Thiết kế bài dạy Lớp 3 Tuần 11 và 12 – Gv: Nguyễn Trọng Tính

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. TuÇn 11 Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009 Tập đọc – Kể chuyện. Đất quý đất yêu I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: Ê – ti – ô – pi – a., cung điện, caâm phuïc . - Hiểu nội dung câu chuyện : Đất đai Tổ Quốc là những thứ thiên nhiên , cao caû nhaát. Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc đúng các kiểu câu. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trở về nước, hỏi, trả lời ……… - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc ; phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật. Thái độ: Giáo dục Hs có tấm lòng yêu quê quý mảnh đất hương của mình. B. Keå Chuyeän. - Hs biết sắp xếp các tranh minh họa trong SGK theo đúng thứ tự của câu chuyeän. - Dựa vào tranh kể được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quý, đất yeâu. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. III/ Các hoạt động: Bài cũ: Thư gửi bà. - Gv gọi 2 em lên đọc bài Thư gửi bà. + Trong thư, Đức kể với bà những gì? + Qua bức thư, em thấy tình cảm của Đức đối với bà như thế nào? - Gv nhaän xeùt baøi kieåm tra cuûa caùc em. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 3. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. - Lời dẫn truyện : đọc khoan thai, nhẹ nhàng. - Lời giải thích của viên quan: chậm rãi, cảm Lop3.net. 1. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan. Học sinh đọc thầm theo Gv..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. động. - Nhấn giọng: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, dừng lại , cởi giày ra, cạo sạch đất ờ đế giày. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong baøi. - Chú ý cách đọc các câu: Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách / tôi mới để họ xuống tàu trở về nước. // Taïi sao caùc oâng laïi phaûi laøm nhö vaäy? ( Cao giọng ở từ để hỏi). Đất Ê-ti-ô-pi-a là cha, / là mẹ, / là anh em ruột thịt của chúng tôi. // (giọng cảm động nhấn mạnh ở nhựng từ in đậm.) - Gv mời Hs giải thích từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung ñieän, khaâm phuïc. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh 3 đoạn.. Hs laéng nghe.. Hs xem tranh minh hoïa. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. 3 Hs đọc 3 đoạn trong bài.. Hs đọc lại các câu này.. Hs giaûi thích vaø ñaët caâu với từ. Hs đọc từng đoạn trong nhoùm. Cả lớp đọc đồng thanh 3 đọan. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu giảng giải, thảo luận. noäi dung baøi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: - Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: Cả lớp đọc thầm. + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón Vua mời họ vào cung, mở tieáp theá naøo? tiệc chiêu đãi, tặng nhiều vaät quyù. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm phần đầu đoạn 2 và Hs đọc thầm phần đầu trả lời câu hỏi: đoạn 2. + Khi khách sắp xuống tàu có điều gì bất ngờ xaûy ra? Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách lên tàu trở về nước. - GV mời 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2. + Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách 1 Hs đọc phần cuối đoạn 2 Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. mang đi những hạt đất nhỏ. - Hs đọc thầm đoạn 3 và thảo luận theo nhóm ñoâi. + Theo em, phong tuïc treân noùi leân tình caûm cuûa người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương thế nào? - Gv chốt lại: Người Ê-ti-ô-pi-a rất yêu quí và trân trọng mảnh đất của quê hương. Người Êti-ô-pi-a coi đất đai của Tổ quốc là tài sản quý giaù nhaát, thieân lieân nhaát. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật - GV đọc diễn cảm lại đoạn 2. - Gv hướng dẫn Hs đọc phân biệt lời dẫn truyện và lời các nhân vật - Gv cho Hs thi đọc truyện đoạn 2 , theo phân vai. - Gv nhận xét, bình bạn nào đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào tranh minh họa SGK . Hs biết sắp xếp các tranh đúng thứ tự, kể ại được nội dung câu chuyện. + Baøi taäp 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs quan saùt tranh minh hoïa caâu chuyeän. - Gv yeâu caàu Hs nhìn vaø caùc tranh treân baûng, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện. - Gv mời 1 Hs lên bảng đặt lại vị trí của các tranh. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng: 3 – 1 – 4 –2. + Tranh 3: hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a. + Tranh 1 : Hai vị khách được vua của nước Êti-ô-pi-a mến khách, chiêu đãi và tặng quà. + Tranh 4: Hai vò khaùch ngaïc nhieân khi thaáy viên quan sai người cạo sạch đất dưới đế giày Lop3.net. 3. Vì người Ê-tô-o-pi-a coi đất của quê hương họ là thứ thieân lieân cao quyù nhaát. Hs đọc thầm đoạn 3: Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện các nhóm phát bieåu suy nghó cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá trò chôi.. Hs laéng nghe. Mỗi nhóm thi đọc truyện theo phaân vai. Hs nhaän xeùt. PP: Quan sát, thực hành, troø chôi.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs quan sát tranh minh hoạ caâu chuyeän. Hs thực hành sắp xếp tranh. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Hs neâu ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. cuûa hoï. + Tranh 2: Vieân quan giaûi thích cho hai vò khách về phong tục của người Ê-ti-ô-pi-a. Từng cặp Hs kể từng đoạn cuûa caâu chuyeän. + Baøitaäp 2: Ba Hs thi keå chuyeän. - Từng cặp Hs nhìn tranh kể từng đoạn của Một Hs kể toàn bộ lại câu caâu chuyeän . chuyeän. - Gv mời 3 Hs tiếp nối nhau kể trước lớp 3 Hs nhận xét. tranh. - Một Hs kể toàn bộ lại câu chuyện. - Gv nhaän xeùt, coâng boá baïn naøo keå hay. 5. Toång keàt – daën doø.(2’) - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. - Nhaän xeùt baøi hoïc. .....................................................oOo..................................................... Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009 Toán. Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: a. Kiến thức: - Củng cố kĩ năng giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính.. - Ôn về gấp một số lên nhiều lầ, giảm một số đi nhiều lần, thêm bớt một soá ñôn vò. b) Kỹ năng: Làm toán đúng, chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II- Các hoạt động: 1. Bài cũ: Giải bài toán bằng hai phép tính (tiếp theo) - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một em sửa bài 3. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa. 3. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1. PP: Luyện tập, thực hành, - Muïc tieâu: Cuûng coá cho Hs caùch giaûi moät thaûo luaän. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. bài toán bằng hai phép tính. Cho học sinh mở vở bài tập:  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs suy nghĩ và tự vẽ sơ đồ và Hs laøm vaøo VBT. giải bài toán. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt. Baøi giaûi Hs chữa bài vào VBT. Số ô tô đã rời bến là : 18 + 17 = 35 (oâ toâ) Soá oâ toâ coøn laïi trong beán laø: 45 – 35 = 10 (o âtoâ) Đáp số : 10 ôtô. * Hoạt động 2: Làm bài 2. PP: Luyện tập, thực hành. -Muïc tieâu: Cuûng coá cho Hs caùch giaûi moät baøi toán bằng hai phép tính.  Baøi 2: - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp tự suy nghĩ và làm Hs làm bài vào VBT. baøi vaøo VBT. - Gv mời 2 em Hs lên bảng thi làm bài. Hai em Hs leân thi ñua laøm baøi. - Gv nhaän xeùt. Baøi giaûi Hs nhaän xeùt. Số con thỏ đã bán đi là: 48: 6 = 8 (con) Soá con thoû con laïi laø: 48 – 8 = 40 (con) Đáp số : 40 con. Hs hữa bài đúng vào VBT. * Hoạt động 3: Làm bài 3 . PP: Luyện tập thực hành, - Muïc tieâu: Giuùp cho Hs nhìn vaøo toùm taét thaûo luaän. giải đựơc bài toán.  Baøi 3: - GV mời Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv hoûi: + Coù bao nhieâu baïn Hs gioûi? Coù 14 baïn Hs gioûi. + Số bạn Hs khá như thế nào so với số bạn Số bạn HS khá nhiều hơn số Hs gioûi? baïn Hs gioûi laø 8 baïn. Tìm soá baïn Hs khaù vaø gioûi. + Bài toán yêu cầu tìm gì? Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. - Gv yêu cầu Hs dựa vào tóm tắt để đọc thành đề toán. - GV yêu cầu Hs cả lớp tự làm bài. Một 1 Hs lên bảng sửa bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. Soá Hs khaù laø: 14 + 8 = 22 (hoïc sinh) Soá Hs khaù vaø gioûi laø: 14 + 22 = 36 (hoïc sinh) * Hoạt động 4: Làm bài 4. - Muïc tieâu: Giuùp Hs cuûng coá laïi caùch gaáp moät soá leân nhieàu laàn, giaûm moät soá ñi nhieàu lần, thêm, bớt một số đơn vị. - Yêu cầu các em đọc bài toán mẫu trong SGK. - Gv goïi 1 Hs leân baûng laøm pheùp tính: Gaáp 15 lên 3 lần rồi cộng với 47. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv chia Hs thaønh 4 nhoùm (moãi nhoùm 6 Hs). Cho các em thi đua làm toán với nhau. - Trong thời gian 5 phút nhóm nào làm bài nhanh, đúng sẽ chiến thắng. - Gv nhận xét, tuyên dương đội chiến thắng.. Hs nhìn tóm tắt đọc thành đề toán. Cả lớp làm bài vào VBT. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs chữa bài vào VBT. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Một Hs đọc bài toán mẫu. Moät em leân baûng laøm baøi maãu. Hs cả lớp làm bài vào VBT. Hai đội thi đua nhau làm baøi. Đại diện các đội đọc kết quả . Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 4, 5. - Chuaån bò baøi: Baûng nhaân 8. - Nhaän xeùt tieát hoïc. .........................................o0o......................................... Chính taû: (nghe vieát). Tieáng hoø treân soâng I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng bài “ Tiếng hò trên sông” . - Biết viết hoa chữ đầu câu và tên riêng trong bài, ghi đúng các dấu câu.. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. b) Kỹ năng: Làm đúng bài tập chính tả, tìm các từ chứa tiếng vần ong/oong. Tìm đúng những từ có chứa tiếng s/x, ươn/ương. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Quê hương. - GV mời 2 Hs giả các câu đó trong bài tập trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 3. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs nghe - viết. PP: Phân tích, thực hành. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. Hs laéng nghe. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. 1 – 2 Hs đọc lại bài viết. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết. - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: Tác giả nghĩ đến quê + Điệu hò chèo thuyền của chị Gái gợi cho tác hương với hình ảnh cơn gió giả nghĩ đến những ai? chiều thổi nhẹ qua đồng và con soâng Thu Boàn. + Baøi chính taû coù maáy caâu? Coù 4 caâu. + Neâu caùc teân rieâng trong baøi? Gaùi, Thu Boàn. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ Hs viết ra nháp. vieát sai: tieáng hoø, .  Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. - Gv đọc cho Hs viết bài. Học sinh viết vào vở. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. Học sinh soát lại bài. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). Hs tự chữ lỗi. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò - Mục tiêu: Giúp Hs tìm được các tiếng có vần chơi. ong/oong. + Baøi taäp 2: Một Hs đọc yêu cầu của đề bài. - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV cho các tổ thi làm bài , phải đúng và Các nhóm thi đua tìm các nhanh. từ có vần ong/oong. Đại diện từng tổ trình bày - Gv mời đại diện từng tổ lên đọc kết quả . baøi laøm cuûa mình. Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Chuông xe đạp kêu kính coong, vẽ đường cong. b) Laøm xong vieäc, caùi xoong. + Baøi taäp 3: - Yêu mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho Hs thi tìm các từ theo từng nhóm. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông. - Gv choát laïi. a) Từ chỉ sự vật có tiếng bắt đầu bằng S: sông, suoái, saén, sen, sim, sung quaû saáu, su su, soùc, sếu, sư tử, chim sẻ……… Bắt đầu bằng X: mang xách, xô đẩy, xiên, xoïc, cuoán xeùo, xa xa, xoân xao, xaùo troän. b) Những tiếng mang vần ươn : mượn, thuê mướn, bướng bỉnh, gương soi, giường, lương thực, đo lường, số lượng….. Những tiếng mang vần ương : ống bương, bướng bỉnh, gương soi, giường, đo lường, số lượng lưỡng lự…….. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi tìm từ theo từng nhoùm. Hs cả lớp nhận xét.. Cả lớp sửa bài vào VBT.. 4. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Veõ queâ höông. - Nhaän xeùt tieát hoïc. .....................................................o0o..................................................... Đạo đức. Tích cực tham gia việc lớp, việc trường. (tieát 1).. I/ Muïc tieâu a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu - Lớp và trường là tập thể học tập, sinh họat gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của lớp và trường. - Tham gia công việc một cách tích cực, nhiệt tình. - Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là khi tham gia đầi đủ, có mặt đúng giờ, làm tốt công việc và không bị lười biếng. b) Kyõ naêng: Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. - Hs có lòng nhiệt tính khi tham gia việc trường, việc lớp. c) Thái độ: - Thực hiện tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các công việc của lớp, của trường. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Chia seû vui buoàn cuøng baïn- Gv goïi 2 Hs leân giaûi quyeát tình huống ở bài tập 4 VBT. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Xem xét công việc. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu những công việc mình phải thực hiện trong lớp, trường học. - Gv yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của các đội viên, thành viên trong tổ. - Gv nhận xét tình hình chung của lớp. - Gv kết luận: Những bạn thực hiện và làm tốt công việc của mình là đã tham gia tốt vào việc thi đua của lớp, của trường. Còn những bạn chưa hoàn thành tốt, còn mắc khuyết điểm, như thế là chưa tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường. * Hoạt động 2: Nhận xét tình huống. - Muïc tieâu: Giuùp Hs baøy toû yù kieán cuûa mình qua caùc caâu hoûi thaûo luaän. - Gv chia lớp ra thành 4 nhóm, phát cho mỗi nhoùm tình huoáng. Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, sau đó đưa ra các cách giải quyết, có kèm theo lý do giải thích phù hợp. * Tình huống: Lớp 3A dọn dẹp khu vực vườn trường. Mỗi tổ được gia một nhiệm vụ khác nhau. Tổ của Lan được giao nhiệm vụ nhổ cỏ quanh bồn hoa. Lan chỉ nhổ vội mấy đám cỏ rồi kêu mệt, bảo các bạn ở tổ cho mình ngồi nghỉ. - Câu hỏi: Lan làm như thế có được không? Vì sao? => Gv chốt lại: Lớp và trường là tập thể sinh Lop3.net. 9. PP: Hỏi đáp, giảng giải. HT : Lớp, cá nhân , nhóm Các tổ trưởng báo cáo. Hs chuù yù, laéng nghe, ghi nhớ.. PP: Thaûo luaän. HT : Lớp, cá nhân , nhóm Hs laéng nghe. Hs thaûo luaän . Đại diện các tổ lên đưa ra caùch giaûi quyeát cuûa mình.. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. 1 – 2 Hs nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. hoạt, học tập gắn bó với em nên em cần phải tích cực tham gia các việc lớp, việc trường để công việc được giải quyết nhanh chóng. * Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến. - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát nhaän xeùt caùc tình huống để đưa ra câu trả lời đúng hoặc sai có giải thích hợp lí. - Gv ñöa ra caùc tình huoáng, yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän. - Noäi dung. a) Trực nhật vườn trường, mỗi tổ phân công moät vieäc. Khi laøm xong coâng vieäc cuûa mình, Trang chaïy sang giuùp toå khaùc. b) Duø bò meät nhöng Thô vaãn coá gaéng cuøng caùc bạn làm báo tường để dự thi chào mừng ngaøy 8 – 3. c) Cả lớp đang thảo luận bài, Hùng và Tuấn noùi chuyeän rieâng. => Gv chốt lại: Để tham gia tích cực vào việc lớp, việc trường, các em có thể tham gia vào nhiều hoạt động như : lao động, hoạt động học taäp, vui chôi taäp theå …. PP: Thaûo luaän, giaûng giaûi. HT : Lớp, cá nhân , nhóm. Hs caùc nhoùm thaûo luaän 3 tình huoáng treân. Đại diện các nhóm lên trình baøy. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung theâm. 1 –2 Hs nhaéc laïi.. 5.Toång keàt – daën doø. - Về nhà làm bài tập trong VBT đạo đức. - Chuẩn bị bài sau: Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 2) . - Nhaän xeùt baøi hoïc. ..........................................o0o.......................................... Tự nhiên xã hội.. Thực hành: Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. I/ Muïc tieâu: Kiến thức: - Phaân tích moái quan heä hoï haøng trong tình huoáng cuï theå. - Biết cách xưng hô đúng với những người họ hàng nội, ngoại. Kyõ naêng: - Vẽ được sơ đồ họ hàng nội, ngoại. Thái độ: - Dùng sơ đồ giới thiệu cho người khác về họ nội, họ ngoại của mình. Lop3.net. 10.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. II/ Các hoạt động: 1-Bài cũ: Họ nội họ ngoại. 5’ - Gv 2 Hs : + Họ ngoại gồm những ai? + Họ nội gồm những ai? - Gv nhaän xeùt. 2-Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 3- Phát triển các hoạt động. 28’ * Hoạt động 1: Chơi trò chơi đi chợ mua gì? Cho ai?. - Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ trước bài học. . Caùch tieán haønh. + Trưởng trò: Đi chợ, đi chợ. + Cả lớp: Mua gì? Mua gì? + Trưởng trò : Mua 2 cái áo. + Cả lớp: Cho ai? Cho ai? + Hai em vừa chạy vừa nói: cho mẹ, cho mẹ. * Hoạt động 2: Làm việc với phiếu bài tập. - Mục tiêu: Nhận biết được mối quan hệ họ hàng qua tranh veõ. . Caùch tieán haønh Bước 1: Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm quan sát hình 42 SGK và làm việc với phiếu bài taäp. Phieáu baøi taäp Hãy quan sát hình trang 42 SGK và trả lời câu hỏi sau: 1. Ai laø con trai, ai laø con gaùi cuûa oâng baø? 2. Ai laø con daâu, ai laø con reå cuûa oâng baø. 3. Ai là cháu nội, ai làcháu ngoại của ông bà? 4. Những ai thuộc họ nội của Quang? 5. Những ai thuộc họ ngoại của Hương? Bước 2 - Gv yêu cầu các nhóm đổi chéo phiếu bài tập cho nhau để chữa bài. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu các nhóm trình bày trước lớp. Lop3.net. 11. PP: Troø chôi. HT : Lớp, cá nhân , nhoùm. Hs chôi troø chôi.. PP: Luyện tập, thực haønh. HT : Lớp, cá nhân , nhoùm. Hs thaûo luaän caâu hoûi. Nhóm trưởng điều khiển. Hs làm việc với phieáu baøi taäp.. Hs laøm baøi taäp.. Hs đổi chéo bài kiểm tra nhau. Hs caùc nhoùm trình baøy.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. - Gv rút ra kết luận: Đây là bức tranh vẽ một gia bài làm của mình. đình. Gia đình đó có 3 thế hệ, đó là: ôïng bà, bố Hs cả lớp bổ sung meï vaø caùc con . OÂng baø coù 1 con trai, 1 gaùi, 1 con theâm. dâu và 1 con rể. Ông bà có 2 cháu ngoại là Hương vaø Hoàng: hai chaùu noäi laø Quang vaø Thuûy. * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. PP: Luyện tập, thực haønh. - Mục tiêu: Biết vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng. Các bước tiến hành. HT : Lớp, cá nhân Bước 1 : Hướng dẫn. Hs quan saùt. - Gv vẽ mẫu và giới thiệu sơ đồ gia đình . Bước 2: Làm việc cá nhân. - Gv mời từng Hs vẽ và điền tên những người Hs lên vẽ sơ đồ họ trong gia đình của mình vào sơ đồ. haøng cuûa mình. Bước 3: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số học sinh giới thiệu sơ đồ về mối Một số Hs lên giới quan hệ họ hàng vừa vẽ. - Sau đó Gv hỏi: Nghĩa vụ của em đối với cha mẹ, thiệu cho các bạn nghe về sơ đồ mình. oâng baø, anh chò em, hoï haøng trong gia ñình? - Gv nhaän xeùt, choát laïi. => Với những người họ hàng của mình, các em phải tôn trọng, lễ phép với ông bà, các bác, cô, Hs trả lời. chú, dì ……phải thương yêu đùm bọc các anh chị Hs khác nhận xét. em hoï haøng cuûa mình. * Hoạt động 3: Trò chơi “ Xếp hình gia đình” và PP: Kiểm tra, đánh giá, troø chôi. lieân heä baûn thaân. - Mục tiêu: Củng cố hiểu biết của Hs về mối quan HT : Lớp, nhóm Hs laéng nghe. heä hoï haøng. Hs chôi maãu. - Gv phoå bieán luaät chôi. Hs nhaän noäi dung chôi. - Gv tổ chức chơi mẫu cho Hs. - Gv phaùt giaáy ghi saün noäi dung chôi cho caùc Hs caùc nhoùm thi ñua xeáp hình. nhoùm. Hs caùc nhoùm nhaän xeùt - Các nhóm thi xếp hình với nhau. - Gv nhận xét, tuyên dương đội xếp đúng, nhanh. Toång keát – daën doø.1’ - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Phòng cháy khi ở nhà. - Nhaän xeùt baøi hoïc …………………………………o0o……………………………….. Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009 Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. Tập đọc. Veõ queâ höông I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Ca ngợi vẽ đẹp của quê hương vaø theå hieän tình yeâu queâ höông thieát tha cuûa moät baïn nhoû. - Hiểu các từ : sông máng, bát ngát… b) Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết nghỉ hơi đúng giữa các dòng thơ, khoå thô daøi. - Hoïc thuoäc loøng baøi thô. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết cảm nhận được vẽ đẹp và yêu quê hương của mình. II/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Đất quý, đất yêu. - GV gọi 3 học sinh đọc 3 đoạn của bài “ Đất quý, đất yêu ” và trả lời các câu hỏi: + Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào? + Khi khách xuống tàu có điều gì bất ngờ xảy ra ? + Vì sao Ê-ti- ô-pi- a không để khách mang đi những hạt đất nhỏ? - Gv nhaän xeùt. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 3. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các dòng, khổ thơ.  Gv đọc bài thơ. - Giọng đọc vui, hồn nhiên. Nhấn giọng ở những từ:xanh tươi, đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, đỏ tươi, đỏ chót…. - Gv cho hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến hết bài thơ. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. - Gv hướng dẫn các em đọc đúng: Lop3.net. 13. PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực haønh.. Hoïc sinh laéng nghe. Hs xem tranh. Hs đọc từng dòng thơ. Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc 2 doøng thô. Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thô..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. Bút chì xanh đỏ / A, / naéng leân roài // Em gọt hai đầu / Mặt trời đỏ chót / - Gv cho Hs giải thích từ : sông máng, bát ngaùt. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các caâu hoûi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm toàn bài. Và hỏi: + Kể những cảnh vật đựơc tả trong bài thơ?. -. Hs đọc lại khổ thơ trên. Hs giải thích từ. Bốn nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 khổ thơ. Cả lớp đọc đồng thanh bài thô. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giaûng giaûi. Hs đọc thầm khổ thơ đầu: Tre, lúa, sông máng, trời mây, nhà ở, ngòi mới, trường học, cây gạa, mặt trời, lá cờ Tổ Quoác.. - Gv mời 1 Hs lại bài thơ. Hs đọc thầm lại bài thơ. + Cảnh vật quê hương được tả thành nhiều Đó là: tre xanh, lúa xanh, màu sắc? Hãy kể tên những màu sắc ấy? soâng maùng xanh ngaét, ngoùi mới đỏ tươi, trường học đỏ thắm, mặt trời đỏ chót ……. - GV cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Vì sao quê hương bức tranh rất đẹp? Chọn Đại diện các nhóm lên trình câu trả lời đúng nhất? baøy. a) Vì quê hương rất đẹp. b) Vì baïn nhoû trong baøi veõ raát gioûi. Hs nhaän xeùt. c) Vì baïn nhoû trong baøi yeâu queâ höông. - Gv chốt lại: Câu c) đúng nhất. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. chôi. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc baøi thô. Hs đọc thuộc tại lớp từng khổ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. thô. - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. 4 Hs đọc 4 khổ thơ. - Gv mời 4 Hs đại diện 4 nhóm tiếp nối Hs nhận xét. nhau đọc 4 khổ thơ. - Gv nhận xét đội thắng cuộc. 3 Hs đọc thuộc cả bài thơ. - Gv mời 3 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài Hs nhận xét. thô . - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. Lop3.net. 14.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. 4. Toång keát – daën doø. Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi:Choõ baùnh khuùc cuûa dì toâi. - Nhaän xeùt baøi cuõ. ........................................oOo........................................ Toán. Baûng nhaân 8 I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Thaønh laäp baûng nhaân 8 vaø hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy. - Aùp dụng bảng nhân 8 để giải bài toán có lời văn bằng phép tính nhân. - Thực hành đếm thêm 8. b) Kyõ naêng: Reøn Hs tính caùc pheùp tính nhaân chính xaùc, thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Các hoạt động: 1.. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 1 học sinh lên bảng sửa bài 2. - Một Hs đọc bảng nhân 7. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa. 3. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thành lập bảng PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng nhaân 8. giaûi. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu thành lập được Hs quan sát hoạt động của Gv baûng nhaân 8. - Gv gắn một tấm bìa có 8 hình tròn lên bảng và trả lời: Có 8 hình tròn. vaø hoûi: Coù maáy hình troøn? Được lấy 1 lần. - 8 hình tròn được lấy mấy lần? Hs đọc phép nhân: 8 x 1 = 8. -> 8 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhân: 8 x 1 = 8. - Gv gaén tieáp hai taám bìa leân baûng vaø hoûi: Coù hai tấm bìa, mỗi tấm có 8 hình tròn, vậy 8 8 hình tròn được lấy 2 lần. hình tròn được lấy mấy lần? - Vậy 8 được lấy mấy lần? 8 được lấy 2 lần. - Hãy lập phép tính tương ứng với 6 được lấy 2 Đó là: 8 x 2 = 16. laàn. - Gv vieát leân baûng pheùp nhaân: 8 x 2 = 16 vaø Hs đọc phép nhân. yêu cầu Hs đọc phép nhân này. Lop3.net. 15.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. - Gv hướng dẫn Hs lập phép nhân 8 x 3. - Yêu cầu cả lớp tìm phép nhân còn lại trong Hs tìm kết quả các phép còn baûng nhaân 8 vaø vieát vaøo phaàn baøi hoïc. laïi, - Sau đó Gv yêu cầu Hs đọc bảng nhân 8 và hoïc thuoäc loøng baûng nhaân naøy. Hs đọc bảng nhân 8 và học thuoäc loøng. - Tổ chức cho Hs thi học thuộc lòng. Hs thi ñua hoïc thuoäc loøng. * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2. PP: Luyện tập, thực hành, thảo - Muïc tieâu: Giuùp Hs bieát caùch tính nhaåm, giaûi luaän. toán có lời văn. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu Hs tự làm. Học sinh tự giải. - Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau đổi vở kiểm 12 em Hs tiếp nối nhau đọc tra baøi cuûa nhau. keát quaû. - Gv nhaän xeùt. Hs nhaän xeùt.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài. Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv cho hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Gv hoûi: + Moãi can daàu coù maáy lít? Coù 8 lít. + Bài toán hỏi gì? Hoûi 6 can nhö theá coù bao nhieâu + Để tính số lít dầu của 6 can ta phải làm như lít. Ta tính tích 6 x 8. theá naøo? - Gv yêu cầu cả lớp tóm tắt và làm bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp. Hs laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Moät Hs leân baûng laøm. Soá lít daàu cuûa 6 can laø: 6 x 8 = 48 ( lít) Đáp số : 48 lít. * Hoạt động 3: Làm bài 3. PP: Thực hành, trò chơi. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết điền các chữ số thích hợp vào ô trống.  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. + Số đầu tiên trong dãy là số nào? Soá 8 + Tieáp sau soá 8 laø soá naoø? Soá 16. + 8 coäng maáy thì baèng 16? 8 coäng 8 baèng 16. + Tieáp theo soá 16 laø soá naoø? Soá 24. + Em làm như thế nào để tìm được số 24? Lop3.net. 16.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm cho caùc em thi ñua nhau ñieàn soá vaøo oâ troáng. - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT. - Gv choát laïi, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc: Caùc số thứ tự cần điền là: 8, 16, 24, 32, 40, 48, 54, 63, 72, 80. Con laáy 16 + 8. Hai nhoùm thi laøm baøi. Đại diện 2 nhóm lên điền số vaøo. Hs nhaän xeùt. Hs sửa vào VBT .. 4. Toång keát – daën doø. - Hoïc thuoäc baûng nhaân 8. - Laøm baøi 2,3. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp. - Nhaän xeùt tieát hoïc. .............................................oOo........................................... Thuû coâng Cắt, dán chữ I, T(Tiết 1) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: Hs biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T b) Kỹ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ I, T đúng quy trình kĩ thuật. c) Thái độ: Hs thích cắt, dán chữ.yêu thích môn học II/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: Kieåm tra. - Gv nhaän xeùt baøi keåm tra cuûa Hs. - Gv nhaän xeùt. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 3. Phát triển các hoạt động * Hoạt động 1: Gv hướng dẫn Hs quan saùt vaø nhaän xeùt. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu tìm hiểu chữ I, T. - Gv giới thiệu chữ I, T Hs quan sát rút ra nhaän xeùt. + Nét chữ rộng 1 ô. + Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phaûi gioáng nhau. => GV ruùt ra keát luaän. Lop3.net. 17. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi. HT : Lớp, cá nhân Hs quan saùt. Hs laéng nghe..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn Hs làm maãu. - Mục tiêu: Giúp Hs biết các bước để cắt được chữ I, T. Bước 1: Kẻ chữ I, T. - Lật mặt sau tờ giấy, kẻ, cắt 2 hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô, được chữ I, (H.2a). hình chữ nhật thứ 2 có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô. - Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ 2. Sau đó, kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b. Bước 2: Cắt chữ T. - Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (H.2b) theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo (H.3a). mở ra được chữ T theo mẫu (H. 3b). Bước 3: Dán chữ I, T. - Kẻ một đường chuẩn, sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chuẩn. - Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô vá dán chữ vào vị trí đã định. - Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để mieát cho phaúng. ( H.4). PP: Quan sát, thực hành. HT : Lớp, cá nhân , nhóm. Hs quan saùt.. Hs quan saùt.. 5.Toång keát – daën doø. 1’ - Veà taäp laøm laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Cắt, dán chữ I, T (T2). - Nhaän xeùt baøi hoïc. ...........................................oOo........................................... Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009 Toán. Luyeän taäp I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Cũng cố kĩ năng thực hành tính trong bảng nhân 8. - Aùp dụng bảng nhân 8 để giải toán. b) Kĩõ năng: Hs làm đúng, chính xác các bài tập. Lop3.net. 18.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: Baûng nhaân 8 - Gọi 3 học sinh đọc bảng nhân 8. Một Hs làm bài tập 2. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề.Giới thiệu bài – ghi tựa. 3. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2. - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại việc thực hiện các phép tính nhẫm, tính giá trị biểu thức. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs tự làm bài. - Gv mời 12 Hs nối tiếp nhau đọc kết quả trong phaàn a). - Tiếp tục Gv mời 8 Hs đọc kết quả của phần b). - Gv hoûi: Caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû , caùc thừa số , thứ tự của các thừa số trong hai phép tính nhaân 8 x 2 vaø 2 x 8 => Các thừa số giống nhau nhưng thứ tự khác nhau. - Gv nhận xét, chốt lại: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi.  Baøi 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn: Khi thực hiện tính giá trị của một biểu thức có cả phép nhân và phép cộng, ta thực hiện phép nhân trước, sau đó lấy kết quả của phép nhân cộng với số kia. - Yêu cầu Hs cả lớp tự suy nghĩ và làm bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng làm bài. - Gv nhaän xeùt, choát laïi. a) 8 x 3 + 8 = 24 + 8 b) 8 x 8 + 8 = 64 + 8 = 32 = 72. Lop3.net. 19. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs laøm vaøo VBT. 12 Hs nối tiếp nhau đọc kết quaû phaàn a). 8 Hs đọc kết quả phần b). Hai pheùp tính coù cuøng keát quaû baèng 16.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nhaéc laïi.. Hs cả lớp làm bài. Bốn Hs lên bảng sửa bài. Hs cả lớp nhận xét..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Thiết kế bài dạy – Lớp 3 - : Gv-Nguyễn Trọng Tính. 8 x 4 + 8 = 32 + 8 8 x 9 + 8 = 72 + 8 = 40 = 80 * Hoạt động 2: Làm bài 3. Mục tiêu: Củng cố cách giải toán có lời văn. - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Caâu hoûi: + Cuoän daây ñieän daøi bao nhieâu meùt? + Người ta cắt làm mấy đoạn? + Mỗi đoạn dài mấy mét? + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu HS cả lớp làm vào VBT. Một Hs leân baûng laøm baøi. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Số mét dây đạ cắt đi là: 8 x 4 = 32 (meùt) Soá meùt daây coøn laïi laø: 50 – 32 = 18 (meùt) Đáp số: 18 mét. * Hoạt động 3: Làm bài 4. - Mục tiêu: Giúp cho Hs viết phép nhân tích hợp vaøo choã troáng. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mời 1 Hs đứng lên nêu bài toán a):. Hs chữa bài vào VBT. PP: Luyện tập, thực hành. Hs đọc đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Cuoän daây ñieän daøi 50meùt. Người ta cắt làm 4 đoạn. Mỗi đoạn dài 8mét. Hoûi cuoän daây coøn laïi bao nhieâu meùt. Hs laøm vaøo VBT. Moät HS lên sửa bài. Hs nhaän xeùt baøi laùm cuûa baïn.. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs nêu: Một hình chữ nhật coù 3 haøng, moãi haøng coù 8 oâ vuoâng. Tính soá oâ vuoâng - Gv mời 1 Hs lên bảng tính số ô vuông trong trong hình chữ nhật. hình chữ nhật. Hs tính: 8 x 3 = 24 (oâ vuoâng). - Gv mời 1 Hs đứng lên nêu bài toán b): Hs nêu: Một hình chữ nhật chia laøm 8 coät, moãi coä coù 3 oâ vuông. Hỏi trong hình chữ - Gv mời 1 Hs lên bảng tính số ô vuông trong nhật co tất cả bao nhiêu ô hình chữ nhật. vuoâng. => Nhaän xeùt ruùt ra keát luaän: 8 x 3 = 3 x 8. Hs tính 3 x 8 = 24 (oâ vuoâng). * Hoạt động 4: Làm bài 5. -Mục tiêu: Củng cố cho Hs điền các dấu (< = > ) PP: Kiểm tra, đánh giá, trò vaøo oâ troáng. chôi.. - Gv chia Hs thaønh 2 nhoùm. Chôi troø: “ Ai nhanh”.. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>