Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 7 (12)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>tuÇn 7 Ngày soạn:9/10/2010 Ngày giảng:Thứ 2/11/10/2010 Tiết 1:. Chào cờ. Tiết 2+3: Tập đọc-kể chuyện: trận bóng dưới lòng đường I.Mục tiêu: TĐ:. -Bước đầu biết đọc và phân biêt lời người dẫn và chuyện với lời các nhân vật. -Hiểu lời khuyên từ câu chuyện:không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn.Phải tôn trọng luật giao thông,tôn trọng luật lệ, quy tắc chung của cộng đồng(trả lời được các câu hỏi trong sgk) KC:. -Kể lại được một đoạn của câu chuyện - Gi¸o dôc HS ph¶i t«n träng luËt lÖgiao th«ng II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK Bảng ghi phụ câu dài cần luyện đọc. Tranh minh häa truyÖn trong s¸ch gi¸o khoa III.Các hoạt động dạy học: Tập đọc Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò Gọi HS lên bảng đọc bài Nhớ lại buæi ®Çu ®i häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái 2,3SGK GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi 1 Giíi thiÖu bµi: Giíi thiÖu chñ ®iÓm và giới thiệu bài rồi ghi đề. 2 Luyện đọc a) §äc mÉu GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt thể hiện đúng giọng đọc. b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp gi¶i nghÜa tõ. *§äc tõng c©u - Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu. Phát hiện các từ khó để luyện phát ©m l¹i. *Đọc từng đoạn trước lớp Đọc nối tiếp từng đoạn và luyện đọc c©u dµi. Gọi 1HS đọc, GV gạch nhịp.. Hoạt động của HS -2 HS đọc bài Nhớ lại buổi đầu đi häc vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái. Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm theo. Mỗi HS đọc 1 câu từ đầu cho đến hÕt bµi. Luyện đọc các từ khó, dễ lẫn: sững l¹i, khuþu xuèng, xuýt xoa,.... HS đäc nèi tiÕp tõng ®o¹n trong bµi. Luyện đọc các câu sau: Bçng / cËu thÊy c¸i l­ng cßng cña ông cụ sao giống lưng ông nội đến 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Câu này đọc với giọng như thế nào?. thÕ.// -¤ng ¬i...// cô ¬i..// Ch¸u xin lçi cô.// Chç nµy lµ chç ch¬i bãng µ? Gọi HS đọc lại câu trên. 2HS đọc, thể hiện đúng giọng đọc. GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ HS gi¶i nghÜa c¸c tõ: c¸nh ph¶i, cÇu ë phÇn chó gi¶i thủ, khung thành, đối phương, húi cua... Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 2. 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn. *§äc tõng ®o¹n trong nhãm. Luyện đọc nhóm 3. GV theo dõi, hướng dẫn thêm. Gọi thi đọc giữa các nhóm *Cả lớp đọc đồng thanh Một HS đọc toàn bài 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu?. Các nhóm thi đọc trước lớp Cả lớp bình chọn nhóm đọc hay tuyên dương. Đọc to, ngắt nghỉ đúngchỗ. Đọc to thể hiện đúng giọng đọc.. Các bạn nhỏ chơi đá bóng dưới lòng ®­êng. Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần Vì Long mãi đá bóng xuýt tông vào xe ®Çu? g¾n m¸y. May b¸c ®i xe dõng l¹i kÞp. Bác nổi nóng khiến cả đội chạy tán lo¹n. HS đọc thầm đoạn 2, và trả lời các câu hái. ChuyÖn g× khiÕn trËn bãng ph¶i dõng Quang sót bãng chÖch lªn vØa hÌ, h¼n? ®Ëp vµo ®Çu 1 cô giµ qua ®­êng, lµm cô khuþu xuèng. Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào C¶ bän ho¶ng sî bá ch¹y khi tai n¹n x¶y ra? 1 HS đọc đoạn 3, và trả lời các câu hỏi 1 HS đọc to đoạn 3 4. T×m nh÷ng chi tiÕt cho thÊy Quang rÊt Quang nÊp sau gèc c©y lÐn nh×n ân hận trước tai nạn do mình gây ra? sang. Quang sợ tái người... C©u chuyÖn muèn nãi víi em ®iÒu g×? Không được đá bóng dưới lòng ®­êng. Ph¶i t«n träng trËt tù n¬i c«ng céng. ... Kh«ng ®­îc lµm phiÒn g©y ho¹ cho người khác. GV: C©u chuyÖn muèn khuyªn c¸c em không được chơi bóng dưới lòng đường v× sÏ g©y tai n¹n cho chÝnh m×nh vµ mọi người qua đường. Phải tôn trọng LuËt giao th«ng. 4. Luyện đọc lại HS luyện đọc trong nhóm (vai người Luyện đọc phân vai theo nhóm 3 dẫn chuyện, Quang, bác đứng tuổi). Thi đọc toàn truyện theo vai. GV nhận xét, tuyên dương. Bình chon nhóm, cá nhân đọc tốt. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> KÓ chuyÖn 1. Giao nhiÖm vô Gọi HS đọc đề. §Ò yªu cÇu g×?. 2 HS đọc đề. Mçi em sÏ nhËp vai mét nh©n vËt trong c©u chuyÖn kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn.. 2. Hướng dẫn kể chuyện C©u chuyÖn vèn ®­îc kÓ theo lêi c¶u ai?. Gäi 1 HS kÓ mÉu mét ®o¹n theo lêi nh©n vËt. GV nhËn xÐt HS kÓ theo cÆp. Thi kÓ chuyÖn. 5.Cñng cè, dÆn dß Em cã nhËn xÐt g× vÒ nh©n vËt Quang?. Các em không được chơi bóng dưới lòng ®­êng v× sÏ g©y tai n¹n cho chÝnh m×nh vµ mọi người qua đường. Phải tôn trọng Luật giao th«ng.. Người dẫn chuyện. KÓ ®o¹n 1 theo lêi: Quang, Vò , Long,b¸c ®i xe m¸y. KÓ ®o¹n 2 theo lêi: Quang, Vò , Long, cụ già, bác đứng tuổi. KÓ ®o¹n 3 theo lêi: Quang, «ng cô, b¸c xÝch l«. C¶ líp rót kinh nghiÖm. Tù kÓ theo cÆp. 3-4 HS thi kÓ 1 ®o¹n bÊt k× cña c©u chuyÖn theolêi nh©n vËt. 1-2 HS kÓ toµn bé c©u chuyÖn. Cả lớp và GV nhận xét: Kể có đúng với cốt chuyện không? diễn đạt đã thµnh c©u ch­a? §· biÕt kÓ b»ng lêi cña nh©n vËt ch­a? KÓ cã tù nhiªn, s¸ng t¹o kh«ng? Cả lớp bình chọn người kể chuyện hay nhÊt, hÊp dÉn nhÊt. Quang cã lçi v× lµm «ng cô bÞ thương. Quang biết ân hận,đã chạy theo xích l« xin lçi cô.. Tiết 4:. Âm nhạc: HỌC HÁT BÀI:GÀ GÁY GV bộ môn dạy. Tiết 5:. Toán: B¶ng nh©n 7. I.Mục tiêu: -Bước đầu thuộc bảng nhân 7. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> -Vận dụng được phép nhân 7 trong giải toán. -Làm bài tập 1,2,3 -Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin vµ høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II.Đồ dùng dạy học: -Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi 3. HS lªn b¶ng lµm bµi tËp B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn lập bảng nhân 7 GV hướng dẫn thao tác trên các chấm tròn 7 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn b»ng 7 chÊm trßn. 7 ®­îc lÊy 1 lÇn b»ng 7, HS theo dõi viÕt thµnh: 7  1=7 7 chÊm trßn ®­îc lÊy 2 lÇn viÕt thµnh 7  2 = 14 phÐp nh©n nh­ thÕ nµo? HS nêu V× sao b»ng 14? HS: 7  2 = 7 + 7 =14 Làm thế nào để tìm được 7  3; 7  4 HS lËp c¸c c«ng thøc cßn l¹i thµnh b¶nh nh©n 7 7  1 =7 7  6 = 42 7  2 = 14 7  7 = 49 7  3 = 21 7  8 = 56 7  4 = 28 7  9 = 63 7  5 = 35 7  10 = 70 GV cñng cè ý nghÜa cña phÐp nh©n: HS häc thuéc b¶ng nh©n7 PhÐp nh©n lµ c¸ch viÕt ng¾n gän cña mét tæng c¸c sè h¹ng b»ng nhau. 3. LuyÖn tËp Bài 1: Gọi HS nêu đề TÝnh nhÈm HS tù nhÈm trong vßng 3 phót. Cñng cè b¶ng nh©n 7 HS tr×nh bµy miÖng nèi tiÕp. Bµi 2: HS nªu bµi to¸n Bµi to¸n cho biÕt g×? Mçi tuÇn lÔ cã 7 ngµy. Bµi to¸n hái g×? 4 tuÇn lÔ cã mÊy ngµy Muèn biÕt 4 tuÇn lÔ cã mÊy ngµy ta HS gi¶i vµo vë. GV chÊm 1 HS lªn b¶ng gi¶i lµm nh­ thÕ nµo? GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. HS đổi vở dò bài. Bài 3: HS nêu đề §Õm thªm 7 råi viÕt sè thÝch hîp vµo GV hướng dẫn giúp HS biết: Trong dãy « trèng. số này, mỗi số đều bằng số đứng ngay HS tr×nh bµy miÖng. HS đoc xuôi, đọc ngược dãy số vừa trước nó cộng thêm 7, hay bằng số đứng t×m ®­îc ngay sau nã trõ ®i 7. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 4. Cñng cè, dÆn dß §äc thuéc b¶ng nh©n 7 VÒ nhµ «n l¹i b¶ng nh©n 7 vµ chuÈn bÞ bµi sau LuyÖn tËp. ...................................................... Ngày soạn:10/10/2010 Ngày giảng:Thứ 3/12/10/2010 Tiết 1:. Toán: luyÖn tËp. I.Mục tiêu: -Thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vào trong tính giá trị biêut thức , trong giải toán. -Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể. -Làm bài tập 1,2,3,4 - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin trong häc tËp II.Đồ dùng dạy học: - Chuẩn bị sẵn bài tập 4 III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò Gọi HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng HS đọc thuộc lòng bảng nhân 7. nh©n 7. NhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. LuyÖn tËp Bài 1: Gọi HS đọc đề(Củng cố lại bảng TÝnh nhÈm nh©n 7) Cñng cè l¹i b¶ng nh©n 7 HS tù nhÈm trong vßng 2 phót 7  2 = 14. 2  7 = 14. Cã nhËn xÐt g× vÒ hai phÐp tÝnh trªn?. Bµi 2a: (cñng cè c¸ch tÝnh gÝa trÞ cña biÓu thøc) TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc GV gäi ý hưíng dÉn c¸ch lµm GV nhận xét đánh giá. Bài 3: Gọi HS đọc đề Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×?. HS tr×nh bµy miÖng c©u a, b. Có kết quả giống nhau, đổi vị trí các thõa sè.7  2 = 2  7 Khi đổi chỗ các thừa số trong phép tính nhân, thì tích không thay đổi. a) 7  5 + 15 = 35 + 15 = 50 7  9 + 17 = 63 + 17 = 80 Mçi lä cã 7 b«ng hoa 5 lä như thÕ cã mÊy b«ng hoa? 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HS gi¶i vµo vë. 1 HS lªn b¶ng gi¶i HS đổi vở dò bài. Gi¶i : Sè b«ng hoa 5 lä cã lµ: 7  5 =35( b«ng hoa) §¸p sè:35 b«ng hoa. GV chÊm vở GV đánh giá cho điểm. Bµi 4: HS lµm vµo phiÕu häc tËp Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×?. ViÕt phÐp nh©n thÝch hîp vµo chç trèng. Häc sinh lµm vµo phiÕu häc tËp. C¶ líp nhËn xÐt. So s¸nh 7  4 vµ 4  7 Bµi 5: Cñng cè cho Hs t×m d·y sè c¸ch a) Các số trong dãy số bằng số đứng đều. liÒn trước céng thªm 7. HS khá giỏi làm (nếu còn thời gian) 7,14,21,28,35,42,49,56,63,70 Yêu cầu HS tìm đặc điểm của dãy số này b) Các số trong dãy số bằng số đứng liÒn trước trõ ®i 7. 2 HS lªn b¶ng thi ®iÒn. 70,63,56,49,42,35,28,21,14,7 3. Cñng cè, dÆn dß: Nªu l¹i b¶ng nh©n 7 GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß chuÈn bÞ bµi GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn. Tiết 2:. Tiết 3:. Thể dục: ÔN DI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI TRÁI GV bộ môn dạy Tập đọc: bËn. I.Mục tiêu: -Biết đầu biết đọc bài thơ với giọng vui, sôi nổi. -Hiểu ND :mọi người ,mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem lại những niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời(trả lời được CH 1,2,3;thuộc được một số câu thơ trong bài) -Giáo dục HS yêu thích lao động,làm những công việc có ích cho mọi người. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạt bài tập đọc trong SGK -Bảng ghi phụ các câu thơ cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò: Gäi HS: KÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn - HS: 3 HS kÓ. + HS 3 Tr¶ lêi: C©u chuyÖn khuyªn TrËn bãng díi lßng ®­êng theo lêi cña mét chóng ta ®iÒu g×? nh©n vËt . GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm. B. Bµi míi: 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 1 Giới thiệu bài: Ghi đề HS l¾ng nghe. 2 Luyện đọc a) §äc mÉu GV đọc mẫu toàn bài 1lượt thể hiện đúng Theo dõi GV đọc mẫu và đọc thầm giọng đọc. theo. b)Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghÜa tõ. *§äc tõng dßng th¬. -Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc từng câu. HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ từ đầu Phát hiện các từ khó để luyện phát âm lại cho đến hết bài. .. Luyện đọc các từ khó, dễ lẫn: vẫy gió, thổi nấu,bận,ánh sáng, đánh thï....... *Đọc từng khổ thơ trước lớp 3 HS nối tiếp nhau đọc ba khổ thơ trong - Đọc nối tiếp từng khổ thơ và luyện đọc các bài. Luyện đọc các câu sau: Tất cả các câu khæ th¬. đọc nhịp 2/2 Gọi 1HS đọc, GV gạch nhịp. Hai c©u nhÞp 1/3 Cßn con/ bËn bó BËn ngñ/bËn ch¬i Bận/tập khóc cười BËn / nh×n ¸nh s¸ng// Khæ th¬ cuèi nghØ ë cuèi dßng th¬. Gọi HS đọc lại câu trên. 2HS đọc, thể hiện đúng giọng đọc. GV hướng dẫn HS giải nghĩa một số từ HS gi¶i nghÜa c¸c tõ: s«ng Hång, dùa vµo phÇn chó gi¶i. vào mùa, đánh thù... Gọi đọc nối tiếp đoạn lần 2. 3 em đọc nối tiếp 3 khổ thơ. *§äc tõng khæ th¬ trong nhãm. Luyện đọc nhóm 3 HS. GV theo dõi, hướng dẫn thêm. Gọi thi đọc giữa các nhóm *Đọc đồng thanh (3 tổ đọc 3 khổ thơ). Các nhóm thi đọc trớc lớp Cả lớp tuyên dương nhóm đọc hay Đọc to, ngắt nghỉ đúng chỗ, giọng nhÑ nhµng.. 3) Hưíng dÉn t×m hiÓu bµi: §äc thÇm khæ th¬ 1, 2 vµ t×m hiÓu: Trêi thu bËn xanh, s«ng Hång - bËn Mäi vËt, mäi ngưêi xung quanh bÐ bËn ch¶y, mÑ bËn h¸t ru, bµ bËn thæi nÊu., nh÷ng viÖc g×? BÐ bËn nh÷ng viÖc g×? BÐ bËn bó, bËn ngñ, bËn ch¬i... GV: Em bÐ bó mÑ, ngñ ngoan,tËp khóc,cười, nhìn ánh sáng cũng là em đang bËn rén víi c«ng viÖc cña m×nh,gãp niÒm vui nhá cña m×nh vµo niÒm vui chung cña mọi người. §äc to khæ th¬ 3 vµ t×m hiÓu: Vì sao mọi vật mọi người bận mà vui? V× nh÷ng c«ng viÖc cã Ých lu«n mang 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> l¹i niÒm vui. Vì bận rộn luôn tay chân,con người lu«n khoÎ m¹nh. V× ®­îc lµm viÖc tèt. Vì nhờ lao động, con người thấy mình có ích, được mọi người yêu mến Em có bận rộn không? Em thường bận rén víi nh÷ng c«ng viÖc g×? Em cã thÊy bËn mµ vui kh«ng? 4. Häc thuéc lßng: GV đọc diễn cảm bài thơ. GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng từng khæ, c¶ bµi. GV nhận xét, tuyên dương, ghi điểm. 5. Cñng cè, dÆn dß Em đã làm được những gì để góp vào niÒm vui chung cña cuéc sèng? GV nhËn xÐt giê häc DÆn dß: Häc thuéc lßng bµi th¬. Tiết 4:. 1 HS đọc lại Häc thuéc lßng tõng ®o¹n, c¶ bµi HS thi đọc thuộc lòng cả bài. Chính tả(Tập chép) trËn bãng dƯíi lßng ®Ưêng. I.Mục tiêu: -Chép và trình bày đúng bài chính tả. -Làm đúng bài tập (2)a/b -Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng(BT3) -Gi¸o dôc HS ý thøc cÈn thËn. II.Đồ dùng dạy học: B¶ng líp viÕt s½n ®o¹n v¨n cÇn chÐp vµ néi dung bµi tËp 2, bµi tËp3. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A. KiÓm tra bµi cò Gäi HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt ViÕt: nhµ nghÌo,ngo»n ngßeo,ngoÑo b¶ng con. ®Çu. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn học sinh tập chép a. Hưíng dÉn chuÈn bÞ GV đọc đoạn chính tả cần chép. 2 HS đọc lại Nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? Ch÷ c¸i ®Çu c©u, ®Çu ®o¹n, ®Çu bµi, tªn riªng Lời của nhân vật đặt sau dấu câu gì? DÊu hai chÊm, xuèng dßng, g¹ch ®Çu dßng. ViÕt tõ khã vµo b¶ng con. HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: xÝch l«, qu¸ qu¾t,lưng cßng, bçng... b. HS nh×n chÐp 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> GV đọc lại bài viết HS nhìn bảng chép GV đọc lần cuối c. ChÊm, ch÷a bµi GV chÊm mét sè bµi , ch÷a mét sè lçi phæ biÕn. 3. Hưíng dÉn lµm bµi tËp Bµi tËp 2b: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV nhận xét tuyên dương. Bài tập 3b: Gọi HS đọc đề HS lµm bµi vµo vë. Gäi 2 HS lªn b¶ng thi ®ua GV nhËn xÐt.. HS nh×n b¶ng chÐp bµi. HS dß bµi HS đổi vở dò bài, ghi số lỗi ra lề vở HS rót kinh nghiÖm Điền vào chỗ trống và giải câu đố. Lµm vµo nh¸p. HS trình bày miệng bài làm và đọc kết quả giải câu đố. Cả lớp nhận xét,chốt lời giải đúng. Trên trời có giếng nước trong Con kiÕn ch¼ng lät, con ong ch¼ng vµo Lµ qu¶ dõa ViÕt vµo vë nh÷ng ch÷ vµ tªn ch÷ cßn thiÕu trong b¶ng sau Sè TT Ch÷ Tªn ch÷ 1 q quy 2 r e-rê 3 s Ðt-s× 4 t Tª 5 th Tª-h¸t 6 tr Tª e rê 7 v Vª 8 u u 9 x Ých x× 2 HS lên bảng làm và đọc lại bài làm cña m×nh. C¶ líp nhËn xÐt Yêu cầu HS đọc thuộc 11 chữ cái.. 4. cñng cè, dÆn dß Gọi HS đọc lại bảng chữ cái DÆn dß vÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i c¸c tõ đã viết sai. .............................................................. Ngày soạn:11/10/2010 Ngày giảng:Thứ 4/13/10/2010 Tiết 1:. Thủ công: GẤP, CẮT, DÁN BÔNG HOA GV bộ môn dạy. Tiết 2:. Toán: GÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> I.Mục tiêu: -Biết gấp một số lên nhiều lần(bằng cách nhân số đó với số lần). -Làm bài tâp1,2,3 -Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin vµ høng thó trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II.Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra bµi cò Gäi 2 HS lµm bµi tËp, líp b¶ng con. TÝnh: GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 7  5 + 15 7  9 + 17 B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hưíng dÉn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn GV nêu đề toán. 2 HS nh¾c l¹i: §o¹n th¼ng AB dµi 2 dm, ®o¹n thẳng CD dµi gÊp 3 lÇn ®o¹n th¼ng AB.Hái ®o¹n th¼ng CD dµi mÊy dm?. HS tãm t¾t bµi to¸n. Vẽ đoạn thẳng AB: có độ dài 2 cm Dµi gÊp 3 lÇn AB 2dm. §o¹n th¼ng CD dµi gÊp mÊy lÇn AB? Yªu cÇu Hs th¶o luËn Muốn tính độ dài đoạn thẳng CD ta làm nh thÕ nµo?. ? dm GÊp 3 lÇn ®o¹n th¼ng AB ®­îc ®o¹n th¼ng CD Lµm tÝnh nh©n HS nªu miÖng . GV ghi b¶ng Bµi gi¶i: §é dµi ®o¹n th¼ng CD lµ: 2  3 = 6 (dm) §¸p sè: 6 dm. VD: Muèn gÊp 2 lªn 5 lÇn ta lµm LÊy 2  5 như thÕ nµo? LÊy 4  3 Muèn gÊp 4 lªn 3 lÇn ta lµm như thÕ nµo? VËy muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lÊy sè lµm nh­ thÕ nµo? đó nhân với số lần. HS nh¾c l¹i nèi tiÕp. 3.Thùc hµnh Bµi 1: Cñng cè to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu HS đọc đề lÇn. Bµi to¸n cho biÕt g×? Em 6 tuæi, chÞ gÊp 2 lÇn tuæi em. Bµi to¸n hái g×? N¨m nay chÞ bao nhiªu tuæi. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Gi¶i Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n gÊp mét sè lªn b»ng phÐp tÝnh g×? nhiÒu lÇn. Gi¶i vµo vë, 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp nhËn xÐt bæ sung. GV đánh giá, ghi điểm Bµi gi¶i: Sè tuæi chÞ n¨m nay lµ: 6  2 = 12 (tuæi) §¸p sè: 12 tuæi. Bµi 2: Cñng cè to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu HS đọc đề lÇn. Bµi to¸n cho biÕt g×? Con h¸i ®­îc 7 qu¶ cam, mÑ h¸i gÊp 5 lÇn sè cam cña con Bµi to¸n hái g×? MÑ h¸i ®­îc mÊy qu¶ cam? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo? Gi¶i Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n gÊp mét sè lªn b»ng phÐp tÝnh g×? nhiÒu lÇn. Gi¶i vµo vë, 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp Gi¶i: Sè qu¶ cam mÑ h¸i ®­îc lµ: nhËn xÐt bæ sung. 7  5 =35 (qu¶ cam) §¸p sè: 35 qu¶ cam. Bµi 3: Cñng cè hai sè h¬n kÐm nhau 1 sè ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng đơn vị,gấp nhau 1 số lần) Số đã cho 3 6 4 7 5 0 NhiÒu h¬n sè 8 đã cho 5 đơn vị Gấp 5 lần số đã 15 cho HS lµm bµi 4.Cñng cè, dÆn dß C¶ líp nhËn xÐt. Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? GV nhËn xÐt giê häc. DÆn dß vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi LuyÖn tËp Tiết 3:. Tập viết: «n Ch÷ hoa E, £. I.Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa E(1 dòng),Ê(1dòng)viết đúng tên riêng ê-đê(1 dòng )và câu ứng dụng :em thuận anh hoà...có phúc (1 lần _bằng chữ cỡ nhỏ - Gi¸o dôc HS cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch sÏ II.Đồ dùng dạy học: - Từ ứng dụng Ê - đê, và câu ứng dụng trong dòng kẻ ô li. -Kẻ sẵn các đường kẻ và đánh số các đường kẻ III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.KiÓm tra bµi cò 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> GV kiÓm tra bµi viÕt ë nhµ Yªu cÇu HS viÕt b¶ng con, ch÷ Kim 2 HS viÕt b¶ng líp, c¶ líp viÕt b¶ng §ång. con. B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn viết bảng con. a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa. Trong tªn riªng vµ c©u øng dông cã Cã c¸c ch÷ hoa E, £ nh÷ng ch÷ hoa nµo? GV ®­a mÉu ch÷ E, £ hoa HS nhắc lại lần lượt quy trình viết c¸c ch÷ trªn GV viÕt mÉu vµ nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. HS l¾ng nghe vµ quan s¸t. HS luyÖn viÕt b¶ng con EÊ GV chØnh söa lçi cho tõng HS b, LuyÖn viÕt tõ øng dông Gäi HS ®oc tõ øng dông Ê-đê là một dân tộc sống ở vùng nào của nước ta? Tõ øng dông gåm mÊy ch÷? Lµ nh÷ng ch÷ nµo? Giữa hai chữ có đấu gì? §é cao c¸c con ch÷ nh­ thÕ nµo? GV hướng dẫn và viết mẫu. HS đọc: Ê-đê Ê-đê là một dân tộc thiểu số, sống chñ yÕu ë tØnh §¾k L¾k, Phó Yªn vµ Kh¸nh Hßa 2 chữ Ê và đê Cã dÊu g¹ch nèi ë gi÷a 2 ch÷. HS viÕt b¶ng con. Ê - đê c. LuyÖn viÕt c©u øng dông. C©u tôc ng÷ khuyªn chóng ta ®iÒu g×?. 3.Hướng dẫn viết vở GV nh¾c nhë t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch cÇm bót. 4. ChÊm ch÷a bµi GV thu vë chÊm 7 bµi. NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS 5.Củng cố dặn dò Nªu l¹i quy tr×nh viÕt ch÷ E hoa. GV nhËn xÐt giê häc. D¨n dß: VÒ nhµ viÕt bµi cßn l¹i trong vë. HS đọc câu ứng dụng Anh em phải thương yêu nhau, sống víi nhau hßa thuËn lµ h¹nh phóc lín cña gia đình. HS viÕt b¶ng con ch÷: em HS viết đúng theo mẫu vở tập viết. HS rót kinh nghiÖm. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 4:. Luyện từ và câu:. ôn tập về từ chỉ hoạt động, trạng thái . so sánh I.Mục tiêu: -Biết thêm đượcmột kiểu so sánh :so sánh sự vật với con người(BT1) -Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động ,trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường, trong bài tlv cuối tuần 6 của em(BT2,BT3) -Bồi dưỡng cho HS thói quen nói và viết thành câu, sử dụng tiếng Việt văn hóa trong giao tiÕp. II.Đồ dùng dạy học -B¶ng phô ghi c¸c câu th¬ ë bµi tËp 1 -GiÊy khæ réng vµ bót. III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò Gäi HS lµm miÖng bµi tËp 2. Hoạt động của HS 2 HS lµm miÖng 2 bµi. Bà em mẹ em và chú em đều là công nhân xưởng gỗ. Hai bạn nữ học giỏi nhất lớp em đều xinh xắn dễ thương và rất khéo tay.. GVnhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hưíng dÉn lµm bµi tËp Bài tập 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài. T×m c¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong nh÷ng câu thơ dưới đây. HS lµm bµi vµo giÊy nh¸p GV gäi 4 HS lªn b¶ng lµm bµi. Gạch dưới những dòng thơ chứa hình ¶nh so s¸nh. C¶ líp vµ GV nhËn xÐt chèt lêi gi¶i đúng. TrÎ em nh­ bóp trªn cµnh Ng«i nhµ nh­ trÎ nhá GV: C¸c h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u C©y p¬-mu im nh­ ngêi lÝnh canh Bµ nh­ qu¶ ngät chÝnh råi thơ này là so sánh giữa sự vật và con người. Bµi tËp 2: HS nªu yªu cÇu HS nªu yªu cÇu bµi Các em cần tìm các từ ngữ chỉ hoạt động §o¹n 1 vµ 2 ch¬i bãng cña c¸c b¹n nhá ë ®o¹n nµo? 2HS đọc lại đoạn 1và 2 Cần tìm các từ ngữ chỉ thái độ của Quang §o¹n 3 vµ 2 vµ c¸c b¹n khi v« t×nh g©y ra tai n¹n cho cô giµ ë ®o¹n nµo? Các từ chỉ hoạt động chơi bóng của các HS đọc bài văn trao đổi theo nhóm để bạn nhỏ là những từ ngữ chỉ hoạt động làm bài. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ch¹m vµo qu¶ bãng lµm cho nã chuyÓn HS lµm vµo phiÕu. D¸n phiÕu lªn động. b¶ng. Cả lớp nhận xét chốt lời giải đúng. HS ch÷a vµo vë bµi tËp. a). Cướp bóng, bấm bóng, dẫn bóng, chuyÒn bãng, dèc bãng, ch¬i bãng, sót bãng. b). Ho¶ng sî t¸i c¶ ngêi. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. Liệt kê những từ chỉ hoạt động, trạng th¸i trong bµi tËp lµm v¨n cuèi tuÇn 6 cña em? GV gọi 1 HS khá - giỏi đọc lại bài viết của HS lµm bµi c¸ nh©n vµo phiÕu häc tËp. m×nh. Trong bµi viÕt kÓ l¹i buæi ®Çu ®i häc 5 HS lµm phiÕu to. HS d¸n phiÕu lªn b¶ng. cña mçi em ch¾c ch¾n cã nhiÒu tõ ng÷ chØ HS đó đọc bài viết của mình mình, hoạt động, chỉ trạng thái. Các em cần đọc bài viết của mình và liệt kê những từ ngữ đến đâu nêu đến đó từ ngữ chỉ hoạt động, đó vào phiếu học tập. tr¹ng th¸i cã trong c©u v¨n. GV đánh giá cho điểm. GV vµ HS dß víi bµi lµm trªn b¶ng, nhËn xÐt . 3. Cñng cè, dÆn dß HS nh¾c l¹i nh÷ng néi dung võa häc. GV nhËn xÐt giê häc. DÆn dß: VÒ nhµ lµm bµi tËp, xem bµi tiÕt sau: Từ ngữ về công đồng. Ôn tập câu Ai lµ g×? Tiết 5:. Tự nhiên xã hội: hoạt động thần kinh(t1). I.Mục tiêu: -Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người. -HS khá giỏi: nêu ví dụ cho thấy não điều khiển ,phối hợp mọi hoạt động của cơ thể, - Giáo dôc HS lu«n vÖ sinh vµ b¶o vÖ c¬ quan thần kinh. II.Đồ dùng dạy học Phãng to c¸c tranh trong SGK III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò Gäi HS lªn b¶ng tr¶ lêi GV nhËn xÐt B. Bµi míi Giới thiệu bài: Ghi đề Hoạt động 1: làm việc với SGK. Hoạt động của HS KÓ tªn c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh? Nªu vai trß cña c¸c c¬ quan thÇn kinh?. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Mục tiêu: Phân tích được hoạt động ph¶n x¹ vµ mét vµi vÝ dô vÒ nh÷ng ph¶n xạ thường gặp trong đời sống. *CTH: lµm viÖc theo nhãm. GV chia nhãm.. HS th¶o luËn trong nhãm. §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy mçi phÇn cña c©u hái. Quan s¸t h×nh 1a, 1b trang 28 th¶o luËn: C¸c nhãm kh¸c bæ sung. §iÒu g× sÏ x¶y ra khi ch¹m tay vµo vËt LËp tøc rôt l¹i. nãng. Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã Tuû sèng ®iÒu khiÓn. ®iÒu khiÓn tay ta rôt l¹i khi ch¹m vµo vËt nãng. Hiện tượng tay vừa chạm vào vật §­îc gäi lµ ph¶n x¹ nóng đã rụt ngay lại được gọi là gì. KÕt luËn: Trong cuéc sèng khi gÆp mét HS lấy ví dụ: Nghe tiếng động mạnh kích thích bất ngờ từ bên ngoài, cơ thể tự bất ngờ quay về phía đó ... nhiªn ph¶n øng l¹i rÊt nhanh. Nh÷ng ph¶n øng nh­ thÕ ®­îc gäi lµ ph¶n x¹.Tñy sèng lµ trung ­¬ng thÇn kinh ®iÒu khiÓn ho¹t động phản xạ này. Hoạt động 2: Chơi trò chơi thử phản xạ ®Çu gèi vµ ai ph¶n øng nhanh. *Môc tiªu; Cã kh¶ n¨ng thùc hµnh mét sè ph¶n x¹. *C¸ch tiÕn hµnh: GV chia nhãm hướng dẫn HS chơi thử phản xạ đầu gối. HS trong nhãm lÇn lît thö ph¶n x¹ ®Çu gèi cña b¹n. Em đã tác động như thế nào vào cơ Ngåi trªn ghÕ cao, ch©n bu«ng tháng thÓ? dùng tay đánh nhẹ vào đầu gối dưới xương bánh chè. Mét vµi cÆp lªn thùc hµnh vµ tr¶ lêi c©u C¼ng ch©n bËt ra phÝa trưíc hái: Do kÝch thÝch vµo ch©n truyÒn qua d©y Ph¶n øng cña ch©n nh­ thÕ nµo thÇn kinh tíi tñy sèng. Tñy sèng ®iÒu Do ®©u ch©n cã ph¶n øng nh­ thÕ? khiÓn ch©n ph¶n x¹. GV: Các bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tủy sống. Những người bị liệt thường mÊt kh¶ n¨ng ph¶n x¹ ®Çu gèi. *Trß ch¬i ph¶n øng nhanh. GV hướng dẫn cách chơi. Dang hai tay ra, ngãn trá cña bµn tay ph¶i HS tiÕn hµnh ch¬i thö vµ tiÕn hµnh để lên lòng bàn tay trái của người bên chơi. c¹nh. Trưởng trò hô “cua” cả lớp hô cắp đồng thêi n¾m tay b¹n l¹i . Nh÷ng ai ph¶n x¹ KÕt thóc trß ch¬i GV ph¹t nh÷ng em bÞ nhanh rôt tay vÒ kÞp th× kh«ng bÞ b¹n kh¸c thua, khen nh÷ng b¹n cã ph¶n x¹ nhanh. c¾p. NÕu bÞ c¾p lµ thua. 3. Cñng cè, dÆn dß 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Hiện tượng phản xạ được cơ quan nào ®iÒu khiÓn? GV nhËn xÐt gêi häc dÆn dß bµi sau Hoạt động thần kinh tiếp theo. .............................................................. Ngày soạn:12/10/2010 Ngày gỉảng:Thứ 5/14/10/2010 Tiết 1:. Mĩ thuật: VẼ THEO MẪU: VẼ CÁI CHAI GV bộ môn dạy. Tiết 2:. Thể dục: TRÒ CHƠI: ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH GV bộ môn dạy. Tiết 3:. Toán: luyÖn tËp. I.Mục tiêu: -Biết thực hiện gấp một số len nhiều lần và vận dụngvào giải toán . -Biết làm tính nhân số có 2 chữ số với số có 1 chữ số. -Làm BT1(cột 1,2),2(cột1,2,3),3,4(a,b) - Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, høng thó trong häc tËp II.Đồ dùng dạy học - Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV A. KiÓm tra bµi cò Gäi HS lµm bµi tËp vµ cñng cè kiÕn thøc.. Hoạt động của HS 2 HS lµm bµi tËp. Nhiều gấp số lần thì lấy số đó nhân víi sè lÇn. Muèn t×m sè bÐ Ýt h¬n sè lín bao nhiêu đơn vị ta lấy số lớn trừ đi số bÐ.. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. LuyÖn tËp Bài 1: HS nêu đề(củng cố gấp một số lên ViÕt theo mÉu nhiÒu lÇn) GV hướng dẫn gÊp 6 lÇn GÊp sè lÇn ta lµm tÝnh nh©n. 4 x 6 = 24 4 24 HS lµm bµi vµo phiÕu bµi tËp.. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bài 2: HS nêu đề bài( củng cố nhân số có 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè). C¶ líp ch÷a bµi. TÝnh . HS lµm b¶ng con 15 . GV nhận xét, đánh giá. Lưu ý: Bài 3: HS đọc bài toán( củng cố giải toán cã lêi v¨n d¹ng gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn) Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n nµo?. 14 . 35 . 6 7 6 90 92 210 1 vµi em nªu l¹i c¸ch tÝnh. HS đọc đề. 29 . 7 203. Buæi tËp móa cã 6 b¹n nam, sè b¹n n÷ gÊp 3 lÇn sè b¹n nam. Buæi tËp móa cã bao nhiªu b¹n n÷ Bµi to¸n thuéc d¹ng to¸n gÊp mét sè lªn nhiÒu lần 6 b¹n nam. ? b¹n n÷. GV đánh giá, ghi điểm Bµi 4: Bµi to¸n yªu cÇu g×? VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 6 cm Muèn vÏ ®o¹n th¼ng CD ta ph¶i lµm g×?. Gi¶i vµo vë, 1 HS lªn b¶ng gi¶i, líp nhËn xÐt bæ sung.. HS đọc đề VÏ ®o¹n th¼ng 1 HS nªu l¹i c¸ch vÏ, c¶ líp vÏ vµo vë. §é dµi ®o¹n th¼ng CD. Tính độ dài đoạn thẳng CD. 6 x 2 = 12 Muèn vÏ ®o¹n th¼ng MN ta ph¶i lµm §é dµi ®o¹n th¼ng MN. Tính độ dài đoạn thẳng MN bằng một g×? phÇn ba ®o¹n th¼ng AB. 6:3=2 GV nhËn xÐt. 3. Cñng cè, dÆn dß Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm nh­ thÕ nµo? GV nhËn xÐt giê häc. DÆn dß vÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi B¶ng chia 7 Tiết 4:. Chính tả(Nghe viết). BËn 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I.Mục tiêu: -Nghe- viết đúng bài CT ;trình bày đúng các dòng thơ ,khổ thơ 4 chữ. -Làm BT điền tiếng có vần en/oen(bt2) -Làm đúng BT 3a (chọn 4 trong 6 tiếng ) -Gi¸o dôc HS ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch sÏ. II.Đồ dùng dạy học -B¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi tËp 2, bµi tËp3. -Vë bµi tËp. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy A. KiÓm tra bµi cò Gäi HS lªn b¶ng viÕt, c¶ líp viÕt b¶ng con. GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. Hướng dẫn HS nghe- viết a. Hướng dẫn chuẩn bị GV đọc đoạn văn sẽ viết Bµi th¬ viÕt theo thÓ th¬ g×? Trong ®o¹n cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? Nªn b¾t ®Çu tõ « nµo trong vë? Trong ®o¹n cã nh÷ng ch÷ nµo khã viÕt, dÔ viÕt sai? b. HS nghe- viÕt GV đọc lại bài viết GV đọc mỗi câu 2-3 lần GV đọc lần cuối c. ChÊm, ch÷a bµi GV chÊm 7 bµi , ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn. 3. Hướng dẫn làm bài tập Bµi tËp 2: Gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp. GV nhận xét tuyên dương Bài tập 3a: Gọi HS đọc đề HS trao đổi theo nhóm, ghi vào phiếu. Hoạt động học GV đọc HS ghi: tròn trĩnh, giò ch¶, khiªng,... 2 HS đọc lại Th¬ bèn ch÷. Ch÷ ®Çu c©u. Lïi vµo 2 « HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: khãc cười, thổi nấu, ánh sáng, bận.... HS nghe vµ viÕt bµi. vë. HS dß bµi HS đổi vở dò bài, ghi số lỗi ra lề HS rót kinh nghiÖm. §iÒn vµo chç trèng en hay oen? Lµm vµo nh¸p. 3 HS lên bảng thi làm đúng, nhanh. Sau đó đọc kết quả C¶ líp nhËn xÐt,chèt lêi gi¶i đúng: nhanh nhẹn, nhoẻn miệng cười, sắt hoen gỉ, hèn nhát. T×m c¸c tiÕng thÓ ghÐp víi mçi tiÕng sau. §¹i diÖn c¸c nhãm d¸n bµi lªn b¶ng 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> C¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän nhãm th¾ng cuéc. 2 HS đọc lại kết quả đúng. Trung: trung thµnh, trung hËu,... Chung: chung thuû, chung søc,.. Trai :con trai, trai g¸i,ngäc trai.. Chai:chai s¹n,chai tay,chai lä,,c¸i chai. GV nhËn xÐt. 3.Củng cố dặn dò GV nhËn xÐt giê häc Dặn dò về nhà luyện viết lại các từ đã viết sai và chuẩn bị nội dung để học tốt tiết tập lµm v¨n tíi (§iÒu khiÓn cuéc häp). ......................................................... Ngày soạn:13/10/2010 Ngày giảng:Thứ 6/15/10/2010 Tiết 1:. Toán: b¶ng chia 7. I. Mục tiêu - Bước đầu thuộc bảng chia 7. -Vận dụng được phép chia 7 trong giải toán có lời văn(có một phép chia 7) -Làm BT 1,2,3,4 -Gi¸o dôc HS tÝnh cÈn thËn, ch¨m chØ, tù tin vµ trong häc tËp vµ thùc hµnh to¸n. II.Đồ dùng dạy học Các chấm tròn trong bộ đồ dùng. Bộ đồ dùng học toán III.Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học A. KiÓm tra bµi cò Gäi HS lµm bµi tËp 2 HS lµm bµi tËp. 1 HS đọc bảng nhân 7. GV nhËn xÐt, ghi ®iÓm 1 HS gi¶i bµi 3. B. Bµi míi C¶ líp nhËn xÐt. 1. Giới thiệu bài: Ghi đề 2. LËp b¶ng chia 7 GV: 7 chấm tròn đợc lấy 1 lần. Lập phép 7x1=7 nhân tương ứng. LÊy 7 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm mµ mçi nhãm cã 7 chÊm trßn . Chia ®­îc mÊy nhãm? 1 nhãm 7 : 7 = 1 GV: 7 chÊm trßn ®ưîc lÊy 2 lÇn. LËp phÐp 7 x 2 = 14 nhân tương ứng. LÊy 14 chÊm trßn chia thµnh c¸c nhãm mµ mçi nhãm cã 7 chÊm trßn . 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Chia ®­îc mÊy nhãm?. 2 nhãm 14 : 7 = 2 HS đọc lại phép nhân và phép chia trªn. Các phép tính còn lại tương tự HS làm việc 7:7=1 42 : 7 = 6 14 : 7 = 2 49 : 7 = 7 với bộ đồ dùng để tìm kết quả và trình bày. HS tr×nh bµy, GV ghi b¶ng 21 : 7 = 3 56 : 7 = 8 HS đọc thuộc bảng chia. 28 : 7 = 4 63 : 7 = 9 35 : 7 = 5 70 : 7 = 10 3. Thùc hµnh Bài 1: HS nêu đề( củng cố bảng chia 7) TÝnh nhÈm Th¶o luËn cÆp, tr×nh bµy miÖng. HS nhÈm theo cÆp. Tr×nh bµy nèi Cñng cè b¶ng chia 7. tiÕp. 28 : 7 = 4 70 : 7 = 10 14 : 7 = 2 56 : 7 = 8 49 : 7 = 7 35 : 7 = 5 Bài 2: Tiến hành tương tự như bài 1. Cñng cè l¹i b¶ng nh©n, b¶ng chia. 7 x 5 = 35; Cã nhËn xÐt g× vÒ c¸c phÐp tÝnh trªn? 35 : 7 = 5; 35 : 5 = 7 Bài 3: Gọi HS đọc đề 2 HS đọc đề Bµi to¸n cho biÕt g×? Có 56 học sinh xếp đều vào 7 hàng. Bµi to¸n hái g×? Hái mçi hµng cã bao nhiªu HS? Em làm thế nào để tìm ra có bao nhiêu HS TÝnh chia: LÊy sè HS chia cho sè mçi hµng. hµng HS gi¶i vµo vë, 1 HS lªn ch÷a bµi Bµi gi¶i: Sè häc sinh trong mçi hµng cã lµ: 56 : 7 = 8 (häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh Bài 4: Gọi HS đọc đề 2 HS đọc đề Bµi to¸n cho biÕt g×? Cã 56 häc sinh xÕp thµnh c¸c hµng, mçi hµng cã 7 häc sinh Bµi to¸n hái g×? Hái xÕp ®­îc bao nhiªu hµng? Bµi 4 kh¸c bµi 3 chç nµo ë yªu cÇu? Hái xÕp ®­îc bao nhiªu hµng Muốn biết xếp đợc bao nhiêu hàng ta làm Lµm tÝnh chia. tÝnh g×? HS gi¶i vµo vë, ch÷a bµi. 4.Củng cố dặn dò §äc thuéc lßng b¶ng chia 7 GV nhËn xÐt giê häc, dÆn dß bµi sau LuyÖn tËp. Tiết 2:. Tập làm văn:. NGHE KỂ :KHÔNG NỠ NHÌN-TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP I. Mục tiêu: -Bước đầu biết xác định nội dung cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý cho trước (SGK) -HS khá giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>