Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tuần 1: Chủ đề 1: Bài tập thực hành tiếng Việt (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. TUÇN 3. Thø hai ngµy 31 th¸ng 8 n¨m 2009 Tập đọc – kể chuyện. Chieác aùo len I/ Muïc tieâu: A Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài. - Nắm được diễn biến của câu chuyện. - Hiểu ý nghĩa của câu chuyện : Anh em phải biết nhường nhịn, yêu thương quan tâm đến nhau. b) Kyõ naêng: Reøn Hs - Đọc trôi chảy cả bài. - Đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt hơi sau các dấu chấn, dấu phẩy, giữa các cụm từ. Biết phân biệt lời người kể và với các nhân vật. Biết nhấn giọng ở những từ gợi tả, gợi caûm. c) Thái độ: - Giaùo duïc cho Hs anh em trong gia ñình phaûi bieát thöông yeâu nhau. B Keå chuyeän. - Giúp Hs dựa vào gợi ý trong SGK, Hs biết nhập vai kể lại từng đoạn của câu chuyện. Biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. Biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt. - Rèn luyện khả năng tập trung theo dõi bạn kể. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạ II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc. Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn của câu chuyện. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Coâ giaùo Tí hon - Gv mời 2 Hs đọc bài “ Cô giáo tí họn” và hỏi. + Truyện có những nhân vật nào? + Những cử chỉ nào của “ cô giáo” Bé làm em thích thú. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: Chiếc áo len. 4. Phát triển các hoạt động. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu nắm được cách đọc và đọc đúng các từ khó, câu khó.  Gv đọc mẫu bài văn. Giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm. Giọng Lan nũng nòu. Gioïng Tuaán thì thaøo nhöng maïnh meõ, thuyeát phục. Giọng mẹ: lúc bối rối, khi cảm động, âu yeám.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. - Gv nhắc nhở Hs nghỉ hới đúng, giọng phù hợp với nội dung. - Gv mời Hs giải thích từ mới: bối rối, thì thào.. PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực quan.. Học sinh đọc thầm theo Gv.. Hs đọc từng câu. Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs nối tiếp nhau đọc 4 đoạn trong bài. Hs giải nghĩa từ. Hs đặt câu với mỗi từ đó. Hs đọc từng đoạn trong - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. nhoùm. Hai nhoùm tieâp noẫi nhau - Gv theo dõi Hs, hướng dẫn Hs đọc đúng. đọc ĐT đoạn 1 và 4. Hai Hs tiếp nối nhau đọc đoạn 3, 4. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. PP: Đàm thoại, hỏi đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung của bài, trả lời giảng giải. đúng câu hỏi. - Gv ñöa ra caâu hoûi: Hs đọc thầm đoạn 1: + Chiếc áo len của bạn Hoà đẹp và tiện lợi như Aùo màu vàng, có dây kéo theá naøo? ở giữa, có mũ để đội, ấm - Gv mời 1 Hs đọc thành tiếng đoạn 2: ôi laø aám. 1 Hs đọc đoạn 2.. + Vì Lan doãi meï? Vì meï noùi raèng khoâng theå mua chieác aùo ñaét tieàn nhö vaäy. Hs đọc thầm đoạn 3: Mẹ hãy để dành tiền mua + Anh Tuaẫn noùi vôùi mé nhöõng gì? aùo len cho em Lan. Con khoâng caàn theâm aùo vì con khoûe laém. Neáu laïnh, con + Vì sao Lan aân haän? - Gv cho Hs thảo luận từng nhóm đôi để trả lời sẽ mặc thêm nhiều áo cũ ở bên trong. caâu hoûi naøy. Hs đọc thầm đoạn 4. - Gv nhaän xeùt, choát laïi yù: 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. . Vì Lan đã làm cho mẹ buồn. . Vì Lan thấy mình ích kỉû, chỉ nghĩ đến mình, không nghĩ đến anh. . Vì cảm động trước tấm lòng yêu thương của mẹ và sự nhường nhịn, độ lượng của anh. - Hs đọc thầm toàn bài, suy nghĩ, tìm một tên khaùc cho truyeän. - Gv hỏi: Vì sao Lan là cô bé ngoan, Lan ngoan ở choã naøo?. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Đại diện các nhóm lên trình baøy.. , Coâ beù ngoan, Coâ beù bieát aân haän….... Lan ngoan vì đã nhận ra mình sai và muốn sữa chữa khuyết điểm. .PP: Kiểm tra, đánh giá * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Muïc tieâu: Giuùp HS cuûng coá laïi baøi hoïc, qua vieäc troø chôi. 2 Hs tiếp nối nhau đọc các em sắm vai từng nhân vật. - GV chia Hs ra thành các 3 nhóm. Mỗi nhóm 4 toàn bài. Ba nhóm thi đọc truyện Hs đọc theo cách phân vai. theo vai. Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét nhóm đọc hay nhất. * Hoạt động 4: Hướng dẫn Hs kể từng đọn của PP: Quan sát, giảng giải, hỏi đáp, thực hành. caâu chuyeän theo tranh. - Mục tiêu: Giúp cho Hs dựa vào những bức tranh để nhớ và kể lại nội dung câu chuyện.  Gv giúp Hs nắm được nhiệm vụ: - Gv mời 1 Hs đọc đề bài và gợi ý. - Gv giaûi thích: + Kể theo gợi ý: gợi ý là điểm tựa để nhớ các câu chuyeän. + Kể theo lời yêu cầu của Lan: kể theo cách nhập vai, không giống ý nguyên văn bảng, người kể đóng vai lan xưng tôi, mình hoặc em.  Kể mẫu đoạn 1: - Gv mở bảng phụ đã viết gợi ý kể từng đoạn trong SGK. Cả lớp đọc thầm theo.. Một Hs đọc 3 gợi ý để kể đoạn 1. Cả lớp đọc thầm theo. Một, hai Hs nhìn 3 gợi ý trên bảng, kể mẫu đoạn 1 theo lời của Lan. Từng cặp Hs kể. Hs kể trước lớp. Hs leân tham gia..  Từng cặp Hs kể:  Hs kể trước lớp. - Gv mời một số Hs tiếp nối nhau nhìn các gợi ý nhập vai nhân vật Lan thi kể trước lớp các đoạn 1, Hs nhận xét. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. 2, 3, 4. - Gv vaø Hs nhaän xeùt - Tuyên dương những em Hs có lời kể đủ ý, - Gv chia lớp thành 4 nhóm. - Cho Hs thi ñua keå tieáp noùi caâu chuyeän - Gv vaø Hs nhaän xeùt. - Gv tuyeân döông nhoùm keå hay nhaát.. Đại diện các nhóm lên tham gia. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keàt – daën doø. - Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuaån bò baøi:Quaït cho baø nguû. - Nhaän xeùt baøi hoïc. --------------------------o0o--------------------------Toán OÂn taäp veà hình hoïc I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs biết cách tính trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm). Vận dụng vào giải toán có lời văn về phép trừ. b) Kỹ năng: Rèn Hs tính các phép tính trừ (có nhớ) các số có ba chữ số thaønh thaïo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Luyeän taäp. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 1, 3 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 PP: Luyện tập, thực hành, - Mục tiêu: Giúp Hs biết tính độ dài hình gấp gợi mở, hỏi đáp. khúc, chu vi hình tam giác, chu vi hình chữ nhật. Cho học sinh mở vở bài tập. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh.  Baøi 1 a): - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm như thế naøo? + Đường gấp khúc ABCD có mấy đoạn thẳng, đó là những đoạn thẳng nào? Hãy nêu độ dài của từng đoạn thẳng? - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm vào VBT. Một Hs lên baûng laøm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Độ dài đường gấp khúc ABCD là: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số 86 cm. -Yêu cầu Hs đọc bài 1b). + Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình? + Hình tam giác MNP có mấy cạnh, đó là những cạnh nào? Hãy nêu độ dài từng cạnh. - GV yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm baøi. -Gv nhaän xeùt, choát laïi: Chu vi hình tam giaùc MNP: 34 + 12 + 40 = 86 (cm) Đáp số: 86 cm.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu cuả đề bài: A B. Hs đọc yêu cầu đề bài. Ta tính tổng độ dài của đường gấp khúc đó. Gồm có 3 đoạn thẳng: AB, BC, CD. Học sinh tự giải vào VBT. 1 Hs leân baûng laøm baøi. Cả lớp theo dõi để nhận xét baøi cuûa baïn. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Chu vi cuûa moät hình chính là tổng độ dài các cạnh của hình đó. Coù ba caïnh: MN, NP, PM. Hs tự giải vào VBT. Moät Hs leân baûng laøm baøi Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu của bài.. Hs laøm vaøo VBT. D C - Gv yêu cầu Hs nêu cách đo độ dài đoạn thẳng cho trước, sau đó tính chu vi hình chữ nhật ABCD. - Gv nhận xét, chốt lại bài đúng. Chu vi hình chữ nhật ABCD là: 3 + 2 + 3 + 2 = 10 (cm). Đáp số 10 cm.  Hoạt động 2: Làm bài 3. - Mục tiêu: Giúp cho Hs biết tìm đúng các hình vuoâng, hình tam giaùc.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: 5 Lop3.net. Một Hs lên bảng sửa bài.. PP: Luyện tập, thực hành.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs đếm số hình vuông có.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Gv yêu cầu Hs quan sát hình, Gv hướng dẫn đánh số thứ tự cho từng phần hình. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi. - Gv nhaän xeùt: + Coù 5 hình vuoâng. + Coù 6 hình tam giaùc. * Hoạt động 3: Làm bài 4. - Mục tiêu: Giúp Hs biết kẻ thêm một đoạn thẳng vaøo caùc hình.  Baøi 4: - Gv mời Hs đọc đề bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai nhanh hôn. Yêu cầu: vẽ nhanh, đúng. + Nhoùm 1 laøm baøi 4a) + Nhoùm 2 laøm baøi 4 b). - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. trong hình veõ vaø goïi teân theo đánh số. Hs nhaän xeùt.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Hs đọc yêu cầu đề bài.. Từng nhóm tiến hành thi ñua laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 3. - Chuẩn bị bài: Ôn tập về giải toán. - Nhaän xeùt tieát hoïc. -----------------------------o0o-----------------------------Thø ba ngµy1 th¸ng 9 n¨m 2009 ChÝnh t¶: (Nghe viÕt) ChiÕc ¸o len I/ Muïc tieâu: - Nghe viết chính xác đoạn 4 (63 chữ) của bài “ Chiếc áo len”. - Làm bài tập chính tả phân biệt cách viết các phụ âm đầu hoặc thanh dễ lẫn. - tìm đúng các từ có vần uênh, vần uyu. Rèn Hs Điền đúng 9 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng chữ. Thuộc lòng tên 9 chữ tiếp theo trong bảng chữ. -Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Các hoạt động: 1. Baøi cuõ: Coâ giaùo tí hon. - GV mời 3 Hs lên viết bảng :xào, rau, sà xuống, xinh xẻo, ngày sinh . - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc một lần đoạn văn viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết. - Vì sao Lan aân haän?. PP: Phân tích, thực hành.. Hs laéng nghe. 1- 2 Hs đọc đoạn viết. Vì em phaûi laøm cho meï phaûi lo buoàn, laøm cho anh phaûi nhường phần mình cho em. Các chữ đầu đoạn, đầu câu, - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa? tên riêng của người. Dấu hai chấm và dấu ngoặc + Lời Lan muốn nói với mẹ được đặt trong dấú kép. gì. Hs vieát vaøo baûng con - Gv hướng dẫn Hs viết bảng con : nằm, cuộn troøn, chaên boâng, xin loãi.  Hs chép bài vào vở. - Gv đọc thong thả từng câu, mỗi câu đọc từ 2 đến 3 laàn. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - GV phaùt 3 baêng giaáy cho 3 Hs thi laøm baøi. - Sau khi Hs làm baì xong, dán giấy lên bảng, đọc keát quaû. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Caâu a) Cuoïân troøn, chaân thaät, chaäm treã. Câub) Cái thước kẻ ; Cái bút chì. + Baøi taäp 3 : - Gv mở bảng phụ đã viết sẵn. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv mờì Hs lên chữa bài trên bảng lớp. - Gv nhận xét, sửa chữa. 7 Lop3.net. Hoïc sinh neâu tö theá ngoài. Học sinh viết vào vở. Học sinh soát lại bài. Hs tự chữ lỗi.. PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chôi.. Một Hs đọc yêu cầu của đề baøi. Cả lớp làm bài vào nháp. Hs nhaän xeùt. Cả lớp làm vào vào VBT. Moät Hs laøm maãu: gh – gieâ haùt. Hs laøm vaøo VBT..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Gv chốt lời giải đúng.. Cả lớp nhận xét bài trên baûng. Cả lớp nhìn bảng đọc 9 chữ và tên chữ. Cả lớp sửa bài vào VBT.. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Nhaän xeùt tieát hoïc. --------------------o0o---------------------Toán Ôn tập về giải toán I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Củng cố kĩ năng giải bài toán về nhiều hơn, ít hơn. - Giới thiệu bài toán tìm phần hơn kém. b) Kỹ năng: Tính toán thành thạo. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: VBT, baûng phuï. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: OÂn taäp veà hình hoïc. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 PP: Luyện tập, thực hành, - Mục tiêu: Giúp các em giải các bài toán về gợi mở. nhieàu hôn, ít hôn.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. 230 caây Đội 1 90 caây Đội 2: 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Gv yeâu caàu Hs laøm vaøo VBT. - Gv mời 1 lên bảng sửa bài. - Gv choát laïi: Đội Hai trồng được số cây là: 230 + 90 = 320 (caây) Đáp số : 320 cây.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài +Bài toán thuộc dạng toán gì? + Số xăng buổi chiều cửa hàng bán được là số lớn hay soá beù? - Gv hướng dẫn Hs vẽ sơ đồ bài toán rồi giải. - Gv yeâu caàu Hs giaûi vaøo VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Buồi chiều cửa hàng bán được số lít xăng là: 635 – 128 = 507 (lít) Đáp số 507 lít.  Baøi 3: - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài 3a): - Hs quan sát và phân tích đề bài:. + Haøng treân coù maáy quaû cam? + Hàng dưới có mấy quả cam? + vậy hàng trên có nhiều hơn hàng dưới bao nhiêu quaû cam? + Làm như thế nào để biết hàng trên có nhiều hơn hàng dưới 2 quả cam? Số cam hàng trên nhiều hơn số cam ở hàng dưới: 7 – 5 = 2 (quaû). Đáp số 2 quả. => Để tìm phần hơn của số lớn so với số bé ta lấy số lớn trừ đi số bé. - Tương tự Gv yêu cầu Hs đọc đề bài 3b) , tóm tắt bài toán bằng sơ đồ và giải vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 3b) Số bạn nữ nhiều hơn số bạn nam là: 19 – 16 = 3 (baïn) Đáp số : 3 bạn. * Hoạt động 2: Làm bài 4. - Mục tiêu: Giúp Hs biết giải toán có lới giải 9 Lop3.net. Hs laøm baøi. Moät Hs leân baûng laøm. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu của đề bài. Bài toán thuộc dạng toán về ít hôn. Hs vẽ sơ đồ bài toán. Hs laøm baøi vaøo VBT. Moät Hs leân baûng laøm baøi. Hs nhaän xeùt.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Coù 7 quaû cam. Coù 5 quaû cam. Haøng treân coù nhieàu hôn hàng dưới 2 quả cam. Thực hiện phép tính 7 – 5 = 2.. Moät Hs leân baûng laøm. Hs laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt. PP: Thực hành, thảo luận..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh.  Baøi 4: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: - Gv cho Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. + Đề bài cho ta những gì?. Hs đọc yêu cầu của bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi.. Bao gaïo caân naëng 50 kg, bao + Đề bài hỏi gì? ngoâ caân naëng 35 kg. + Để tính số kg bao ngô nhẹ hơn bao gạo ta phải Hỏi bao ngô nhẹ hơn bao gaïo bao nhieâu kg? laøm sao? - Gv yêu cầu Hs vẽ sơ đồ bài toán và làm vào La lấy 50 – 35. Hs laøm vaøo VBT. VBT. Moät Hs leân baûng laøm. - Gv nhận xét, chốt lại bài làm đúng: Hs nhaän xeùt. Bao ngoâ nheï hôn bao gaïo laø: 50 – 30 = 15 (kg) Đáp số : 15 kg. * Hoạt động 3 PP: Kiểm tra, đánh giá, trò - Mục tiêu: Giúp cho các em giải đúng bài toán chơi. daïng ít hôn, nhieàu hôn  Baøi 5: - Gv chia lớp thành 2 nhóm. Cho các em chơi trò : Ai làm toán nhanh . Yêu cầu: Làm nhanh đúng. “ Thùng thứ nhất có 60 lít dầu, thùng thứ 2 có ít hơn thùng thứ nhất 25 lít dầu. Hỏi thùng thứ hai Đại diện các nhóm lên thi. coù bao nhieâu lít daàu?” Hs nhaän xeùt. - Gv nhaän xeùt baøi laøm, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc.. 5. Toång keát – daën doø. - Taäp laøm laïi baøi. - Laøm baøi 4, 5. - Chuẩn bị bài: Xem đồng hồ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------o00o------------------------------Đạo đức. Giữ lời hứa (tiết 1) I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện những điều ta nói, đã hứa với người khác. - Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản thân mình. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. b) Kyõ naêng: - Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc sống - Biết xin lỗi khi thất hứa và không tái phạm. c) Thái độ: - Tôn trọng , đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa . II/ Chuaån bò: * GV: Caâu chuyeän “ Chieác voøng baïc” Boán phieáu ghi tình huoáng cho 4 nhoùm. Baûng phuï. * HS: VBT Đạo đức. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gọi 3 Hs trả lời các câu hỏi. + Baùc sinhngaøy thaùng naêm naøo? + Bác đọc bảng tuyên ngôn độ lập vào ngày nào? Ơû đâu? + Haõy keå moät taám göômg chaùu ngoan Baùc Hoà maø em bieát? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Thảo luận truyện “ Chiếc vòng PP: Thảo luận, quan sát, baïc”. giaûng giaûi. - Muïc tieâu: Giuùp Hs hieåu noäi dung caâu chuyeän. Hs laéng nghe. - Gv keå chuyeän chieác voøng baïc . Hs keå laïi. - Gv chia lớp thành 6 nhóm yêu cầu Hs thảo luận : Hs thảo luận nhóm. + Bác Hồ làm gì khi gặp lại bé sau 20 năm đi xa. Đại diện các nhóm lên Việc làm đó thể hiện điều gì? trình baøy. + Bé và mọi người cảm thấy thế nào trướa việc Nhóm khác bổ sung ý laøm cuûa Baùc? kieán. + Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện? - Gv nhận xét câu trả lời của các nhóm. - Gv hỏi cả lớp: + Thế nào là giữ lời hứa? Thực hiện đúng những + Người biết giữ lời hứa sẽ được mọi người xung điều mình đã nói. quanh đánh giá thế nào? Toân troïng vaø tin caäy. - Gv choát laïi: * Hoạt động 2: Nhận xét tình huống. PP: Thaûo luaän. - Muïc tieâu: Giuùp Hs hieåu vaø giaûi quyeát caùc tình 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. huoáng. - Gv chia lớp thành 4 nhóm. Các em giải quyết tính huoáng. - Gv đưa ra các tình huống, Hs nêu đúng sai, giải thích 1. Minh hẹn Nam 7 giờ sang giúp Nam làm bài.đến 8 giờ Minh mới đến vì cậu ta đợi xem hết phim hoạt hình. 2. Thanh mượn vở của Hồng chép bài, hứa chiều trả. Nhưng Thanh quên đến sáng hôm sau mới traû. 3. Lan heïn baûn sang nhaø laøm thuû coâng, nhöng Lan bò beänh neân goïi ñieän xin loãi baïn. - Gv nhaän xeùt. * Hoạt động 3: Tự liên hệ bảng thân. - Muïc tieâu: Giuùp cho caùc em cuûng coá laïi baøi hoïc. - Gv hoûi: + Em đã giữ lời hứa với ai, điều gì? + Kết quả của lời hứa đó thế nào? + Thái độ của người đó? + Em suy nghó gì veà vieäc laømcuûa mình. - Gv nhaän xeùt.. Hs giaûi quyeát tình huoáng. Đại diện các nhóm trình baøy. Caùc nhoùm khaùc boå sung.. PP: Kiểm tra, đánh giá.. Hs moãi em seõ phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình. Hs nhaän xeùt.. 5.Toång keàt – daën doø. - Veà nhaø laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: Giữ lời hứa (tiết 2). - Nhaän xeùt baøi hoïc. --------------------------------o0o-----------------------------Tự nhiên xã hội. Beänh lao phoåi I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và tác hại của bệnh lao phổi - Nêu được nhựng việc nên làm và không nên làmđể đề phòng bệnh lao phổi b) Kyõ naêng: - Phát hiện được bệnh và chữa trị kịp thời. c) Thái độ: - Giaoù duïc Hs tuaân theo caùc chæ daãn cuûa baùc só. II/ Chuaån bò: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. * GV: Hình trong SGK trang12, 13 * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Phòng bệnh đường hô hấp - Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi: + Hãy kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp? + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng? - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Làm việc với SGK. PP: Thaûo luaän nhoùm. - Mục tiêu: Nêu nguyên nhân, đường lây bệnh và taùc haïi cuûa beänh lao phoåi. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình trang 12 SGK. Hs quan saùt hình trong SGK - Các nhóm lần lược trả lời câu hỏi: Hs từng nhóm thảo luận + Nguyeân nhaân gaây ra beänh lao phoåi? + Bệnh lao phổi có những biểu hiện như thế nào? và trả lời các câu hỏi. + Bệnh lao phổi lấy từ người này sang người khác Đại diện từng nhóm lên trả lời. bằng con đường nào? Hs nhaän xeùt. + Taùc haïi cuûa beänh lao phoåi. - Gv nhaän xeùt. Bước 2: Làm việc cả lớp - Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. Mỗi nhóm trình bày một câu. Đại diện các nhóm lên trả lời. Caùc nhoùm khaùc boå sung Nhoùm khaùc boå sung. - Gv choát laïi: + Beänh lao phoåi laø beänh do vi khuaån gaây ra. Những người ăn uống thiếu chất, làm việc quá sức dễ bị nhiễm vi khuẩn lao tấn công và gây Hs lắng nghe. beänh. + Người bệnh cảm thấy ăn không ngon, người gầy hay soát nheï vaøo buoài chieàu. + Bệnh này có thể lây từ người này sang người PP: Luyện tập, thực khác bằng đường hô hấp. haønh, thaûo luaän. * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm SGK. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Mục tiêu: Nêu được những việc làm và những việc không nên làm để phòng bệnh lao phổi. Các bước tiến hành. Bước 1 : Thảo luận theo nhóm. - Gv yeâu caàu Hs quan saùt caùc hình SGK trang 13, kết hợp với liên hệ thực tế để trả lời câu hỏi. + Kể ra các việc làm và hoàn cảnh khiến người ta đễ mắc bệnh lao phổi ? + Những biện pháp phòng chống bệnh lao phổi? + Tại sao không nên khạc nhổ bừa bãi? - Gv choát laïi. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv goïi moät soá caëp Hs leân trình baøy. Nhoùm khaùc boå sung - Gv giảng những trường hợp dễ bệnh lao phổi. + Người hút thuốc lá, lao động nặng nhọc, ăn uống không đủ chất dinh dưỡng. + Người sống trong nhà chật, ẩm thấp, không ánh saùng. + Bieän phaùp phoøng choáng: tieâm phoøng, laøm vieäc nghỉ ngơi vừa sức, nhà cửa sạch sẽ, thoáng đãng. + Không nên khạc nhổ bừa bãi. * Hoạt động 3: Đóng vai - Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã học. - Gv cho Hs đóng vai. - Tình huoáng: + Nếu bị một trong các bệnh đường hô hấp em sẽ nói gì với bố mẹ? + Khi được đưa đi khám bệnh, em sẽ nói gì với baùc só? - Gv nhaän xeùt.. Hs quan saùt hình trong SGK.. Hs trao đổi với nhau. Hs laøm vieäc theo nhoùm.. Hs nhaän xeùt. Đại diện mỗi nhóm trình baøy. Hs laéng nghe.. PP: Đóng vai. Hs lên tham gia đóng vai. Hs nhaän xeùt. 5 .Toång keát – daën doø. - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Máu và cơ quan tuấn hoàn. - Nhaän xeùt baøi hoïc. -------------------------------o0o-----------------------------Thø t­ ngµy 2 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. Quaït cho baø nguû I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh hiểu tình cảm thương, hiếu thảo của bạn nhỏtrong bài thơ đối với bà. - Nắm được nghĩa và biết cách dùng các từ mới giải nghĩa ở sau bài học: thiu thiu. b) Kyõ naêng: - Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ và nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, giữa các khổ thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết yêu thương, chăm sóc ông bà, cha mẹ. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. Bảng phụ viết những khổ thơ luyện đọc và học thuộc lòng. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Chieác aùo len. - GV gọi 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại theo lời kể của Lan trong câu chuyện “ Chieác aùo len”. - Qua caâu cuyeän em hieåu ñieàu gì? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. PP: Đàm thoại, vấn đáp, - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng bài thơ, ngắt hơi thực hành. đúng, giọng đọc tự nhiên  Gv đọc bài thơ. Giọng đọc dịu dàng, tình cảm. Hoïc sinh laéng nghe.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. Hs đọc từng dòng thơ. - Gv yêu cầu lần lược từng em đọc tiếp nối đến Hs đọc tiếp nối mỗi em đọc heát baøi thô. 2 doøng thô. - Gv gọi Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv nhắc nhở các em ngắt nghỉ hơi trong các khổ Hs đọc từng khổ thơ trước thô sau:. lớp. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -. ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. Ôi / chích choeø ôi! // Hoa cam, / hoa kheá/ Chim đừng hót nữa, / Chính lặng trong vườn, / Baø em oám roài, / Baø mô tay chaùu / Laëng / cho baø nghu û// Quạt / đầy hương thơm // - Gv yêu cầu Hs giải nghĩ các từ mới : thiu thiu. - Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm. - Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.. Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thô. Hs giải nghĩa. Đặt câu với từ đó. Hs đọc từng khổ thơ trong nhoùm. Bốn nhóm đọc tiếp nối 4 khoå thô. Cả lớp đọc ĐT cả bài. PP: Hỏi đáp, đàm thoại, * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu giảng giải. hoûi trong SGK. Cả lớp đọc thầm bài thơ. - Gv cho Hs đọc thầm và trả lời các câu hỏi: Baïn quaït cho baø nguû. + Baïn nhoû trong baøi thô ñang laøm gì? + Cảnh vật trong nhà và ngoài vườn như thế nào? Mọi vật điều êm lặng như ñang nguõ: ngaán naéng nguû thiu thiu trên tường, cốc cheùn naèm im, hoa cam, hoa khế ngoài vườn chín lặng lẽ. Chæ coù moät chí chích choøe ñang hoùt. + Baø mô thaáy gì? Baø mô thaáy chaùu ñang quaït hương thơm tới. - Gv cho Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. Hs thaûo luaän theo nhoùm ñoâi. + Vì sao có thể đoán bà mơ như vậy? Từng nhóm phát biểu. - Gv choát laïi: + Vì cháu đã quạt cho bà rất lâu trước khi bà ngủ Hs nhận xét. thieáp ñi neân baø mô thaáy chaùu ngoài quaït. + Vì trong giấc ngủ của bà ngửi thấy hương thơm cuûa hoa cam, hoa kheá. + Vì baø yeâu chaùu vaø yeâu ngoâi nhaø cuûa mình. - Gv cho cả lớp đọc thầm bài thơ. Gv hỏi: Qua bài thơ, em thấy tình cảm của cháu với bà như theá naøo? - Gv nhận xét, chốt lại => Cháu rất hiếu thảo, yêu Hs tự do phát biểu suy nghĩ cuûa mình. thöông, chaêm soùc baø PP: Kiểm tra, đánh giá, trò * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. chơi. - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng tại lớp. Hs đọc thuộc tại lớp từng - Gv xoá dần từ dòng , từng khổ thơ. - Gv chia lớp thành 2 tổ thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> -. ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. baøi thô - Gv nhận xét đội thắng cuộc. - Gv mời từ 2 đế 3 em đọc thuộc lòng cả bài thơ - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.. Mỗi tổ cử 4 Hs tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ. Hs nhaän xeùt. Hs đại diện đọc thuộc cả baøi thô.. 5. Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi :Chuù seû vaø boâng hoa baèng laêng. --------------------------o0o--------------------------Luyện từ và câu. So saùnh – Daáu chaám I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp cho Hs tìm được những hình ảnh so sánh trong các câu thơ, câu văn. Nhận biết các từ chỉ sự so sánh trong những câu đó. - Ôn luyện về dấu chấm: điền đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp trong đoạn văn chưa đánh dấu chấm. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết được tình cảm của người lớn dành cho các em. II/ Chuaån bò: * GV: Boán baêng giaáy, moãi baêng ghi 1 yù cuûa BT1. Baûng phuï vieát BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: - Gv đọc 1 Hs làm BT1. - Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm trong các câu sau: Chúng em là măng non của đất nước. Chích boâng laø baïn cuûa treû em. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. PP:Trực quan, vấn đáp, giảng - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu được những từ giải, thực hành. ngữ chỉ trẻ em, tính nết, tình cảm của người lớn đối với trẻ và giải được các bài tập. . Baøi taäp 1: 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv chia lớp thành 2 nhóm thảo luận. - Gv dán 4 băng giấy lên bảng. Mời 4 Hs đại diện 2 nhóm thi làm bài đúng nhanh. - Gv nhận xét nhóm nào điền đầy đủ và công bố nhoùm chieán thaéng. - Gv chốt lại lời giải đúng. Câu a) : Mắt hiền sáng tựa vì sao. Câu b) : Hoa xao xuyến nở như hoa từng chùm. Câu c) : Trời là cái tủ ướp lạnh / Trời là cái bếp loø nung. Câu d) : Dòng sông là một đường trăng lung linh daùt vaøng. * Hoạt động 2: Thảo luận. - Mục tiêu: Giúp cho các em hiểu và làm được baøi taäp. . Baøi taäp 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv mời 4 Hs lên bảng, gạch dưới những từ chỉ so saùnh.. Hs đọc. Cả lớp đọc thầm theo. Hs thaûo luaän nhoùm, moãi nhoùm thaûo luaän 2 caâu. Hs nhaän xeùt.. Hs laøm vaøo VBT.. PP: Thảo luận, thực hành.. Cả lớp đọc thầm. 4 Hs leân baûng laøm . Hs nhaän xeùt. Cả lớp chữa bài trong VBT.. - Gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng : tựa – như – laø – laø – laø. . Baøi taäp 3: - Gv mời một Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yêu cầu các em đặt đúng dấu chấm câu cho đúng.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs trao đổi theo nhóm. Hs nhaän xeùt.. - Đại diện 1 Hs lên bảng sữa bài. - Gv và Hs nhận xét, chốt lời giải đúng. Ông tôi vốn là thợ gò hàn vào loại giỏi. Có lần, Cả lớp làm vào VBT. chính mắt tôi thấy ông tán đinh đồng. Chiếc búa trong tay oâng hoa leân, nhaùt nghieâng, nhaùt thaúng, nhanh đến mức tôi chỉ cảm thấy trước mặt ông phất phơ những sợi tơ mỏng. Ôâng là niềm tự hào cuûa giaø toâi. 5. Toång keát – daën doø. - Nhắc Hs ghi nhớ những điều đã học. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. - Nhaän xeùt tieát hoïc. ----------------------------o0o-----------------------------Toán. Xem đồng hồ I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ ở các số từ 1 đế 12. - Củng cố về biểu tượng thời điểm. b) Kĩ năng: Xem đồng hồ chính xác. c) Thái độ: Yêu thích môn toán, tự giác làm bài. II/ Chuaån bò: * GV: Mô hình đồng hồ có thể quay được kim chỉ giờ, chỉ phút. * HS: VBT, baûng con. III/ Các hoạt động: 1 .Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Ôn tập về giải toán. - Gọi 2 học sinh lên bảng sửa bài 2, 4 - Nhaän xeùt ghi ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài – ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs xem đồng hồ. a) Ôn tập về thời gian: - Một ngày có bao nhiêu giờ? Bắt đầu từ bao giờ vaø keát thuùc vaøo luùc naøo? -Một giờ có bao nhiêu phút? b) Hướng dẫn xem đồng hồ. - Gv quay kim đồng hồ đến 8 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quay kim đồng hồ đến 9 giờ và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Khoảng thời gian từ 8 giờ đến 9 giờ là bao lâu? - Kim phút đi một vòng trên mặt đồng hồ (đi qua 12 số hết 60 phút, đi tử một số đến số liền sau trên mặt đồng hồ hết 5 phút. - Quay kim đồng hồ đến 8 giờ 5 phút và hỏi: 19 Lop3.net. PP: quan sát, hỏi đáp, giảng giaûi. Một ngày có 24 giờ, bắt đầu từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. Một giờ có 60 phút. Đồng hồ chỉ 8 giờ. Đồng hồ chỉ 9 giờ. Là 1 giờ, 60 phút..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ThiÕt kÕ bµi d¹y: Líp 3 – Gv: NguyÔn Träng TÝnh. Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Quay đồng hồ đến 8 giờ 15 phút và hỏi: Đồng hồ chỉ mấy giờ? - Nêu vị trí của kim giờ và kim phút lúc 8 giờ 15 phuùt? - Vậy khoảng thời gian kim phút đi từ số 12 đến soá 3 laø bao nhieâu phuùt? * Hoạt động 2: Làm bài 1, 2 - Mục tiêu: Giúp Hs biết cách xem đồng hồ chính xaùc. Cho học sinh mở vở bài tập.  Baøi 1: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho 2 Hs ngoài caïnh nhau thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Sau đó từng nhóm lên trình bày - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A: 4giờ 5 phút ; B: 4 giờ 10 phút ; C: 4 giờ 25 phuùt. D: 6 giờ 15 phút ; E: 7 giờ 30 phút ; G: 1 giờ 35 phuùt.  Baøi 2: - Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài - Gv chia Hs ra thành 4 nhóm: tổ chức thi quay kim đồng hồ nhanh . - Gv phát cho mỗi đội một mô hình đồng hồ. - Gv nhaän xeùt, coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. * Hoạt động 3: Làm bài 3, 4. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết xem các loại đồng hồ khác nhau.  Baøi 3: - Yêu cầu Hs đọc yêu cầu của đề bài: + Các đồng hồ được minh họa trong bài tập này là đồng hồ gì? - Gv yêu cầu Hs quan sát đồng hồ A, nêu số giờ và số phút tương ứng. - Tương tự Hs làm các bài còn lại vào VBT. - Gv mời 1 Hs lên bảng làm. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: A:5 giờ 20 phút ; B: 9 giờ 15 phút; C: 12 giờ 35 20 Lop3.net. 8 giờ 5 phút. 8 giờ 15 phút. Kim giờ chỉ qua số 8, kim phút chỉ ở số 3. Laø 15 phuùt. PP: Luyện tập, thực hành, thaûo luaän.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thaûo luaän nhoùm ñoâi. Học sinh tự giải. Vài em đọc kết quả. Hs nhaän xeùt. Hs đọc yêu cầu đề bài. Hs thi quay kim đồng hồ. Hs nhaän xeùt.. PP: Thực hành, thảo luận.. Hs đọc yêu cầu đề bài. Đồng hồ điện tử, không có kim. 5 giờ 20 phút. Hs laøm vaøo VBT. Hs nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>