Giáo án giảng dạy Khối 3 Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 21.. Thứ hai ngày 6 tháng 2 năm 2006 Tieát 1 Tập đọc – Kể chuyện OÂNG TOÅ NGHEÀ THEÂU. I. MUÏC TIEÂU: A. TẬP ĐỌC: - Luyện đọc đúng :lẩm nhẩm, đốn củi, triều đình, mỉm cười, nhàn rỗi. Đọc ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. Đọc trôi chảy toàn bài, bước đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của từng đoạn truyện . - Rèn kĩ năng đọc - hiểu: + Hiểu nghĩa các từ ngữ :đi sứ, lọng, bức trướng, nhập tâm, bình an vô sự. + Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc và dạy lại cho dân ta. - Học sinh có ý thức ham học hỏi để mau tiến bộ và nâng cao hiểu biết. B. KEÅ CHUYEÄN: -Biết khái quát, đặt đúng tên cho từng đoạn của câu chuyện. Kể lại được một đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyeän. -Rèn kĩ năng nghe: nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. - Học sinh biết được nguồn gốc nghề thêu của nước ta và khâm phục sự ham hoïc, trí thoâng minh cuûa oâng toå ngheà theâu Traàn Quoác Khaùi. II.CHUAÅN BÒ: + GV: Tranh minh hoạ truyện trong SGK.Bảng phụ viết nội dung cần hướng dẫn luyện đọc . + Môt sản phẩm thêu đẹp, một bức ảnh chụp cái lọng. +HS: Saùch giaùo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: 1.OÅn ñònh: Haùt 2. Bài cũ: 3 Hs đọc và trả lời câu hỏi bài : Trên đường mòn Hồ Chí Minh + Tìm những chi tiết nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc? (Kim anh) + Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ. (Bình) + Nêu nội dung chính của bài. ( Phước Sang) 3. Bài mới: - Giới thiệu chủ điểm Sáng tạo. - Giới thiệu bài (dùng mẫu thêu để giới thiệu) – ghi đề. -1Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY TIEÁT 1 : Hoạt động 1: Luyện đọc . - GV đọc mẫu lần1 - GV theo dõi, sửa sai - Hướng dẫn phát âm từ khó. - Yêu cầu HS đọc theo đoạn - GV theo dõi, hướng dẫn cách ngắt nghỉ hôi. - Gọi HS đọc mẫu các câu cần luyện ngaét gioïng. Ví duï : Lầu chỉ có hai pho tượng Phật,/ hai cái lọng,/ một bức trướng thêu ba chữ “Phật trong lòng”/ và một vò nước.// - Yêu cầu đọc trong nhóm . - Yêu cầu các nhóm đọc giao lưu. - GV nhaän xeùt – tuyeân döông. Hoạt động 2: Tìm hiểu bài. - Yêu cầu HS đọc đoạn 1. H. Hoài nhoû, Traàn Quoác Khaùi ham hoïc nhö theá naøo? H. Keát quaû hoïc taäp cuûa Traàn Quoác Khaùi nhö theá naøo? H.Ý đoạn 1 nói gì? Ý1: Trần Quốc Khái là người ham hoïc hoûi. - Yêu cầu HS đọc đoạn 2, 3 và 4 . H. Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam? * Giảng từ : + đi sứ: đi giao thiệp với nước ngoài theo lệnh vua. H. Trên lầu, để thử tài sứ thần, vua Trung Quốc đã để những thứ gì? * Giảng từ : + lọng : vật làm bằng -2Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS theo doõi.. - HS đọc nối tiếp theo dãy bàn. - HS phát âm từ khó. - 5 HS nối tiếp đọc mỗi em một đoạn. - 3 HS đọc.. - HS đọc theo nhóm 2. - Đại diện các nhóm đọc. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. -1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo. ( Trần Quốc Khái học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vó tôm. Tối đến, nhà nghèo, không có đèn, cậu bắt đom đóm bỏ vào vỏ trứng, lấy ánh sáng đọc sách.) ( Ông đỗ tiến sĩ rồi làm quan to trong trieàu ñình nhaø Leâ.) - 3 HS nhaéc yù 1. - 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm theo. (Vua cho dựng một cái lầu cao, mời Traàn Quoác Khaùi leân chôi, roài caát thang xem oâng laøm theá naøo.). (Lầu có hai pho tượng Phật, hai cái lọng, một bức trướng thêu ba chữ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> vải hoặc căng trên khung tre, gỗ hay kim loại, thường dùng để che tượng thần, tượng Phật hay vua, quan trong nghi leã long troïng. + bức trướng : bức lụa, vải, trên có thêu chữ hoặc hình, dùng làm lễ vật hoặc tặng phẩm. H. Ở trên lầu cao, Trần Quốc khái đã làm gì để sống?. * Giaûng theâm: “Phaät trong loøng” – tư tưởng của Phật ở trong lòng mỗi người, có ý mách ngầm Trần Quốc Khái: có thể ăn bức tượng. H. Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian? * Giảng từ : + nhập tâm : nhớ kĩ như thuoäc loøng. H. Trần Quốc Khái đã làm gì để xuống đất bình an vô sự? * Giảng từ : + bình an vô sự : bình yên, không coù chuyeän gì xaáu xaûy ra. H. Neâu yù 2 ? - GV choát yù. Ý2: Nhờ thông minh, Trần Quốc Khái đã vượt qua thử thách của vua Trung Quoác. - Yêu cầu HS đọc đoạn 5. H. Vì sao Trần Quốc khái được suy toân laø oâng toå ngheà theâu? - Yeâu caàu HS neâu yù 3 – GV choát. YÙ 3: Traàn Quoác Khaùi laø oâng toå ngheà thêu của nước ta. H. Noäi dung caâu chuyeän noùi leân ñieàu -3Lop3.net. “Phật trong tâm” và một vò nước.). (Bụng đói, không có gì ăn, ông đọc ba chữ trên bức trướng “ Phật trong lòng”, hiểu ý người viết, ông bẻ tay tượng Phật nếm thử mới biết hai pho tượng được nặn bằng chè lam. Từ đó, ngày hai bữa, ông ung dung bẻ dần tượng mà ăn.). (OÂng maøy moø quan saùt hai caùi loïng vaø bức trướng thêu, nhớ nhập tâm cách thêu trướng và làm lọng.). (Ông nhìn những con dơi xòe cánh chao ñi chao laïi nhö chieác laù bay, beøn bắt chước chúng, ôm lọng nhảy xuống đất bình an vô sự.). - HS neâu. - 3 HS nhaéc. -1 HS đọc – Lớp đọc thầm theo. (Vì ông là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu, nhờ vậy nghề này được lan truyền rộng.) - 3 HS nhaéc yù 3. - HS trả lời. -3 HS nhaéc noäi dung chính..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> gì? - GV choát noäi dung chính – Ghi baûng. Nội dung chính: Ca ngợi lòng ham hoïc, trí thoâng minh, saùng taïo cuûa oâng toå ngheà theâu Traàn Quoác Khaùi. Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - GV hướng dẫn cách đọc bài. - GV đọc mẫu lần 2. - Yêu cầu HS luyện đọc theo đoạn. - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc toát. * Chuyeån tieát : Cho HS chôi troø chôi. TIEÁT 2: Hoạt động 3: Luyện đọc lại (tiếp theo.) - Yêu cầu HS đọc theo nhóm 6. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 3. - Yêu cầu HS cử ban giám khảo chaám ñieåm cho caù nhaân, nhoùm. - Goïi HS nhaän xeùt, bình choïn nhoùm, cá nhân đọc hay. - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông nhóm, cá nhân đọc hay. Hoạt động 4: Kể chuyện. - GV neâu nhieäm vuï: Ñaët teân cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó, tập kể một đoạn của câu chuyện. - GV hướng dẫn HS kể chuyện : a) Đặt tên cho từng đoạn truyện . - Gọi HS đọc yêu cầu và mẫu( Đoạn 1 : Caäu beù ham hoïc.) - GV nhaéc HS ñaët teân ngaén goïn, theå hiện đúng nội dung. - Yêu cầu HS đọc thầm, suy nghĩ, trao đổi theo cặp. -4Lop3.net. - Cả lớp theo dõi. - HS laéng nghe. -Một số HS luyện đọc theo đoạn. - HS theo doõi, nhaän xeùt. - HS chôi.. - HS luyện đọc trong nhóm. - Các nhóm thi đọc trước lớp. - Cử ban giám khảo chấm điểm(mỗi toå 1 em). - HS nhaän xeùt bình choïn baïn vaø nhoùm đọc hay.. - Cả lớp theo dõi.. - 2 HS đọc yêu cầu và mẫu. - Cả lớp theo dõi. - Thực hiện theo cặp. - Từng cặp HS thực hiện trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Goïi moät soá caëp noái tieáp nhau ñaët tên cho đoạn 1 , sau đó là các đoạn coøn laïi. - GV vieát laïi thaät nhanh 1; 2 teân đúng và hay. + Đoạn 1 : Cậu bé ham học. / Cậu beù chaêm hoïc./ … + Đoạn 2 : Thử tài./ Vua Trung Quốc thử tài sứ thần Việt Nam. /… + Đoạn 3 : Tài trí của Trần Quốc - HS tự chọn, suy nghĩ, chuẩn bị lời Khái. / học được nghề mới./… + Đoạn 4 : Xuống đất an toàn./ vượt kể. qua thử thách./… - 5 HS xung phong kể – Lớp theo dõi. + Đoạn 5 : Truyền nghề cho dân. / - HS nhaän xeùt, bình choïn baïn keå hay. Daïy ngheà theâu cho daân./… b) Kể lại một đọan của câu chuyện. - 2 HS thi kể trước lớp. -Yêu cầu mỗi HS chọn một đoạn để - Theo dõi, nhận xét. keå laïi. - Mời HS nối tiếp thi kể 5 đoạn. - GV cuøng HS nhaän xeùt, bình choïn người kể hay. - Cho HS thi keå caû caâu chuyeän. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. 4. CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: H. Caâu chuyeän cho ta bieát ñieàu gì veà Traàn Quoác Khaùi? ( Trần Quốc Khái là người thông minh, tài trí ham học hỏi, khéo léo. Ông còn là người rất bình tĩnh trước thử thách của vua Trung Quốc.) - GV kết hợp giáo dục HS : Chịu khó học hỏi, ta sẽ học được nhiều điều hay… - Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe .. -5Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 21 naêm 2006. Thứ hai ngày 6 tháng 2 Tieát 1 Đạo đức. TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOAØI ( TIẾT 1) I.MUÏC TIEÂU: - HS hiểu thế nào là tôn trọng khách nước ngoài và vì sao phải tôn trọng khách nước ngoài. Trẻ em có quyền được đối xử bình đẳng, không phân biệt màu da, quốc tịch, …; quyền được giữ gìn bản sắc dân tộc (ngôn ngữ, trang phuïc, …) - HS biết cư xử lịch sự khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. II.CHUAÅN BÒ: - GV : Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1, phiếu bài tập cho hoạt động 3.Baûng phuï. - HS: Vở bài tập. III. CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY VAØ HỌC: 1.OÅn ñònh: Neà neáp. 2.Bài cũ: 2 Hs trả lời: Để thể hiện tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi quốc tế, em có thể làm gì?ùĐọc lại bức thư em đã viết cho một bạn thiếu nhi quoác teá 3.Bài mới: - Giới thiệu bài – Ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * Muïc tieâu: Hoạt động 1 Thảo luận nhóm + HS biết được một số biểu hiện * Caùch tieán haønh: tôn trọng đối với khách nước - GV chia HS thaønh caùc nhoùm 3, yeâu ngoài. caàu HS quan saùt caùc tranh treo treân bảng và thảo luận, nhận xét về cử chỉ, - Quan sát, thảo luận theo nhóm 3. thái độ, nét mặt của các bạn nhỏ trong - Đại diện của các nhóm trình bày, nhóm khác trao đổi –- Cả lớp theo các tranh khi gặp gỡ, tiếp xúc với doõi boå sung yù kieán. khách nước ngoài. -6Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV nhaän xeùt, tuyeân döông.. * Kết luận: Các bức tranh vẽ các bạn nhỏ đang gặp gỡ, trò chuyện với khách nước ngoài. Thái độ, cử chỉ của các bạn rầt vui vẻ, tự nhiên, tự tin. Điều đó biểu lộ lòng tự trọng, mến khách của người Việt Nam. Chuùng ta caàn toân troïng Hoạt động 2: Phaân tích truyeän khách nước ngoài * Caùch tieán haønh: * Muïc tieâu : - GV đọc truyện Cậu bé tốt bụng. - Treo baûng phuï cheùp saün caùc caâu hoûi + bieát caùc haønh vi theå hieän tình caûm thaân thieän, meán khaùch cuûa thảo luận – Gọi HS đọc lại: Bạn nhỏ đã làm việc gì? Việc làm của bạn nhỏ thiếu nhi Việt Nam với khách nước ngoài. thể hiện tình cảm gì với khách nước + bieát theâm moät soá bieåu hieän cuûa ngoài? Theo em, người khách nước loøng toân troïng, meán khaùch vaø yù ngoài sẽ nghĩ như thế nào về cậu bé Việt Nam? Em có suy nghĩ gì về việc nghĩa của việc làm đó làm của bạn nhỏ trong truyện ?Em nên - Cả lớp lắng nghe. - Quan sát trên bảng – 2 HS đọc làm những việc gì thể hiện sự tôn câu hỏi, cả lớp đọc thầm theo. trọng với khách nước ngoài? - HS thực hiện theo cặp, ghi lại kết - Yeâu caàu HS thaûo luaän theo caëp. - HD caùc nhoùm trình baøy keát quaû thaûo quaû. - Các nhóm lần lượt trình bày: Một luaän. em hỏi, một em trả lời. Cả lớp - GV nhaän xeùt, choát yù. theo doõi,nhaän xeùt. * Kết luận: Khi gặp khách nước ngoài, có thể chào, cười thân thiện, chỉ đường nếu họ nhờ giúp đỡ. Nên giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp khi cần thiết. Việc đó thể hiện sự tôn trọng, lòng mến khách của các em, giúp khách nước Hoạt động 3 : Nhận xét hành vi ngoài thêm hiểu biết và có cảm *Caùch tieán haønh : tình với đất nước Việt Nam. - GV chia nhoùm, phaùt phieáu hoïc taäp *.Muïc tieâu : HS bieát nhaän xeùt cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu HS thaûo những hành vi nên làm khi tiếp luaän nhaän xeùt veà vieäc laøm cuûa caùc xúc với khách nước ngoài và bạn trong những tình huống sau và quyền được giữ gìn bản sắc văn giaûi thích lí do. hoùa cuûa daân toäc mình -7Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tình huoáng 1 : Nhìn thaáy moät nhoùm khách nước ngoài đến thăm khu di tích lịch sử, bạn Tường vừa chỉ họ vừa noùi: “ Troâng baø kia maëc quaàn aùo buoàn cười chưa, dài lượt thượt lại còn che kín mặt nữa; còn đứa bé kia da đen sì, toùc laïi xoaên tít”. Baïn Vaân cuõng phuï hoïa theo : “ Tieáng hoï noùi nghe buoàn cười nhỉ!” Tình huống 2 : Một người khách nước ngoài đang ngồi trong tàu hỏa nhìn qua cửa sổ. Ông có vẻ buồn vì không thể nói chuyện với ai. Đạo tò mò đến gần ông và hỏi chuyện với vốn tiếng Anh ít ỏi của mình. Cậu hỏi về đất nước, về cuộc sống của trẻ em ở đất nước ông và kể cho ông nghe về ngôi trường nhỏ bé, xinh đẹp của cậu. Hai ngườivui vẻ trò chuyện dù ngôn ngữ đôi lúc bất đồng phải dùng điệu bộ, cử chỉ để giải thích thêm. - GV nhaän xeùt chung.. - Chia nhoùm 3, nhaän phieáu baøi taäp. - Thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trình bày – nhóm khác nhận xét – Cả lớp theo doõi boå sung * Keát luaän : + Tình huoáng 1: Cheâ bai trang phục và ngôn ngữ của dân tộc khaùc laø moät ñieàu khoâng neân. Moãi dân tộc đều có quyền gìn giữ bản saéc vaên hoùa cuûa daân toäc mình. Tieáng noùi, trang phuïc, vaên hoùa … của các dân tộc đều cần được tôn troïng nhö nhau. +Tình huoáng 2: Treû em Vieät Nam cần cởi mở, tự tin khi tiếp xúc với người nước ngoài để họ thêm hiểu biết về đất nước mình, thấy được lòng hiếu khách, sự thân thiện, an toàn trên đất nước chúng ta.. 4.CUÛNG COÁ – DAËN DOØ: *-Hướng dẫn thực hành : +Sưu tầm những câu chuyện, tranh ảnh nói về việc: + Cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khách nước ngoài. + Sẵn sàng giúp đỡ khách nước ngoài khi cần thiết. + Thực hiện cư xử niềm nở, lịch sự, tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. ___________________________. -8Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 21 thaùng 2 naêm 2006. Thứ hai ngày 6. -9Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tieát 4 TOÁN LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số. - Củng cố về thực hiện phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán bằn pheùp tính. - HS viết số rõ ràng, giải toán chính xác. II. CHUAÅN BÒ : GV: Saùch giaùo khoa-Baûng phuï. HS: Vở - Sách giáo khoa. III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Baøi cuõ : Goïi 2 HS laøm baøi taäp: Baøi 1 : Ñaët tính roài tính: 3 645 + 1 975 6 869 + 368 Bài 2 : Một đội công nhân trồng rừng, ngày đầu trồng được 3 659 cây, ngày thứ hai trồng được 4 608 cây. Hỏi cả hai ngày đội công nhân đó trồng được bao nhiêu cây? 3.Bài mới: Giới thiệu bài – Ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS thực hieän coäng nhaåm caùc soá troøn nghìn, - HS quan saùt. troøn traêm. Baøi 1 : GV vieát baûng pheùp coäng: - HS tự tính nhẩm – Vài HS nêu 4000 + 3000. keát quaû vaø caùch coäng. - Yeâu caàu HS tính nhaåm, neâu keát - Cả lớp theo dõi. quaûvaø caùch coäng nhaåm. - GV giới thiệu cách cộng nhẩm : 4 nghìn + 3 nghìn = 7 nghìn - Nhaéc caù nhaân. Vaäy: 4000 + 3000 = 7000 - Cho HS nêu lại cách cộng nhẩm. - HS tự làm, ghi kết quả ra sách. 5 000 + 1 000 = 6 000 - Yêu cầu HS tự làm tiếp phần còn 6 000 + 2 000 = 8 000 lại vào sách, 1 HS làm bảng lớp. 4 000 + 5 000 = 9 000 8 000 + 2 000 = 10 000 - Cả lớp nhận xét, đổi chéo sửa - 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Nhận xét, sửa bài - gọi HS nhắc laïi. Baøi 2 : Goïi HS neâu yeâu caàu baøi. - GV vieát baûng pheùp coäng 6000 + 500, yeâu caàu HS tính nhaåm vaø neâu caùch coäng nhaåm. -GV hướng dẫn HS tính : Có thể coi 6000 + 500 là sự phân tích của số gồm 6000 và 500, vậy số đó là 6500; cuõng coù theå coi 6000 + 500 laø 60 traêm + 5 traêm = 65 traêm, vaäy 6000 + 500 = 6500. - Yeâu caàu HS laøm tieáp phaàn coøn laïi vào vở nháp, 2 HS làm bảng lớp.. - GV cùng HS nhận xét, sửa bài. Hoạt động 2: Củng cố về phép cộng hai số có bốn chữ số và giải toán. Baøi 3: Goïi HS neâu yeâu caàu baøi taäp . - Yêu cầu HS làm vở, 4 HS lần lượt lên bảng làm.. - Goïi HS nhaän xeùt, neâu caùch ñaët tính và cách thực hiện một phép tính cộng cụ thể. GV sửa sai cho HS. Bài 4 : Gọi HS đọc đề. - Yêu cầu HS tìm hiểu đề. - GV cùng HS nhận xét, sửa bài. - 11 Lop3.net. baøi. - 1 HS neâu. - Quan saùt, tính nhaåm vaø neâu caùch coäng nhaåm.. - Làm vở nháp, 2 HS làm bảng lớp. 2 000 + 400 = 2 400 9 000 + 900 = 9 900 300 + 4 000 = 4 300 600 + 5 000 = 5 600 7 000 + 800 = 7 800 - Nhận xét, sửa vào vở.. - 1 HS neâu. - 4 HS làm bảng, cả lớp làm vở. 2541 5348 4827 805 + + + + 4238 936 2634 6475 6779 6284 7461 7280 -Nhận xét, vài HS nêu . Cả lớp đổi chéo vở sửa bài. - 2 HS đọc. - HS tự tìm hiểu đề – 2 HS thực hiện trước lớp. H. Bài toán cho biết gì? H. Bài toán hỏi gì? - Làm vào vở, 1 HS làm bảng lớp..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Toùm taét:. - Yêu cầu HS tự tóm tắt và giải vào vở, 1 HS làm bảng lớp.. Buoåi saùng : 432 l ?l Buoåi chieàu: Baøi giaûi: Số lít dầu của hàng bán được trong buoåi chieàu laø: 432 x 2 = 864 (lít) Số lít dầu cửa hàng bán cả hai buổi được là: 432 + 864 = 1 296 (lít) Đáp số : 1 296 lít dầu. - Theo dõi, sửa bài vào vở.. - GV chấm, sửa bài. 4. Cuûng coá – Daën doø: - HS nhắc lại cách cộng hai số có bốn chữ số. - GV nhaän xeùt, tuyeân döông. -Về nhà hoàn thành các bài tập trong vở bài tập. _______________________________________________________________ _______ Theå duïc NHAÛY DAÂY I. Muïc tieâu + Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân . YC thực hịên được động tác ở mức cơ bản đúng . + Chơi trò chơi “ Là cò tiếp sức ” . YC nắm được cách chơi và biết tham gia chơi ở mức tương đối chủ động . II. Ñòa ñieåm – phöông tieän + Địa điểm : Trên sân trường , vệ sinh sạch sẽ , bảo đảm an toàn tập luyện . + Phöông tieän : Chuaån bò coøi , duïng cuï , hai em moät daây nhaûy vaø saân chôi cho trò chơi như ở bài 40 . III. Noäi dung vaø phöông phaùp Noäi dung ÑL PP thực hiện - 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. Phần mở đầu + GV nhận lớp , phổ biến nội dung , YC giờ học . + Đứng tại chỗ , vỗ tay , hát . + Đi đều theo 1 – 4 hàng dọc * Chạy chậm theo địa hình tự nhieân xung quanh saân taäp . 2. Phaàn cô baûn a. Hoïc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân + Trước khi tập cần cho HS khởi động kĩ các khớp cổ chân , cổ tay , đầu gối , khớp vai , khớp hoâng . + GV nêu tên và làm động tác mẫu , kết hợp giải thích từng cử động một để HS nắm được . + Taïi choå taäp so daây , moâ phoûng động taùc trao daây , quay daây vaø cho HS taäp chuïm hai chaân baät nhaûy không có dây , rồi mới có dây . * Khi tổ chức tập luyện có thể chia thành từng nhóm tập hoặc cho luân phiên từng nhóm thay nhau tập . GV thường xuyên hướng dẫn , sửa chữa động tác sai cho HS , đồng thời động viên kịp thời những em nhảy đúng . Cuûng coù theå chæ ñònh moät soá em nhảy đúng ra làm động tác đề taát caû cuøng quan saùt nhaän xeùt .. 1 – 2’ 1’ 2’. +GV nhận lớp ,tập hợp 4 hàng doïc ,chuyeån thaønh 4 haøng ngang.. 10 – 12’ +GVHD khởi động.Trong khi HS taäp GV theo doõi uoán naén cho HS .. 5 – 7’. b. Chơi trò chơi “ Lò cò tiếp sức ” - 13 Lop3.net. * GV caàn nhaán maïnh , khi so daây các em cầm hai đầu dây , chân phải hoặc chân trái giẫm lên dây , co kéo dây cho vừa , độ dài của dây từ đất lên tới ngang vai là thích hợp . Khi quanh dây , các em duøng coå tay quanh daây , ñöa dây từ phía sau – lên cao – ra trước – xuống dưới , dây gần đến chaân thì chuïm hai chaân baät nhaûy dây lên cho qua và cứ như vậy baät nhaûy qua daây moät caùch nhòp nhaøng theo nhòp quay cuûa daây , không để dây vướng vào chân ..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> + Cho từng tổ nhảy lò cò về phía trước 3 – 5 m một lần , sau đó GV nhận xét và uốn nắn những em làm chưa đúng . GV phổ biến quy tắc chơi và cho lớp chơi thử 1 lần , GV nhận xét để HS nắm vững 1 luật chơi . 3. Phaàn keát thuùc + Đi thường theo 1 vòng tròn , thả lỏng chân tay tích cực . + GV cuøng HS heä thoáng baøi vaø nhận xét giờ học . + GV giao baøi taäp veà nhaø . OÂn nội dung nhảy dây đã học .. 2’ 2 – 3’. - 14 Lop3.net. +GV +HS theo doõi tìm baïn phaïm luật ,xử phạt nhảy lò cò quanh saân 1 voøng .. +GV hệ thống hoá lại bài học ..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Soạn:Ngày 23/1/2005 Dạy :Thứ ba ngày 25 tháng 1 năm 2005 Taäp vieát ÔN CHỮ HOA : O, O I. MUÏC TIEÂU : - Củng cố cách viết chữ viết hoa: O,Ô,Ơ, viết tên riêng, câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ . - Viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định. - Học sinh có có ý thức rèn chữ viết, giữ vở sạch. II. CHUAÅN BÒ : GV : Mẫu chữ viết hoaO,Ô,Ơ, tên riêng “Lãn Ông” và câu ca dao. HS : Bảng con, phấn, vở tập viết… III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC : 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Bài cũ : Chấm bài về nhà của tổ 2 Gọi 2 HS viết, lớp viết bảng con : Nguyeãn, Nhieãu +GVNhaän xeùt. 3.Bài mới : Giới thiệu bài – ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên baûng con. -1 HS đọc – lớp theo dõi trong vở. a/ Luyện viết chữ hoa. - Yêu cầu đọc nội dung bài . (L,OÂ, Q, B, H, T, Ñ.) - HS quan saùt. H. Tìm các chữ hoa có trong bài ? - Cả lớp theo dõi trên bảng. - GV dán chữ mẫu . - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.( O, Ô, Ơ, Q, T) + Chữ O gồm 1 nét cong kín. + Chữ Ô gồm 2 nét : 1 nét cong khép kin 1tạo nên chữ O hoa và dấu phuï(daáu muõ). + Chữ Ơ gồm 2 nét : 1 nét cong khép kín tạo nên chữ O hoa vàdấu phuï(raâu). + Chữ Q gồm 2 nét : nét 1 giống chữ O, nét 2 là nét lượn ngang, giống như một dấu ngã lớn. - HS tập viết từng chữ trên bảng - 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + Chữ T gồm một nét viết liền là con, 5 HS lên bảng viết . kết hợp của 3 nét cơ bản : 2 nét - HS nhận xét bài của bạn. cong trái và một nét lượn ngang. - Yeâu caàu HS vieát baûng. - 1HS đọc từ : Lãn Ông. - GV cuøng HS nhaän xeùt. b/ HS viết từ ứng dụng (tên riêng) - GV dán từ ứng dụng . * Giảng từ : + Lãn Ông : Hải Thượng Lãn Ông Lê Hữu Trác (1720 – 1792) laø moät löông y noåi tieáng, sống vào cuối đời nhà Lê. Hiện nay, mộtphố cổ ở Hà Nội mang tên ông. -Yeâu caàu HS vieát baûng con, baûng lớp. - Nhận xét, sửa sai cho HS . c/ Luyện viết câu ứng dụng. -GV dán câu ứng dụng - GV kết hợp giảng nội dung: OÅi Quaûng Baù, caù Hoà Taây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người. + GV giaûi thích :Quaûng Baù, Hoà Taây, Hàng Đào là những địa danh ở thủ ñoâ Haø Noäi. Câu ca dao ca ngợi những sản vật quý, nổi tiếng ở Hà Nội. H. Trong câu ứng dụng, chữ nào được viết hoa? -Yêu cầu HS viết bảng con các chữ : OÅi , Quaûng, Taây.. - GV cuøng HS nhaän xeùt. Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vào vở. -Nêu yêu cầu viết chữ theo cỡ nhỏ : * Viết chữ Ô : 1 dòng * Viết các chữ L,Q: 1 dòng . - 16 Lop3.net. -HS taäp vieát teân rieâng treân baûng con - Một em viết bảng lớp. - Nhaän xeùt baøi cuûa baïn. -Một HS đọc câu ứng dụng.. (Các chữ : Quảng, Bá, Hồ, Tây, Hàng, Đào.) -HS taäp vieát treân baûng con , 2 HS viết bảng lớp . - HS theo doõi, nhaän xeùt.. - HS viết bài vào vở .. - HS theo doõi – ruùt kinh nghieäm ..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> *Vieát teân rieâng :Laõn OÂng : 2 doøng . * Vieát caâu ca dao :2 laàn. - Nhắc nhở cách viết – trình bày . - GV theo doõi – uoán naén . Hoạt động 3 : Chấm , chữa bài - GV chaám 5 baøi – nhaän xeùt chung.Cho HS xem moät soá baøi vieát đẹp. 4. Cuûng coá – Daën doø: - Nhận xét tiết học – Tuyên dương HS viết đẹp . - Về viết bài và học thuộc câu ứng dụng . _____________________________. - 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tuaàn 21. Thứ ba ngày 7 tháng 2 năm 2006 Tieát 1 Tự nhiên – Xã hội THAÂN CAÂY. I. MUÏC TIEÂU: -HS nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thaân boø ; thaân goã, thaân thaûo. -Biết phân loại một số cây theo cách mọc của thân (đứng, leo, bò) và theo caáu taïo cuûa thaân (thaân goã , thaân thaûo). -HS biết ích lợi của thân cây trong cuộc sống và có ý thức chăm sóc, bảo veä caây xanh.. II. CHUAÅN BÒ : GV: Các hình minh hoạ trang 78, 79 SGK. Phiếu bài tập. HS: SGK, vở baøi taäp. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC. 1.OÅn ñònh : Neà neáp. 2.Bài cũ: 2em trả lời: Nêu một số cây trồng mà em biết ở sân trường? Nêu đặc điểm giống nhau của các loại cây? 3,Bài mới: Giới thiệu bài.ghi đề. HOẠT ĐỘNG DẠY. HOẠT ĐỘNG HỌC. Hoạt động 1:Làm việc với SGK *.Mục tiêu:Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, theo nhoùm. thaân leo, thaân boø; thaân goã, thaân *Caùch tieán haønh: -Yeâu caàu HS quan saùt caùc hình thaûo trong SGK trang 78, 79 : Yêu cầu Bước 1: Làm việc theo cặp HS chæ vaø noùi teân caùc caây coù thaân - HS quan saùt vaø thaûo luaän theo mọc đứng, thân leo, thân bò trong nhóm. các hình.Trong đó, cây nào có thân Bước 2 : Làm việc cả lớp. HS trình gỗ( cứng), cây nào có thân thảo( bày. Các nhóm nhận xét meàm) ? *Kết luận: Các cây thường có thân -Yeâu caàu caùc nhoùm leân trình baøy. mọc đứng; một số cây có thân leo, - GV nhaän xeùt, choát yù. thân bò.Có loại cây thân gỗ, có Hoạt động 2: Chơi trò chơi loại cây thân thảo. Cây su hào có thaân phình to thaønh cuû BINGO. *Mục tiêu: HS phân loại một số *Caùch tieán haønh: cây theo cách mọc của thân (đứng, -GV chia lớp thành hai nhóm . - 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> -Gaén leân baûng hai baûng caâm theo leo, boø) vaø theo caáu taïo cuûa thaân maãu Caáu taïo(Thaân goã Thaân thaûo) (goã, thaûo). Caùch moïc( (Đứng, Bước 1: Làm việc theo 2 nhóm lớn(2 nhóm) xếp hàng dọc trước Boø, Leo) -Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu baûng caâm cuûa nhoùm mình. Khi Gv rời. Mỗi phiếu viết tên một cây. hô “bắt đầu” thì lần lượt từng - HD: Nhóm nào gắn các phiếu người bước lên gắn tấm phiếu ghi xong trước và đúng là thắng cuộc. tên cây vào cột phù hợp theo kiểu -GV làm trọng tài hoặc cử hai trò chơi tiếp sức. Người cuối cùng troïng taøi ñieàu khieån cuoäc chôi. sau khi gaén xong taám phieáu cuoái -GV nhaän xeùt, boå sung.(Caây hoà cuøng thì hoâ to “ BINGO”. tiêu khi non là thân thảo, khi già Bước 2: thân hoá gỗ.) -HS tieán haønh chôi. 4.Củng cố , dặn dò.HS đọc nội dung bạn cần biết trang 79 SGK .. - 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>