Giáo án Lớp ghép 2 + 3 Tuần 2 - Chuẩn kiến thức kỹ năng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 2 Thứ hai ngày 30tháng 8 năm 2010 Chào cờ ( TiÕt 2). nhËn xÐt c«ng t¸c tuÇn 1. Phương hướng hoạt động tuần 2 Trình độ 2:Tập đọc. Tiết 4 + 5 PHẦN THƯỞNG (trang 13) Trình độ 3: Toán: trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) I. Mục tiêu: Líp 2: 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ mới trong bài ; Hiểu nội dung : Câu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt. 2. Kỹ năng : Đọc rõ ràng, rành mạch toàn bài. Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Đọc đúng các từ khó trong bài. 3. Thái độ : GD HS biết yêu thương, giúp đỡ bạn, học tập bạn học sinh trong câu chuyện. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ ghi câu, đoạn luyện đọc - HS : SGK Líp 3: I.Môc tiªu 1, KT: Biết đặt tính và thực hiện tính trừ các số có 3 chữ số có nhớ 1 lần 2, KN : Đặt và tính đúng kết quả phép trừ thành thạo , chính xác 3, T§ : Hs cã ý thøc tù gi¸c tÝch cù häc tËp II, §å dïng d¹y - häc Sơ đồ tóm tắt bài 3 III. Các hoạt động dạy - học: 1 T/c :(2p) Hát, Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra:(3p) - GV : Gọi 1 HS đọc bài Tự thuật - GV nhận xét, cho điểm. 3. Bài mới: Trình độ 2. Trình độ 3. Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: Y /c HS quan sát tranh minh hoạ trong sách, giới thiệu bài. - HS: quan sát, lắng nghe. Hoạt động 2: Luyện đọc - GV: Đọc mẫu toàn bài. A. KiÓm tra bµi cò :(3') Thùc hiÖn phÐp tÝnh sau 367 + 125 = 492 33 + 58 = 91 B. D¹y bµi míi :(30') 1- Giới thiệu phép trừ :( Gv hướng dẫn hs. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - HS: Theo dõi - GV: H/d HS đọc từng câu. - HS: Tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV: Theo dõi, sửa lỗi phát âm. - GV: H/d HS đọc từng đoạn trước lớp. - HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV: Trưng bảng phụ ghi câu, đoạn luyện đọc,h/d HS đọc đúng. - HS: Luyện đọc câu, đoạn trên bảng phụ theo h/d của GV. - GV: H/d đọc trong nhóm - HS: Đọc đoạn trong nhóm, vài nhóm đọc trước lớp. - HS: Thi đọc giữa các nhóm - GV: Nhận xét, đánh giá. - HS: Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 - GV: Gọi HS đọc chú giải - HS: 1 HS đọc chú giải. c¸ch thùc hiÖn phÐp trõ) 432 - 215 = ? 432 215 217 - Giíi thiÖu phÐp trõ : 627 - 143 =? 627 - 143 484 Cho hs nhËn xÐt phÐp trõ ( cã nhí 1 lÇn ë hµng chôc ) - Thùc hµnh Bµi 1: TÝnh : 541 422 564 783 127 14 215 356 414 408 349 427 Bµi 2: TÝnh. NhËn xÐt. Bµi 3 : B×nh + Hoµ : 335 con tem B×nh : 128 con tem Hoµ : .... con tem ? Bµi gi¶i B¹n Hoµ s­u tÇm ®­îc sè con tem lµ : 335 - 128 = 207 ( tem ) §¸p sè : 207 con tem C. Cñng cè- DÆn dß :(2') - Gv hÖ thèng bµi - Nhắc hs về nhà xem lại bài tập đã làm TiÕt 3 Tập đọc - kể chuyện : ai cã lçi. Tiết 3 Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - GV: y/c cả lớp đọc thành tiếng, đọc I, Môc tiªu thầm từng đoạn, cả bài để trả lời câu 1. KT: HiÓu c¸c tõ chó gi¶i ë cuèi bµi, hỏi. n¾m ®­îc néi dung cña bµi + CH: Hãy kể những việc làm tốt 2. KN: Đọc trôi chảy toàn bài ,đọc của bạn Na. đúng cách từ khó , biết ngắt nghỉ hơi hợp lí - HS: Trả lời. 3. TĐ: Học sinh biết cư xử đúng khi m×nh kh«ng ph¶i víi b¹n II, §å dïng d¹y häc -Tranh minh ho¹ trong sgk + CH: Theo em, điều bí mật được A.KiÓm tra bµi cò: (3') các bạn của Na bàn bạc là gì? - §äc thuéc lßng bµi “Hai bµn tay”. Tr¶ lêi - HS: Trả lời: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + CH: Khi Na được phần thưởng, những ai vui mừng? Vui mừng như thế nào? - HS: trả lời:. + CH: Câu chuyện nói lên điều gì? - HS: trả lời. - GV: chốt lại nd bài: Hoạt động 4: Luyện đọc lại - GV: Cho HS thi đọc lại câu chuyện. - HS: Thi đọc lại câu chuyện. - GV: cùng HS nhận xét, bình chọn người đọc hay nhất. 4. Củng cố (4p) + CH: Em học được điều gì ở bạn Na? (Tốt bụng. Hay giúp đỡ mọi người) + CH: Em thấy việc các bạn đề nghị cô giáo trao phần thưởng cho Na có tác dụng gì? (Biểu dương người tốt, khuyến khích HS làm việc tốt) 5. Dặn dò (1p) Quan sát tranh minh hoạ , đọc y/c của tiết kể chuyện để chuẩn bị Kể chuyện. TiÕt 4: To¸n LUYỆN TẬP (trang 8) I. Mục tiêu : 1. Kiến thức: Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vị là cm thành dm và ngược lại trong trường hợp đơn giản. 2. Kỹ năng: Nhận biết được độ dài đề-xi-mét trên thước thẳng ; Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản ; vẽ được đoạn thẳng có độ dài 1dm. 3. Thái độ : GD tính chính xác, tỉ. c©u hái vÒ néi dung bµi B.Bµi míi 1. Giíi thiÖu bµi: (2') 2. Luyện đọc:(12') - Giáo viên đọc mẫu - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . §äc tõng c©u Gv söa sai cho hs . Đọc từng đoạn trước lớp . §äc ®o¹n trong nhãm . Thi đọc giữa các nhóm NhËn xÐt. c, T×m hiÓu bµi:(17') C©u 1 :(sgk)? ( C«- ret- ti v« ý ch¹m khuûu tay vào En- ri- cô làm bạn viết hỏng, En- ricô trả thù đã đẩy tay bạn làm hỏng hết trang vë) - C©u 2 : ( sgk) ? (En- ri- c« nghÜ l¹i lµ b¹n kh«ng cè ý , thÊy ¸o b¹n søt chØ , cậu thương muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ cam đảm ) - C©u 3 ( sgk )? ( Khi thÊy b¹n ®i sau mình , En- ri- cô nghĩ là bạn đánh mình , Cậu rút thước cầm tay , khi thấy bạn cười hiền lành , cậu ôm lấy bạn rất muèn lµm lµnh. * Em ®o¸n C«- rÐt- ti nghÜ g× khi chñ động làm lành với bạn? - C©u 4:(sgk) ? ( Bè m¾ng En- ri- c« lµ người có lỗi không chủ động xin lỗi bạn còn doạ đánh bạn ) - Lời trách của bố có đúng không, vì sao? - C©u 5:(sgk) ? TiÕt 4: KÓ chuyÖn d, Luyện đọc lại :(12') cho hs đọc theo nhóm 3 NhËn xÐt. * KÓ chuyÖn :(20') - dùa vµo tranh kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn b»ng lêi cña em - Hướng dẫn kể chuyện . KÓ trong nhãm . Thi kể trước lớp NhËn xÐt.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> C. Cñng cè- DÆn dß:(5') mỉ khi làm Toán. - Gv hÖ thèng toµn bµi . Cho hs liªn hÖ II. Đồ dùng dạy - học: thùc tÕ: Qua c©u chuyÖn nµy em häc ®­îc - GV: Bảng nhóm (BT3) - HS: Thước kẻ có chia vạch cm. ®iÒu g×? -Nh¾c hs vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn III. Các hoạt động dạy - học: 1. Ổn định tổ chức: (1p) 2. Kiểm tra bài cũ : (3p) - GV gọi 2 HS lên bảng làm bài: 10dm + 7dm = 17dm 26dm - 3dm = 23dm 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (trực tiếp) Hoạt động 2: Làm bài tập 1 - GV: Nêu y/c của BT - H/d HS làm bài vào vở. - HS: Làm bài vào vở, sau đó đổi vở để kiểm tra chéo, nêu nhận xét. - GV: Chữa bài, nhận xét. a) 10cm = 1dm ; 1dm = 10cm b) Đánh dấu trên thước thẳng vạch 1dm. c) Vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm. Hoạt động 3: Làm bài tập 2 - GV: Gọi HS nêu y/c của BT - HS : 1 HS nêu y/c - GV: H/d HS làm bài - HS: Thảo luận nhóm: Đánh dấu trên thước thẳng vạch chỉ 2dm (ý a) sau đó giơ thước để các bạn kiểm tra, nhận xét. - HS: Làm bài ý b vào bảng con. - GV: Nhận xét, chữa bài. Bài 2: a) Đánh dấu trên thước thẳng vạch chỉ 2dm. b) Điền số thích hợp vào chỗ trống: 2dm = 20cm Hoạt động 4 : Làm bài tập 3 - GV: Nêu y/c của BT - Cho HS làm bài theo nhóm. - HS: Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày. - GV: Nhận xét, chữa bài. ) 1dm = 10cm 3dm = 30cm 2dm = 20cm 5dm = 50cm Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> b) 30cm = 3dm 60cm = 6dm Hoạt động 5: Làm bài tập 4 - GV: Gọi HS đọc y/c - HS: 1 HS đọc y/c của BT. - GV: H/d HS nêu mệng kết quả. - HS: lần lượt nêu miệng kết quả -GV: Nhận xét, chữa bài - Độ dài cái bút chì là 16cm. - Độ dài một gang tay của mẹ là 2dm - Độ dài một bước chân của Khoa là 30cm. - Bé Phương cao 12dm. 4. Củng cố (2p) - GV: gọi 1 HS lên điền : 1dm = 10cm ; 10cm = 1dm. - GV: nhận xét giờ học 5. Dặn dò (1p) Về nhà học bài ; Chuẩn bị bài sau: Số bị trừ - Số trừ Hiệu.. Thø ba ngµy 31 th¸ng 8.n¨m 2010. Trình độ 2: Thể dục : Bài số 3 Trình độ 3: Thể dục : Bài số 3 Trình độ 2: I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng. Nắm được cách chơi trò chơi ''Qua đường lội'' 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện các động tác khi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số. 3. Thái độ: Có thái độ học tập đúng. II. Địa điểm - phương tiện. - Địa điểm: Sân trường Trình độ 3 I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Ôn tập đi đều theo 3 hàng dọc, ôn đi kiễng gót hai tay chống h«ng (dang ngang). Ch¬i trß ch¬i “KÕt b¹n”. 2. Kĩ năng: - Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ cơ bản đúng và theo đúng nhịp của giáo viên. - Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động. II. Địa điểm – phương tiện: - Địa điểm : Sân trường.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Phương tiện: còi, kẻ sân chơi “kết bạn”. A. PhÇn më ®Çu: 1. Phần mở đầu 1. NhËn líp: - GV: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS: Xếp hàng, dóng hàng, điểm số ; - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè. Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp ; Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc; Đi thành vòng tròn ; Chơi trò chơi HS thích. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung, yªu 2. Phần cơ bản: cÇu giê häc. 2. Khởi động: a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp - GV: H/d HS ôn tập . -HS: Cả lớp tập 2 - 3 lần dưới sự điều - Ch¹y nhÑ nhµng theo hµng däc vµ khiển của lớp trưởng. ch¬i trß ch¬i :(Lµm theo hiÖu lÖnh) B. PhÇn c¬ b¶n - GV: theo dõi, sửa sai. 1. TËp ®i theo 3 hµng däc 2. Ôn động tác đi kiễng gót hai tay b) Dàn hàng ngang, dồn hàng. chèng h«ng (dang ngang). 3. Ch¬i trß ch¬i : kÕt b¹n - GV: H/d thực hiện - HS: Tập 2 - 3 lần dưới sự điều khiển C. PhÇn kÕt thóc : của GV - Th¶ láng ®i chËm xung quanh vßng c)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng. trßn vç tay vµ h¸t - GV:H/d HS tập luyện - NhËn xÐt giê häc - HS: Tập luyện theo tổ dưới sự điều khiển của các tổ trưởng. d) Trò chơi: Qua đường lội. GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Cho HS chơi TC. - HS: Chơi trò chơi. - GV: Theo dõi, nhắc nhở. 3. Phần kết thúc: - HS: Đứng tại chỗ vỗ tay và hát Chơi trò chơi Có chúng em. - GV: cùng HS hệ thống bài * Dặn dò: Về nhà ôn lại bài vừa học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trình độ 2: Toán : SỐ BỊ TRỪ - SỐ TRỪ - HIỆU (trang 9) ( Tiết 7) Trình độ 3: Chính tả( Nghe - Viết) Ai có lỗi ( Tiết 3) I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết số bị trừ, số trừ, hiệu. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100 ; Biết giải bài toán có lời văn. 3. Thái độ: GD HS có thái độ học tập đúng đắn, ham học hỏi. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ kẻ BT1, Bảng nhóm (BT2). - HS: Bảng con III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động 1: Giới thiệu bài (trực tiếp) Hoạt động 2: Giới thiệu số bị trừ, số trừ, hiệu. - GV: Viết bảng phép tính : 59 - 35 = 24 - HS: đọc phép tính. - GV: Nêu và viết bảng như SGK. - HS: theo dõi -GV: Chỉ vào từng số trong phép trừ, y/c HS nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - HS: Nhiều HS nhắc lại. - GV: Củng cố tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. Hoạt động 3:Thực hành * Bài 1: - GV: Gọi HS nêu y/c của BT - GV: Trưng bảng phụ kẻ nd bài, H/d mẫu (như SGK) lên bảng cho HS quan sát Gọi HS lên bảng làm bài. - HS: Lần lượt HS lên bảng làm bài. - GV: Nhận xét, chữa bài * Bài 2: - GV: gọi HS đọc y/c của BT. - HS: 1 HS đọc y/c - GV: y/c cả lớp làm bài vào bảng Lop3.net. I. Môc tiªu: 1. KT: Viết đúng chính tả đoạn 3 bµi “ ai cã lçi”, lµm ®­îc bµi tËp chÝnh t¶. 2. KN: Hs viết đúng chính tả , đúng mẫu chữ 31. 3.T§: Gi¸o dôc hs cã ý thøc rÌn ch÷ viÕt. II. §å dïng d¹y häc: ViÕt s½n néi dung bµi tËp 3. B¶ng con. III.Các hoạt động dạy học. A. Kiểm tra bài cũ :(5') Gv đọc cho hs viÕt c¸c tõ sau: hiÒn lµnh , tr«i næi , c¸i liÒm . B. Bµi míi:(30') 1. Gv đọc mẫu đoạn viết 2. T×m hiÓu ®o¹n viÕt - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g× ?( En-ri-c« thấy hối hận về hành động của mình đối với bạn ) - T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ : ( C«- ret- ti) 3. LuyÖn viÕt tiÕng , tõ khã :( giËn , l¾ng xuèng , C«- ret -ti, khuûu tay .) ViÕt tiÕng , tõ khã ra b¶ng con 4. HD hs viÕt bµi vµo vë . Nhắc hs ngồi viết , cầm bút đúng . 5. ChÊm , ch÷a bµi ChÊm 5 bµi , nhËn xÐt tõng bµi 6. HD lµm bµi tËp Bµi 2 : T×m tõ chøa tiÕng cã vÇn uªch( nguÖch ngo¹c , rçng tuÕch . tuÖch to¹c) Bµi 3 : Em chän ch÷ nµo trong ngoÆc đơn để điền vào chỗ trống a, ( xÊu, sÊu ): c©y...... , ch÷....... b, (xÎ , sÎ ): san......., ........gç.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> con. - HS: làm bài vào bảng con - giơ bảng. - GV: nhận xét, chữa bài * Bài 3: - GV: Gọi HS đọc bài toán - HS: 1 HS đọc bài toán - GV: H/d HS làm bài theo nhóm (3 nhóm) - HS: HS hoạt động nhóm - đại diện nhóm trình bày. - GV nhận xét, chữa bài.. C. Cñng cè , d¨n dß:(2') Gviªn nhËn xÐt giê häc Nh¾c hs vÒ viÕt l¹i c¸c ch÷ m¾c lçi. 4. Củng cố (3p) - GV: Y/c 2 HS nhắc lại tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - GV: nhận xét giờ học 5. Dặn dò (1p): Về nhà học bài, xem trước bài '' Luyện tập''- trang 10. Trình độ 2: Chính tả( Tập chép) : Phần Trình độ 3: Toán : Luyện tập ( Tiết 7) . . Mục tiêu: 1. Kiến thức: Qua bài tập chép, hiểu cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn viết hoa và lùi vào một ô….Nhớ cách viết một số tiếng có âm s/x hoặc có vần ăn/ ăng ; Thuộc lòng 29 chữ cái trong bảng chữ cái. 2. Kỹ năng: Chép lại chính xác đoạn tóm tắt nội dung bài Phần thưởng. 3. Thái độ: GD HS tính cẩn thận, ý thức giữ gìn sách vở sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy- học: - GV: Viết sẵn đoạn văn cần chép lên bảng lớp; Bảng phụ viết nội dung BT2 - HS: VBT III. Các hoạt động dạy - học: 1. T/c: (1p) 2. Kiểm tra (3p): GV kiểm tra sách. Lop3.net. thưởng. ( TiÕt 3). I. Môc tiªu: 1. KT: Hs biÕt c¸ch thùc hiÖn phÐp céng , trõ c¸c sè cã 3 ch÷ sè 2. KN : RÌn kÜ n¨ng vËn dông tÝnh céng , trõ vµo viÖc lµm bµi tËp 3. T§: Hs cã ý thøc tù gi¸c , tÝch cùc trong häc tËp II, §å dïng day - häc B¶ng phô, kÎ b¶ng bµi tËp 3 III, Các hoạt động dạy học . KiÓm tra bµi cò : Lµm bµi tËp 4 (tr7) Gv nhËn xÐt cho ®iÓm B. Bµi míi 1. Hướng dẫn luyện tập - Bµi 1 : TÝnh : Nªu yªu cÇu bµi tËp Lµm bµi ra b¶ng con -. 567 325 242. -. 868 528 340. -. 100 75 25. -. 387 58 329.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> vở, ĐDHT của HS 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: nêu MĐ, YC của giờ học Hoạt động 2: Hướng dẫn tập chép - GV: đọc bài chính tả 1 lượt - Gọi HS đọc lại - HS: 2 HS đọc lại bài chính tả + CH: Đoạn này có mấy câu? - HS: Trả lời + CH: Cuối mỗi câu có dấu gì? - HS: Trả lời. + CH: Những chữ nào trong bài chính tả được viết hoa? - HS: Trả lờì - GV: H/ d HS viết vào bảng con những từ dễ viết sai. -HS: Viết bảng con: nghị, người, luôn luôn. * GV: Cho HS viết bài vào vở - GV: Theo dõi, h/d viết * GV: Chấm, chữa bài, nêu nhận xét Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập * Bài 2 : - GV: Nêu y/c của BT - Trưng bảng phụ, gọi HS lên bảng làm bài - HS: 2 HS lên bảng thi điền nhanh kết quả. - GV : Nhận xét, chữa bài . * Bài 3: - GV: trưng bảng phụ, h/d HS làm bài - HS: Lần lượt lên bảng điền các chữ còn thiếu, lớp làm bài vào vở BT - GV : Nhận xét, chữa bài -cho HS đọc thuộc bảng chữ cái - HS: đọc thuộc lòng tên 29 chữ cái trong bảng chữ cái. . Củng cố (2p) -HS: Đọc ĐT bảng chữ cái - GV: nhận xết tiết học 5. Dặn dò (1p) Về nhà viết lại bài chính tả cho đẹp. Lop3.net. - Bµi 2 : §Æt tÝnh råi tÝnh : Hs nªu yªu cÇu bµi tËp Nhắc lại cách đặt và cách tính Lµm bµi vµo vë , 3 hs ch÷a bµi trªn b¶ng. Cả lớp nhận xét , chốt kết quả đúng 542 660 404 318 251 184 542 660 404 - 318 - 251 - 184 224 409 220 Bµi 3 : Sè ? Nªu yªu cÇu bµi 3 trªn b¶ng phô. Nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ trõ, sè trõ. Lµm bµi vµo sgk . 2 hs ch÷a bµi trªn b¶ng . Líp nhËn xÐt Sè bÞ trõ 752 621 950 Så trõ 426 426 215 HiÖu 125 231 - Bµi 4: §äc bµi to¸n , nªu yªu cÇu vµ tãm t¾t. Hs lµm bµi ra vë , 1 hs ch÷a bµi trªn b¶ng . C¶ líp nhËn xÐt , chèt l¹i kÕt qu¶ đúng. Ngµy thø nhÊt : 415 kg Ngµy thø 2 : 325 kg ? kg Bµi gi¶i C¶ 2 ngµy b¸n ®­îc sè g¹o lµ : 415 + 325 = 740 (kg) §¸p sè : 740 kg g¹o C. cñng cè, dÆn dß: -Gv hÖ thèng toµn bµi -Nh¾c hs vÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tập đã làm trong giờ học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trình độ 2: Tự nhiên & Xã Hội: Bộ xương ( Tiết 2) Trình độ 3:Âm nhạc : Học hát bài Quốc ca Việt Nam( Tiết 2) .Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết về bộ xương, khớp xương của cơ thể ; Biết cách giữ gìn để cột sống không bị cong vẹo. 2. Kỹ năng: Nhận biết và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương : xương đầu, xương mặt, xương sườn, xương sống, xương tay, xương chân. 3. Thái độ: GD ý thức giữ gìn cho cột sống không bị cong vẹo, chăm chỉ tập thể dục để nâng cao sức khoẻ. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Tranh vẽ bộ xương. - HS: III. Các hoạt động dạy - học: 1. T/c (1p) 2. Kiểm tra:(2p) + CH: Nêu tên các cơ quan vận động của cơ thể. - HS: Các cơ quan vận động của cơ thể là xương và cơ 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: nêu MĐ, YC của giờ học Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ bộ xương. - GV: Y/c HS quan sát hình vẽ bộ xương, chỉ và nói tên một số xương, khớp xương. - HS: Thực hiện nhiệm vụ cùng với bạn. - GV: Treo tranh lên bảng, gọi HS lên bảng chỉ và nói tên xương. - HS: 1 HS lên bảng thực hiện. - GV: nhận xét. - GV: kết luận Hoạt động 3: Thảo luận về cách giữ gìn , bảo vệ bộ xương. Lop3.net. I. Mục tiêu: 1. KiÕn thøc: Biết hát đúng giai điệu và đúng lời 2. 2.KÜ n¨ng: Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca. 3.Thái độ:Qua bài hỏt giỏo dục học sinh lòng tự hào về truyền thống của dân tộc, tình yêu quê hương đất nước. II. Đồ dùng dạy học: 1. Giáo viên: Đàn phím điện tử, nhạc cụ gõ 2. Học sinh: Tập bài hát, vở, nhạc cụ gõ. III. Hoạt động dạy học: . Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: Hoạt động 1: Ôn tập lời 1 - Đặt câu hỏi cho học sinh nhắc lại tên bài hát Quốc ca, tác giả. - Đệm đàn cho học sinh nghe lại giai điệu - Đệm đàn hướng dẫn học sinh ôn tập lời 1 của bài hát . - Cho học sinh trình bày theo dãy, nhóm. - Nhận xét, sửa sai Hoạt động 2: Tập hát lời 2 - Hướng dẫn học sinh đọc lời ca theo âm hình tiết tấu. - Cho học sinh tự nêu những từ chưa hiểu trong lời 2 bài hát. - Đàn giai điệu cho 1 dãy hát giai điệu lời 1 bằng âm “La” một dãy tập hát lời 2 theo giai điệu lời 1. - Tổ chức cho học sinh luyện tập hát lời 2 theo nhóm. - Tổ chức cho học sinh luyện tập hát cả bài lời 1 và 2. - Tổ chức cho bạn lớp trưởng điều khiển cả lớp đứng dậy chào cờ và hát.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - GV: nêu yêu cầu và hướng dẫn HS Quốc ca 4. Củng cố: thảo luận. - GV: Đưa ra các câu hỏi: - Cho học sinh nhắc lại tên bài + CH: Tại sao hằng ngày chúng ta phải hát, tác giả. ngồi, đi, đứng đúng tư thế ? - Trình bày lại bài hát Quốc ca +CH: Tại sao các em không nên mang, Việt Nam. 5. Dặn dò: vác, xách các vật nặng ? +CH: Chúng ta cần làm gì để xương - Nhắc học sinh về ôn thuộc lời ca phát triển tốt ? và giai điệu lời 1và lời 2 bài Quốc ca. - HS: Thảo luận nhóm để trả lời các câu hỏi - Đại diện nhóm trình bày trước lớp. - GV: nhận xét, kết luận: 4. Củng cố (3p) + CH: nêu tên một số xương và khớp xương của cơ thể ; muốn xương khoẻ mạnh ta phải làm gì? - HS: Một số xương và khớp xương là:….… 5. Dặn dò(1p) Về nhà học bài, làm BT trong VBT, thường xuyên tập TD.. Trình độ 2: Âm nhạc: Học hát bài Thật là hay ( Tiết 2). Trình độ 3:Tự nhiên & Xã hội: Vệ sinh hô hấp ( Tiết 3) . Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết hát theo giai điệu và lời ca. 2. Kỹ năng: Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát. 3. Thái độ: GD HS yêu thích âm nhạc. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: - HS: Quyển Tập bài hát 2 III. Các hoạt động dạy - học: 1 T/c (1p) 2. Kiểm tra (2p) - GV: gọi 1 HS hát bài Hoà bình cho bé. - GV nhận xét, đánh giá 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài Lop3.net. I, Môc tiªu 1, KT : Hs biÕt Ých lîi cña viÖc tËp thë vµo buæi s¸ng , c¸ch gi÷ vÖ sinh c¬ quan h« hÊp 2, KN: BiÕt c¸ch gi÷ vÖ sinh chung cơ quan hô hấp của mình để phßng tr¸nh bÖnh tËt vÒ h« hÊp 3, T§: BiÕt vËn dông nh÷ng ®iÒu đã học vào việc giữ gìn cơ quan hô hấp II, §å dïng d¹y häc : Sö dông h×nh vÏ trong sgk trang 9 III, Các hoạt động dạy học : A. KiÓm tra bµi cò:(5') - Chóng ta nªn thë nh­ thÕ nµo lµ tèt ? NX- §¸nh gi¸. B. D¹y ba× míi :(27') *Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - GV: Nhiều loài chim có giọng hót… Bài hát Thật là hay của nhạc sĩ Hoàng Lân sẽ kể về điều đó. Hoạt động 2: Dạy bài hát Thật là hay - GV: Hát mẫu. - GV: Đọc lời ca, cho HS đọc theo. - HS: Theo dõi, đọc theo GV. - GV: Dạy hát từng câu. - HS: Tập hát từng câu. - GV: nhắc HS phát âm rõ ràng, không ê a, giọng hát êm, nhẹ. Hoạt động 3: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - GV: Làm mẫu. - HS : Theo dõi, tập vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - HS: Hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca nhiều lần. - GV: Theo dõi, sửa sai. . Củng cố (2p) - GV: Hát cả bài 1 lần để HS vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - GV: Nhận xét giờ học 5. Dặn dò (1p) Về ôn lại bài hát các em vừa được học. Hs quan s¸t h×nh 1,2,3 (sgk) th¶o luËn theo nhãm 4- §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi c©u hái. Líp nhËn xÐt , bæ sung - TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi g× ? - Hµng ngµy, chóng ta nªn lµm g× để giữ sạch mũi, họng ? KÕt luËn: TËp thë s©u vµo buæi s¸ng cã lîi cho søc kháe v×: Buæi s¸ng sím có không khí thường trong lành, ít khói, bụi, … Sau một đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, …. H»ng ngµy, cÇn lau s¹ch mòi vµ sóc miệng bằng nước muối … * Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp. Hs quan sát hình vẽ sgk (9) để trao đổi theo cÆp . §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy Líp nhËn xÐt , bæ sung - kÓ nh÷ng viÖc nªn vµ kh«ng nªn làm để bảo vệ cơ quan hô hấp KÕt luËn: Kh«ng nªn ë trong phßng có người hút thuốc lá, thuốc lào … và chơi đùa ở nơi có nhiều khói, bụi … Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc, sàn nhà để bảo đảm không khí trong nhà lu«n s¹ch kh«ng cã nhiÒu bôi… Tham gia tæng vÖ sinh ®­êng ®i ngâ xãm; kh«ng vøt r¸c , kh¹c nhæ bõa b·i, … C. Cñng cè , dÆn dß:(3') - Về năng tập thể dục vào buổi sáng để gi÷ vÖ sinh h« hÊp .. Thø t­ ngµy 1 th¸ng 9 n¨m 2010 Trình độ 2: Tập đọc( Tiết 4):Làm việc thật là vui Trình độ 3: Toán ( Tiết 8): Ôn tập các bảng nhân / Môc tiªu I. Mục tiêu: 1/KiÕn thøc:¤n tËp c¸c b¶ng 1. Kiến thức: Nắm được nghĩa và nh©n 2,3,4,5 , nh©n nhÈm víi sè trßn biết đặt câu với các từ mới ; Hiểu ý tr¨m . TÝnh chu vi h×nh tam gi¸c vµ gi¶i nghĩa : Mọi người, vật đều làm việc , to¸n làm việc mang lại niềm vui. 2/Kü n¨ng: VËn dông b¶ng 2. Kỹ năng: Đọc trơn toàn bài ; Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Biết nghir hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm, giữa các cụm từ. 3. Thái độ: GD HS biết yêu lao động. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng phụ viết câu, đoạn luyện đọc - HS: III. Các hoạt động dạy - học: 1. T/c (1p) 2. Kiểm tra: (4p) - HS: 3 HS tiếp nối nhau đọc bài Phần thưởng. - GV: Nhận xét, ghi điểm 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Từ thực tế, GV dẫn dắt vào bài. Hoạt động 2: Luyện đọc - GV: Đọc mẫu toàn bài - HS: Theo dõi - GV: H/d HS đọc từng câu. - HS: Tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV: Theo dõi,sửa lỗi phát âm. - GV: H/d HS đọc từng đoạn trước lớp. - HS: Tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - GV: Trưng bảng phụ ghi câu, đoạn luyện đọc, h/d HS đọc đúng. - HS: Luyện đọc câu, đoạn trên bảng phụ theo h/d của GV. - GV: H/d đọc đoạn trong nhóm - HS: Đọc đoạn trong nhóm - vài nhóm đọc. - HS: Thi đọc giữa các nhóm - GV: Nhận xét, đánh giá. - GV: H/d HS đọc ĐT - HS: Cả lớp đọc ĐT - GV: Gọi HS đọc chú giải - HS: 1 HS đọc chú giải Hoạt động 3: Tìm hiểu bài - GV: y/c cả lớp đọc thầm từng đoạn, cả bài để trả lời câu hỏi trong SGK. + CH: Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì? - HS: Trả lời. + CH: Em hãy kể thêm những vật, con Lop3.net. nhân đã học để vận dụng làm bài tập thµnh th¹o 3/Thái độ:Có ý thức tự giác , tÝch cùc trong häc tËp II/ §å dïng d¹y häc : -GV:B¶ng phô , vÏ h×nh bµi tËp 4 -HS: B¶ng con III/ Các hoạt động dạy học : .KiÓm tra bµi cò:(5') §Æt tÝnh råi tÝnh 272. 542 - 318. 727 -. 542 727 318 272 224 455 B. Bµi míi:(28') * Hướng dẫn hs làm bài : - Bµi 1 : tÝnh nhÈm : Hs tÝnh nhÈm xung phong nªu kÕt qu¶ - Nhận xét chốt lại kết quả đúng 34= 26= 43= 56= 12 12 12 30 37= 28= 47= 54= 21 16 28 20 35= 24= 49= 57= 15 8 36 35 3  8 = 2  9 = 4  4 = 5 9 = 24 18 16 45 b, 200 3 = ? NhÈm : Hai tr¨m  3 = 600 VËy : 200  3 = 600 200  2 = 400 300  2 = 600 200  4 = 800 400  2 = 800 100  5 = 500 500  1 = 500 Bµi 2 : TÝnh theo mÉu : 1 hs nªu yªu cÇu bµi 2 Hs lµm bµi vµo b¶ng con -. 4  3 + 10 = 12 + 10 26 = 35 - 26 = 22 = 9. b, 5  7 -. a, 5  5 + 18 = 25 + 18. c, 2  2 .

<span class='text_page_counter'>(14)</span> vật có ích mà em biết. - HS: Trả lời : cái bút, quyển sách, con trâu, con mèo… - CH: Bé làm những việc gì? - HS: Trả lời:. 9=49. =. 43. = 36 Bài 3 : - 1 hs đọc bài toán 3 - Hs lµm bµi vµo vë - 1 hs lªn b¶ng ch÷a bµi + CH: Hàng ngày, em làm những việc Tãm t¾t: 1 bµn : 4 ghÕ gì? 8 bµn : ? ghÕ - HS: tự trả lời Bµi gi¶i: - GV: nhận xét Phßng ¨n cã sè ghÕ lµ: - CH: Em có đồng ý với bé là làm việc 8  4 = 32 rất vui không? §¸p sè: 32 (ghÕ) -HS: Trao đổi ý kiến, trả lời. + CH:Hãy đặt câu với từ : rực rỡ, tưng Bµi 4 : ATÝnh chu vi tam bừng gi¸c - HS: Nối tiếp nhau đặt câu. ABC ? - GV: nhận xét, bổ sung. 100cm 100cm + CH: Bài văn giúp em hiểu điều gì? B 100 cm C - HS: Trả lời - GV: Chốt lại nội dung: Bµi gi¶i: Chu vi tam gi¸c ABC lµ Hoạt động 4: Luyện đọc lại 100  3 = 300 (cm) - GV: Cho HS thi đọc lại bài §¸p sè : 300 cm - HS: Một số HS thi đọc lại bài C, Cñng cè , dÆn dß :(2') - GV: Theo dõi, nhận xét Ôn lại các bảng chia đã học. 4. Củng cố (2p) - GV: Gọi 2 HS nêu lại nội dung bài. - GV: Nhận xét tiết học. 5. Dặn dò (1p) - Về đọc lại bài, xem trước bài Bạn của Nai Nhỏ.. Trình độ2: Toán( Tiết 8):Luyện tập Trình độ 3:Tập đọc ( Tiết 4): Cô giáo tí hon I. Mục tiêu: 1.Kiến thức:Biết cách trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số và thực hiện phép trừ số có hai chữ số ; Giải toán có lời văn. 2. Kỹ năng: Thực hiện phép trừ các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100; Giải bài toán có lời văn bằng một phép trừ. 3. Thái độ: GD HS tính cẩn thận, Lop3.net. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc:HS hiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i cuèi bµi vµ c¸c tõ khã trong bµi.HiÓu néi dung bµi:T¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh 2. KÜ n¨ng:§äc tr«i ch¶y toµn bài phát âm đúng..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> chắc chắn khi làm toán. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Bảng nhóm (BT3) - HS: Bảng con III. Các hoạt động dạy - học: 1. T/c: Hát, kiểm tra sĩ số (2p) 2. Kiểm tra:(3p) GV chấm điểm BT HS làm ở nhà 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (trực tiếp) Hoạt động 2: Làm bài tập 1 - GV: Gọi HS đọc y/c của BT - HS: 1 HS đọc y/c - GV: H/d HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài. - HS: Lần lượt lên bảng làm bài. - GV: nhận xét, chữa bài. Hoạt động 3: Làm bài tập 2 - GV: Gọi HS đọc y/c của BT - HS: 1 HS nêu y/c - GV: Cho HS làm bài vào bảng con. - HS: Làm bài vào bảng con - giơ bảng. - GV: Nhận xét, chữa bài Hoạt động 4: Làm bài tập 3 - GV: Nêu yêu cầu của BT - H/d HS làm bài theo nhóm (3 nhóm) - HS: Hoạt động nhóm - Đại diện nhóm trình bày. - GV: Nhận xét, chữa bài Hoạt động 5: Làm bài tập 4 - GV: Gọi HS đọc bài toán - HS: 1 HS đọc bài toán - GV: H/d HS làm bài - Gọi HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở -HS: 1 HS tóm tắt bài toán, 1 HS lên bảng làm bài. - GV: Nhận xét, chữa bài 4. Củng cố (3p) + CH: Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép trừ. - HS: Tên gọi thành phần…… - GV: Nhận xét giờ Lop3.net. 3. Thái độ: Giáo dục hs biết yªu quý c« gi¸o. II. §å dïng d¹y häc: Tranh minh ho¹ trong sgk III. Các hoạt động dạy - học . KiÓm tra bµi cò: (3') §äc bµi “Ai cã lçi” tr¶ lêi c©u hái vÒ néi dung bµi B. D¹y bµi míi: 1.Giíi thiÖu bµi: (2') 2.Luyện đọc:(10') *Gv đọc mẫu: *Luyện đọc kết hợp giải nghiã từ - §äc tõng c©u Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài. Luyện đọc từ khó. - Đọc đoạn trước lớp Nối tiếp đọc từng đoạn trước lớp Hd hs đọc ngắt nghỉ ,nhấn giọng đúng, kªt hîp gióp hs hiÓu nghÜa m«t sè tõ ®­îc chó gi¶i cuèi bµi - §äc ®o¹n trong nhãm Thi đọc trước lớp §äc bµi theo nhãm 2 2 nhóm thi đọc trước lớp Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt. Đọc đồng thanh cả bài 3.T×m hiÒu bµi:(10') TruyÖn cã nh÷ng nh©n vËt nµo? ( Truyện có 3 nhân vật Bé và 2 đứa em là HiÓn vµ Thanh ) -C©u 1(sgk)? (c¸c b¹n nhá ch¬i trß ch¬i líp häc…) - C©u 2 (sgk) ) ?( Cö chØ cña c« gi¸o làm em thích thú là : làm ra vẻ người lín , kÑp l¹i tãc , th¶ èng quÇn xuèng , lấy nón của má đội lên đầu… ) - C©u 3 (sgk) ? (Nh÷ng h×nh ¶nh ngé nghĩnh , đáng yêu : làm như học trò thật , đứng dậy khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần , thằng Hiển ngọng lÝu , c¸i Anh hai m¸ nóng nÝnh , c¸i Thanh m¾t më to nh×n b¶ng - C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? * ý chÝnh : Bµi v¨n t¶ trß ch¬i líp häc rÊt ngé nghÜnh cña mÊy chÞ em bÐ. 4. Luyện đọc lại (8').

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hướng dẫn hs đọc diễn cảm bài văn. §äc bµi theo nhãm 2 2 nhóm thi đọc trước lớp Nhận xét , bình chọn nhóm đọc tốt. Đọc đồng thanh cả bài C. Cñng cè , dÆn dß:(2') Gv hÖ thèng toµn bµi , nhÊn m¹nh ý chÝnh Nhắc hs vể nhà đọc lại bài Trình độ 2: Tập viết(( Tiết 2) : Chữ hoa Ă, Trình độ 3 : Mĩ thuật( Tiết 2):Vẽ trang trí.Vẽ hoạ tiết và vẽ màu vµo ®­êng diÒm I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nắm được cấu tạo chữ hoa Ă,  , chữ và ứng dụng : Ăn , Ăn chậm nhai kĩ. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng viết chữ: Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. 3. Thái độ: GD tính cẩn thận, tỉ mỉ, ý thức giữ gìn sách vở sạch, đẹp. II. Đồ dùng dạy - học: - GV: Mẫu chữ hoa Ă,  cỡ nhỡ ; Bảng phụ ghi câu ứng dụng. - HS: Bảng con III. Các hoạt động dạy - học: 1. T/c (1p) 2. Kiểm tra(2p) GV cho HS viết bảng con : A , Anh - GV: nhận xét, sửa sai. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài - GV: Nêu MĐ, YC của tiết học Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ hoa - GV: Giới thiệu chữ mẫu +CH: Chữ Ă và chữ  có điểm gì giống và khác chữ A? - HS: Quan sát, nêu nhận xét. + Các dấu phụ trông như thế nào? Viết như viết chữ A, nhưng có thêm dấu phụ. Lop3.net. I. Môc tiªu : 1.KiÕn thøc: HS t×m hiÓu c¸ch trang trí đường diềm đơn giản . 2.KÜ n¨ng:VÏ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo ®­êng diÒm . 3.Thái độ: HS thấy được vẻ đẹp của các đồ vật được trang trí đường diÒm . II. ChuÈn bÞ : - Gi¸o viªn : + Một vài đồ vật có trang trí ®­êng diÒm . + Bµi mÉu ®­êng diÒm ch­a hoµn chỉnh và đã hoàn chỉnh . + H×nh gîi ý c¸ch vÏ III. Các hoạt động dạy học : 1. GTB : - GV dùng đồ vật có trang trí đường diềm để giới thiệu bài . 2. Bµi míi : a. Hoạt động 1 : Quan s¸t, nhËn xÐt . - GV giíi thiÖu - HS chó ý nghe ®­êng diÒm vµ t¸c dông cña chóng - GV cho HS xem - HS quan s¸t 2 mÉu ®­êng diÒm.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Dấu phụ trên chữ Ă: là một nét cong dưới. - Dấu phụ trên chữ Â: gồm hai nét thẳng xiên nối nhau, …, có thể gọi là dấu mũ. - GV : Hướng dẫn cách viết từng nét - HS: theo dõi - GV: Viết mẫu chữ Ă, Â cỡ vừa trên bảng lớp-nhắclại cách viết để HS theo dõi. - GV: Hướng dẫn HS viết trên bảng con - HS: Tập viết 2-3 lượt chữ Ă, Â - GV: nhận xét, uốn nắn Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng: - GV: Trưng bảng phụ, giới thiệu câu ứng dụng, cho HS đọc - HS: Đọc câu ứng dụng : Ăn chậm nhai kỹ - GV: Giúp HS hiểu nghĩa câu ư d: khuyên ăn chậm, nhai kỹ để dạ dày tiêu hoá thức ăn dễ dàng. - Độ cao của các chữ cái: + Các chữ cao 2,5 li: Ă, h, k + Những chữ cao 1li :n, c, â, m, a, i. - Cách đặt dấu thanh: Dấu nặng đặt dưới â, dấu ngã trên - GV: y/c HS nêu nhận xét câu ư-d - GV: Viết mẫu chữ Ăn trên dòng kẻ, h/d HS viết vào bảng con. - HS: Tập viết chữ Ăn 2 - 3 lượt - GV: nhận xét, uốn nắn Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở tập viết. - GV: nêu y/c viết, cho HS viết bài vào vở - HS: viết bài vào vở theo đúng mẫu - GV: theo dõi, giúp đỡ HS yếu viết bài. Hoạt động 5: Chấm, chữa bài - GV: chấm điểm (7 bài) , nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm. 4. Củng cố (2p) + CH: nhắc lại cấu tạo chữ hoa Ă, Â Lop3.net. đã chuẩn bị + Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai ®­êng diÒm ? + Cã nh÷ng ho¹ - HS tr¶ lêi tiÕt nµo ë ®­êng diÒm ? + C¸c ho¹ tiÕt ®­îc s¾p xÕp nh­ thÕ nµo ? - GV nhËn xÐt, bæ xung thªm b. Hoạt động 2 : C¸ch vÏ ho¹ tiÕt - GV yªu cÇu - HS quan s¸t h×nh ë vë tËp vÏ để ghi nhớ và vễ tiÕp phÇn thùc hµnh . - GV HD mÉu lªn - HS quan s¸t b¶ng + Phác trục để vẽ ho¹ tiÕt ph¶i c©n đối + Khi vÏ ph¸c nÐt nhẹ trước - GV cho HS xem - HS quan s¸t l¹i h×nh gîi ý c¸ch vÏ - GV HD c¸ch vÏ mµu : chän mµu thÝch hîp cã thÓ dïng 3 ,4 mµu, ho¹ tiÕt gièng nhau vÏ cïng mµu c. Hoạt động 3 : Thùc hµnh - GV yªu cÇu Hs - HS thùc hµnh thùc hµnh vÏ vµo vë tËp vÏ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - GV đến từng bàn quan s¸t vµ HD bæ xung cho HS d. Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - GV gîi ý HS - HS chó ý nghe nhận xét, đánh gi¸ bµi vÏ - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc - Khen gợi động viªn nh÷ng HS cã bài vẽ đẹp 3.Cñng cè dÆn dß - VÒ nhµ chuÈn bÞ cho bµi sau : quan s¸t h×nh d¸ng mét sè lo¹i qu¶ .. cỡ vừa. - HS: Chữ Ă,  cỡ vừa ….. - GV: Nhận xét tiết học 5. Dặn dò:(1p) Về nhà tiếp tục luyện viết vào vở tập viết.. Trình độ 2: Mĩ thuật : Thưởng thức mĩ thuật: Xem tranh thiếu nhi( tiết 2). Trình độ 3: Tập viết: Ôn chữ hoa ă, I. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: - HS lµm quen víi tranh cña thiÕu nhi ViÖt Nam vµ thiÕu nhi quèc tÕ. 2. Kü n¨ng: - Nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xÕp h×nh ¶nh vµ c¸ch vÏ mµu. 3. Thái độ: - HiÓu ®­îc t×nh c¶m b¹n bÌ ®­îc thÓ hiÖn qua tranh.. I/ Môc tiªu. 1/KiÕn thøc:BiÕt viÕt ch÷ hoa ¨, © , tªn riªng ©u l¹c vµ c©u øng dông . HiÓu tõ vµ c©u øng dông 2/Kỹ năng: Viết đúng mẫu , cỡ chữ và viết đẹp 3/Thái độ:Có ý thức rèn chữ viÕt II/ §å dïng d¹y häc : II. §å dïng d¹y häc. - GV:MÉu ch÷ hoa ¨ , © , l - Tranh in trong vì TËp vÏ. - HS: B¶ng con - S­u tÇm tranh cu¶ thiÕu nhi ViÖt Nam III/ C¸c hoạt động dạy học vµ thiÕu nhi thÕ giíi. III. Các hoạt động dạy học. A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra đồ dùng häc tËp m«n MÜ thuËt. B. Bµi míi.. 1. Giíi thiÖu bµi: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Ghi ®Çu bµi. A. KiÓm tra bµi cò :(3') kiÓm tra bµi viÕt cña hs ë nhµ . B. Bµi míi :(30') 1. Giíi thiÖu bµi: 2. LuyÖn viÕt b¶ng con. Hoạt động 1: Xem tranh - GV giíi thiÖu tranh đôi bạn. - HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái - Trong tranh vÏ nh÷ng g× ? - Vẽ đôi bạn, cảnh vËt - Hai b¹n trong tranh ®ang lµm g× ? - Hai b¹n ®ang ngåi trên cỏ đọc sách. - Em kÓ nh÷ng mµu ®­îc sö dông trong tranh ? - Mµu s¾c trong tranh cã mµu ®Ëm, mµu nh¹t nh­: Cá, c©y, mµu xanh, ¸o mò mµu vµng da cam - Em cã thÝch bøc tranh nµy kh«ng ? - HS nªu Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. + Thái độ học tập cña líp. + Khen 1 sè HS cã ý thøc ph¸t biÓu - DÆn dß: + S­u tÇm tranh tËp nhËn xÐt vÒ néi dung c¸ch vÏ tranh.. ©,l. - LuyÖn viÕt ch÷ hoa - T×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi. ©,l. - Gv g¾n mÉu ch÷ lªn b¶ng - Võa viÕt mÉu võa nªu quy tr×nh viÕt - Hs viÕt vµo b¶ng con mçi ch÷ 2 , 3 lÇn - ViÕt tõ øng dông : ¢u L¹c Hs đọc từ ứng dụng -Hs quan s¸t - Gióp hs hiÓu ý nghÜa cña tõ øng dụng: Âu Lạc là tên nước ta thời xưa có vua An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa nay thuộc huyện §«ng Anh - Hµ Néi HD HS viÕt b¶ng con. - Hs viÕt vµo b¶ng con NX- chØnh söa. -LuyÖn viÕt c©u øng dông ¡n qu¶ nhí kÎ trång c©y ¡n khoai nhí kÎ cho d©y mµ trång Gióp HS hiÓu néi dung c©u tôc ng÷. *ND: Phải biết ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra nh÷ng thø cho m×nh ®­îc thõa hưởng. HD HS viÕt: ¡n qu¶ , ¡n .khoai NX- chØnh söa. c, viÕt vµo vë tËp viÕt Theo dõi- giúp đỡ HS 4, ChÊm ch÷a bµi Gv chÊm 7 bµi , nhËn xÐt tõng bµi C. Cñng cè , dÆn dß:(3') -ViÕt hoµn chØnh bµi ë nhµ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thø n¨m ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2010. Trình độ 2: Thể dục : Bài số 4 Trình độ 3: Thể dục : Bài số 4 . Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết cách dàn hàng ngang, dồn hàng ; Biết cách tham gia trò chơi và thực hiện theo y/ c của trò chơi. 2. Kỹ năng: Rèn một số kỹ năng ĐHĐN . 3.Thái độ: GD ý thức kỉ luật, trật tự khi tập luyện . II. Địa điểm - Phương tiện: - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện: III. Các hoạt động dạy - học: 1. Phần mở đầu - GV: Tập hợp lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. - HS: Xếp hàng, dóng hàng, điểm số ; Giậm chân tại chỗ , đếm theo nhịp ; Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc; Đi thành vòng tròn ; Chơi trò chơi HS thích. 2. Phần cơ bản: a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, giậm chân tại chỗ, đứng lại. - GV: H/d HS ôn tập -HS: Cả lớp tập 2 - 3 lần dưới sự điều khiển của lớp trưởng. - GV: theo dõi, sửa sai. b) Dàn hàng ngang, dồn hàng. - GV: H/d thực hiện - HS: Tập 2 - 3 lần dưới sự điều khiển của GV c)Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng ngang, dồn hàng. - GV:H/d HS tập luyện - HS: Tập luyện theo tổ dưới sự điều khiển của các tổ trưởng. d) Trò chơi: Qua đường lội. - GV: Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi Cho HS chơi TC.. I . Môc tiªu : 1.Kiến thức:Ôn đi đều 1 – 4 hàng dọc, đi kiễng gót hai ta chèng h«ng, d©ng ngang. ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y . - Học trò chơi : “ tìm người chỉ huy”. Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi chơi. 2. Kĩ năng: Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính x . 3.Thái độ: GD ý thức kỉ luật, trật tự khi tập luyện .. II.Địa điểm phương tiện : Địa điểm : Trên sân trường, vs sạch sẽ nơi tập, bảo đ an toµn Ph¬ng tiÖn : Cßi, kÎ s©n cho trß ch¬i. III. Nội dung và phương pháp lên lớp : A. PhÇn më ®Çu : - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung - HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát - HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp - HS ch¬i trß ch¬i : cã chóng em - Ch¹y xung quanh s©n 80 – 100 m B. PhÇn c¬ b¶n : 1. Ôn đi đều theo 1- 4 hàng dọc - LÇn ®Çu GV h« nh÷ng lÇn sau c¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV đi đến từng hàng uốn nắn, nhắc nhở các em tập 2. Ôn động tác đi kiễng gót hai tay chống hông, dang ngang - C¸n sù líp ®iÒu khiÓn - GV quan s¸t, söa sai cho HS 4. Học trò chơi : tìm người chỉ huy - HS ch¬i thö 1- 2 lÇn - HS ch¬i trß ch¬i * Trß ch¬i : ch¹y tiÕp søc GV chia lớp thành 2 đội, HD cách chơi. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>