Giáo án giảng dạy Khối 3 Tuần 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>T UAÀN 15 Soạn : 10/ 12 /2004 . Dạy : Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2004 . Tập đọc + kể chuyện . HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I – Muïc ñích yeâu caàu : A – TẬP ĐỌC : + Rèn luyện kỷ năng đọc đúng : Nông dân , riêng năng ,lười biếng ,nghiêm giọng hũ bạc , nhắm mắt ,vất vả , thản nhiên . Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật (Oâng laõo ) . +Rèn kỷ năng đọc – hiểu : . Hiểu nghĩa các từ : Hũ , dúi , thản nhiên ,dành dụm , . Hiểu ý nghã câu chuyện : Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo nên moïi cuûa caûi . B. KEÅ CHUYEÄN : + Rèn kỷ năng nói .Sau khi sắp xếp đúng các tranh theo thứ tự trong truyện , HS dựa vào tranh kể lại được toàn bộ câu chuyện ,kể tự nhiên phân biệt lời người kể vói giọng nhaân vaät oâng laõo . + Rèn kỷ năng nghe và biết kể chuyện cho ngừơi thân nghe . II . CHUAÅN BÒ : + GV . Tranh minh hoïa trong saùch giaùo khoa phoùng to . + HS coù saùch giaùo khoa . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1)Ổån định : Trật tự 2)Bài cũ : Gọi 3 em đọc bài , trả lời câu hỏi bài M ột trươìng tiểu học vùng cao . H .Bài đọc có những nhân vật nào ? (Hoàng ). H .Ai dẫn khách đi thăm trường ? . (KaThân ) H . Đọc và nêu nội dung chính của bài ? (Xuân) 3) Bài mớí :Giới thiệu bài , ghi đề bài ,1 em nhắc lại . HOẠT ĐỘNG DẠY A . Tập đọc * Hoạt động 1 : Luyện đọc . + GV đọc mẫu lần 1 + Y/C đọc bài + Y/C đọc thầm tìm hiểu bài H : Truyện hủ bạc của người cha là truyện coå tích cuûa daân toäc naøo ? ( Laø truyeän coå tích cuûa daân toäc Chaêm ) + Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ đọc sai. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. + HS nghe + 1 em đọc đọc chú giải + Lớp đọc thầm , tìm hiểu bài + HS trả lời . + Mỗi HS đọc một câu , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài .,đọc lại từ đọc sai ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + Y/C HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài ,chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS . + Cha muốn trước khi nhắm mắt / thấy con kieámnoåi baùt côm .// Con haõy ñi laøm / vaø mang tieàn veà ñaây .// + Bây giờ / cha tin tiền đó chính tay con làm ra .// Có làm lụng vất vả ,/ người ta với biết quý đồng tiền .// + Nếu con lười biếng ,/ dù cha cho một trăm hũ bạc / cũng không đủ .// Hũ bạc tiêu không bao giờ hết / chính là hai bàn tay con. + Hướng dẫn HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong baøi .. + Yêu cầu HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , mỗi HS đọc một đoạn . + Y/C HS luyện đọc theo nhóm + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm . + HS + GV nhaän xeùt tuyeân döông . *HĐ 3 Hướng dẫn tìm hiểu bài : + YC HS đọc lại cả bài trước lớp . H : Câu chuyện có những nhân vật nào ? H : Ôâng lão là người như thế nào ? H :OÂâng laõo buoàn vì ñieàu gì ? H ÔÂâng lão mong muốn điều gì ở người con? H : Vì muốn con mình tự kiếm nổi bát cơm nên ông lão đã yêu cầu con ra đi và kiếm tiền mang về nhà . Trong lần ra đi thứ nhất , người con đã làm gì ? *YÙ1 : Nieàm mong muoán cuûa oâng laõo . +YCHSdọc đoạn 2 . H : Người cha đã làm gì với số tiền đó ? H : Vì sao người cha lại ném tiền xuống ao?. Lop3.net. + Đọc từng đoạn trong bài. . + Đọc từng đoạn trước lớp . Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm , phẩy và khi đọc các câu khó . +HS luyện đọc .. + Y/C HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới . HS đặt câu với từ thản nhiên , dành duïm . + 5 em tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo doõi baøi trong SGK . + Mỗi nhóa2 em , lần lượt từng HS đọc một đoạn trong nhóm . +ã nhóm thi đọc tiếp nối. + 1 em đọc , cả lớp cùng theo dõi . + Caâu chuyeän coù 3 nhaân vaät laø oâng laõo , baø meï vaø caäu con trai . + Ông là người rất siêng năng chăm chỉ ? +Ôâng lão buồn vì người con trai của ông rất lười biếng . +Ôâng lão mong muốn người con tự kiếm nổi bát cơm , không phải nhờ vả vào người khaùc . + Người con dùng số tiền mà bà mẹ cho để chôi maáy ngaøy , khi coøn laïi moät ít thì mang veà nhaø ñöa cho cha . + 2 em nhaéc laïi . +1 em đọc ,lớp đọc thầm theo . + Người cha ném tiền xuống ao . + Vì ông muốn thử xem đó có phải là tiền mà người con tự kiếm được không . Nếu thấy tiền của mình bị vứt đi mà không xót nghĩa là đồng tiền đó không phải nhờ sự lao.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> động vất vả với kiếm được .. H : Vì sao người con phải ra đi lần thứ hai ? * Ý2 : .Ôâng lão muốn thử đồng tiền của con .laøm ra . : + Y/C đọc đạon 3 H : Người con đã làm lụng vất vả và tiết kieäm tieàn nhö theá naøo ?. + YC đọc đoạn 4 và 5 của bài . H : Khi ông lão vứt tiền vào lửa , người con đã làm gì ? H : Hành động đó nói lên điều gì ? H : Oâng lão có thái độ như thế nào trước hành động của con ? H : Caâu vaên naøo trong truyeän noùi neân yù nghóa cuûa caâu truyeän ? H Haõy neâu baøi hoïc maø oâng laõo daïy con bằng lời của em ? .. + Vì người cha phát hiện ra số tiền anh mang về không phải do anh tự kiếm ra nên anh phaûi tieáp tuïc ra ñi vaø kieám tieàn . + 1 em đọc ,lớp đọc thầm theo . + Anh vất vả xay thóc thuê , mỗi ngày được hai baùt gaïo , anh chæ daùm aên moät baùt . Ba tháng , anh dành dụm được chín mươi bát gaïo lieàn ñem baùn laáy tieàn vaø mang veà cho cha . + Người con vội thọc tay vào lửa đề lấy tiền ra . + Hành động đó cho thấy vì anh đã rất vất vả mới kiếm được tiền nên rất quý trọng nó + Ôâng lão cuời chảy cả nước mắt khi thấy con biết quý trọng đồng tiền và sức lao động + Có làm lụng vất vả người ta mới biết quý đồng tiền ./ Hũ bạc tiêu không bao giờ hết chính laø baøn tay con . + 3 HS trả lời : Chỉ có sức lao động bằng chính đôi bàn tay mới nuôi sống con cả đời ./ Ñoâi baøn tay chính laø nôi taïo ra nguoàn cuûa cải không bao giờ cạn ./ Con phải chăm chỉ làm lụng vì chỉ có chăm chỉ mới nuôi sống con cả đời . . . + 2 em nhaéc laïi .. * Ý3 : Ôâng rất vui mừng vì sự thay đổi +3 em nhaéc laïi NDC cuûa baøi. cuûa con .  NDC Caâu chuyeän cho chuùng ta bieát: Hai bàn tay lao động của con người chính laø nguoàn taïo neân moïi cuûa caûi . : + 2 HS một nhóm và đọc bài theo các vai : * HĐ3 : Luyện đọc lại bài người dẫn truyện , ông lão . + Y/C HS luyện đọc bài theo vai , sau đó gọi một số nhóm trình bày trước lớp . + Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS . KEÅ CHUYEÄN * Sắp xếp thứ tự tranh : + 1 em đọc + Gọi 1 HS đọc Y/C 1 của phần kể truyện trang 122 , SGK . + Y/C HS suy nghĩ và ghi ra giấy thứ tự sắp + Làm việc cá nhân , sau đó 2 em ngồi cạnh đổi chéo kết quả sắp xếp cho nhau xeáp cuûa caùc tranh .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Gọi HS nêu ý kiến , sau đó GV chốt lại ý kiến đúng và Y/C HS kiểm tra phần sắp xeáp tranh cuûa baïn beân caïnh . * Keå maãu . + Y/C 5 HS lần lượt kể trước lớp , mỗi HS kể lại nội dung của một bức tranh .. + Đáp án : 3 – 5 – 4 – 1 – 2. + HS lần lượt kể truyện theo yêu cầu . Nội dung chính cần kể của từng tranh là : + Tranh 3 : Người cha đã già nhưng vẫn làm lụng chăm chỉ , trong khi đó anh con trai lại lười biếng . + Tranh 5 : Người cha yêu cầu con đi làm vaø mang tieàn veà nhaø . + Tranh 4 : Người con vất vả xay thóc thuê và dành dụm từng bát gạo để có tiền mang veà nhaø . + Tranh 1 : Người cha ném tiền vào lửa , người con vội vàng thọc tay vào lửa để lấy tieàn ra . + Tranh 2 : Hũ bạc và lời khuyên của người cha với con .. + Nhận xét phần kể truyện của từng HS . * Keå trong nhoùm : + Keà truyeän theo caëp + Y/C HS chọn một đoạn truyện và kể cho baïn beân caïnh nghe . * Kể trước lớp : + YC HS tiếp nối nhau kể lại câu truyện và + 6 em kể , cả lớp theo dõi và nhận xét .1 em keå caû caâu chuyeän. kể lại toàn bộ câu chuyện + Nhaän xeùt, tuyeân döông HS . 4. Cuûng coá- daën doø : H : Em coù suy nghó gì veà moãi nhaân vaät trong truyeän ? + Nhận xét tiết học , Y/C HS về nhà kể lại câu truyện cho người thân nghe và chuẩn bị baøi sau .. Đao đức . BIEÁT ÔN THÖÔNG BINH LIEÄT SÓ I . MỤC TIÊU : HS hiểu được : + Thương binh liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ Quốc . Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ . + HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh , liệt sĩ + HS có thái độ tôn trọng , biết ơn các thương binh , gia đình liệt sĩ . II . CHUAÅN BÒ + GV : Tranh minh hoạ truyện “ Một chuyến đi bổ ích ” + HS : Có vở bài tập đạo đức III. HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC :. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 1. Oån ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 2 em lên trả lời H : Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? ( Hà ) H : Em phải có thái độ như thế nào đối với hàng xóm láng giềng ? ( Thái ) 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * HÑ1 : Phaân tích truyeän : .* Muïc tieâu : HS hieåu nhö theá naøo laû thương binh liệt sĩ , có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ . * Caùch tieán haønh : + HS laéng nghe keå + GV keå truyeän moät chuyeán ñi boå ích + 1 em đọc lớp nghe + Y/C HS đọc truyện / 67 + HS lắng nghe trả lời + GV nêu câu hỏi đàm thoại + HS trả lời H : Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 thaùng 7 ? H : Qua câu truyện trên em có hiểu thương + HS trả lời binh , liệt sĩ là những người như thế nào ? + HS trả lời H : Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh liệt sĩ ? * GV kết luận : Thương inh liệt sĩ là những + 3 em nhắc lại người đã hy sinh xương máu để dành độc lập , tự do , hoà bình cho Tổ Quốc . Chúng ta caàn phaûi kính troïng , bieát ôn caùc thöông binh vaø gia ñình lieät só . * HÑ2 : Thaûo luaän nhoùm *. Mục tiêu : HS phân biệt được 1 số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh , gia đình liệt sĩ và những việc không nên làm . * Caùch tieán haønh : + Chia nhoùm 2 + Chia nhoùm + HS nhaän nhieäm vuï + Giao vieäc cho HS thaûo luaän + HS nhaän phieáu + Phaùt phieáu + Các nhóm hoạt động + HD laøm baøi vaøo phieáu theo nhoùm a) Nhân ngày 27 tháng 7 , lớp em tổ chức đi vieáng nghóa trang lòet só . b) Chaøo hoûi leã pheùp caùc chuù thöông binh c) Thăm hỏi , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng d) Cười đùa , làm việc riêng trong khi chú thương binh đang nói chuyện với HS toàn truờng . + Đại diện các nhóm trình bày , lớp bổ sung + Y/C caùc nhoùm trình baøy. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> i*. GV kết luận : Các việc a , b , c là những vieäc neân laøm, vieäc d khoâng neân laøm . + Tự các em liên hệ bản thân như cùng đội * HD HS tự liên hệ về những việc các em tổ chức đi thăm , tặng quà nhân ngày 27 / 7 đã làm ở địa phương em với các thương hoặc ngày tết . . . binh vaø gia ñình lieät só + GV nhận xét , tuyên dương các em đã tham gia toát *HD thực hành + Các em tìm hiểu thêm về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh , lieät só nhö ( Xaây nhaø tình nghóa ) + Sưu tầm tranh ảnh về các gương chiến đấu , hy sinh của các thương binh và liệt sĩ . . .. Toán . CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ I . MUÏC TIEÂU : + Gíup HS thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số + Củng cố về bài toán giảm một số đi một số lần . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. ) Oån ñònh : Haùt 2 ) Baøi cuõ : Goïi 3 em leân baûng , GV nhaän xeùt ghi ñieåm * Ñaët tính roài tính 84 : 7 68 : 2 67 : 5 73 : 6 57 : 3 86 : 6 3) Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc đề bài HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * HĐ1 : HD thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số * Pheùp chia : 648 : 3 + 1 HS lên bảng đặt tính , HS cả lớp thực + YC HS ñaët tính roài tính : hiện đặt tính vào vở nháp * 648 3 * 6 chia 3 được 2 ,viết 2 . + 1 em lên bảng , lớp làm nháp 6 2 nhân 3 bằng6,6 trừ 6 bằng 0 . 04 * Hạ 4, 4 chia 3 được 1 ,viết 1 . 3 1nhân 3bằng 3,4 trừ 3bằng 1 . 18 *Hạ 8 được 18 ,18 chia 3 18 được 6,viết6 . 6 nhân 3bằng 18, + Lần lượt từng em nêu kết quả và cách 0 18 trö 18 baèng 0 . chia . + YCHS neâu keát quaû vaø caùch chia . + HS theo dõi trả lời .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> +GV nhaán maïnh caùch chia. Yeâu caàu HS trả lời . H : Ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia ? H : 6 chia 3 được mấy ? + Mời HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ nhất này , sau đó tìm số dư trong laàn chia naøy H : Sau khi đã thực hiện chia hàng trăm , ta chia tiếp đến hàng chục , 4 chia 3 được maáy? + Mời HS lên bảng viết thương trong lần chia thứ hai , sau đó tìm số dư tronglần chia naøy . + Y/C HS suy nghĩ để thực hiện chia hàng ñôn vò H : Vaäy 648 chia 3 baèng bao nhieâu ? + Trong lượt chia cuối cùng , ta tìm được số dö laø 0 . Vaäy ta noùi pheùp chia 648 : 3 = 216 laø pheùp chia heát . * Pheùp chia 236 : 5 + Vieát pheùp chia 648 : 3 = 216 H : 2 có chia được cho 5 không ? H : Vậy ta lấy 23 chia cho 5 , 23 chia 5 được mấy ? ( GV có thể hướng dân HS chấm một chấm nhỏ trên đầu số 3 để nhớ là chúng ta đã lấy đến hàng chục của số bị chia để thực hieän chia . Ñaây laø meïo giuùp HS khoâng nhầm lẫn giữa các lần thực hiện phép chia .) H : Vieát 4 vaøo ñaâu ? + 4 chính là chữ số thứ nhất của thương + Y/C HS suy nghĩ để tìm số dư trong lần chia thứ nhất . + Sau khi tìm được số dư trong lần chia thứ nhaát , chuùng ta haï haøng ñôn vò cuûa soá bò chia xuống để tiếp tục thực hiện phép chia . + Y/C HS thực hiện tiếp phép chia H : Vaäy 236 chia 5 baèng bao nhieâu , dö bao Nhieâu . + YC laøm baøi vaøo giaáy nhaùp . + YC nhaéc laïi caùch chia .. Lop3.net. + Ta bắt đầu thực hiện phép chia từ hàng traêm cuûa soá bò chia + 6 chia 3 được 2 + 1 HS lên bảng , cả lớp theo dõi và nhận xeùt + 4 chia 3 được mấy. + 1 HS lên bảng , cả lớp theo dõi và nhận xeùt + 1 em lên bảng thực hiện , cả lớp theo dõi vaø nhaän xeùt + 648 chia 3 baèng 216 .. + 1 em đọc lại phép tính + 2 không chia đuợc cho 5 + 23 chia 5 được 4. + Vieát 4 vaøo vò trí cuûa thöông . + 1 HS lên bảng thực hiện : 4 nhân 5 bằng 20 , 23 trừ 20 bằng 3 . + 1 em lên bảng thực hiện , cả lớp cùng theo dõi : Hạ 6 , được 36 ; 36 chia 5 được 7 , viết 7 ; 7 nhân 5 bằng 35 ; 26 trừ 35 bằng 1 . + 236 chia 5 baèng 47 , dö 1 + Cả lớp thực hiện vào giấy nháp , một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia . 1 em leân baûng laøm ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> + 4 em leân baûng laøm baøi , 2 em laøm 2 pheùp tính đầu a , 2 em làm 2 phép tính đầu b , HS cả lớp làm bài vào vở .. * HĐ2 : Luyện tập , thực hành +YCHSlaøm 2 baøi a ,2 baøi b:” +Neu yeâu caàu baûi +YCHSlaøm baøi :. +H S laøm baøi.. a) b) 872 4 375 5 457 4 578 3 8 218 35 75 4 114 3 192 07 25 05 27 4 25 4 27 32 0 17 08 32 16 6 0 1 2 + Y/C HS nêu rõ từng bước chia của mình + Chữa bài ,chấm điểm . . Baøi 2 + Gọi HS đọc yêu cầu của bài , thảo luận đề .. +Lần lượt từng em nêu ,lớp bổ sung . + HS tự sửa bài +3em đọc 2 em thảo luận + Coù 234 HS xeáp thaønh haøng , moãi haøng coù 9 HS . Hoûi coù taát caû bao nhieâu haøng ? + 1 em lên bảng làm , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. + 1 em nêu yêu cầu của bài , cả lớp làm bà.. + Y/C HS tự làm bài Toùm taét 9 hoïc sinh : 1 haøng 234 hoïc sinh : . . . haøng ? Baøi giaûi Coù taát caû soá haøng laø : 234 : 9 = 26 ( haøng ) Đáp số = 26 hàng + Chấm .sửa bài cho HS. Baøi 3 + Treo bảng phụ có sẵn bài mẫu và hướng daãn HS tìm hieåu baøi maãu . + Y/C Hsđọc cột thứ nhất trong bảng + Vậy dòng đầu tiên trong bảng là số đã cho, dòng thứ 2 là số đã cho được giảm đi 8 lần , dòng thứ ba là số đã cho giảm đi 6 lần . H : Số đã cho đầu tiên là số nào ? H : 432 m giaûm ñi 8 laàn laø bao nhieâu m ? H : 432 m giaûm ñi 6 laàn laø bao nhieâu m ? H : Muoán giaûm moät soá ñi moät soá laàn ta laøm theá naøo ? + Y/C HS laøm tieáp baøi taäp. Lop3.net. + HS tự sửa bài. +3 em đọc bài toán .. + Số đã cho ; giảm đi 8 lần ; giảm đi 6 lần + Laø soá 432 m + Laø 432 m : 8 = 54 m + Laø 432 m : 6 = 72 m + Ta chia số đó cho số lần cần giảm + 1 HS lên bảng làm , HS cả lớp làm bài vào vở . + HS tự sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + Chữa bài và cho điễm HS 4 ) . Cuûng coá – daën doø : + Y/C HS về nhà luyện tập thêm về phép chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số ,học thuộc các nhân chia từ 2 đến 9 . + Nhận xét tiết học , tuyên dương những em làm bài tốt .. Theå duïc . HOAØN THIỆN BAØI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I . MUÏC TIEÂU + Tiê`p tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung , Y/C thuộc được bài và thực hiện các động tác tương đối chính xác . + Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , điểm số , Y/C thực hiện động tác nhanh chóng trật tự , theo đúng đội hình luyện tập + Chơi trò chơi :ï “ Đua ngựa ” Y/C biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II . ÑÒA ÑIEÅM , PHÖÔNG TIEÄN + Địa điểm : sân trường + Phöông tieän : Coøi , duïng cuï vaø keû saün vaïch III . NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG 1 . Phần mở đầu . + GV nhận lớp , phổ biến yêu cầu của baøi + Chaïy chaäm theo haøng doïc xung quanh saân + Troø chôi “ Chui qua haàm ” 2 . Phaàn cô baûn: a)Ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng , ñieåm soá . + GV ñieàu khieån HS laøm 2 laàn + OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung + Lần 2 – 4 cán sự hô + Cán bộ nêu tên các động tác cho các bạn nhớ + Bieåu dieãn thi ñua taäp b) HD chơi trò chơi “ Đua ngựa ” + HS khởi động + Phoå bieán caùch chôi , luaät chôi + Y/C chơi thử + HS chơi theo sự HD của GV. ÑL 1 – 2’. PP THỰC HIỆN + GV nhận lớp , Y/C HS xếp 4 hàng doïc chuyeån thaønh 4 haøng ngang. 1’ 2’ 1 – 2laàn. 10 – 14’ 3 laàn 1 laàn 7 – 8’. Lop3.net. + Y/C HS tập liên hoàn cả 8 động tác 1 laàn 4 x 8 nhòp + Chia toå taäp moãi toå 2 laàn + Taäp theo nhoùm 5 em, taäp 3 laàn + Moãi toå taäp 1 laàn + GV cho HS thi đua giữa các tổ với nhau + GV + HS theo dõi tìm ra người phạm luật chơi xử phạt chạy lò cò quanh sân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> chôi 1 voøng 3 . Phaàn keát thuùc : + Đứng tại chỗå vỗ tay và hát + Heä thoáng baøi hoïc + GV nhận xét trong giờ học + Veà nhaø oân luyeän laïi baøi theå duïc tay không để chuẩn bị kiểm tra .. 1’ 1’ 1 – 3’. + GV + HS hệ thống lại bài vừa học. Soạn : Ngày 10 / 12 /2004 . Dạy : Thứ ba ngày 14 tháng 12 năm 2004 . Taäp vieát . ÔN CHỮ HOA L I . MUÏC TIEÂU : - Cũng cố cách viết chữ hoa L - Rèn các em viết đúng ,đẹp theo cỡ chữ nhỏ ,tên riêng LÊ LỢI và câu ứng dụng Lời nói chả mất tiền mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau . - Yêu cầu viết đều nèt , đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ . II . CHUAÅN BÒ . +GV : Mẫu chữ viết hoa L ,tên riêng và câu ứng dụng đã viết sẵn . + HS :Có vở tập viết . III : CÁC HOẠT ĐỢNG DẠY – HỌC : 1) Oån ñònh : haùt . 2) Bài cũ : Thu chấm vở 1/3 lớp , gọi 2 em lên bảng viết : YẾT KIÊU , THỊ : + GV nhaän xeùt ,ghi ñieåm . 3) Bài mới : GT bài , ghi đề , 1 em nhắc lại : . . HOẠT ĐỘNG DẠY * HĐ1 : Hướng dẫn cách viết chữ hoa a) Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa L H : Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ? + Treo bảng mẫu chữ viết hoa L và gọi HS nhắc lại quy trình viết đã học ở lớp 2 . + Viết lại mẫu chữ , vừa viết vừa nhắc lại quy trình vieát cho HS quan saùt . b) Vieát baûng. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG HỌC. + Có chữ hoa L + 1 em nhắc lại , cả lớp theo dõi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Y/C HS viết chữ viết hoa L vào bảng . GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS . * HĐ2 : Hướng dẫn viết từ ứng dụng a) Giới thiệu từ ứng dụng + Gọi HS đọc từ ứng dụng H : Em biết gì về Lê Lợi ? + Giải thích : Lê Lợi là một vị anh hùng dân tộc có công lớn đánh đuổi giặc Minh , giành độc lập cho dân tộc , lập ra triều ñình nhaø Leâ . b) Quan saùt vaø nhaän xeùt H : Trong các từ ứng dụng các chữ có chieàu cao nhö theá naøo ? H : Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng naøo ? c) Vieát baûng + Y/C HS viết Lê Lợi vào bảng . GV đi chỉnh sửa lỗi cho các em . * HĐ3 : Hướng dẫn viết câu ứng dụng + Gọi HS đọc câu ứng dụng. + Gỉai thích : Câu tục ngữ khuyên chúng ta khi nói năng với mọi người phải biết lựa chọn lời nói , làm cho người nói chuyện với mình thấy dễ chịu và hài lòng . a) Quan saùt vaø nhaän xeùt + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? b) Vieát baûng : + Y/C HS viết : Lời nói , Lựa lời vào bảng . GV theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho từng HS * HĐ4 : Hướng dẫn viết vào vở tập viết + GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong vở tập viết 3 , tập 1 . Sau đó yêu cầu HS viết bài và theo dõi , chỉnh sửa lỗi cho từng HS . + Thu , chấm 5 đến 7 bài. + 3 em lên bảng viết , HS dưới lớp viết baøi vaøo baûng con. + 2 em đọc Lê Lợi + HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình .. + Chữ L cao 2 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li + Bằng 1 con chữ 0. + 3 em lên bảng viết , HS dưới lớp viết vaøo baûng con + 3 em đọc : Lời nói chẳng mất tiền mua . Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau .. + Chữ L , h , g , l cao 2 li rưỡi , chữ t cao 1 li rưỡi , các chữ còn lại cao 1 li . + 3 em lên bảng viết , HS dưới lớp viết vaøo baûng con + HS vieát : + 2 dòng chữ L , cỡ nhỏ + 2 dòng Lê Lợi , cỡ nhỏ + 4 dòng câu tục ngữ cỡ nhỏ .. 3 . Cuûng coá – daën doø : + Nhận xét tiết học , chữ viết của HS + Dặn HS về nhà luyện viết , học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TNXH . CÁC HOẠT ĐỘNG THÔNG TIN LIÊN LẠC . I MUÏC TIEÂU : + Sau bài học HS biết kể tên một số hoạt động diễn ra ở bưu điện tỉnh + Nêu lợi ích của các hoạt động bưu điện , truyền thông , truyền hình phát thanh trong đời sống . + HS hiểu và nắm được lợi ích của các hoạt động trên . II . CHUAÅN BÒ : + GV : 1 số bì thư , điện thoại đồ chơi + HS : Có chuẩn bị điện thoại trò chơi III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Oån ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng trả lời các câu sau H : Haõy keå teân caùc cô quan haønh chính trong tranh SGK /54 ? ( Trang ) H : Keå teân caùc cô quan haønh chính , y teá , GD , vaên hoùa nôi em ñang soáng ? ( Hieàn ) H: Haõy neâu muïc baïn caàn bieát trong SGK /55 ? ( Thaùi ) 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , HS nhắc lại đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * HÑ1 : Thaûo luaän nhoùm * Mục tiêu : Kể được một số hoạt động diễn ra ở nhà bưu điện tỉnh . + Nêu được lợi ích của hoạt động bưu điện trong đời sống . * Caùch tieán haønh + Chia nhoùm 2 em thaûo luaän Bước 1 : Thảo luận nhóm theo gợi ý sau + HS hoạt động theo nhóm 2 và ghi ra H : Bạn đã đến nhà bưu điện tỉnh chưa ? giấy nháp những ý kiến của nhóm . Hãy kể các hoạt động diễn ra ở nhà bưu ñieän tænh ? H : Nêu lợi ích của hoạt động bưu điện . Nếu không có hoạt động của bưu điện thì chúng ta có nhận được những thư tín , những bưu phẩm từ nơi xa gưởi về hoạc có gọi điện thoại được không ? Bước 2 : Đại diện các nhóm báo cáo trước + Lần lượt các nhóm báo cáo , các nhóm khaùc boå sung lớp , các nhóm khác bổ sung * Keát luaän : + 3 em nhaéc laïi Böu ñieän tænh giuùp chuùng ta chuyeån phaùt tin tức , bưu phẩm giữa các địa phương trong nước với nước ngoài Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> * HÑ2 : Laøm vieäc theo nhoùm * Mục tiêu : Biết được lợi ích của các hoạt động phát thanh , truyền hình . * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Thảo luận nhóm + Chia nhoùm thaûo luaän theo yù sau ñaây . Nêu nhiệm vụ và lợi ích của hoạt động phaùt thanh , truyeàn hình Bước 2 : + Y/C caùc nhoùm trình baøy + GV nhaän xeùt vaø keát luaän * Keát luaän : + Đài truyền hình , đài phát thanh là những cơ quan thông tin liên lạc phát tin tức trong nước và nước ngoài . + Đài truyền hình , đài phát thanh giúp chúng ta biết được những thông tin về văn hoùa , giaùo duïc , kinh teá . . . * HÑ3 : Chôi troø chôi * Chôi troø chôi “ Chuyeån thö ” * Mục tiêu : Tập cho HS có phản ứng nhanh * Caùch tieán haønh : + Cho HS ngoài thaønh voøng troøn , moãi em moät gheá . + Trường trò hô. + Thaûo laäun nhoùm 2 + Các nhóm hoạt động ghi ý kiến ra giấy nhaùp + Lần lượt các nhóm trình bày , nhóm khaùc boå sung + 3 em nhaéc laïi. + HS ngoài thaønh voøng troøn , moãi em moät gheá . + Trưởng trò hô “ Cả lớp chuẩn bị chuyển thö ” + 1 em đứng lên di chuyển 1 ghế + 1 em đứng lên dịch chuyển 2 ghế + 1 em đứng lên dịch chuyển 3 ghế. + Có thư “ Chuyển thường ” + Coù thö “ Chuyeån nhanh ” + Có thư “ Chuyển hoả tốc ” . Khi dịch chuyển , trưởng trò quan sát và ngoài vaøo moät gheá troáng , ai di chuyeån khoâng kòp seõ khoâng coù choã ngoài vaø khoâng được tiếp tục chơi . Khi đó , người trưởng trò lấy bớt ra một ghế và tiếp tục tổ chức troø chôi + 2 em đọc lại + Y/C HS đọc phần bóng đèn tỏa sáng . 4 . Cuûng coá – daën doø : + GV nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 1 laàn + 1 em đọc lại phần bóng đèn toả sáng + Nhận xét ưu khuyết điểm trong giờ học. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thuû coâng . CẮT DÁN CHỮ V ( T1) I . MUÏC TIEÂU + Biết cách kẻ , cắt , dán chữ V + Kẻ , cắt dán được chữ V đúng quy trình kĩ thuật + HS hứng thú cắt được chữ V II . CHUAÅN BÒ: + GV : Mẫu chữ V đã dán và mẫu chữ V cắt từ giấy màu Tranh quy trình kẻ , cắt , dán chữ V + HS : Giấy thủ công , kéo , bút chì , thước kẻ , hồ dán III . CÁC HẠOT ĐỘNG DẠY – HỌC 1)Oån ñònh : Haùt 2)Bài cũ : Kiểm tra dụng cụ của HS cả lớp 3) Bài mới : gt bài , ghi đề HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC *HÑ1 : HD quan saùt , nhaän xeùt + GV giới thiệu chữ V cho HS quan sát và + HS quan sát và nhận xét chữ mẫu V nhaän xeùt + Nét chữ rộng 1 ô + Chữ V nữa bên trái và nữa bên phải giống nhau . Nếu gấp đôi chữ V theo chiều dọc thì nữa bên trái và nữa bên phải của chữ trùng khít nhau . + GV gấp đôi theo chiều dọc mẫu chữ rời + HS quan sát và nhận xét * HÑ2 : HD maãu . Bước 1 : + HS theo doûi coâ HD maãu + Lật mặt trái của tờ giấy thủ công , kẻ , + Mỗi công đạon cho 2 em nhắc lại cho cắt một hình chữ nhật có chiều dài 5 ô , nhớ . roäng 3 oâ . + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ V vào hình chữ nhật . Sau đó kẻ chữ V theo các điểm đã đánh dấu ( H2 ) . Bước 2 : Cắt chữ V + Gấp đôi hình chữ nhật để kẻ chữ V theo + HS quan sát dán chữ V đường dấu giữa ( mặt trái là ngoài ) Cắt theo đường kẻ nữa chữ V , bỏ phần gạch chéo ( H3 ) mở ra , được chữ V như chữ mẫu ( H1 ) . Bước 3 : Dán chữ V + HS quan sát dán chữ V . + HD kẻ 1 đường chuẩn , đặt ướm chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối + Bôi hồ vào mặt kẻ ô của đường chữ và dán vào vị trí đã định ( H4 ) * HĐ3 : HS thực hành cắt , dán chữ V Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> + Y/C nhắc lại cách kẻ , cắt , dán chữ V + 2 em nhaéc laïi + Bước 1 : Kẻ chữ V + Bước 2 : Cắt chữ V + Bước 3 : Dán chữ V + HD HS thực hành + Cả lớp thực hành kẻ , cắt , dán chữ V . + GV theo dõi giúp đỡ các em chậm để các em hoàn thành sản phẩm + HD trưng bày sản phẩm thực hành + Dán theo tổ ra tờ giấy A4 . + GV + HS nhận xét đánh giá sản phẩm thực hành , khen những em hoàn thành tốt saûn phaåm . 4 . Nhaän xeùt – daën doø: + GV nhận xét sự chuẩn bị của HS , tinh thần học tập của HS + Gìơ sau mang giấy thủ công , thước kẻ . . . “ Cắt dán chữ E ”. Toán . CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( TT ) I . MUÏC TIEÂU : Giuùp HS : + Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số + Giải toán có liên quan đến phép chia . II . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 1. Oån ñònh : Haùt 2. Baøi cuõ : Goïi 3 em leân baûng laøm baøi taäp ( Haø , Phoùc , Linh ) . Ñaët tính roài tính * Baøi 2 /SGK 234 : 2 562 : 8 Tóm tắt đề 123 : 4 783 : 9 9 HS : 1 haøng 234 HS : ?haøng 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 2 em nhắc lại đề HOẠT ĐỘNG DẠY *HĐ1 : HD thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có một chữ số . a) 560 : 8 ( pheùp chia heát ) + Vieát leân baûng pheùp tính 560 : 8 = ? vaø Y/C HS ñaët tính theo coät doïc. Lop3.net. HOẠT ĐỘNG DẠY. + 1 HS lên bảng đặt tính , HS cả lớp thực hieän ñaët tính vaøo giaáy nhaùp ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> H : 56 chia cho 8 , 56 chia 8 được mấy ? H : Vieát 7 vaøo ñaâu ? + 7 chính là chữ số thứ nhất của thương . + Y/C HS tìm số dư trong lần chia thứ nhất H : Haï 0 ; 0 chia 8 baèng maáy ? H : Viết 0 ở đâu ? H : Tương tự như cách tìm số dư trong lần chia thứ nhất , bạn nào có thể tìm được thương trong lần chia thứ hai ? H : Vaäy 560 chia 8 baèng bao nhieâu ? + Y/C cả lớp thực hiện lại phép chia trên + GV sửa bài , nhận xét b) Pheùp chia 632 : 7 + Tiến hành các bước tương tự như với phép chia 560 : 8 = 70 + Y/C neâu caùch chia * HĐ2 : Luyện tập thực hành . Baøi 1 : + Xác định Y/C của bài , sau đó cho HS tự laøm . a). + 56 chia 8 được 7 + Vieát 7 vaøo vò trí cuûa thöông + 7 nhân 8 bằng 56 , 56 trừ 56 bằng 0 + 0 chia 8 baèng 0 + Viết 0 vào thương , ở sau số 7 + 0 nhân 8 bằng 0 . 0 trừ 0 bằng 0. + 560 chia 8 baèng 70 + Cả lớp thực hiện vào giấy nháp , một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia + HS tự sửa bài + 1 em lên bảng , lớp làm nháp + Từng em nêu kết quả và cách chia. + 4 em leân baûng laøm baøi , 2 em laøm 2 pheùp tính đầu của phần a , 2 em làm 2 phép tính đầu của phần b , HS cả lớp làm bài vào vở baøi taäp .. b) + Y/C các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chia của mình . + Chữa bài và cho điểm HS . Baøi 2 + Gọi HS đọc bài , thảo luận đề bài H : Moät naêm coù bao nhieâu ngaøy ? H : Moät tuaàn leã coù bao nhieâu ngaøy ? H : Muốn biết năm đó có bao nhiêu tuần lễ vaø maáy ngaøy ta phaûi laøm nhö theá naøo ? Y/C HS tự làm bài Baøi giaûi Ta coù 365 : 7 = 52 ( dö 1 ) Vậy năm đó có 52 tuần lễ và 1 ngày Đáp số : 52 tuần lễ và 1 ngày + Chữa bài và cho điểm HS . Baøi 3. Lop3.net. + 4 em lần lượt nêu trước lớp , cả lớp nghe vaø nhaän xeùt. + 3 em đọc bài , 2 em thảo luận đề + Coù 365 ngaøy + Coù 7 ngaøy + Ta phải thực hiện phép chia 365 : 7 + 1 em lên bảng làm bài , HS làm vào vở baøi taäp. + HS tự sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> + Treo baûng phuï coù saün hai pheùp tính trong baøi + HD HS kiểm tra phép chia bằng cách thực hiện lại từng bước của phép chia . + Y/C HS trả lời . + Phép tính b sai ở bước nào , hãy thực hiện lại cho đúng ? a). + Đọc bài toán + HS tự kiểm tra hai phép chia + Phép tính a đúng , phép tính b sai . + Phép tính b sai ở lần chia thứ hai . Hạ 3 , 3 chia 7 được 0 , phải viết 0 vào thương nhưng phép chia này đã không viết 0 vào thöông neân thöông bò sai .. 3. Cuûng coá – daën doø + Y/C HS về nhà luyện tập thêm về phép chia số có ba chữ số cho số có một chữ số . + Nhận xét tiết học , những ưu khuyết điểm .. SOẠN : 13 / 12 / 04 Dạy : Thứ tư ngày 15 tháng 12 năm 2004 TẬP ĐỌC NHAØ BỐ Ở I . MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU + Rèn đọc đúng : Dáo , ngọn núi , lôi , ngước lên , leo đèo , tiếng suối , nhoà dần , cửa sổ , quanh co . Đọc đúng nhịp các câu thơ và thể hiện được tâm trạng ngạc nhiên của bạn nhoû . Thuoäc loøng baøi thô . + Rèn KN đọc – hiểu + Hiểu nghĩa các từ : sừng sững , thang gác . + Hiểu được nội dung bài thơ . Bạn Páo ở miền núi được bố đưa đi thăm thành phố , thấy gì baïn cuõng ngaïc nhieân , thích thuù , nhöng khoâng queân vuøng nuùi queâ mình . + GD caùc em yeâu quyù queâ höông em II . CHUAÅN BÒ + GV : Tranh minh học bài tập đọc phóng to , ghi phần nội dung hoạt động đọc ra bảng phuï + HS : Coù SGK III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Oån ñònh : Haùt 2. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng đọc bài trả lời câu hỏi H : Oâng lão là người như thế nào ? ( K’ Thu ) H : Vì sao người cha lại ném tiền xuống ao ? ( Hợi ) H : Đọc và nêu NDC của bài ? ( Quang ) 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> * HĐ1 : Luyện đọc + GV đọc mẫu lần 1 + Y/C đọc bài + Y/C đọc thầm , tìm hiểu bài H : Bài thơ nói về bạn học sinh ở miền nào ? ( Bạn Páo ở miền núi ) + HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , deã laãn. + HS nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn đã nêu ở mục tiêu + Mỗi HS đọc 2 dòng thơ , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài + HD đọc từng khổ thơ và giải nghĩa từ khó + Đọc từng khổ thơ trong bài theo hướng daãn cuûa giaùo vieân : + Đọc từng đoạn trước lớp . Chú ý ngắt + Y/C 4 HS tiếp nối nhau đọc 4 khổ thơ trong bài . Theo dõi HS đọc và chỉnh sửa lỗi giọng đúng ở các dấu chấm , phẩy và nhịp thô . ngaét gioïng neáu HS maéc loãi . + Khổ 2 , khổ 4 đọc như sau : Con đường sao mà rộng thế / Sông sâu / chẳng lội được qua / Người ,/ xe / đi như gió thổi ./ Ngước lên / mới thấy mái nhà .// Bố ở tầng năm / chót vót / Gío / nhö ñænh nuùi baûn ta / Sớm / chiều / xuống lên thang gác / Nhớ sao / đèo dốc quê nhà . . . .// + Y/C HS đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ + 1 em đọc trứơc lớp , cả lớp đọc thầm khoù . + Y/C 4 HS tiếp nối nhau đọc bài trước lớp , + 4 em tiếp nối nhau đọc bài , cả lớp theo doõi baøi trong SGK mỗi HS đọc mỗi khổ thơ . + Mỗi nhóm 4 em , lần lượt từng HS đọc + Y/C HS luyện đọc theo nhóm moät khoå thô trong nhoùm + 2 nhóm thi đọc tiếp nối + Tổ chức thi đọc giữa các nhóm * HĐ2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài + 1 em đọc , cả lớp cùng đọc thầm trong + GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp SGK + Quê Páo ở miền núi , các câu thơ cho biết H : Quê bạn Páo ở đâu ? Câu thơ nào cho điều đó là : Ngọn núi ở lại cùng mây ; em biết điều đó ? Tiếng suối nhoà dần trong mây ; Quanh co như Páo leo đèo ; Gío như đỉnh núi bản ta ; Nhớ sao đèo dốc quê nhà + Páo đi thăm bố ở thành phố H : Páo đi thăm bố ở đâu ? YÙ1 : + Thaønh phoá coù nhieàu ñieàu laøm Paùo thaáy laï H : Những điều gì ở thỳanh phố làm Páo , đó là đường rất rộng ; sông thì sâu không thaáy laï ? lội được qua như suối ở quê Páo ; có rất. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> đông người và xe đi lại như gió thổi ; nhà cao sừng sững , ngước lên với thấy mái ; lên nhà đi bằng thang gác nằm ở giữa như đi vaøo trong ruoät . H : Lần đầu được bố cho về thăm thành phố + Páo thấy nhà cao giống như trái núi ở quê . Páo thấy có rất nhiều điều lạ nhưng ở ; Bố ở trên từng năm lộng gió như gió ở bản thành phố còn có những điều làm Páo thấy làng quê hương ; lên xuống thang gác giống giống ở quê mình ? như Páo đang leo đèo , leo dốc ở quê nhà . + Theo em , vì sao Páo có thể thấy những + Vì Páo rất yêu và nhớ quê hương của điểm giống giữa quê nhà và cảnh vật thành mình phoá ? YÙ2 : * NDC : * Hoïc thuoäc loøng bai thô + Thi đọc thuộc lòng bài thơ + GV tiến hành hướng dẫn HS học thuộ clòng bài thơ theo các bước đã giới thiệu ở tiết tập đọc Hai bàn tay em tuần 1 . 3 . Cuûng coá – daën doø + Nhaän xeùt tieát hoïc + Daën doø HS hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. AÂM NHAÏC - HOÏC HAÙT , BAØI NGAØYMUØA VUI - GIỚI THIỆU MỘT VAØI NHẠC CỤ DÂN TỘC - NGHE NHAÏC I .MUÏC TIEÂU + Hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 của bài ngày mùa vui + HS nhận biết một vài nhạ cụ dân tộc : Đàn bầu , đàn nguyệt , đàn tranh + GD các em yêu thích dân ca và các loại nhạc dân tộc II . CHUAÅN BÒ + GV : baêng nhaïc , maùy nghe Chép lời hai của bài hat Tranh aûnh moät vaøi nhaïc cuï daân toäc + HS : Coù saùch aâm nhaïc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. Oån ñònh : haùt 2. Bài cũ : KT 3 em hát bài ngày mùa vui ( lời 1 ) ( K’ Doùi , Khanh , Xuaân ) 3. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC * HĐ1 : Dạy lời hai của bài ngày mùa vui. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + HD ôn lại lời 1 bài hát + HD haùt theo giai ñieäu baøi haùt + HD học hát lời 2 Nhịp nhàng những bước chân Vang ngân tiếng vui cười Ai gaùnh luùa veà saân phôi Naéng töôi cho maøu thoùc vaøng Hoäi muøa roän raøng queâ höông Aám no chan hoøa yeâu thöông Ngaøy muøa roän raøng nôi nôi Coù ñaâu vui naøo vui hôn + HD đọc lời ca + GV haùt maãu + Dạy hát từng câu + HD haùt theo nhoùm + Luyện hát lời 1 và lời 2 kết hợp ( theo phách hoặc theo nhịp 2 ) + GV theo dõi sửa sai cho HS + HD haùt vaø muùa ñôn giaûn * HĐ2 : Giới thiệu một ài nhạc cụ dân tộc ( đàn bầu , đàn nguyệt , đàn tranh ) + Giới thiệu trên tranh + Đàn bầu + Đàn nguyệt ( Đàn Kìm ) + Đèn tranh ( Đàn thập lục ) * HÑ3 : Nghe nhaïc + Mở băng cho HS nghe bài hát thiếu nhi .. + Cả lớp hát lời 1 bài hát + HS hát bài dãy bàn và cả lớp. + Cả lớp đọc lời ca hai lần + HS laéng nghe + Hát theo bàn , dãy bàn , cả lớp + Từng nhóm hát + Từng nhóm hát , dãy bàn hát và cả lớp haùt. + Từng nhóm biểu diển trước lớp. + HS quan saùt nhaän bieát. + HS laéng nghe. 4. Cuûng coá – daën doø + Về ôn lại lời 1 và lời 2 của bài “ Ngày mùa vui ” + GV nhận xét trong giờ học những ưu khuyết điểm. chính taû. HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I . MUÏC TIEÂU + HS nghe – viết đúng đoạn từ Hôm đó . . . quý đồng tiền trong bài Hũ bạc của người cha . + Làm đúng các bài tập chính tả , phân biệt ui / uôi / S / X hoặc ac / ât . + Rèn luyện ý thức rèn chữ giữ vở cho HS và tính cận thận II . CHUAÅN BÒ. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>