Giáo án Tin học 6 tiết 44 đến 61

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 14/2/2011 16/2/2011 6A1. 16/2/2011 6A2. 17/2/2011 6A3. TiÕt 44 - Bµi thùc hµnh 6. em tËp chØnh söa v¨n b¶n (TiÕt 1). I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - HS biết cách khởi động Word, lưu và thoát khỏi Word. - HS biÕt c¸c quy t¾c gâ v¨n b¶n vµ c¸ch gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt.  KÜ n¨ng: - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung v¨n b¶n. - LuyÖn kÜ n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt. - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình,thực hành nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (5'):  Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò.  C¸ch tiÕn hµnh: ? Nªu c¸c quy t¾c gâ v¨n b¶n trong Word. ? Tr×nh bµy c¸ch gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt trong Word. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (20'): khởi động word và tạo văn bản mới  Mục tiêu: HS khởi động Word và nhập nội dung cho một văn bản mới. -1Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span>  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh.  C¸ch tiÕn hµnh: 1. Khởi động Word và - Häc sinh thùc hiÖn t¹o v¨n b¶n míi. theo yªu cÇu. Yªu cÇu: - Khởi động Word. - Më tÖp v¨n b¶n míi. - NhËp néi dung v¨n b¶n trong SGK/84.. - GV: Hãy khởi động Word, gâ néi dung v¨n b¶n trong khung ë ®Çu trang 84 vµ söa c¸c lçi gâ sai (nÕu cã). - Gi¸o viªn theo dâi häc sinh thực hành và giúp đỡ c¸c em. KÕt luËn: Khi nhập nội dung văn bản cần chú ý các quy tắc gõ văn bản đã học. Hoạt động 2 (15'): Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè  Mục tiêu: HS phân biệt được 2 chế độ gõ chèn và gõ đè.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 2. Phân biệt chế độ gõ chèn hoặc chế độ gõ đè. - §Æt con trá so¹n th¶o vµo + Khi nót OVR hiÖn râ trước đoạn văn bản thứ hai - HS thực hiện yêu thì chế độ gõ là chế độ và nháy đúp nút OVR một cầu. gõ đè. vài lần thấy nút đó hiện rõ hoÆc mê ®i. + Khi nót OVR mê ®i - Gõ đoạn văn trong khung - Học sinh gõ đoạn thì chế độ gõ là chế độ ở mục b để phân biệt tác văn bản và phân biệt gõ chèn. dụng của hai chế độ gõ. hai chế độ gõ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh ph©n biÖt t¸c dông cña - HS nghe. hai chế độ gõ. KÕt luËn: + Khi nút OVR hiện rõ thì chế độ gõ là chế độ gõ đè. + Khi nút OVR mờ đi thì chế độ gõ là chế độ gõ chèn. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: ? Hãy phân biệt tác dụng của hai chế độ gõ chèn và gõ đè. - Hướng dẫn học ở nhà:Xem lại các thao tác đã thực hành, đọc trước các phÇn cßn l¹i, giê sau tiÕp tôc thùc hµnh -2Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 15/2/2011 18/2/2011 6A1. 17/2/2011 6A2. 18/2/2011 6A3. TiÕt 45 - Bµi thùc hµnh 6. em tËp chØnh söa v¨n b¶n (TiÕt 2). I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - HS biết cách khởi động Word, lưu và thoát khỏi Word. - HS biÕt c¸c quy t¾c gâ v¨n b¶n vµ c¸ch gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt.  KÜ n¨ng: - Luyện các thao tác mở văn bản mới hoặc văn bản đã lưu, nhập nội dung v¨n b¶n. - LuyÖn kÜ n¨ng gâ v¨n b¶n tiÕng ViÖt. - Thực hiện các thao tác cơ bản để chỉnh sửa nội dung văn bản, thay đổi trật tự nội dung văn bản bằng các chức năng sao chép, di chuyển.  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình,thực hành nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (5'):  Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò.  C¸ch tiÕn hµnh: ? Em hãy phân biệt tác dụng của hai chế độ gõ chèn và gõ đè. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (20'): Mở văn bản đã lưu, sao chép và chØnh söa néi dung v¨n b¶n -3Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>  Mục tiêu: HS mở được văn bản đã lưu, thực hiện được sao chép và chØnh söa néi dung v¨n b¶n.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 1. Mở văn bản đã lưu vµ sao chÐp, chØnh söa néi dung v¨n b¶n. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thùc hµnh: - Më v¨n b¶n Bien + Më v¨n b¶n cã tªn Bien - Häc sinh më v¨n dep.doc. dep.doc đã lưu sau đó trở bản và thực hiện - Sắp xếp các đoạn văn lại văn bản vừa gõ ở phần a theo yêu cầu của theo đúng thứ tự. vµ phÇn b, sao chÐp toµn bé GV. - L­u v¨n b¶n võa s¾p nội dung của văn bản đó xÕp víi tªn cò (Bien vµo cuèi v¨n b¶n Bien dep.doc). dep.doc. + Thay đổi trật tự các đoạn v¨n b¶n b»ng c¸ch sao chÐp hoÆc di chuyÓn víi c¸c nót lệnh copy, cut và paste để có thứ tự nội dung đúng. + L­u v¨n b¶n víi tªn cò - HS thùc hiÖn l­u v¨n b¶n. (Bien dep.doc). KÕt luËn: Nh¾c l¹i c¸c thao t¸c chØnh söa v¨n b¶n. Hoạt động 2 (15'): Thực hành gõ chữ việt kết hợp với sao chÐp néi dung  Môc tiªu: HS thùc hiÖn gâ ch÷ ViÖt, sao chÐp néi dung v¨n b¶n.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 2. Thùc hµnh gâ ch÷ viÖt kÕt hîp víi sao chÐp néi dung. - Giáo viên hướng dẫn học sinh thùc hµnh: - Gâ néi dung bµi th¬ + Më v¨n b¶n míi vµ sao - Häc sinh thùc hiÖn "Tr¨ng ¬i" SGK, T85. chép nội dung bài thơ theo hướng dẫn của Tr¨ng ¬i. Quan s¸t c¸c c©u GV. - L­u v¨n b¶n võa gâ thơ lặp lại để sao chép víi tªn Trang oi. nhanh néi dung. Söa c¸c lçi -4Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> gõ sai sau khi đã gõ xong néi dung. + L­u v¨n b¶n víi tªn Trang oi. KÕt luËn: - Nh¾c l¹i c¸c quy t¾c gâ ch÷ ViÖt. - Nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn sao chÐp néi dung v¨n b¶n. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: + Gi¸o viªn nhËn xÐt giê thùc hµnh vµ yªu cÇu häc sinh tho¸t khái phần mềm, thoát khỏi chương trình. - Hướng dẫn học ở nhà: + Xem lại các thao tác đã thực hành. + Đọc trước bài 16: Định dạng văn bản. --------------------------------  ----------------------------------. Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 21/2/2011 23/2/2011 6A1. 23/2/2011 6A2. 24/2/2011 6A3. TiÕt 46 - Bµi 16. định dạng văn bản I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - Trình bày được khái niệm định dạng văn bản. - Phân loại định dạng văn bản.  KÜ n¨ng: - HS thực hiện định dạng các kí tự trong văn bản. - Sử dụng các nút lệnh, hộp thoại Font để định dạng kí tự.  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. -5Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tÝch cùc. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (5'):  Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò.  C¸ch tiÕn hµnh: - Häc sinh 1: Tr×nh bµy c¸ch sao chÐp mét ®o¹n v¨n b¶n. - Häc sinh 2: Lµm bµi 4 SGK/81. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (10'): định dạng văn bản  Mục tiêu: HS biết khái niệm định dạng văn bản, biết định dạng văn bản được chia thành 2 loại là định dạng kí tự và định dạng đoạn văn b¶n.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 1. §Þnh d¹ng v¨n b¶n. ? Qua bµi thùc hµnh tiÕt - Häc sinh tr¶ lêi: dÔ - §Þnh d¹ng v¨n b¶n lµ trước em có nhận xét gì về sửa chữa những từ thay đổi kiểu dáng của so¹n th¶o v¨n b¶n trªn m¸y hoÆc nh÷ng ®o¹n c¸c kÝ tù, c¸c ®o¹n v¨n tÝnh? v¨n bÞ gâ vµo sai. bản và các đối tượng ? NÕu cã nh÷ng ®o¹n v¨n - Häc sinh tr¶ lêi . kh¸c trªn trang. hoÆc c©u v¨n gièng nhau - Với bố cục đẹp và th× em xö lÝ thÕ nµo cho người đọc dễ ghi nhớ nhanh chãng? c¸c néi dung cÇn thiÕt. ? Trong bµi thùc hµnh tiÕt - Häc sinh suy nghÜ - Tr×nh bµy v¨n b¶n cßn trước các em có thấy nhược trả lời . gọi là định dạng đoạn ®iÓm g× kh«ng? v¨n. - Gi¸o viªn nhËn xÐt. - Häc sinh nhËn xÐt. - §Þnh d¹ng VB gåm 2 lo¹i: + §Þnh d¹ng kÝ tù. + §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n.. -6Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÕt luËn: - Định dạng văn bản là thay đổi kiểu dáng của các kí tự, các đoạn văn bản và các đối tượng khác trên trang. - §Þnh d¹ng VB gåm 2 lo¹i: + §Þnh d¹ng kÝ tù. + §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n. Hoạt động 2 (25'): định dạng kí tự  Mục tiêu: HS sử dụng các nút lệnh và hộp thoại Font để định dạng các kÝ tù trong v¨n b¶n.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 2. §Þnh d¹ng kÝ tù. - H·y nªu c¸c tÝnh chÊt - Häc sinh tr¶ lêi. - §Þnh d¹ng kÝ tù lµ định dạng kí tự. thay đổi dáng vẻ của - Muèn cho kÝ tù hay nhãm - Häc sinh tr¶ lêi. mét hay nhãm kÝ tù. kí tự đó sau khi định dạng - C¸c tÝnh chÊt phæ có kết quả đúng như ý định biÕn: th× em lµm thÕ nµo? + Ph«ng ch÷. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc - Häc sinh lÊy vÝ dô. + Cì ch÷. sinh lÊy vÝ dô. + KiÓu ch÷. - Ngoài những biểu tượng - Học sinh trả lời. + Mµu s¾c. trªn thanh c«ng cô cßn cã cách định dạng nào khác. a) Sö dông c¸c nót - Giáo viên hướng dẫn vào lÖnh. c¸c hép tho¹i. - Chän phÇn v¨n b¶n cần định dạng. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc - C¸c nhãm häc sinh + Chän ph«ng ch÷: sinh th¶o luËn nhãm bµn 3 th¶o luËn sau 3 phót Nh¸y chuét vµo nót tam phót. tr×nh bµy. gi¸c bªn ph¶i hép Font. ? Muốn định dạng câu “Lào - Nhóm khác nhận + Chọn cỡ chữ: Nháy Cai lµ tØnh miÒn nói” víi xÐt. chuét vµo h×nh tam gi¸c ph«ng ch÷ Vntime, cì ch÷ bªn ph¶i hép size 12, màu chữ đỏ ta thực hiện . các bước như thế nào. + KiÓu ch÷: C¸c nót B ch÷ ®Ëm (Bold), I ch÷ nghiªng (Italic), U ch÷ g¹ch ch©n (Underline) + Mµu ch÷: Nh¸y chuét -7Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Giáo viên hướng dẫn học sinh nghiªn cøu c¸ch sö dông hép tho¹i Font: + Trước tiên ta chọn phần văn bản muốn định dạng, sau đó mở bảng chọn Format, chän lÖnh Font… vµ sö dông hép tho¹i Font. + L­u ý: NÕu kh«ng chän trước phần văn bản nào thì các thao tác định dạng trên sÏ ®­îc ¸p dông cho c¸c kÝ tự sẽ được gõ vào sau đó. - Gi¸o viªn cho häc sinh thực hành định dạng văn b¶n: H·y më v¨n b¶n Trang oi và định dạng theo các yªu cÇu sau: + §Þnh d¹ng tªn bµi th¬ (Tr¨ng ¬i) vÒ ph«n ch÷ VnAristore, cì ch÷ 25, kiÓu chữ đậm, màu đỏ. + §Þnh d¹ng néi dung bµi th¬ vÒ ph«ng ch÷ VnPreent, cì ch÷ 18, kiÓu chữ đậm, màu xanh nước biÓn.. - Häc sinh nghiªn cøu c¸ch sö dông hộp thoại Font dưới sự hướng dẫn cuả gi¸o viªn.. vµo nót tam gi¸c bªn ph¶i hép Font Color chän mµu thÝch hîp. b) Sö dông hép tho¹i Font. * Các bước thực hiện: - Chän phÇn v¨n b¶n cÇn thùc hiÖn. - Vµo Format/ Font. - Chän c¸c tÝnh ch¸t định dạng thích hợp và OK * L­u ý: sgk/87.. - Häc sinh nghe gi¸o viªn yªu cÇu vµ thùc hiện định dạng văn bản Trăng ơi. đã ®­îc l­u trong m¸y tÝnh.. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: ? Thế nào là định dạng văn bản ? Trình bày các bước thực hiện để định dạng đoạn văn với việc chọn Font Vntime, cì ch÷ 14? - Hướng dẫn học ở nhà: + Häc bµi. + Lµm c¸c bµi tËp: 4.65  4.77 (SBT). + Đọc trước bài 17: Định dạng đoạn văn bản. -8Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 22/2/2011 25/2/2011 6A1. 24/2/2011 6A2. 25/2/2011 6A3. TiÕt 47 - Bµi 17. định dạng đoạn văn bản (TiÕt 1). I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - Trình bày được khái niệm định dạng đoạn văn. - Biết cách sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn. - Biết định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph.  KÜ n¨ng: - §Þnh d¹ng ®­îc ®o¹n v¨n b»ng c¸ch sö dông c¸c nót lÖnh. - §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b»ng c¸ch sö dông hép tho¹i Paragraph.  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tÝch cùc. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (5'):  Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò.  C¸ch tiÕn hµnh: ? Thế nào là định dạng văn bản? Nêu các tính chất của định dạng văn b¶n? ? Có mấy cách để định dạng văn bản? Kể tên các cách đó. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (10'): Tìm hiểu khái niệm định dạng đoạn v¨n b¶n  Mục tiêu: HS trình bày được khái niệm định dạng đoạn văn bản và các -9Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> tính chất của định dạng đoạn văn.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 1. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n.. ? Tại sao phải định dạng - HS suy nghĩ trả lời. v¨n b¶n? §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n lµ - Nêu Những tính chất cơ - HS đọc SGK và trả thay đổi các tính chất bản của định dạng đoạn lời. nh­: v¨n. - C¨n lÒ. - Giáo viên yêu cầu học - HS đọc và quan sát - Vị trí lề của cả đoạn sinh đọc và quan sát ví dụ VD. v¨n b¶n so víi toµn về định dạng đoạn văn trang. trong SGK/88. - Kho¶ng c¸ch thôt lÒ - Giáo viên yêu cầu học - HS đọc và rút ra của dòng đầu tiên. sinh quan s¸t ®o¹n v¨n nhËn xÐt. SGK/89 vµ rót ra nhËn xÐt. + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng. + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n. ? Theo em định dạng kí tự, - Hs suy nghĩ trả lời. định dạng đoạn văn khác nhau ®iÒu c¬ b¶n g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ - HS nghe. chèt l¹i. KÕt luËn: Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất như: - C¨n lÒ. - VÞ trÝ lÒ cña c¶ ®o¹n v¨n b¶n so víi toµn trang. - Kho¶ng c¸ch thôt lÒ cña dßng ®Çu tiªn. Hoạt động 2 (25'): sử dụng các nút lệnh để định dạng ®o¹n v¨n  Mục tiêu: HS thực hiện định dạng đoạn văn bằng cách sử dụng các nút lÖnh trªn thanh c«ng cô.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 2. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n b»ng c¸c nót lÖnh. ? H·y cho biÕt trªn thanh - Häc sinh quan s¸t - 10 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> công cụ định dạng có nh÷ng nót lÖnh nµo? - Gi¸o viªn yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi vÒ c¸ch c¨n lÒ trái, lề phải, căn đều 2 bên? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt l¹i.. thanh c«ng cô vµ tr¶ - Trªn thanh c«ng cô cã lêi. c¸c nót lÖnh nh­: C¨n - HS tr¶ lêi. lề, thay đổi lề cả đoạn v¨n, gi·n c¸ch dßng trong ®o¹n v¨n. - Häc sinh l¾ng nghe vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu. - Yªu cÇu HS thùc hµnh - HS thùc hµnh. định dạng một đoạn văn b¶n cã s½n b»ng c¸ch sö dông c¸c nót lÖnh. KÕt luËn: Trên thanh công cụ có các nút lệnh như: Căn lề, thay đổi lề cả đoạn văn, giãn c¸ch dßng trong ®o¹n v¨n. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: ? Định dạng đoạn văn bản là gì? Định dạng đoạn văn và định dạng văn bản có đặc điểm gì khác nhau? - Hướng dẫn học ở nhà: + Häc bµi. + Lµm c¸c bµi tËp: 4.78  4.85 (SBT). + TiÕt 48: §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b¶n (tiÕp theo). --------------------------------  ---------------------------------Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 27/2/2011 2/3/2011 6A1. 2/3/2011 6A2. 3/3/2011 6A3. TiÕt 48 - Bµi 17. định dạng đoạn văn bản (TiÕt 2). I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - Trình bày được khái niệm định dạng đoạn văn. - Biết cách sử dụng các nút lệnh để định dạng đoạn văn. - Biết định dạng đoạn văn bằng hộp thoại Paragraph. - 11 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span>  KÜ n¨ng: - §Þnh d¹ng ®­îc ®o¹n v¨n b»ng c¸ch sö dông c¸c nót lÖnh. - §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n b»ng c¸ch sö dông hép tho¹i Paragraph.  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tÝch cùc. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (5'):  Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò.  C¸ch tiÕn hµnh: ? Định dạng đoạn văn bản là gì? Nêu các tính chất của định dạng đoạn v¨n b¶n. ? Trình bày tác dụng của các nút lệnh định dạng trên thanh công cụ. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (5'): nhắc lại khái niệm định dạng đoạn v¨n b¶n  Mục tiêu: HS nhắc lại khái niệm định dạng đoạn văn bản.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 1. §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n. ? Tại sao phải định dạng - HS suy nghĩ trả lời. v¨n b¶n? §Þnh d¹ng ®o¹n v¨n lµ - Nêu Những tính chất cơ - HS đọc SGK và trả thay đổi các tính chất bản của định dạng đoạn lời. nh­: v¨n. - C¨n lÒ. - Giáo viên yêu cầu học - HS đọc và quan sát - Vị trí lề của cả đoạn sinh đọc và quan sát ví dụ VD. v¨n b¶n so víi toµn về định dạng đoạn văn trang. trong SGK/88. - Kho¶ng c¸ch thôt lÒ - Giáo viên yêu cầu học - HS đọc và rút ra của dòng đầu tiên. sinh quan s¸t ®o¹n v¨n nhËn xÐt. - 12 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> SGK/89 vµ rót ra nhËn xÐt. + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c dßng. + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ®o¹n. ? Theo em định dạng kí tự, - Hs suy nghĩ trả lời. định dạng đoạn văn khác nhau ®iÒu c¬ b¶n g×? - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ - HS nghe. chèt l¹i. KÕt luËn: Định dạng đoạn văn là thay đổi các tính chất như: - C¨n lÒ. - VÞ trÝ lÒ cña c¶ ®o¹n v¨n b¶n so víi toµn trang. - Kho¶ng c¸ch thôt lÒ cña dßng ®Çu tiªn. Hoạt động 2 (30'): Định dạng đoạn văn bản bằng hộp tho¹i paragraph  Mục tiêu: HS thực hiện định dạng đoạn văn bản bằng cách sử dụng hép tho¹i Paragraph.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 3. §Þnh d¹ng b»ng hép tho¹i Paragraph. - Gi¸o viªn giíi thiÖu hép - HS quan s¸t vµ chó tho¹i paragraph vµ gi¶i ý l¾ng nghe. thÝch chøc n¨ng cña c¸c C¸ch më hép tho¹i lÖnh trªn hép tho¹i. Paragraph: ? Em h·y so s¸nh nh÷ng - HS nhí l¹i c¸c kiÕn - Më b¶ng chän điểm giống và khác nhau so thức đã học và trả Format / Chọn lệnh với các định dạng đã học? lêi c©u hái. Paragraph. - Yªu cÇu HS më mét v¨n - HS më mét v¨n bản đã có sẵn, sau đó thực bản có sẵn và thực hiện định dạng đoạn văn hành định dạng đoạn b¶n b»ng c¸ch sö dông hép v¨n b¶n b»ng hép tho¹i Paragraph. tho¹i Paragraph. KÕt luËn: C¸ch më hép tho¹i Paragraph: - Më b¶ng chän Format / Chän lÖnh Paragraph. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - 13 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Tæng kÕt: ? Tr×nh bµy chøc n¨ng cña c¸c lÖnh trong hép tho¹i Paragraph. - Hướng dẫn học ở nhà: + Häc bµi. + Lµm c¸c bµi tËp: 4.86 (SBT). + TiÕt 49: Bµi thùc hµnh 7. --------------------------------  ----------------------------------. Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 1/3/2011 4/3/2011 6A1. 3/3/2011 6A2. 4/3/2011 6A3. TiÕt 49 - Bµi thùc hµnh 7. em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n (TiÕt 1). I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.  KÜ n¨ng: - Trình bày trang văn bản trước khi in.  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, thực hành, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực.. - 14 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (15'):  Môc tiªu: KiÓm tra 15 phót.  C©u hái: ? Định dạng văn bản là gì? Có mấy loại định dạng văn bản? Đó là những loại nào? Hãy nêu các cách thực hiện một trong hai loại định dạng đó. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (20'): tổ chức thực hành  Mục tiêu: HS thực hiện các thao tác định dạng đã học.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 1. §Þnh d¹ng v¨n b¶n “biendep.doc”. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc - L­u l¹i víi tªn cò lµ sinh khởi động Word và mở - Học sinh nhận "biendep". tệp biendep.doc đã lưu nhiệm vụ và thực trong bài thực hành trước. hiện yêu cầu của - Hãy áp dụng các định giáo viên. dạng em đã học để trình bày bài biển đẹp giống mẫu trong sgk trang 92. - Sau đó yêu cầu gõ đoạn 2. Gâ bµi “tre xanh”. “trexanh” và định dạng - L­u l¹i víi tªn “tre gièng nh­ trong sgk. xanh”. - Giáo viên theo rõi, chỉ đạo häc sinh thùc hµnh. KÕt luËn: Yêu cầu trình bày đẹp, rõ ràng, khoa học, đầy dủ nội dung của văn bản. Hoạt động 2 (5'): kết thúc thực hành  Môc tiªu: HS tho¸t khái phÇn mÒm vµ t¾t m¸y.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 3. Tho¸t khái phÇn mÒm. - Yªu cÇu häc sinh tho¸t - Häc sinh thùc hiÖn - Dïng chuét nh¸y vµo khái phÇn mÒm. yªu cÇu. dÊu “X” gãc trªn bªn ph¶i mµn h×nh. 4. Tho¸t khái hÖ thèng. - 15 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Yªu cÇu häc sinh tho¸t + Start / turn khái hÖ thèng. computer / turn off - Gi¸o viªn nhËn xÐt cô thÓ - Häc sinh lÜnh héi một vài bài của một số học để rút kinh nghiệm sinh. cho b¶n th©n. KÕt luËn: Lưu ý phải thoát khỏi hệ thống theo đúng quy trình.. off. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: ? Trình bày các thao tác để định dạng một đoạn văn bản? - Hướng dẫn học ở nhà: + VÒ nhµ xem l¹i bµi. + Sưu tầm một số bài báo, văn bản để thực hành thêm. + TiÕt 50: Bµi thùc hµnh 7 (tiÕp theo). --------------------------------  ---------------------------------Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 7/3/2011 9/3/2011 6A1. 9/3/2011 6A2. 10/3/2011 6A3. TiÕt 50 - Bµi thùc hµnh 7. em tËp tr×nh bµy v¨n b¶n (TiÕt 2). I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - Biết và thực hiện được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.  KÜ n¨ng: - Trình bày trang văn bản trước khi in.  Thái độ: - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.. - 16 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>  Häc sinh: - Vë ghi, SGK. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, thực hành, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tích cực. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (15'):  Môc tiªu: KiÓm tra 15 phót.  C©u hái: ? Định dạng văn bản là gì? Có mấy loại định dạng văn bản? Đó là những loại nào? Hãy nêu các cách thực hiện một trong hai loại định dạng đó. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (20'): tổ chức thực hành  Mục tiêu: HS thực hiện các thao tác định dạng đã học.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 1. §Þnh d¹ng v¨n b¶n “biendep.doc”. - Gi¸o viªn yªu cÇu häc - L­u l¹i víi tªn cò lµ sinh khởi động Word và mở - Học sinh nhận "biendep". tệp biendep.doc đã lưu nhiệm vụ và thực trong bài thực hành trước. hiện yêu cầu của - Hãy áp dụng các định giáo viên. dạng em đã học để trình bày bài biển đẹp giống mẫu trong sgk trang 92. - Sau đó yêu cầu gõ đoạn 2. Gâ bµi “tre xanh”. “trexanh” và định dạng - L­u l¹i víi tªn “tre gièng nh­ trong sgk. xanh”. - Giáo viên theo rõi, chỉ đạo häc sinh thùc hµnh. KÕt luËn: Yêu cầu trình bày đẹp, rõ ràng, khoa học, đầy dủ nội dung của văn bản. Hoạt động 2 (5'): kết thúc thực hành  Môc tiªu: HS tho¸t khái phÇn mÒm vµ t¾t m¸y.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: 3. Tho¸t khái phÇn mÒm. - 17 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Yªu cÇu häc sinh tho¸t - Häc sinh thùc hiÖn - Dïng chuét nh¸y khái phÇn mÒm. yªu cÇu. dÊu “X” gãc trªn ph¶i mµn h×nh. 4. Tho¸t khái thèng. - Yªu cÇu häc sinh tho¸t + Start / turn khái hÖ thèng. computer / turn off - Gi¸o viªn nhËn xÐt cô thÓ - Häc sinh lÜnh héi một vài bài của một số học để rút kinh nghiệm sinh. cho b¶n th©n. KÕt luËn: Lưu ý phải thoát khỏi hệ thống theo đúng quy trình.. vµo bªn hÖ off. * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: ? Trình bày các thao tác để định dạng một đoạn văn bản? - Hướng dẫn học ở nhà: + VÒ nhµ xem l¹i bµi. + Sưu tầm một số bài báo, văn bản để thực hành thêm. + TiÕt 51: Bµi tËp. --------------------------------  ----------------------------------. Ngày soạn Ngày giảng Lớp. 8/3/2011 11/3/2011 6A1. 10/3/2011 6A2. 11/3/2011 6A3. TiÕt 51. bµi tËp I. Môc tiªu.  KiÕn thøc: - Chữa các bài tập trong chương IV: Soạn thảo văn bản.  KÜ n¨ng: - Phân tích, tổng hợp các kiến thức đã học trong chương IV, từ đó vận dông vµo lµm c¸c bµi tËp trong SBT.  Thái độ: - 18 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Tuân thủ theo sự hướng dẫn của GV, hợp tác trong hoạt động nhóm. II. §å dïng d¹y häc.  Gi¸o viªn: - M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  Häc sinh: - Vë bµi tËp, SGK, SBT. III. Phương pháp. - Vấn đáp, thuyết trình, nêu và giải quyết vấn đề, học sinh chủ động, tÝch cùc. IV. Tæ chøc giê häc. Khởi động (5'):  Môc tiªu: KiÓm tra bµi cò.  C¸ch tiÕn hµnh: ? Định dạng văn bản là gì? Có mấy loại định dạng văn bản? Kể tên. Gi¸o viªn Häc sinh Ghi b¶ng Hoạt động 1 (35'): chữa bài tập  Mục tiêu: HS vận dụng các kiến thức đã học trong chương IV để làm mét sè bµi tËp trong SBT.  §å dïng d¹y häc: M¸y tÝnh, m¸y chiÕu.  C¸ch tiÕn hµnh: Bµi tËp 4.27 Các công việc chính để - Yêu cầu học sinh đọc yêu - Häc sinh thùc hiÖn so¹n th¶o v¨n b¶n lµ : cÇu cña bµi. - Theo em c«ng viÖc chÝnh yªu cÇu. A. Gâ v¨n b¶n, tr×nh Häc sinh lªn b¶ng để soạn thảo văn bản là gì? bµy v¨n b¶n vµ l­u v¨n lµm bµi. Häc sinh b¶n. cßn l¹i lµm vµo vë. B. Gâ v¨n b¶n chØnh söa v¨n b¶n, trinh bµy v¨n b¶n vµ l­u v¨n b¶n. - NhËn xÐt bµi cña C. Tr×nh bµy v¨n b¶n vµ - Chỉ đạo nhận xét b¹n. l­u v¨n b¶n. D. C¶ c©u A, B, C. (§óng) Bµi tËp 4.38 - Yêu cầu học sinh đọc đầu Em nhÊn (nh­ng kh«ng bµi. giỡ) phím nào để khi gõ - Gäi mét häc sinh lªn b¶ng em ®­îc tÊt c¶ c¸c ch÷ lµm bµi. c¸i hoa? - Chỉ đạo nhận xét. A. PhÝm Enter. - 19 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Chèt l¹i.. B. PhÝm Caps Lock (§óng) C. PhÝm Tab D. PhÝm Shift. Bµi tËp 4.40 Khi gâ néi dung v¨n b¶n muèn xuèng dßng em ph¶i. A. NhÊn phÝm End B. NhÊn phÝm Home C. NhÊn PhÝm Enter (§óng) D. NhÊn phÝm tab. Bµi tËp 4.49: §iÒn tõ, côm tõ vµo chç trèng cho thÝch hîp. a. Phím Delete dùng để xoá kí tự đằng sau con trá so¹n th¶o. b. PhÝm Backspace dùng để xoá kí tự đằng trước con trỏ soạn thảo. Bµi tËp: §Ó t¹o ch÷ ®Ëm, ch÷ nghiªng, ch÷ g¹ch ch©n ta nh¸y vµo: A. Biểu tượng B, D, G B. Biểu tượng B, I, U (§óng) C. Biểu tượng U, E, C D. Tất cả đều sai.. - Yêu cầu học sinh đọc đầu bµi. a. Phím Delete dùng để xoá kÝ tù.............con trá so¹n th¶o. b. Phím Backspace dùng để xo¸ kÝ tù...........con trá so¹n th¶o. - Gäi 2 HS lªn b¶ng ®iÒn vµo b¶ng phô. - Yªu cÇu häc sinh ho¹t động nhóm làm bài tập 4.68 trong 5 phót. - Chỉ đạo nhận xét. - Gi¸o viªn nhËn xÐt vµ chèt l¹i.. KÕt luËn: * Tổng kết và hướng dẫn học ở nhà (5'): - Tæng kÕt: + H·y nh¾c l¹i c¸c thµnh phÇn c¬ b¶n cña v¨n b¶n. + Trước khi thực hiện một thao tác nào trên văn bản em phải làm gì? + Định dạng văn bản là gì? Có mấy loại định dạng văn bản? + Vấn đáp các câu hỏi trên để học sinh khắc sâu về kiến thức soạn th¶o v¨n b¶n. - Hướng dẫn học ở nhà: - 20 Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>