Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Trường tiểu học Hương Mỹ 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. Tập đọc – Kể chuyện TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG. ND:27/9. Tieát:19-20 I/ Yêu cầu cần đạt. A. Tập đọc. -Đọc đúng rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm dấu phẩy và các cụm tư ø; Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyệnvới lời các nhân vật , - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: Không được chơi bóng dưới lòng đường vì deã naïn. Phaûi toân troïng luaän giao thoâng, toân troïng luaän leä quy taéc chung cuûa cộng đồng. - Giaùo duïc HS tuaân theo luaân giao thoâng, bieát nhaän loãi. B. Keå Chuyeän. - Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể lại được câu chuyện. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Bài cũ: (5’) Nhớ lại buổi đầu đi học. - GV mời 2 HS đọc bài “ Nhớ lại buổi đầu đi - HS đọc tra lờ câu hỏi hoïc” vaø hoûi. + Điều gì gợi tác giả nhớ những kĩ niệm của buổi tựa trường? + Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ ngỡ, rụt rè của đám học trò mới tựa trường ? - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Hoạt động dạy và học. * Hoạt động 1: Luyện đọc.(34)’ PP: Thực hành cá nhân, - Mục tiêu: Giúp HS bước đầu đọc đúng các từ hỏi đáp, trực quan. khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài. HT: lớp Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7.  GV đọc mẫu bài văn. - Giọng đọc nhanh, dồn dập ở đoạn 1, 2. - Nhịp chậm hơn ở đoạn 3. - GV cho HS xem tranh minh hoïa.  GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - GV mời HS đọc từng câu.. Học sinh đọc thầm theo GV. HS xem tranh minh hoïa.. HS nối tiếp nhau đọc 11 câu trong đoạn. - GV mời HS đọc từng đoạn trước lớp. HS đọc từng đoạn trước - GV mời HS giải thích từ mới: cánh phải, cầu lớp. thuû, khung thaønh. HS giaûi thích vaø ñaët caâu với từ GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm. HS đọc từng đoạn trong nhoùm. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn. HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài. - GV mời 1 HS đọc lại toàn truyện. 1 HS đọc lại toàn truyện. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (12’)Mục tiêu: Giúp HS nắn được cốt truyện, hiểu nội PP: Đàm thoại, hỏi đáp, dung baøi. giaûng giaûi. - GV ñöa ra caâu hoûi: HT: lớp - HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Cả lớp đọc thầm. + Các bạn nhỏ chơi bóng ở đâu ? Chơi bóng ở lòng lề + Vì sao trận bóng phải dừng lần đầu đường .Vì Long mải đá boùng suyùt toâng phaûi xe - GV mời 1 HS đọc đoạn 2. gaéng maùy. + Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng hẳn? HS đọc đoạn 2. Quang suùt boùng cheänh leân vĩa hè, đập vào đầu một + Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thấy tai cụ già qua đường. Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy. naïn xaûy ra? - Cả lớp đọc thầm đoạn 3. - GV cho HS thảo luận từng nhóm đôi để trả lời Học sinh đọc đoạn 3. HS thaûo luaän nhoùm ñoâi. caâu hoûi : +Tìm những chi tiết cho thấy quang rất ân hận Đại diện nhóm trả lới. trước tai nạn do mình gây ra? HS nhaän xeùt. + Câu chuyện muốn nói với em điều gì? + Baøi hoïc giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV choát laïi: Caâu chuyeän khuyeân caùc em khoâng Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. được chơi bóng dưới lòng đường vì sẽ gây tai nạn cho chính mình, cho người đi đường. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. (6’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng những câu văn dài, toàn bài. - GV chia HS thaønh 4 nhoùm. HS seõ phaân vai (người dẫn chuyện, bác đứng tuổi, Quang). - GV nhaän xeùt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. (19’) - Muïc tieâu: Moãi HS seõ nhaäp vai moät nhaân vaät trong câu chuyện, kể lại một đoạn của câu chuyeän. - GV gợi ý: + Câu chuyện vốn được kể theo lời ai? + Có thể kể từng đoạn của câu chuyện theo lời nhaân vaät naøo? - Kể đoạn 1: theo lời Quang, Vũ, Long, bác đi xe maùy . - Kể đoạn 2: theo lời quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuổi. - Kể lần 3: theo lời quang, ông cụ, bác đứng tuổi, baùc xích loâ. - GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu: chọn vai, caùch xöng hoâ, nhaäp vai. - GV mời 1 HS kể mẫu. - Từng cặp HS kể chuyện. - GV mời 3HS thi kể một đoạn bất kì của câu chuyeän. - GV nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay.. PP: Kiểm tra, đánh giá troø chôi. HT: caù nhaân HS thi đọc toàn truyện theo vai. HS nhaän xeùt. PP: Kể chuyện, thực haønh, troø chôi. HT: caù nhaân. HS laéngnghe. HS nhaän xeùt.. Moät HS keå maãu. Từng cặp HS kể. Ba HS thi keå chuyeän. HS nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. (2’). - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Baän - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. Taäp vieát. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. ÔN TẬP CHỮ HOA E E Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. I yêu cầu cần đạt Viết đúng chữ hoa E,(1 dòng) Ê(1 dòng);Viết tên riêng E đê (1 dòng) và câu ứng dụng Em thuận anh hồ …..cĩ phúc(1 lần)bằngchữ cỡ nhỏ Kỹ năng: Rèn HS viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. a) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa E,ÊÂ. Các chữ E đêÊ và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Baøi cuõ: (5’) - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học : (22’) * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ E, Ê hoa. (4’) - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận biết cấu tạo và nét đẹp chữ PP: Trực quan, vấn đáp.. EÂ.. - GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát. - Nêu cấu tạo chữ Ê? * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con. (6’) - Mục tiêu: Giúp HS viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng duïng.  Luyện viết chữ hoa. - GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: E, EÂ. - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ. - GV yêu cầu Hs viết chữ “E, Ê” vào bảng con.  HS luyện viết từ ứng dụng. - GV gọi HS đọc từ ứng dụng:. HS quan saùt. HS neâu. PP: Quan sát, thực hành.. HS tìm. HS quan saùt, laéng nghe. HS viết các chữ vào bảng con.. HS đọc: tên riêng Ê – đê .. – ñeâ .. Moät HS nhaéc laïi. - GV giới thiệu: Ê – đê là một dân tộc tiểu số, có trên 270000 người, số chủ yếu ờ các tỉnh Dắk Lắk và Phú HS vieát treân baûng con. Yên, Khánh Hoà . - GV yeâu caàu HS vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7 - GV mời HS đọc câu ứng dụng. HS đọc câu ứng dụng: Em thuaän anh hoøa laø nhaø coù phuùc. - GV giải thích câu tục ngữ: Anh em thương yêu nhau, số hòa thuận là hạnh phúc lớn của gia đình. HS viết trên bảng con các chữ: Ê – * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết. đê, em. (10’) - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp PP: Thực hành, trò chơi. vào vở tập viết. - GV neâu yeâu caàu: HS neâu tö theá ngoài vieát, caùch caàm + Viết chữ E: 1 dòng cỡ nhỏ. bút, để vở. + Viết chữ Ê: 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Ê – đê : 1 dòng cỡ nhỏ. + Viết câu tục ngữ: 1 lần. - GV theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách HS viết vào vở giữa các chữ. * Hoạt động 3: Chấm chữa bài. (2’) - Mục tiêu: Giúp cho HS nhận ra những lỗi còn sai để PP : Kiểm tra đánh giá, trò chơi. chữa lại cho đúng. - GV thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Đại diện 2 dãy lên tham gia. Ê. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - GV coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. HS nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuaån bò baøi: Goø Coâng. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. ND:28/9 Tieát 13. Chính taû Tập chép: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG. I Yeâu cầu cần đạt - Chép và trình bày đúng bài chính tả .Không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT(2) a/b ;Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong baûng(BT)3 - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Bảng lớp viết BT2. Bảng phụ kẻ bảng chữ BT3. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Bài cũ: (5’) Nhớ lại buổi đầu đi học. - GV mời 3 HS lên viết bảng :nhà nghèo, ngoaèn ngoeøo, xaøo rau, soùng bieån . - GV mời 2 HS đọc thuộc bảng chữ. - GV nhaän xeùt baøi cuõ 3. Giới thiệu bài :. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học :: (22’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nhìn - viết. (10’) - Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc một đoạn chép trên bảng. - GV yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - GV hướng dẫn Hs nhận xét. GV hỏi: + Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? + Lời của nhân vật được đặt sau dấu câu gì?. PP: Phân tích, thực hành. HS laéng nghe.. 2 – 3 HS đọc lại. Những chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của người. Daáu hai chaám, xuoáng doøng. Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. - GV hướng dẫn HS viết ra nháp những chữ dễ viết sai: xích loâ, quaù quaét, boãng …  HS viết bài vào vở. - GV đọc thong thả từng cụm từ. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài. - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS.. HS vieát ra nhaùp. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. HS tự chữ lỗi.. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. (12’) - Mục tiêu: Giúp HS điền đúng chữ vào ô trống chữ ieân/ ieâng vaøo caùc caâu trong baøi taäp. + Baøi taäp 2: - GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài. - GV mời 2 HS lên bảng làm. - GV nhaän xeùt, choát laïi:. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi. Một HS đọc yêu cầu của đề bài. Hai HS leân baûng laøm baøi. Cả lớp làm bài vào nháp. HS nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT.. Câu b): Trên trời có giếng nước trong. Con kieán chaúng loït, con ong chaúng vaøo. + Baøi taäp 3 : - Chọn từ điền đúng. - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 4 HS lên bảng làm bài. - GV mời 3 – 4 HS nhìn bảng đọc 11 chữ cái. - GV cho HS đọc thuộc 11 bảng chữ cái. - GV nhận xét, sửa chữa.. HS đọc yêu cầu của bài. 4 HS leân baûng ñieàn. HS đọc 11 chữ cái. HS học thuộc 11 bảng chữ caùi. Cả lớp sửa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Baän. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. ND:30/9 Tieát:7. Luyện từ và câu ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI. SO SÁNH. I/ Yêu cầu cần đạt. -Biết thêm được một kiểu so sánh:So sánh sự vật với con người(BT1) +ìm được các từ ngữ chỉ hoạt động trạng thái trong bài tập đọcTrận bóng dưới lòng đường,trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em (BT2,BT3) -Eèn cho hs làm đúng các bài ta - Giáo dục HS rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Boán baêng giaáy vieát BT1. Baûng phuï vieát BT2. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - GV đọc 3 HS lên viết các câu còn thiếu dấu phaåy. Bà mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ. Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thöông vaø raát kheùo tay. Bộ đội ta trung với nước, hiếu với dân. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học :. (22’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. (10’) - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm những hình aûnh so saùnh. . Baøi taäp 1: - GV cho HS đọc yêu cầu của bài.. HS vieát. PP:Trực quan, thảo giảng giải, thực hành.. luaän,. HS đọc yêu cầu của đề bài. HS cảc lớp làm bài. Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. - GV yêu cầu cả lớp làm bài. - GV mời 4 HS lên bảng gạch dưới những dòng thơ chæ hình aûnh so saùnh . - GV choát laïi: a) Treû em nhö buùp treân caønh. b) Ngoâi nhaø nhö treû nhoû. c) Cây pơ – mu im như người lính canh. d) Baø nhö quaû ngoït chín roài. * Hoạt động 2: Thảo luận. (12’) - Mục tiêu: Giúp cho các em biết tìm các từ ngữ chỉ hoạt động. . Baøi taäp 2: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. + Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động chơi bóng các bạn nhỏ ở đoạn nào? + Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang và các bạn khi vô tình gây ra tai nạn cho cụ già ở đoạn naøo? - HS thaûo luaän theo caëp. - GV mời 2 HS lên bảng viết kết quả. - GV chốt lại lời giải đúng. a) Cướp bóng, dẫn bóng, chuyền bóng, dốc bóng, chôi boùng suùt boùng. b) Hoảng sợ, sợ tái người. + Baøi taäp 3 - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS khá đọc bài viết của mình. - Sau đó mỗi em đọc thầm bài viết của mình, sau đó liệt kê lại những từ đó. - GV nhận xét chốt lới giải đúng.. 4 HS leân baûng laøm. HS nhaän xeùt.. PP: Thảo luận, thực hành.. HS đọc yêu cầu đề bài. Đoạn 1 và gần hết đoạn 2. Cuối đoạn 2, đoạn 3.. HS thaûo luaän. HS lên bảng thi tiếp sức. HS nhaän xeùt. HS laøm vaøo VBT.. HS đọc yêu cầu của bài. HS đọc bài viết của mình. HS laøm baøi. HS cả lớp nhận xét. HS chữa bài vào VBT.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Nhắc HS ghi nhớ những điều đã học. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. ND:29/9. Tập đọc. Tieát:21. BAÄN. I/ Muïc tieâu:. -Đọc đúng rành mạch,biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm dấu phẩy và các cụm từ ; Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui,sôi nổi - Hiểu nội dung :mọi người mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời.(trả lời được CH1,2,3;thuộc được một số câu thơ trong bài) - Giáo dục HS biết làm những công việc có ích. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.. Bảng phụ ghi đoạn thơ hướng dẫn học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1 .Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: . (5’) - GV gọi 2 học sinh đọc bài “ Trận bóng dưới lòng đường ” và trả lời các câu hỏi - GV nhaän xeùt. 3. Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học. (22’) * Hoạt động 1: Luyện đọc. (6’) - Mục tiêu: Giúp HS đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, khổ thơ.  GV đọc bài thơ. Gioïng vui, khaån tröông.  GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - GV mời đọc từng dòng thơ. - GV yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến heát baøi thô. - GV gọi HS đọc từng khổ thơ trước lớp. - GV yêu cầu HS giải nghĩ các từ mới: sông Hồng,. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành. Hoïc sinh laéng nghe.. HS đọc từng dòng thơ. HS đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 doøng thô. HS đọc từng khổ thơ trước lớp. Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. vào mùa, đánh thù.. -. HS giải thích và đặt câu với những từ. - GV cho HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thành 3 khổ thơ. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài - GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. thô. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. (10’) PP: Hỏi đáp, đàm thoại, - Mục tiêu: Giúp HS hiểu và trả lời được các câu giảng giải. hoûi trong SGK. -Một HS đọc khổ 1,2 : - GV mời 1 HS đọc thành tiếng 2 khổ thơ đầu và trả lời các câu hỏi: Trời thu – bận xanh, sống + Mọi vật, mọi người xung quanh bé bận những Hồng bận chảy …… - Beù baän buù, baän nguû, baän vieäc gì? chôi. + Bé bận làm những việc gì? HS đọc khổ 3. HS phaùt bieåu. - GV mời 1 HS đọc thành tiếng 3 khổ thơ cuối: HS nhaän xeùt. + Vì sao mọi người bận mà vui? - GV nhaän xeùt, choát laïi choát laïi: . Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui. . Bận rộn chân tay, con người thấy khỏe hơn. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò . Vì làm được việc tốt. chôi. * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. (6’) - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. HS đọc thuộc tại lớp từng khoå thô. - GV hướng dẫn HS học thuộc lòng tại lớp. 3 HS đọc 3 khổ thơ. - GV xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - GV mời 3 HS đại diện 3 nhóm tiếp nối nhau HS nhận xét. HS đại diện 3 HS đọc thuộc đọc 3 khổ thơ. caû baøi thô. - GV nhận xét đội thắng cuộc. - GV mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ . HS nhận xét. - GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 4. Toång keát – daën doø. (2’) - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:Caùc em nhoû vaø cuï giaø. - Nhaän xeùt baøi cuõ. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. ND:30/9. Tieát:14. Chính taû. Nghe vieát : BAÄN I/ Muïc tieâu: -Nghe -viết đúng bài chính tả;trình bày đúng các dòng thơ,khổ thơ 4 chữ.Không maéc quaù 5 loãi - Làm đúng Bt điền tiếng có vần en/oen (BT2)-Làm đúng(BT3)a/b(chọn 4 trong 6 tieáng) - Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1) Khởi động: Hát. (1’) 2) Bài cũ: “ Trận bóng dưới lòng đường”. (5’) - GV mời 3 HS lên bảng viết các từ: giếng nước, khiêng, viên phấn, thiên nhiên. - Một HS đọc thuộc 11 bảng chữ cái. - GV và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu bài. (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Hoạt động dạy và học: (22’) * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS chuẩn bị. (10’) - Mục tiêu: Giúp HS nghe viết đúng bài vào vở.  GV hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc một lần khổ thơ viết. - GV mời 2 HS đọc lại khổ thơ sẽ viết. - GV hướng dẫn HS nắm nội dung bài thơ: + Baøi vieát theo theå thô gì? + Những chữ nào cần viết hoa? + Nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở? - GV hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. HS vieát HS đọc. PP: Hỏi đáp, phân tích, thực HS laéng nghe. Hai HS đọc lại. Thơ bốn chữ. Các chữ đầu mỗi dòng thô. Nguyeãn Thò Ñieäp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. vieát sai.  GV đọc cho HS viết bài vào vở. - GV quan saùt HS vieát. - GV theo doõi, uoán naén.  GV chấm chữa bài - GV chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - GV yêu cầu HS tự chữ lỗi bằng bút chì. - GV nhaän xeùt baøi vieát cuûa HS. * Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập. (12’) - Mục tiêu: Giúp HS làm đúng bài tập trong VBT.. Vieát luøi vaøo 2 oâ. HS vieát ra nhaùp: Hoïc sinh neâu tö theá ngoài, cách cầm bút, để vở. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. HS tự chữa bài.. PP: Kiểm tra, đánh giá, thực hành, trò chơi.. + Baøi taäp 2: - GV cho 1 HS nêu yêu cầu của đề bài.. 1 HS đọc. Cả lớp đọc thaàm theo. Cả lớp làm vào VBT. - GV yêu cầu HS cả lớp làm vào VBT. Hai HS leân baûng laøm. - GV mời 2 HS lên bảng làm. HS nhaän xeùt. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng: Nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn Cả lớp chữa bài vào VBT. nhaùt. + Baøi taäp 3: - GV mời 1 HS đọc yêu cầu của bài. - GV cho lớp làm VBT HS đọc yêu cầu của bài. - GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. HS laøm vaøo VBT. + Kiên : kiên cường, kiên nhẫn, kiên trung, kiên cố, Đại diện các nhóm lên vieát leân baûng. kieân ñònh. HS nhaän xeùt. + Kiêng : ăn kiêng, kiêng nể, kiêng dè, kiêng cử. HS chữa bài đúng vào + Mieán : mieán gaø, thaùi mieán, Mieán Ñieän. VBT. + Mieáng : mieáng aên, mieáng traàu, mieáng baùnh, + Tieán : tieán leân, tieân tieán, tieán boä, caáp tieán, tieán trieån + Tieáng : tieáng noùi, noåi tieáng, danh tieáng, tieáng cười, tiếng kêu, tiếng khóc.. 5. Toång keát – daën doø. (2’) - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những HS viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. Taäp laøm vaên Nghe keå: KHOÂNG NỠ NHÌN TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I/ Muïc tieâu:. - Nghe kể lại được câu chuyện không nỡ nhìn(BT1) - Bước đầu biết cùng các bạn tổ chức cuộc họp trao đổi về một số vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng hoặc một vấn đề đơn giản do Gv gợi ý(BT2) - Giáo dục HS biết nhớ lại những kỉ niệm về buổi đầu đi học. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa trong SGK. Bốn gợi ý kể chuyện của BT1. Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: (5’) - GV gọi 1 HS : Kể về buổi đầu minh đi học. - GV gọi 1 HS đọc bài viết của mình. - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu bài . (1’) Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Hoạt động dạy và học : (22’). HS keå HS đọc. * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập 1. (10’) - Muïc tieâu: Giuùp cho HS bieát keå laïi caâu chuyeän “ PP: Quan saùt, thaûo luaän, Không nỡ nhìn”. thực hành.  GV giuùp HS xaùc ñònh yeâu caàu cuûa baøi taäp. HS đọc. Cả lớp đọc thầm - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài. theo. - GV yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh họa. - GV keå chuyeän laàn 1. HS laéng nghe. - GV hướng dẫn: + Anh thanh nieân laøm gì treân chuyeán xe buyùt? Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. + Baø cuï ngoài beân caïnh hoûi anh ñieàu gì?. Anh ngoài hai tay oâm maët. Cháu nhức đầu à? Có cần + Anh trả lời thế nào? daàu xoa khoâng? Cháu không nỡ ngồi nhìn các cụ già và phụ nữ phải đứng. + Em coù nhaän xeùt gì veà anh thanh nieân. -HS trả lời. - GV keå laàn hai. HS laéng nghe. - GV mời 1 HS khá kể lại. 1 HS keå laïi. - GV mời từng cặp HS kể. Từng cặp HS kể. - GV mời 3 – 4HS thi kể trước lớp. 3 – 4 HS thi kể trước lớp. - GV nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. HS nhaän xeùt. * Hoạt động 2: Từng HS làm việc. (12’) - Mục tiêu: Giúp các em biết tổ chức một cuộc họp. PP: Luyện tập, thực haønh, troø chôi. HS đọc yêu cầu đề bài. - GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - GV mời 1 HS đọc 5 bước tổ chức cuộc họp viết HS đọc. treân baûng. Từng tổ tiến hành cuộc - Sau đó GV cho từng tổ làm việc theo trình tự. hoïp. + Chỉ định người đóng vai tổ trưởng. + Tổ trưởng chọn nội dung họp. + Hoïp toå. - GV mời hai, ba tổ trưởng thi điều khiển cuộc họp Hai tổ lên thi. HS nhaän xeùt. của tổ mình trước lớp. - GV nhận xét, chọn những người viết tốt. 5. Toång keát – daën doø.(2’) - Về nhà bài viết nào chua đạt về nhà sửa lại. - Chuẩn bị bài: Kể về một người hàng xóm mà em quý mến. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7 ND:28/9. Tieát:7. Đạo đức. Quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï (tieát 1). I/ Muïc tieâu: - Quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ở gia ñình . - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm,chăm sóc những người thân trong gia đình-Biết được vì sao mọi người trong gia đình caàn quan taâm,chaêm soùc laãn nhau - Yeâu quí, chaêm soùc oâng baø cha meï, anh chò trong gia ñình. II/ Chuaån bò: * GV: Noäi dung caâu chuyeän “ Khi meï oám”.. Phieáu thaûo luaän nhoùm. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: (1’) Hát. 2. Bài cũ: (5’) Tự làm lấy việc của mình. - Goïi 2 Hs laøm baøi taäp 6 VBT. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (21’) * Hoạt động 1: Phân tích truyện : Khi mẹ ốm. PP: Thảo luận, quan sát, (8’) giaûng giaûi. - Muïc tieâu: Giuùp Hs hieåu noäi dung caâu chuyeän. HT: nhoùm Hs đọc lại. - Gv đọc truyện “ Khi mẹ ốm” - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm. Gv ñöa ra caâu hoûi, Hs thaûo luaän. Hs thaûo luaän nhoùm. 1. Bà mẹ trong truyện này là người thế nào? Đại diện các nhóm lên 2. Khi meï bò oám, meï coù nghæ laøm vieäc khoâng? trình baøy. Hãy tìm những ý trong bài nói lên điều đó? Nhoùm khaùc boå sung yù 3. Thaáy meï oám maø vaãn coá laøm vieäc, baïn nhoû kieán. trong truyện đã suy nghĩ gì và làm gì? 4. Theo em việc làm của bạn nhỏ là đúng hay Hs lắngnghe. sai? - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. => Cha mẹ, ông bà, anh chị em ruột là những Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường tiểu học Hương Mỹ 1 Tuaàn 7. người thân thiết, ruột thịt của chúng ta, bởi vậy chuùng ta caàn quan taâm vaø chaêm soùc oâng baø, cha meï. * Hoạt động 2: Bài tỏ ý kiến. (8’) - Muïc tieâu: Giuùp Hs theå hieän yù kieán cuûa mình. - Gv phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän vaø yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. Theo em các bạn trong các tình huống xử sự đúng hay sai? Vì sao? 1. Mẹ bị ốm , bố đi công tác xa. Ơû nhà có 2 chị em Linh troâng meï. Hai chò em Linh nhieàu luùc coøn tò laãn nhau xem ai troâng meï nhieàu hôn. 2. Em Bi bò oám, boá meï taäp trung vaøo chaêm soùc cho em. Lan hay dõi dằn vì sợ bố mẹ quên chaêm soùc mình. 3. Thö giuùp meï naáu chaùo cho baø vaø em ñang bò oám. - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. * Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. (5’) - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em cuûng coá laïi baøi hoïc. - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm. - Gv phaùt cho Hs moãi nhoùm caùc phieáu coù baøi taäp saün. - Gv nhaän xeùt. => Mọi người trong gia đình cần luôn quan tâm, chăm sóc lẫn nhau hằng ngày chứ không chỉ quan tâm những lúc đau ốm bệnh tật.. PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi. HT: nhoùm ñoâi. Hs thaûo luaän. Đại diện các nhóm lên trình baøy keát quaû cuûa nhoùm mình. Nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung.. PP: Thaûo luaän. HT: nhoùm. Hs thaûo luaän. Hs nhaän xeùt.. 5.Toång keàt – daën doø. (2’). - Veà nhaø laøm tieáp baøi taäp. - Chuaån bò baøi sau: Quan taâm chaêm soùc oâng baø, cha meï, anh chò em. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Nguyeãn Thò Ñieäp Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>