Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 32 (12)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 32. Thứ hai ngày 16 tháng 4 năm 2012 MĨ THUẬT ( GV bộ môn dạy). ....................................................................................... TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I/ MỤC TIÊU: -Biết đặt và nhân chia số có năm chữ số cho (với ) số có một chữ số. - Biết giải bài toán có phép nhân - HS làm được BT 1, 2, 3. II/ CHUẨN BỊ : - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . II/ LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Hai học sinh lên bảng chữa bài tập . -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 1 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Ghi bảng lần lượt từng phép tính -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -HS làm vở -Mời hai em lên bảng đặt tính và tính . -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết -Gọi em khác nhận xét bài bạn quả . -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh khác nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu lớp tính vào vở . - HS làm vở -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự -Giáo viên nhận xét đánh giá sửa bài . Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3. -Một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Cả lớp thực hiện vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải . -Một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học -HS chú ý –Dặn về nhà học và làm bài tập . ........................................................................................ TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN: (2tiết) 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN I . MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ -Hiểu nội dung ý nghĩa của câu chuyện: – Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . III. LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ bài hát - Ba em lên bảng đọc lại bài “ Ba -Nêu nội dung câu chuyện .ì hát trồng trồng cây” -Giáo viên nhận xét đánh giá cây” 2.Bài mới: Tập đọc : a) Phần giới thiệu : - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu . b) Luyện đọc: -Vài em nhắc lại tựa bài -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Lớp lắng nghe đọc mẫu . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng - Chú ý đọc đúng các đoạn trong bài cho phù hợp với nội dung câu chuyện . như giáo viên lưu ý . * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh luyện đọc từng câu - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Yêu cầu nối tiếp đọc từng câu trong -Lần lượt nối tiếp đọc từng câu trong đoạn . đoạn . -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài . - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . - Một số em đọc cả bài . c/Tìm hiểu nội dung -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác -Con thú nào không may gặp bác thì thợ săn ? coi như hôm ấy là ngày tận số . - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu lớp -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp đọc đọc thầm theo . thầm theo . - Cái nhìn căm giận của con vượn mẹ đã -Nó căm ghét người đi săn độc ác .Nó nói lên điều gì ? tức giận kẻ bắn chết nó khi con nó còn rất nhỏ cần được nuôi nấng ,.. - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của - Lớp đọc thầm đoạn 3 . bài . -Những chi tiết nào cho thấy cái chết của -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót đầu cho vượn mẹ rất thương tâm ? con , hái chiếc lá vắt ít sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra chết . - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn còn lại - Đọc thầm đoạn 4 của bài . 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ bác thợ săn đã làm gì ? -Câu chuyện muốn nói lên điều gì với chúng ta ? d) Luyện đọc lại : -Đọc mẫu lại đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . Kể chuyện : -Giáo viên nêu nhiệm vụ - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .. -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . - Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân . - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .. -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . - Mời hai em nói vắn tắt về nội dung -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức từng bức tranh . tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại đoạn 1 chuyện . và 2 câu chuyện theo lời kể của bácthợ săn . -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện - Hai em lên thi kể câu chuyện trước trước lớp . lớp . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất hay nhất . 3) Củng cố dặn dò : -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Học bài và xem trước bài mới . -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới . ................................................................................................................................................................ Thứ ba ngày 17 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết): NGÔI NHÀ CHUNG . I. MỤC TIÊU: -Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. -Làm đúng bài tập 2a , BT 3. II . CHUẨN BỊ : - Bảng lớp viết ( 2 lần ) các từ ngữ trong bài tập 2 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -3 Học sinh lên bảng viết các từ -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà hay viết sai trong tiết trước :rong ruổi , thong dong , trống giong cờ học sinh ở tiết trước thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . mở , cười rủ rượi , nói rủ rỉ ,… -Cả lớp viết vào giấy nháp . 2.Bài mới: 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà chung ) -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo .. -Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là gì ? dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi làm là gì ? trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... -Yêu cầu lấy bảng con và viết các tiếng khó . - Lớp thực hành viết từ khó vào -Giáo viên nhận xét đánh giá . bảng con . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Lớp nghe và viết bài vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm . c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2 : - Nêu yêu cầu của bài tập 2a. -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng các -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh tiếng có âm hoặc vần dễ sai . viết đúng -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời bình chọn người thắng cuộc . giải đúng. Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . - Học sinh làm vào vở -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước lớp . -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Em khác nhận xét bài làm của bạn . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài -Về nhà học bài và làm bài tập mới trong sách giáo khoa . ....................................................................... TẬP ĐỌC: CUỐN SỔ TAY I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :-Đọc trôi chảy cả bài chú ý đọc đúng các từ ngữ Mô – na – cô , Va – ti – căng ,cầm lên , lí thú ,quyển sổ , toan cầm lên , nhỏ nhất … - Rèn kĩ năng đọc - hiểu : - Hiểu được đặc điểm một số nước được nêu trong bài . Nắm được công dụng của sổ tay . Biết cách ứng xử đúng không xem sổ tay của người khác . 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài , một số cuốn sổ tay đã ghi chép . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài : “Người đi săn và con vượn” -2 học sinh lên bảng đọc bài “Người đi săn và con vượn” -Nhận xét đánh giá phần bài cũ. -Trả lời câu hỏi về nội dung bài đọc theo yêu cầu giáo viên . 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giới thiệu bài . b) Luyện đọc : -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch -Lớp lắng nghe đọc mẫu để nắm chậm rải , nhẹ nhàng được cách đọc đúng . -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu hai em đọc lại cả bài . - Lớp đọc lại cả bài 1- 2em . c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả lời câu - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi hỏi –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những chuyện lí thú ,.. . -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ tay -Lí thú như : tên nước nhỏ nhất , của Thanh ? nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có số dân ít nhất - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý xem - Là tài sản riêng của từng người , sổ tay của bạn ? người khác không được tự ý sử -Tổng kết nội dung bài như sách giáo viên . dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không d) Luyện đọc lại : lịch sự . -Mời một em khá chọn một đoạn trong bài để - Lắng nghe bạn đọc mẫu đọc . -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Lớp luyện đọc theo hướng dẫn của giáo viên . -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , mỗi -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc diễn cảm cả đọc theo vai ( Lân , Thanh , Tùng bài văn . , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả bài - Hai nhóm phân vai thi đọc lại cả 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc hay .. bài - Lớp lắng nghe để bình chọn. 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Dặn dò học sinh về nhà học bài. -Về nhà học và xem trước bài mới.. ............................................................................... TOÁN: BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. MỤC TIÊU : - Học sinh biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - HS làm được BT 1, 2, 3. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC : Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. 1.Bài cũ : -Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Khai thác : * Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi hai em nhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Biết 7 can chứa 35 lít mật ong . Muốn tìm một can ta làm phép tính gì ? -Biết 1 can 5 lít mật ong vậy muốn biết 10 lít chứa trong bao nhiêu can ta làm như thế nào ? - Yêu cầu nêu cách tính bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng c/ Luyện tập : Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 . -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa. -Một học sinh lên bảng sửa bài tập 3 -Hai học sinh khác nhận xét . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất . - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -Ba em nhắc lại .. -Muốn tìm một can ta làm phép chia 35 : 7 = 5 ( lít ) - Muốn biết 10 lít mật ong cần bao nhiêu can ta làm phép tính chia : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . -HS đổi chéo vở kiểm tra. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Mời một học sinh đọc đề bài . -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề bài . - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Mời một em lên giải bài trên bảng . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . Bài 3. – Mời một học sinh đọc đề bài 3 . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở bài tập . -Mời hai học sinh lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn . -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Học sinh khác nhận xét bài bạn -HS chú ý - Một em đọc đề bài 2 . -HS nêu tóm tắt bài toán -Lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải bài . - Một em khác nhận xét bài bạn . -Một em đọc đề bài 3 . -HS làm vở -2 HS lên bảng -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Về nhà học và làm bài tập số 4còn lại. .................................................................................... SINH HOẠT NGOẠI KHÓA ................................................................................................................................................................ Thứ tư ngày 18 tháng 4 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? ÔN LUYỆN VỀ DẤU CHẤM I. MỤC TIÊU: - Tìm và nêu được tác dụng của dấu hai chấm trong đoạn văn ( BT1). - Điền đúng dấu chấm, dấu hai chấm vào chỗ thích hợp (BT2). - Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi : Bằng gì? II. CHUẨN BỊ: - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn ở bài tập 3 .3 tờ phiếu to viết nội dung bài tập 2. III.LÊN LỚP: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Chấm tập hai bàn tổ 2 . -Nộp vở BT -Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: bài Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc bài tập 1. -Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong sách . -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . -Cả lớp đọc thầm bài tập . -Mời một em lên bảng làm mẫu . - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> dẫn lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm tìm các dấu -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và hai chấm còn lại và cho biết các dấu hai chấm giải thích về tác dụng của các dấu đó có tác dụng gì . 2 chấm còn lại . -Theo dõi nhận xét từng nhóm . -Nhóm khác quan sát nhận xét -Giáo viên chốt lời giải đúng . Bài 2 -Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớp đọc - Một học sinh đọc bài tập 2 . -Lớp theo dõi, đọc thầm theo . thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp . vào nháp . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Ba em lên thi điền kết quả vào -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc các tờ giấy khổ lớn có sẵn -Đại diện đọc lại kết quả . . -Chốt lại lời giải đúng . Bài 3 - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm việc cá nhân . thầm theo . -Dán 3 tờ giấy khổ to lên bảng lớp . -Ba em lên thi làm bài trên bảng . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - Mời 3 em lên thi làm bài trên bảng . -Về nhà học bài và làm các bài tập -Nhận xét đánh giá bình chọn em thắng cuộc còn lại . 3) Củng cố - Dặn dò -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới ....................................................................................... TOÁN: LUYỆN TẬP . I. MỤC TIÊU: - Củng cố kĩ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị” . -Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - HS làm được BT 1, 2, 3. II. CHUẨN BỊ: - Bảng viết sẵn nội dung BT 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Một em lên bảng chữa bài tập số -Chấm vở hai bàn tổ 1 3 về nhà -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu b) Luyện tập: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Một em đọc đề bài sách giáo 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập .. khoa . -1 em lên bảng giải -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài -HS chú ý - Một học sinh nêu đề bài . -HS chú ý - Một em lên bảng giải bài. - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm vào vở -HS lên bảng giải. -Xem trước bài mới .. .......................................................................... LUYỆN TIẾNG VIỆT .......................................................................... TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) ................................................................................................................................................................ Thứ năm ngày 19 tháng 4 năm 2012 CHÍNH TẢ (Nghe viết) : HẠT MƯA . I. MỤC TIÊU: - Rèn kỉ năng viết chính tả , Nghe viết lại chính xác bài thơ “ Hạt mưa“ -Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống các tiếng có âm đầu l / n. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2a . II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài cũ mời 3 em lên bảng -Ba em lên bảng viết các từ giáo viên đọc viết các từ học sinh thường hay viết sai -Cả lớp viết vào bảng con . -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài -Lớp lắng nghe giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : -Đọc mẫu bài “ Hạt mưa ” - Lắng nghe đọc mẫu bài viết -Yêu cầu ba học sinh đọc lại bài thơ . -Ba em đọc lại bài thơ . 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> -Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa ? -Những câu nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa ? -Nhắc nhở cách viết hoa danh từ riêng trong bài . -Yêu cầu học sinh viết bảng con một số từ dễ sai . -Đọc cho học sinh chép bài . -Theo dõi uốn nắn cho học sinh -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a : - Nêu yêu cầu của bài tập -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2 -Yêu cầu lớp làm bài cá nhân . -Mời hai em lên bảng thi làm bài . -Chốt lại lời giải đúng , mời hai em đọc lại . 3) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. -Cả lớp theo dõi đọc thầm theo . -Hạt mưa ủ trong vườn thành mỡ màu của đất / Hạt mưa trang mặt nước , làm gương cho trăng soi . -Hạt mưa đến là nghịch …rồi ào ào đi ngay . -Theo dõi - Lớp thực hiện viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn. - Nghe giáo viên đọc để chép vào vở . -Nghe đọc lại để soát và tự sửa lỗi bằng bút chì - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm. - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2 -Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài . -Cử 2 đại diện lên bảng thi làm bài đúng và nhanh . - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm làm nhanh và làm đúng nhất . -Một hoặc hai học sinh đọc lại . -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách. ................................................................................ TOÁN: LUYỆN TẬP . I. MỤC TIÊU: - Rèn luyện kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . -Luyện tập bài toán về lập bảng thống kê . - HS làm được Bt 1, 2, 3a, 4. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ghi sẵn nội dung BT 3. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 2 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới:. Hoạt động của trò -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: -Gọi học sinh nêu bài tập trong sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm vào vở . -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn giải theo hai bước . -Mời 1 em lên bảng giải bài . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3(câu a) -Yêu cầu nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện vào vở -Mời một em lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -1 em lên bảng giải bài . - Lớp làm vào vở -HS nhận xét -HS chú ý - Một học sinh nêu đề bài . -HS chú ý -1 em lên bảng giải bài. -HS chú ý -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -HS làm vở -1 em lên bảng giải bài . -HS nhận xét -HS chú ý -HS nêu đề bài -HS chú ý -HS lên bảng giải -Nhận xét bài bạn -Lắng nghe -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. ......................................................................... LUYỆN TIẾNG VIỆT ......................................................................... LUYỆN TOÁN ................................................................................................................................................................ Thứ sáu ngày 20 tháng 4 năm 2012 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG . I. MỤC TIÊU: -Rèn luyện kỉ năng giải toán “ Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . -Rèn kĩ luyện năng thực hiện các phép tính trong biểu thức số . - HS làm được BT 1, 3, 4. II/CHUẨN BỊ : - Bảng ghi sẵn nọi dung Bt 1. III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Chấm vở hai bàn tổ 3 -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1 -Yêu cầu nhắc lại quy tắc về thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức số . -Yêu cầu lớp làm vào vở . - Gọi 2 em lên bảng giải bài , -Mời một học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3 - Gọi học sinh nêu bài tập 3 . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi học sinh nêu bài tập 4 . -Hướng dẫn đổi về cùng một đơn vị đo rồi giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học và làm bài tập .. -Một em lên bảng chữa bài tập số 4 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn . -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. -Một em đọc đề bài 1 . -HS nhắc lại -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Hai em lên bảng giải bài - Học sinh khác nhận xét bài bạn . - Một học sinh nêu đề bài 3. - Một em lên bảng giải bài. -HS nhận xét -HS chú ý - Một em nêu đề bài 4 . - Lớp làm vào vở , một em sửa bài trên bảng -HS nhận xét -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. ........................................................................ TIẾNG ANH ( GV bộ môn dạy) ........................................................................... TẬP LÀM VĂN : NÓI – VIẾT VỀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG . I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng nói : Biết kể lại một việc làm để “ bảo vệ môi trường ” , theo một trình tự hợp lí , lời kể tự nhiên . -Rèn kĩ năng viết : - Viết được một đoạn văn ngắn ( từ 7 – 10 câu ) kể lại việc làm trên . Bài viết hợp lí , diễn đạt rõ ràng . II/CHUẨN BỊ : -Tranh ảnh về một số việc làm bảo vệ môi trường . Bảng lớp ghi các câu hỏi gợi ý để học sinh kể III/LÊN LỚP : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -Gọi hai em lên bảng đọc lại bài viết nói về một số việc làm báo vệ môi trường đã học ở tiết tập làm văn tuần 30 2.Bài mới: a/ Giới thiệu bài : b/ Hướng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - Gọi 1 học sinh đọc bài tập và gợi ý mục a và b . -Yêu cầu một em giải thích yêu cầu bài tập . -Giới thiệu đến học sinh một số bức tranh về bảo vệ môi trường . -Chia lớp thành các nhóm , mỗi nhóm chỉ định nhóm trưởng để điều khiển và trong nhóm kể về các việc làm bảo vệ môi trường . -Mời ba em thi kể trước lớp . - Theo dõi nhận xét đánh giá và bình chọn ra học sinh kể hay nhất . Bài 2 : - Yêu cầu hai em nêu đề bài . - Yêu cầu lớp thực hiện viết lại các ý vừa trao đổi vào vở . -Theo dõi giúp đỡ những học sinh yếu . -Mời một số em đọc lại đoạn văn trước lớp . - Nhận xét và chấm điểm một số bài văn tốt . 3) Củng cố - Dặn dò: -Nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. -Hai em lên bảng “ Đọc bài viết về những việc làm nhằm bảo vệ môi trường qua bài TLV đã học.” - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . - Một em đọc yêu cầu đề bài . -Một học sinh giải thích yêu cầu bài tập - Quan sát các bức tranh bảo vệ môi trường . - Lớp tiến hành chia thành các nhóm . - Các nhóm kể cho nhau nghe những việc làm nhằm để bảo vệ môi trường . -Ba em thi kể trước lớp . - Lớp lắng nghe và bình chọn bạn kể hay và có nội dung đúng nhất . - Hai em đọc yêu cầu đề bài tập 2 . - Thực hiện viết lại những điều mà vừa kể ở trên về các biện pháp bảo vệ môi trường , đảm bảo đúng các yêu cầu trình bày như giáo viên đã lưu ý . -Nối tiếp nhau đọc lại đoạn văn của mình trước lớp . - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết hay nhất . -Hai em nhắc lại nội dung bài học . -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.. .................................................................................. SINH HOẠT TẬP THỂ ............................................................................................................................................................... Tiết 2:Tự nhiên xã hội: Ngày và đêm trên trái đất I . Mục tiêu : - Giài thích hiện tượng ngày và đêm trên trái đất ở mức độ đơn giản. II . Chuẩn bị: - Các hình trong sách giáo khoa trang 120, 121; đèn điện để bàn. III . Hoạt động dạy – học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 1.Giới thiệu bài : 2.Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp - GV hướng dẫn HS quan sát hình 1 và 2 trang 120, 121 SGK và trả lời với bạn theo gợi ý sau : - Tại sao bóng đèn không chiếu sáng được toàn bộ bề mặt quả địa cầu ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Khoảng thời gian phần Trái Đất không được Mặt Trời chiếu sáng gọi là gì ? - Em thử tìm vị trí của Hà Nội và La Ha – ba- na trên quả địa cầu - Khi Hà nội là ban ngày thì La Ha-ba-na là ngày hay là đêm ? - Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả. - 3 HS nhắc lại tựa bài. - HS các nhóm thảo luận … ban ngày. … ban đêm. -HS tìm … là đêm vì La Ha-ba-na cách Hà Nội nửa vòng Trái Đất. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. Các nhóm khác bổ sung.. -Gv nhận xét, kết luận 3.Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm Bước 1 : GV chia nhóm - HS từng nhóm lần lượt thực hành Bước 2 : HS thực hành trước lớp. -GV nhận xét, chốt lại.. -HS thực hành trong nhóm -HS thực hành trước lớp. -HS chú ý - HS khác nhận xét phần làm thực hành của bạn. 4.Hoạt động 3 : Thảo luận cả lớp -HS quan sát Bước 1 : Đánh dấu 1 điểm trên quả địa cầu. - GV quay quả địa cầu đúng một vòng theo chiều -HS lên thực hành đánh dấu quay ngược kim đồng hồ (nhìn từ cực bắc xuống) có trên quả địa cầu và quay. nghĩa là điểm đánh dấu trở về chỗ cũ. Bước 2:Các em cho biết một ngày có bao nhiêu giờ ? -Kết luận : Thời gian để Trái Đất quay được một -HS lắng nghe vòng quanh mình nó là một ngày, một ngày có 24 giờ. 5. Củng cố - Dặn dò: - Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau. - GV nhận xét tiết học. Tiết 3:Thủ công: LÀM QUẠT GIẤY TRÒN I.Mục tiêu: -HS biết cách làm quạt giấy tròn. -Làm được quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật. -HS thích làm được đồ chơi. II.Chuẩn bị: -Mẫu quạt giấy tròn có kích thước đủ lớn để HS quan sát. 14 Lop3.net. (Tiết 2).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> -Giấy thủ công, sợi chỉ, kéo thủ công, hồ dán. -Tranh qui trình gấp quạt tròn. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động 1 : Nhắc lại các bước làm quạt giấy tròn. - GV giới thiệu quạt và các bộ phận làm quạt tròn, sau đặt câu hỏi để rút ra một số nhận xét : + Nếp gấp, cách gấp và buộc chỉ giống làm quạt giấy đã học ở lớp 1 . + Điểm khác là là quạt giấy hình tròn và có cán để cầm. + Để gấp được quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiểu rộng. 3.Hoạt động 2: Thực hành -Tổ chức cho HS làm bài -GV theo dõi, uốn nắn -Trưng bày sản phẩm 4.Củng cố - Dặn dò -GV dặn HS chuẩn bị tiếp để học tiết 3.. Hoạt động của học sinh -3HS nhắc lại các bước thực hiện. -3HS thực hiện mẫu trước lớp. -HS trưng bày sản phẩm. Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người Trò chơi : Chuyển đồ vật Tiết 3: Thể dục:. I/ Mục tiêu : Tung và bắt bóng nhóm 3 người .Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng và nâng cao thành tích .Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “ Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . II/ Địa điểm phương tiện :-Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn luyện tập . Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , Cứ 3 em có 1 quả bóng . III/ Lên lớp : Định Đội hình Nội dung và phương pháp dạy học lượng luyện tập 1.Phần mở đầu : -G v nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . -Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp. 1phút - Trò chơi : “ Tìm người chỉ huy “ 2phút -Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m 2phút 2/ Phần cơ bản : -Đội hình * Tung và bắt bóng theo nhóm ba người . hàng -Hướng dẫn lại : Ba người đứng đối diện theo hình tam giác ngang , ba em đều tung và bắt bóng qua lại cho nhau bằng cả hai 14 phút tay .Tung bóng sao cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn lần đầu tung , bắt theo sự di chuyển tiến lên hay 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> lùi xuống sau đó chuyển sang phải , sang trái để bắt bóng cứ như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt *Chơi trò chơi : “Chuyển đồ vật “. -Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm . - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau -Lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt . Sau đó cho chơi chính thức -Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui . 3/Phần kết thúc: -Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng. -Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân .. 6phút. 2phút.        . GV. 2phút. Tiết 4: Tập viết: Ôn chữ hoa X I/ Mục tiêu : - Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ II/ Chuẩn bị : - Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . -Nộp vở -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Lớp theo dõi giới thiệu 2.Bài mới: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng con *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ, -Tìm ra các chữ hoa có trong tên X,T riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bài : X, T, Đ - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào chữ bảng con . -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa -Một học sinh đọc từ ứng dụng . nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ thuộc Hà Nội của nước ta . lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng . c) Hướng dẫn viết vào vở : -Nêu yêu cầu viết . -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu d/ Chấm chữa bài -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá -Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .. -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa. - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm điểm . -HS chú ý. Tiết 5: Đạo đức: Vấn đề bảo vệ môi trường I / Mục tiêu : -Môi trường trong sạch sẽ mang lại cho con người sức khỏe . Học sinh biết bảo vệ môi trường để môi trường không bị ô nhiễm . Có thái độ phán đối những hành vi phá hoại môi trường sống II /Chuẩn bị :  Tranh ảnh về môi trường III/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: Hoạt động 1 Báo cáo kết quả điều tra . - Yêu cầu lớp vẽ tranh mô tả môi trường - Lớp làm việc cá nhân . nơi em đang sống ? -Mời lần lượt từng em mô tả lại bức tranh -Lần lượt từng em lên giới thiệu bức môi trường em vẽ . tranh của mình trước lớp . - Theo em nơi mình đang sống có phải là - Tự nêu lên nhận xét về môi trường môi trường trong sạch không ? nơi đang ở -Em đã tham gia vào các hoạt động bảo - Giữ vệ sinh chung , không xả rác bừa vệ môi trường sạch đẹp như thế nào ? bãi … - Giáo viên lắng nghe nhận xét và bổ sung -Các em khác lắng nghe nhận xét và và nếu có . bổ sung . - Bình chọn em vẽ và có những việc Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm . làm tốt -Yêu cầu các nhóm mỗi nhóm trao đổi -Lớp chia ra từng nhóm và thảo luận bày tỏ thái độ đối với các ý kiến do giáo theo yêu cầu của giáo viên . viên đưa ra và giải thích . -Lần lượt nêu các ý kiến thông qua phiếu -Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải như trong sách giáo viên . quyết và nêu thái độcủa nhóm mình cho cả lớp cùng nghe . -Mời đại diện từng nhóm lên trả lời trước -Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý lớp trước lớp . kiến nhóm bạn . -Nhận xét đánh giá về kết quả công việc -Lớp bình chọn nhóm có cách giải của các nhóm . quyết hay và đúng nhất . 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Giáo viên kết luận theo sách giáo viên . 2.Củng cố dặn dò : -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn dò HS. -HS chú ý. Tiết 4:Tự nhiên xã hội: Năm tháng và mùa I . Mục tiêu: -Thời gian để Trái Đất chuyễn động được một vòng quanh Mặt Trời là một năm. -Một năm thường có 365 ngày và được chia làm 12 tháng. -Một năm thường có bốn mùa. II . Chuẩn bị : -Các hình trong sách giáo khoa trang 122, 123. -Một quyển lịch. III . Lên lớp: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: -GV nêu câu hỏi cho HS -2 HS trả lời -GV nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài : - HS nhắc lại tựa bài. Hoạt động 1 : Thảo luận theo nhóm Bước 1 : GV yêu cầu hS thảo luận và nêu câu hỏi - HS trong nhóm dựa vào vốn gợi ý. hiểu biết và quan sát lịch, thảo + Một năm thường có bao nhiêu ngày ? Bao nhiêu luận theo các câu hỏi mà GV gợi ý. tháng ? + Số ngày trong các tháng có bằng nhau không ? - Nhóm trưỏng điều khiển các + Những tháng nào có 31 ngày, 30 ngàyvà 28 bạn thảo luận. hoặc 29 ngày. Bước 2 : Trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận nhóm mình trước lớp - GV nhận xét, mở rộng thêm -GV hỏi : khi chuyển động được một vòng quanh -365 vòng. Mặt Trời, Trái Đất đã tự quay quanh mình nó bao nhiêu vòng ? -GV nhận xét, kết luận -HS chú ý Hoạt động 2 : Làm việc với SGK theo cặp Bước 1 :Yêu cầu HS thảo luận theo cặp theo -Hai HS làm việc với nhau hướng dẫn của GV theo gợi ý. Bước 2 : Gọi HS trình bày kết quả thảo luận -Một số HS trả lời trước lớp . -Yêu cầu nhóm khác nhận xét -Các nhóm khác sửa chữa, bổ -GV nhận xét, chốt lại sung Hoạt động 3 : Chơi trò chơi : xuân , hạ, thu, đông -GV nêu cách chơi: 1HS nói tên một mùa, -HS theo dõi 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> HS khác phải nói được đặc điểm khí hậu tương ứng với mùa. -Tổ chức cho HS chơi. -GV nhận xét, kết luận. 3.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau. 19 Lop3.net. -HS tham gia chơi -HS chú ý.

<span class='text_page_counter'>(20)</span>