hå kÝnh yªu. - Nguyễn Tất Thành đi ra nước ngoài là do lòng yêu nước, thương dân, mong muốn tìm con đường cứu nước. - Bồi dưỡng HS lòng khâm phục, kính trọng và biết ơn Bác Hồ. II- §å dïng d¹y häc: - ảnh về quê hương Bác Hồ, bến cảng Nhà Rồng đầu thế kỉ 20, tàu Đô đốc La-tu-sơ Tờ-rê-vin. - Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ địa danh Thành phố Hồ Chí Minh) III- Hoạt động dạy học: A- KiÓm tra bµi cò: 3 – 4 phót. - H·y thuËt l¹i phong trµo §«ng Du? B- Bµi míi. 1. Giíi thiÖu bµi: 1 phót 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: (Làm việc cả lớp) 5 – 7 phút. -Nêu những phong trào chống TD Pháp đã diễn ra vµo cuèi thÕ kØ 19 ®Çu thÕ kØ 20? - HS nèi tiÕp tr¶ lêi, líp -Vì sao các PT đó thất bại? nhËn xÐt. -Em biết gì về quê hương và thời niên thiếu của NguyÔn TÊt Thµnh? * Hoạt động 2: (Làm việc nhóm) 12 – 15 phót. - C¸c nhãm th¶o luËn - GV chia nhãm, giao nhiÖm vô cho nhãm. 2 c©u hái. - Nguyễn Tất Thành ra nước ngoài để làm gì? - HS báo cáo kết quả - QuyÕt t©m cña NguyÔn TÊt Thµnh muèn ra th¶o luËn. nước ngoài để tìm đường cứu nước biểu hiện nh­ thÕ nµo? Gi¸o viªn kÕt luËn. * Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) 5 – 6 phút. Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước vµo thêi gian nµo? t¹i ®©u? Giáo viên xác định vị trí của thành phố Hồ Chí - HS trả lời. Minh trên bản đồ và ảnh bến cảng Nhà Rồng để - HS quan s¸t, theo dâi. nªu sù kiÖn ngµy 5/6/1911. - V× sao bÕn c¶ng Nhµ Rång ®­îc c«ng nhËn lµ di tÝch lÞch sö? 3. Cñng cè dÆn dß: 2 – 3 phót.. 8 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường GV nhËn xÐt bµi häc, dÆn häc sinh chuÈn bÞ bµi Khoa häc. Bµi 12: Phßng bÖnh sèt rÐt I. Môc tiªu: Sau bµi häc, HS cã kh¶ n¨ng: - NhËn biÕt mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt. -Nªu t¸c nh©n, ®­êng l©y truyÒn bÖnh sèt rÐt. - Lµm cho nhµ ë vµ n¬i ngñ kh«ng cã muçi. - Tự bảo vệ mình và những người trong gia đình mình bằng cách ngủ màn(màn đã được tẩm chất phòng muỗi), mặc quần áo dài để không cho muỗi đốt khi trêi tèi. -Có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt người.. II. §å dïng d¹y - häc -Th«ng tin vµ h×nh trang 26, 27 SGK. III. Ho¹t §éng d¹y häc chñ yÕu Mở bài: GV nêu câu hỏi: Trong lớp ta có bạn nào đã nghe nói về bệnh sốt rÐt? NÕu cã, h·y nªu nh÷ng g× b¹n biÕt vÒ bÖnh nµy. Hoạt động 1: Làm việc với SGK GV chia nhãm (4 nhãm) . Quan sát và đọc lời thoại của các nhân vËt trong c¸c h×nh1-2. 1-Nªu mét sè dÊu hiÖu chÝnh cña bÖnh sèt rÐt. - C¸c nhãm th¶o luËn c©u hái cña nhãm 2- BÖnh sèt rÐt nguy hiÓm nh­ thÕ nµo? m×nh - §¹i diÖn tõng nhãm lªn tr×nh bµy kÕt 3- T¸c nh©n g©y bÖnh sèt rÐt lµ g×? qu¶ cña nhãm m×nh. 4- BÖnh sèt rÐt l©y truyÒn nh­ thÕ nµo? - C¸c nhãm bæ sung. L­u ý: C¸c dÊu hiÖu SGV tr58 Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận 1.Muỗi a-nô-phen thường ẩn náu và đẻ trứng - C¸c ë nhãm nhËn c©u hái vµ th¶o luËn nh÷ng chç nµo trong nhµ vµ xung quanh nhµ? néi dung c©u hái cña nhãm m×nh. 2. Khi nào thì muỗi bay ra để đốt - Thảo luận cả lớp. Từng đại diện nhóm người? tr¶ lêi, nÕu tèt th× chØ bÊt k× 1 b¹n ë nhãm 2 tr¶ lêi c©u hái tiÕp theo. NÕu HS 3. Bạn có thể làm gì để tiêu diệt muỗi của nhóm nào trả lời chưa đầy đủ thì HS trưởng thành? khác của nhóm đó phải bổ sung. 4. Bạn có thể làm gì để ngăn chặn - Đọc phần:Bóng đèn toả sáng muçi sinh s¶n? (L­u ý: Gîi ý c¸c c©u tr¶ lêi SGV tr60. 5. Bạn có thể làm gì để ngăn chặn muỗi đốt người? GV cÇn ph©n biÖt “t¸c nh©n” vµ “nguyªn nh©n” g©y bÖnh) Cñng cè dÆn dß: -DÆn HS häc bµi , chuÈn bÞ bµi sau ---------------------------------------------------------------------------------------------------. 9 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 10 n¨m 2008 ThÓ dôc. Bài 12 : đội hình đội ngũ trò chơi “ lăn bóng bằng tay”. I. Môc tiªu : - Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Dàn hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải-trái đổi chân khi đi đều sai nhịp. Yêu cầu dàn hàng, dồn hàng nhanh, trật tự, đi đều vòng phải-trái tới vị trí bẻ góc không xô lệch hàng, biết cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. - Trß ch¬i L¨n bãng b»ng tay . Y/c b×nh tÜnh, khÐo lÐo,l¨n bãng theo ®­êng dÝch d¾c qua c¸c b¹n hoÆc qua vËt c¶n. II. §å dïng : 1 cßi , 4 qu¶ bãng, kÎ s©n ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: 1. PhÇn më ®Çu: 6-10’ - ổn định tổ chức, phổ biến nội - Líp tËp trung 4 hµng ngang dung, y/c tiÕt häc. 1-2’ cù li hÑp råi chuyÓn sang cù li réng. - Khởi động: * Trß ch¬i : Lµm theo tÝn hiÖu 2-3’ * Chạy nhẹ nhàng theo địa hình tự nhiên 100-200m; đi thường, hít 2-3’ thë s©u; xoay c¸c khíp. 2. PhÇn c¬ b¶n: 18-22’ - GV ®iÒu khiÓn líp tËp 1-2’ cã a, Ôn đội hình, đội ngũ: Ôn dàn nhận xét, sửa động tác sai. 10-12’ hàng, dồn hàng, đi đều vòng phải-Chia tổ tập luyện. trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp. - TËp hîp líp, c¸c tæ thi ®ua 3-4’ tr×nh diÔn.-C¶ líp tËp cñng cè. b, Trò chơi vận động: - GV nªu tªn trß ch¬i, gi¶i thÝch - Tập hợp theo đội hình chơi. cách chơi và qui định chơi. 7-8’ Mçi lÇn 2 tæ ch¬i . - 1 nhãm ch¬i thö- ch¬i chÝnh thøc.- GV quan s¸t, nhËn xÐt, đánh giá cuộc chơi. 3. PhÇn kÕt thóc: 1-2’ - Cho HS th¶ láng - GV cïng HS hÖ thèng bµi. 10 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường - NhËn xÐt tiÕt häc , dÆn dß.. Tập làm văn Tiết 11: Luyện tập làm đơn I.Môc tiªu: 1. Biết cách viết một lá đơn đúng quy định 2. Trình bày đầy đủ nguyện vọng trong đơn. 3.Häc sinh yªu thÝch m«n häc II. Đồ dùng dạy học - VBT TV - Sưu tầm tranh ảnh về hậu quả chất độc da cam. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KTBC - GV kiểm tra đoạn văn HS đã viết lại ở tiết trước. 2. Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 3. Hướng dẫn luyện tập Bài tập 1 - GV tổ chức giới thiệu tranh ảnh hoạt động giúp đỡ nạn nhân chất độc da cam. - Yªu cÇu HSTrả lời câu hỏi: + Chất độc màu da cam mang lại hậu quả gì? + Chúng ta có thể làm gì để làm giảm bớt nỗi đau cho nạn nhân chất độc da cam? - GV giúp đỡ nếu cần và chốt vấn đề ( SGV trang 145) Bài tập 2 - Hướng dẫn hiểu yêu cầu của bài tập nếu cần. - Chấm điểm một số đơn, nhận xét kĩ năng viết của HS 4. Củng cố, dặn dò - NX tiết học, khen bài viết tốt.. + HS đọc bài Thần chết mang tên bảy sắc cầu vồng. - Trả lời câu hỏi. - HS nhËn xÐt. - HS đọc yêu cầu của bài tập và những điểm cần chú ý. - HS viết đơn nối tiếp nhau đọc đơn. Cả lớp nhận xét. Quan sát cảnh sông nước và ghi lại kết quả quan sát chuẩn bị cho tiết sau.. 11 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường To¸n TiÕt 29: LuyÖn tËp chung A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Các đơn vị đo diện tích đã học. - Tính diện tích và giải các bài toán có liên quan đến diện tích. B. §å dïng d¹y – häc: - GV: TÊm b×a treo BT4, b¶ng phô C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1. KiÓm tra:. - Cách chuyển đổi đơn vị đo diện tích từ lớn  bÐ? 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi Hướng dẫn: Bµi 1: 8, - Cho HS tù lµm bµi råi ch÷a bµi - Hướng dẫn chữa bài. - HS tr¶ lêi. - HS đọc đề bài – giải vở Bµi gi¶i DiÖn tÝch cña 1 viªn g¹ch lµ: 30 x 30 = 900 (cm2) DiÖn tÝch cña c¨n phßng lµ:. Bµi 2: 8, - Yªu cÇu tù t×m hiÓu bµi to¸n Lµm bµi - Hướng dẫn chữa bài KÕt qu¶: a) 3200m2; b)116t¹ Bµi 3: 8, - Hướng dẫn giải theo các bước: +T×m chiÒu dµi, réng thËt? + Tính diện tích mảnh đất - Hướng dẫn chữa bài Củng cố về tỷ lệ bản đồ Bµi 4: 6, 3. Cñng cè, nhËn xÐt: VÒ «n, chuÈn bÞ bµi sau. 12 Lop1.net. 6 x 9 = 54 (m2)hay 54000cm2 Sè viªn g¹ch cÇn lµ: 540 000 : 900 = 600 (viªn g¹ch) - C¸ nh©n lµm bµi vµo vë nh¸p - Lµm phÇn a) - b) gi¶i theo tãm t¾t: 100m2 : 50kg 3 200m2 = ?kg - Đọc đề, tóm tắt - Gi¶i vë - HS ch÷a, kÕt qu¶: 1 500m2 - Đọc yêu cầu đề: Thảo luận nhóm - Tr×nh bµy c¸c c¸ch .KÕt qu¶ (c).

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường. ¢m nh¹c. Häc h¸t: Bµi Con chim hay hãt I. Môc tiªu: - HS hát đúng giai điệu bài Con chim hay hót. Thể hiện đúng những tiếng hát luyến và cao độ chuyển quãng 8 trong bài hát. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm theo nhịp và theo phách. - Gãp phÇn gi¸o dôc HS thªm g¾n bã víi thiªn nhiªn. II. §å dïng d¹y häc:- Nh¹c cô quen dïng - Tranh ¶nh minh ho¹ bµi Con chim hay hãt. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: 5 phót: 1 HS lªn h¸t vµ biÓu diÔn bµi "H·y... xanh" 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: 2 phót a) D¹y h¸t: H§1: Giíi thiÖu bµi h¸t: 5 phót - GV giíi thiÖu tranh minh häa H§2: §äc lêi ca: 5 phót 2 HS thùc hiÖn - HS đọc bài đồng dao trang 13 - HS đọc lời bài hát trang 12 HS ghi nhí - Chia c©u h¸t: chia bµi thµnh 7 c©u. Con chim... cµnh ®a Nã ra... cµnh tre Nã hãt... la ta. Nã hãt... v« nhµ Êy nã... nã ch¬i ¬i chim ¬i, chim ¬i lµ íi chim ¬i Chim ¬i lµ íi chim ¬i, ¬i chim ¬i. HS thùc hiÖn - HS đọc lời ca theo tiết tấu câu 1, câu 2. H§3: Nghe h¸t mÉu: 5 phót. - HS tiếp tục sửa những chỗ hát còn chưa đạt, thể hiện đúng những tiếng hát luyến, tiếng hát ngân dàu và cao HS thực hiện độ chuyển quãng 7, quãng 8 trong bài hát. - HS trình bày bài hát kết hợp gõ đệm, nửa lớp gõ ph¸ch, nöa líp gâ nhÞp. - HS tập hát đúng nhịp độ. Thể hiện sắc thái nhí HS hát, gõ đệm nh¶nh, ngé nghÜnh cña bµi h¸t. HS thùc hiÖn HS tr¶ lêi 3. Cñng cè dÆn dß: 3 phót - Trong bài hát có tiếng hót le te, chúng ta đã học bài h¸t nµo còng cã tiÕng le te ? - VÒ nhµ häc thuéc bµi. 13 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường. §Þa lý. TiÕt6: §Êt vµ rõng I/ Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, HS: - Chỉ được trên bản đồ, (lược đồ) vùng phân bố của đất phe-ra-lít, đất phù sa, rừng rậm nhiệt đới, rừng ngập mặn. - Nêu được một số đặc điểm của đát phe-ra-lít và đất phù sa;rừng rậm nhiệt đới và rừng ngập mặn . II/ Đồ dùng dạy học.Bản đồ địa lý tự nhiên Việt Nam. - Tranh ảnh thực vật và động vật của rừng Việt Nam( nếu có) III/ Các hoạt động dạy-học: 1.KiÓm tra bµi cò:-Nªu vai trß cña biÓn? 2.Bµi míi:. Giíi thiÖu bµi: a) Đất ở nước ta: *Hoạt động 1: ( Làm việc theo cặp ) -GV yêu cầu HS đọc SGK và hoàn thµnh bµi tËp sau: +Kể tên và chỉ vùng phân bố hai loại -Việt Nam có 2 loại đất chính: Pheđất chính ở nước ta trên Bản đồ Địa ra-lít và phù sa. +Phe-ra-lít ở vùng đồi núi, đất có lý Tù nhiªn ViÖt Nam. màu đỏ hoặc vàng, thường nghèo -§¹i diÖn mét sè HS tr×nh bµy kÕt mïn. quả thảo luận trươc lớp. +Phï sa ở đồng bằng được hình -Mêi mét sè HS lªn b¶ng chØ trªn thành do sông ngòi bồi đắp, rất màu Bản đồ Địa lý Tự nhiên Việt Nam mì. vùng phân bố hai loại đất chính ở -HS chỉ bản đồ. nước ta. -GV kÕt luËn: - b) Rừng ở nước ta: *Hoạt động 2: (làm nhóm 5) …-HS th¶o luËn nhãm 5 theo c©u -GV ph¸t phiÕu .HS th¶o luËn . phiÕu th¶o luËn mµ GV ph¸t. -Mời đại diện các nhóm trình bày. -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt, bæ sung *Hoạt động 3: (Làm việc cả lớp) -Vai trß cña rõng: Cung cÊp gç vµ -Nªu vai trß cña rõng? §Ó b¶o vÖ các loại động thực vật quý, Điều hoà rừng nhà nước và ND phải làm gì? Địa phương em đã làm gì để bảo vệ khí hậu… rõng? 3. Cñng cè-dÆn dß: NhËn xÐt giê häc. Nh¾c HS vÒ häc bµi 14 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 10 n¨m 2008. To¸n TiÕt 30 LuyÖn tËp chung A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - So s¸nh ph©n sè, tÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc víi ph©n sè. - Giải bài toán liên quan đến tìm 1 phân số của một số. Tìm hai số biếut hiệu và tỉ số của 2 số đó. B. §å dïng d¹y – häc: - GV:B¶ng phô - HS: SGK C. Các hoạt động dạy và học chủ yếu: Hoạt động của thầy 1. KiÓm tra:. Hoạt động của trò 4,. ? Nªu c¸ch gi¶i lo¹i to¸n: T×m hai sè biÕt hiệu và tỉ số cảu 2 số đó? 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1: So s¸nh hai ph©n sè: 7, - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i c¸ch so s¸nh 2 cã cïng mÉu sè H§2: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc: 8, Bài 2: - Yêu cầu HS đọc đề bài nêu. - HS tr¶ lêi - Đọc đề bài 1: Tự làm nháp chữa a). 18 28 31 32 1 2 3 5 ; ; ; ; b) ; ; ; 35 35 35 35 12 3 4 6. - 5 HS lần lượt nêu: cách + - x : phân sè; thø tù thùc hiÖn - 4 HS lµm b¶ng, líp lµm vë. - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gäi HS ch÷a bµi KÕt qu¶: a). 11 3 3 1 15 ; ; b) ; c) ; d) 6 12 32 7 8. H§3: Gi¶i to¸n - Yêu cầu đọc đề giải bài 3 - Hướng dẫn chữa bài Bµi 4: - Hướng dẫn chữa bài. 15,. - Đọc thầm đề: giải vào vở BT Bµi gi¶i §¸p sè: 15 000m2 - Đọc đề - 1 HS lµm bµi trªn b¶ng, líp gi¶i vë Theo sơ đồ, hiệu số phần bằng nhau lµ: 4 – 1 = 3 (phÇn) Tuæi con lµ: 30 : 3 = 10 (tuæi) Tuæi cña bè lµ: 10 + 30 = 40 (tuæi) §¸p sè: Con: 10 tuæi.Bè:40 tuæi. 3. Cñng cè: HÖ thèng bµi 4. NhËn xÐt tiÕt häc: 5. DÆn dß: vÒ «n bµi, chuÈn bÞ bµi sau 15 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường LuyÖn tõ vµ c©u:. Tiết 12: Dùng từ đồng âm để chơi chữ I/ Môc tiªu: 1-Hiểu thế nào là dùng từ đồng âm để chơi chữ. 2-Bước đầu hiểu tác dụng của biện pháp dùng từ đồng âm để chơi chữ : tạo ra những câu nói nhiều nghĩa, gây bất ngờ thú vị cho người đọc, người nghe. II/ §å dïng d¹y –häc: -Bèn , n¨m tê phiÕu ph« t« phãng to néi dung BT1, phÇn LuyÖn tËp. III/ Các hoạt động dạy- học: 1- kiểm tra bài cũ:-GV kiểm tra 2-3 HS làm lại BT3 –4 tiết LTVC trước. 2- D¹y bµi míi .Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1-Cho HS đọc nội dung phÇn nhËn xÐt . +Cã thÓ hiÓu c©u trªn theo nh÷ng c¸ch nµo? +V× sao cã thÓ hiÓu theo nhiÒu c¸ch nh­ vËy? -Cho HS đọc phần ghi nhớ. Hoạt động 2 -Luyện tập : *Bài tập 1:-Mời một HS đọc yêu cầu .-Cho HS trap đổi theo cặp , tìm các từ đồng âm trong mỗi câu . -Mời đại diện các nhóm nối tiếp nhau tr×nh bµy ( mçi nhom mét c©u ) . -C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. -Cã thÓ hiÓu c©u theo nh÷ng c¸ch sau : +R¾n hæ mang ®ang bß lªn nói . +Con hæ ®ang mang con bß lªn nói -C©u v¨n trªn cã thÓ hiÓu theo 2 c¸ch như vậy là do người viết sử dụng từ đồng âm để cố ý hiểu ra 2 cách .. *Lêi gi¶i: -§Ëu trong ruåi ®Ëu lµ dõng ë chç nhất định ; Con đậu tròng sôi đậu là đậu để ăn . Bò trong kiến bò là một hoạt động, còn bò trong thịt bò là con bß . -TiÕng chÝn thø 1 lµ tinh th«ng ,tiÕng chÝn thø 2 lµ sè 9. *Bµi tËp 2 -Cho HS lµm vµo vë .-Ch÷a bµi . Cñng cè dÆn dß : -HS nãi l¹i t¸c dông c¸ch dïng tõ đồng âm để chơi chữ . -GV nhËn xÐt tiÕt häc .. 16 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường Tập làm văn Tiết 12: LuyÖn tËp t¶ c¶nh I.Muc tiªu 1. Thông qua những đoạn văn hay học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước. 2. Biết ghi lại kết quả quan sát và lập thành dàn ýcho bài văn tả cảnh sông nước cụ thể. II. Đồ dùng dạy học - VBT TV. Bảng nhóm. - Tranh ảnh cảnh sông nước cỡ to. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1. KTBC - Cho tự kiểm tra theo nhóm đôi. 2. Giới thiệu bài -GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học. 3. Phần luyện tập Bài tập 1 - GV phát bảng nhóm cho 2 HS.. Kiểm tra kết quả quan sát cảnh sông nước đã chuẩn bị ở nhà.. - Làm việc theo nhóm đôi. - trao đổi trước lớp các câu hỏi ở hai phần a và b. - GV hướng dẫn chốt vấn đề (SGV trang 149). Bài tập 2 - Lưu ý HS về yêu cầu của đề bài. + 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - Chấm nhận xét bài làm của HS. + HS viết bài theo gợi ý của GV vào VBT. + Đọc bài viết trước lớp. + Tổ chức chữa bài. 4. Củng cố, dặn dò - Về làm lại BT 2 cho tốt hơn. - NX tiết học, biểu dương . - Xem trước bài sau. -VÒ nhµ häc bµi -ChuÈn bÞ bµi sau. 17 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường KÜ thuËt. ChuÈn bÞ nÊu ¨n I/ Môc tiªu: HS cÇn ph¶i : -Nªu ®­îc nh÷ng c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. -BiÕt c¸ch thùc hiÖn mét sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. -Có ý thức vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình. II/ §å dïng d¹y häc: -Một số loại rau xanh, củ quả còn tươi. -Tranh, ảnh một số loại thực phẩm thông thường. -Dao th¸i, dao gät. III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: 1-Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng của HS. 2-Bµi míi: Hoạt động 1: Xác định một số công việc chuÈn bÞ nÊu ¨n. -Mời 2 HS nối tiếp đọc nội dung SGK. +§Ó chuÈn bÞ nÊu ¨n chóng ta ph¶i lµm g×? -Chän thùc phÈm cho b÷a -Hoạt động 2: Tìm hiểu cách thực hiện một ¨n vµ tiÕn hµnh s¬ chÕ thùc sè c«ng viÖc chuÈn bÞ nÊu ¨n. phÈm. *T×m hiÓu c¸ch chän thùc phÈm: -Cho HS đọc mục 1: +Mục đích, yêu cầu của việc chọn thực phẩm dïng cho b÷a ¨n lµ g×? -Đảm bảo có đủ chất, đủ +Kể tên các chất dinh dưỡng dành cho con dinh dưỡng,… người? +Nêu cách chọn thực phẩm nhằm đảm bảo đủ lượng, đủ chất dinh dưỡng trong bữa ăn. +Em hãy kể tên những loại thực phẩm thường được gia đình em chọn trong bữa ăn chính? *) T×m hiÓu c¸ch s¬ chÕ thùc phÈm: -HS th¶o luËn nhãm theo -Cho HS đọc mục 2: hướng dẫn của GV. -GV ph¸t phiÕu häc tËp cho HS th¶o luËn -§¹i diÖn nhãm tr×nh bµy. nhãm 4 -NhËn xÐt. Hoạt động 2: Đánh giá kết quả học tập. -Cho HS tr¶ lêi c¸c c©u hái cuèi bµi. -GV nhận xét, đánh giá kết quả học tập của HS. -HS tr¶ lêi. Củng cố, dặn dò: HS tiếp nối đọc phần ghi nhí.GV nhËn xÐt,dÆn HS chÈn bÞ bµi sau 18 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng. Gi¶ng d¹y líp 5A. Trường TH&THCS Vực trường Hoạt động tập thể. S¬ kÕt tuÇn I Môc tiªu: -Gióp häc sinh thÊy ®­îc ­u khuyÕt ®iÓm trong tuÇn -Nắm được phương hướng tuần sau để thực hiện II.Hoạt động dạy học: 1.Gọi lớp trưởng nhận xét ưu khuyết điểm trong tuần 2- Giáo viên nhận xét các hoạt động trong tuần của HS: a. Đạo đức: - §a phÇn c¸c em ngoan - Cá biệt còn 1 vài em hay đùa nghịch, chêu ghẹo nhau(Vĩnh) - HS đi học đều, đúng giờ - Đầy đủ khăn quàng và mũ ca nô b. Häc tËp: - Đầy đủ sách vở và dụng cụ học tập - Chữ viết của 1 số em cẩu thả(Dương,Thảo) - Cßn nãi chuyÖn riªng -Cã tiÕn bé trong häc tËp c. TD - vÖ sinh: - VÖ sinh s¹ch sÏ d. Hoạt động khác: - Thu nộp đầy đủ II- Phương hướng tuần sau: - ủng hộ đồng Cu Ba bị bão lũ -Tiếp tục học bồi dưỡng HSNK môn Toán, Tiếng Việt - Nâng cao chất lượng học tập - CÇn rÌn thªm ch÷ viÕt - ổn định các nề nếp học tập. 19 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o viªn:H¹. ThÞ Thu H»ng Trường TH&THCS Vực trường. 20 Lop1.net. Gi¶ng d¹y líp 5A.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>