Giáo án giảng dạy các môn học lớp 1 - Tuần số 1 năm học 2010

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. Ngaøy daïy : 24.8. TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. AI COÙ LOÃI ? I. MUÏC TIEÂU : TĐ : - Biết ngắt hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật . - Hiểu ý nghĩa : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa . II. CHUAÅN BÒ :. * GV: -Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn. * HS: SGK, vở. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/Khởi động: Hát. 2/Baøi cuõ: - GV mời 2 HS đọc bài “Hai bàn tay em” và - HS đọc bài và trả lời câu hỏi. trả lời c ác câu hỏi. - Gv nhaän xeùt. 3/ Giới thiệu bài : Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Hoạt động dạy và học.. -. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp HS bước đầu nắm được cách đọc PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực và đọc đúng các từ khó, câu khó. quan.  GV đọc mẫu bài văn -Học sinh đọc thầm theo GV. - Đoạn 1: đọc chậm rãi, nhấn giọng các từ: nắn nót, nguệch ra, nổi giận, càng tức, kiêu căng. - Đoạn 2: Đọc nhanh, căng thẳng hơn, nhấn giọng: trả thù, đẩy, hỏng hết, giận đỏ mặt. - Đoạn 3: Đọc chận rãi, nhẹ nhàng, nhấn mạnh: laéng xuoáng, hoái haän. - Đoạn 4, 5 nhấn giọng : ngạc nhiên, ngây ra, ôm Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. chaàm. - - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa.  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - GV đọc từng câu. - GV vieát baûng: Coâ-reùt-ti, En-ri-coâ.. -HS quan saùt -HS đọc nối tiếp nhau từng câu, mỗi HS đọc từng câu dưới dạng nối tiếp nhau.. -GV mời HS đọc từng đọan trước lớp.. -2, 3 HS nhìn bảng đọc, cả lớp đọc ĐT. -HS tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong bài. -HS giải nghĩa từ.. - GV mời HS giải thích từ mới: kiêu căng, hối hận, can đảm, ngây. - GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp. - GV theo dõi HS, hướng dẫn HS đọc đúng.. -HS đọc từng đoạn trong nhóm. -HS luyện đọc theo cặp. -Ba nhoùm tieâp noẫi nhau ñóc ÑT ñoán 1,2,3. -2 học sinh đọc đoạn 4,5. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp HS hiểu nội dung của bài, trả lời đúng câu hỏi. - GV ñöa ra caâu hoûi: + Hai baïn nhoû trong truyeän teân laø gì? + Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau?. + Vì sao En-ri-coâ hoái haän, muoám xin loãi Coâ-reùt-ti? - GV nhaän xeùt.. + Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải. -HS đọc thầm đoạn 1,2: -Em-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti. -Coâ-reùt-ti voâ yù chaïm khuyûu tay vaøo Enri-co laøm En-ri-coâ vieát hoûng. En-ti-coâ giận bạn để trả thù đã đẩy Cô-Rét-ti, laøm hoûng trang vieát cuûa Coâ-reùt-ti. -HS đọc thầm đoạn 3: Sau côn giaän En-ri-coâ nghó laïi, Coâ-reùtti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûa tay mình. Nhìn thấy áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn nhưng không đủ can đảm. -HS đọc thầm đoạn 4: Tan hoïc, Coâ-reùt-ti ñi theo, En-ti-coâ nghó là bạn định đánh mình nên rút thước cầm tay.Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghị “ Ta lại thân nhau như trước đi”. -HS phát biểu tự do theo suy nghĩ của mình.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. -HS đọc thầm đoạn 5: Eân-ri-cô là người có lỗi, đã không chủ - GV cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi: + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành động xin lỗi bạn laị giơ thước đánh bạn. Rất đúng, vì người có lỗi phải xin lỗi với bạn? trước. -HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Bố đã trách mắng Eân-ri-cô thế nào? -Đại diện nhóm lên trình bày. -HS nhaän xeùt.. + Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao?. + Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen? - GV choát laïi: . Eân –ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, thương baïn. . Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất độ lượng. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua vieäc các em sắm vai từng nhân vật. - GV chia HS ra thaønh caùc nhoùm. Moãi nhoùm 3 HS đọc theo cách phân vai - GV nhận xét nhóm đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đoạn của câu chuyện theo lời của em. - Mục tiêu: Giúp cho HS dựa vào những bức tranh để nhớ và kể lại nội dung từng đoạn câu chuyện. -HS kể mẩu đoạn 1 -Lớp kể trong nhóm(5 phút)  Tranh 1:  Tranh 2:  Tranh 3:. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi. -HS tiến hành đọc. -HS nhaän xeùt.. PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp, thực haønh. -HS keå. -1 HS kể đoạn 1. -1 HS kể đoạn 2. -1 HS kể đoạn 3. -1 HS kể đoạn 4. -1 HS kể đoạn 5. -HS nhaän xeùt.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2.  Tranh 4:  Tranh 5: - GV vaø HS nhaän xeùt - Tuyên dương những em HS có lời kể đủ ý, đúng Bạn bè phải nhường nhịn lẫn nhau.. Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không trình tự, lời kể sáng tạo. - Nêu lên những điểm các thể hiện chưa tốt cần tốt với nhau. ñieàu chænh. Khi keå khoâng nhìn saùch maø keå theo trí nhớ. 5. Cuûng coá: - GV hỏi: Em học được điều gì qua câu chuyện naøy? - GV chia lớp thành 4 nhóm. - Cho HS thi ñua keå tieáp noùi caâu chuyeän - GV vaø HS nhaän xeùt. - GV tuyeân döông nhoùm keå hay nhaát. * Toång keát – Daën doø : Xem lại và kể được từng đoạn của câu chuyện. Chuaån bò baøi: Coâ giaùo tí hon. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. ND:25.8 CHÍNH TAÛ. Nghe – vieát : AI COÙ LOÃI ? I. MUÏC TIEÂU : - Nghe viết đúngbài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong baøi. - Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch / uyu ( BT2 ) - Làm đúng bài tập 3b II. CHUAÅN BÒ :. * GV: Baûng phuï vieát noäi dung BT3. Vở bài tập. * HS: buùt. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - GV mời 3 HS lên viết bảng :ngọt ngào, ngao HS viết bảng con ngaùn, hieàn laønh, chìm noåi, caùi lieàm. - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu bài : Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học : * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả PP: Phân tích, thực hành. vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Hs laéng nghe. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. - 2- 3 Hs đọc đoạn viết. - Gv yêu cầu 2 –3 HS đọc lại đoạn viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Eân-ri-coâ aân haän khi bình tónh laïi. + Đoạn văn nói điều gì? Nhìn vai áo bạn sức chỉ, cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. Coâ-reùt-ti. + Teân rieâng trong baøi chính taû? Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. + Nhaän xeùt veà caùch vieát teân rieâng noùi treân?. GV hướng dẫn hS tìm từ khó: GV đọc từng câu HS neâu - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : Cô-rét-ti, khuỷa tay, sứt chỉ, vác củi, can đảm .  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc từ 2 đến 3 laàn. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv chaám vaøi baøi ( 7 baøi). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV chia bảng thành 4 cột, chia lớp thành 4 nhóm. Mời các nhóm chơi trò tiếp sức. - Gv vaø Hs nhaät xeùt boán nhoùm - Gv choát laïi: Nguệch ngoạc, rỗng tuếch, bộc tuệch, khuếch khoác, trống huếch trống hoác. Khuyûa tay, khuyûu chaân, ngaõ khuîu, khuùc khuyûu. + Bài tập 3:Chọn từ điền vào chỗ trống. - Gv mở bảng phụ đã viết sẵn. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Đại diện hai nhóm lên trình bayø. - Gv nhận xét, sửa chữa. - Gv choát laïi: Caâu 3b) : Kieâu caêng, caên daën ; nhoïc nhaèn, laèng nhaèng, ; vaéng maët, vaén taét. GV giảng từ : kiêu căng, lằng nhằng. Viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ. Vì tên riêng của người nước ngoài. Hs vieát vaøo baûng con. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗibằng bút chì.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trong nhóm thi đua viế từ chứa tiếng có vần uêch/uyu. Cả lớp viết vào Vở. Hs đọc yêu cầu đề bài. . laøm baøi 3b. Hs nhaän xeùt.. Cả lớp sửa bài vào Vở.. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. Ngaøy daïy :26.8 Chính taû. Nghe vieát: COÂ GIAÙO TÍ HON I/ MUÏC TIEÂU: - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 loãi trong baøi. - Làm đúng bài tập 2b II/ CHUAÅN BÒ: * GV: Năm tờ giấy photô bài tập 2. Vở bài tập, SGK. * HS: VBT, buùt. II/ CÁC HOẠT ĐỘNG: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1) Khởi động: Hát. 2) Baøi cuõ: “ Ai coù loãi”. - GV mời 3 HS lên bảng viết các từ: nguệch ngoạc, khuỷa tay, xấu hổ, cá sấu, kiêu caêng , laèng nhaèng. - GV và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu bài Giới thiệu bài + ghi tựa. 4/ Hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng đoạn viết vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn. - Gv mời 2 HS đọc lại đoạn văn. - Gv hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn văn. + Đoạn văn có mấy câu? + Chữ đầu các câu viết như thế nào? + Chữ đầu đoạn viết như thế nào? + Tìm tên riêng trong đoạn văn?. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực hành. Hoïc sinh laéng nghe. Một, hai HS đọc lại. Cả lớp đọc thaàm theo. - Coù 5 caâu. - Viết hoa chữ cái đầu. - Viết lùi vào một chữ. - Bé – tên bạn đóng vai cô giáo. Vieát hoa. HS vieát baûng con.. + Caàn vieát teân rieâng nhö theá naøo? Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv hướng dẫn HS viết bảng con những tiếng các em Học sinh viết vào vở deã vieát sai.  Gv đọc cho HS viết vào vở. . - Gv đọc mỗi cụm từ hoặc câu đọc hai đến 3 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. Học sinh soát lại bài.  Gv chấm chữa bài. HS tự chữa bài. - Gv chaám vaøi baøi ( 7 baøi). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài và chọn câu b + Phải tìm đúng từ ghép với mỗi tiếng đã cho. + Viết đúng chính tả những tiếng đó. - Gv mời 1 HS làm mẫu trên bảng. - Gv chia lớp thành 6 nhóm. - Gv phaùt 6 phieáu photoâ cho 6 nhoùm. - Gv vaø HS nhaän xeùt. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. Caâub) - Gaén: gaén boù, haøn gaén, keo gaén, gaén keát. - Gắng: cốgắng, gắng sức, gắng gượng, gắng công, gaéng leân. - Nặn: nặn tượng, nhào nặn, nặn óc nghĩ …. - Naëng: naëng neà, naëng nhoïc, caân naëng, naëng kyù. - Khaên: khoù khaên, khaên tay, khaên luïa, khaên quaøng. - Khaêng: khaêng khaêng, khaêng khít, caùi khaêng….. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, troø chôi. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo.. HS nhaän xeùt. HS cuûa 6 nhoùm ñieàn vaøo phieáu photoâ. Đại diện nhóm dán phiếu photô lên bảng, đọc kết quả. HS nhaän xeùt. HS lời gải đúng vào Vở.. 5.Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngaøy daïy :26.8 Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2 TẬP ĐỌC. COÂ GIAÙO TÍ HON I. MUÏC TIEÂU :. -Đọc đúng rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo. Trả lời các câu hỏi trong SGK. II. CHUAÅN BÒ :. * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Ai coù loãi - GV gọi học sinh từng đoạn của bài tập đọc “ - HS đọc bài trả lời câu hỏi. Ai có lỗi ” và trả lời câu hỏi 1, 2,3 trong SGK + Em thaáy baïn nhoû trong baøi coù ngoan khoâng ? Vì sao? - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài : Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học : * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng một lá đơn, giọng đọc rõ ràng, rành mạch dứt khoát.  GV đọc toàn bài. - GV đọc với giọng vui , thong thả, nhẹ nhàng. - GV giới thiệu cho HS quan sát tranh minh họa.  GV hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - GV đọc từng câu. - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. Có thể chia bài làm 3 đoạn sau:. PP: Đàm thoại, giảng giải, thực hành. - Hoïc sinh laéng nghe. - HS xem tranh.. -HS tiếp nối nhau đọc từng caâu. -HS đọc từng đoạn một.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. + Đoạn 1: Từ Be kẹp tóc …. Chào cô. + Đoạn 2: Từ Bé treo nón …. Đàn em ríu rít đánh vaàn theo. + Đoạn 3: Còn lại. - GV nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi đúng. - GV kết hợp với việc giúp HS hiểu các từ mới trong từng đoạn : khoan khoái, khúc khích, tỉnh khô, trâm baàu, nuùng nính. - GV yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - GV cho HS đọc thầm và trả lời các câu hỏi: + Truyện có những nhân vật naò?. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, quan saùt.. + Caùc baïn nhoû trong baøi chôi troø chôi gì?. - GV chia lớp làm hai nhóm. Thảo luận câu hỏi: + Những cử chỉ nào của “cô giáo” Bé làm em thích thuù? - GV nhận xét và chốt lại những cử chỉ đó là: . Thích cử chỉ của Bé ra vẻ người lớn : kẹp tóc, thả ống quần xuống, lấy nón của má đội lên dầu. . Thích cử chỉ của Bé bắt chước cô giáo vào lớp: đi khoan thai vào lớp, treo nón, mặt tỉnh khô, nhìn học troø. . Thích cử chỉ của Bé bắt chươc cô giáo dạy học: bẻ nhánh trâm bầu làm thước, nhịp nhịp cái thước, đánh vần từng tiếng.. + Tìm những hình ảnh đáng yêu của đám học trò? => GV rút ra nhận xét, chốt lời giải đúng.. -HS đọc thành tiếng các từ ngữ chú giải sau bài học. -Cả lớp đọc thầm theo. -HS đọc từ đoạn trong nhóm. -Cả lớp đọc ĐT cả bài.. -Bé và ba đứa em là Hiển, Anh vaø Thanh. -Các bạn nhỏ chơi trò chơi lớp học: Bé đóng vai cô giáo, các em của Bé đóng vai học trò. -HS đọc thầm cả bài. -Đại diện các nhóm lên trình baøy. -HS nhaän xeùt.. HS đọc thầm đoạn còn lại. Laøm y heät caùc hoïc troø thaät đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo Mai Thị Lệ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. cô. Mỗi người một vẻ: thằng Hieåu ngoïng líu, caùi Anh hai maù núng nính, cai Thanh mắt mở to nhìn baûng. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Mục tiêu: Giúp các em nối tiếp nhau đọc đúng toàn boä baøi. - GV treo bảng phụ, hướng dẫn các em ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng ở đoạn 1. Beù keïp toùc laïi, thaû oáng quaàn xuoáng, laáy caùi noùn cuûa má đội lên đấu. Nó cố bắt chước dáng đi khoan thai của cô giáo khi cô bước vào lớp. Mấy đứa nhỏ làm y hệt đám học trò, đứng cả dậy, khúc khích cười chào coâ. - GV cho HS chơi trò chơi: “Ai đọc diễn cảm”. Cho 3 học sinh đoạn văn trên. - GV mời 2 HS thi đua đọc cả bài. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. -2 HS tiếp nối nhau đọc toàn baøi.. -HS thi đua đọc diễn cảm đoạn văn trên. -Hai HS thi đua đọc cả bài. -HS nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện đọc thêm ở nhà. - Chuaån bò baøi: Chieác aùo len. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. Ngaøy daïy:27.8 Luyện từ và câu. MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. OÂN TAÄP : AI LAØ GÌ ? I. MUÏC TIEÂU : - Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu bài tập 1. - Tìm được các bộ phận trả lời câu hỏi: Ai ( cái gì, con gì )? Là gì? ( BT 2). - Đặt được câu hỏi cho bộ phận câu in đậm ( BT3). II. CHUAÅN BÒ :. * GV: - Hai phieáu photoâ BT1. - Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/Khởi động: Hát. 2/Baøi cuõ: - GV đọc khổ thơ, mời 2 HS tìm vật được so sánh - Gọi HS lên bảng làm bài trong khoå thô cuûa “ Traàn Ñaêng Khoa” Traêng troøn nhö caùi ñóa. Saân nhaø em saùng quaù. Nhờ ánh trăng sáng ngời. Traêng troøn nhö caùi ñóa. Lơ lững mà không ngơi. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3/Giới thiệu bài : Giới thiệu bài + ghi tựa. 4/Hoạt động dạy và học. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu được những từ ngữ chỉ trẻ em, tính nết, tình cảm của người lớn đối với trẻ và giải được các bài tập. . Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài. - GV chia lớp thành 2 nhóm thảo luận. - GV daùn leân baûng 2 phieáu photoâ. - GV nhận xét nhóm nào điền đầy đủ và công bố nhoùm chieán thaéng. - GV nhaän xeùt.. PP:Trực quan, vấn đáp, giảng giải, thực haønh.. -HS đọc. Cả lớp đọc thầm. -HS thaûo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm lên tham gia. -Cả lớp đọc bảng từ mới vừa tìm được.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. - GV chốt lại lời giải đúng. + Chæ treû em: thieáu nhi, thieáu nieân , treû thô, nhi đồng, trẻ em , trẻ con ……. + Chỉ tính nết củ trẻ: ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thô, hieàn laønh, thaät thaø …… + Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đồi với trẻ: thương yêu, yêu quý, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm bẩm, lo laéng…… * Hoạt động 2: Thảo luận. - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu và làm được bài taäp. . Baøi taäp 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV mời 1 HS lên làm mẫu câu a) - Chia lớp làm 3 nhóm thảo luận: + Gạch 1 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ Ai (caùi gì, con gì)”. + Gạch dưới 2 gạch dưới bộ phận trả lời câu hỏi “ Laø gì?” - GV mở bảng phụ mời đại diện hai nhóm lên gaïch vaøo. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng : Ai ( caùi gì, con gì ) a) Thieáu nhi b) Chuùng em c) Chích boâng. laø gì ? là măng non của đất nươc. laø hoïc sinh tieåu hoïc. laø baïn cuûa treû em.. . Baøi taäp 3: - GV mời một HS đọc yêu cầu đề bài. - GV yêu cầu các em đặt đúng câu hỏi cho bộ phận in đậm đó. + Caây tre laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam. + Thieáu nhi laø chuû nhaân cuûa Toå Quoác. + Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh là tổ chức tập hợp và rèn luyện thiếu niên Việt Nam.. -HS đọc ĐT bảng từ đã hoàn chỉnh.. -HS sửa vào vở.. PP: Thảo luận, thực hành.. - HS đọc yêu cầu đề bài. - Cả lớp đọc thầm. - HS leân laøm maãu. - Nhoùm 1 caâu a). - Nhoùm 2 caâu b). - Nhoùm 3 caâu c - HS đại diện lên bảng làm. - HS khaùc nhaän xeùt.. - Cả lớp chữa bài trong vở.. - HS đọc yêu cầu đề bài. - HS và cả lớp làm bài ra giấy nháp. - HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c. - Cả lớp làm vào vở.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. - GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng. + Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam? + Ai laø chuû nhaân cuûa Toå Quoác? + Đội Thiếu niên Tiền pnong Hồ Chí Minh là gì?. 5/Toång keát – daën doø. - Nhắc HS ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Ngaøy daïy : 26.8. ÔN CHỮ HOA Ă - Â I. MUÏC TIEÂU : Viết đúng chữ hoa Ă( 1 dòng) Â, L (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Aâu Lạc( 1 dòng) và câu ứng dụng : Aên quả nhớ … mà trồng (1 lần) cỡ nhỏ. II. CHUAÅN BÒ :. * GV: - Maãu vieát hoa AÊ, AÂ, L. - Các chữ Âu lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III. CÁC HOẠT ĐỘNG : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. -. Moät. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ Khởi động: Hát. 2/ Baøi cuõ: - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. -HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. 3/ Giới thiệu bài : Giới thiệu bài + ghi tựa. 4/ Hoạt động dạy và học : * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp cho HS biết cách viết đúng con chữ treân baûng con.  Luyện viết chữ hoa. - GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ă, Â, L. - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - GV yêu cầu HS viết từng chữ “ Ă, Â, L” trên bảng con.  HS viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Âu Lạc - GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có Vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa. - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - GV mời HS đọc câu ứng dụng. - GV giải thích câu tục ngữ: Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho mình thừa hưởng. - GV cho HS vieát baûng con.. PP: Trực quan, hỏi đáp, giảng giải, thực hành. - HS tìm. - HS quan saùt, laéng nghe. - HS viết chữ vào bảng con.. - HS đọc: tên riêng Âu Lạc.. - HS taäp vieát treân baûng con. - HS đọc câu ứng dụng: Aên quả nhớ kẻ trồng cây. Aên khoai nhớ kẻ cho dây mà troàng.. - HS viết trên bảng con các chữ: Aên khoai, Aên quaû.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng con chữ, trình bày PP: Thực hành. sạch đẹp vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu: + Viết chữ Ă: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Â, L: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viế chữ Âu Lạc: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 1 lần. - GV theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng - HS nêu tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở. cách giữa các chữ. - HS viết vào vở. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Đại diện 2 dãy lên tham gia. Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu - HS nhaän xeùt. câu là L. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.. 5/ Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi: Boá haï. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Ngaøy daïy :25.8 TIEÁT 2. KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ A/ MUÏC TIEÂU : - Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. - Biết được tình cảmcủa Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Baùc Hoà. - Thực hiện theo năm điếu Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. - Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. B/ CHUAÅN BÒ : * GV: Söa taàm moät soá thô, baøi haùt, caâu chuyeän tranh aûnh, veà Baùc . Giaáy buùt khoå to. * HS: VBT Đạo đức. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Kính yeâu Baùc Hoà (tieát 1) - HS đọc - GV gọi 1 HS đọc 5 điều Bác Hồ dạy. - Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng biết ơn và kính yeâu Baùc Hoà? - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Hoạt động dạy và học:. * Hoạt động 1: HS tự liên hệ. - Mục tiêu: Giúp HS tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng của bản thân. + GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn theo gợi ý: @ Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? Thực hiện nhö theá naøo? @ Còn điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao? - GV mời 1 vài bạn tự liên hệ trước lớp. - GV nhận xét khen những HS đã thực hiện tốt và nhắc nhở những HS thực hiện chưa tốt. * Hoạt động 2: Trình bày, giới thiệu tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ. - Mục tiêu: Giúp HS biết thêm được những thông tin veà Baùc Hoà. + GV phân công 4 nhóm, mỗi nhóm trình bày, giới thiệu những tranh ảnh, câu chuyện, bài thơ, bài haùt, . . . veà Baùc Hoà. + GV nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Trò chơi Phóng viên - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc. - GV chia HS thaønh 2 nhoùm. - Yêu cầu 2 nhóm thi với nhau. Một em đóng vai phóng viên đi phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hoà.. PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi. - HS trao đổi với bạn ngồi caïnh. - HS laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung.. PP: Thaûo luaän, thuyeát trình. - Đại diện các nhóm trình baøy, phaân vieäc cuûa nhoùm. - HS cả lớp nhận xét.. PP: Troø chôi - Hai nhóm thi đua với nhau.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. * Câu hỏi gợi ý: + Xin baïn vui loøng cho bieát Baùc Hoà coøn coù teân goïi naøo khaùc? + Quê Bác ở đâu? + Baùc sinh vaøo ngaøy, taùng, naêm naøo? + Thiếu nhi chúng ta cần phải làm gì để tỏ lòng kính yeâu Baùc Hoà? + Vì sao thieáu nhi phaûi yeâu quyù Baùc Hoà? + Bạn hãy đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng? + Hãy kể những việc bạn đã làm được trong tuần qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ? + Baïn haõy keå moät taám göông chaùu ngoan Baùc Hoà maø baïn bieát. + Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác Hồ. + Bạn hãy hát một bài hát hoặc một bài thơ nói về Bác Hồ hoặc về tình cảm thiếu nhi đối với Bác Hồ. - HS nhận xét. + Bác đã đọc Tuyên ngôn Độc lập khi nào? Ở đâu? - GV nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5.Toång keát – daën doø. - Veà nhaø laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Giữ lời hứa. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Ngaøy daïy : 29.8. Tieát 2. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. Baøi 1 : GAÁP TAØU THUÛY HAI OÁNG KHOÙI I. MUÏC TIEÂU : - Bieát caùch giaáp taøu thuûy hai oâùng khoùi. - Giấp được tàu thủy hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối. - HS sinh kheùo tay: Gaáp taøu thuûy hai oáng khoùi. Caùc neáp gaáp thaúng, phaúng. Tàu thủy cân đối. II.CHUAÅN BÒ :. 1. Giáo viên: Mẫu tàu thủy 2 ống khói được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được ( 2 mẫu) 2. Hoïc sinh : Giaáy maøu, keùo, hoà. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ Khởi động : Haùt 2/ Baøi cuõ : 3/ Giới thiệu bài : GV ghi tựa và giới thiệu bài 4/ Hoạt động dạy và học :  Hoạt động 1 : (25’) HS thực hành : - GV gọi HS nhắc lại các bước gấp tàu thuûy 2 oáng khoùi. - GV theo dõi, quan sát, nhắc nhở . - GV hướng dẫn cho HS cách dán vào vở. - Tổ chức trưng bài sản phẩm, cho HS nhận xét đánh giá. - GV nhận xét đánh giá.  Hoạt động 2 : (5’) Củng cố dặn dò : - GV nhận xét sự chuẩn bị của HS. - Daën doø HS chuaån bò tieát hoïc sau baøi Gaáp con eách.. 5/ Toång keát – Daën doø :. PP : thực hành, luyện tập - 2 HS nhaéc laïi. -. HS tieán haønh gaáp. HS dán vào vở. HS trình baøi saûn phaåm.. Ngaøy daïy :25.8. VEÄ SINH HOÂ HAÁP. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TRƯỜNG TH MINH ĐỨC TUẦN 2. I/ MUÏC TIEÂU : - Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô haáp. - Nêu ích lợi của tập thể dục buổi sáng và giữ mũi, họng. II/ CHUAÅN BÒ : * GV: Hình trong SGK trang 8, 9. * HS: SGK, vở. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG : . HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1/ Khởi động: Hát. 2/ Bài cũ : Nên thở như thế nào? - GV gọi 2 HS lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Thở không khí trong lành có lợi gì? + Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì? - GV nhaän xeùt. 3/ Giới thiệu bài : Giới thiệu bài – ghi tựa: 4/ Hoạt động dạy và học : * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm. - Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi saùng. . Caùch tieán haønh. Bước1: Làm việc theo nhóm. - GV yeâu caàu HS quan saùt hình 1, 2, 3 trang 8 SGK. - GV cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Caâu hoûi : + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì? + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch muõi, hoïng? - GV nhaän xeùt. Bước 2 : Làm việc cả lớp - GV yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi, nhoùm khaùc boå sung. Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì:. PP: Thaûo luaän nhoùm.. HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. HS nhaän xeùt.. HS mỗi nhóm trả lời câu hoûi. Nhoùm khaùc boå sung.. Mai Thị Lệ Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>