Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 33 (17)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 (DẠY TỪ 03/05-07/05/2010). THỨ /NGÀY THỨ 2 03/05. MÔN. BÀI DẠY. TĐ TĐ-KC TOÁN ĐẠO ĐỨC. Cóc kiện trời Cóc kiện trời Kiểm tra Dành cho địa phương. TOÁN CHÍNH TẢ TN-XH THỂ DỤC HÁT NHẠC. Ôn các số đến 100000 Nghe – viết : Cóc kiện trời Các đới khí hậu Tung và bắt bóng theo nhóm ba người Ôn tập các nốt nhạc. Tập biểu diễn. THỨ 4 05/05. TẬP ĐỌC TOÁN THỦ CÔNG TẬP VIẾT. Mặt trời xanh của tôi Ôn các số đến 100000 (TT) Làm quạt giấy tròn Ôn chữ hoa : Y. THỨ 5 06/05. TOÁN LTVC TN-XH THÊ DỤC. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000 Nhân hóa Bề mặt trái đất Ôn tung và bắt bóng theo nhóm 2-3 người. THỨ 6 07/05. TOÁN MĨ THUẬT CHÍNH TẢ TẬP LÀM VĂN. Ôn tập bốn phép tính trong phạm vi 100000 TTMT : Xem tranh thiếu nhi thế giới Nghe – viết : Quà của đồng nội Ghi chép sổ tay. THỨ 3 04/05. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ hai ngày 3 tháng5 năm 2010 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN: CÓC KIỆN TRỜI I/. Yeâu caàu: A. Tập đọc. - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Do có quyết tâm và biết phối hợp với nhau đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới. + Trả lời được các câu hỏi trong SGK. B. Keå Chuyeän. - Kể lại được một đoạn truyện theo lời của một nhân vật trong truyện, dựa theo tranh minh hoạ (SGK) - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. - HS khá giỏi: biết kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời của một nhân vật. II/Chuaån bò: Tranh minh họa bài tập đọc. Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III/. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: -YC HS đọc và trả lời câu hỏi 1 và 3 -2 học sinh lên bảng trả bài cũ. về nội dung bài tập đọc: “Cuốn sổ tay” -HS tự trả lời. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu: Dựa vào câu ca dao: -HS lắng nghe và nhắc tựa. Con cóc là cậu ông trời Hễ ai đánh nó là trời đánh cho -Ghi tựa. 20’ b. Hướng dẫn luyện đọc: -Giáo viên đọc mẫu một lần. -Học sinh theo dõi giáo viên đọc mẫu. Đoạn 1: Giọng khoan thai Đoạn 2: Giọng hồi hộp Đoạn 3:Giọng phấn chấn thể hiện nieàm vui chieán thaéng *Giáo viên hướng dẫn luyện đọc kết -Mỗi học sinh đọc một câu từ đầu đến heát baøi.(2 voøng) hợp giải nghĩa từ. -Đọc từng câu và luyện phát âm từ -HS đọc theo HD của giáo viên -1 học sinh đọc từng đọan trong bài theo khó, từ dễ lẫn. hướng dẫn của giáo viên. 20’ c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: -3 HS đọc: Chú ý ngắt giọng đúng ở các -Gọi HS đọc lại toàn bài trước lớp. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -YC HS đọc đoạn 1. ?Cóc sắp xếp đội ngũ như thế nào trứơc khi đánh trống? -YC HS đọc đoạn 2. - Kể lại cuộc chiến đấu giữa hai bên? -YC HS đọc đoạn 3. - Sau cuộc chiến thái độ của trời thay đổi như thế nào ? -Caâu chuyeän giuùp em hieåu ñieàu gì?. 10’ * Luyện đọc lại: -GV chọn 1 đoạn trong bài và đọc trước lớp. -Gọi HS đọc các đoạn còn lại. -Tổ chức cho HS thi đọc theo đoạn. -Cho HS luyện đọc theo vai. -Nhận xét chọn bạn đọc hay nhất. * Keå chuyeän: 20’ a.Xaùc ñònh yeâu caàu: -Gọi 1 HS đọc YC SGK. b. Keå maãu: -GV cho HS quan sát 4 bức tranh trong SGK. -Cho HS phaùt bieåu yù kieán veà teân mình đặt cho đoạn. -Gọi 4 HS dựa vào 4 bức tranh nối tiếp nhau kể lại câu chuyện. Sau đó gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. -Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 5’ 4.Cuûng coá-Daën doø: -Hỏi: Câu chuyện giúp em hiểu được ñieàu gì?. daáu caâu. +HSTL -1 HS đọc đoạn 2. +HSTL -1 HS đọc đoạn 3. +HSTL +Suy nghĩ trả lời: Cóc có gan lớn dám đi kiện Trời, mưu trí khi chiến đấu chống quân nhà Trời, cứng cõi khi nói chuyện với Trời. -HS theo dõi GV đọc. -2 HS đọc. -HS xung phong thi đọc. -3 HS tạo thành 1 nhóm đọc theo vai.. - HS haùt taäp theå 1 baøi. -HS quan saùt. -HS ñaët teân. -Chú ý kể bằng lời của 1 trong các nhân vaät trong truyeän. -2 HS khá giỏi kể mẫu đoạn 1. Tranh 1: Cóc rủ các bạn đi kiện trời Tranh 2: Cóc đánh trống kiện trời Tranh 3:Trời thua, phải thương lượng với coùc Tranh 4: Trời làm mưa.. -Do quyết tâm và biết đoàn kết đẩu tranh nên cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu của trời, buộc trời phải làm mưa cho hạ giới. TOÁN: KIEÅM TRA. ( KIEÅM TRA ÑÒNH KÌ LAÀN 4). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ĐẠO ĐỨC OÂN TAÄP CUOÁI NAÊM. Bài: Bảo vệ môi trường I/ Muïc tieâu: - Hiểu được quyền lợi và nghĩa vụ của bản thân trong việc bảo vệ môi trường sống quanh ta. - Thấy lợi ích của môi trường sống trong lành và có thái độ trước những hành vi làm ô nhiễm môi trường một cách thường xuyên ở mọi lúc mọi nơi. - Thực hành bảo vệ môi trường một cách thướng xuyên mọi lúc, mọi nơi. - Có ý thức bảo vệ môi trường, nhắc nhở và động viên những người xunh quanh. II/ Chuaån bò: * GV: Caùc tình huoáng.HT * HS: Saém vai. III/ Các hoạt động: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC. 5’. 10’. 1.Khởi động: Hs hát bài hát nói về môi trường xung quanh chúng ta. 2.Baøi cuõ: tôn trỌng khách đên trưỜng - Gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi: + Khi đang chơi ở sân,khách đén trường cần gặp ban giám hiệu và hỏi thăm các em. Em sẽ laøm gì ? - Gv nhaän xeùt. 3.Bài mới: Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em tìm hiểu về bảo vệ môi trường. * Hoạt động 1: Tìm hiểu và phát hiện những nơi có môi trường trong lành và nôi bò oâ nhieãm. - Gv nêu yêu cầu: Kể tên những nơi em thấy môi trường trong lành. Những nơi có môi trường không trong lành (ở khu phố em , ở trường) ( Tranh veà coâng vieân, veà quang caûnh trường học , dòng sông ….) => Kết luận: Chúng ta cần phải giữ gìn môi trường trong lành, nhắc nhở và động viên những người chưa có ý thức về bảo vệ môi trường.. - HS trả lời. -Hs thaûo luaän nhoùm. -Đại diện các nhóm lên trình bày. - Giaûi thích roõ yeâu caàu. - Caùc nhoùm khaùc theo doõi boå sung goùp yù. - Hs thảo luận, phân vai, trình bày trước lớp. - Caùc nhoùm khaùc boå sung.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 10’. 5’. 2’. * Hoạt động 2: - Gv đưa ra các tình Xử lí tình huống, sắm vai. huoáng. + Tình huoáng 1: Gia ñình baùc Nam laø haøng xoùm cuûa em, hằng ngày bác thướng xả rác ra đầu ngõ, không đóng tiền rác. Em sẽ làm gì? + Tình huoáng 2: Sân trường em có một luống hoa rất đẹp, các anh chị lớp lớn thường hai hoa để chơi. Em sẽ làm gì? Keát luaän: Chuùng ta phaûi bieát khuyeân ngăn, nhắc nhở mọi người xung quanh phải biết giữ gìn bảo vệ môi trường. * Hoạt động 3: Thực hành. - Hs thực hành vệ sinh trường lớp. - Gv chia lớp thành 2 tổ. + Tổ 1, 2 : Vệ sinh bàn ghế, lau cửa sổ vệ sinh lớp + Tổ 3: Quét cổng trường, tỉa la cây cảnh của trường. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông. 4.Toång keát – daën doø. - Yêu cầu 1 Hs nhắc lại những việc làm cần để bảo vệ môi trường. Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 TOÁN: OÂN TAÄP 4 PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100000 I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Đọc, viết được số trong phạm vi 100 000. - Viết được số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại. - Biết tìm số còn thiếu trong một dãy số cho trước. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3 (a; coät 1 caâu b), Baøi 4. II/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Kieåm tra baøi cuõ: -giáo viên trả bài kiểm tra tiết trước - Nhận xét chung. 3. Bài mới:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 10’. 10’. 5’. a.Giới thiệu bài: Ghi tựa B. Luyeân taäp: Bài 1 và 2:-Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó lần lượt gọi học sinh lên bảng sửa. Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai. Bài 3:Đọc đề Hướng dẫn tóm tắt: Hướng dẫn giải và yêu cầu học sinh tự lựa chọn cách giải: Giáo viên tổ chức cho học sinh sửa sai,nhaän xeùt chung 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. Chuaån bò baøi sau. -YC HS veà nhaø luyeän taäp theâm caùc bài tập ở VBT và chuẩn bị bài sau.. Tự làm và thực hiện theo yêu cầu. Lớp làm nháp, 1 học sinh lên bảng tóm taét. Hai hoïc sinh leân baûng Cách 1: Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần đầu:80000 - 38000 =42 000(bóng) Số bóng đèn còn lại sau khi chuyển lần hai: 42000 - 26000 = 16000(boùng) Đáp số: 16000 bóng đèn. Caùch 2: Số bóng đèn đã chuyển đi: 38 000 + 26 000 = 64 000(boùng) Số bóng đèn còn lại là: 80000 - 64 000 = 16 000 (boùng) Đáp số: 16000 bóng đèn. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát) CÓC KIỆN TRỜI I/ Yeâu caàu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 loãi trong baøi. - Làm đúng bài tập 3b II/ Đồ dùng:  Baûng vieát saün caùc BT chính taû. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: - Gọi HS đọc và viết các từ khó của - 1 HS đọc, 3 HS lên bảng viết, HS lớp vieát vaøo baûng con. tiết chính tả trước. - vừa vặn, dùi trống, dịu giọng. 3/ Bài mới: -Lắng nghe và nhắc tựa. a/ GTB: - Ghi tựa: 10’ b/ HD vieát chính taû: * Trao đổi về ND đoạn viết: - Theo dõi GV đọc. 2 HS đọc lại, lớp đọc -GV đọc đoạn văn 1 lần. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> * HD caùch trình baøy: -Đoạn văn có mấy câu? -Trong đoạn văn có những chữ nào phaûi vieát hoa? Vì sao? - Có những dấu câu nào được sử duïng? * HD viết từ khó: - YC HS tìm từ khó rồi phân tích.. thaàm. -3 caâu. -Những chữ đầu câu và tên riêng phải viết hoa. - Daáu chaám, daáu hai chaám, daáu phaåy.. - HS: haïn haùn, chim muoâng, khoân kheùo, thieân ñình, traàn gian. - YC HS đọc và viết các từ vừa tìm - 3 HS lên bảng, HS lớp viết vào bảng con. được. 15’ *Vieát chính taû: HS nghe viết vào vở. - GV đọc bài cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. -HS tự dò bài chéo. * Soát lỗi: * Chaám baøi: -HS noäp baøi. -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. 5’ c/ HD laøm BT: Baøi 2: Caâu b Yêu cầu học sinh viết vào vở tên 1 học sinh lên bảng các nước:Bru nây, Cam –pu chia, Đọc bài làm, nhận xét bài bảng lớp Ñoâng ti- mo, Laøo, In- ñoâ- neâ- xi- a Bài 3: Lựa chọn:Yêu cầu học sinh HS về nhà ghi nhớ các quy tắc chính tả. đọc yêu cầu Học thuộc các từ đã học để vận dụng vào 5’ 4/ Cuûng coá – Daën doø: hoïc taäp. -Nhaän xeùt tieát hoïc, baøi vieát HS. - Chuaån bò baøi sau. -Daën doø TỰ NHIÊN XÃ HỘI CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I/. Yeâu caàu: Giuùp HS bieát: - Nêu được tên 3 đới khí hậu trên Trái Đất: Nhiệt đới, ôn đới, hàn đới. II/. Chuaån bò:  Các hình minh hoạ SGK.  Giaáy buùt cho caùc nhoùm thaûo luaän.  Quả địa cầu và sơ đồ các đới khí hậu III/. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -YC HS cho bieát ñaëc ñieåm cuûa -3 HS năm, tháng và mùa trên trái đất -HS laéng nghe vaø nhaän xeùt. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung. 3/ Bài mới: a.Giới thiệu bài: Trong bài học hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu các nhắc tựa đới khí hậu ở hai bán cầu trên trái đất b.Vaøo baøi: 10’ Hoạt động 1: Các đới khí hậu ở -HS quan sát. trên trái đất Yêu cầu học sinh quan sát và nêu -2 HS lên bảng thực hiện, yêu cầu các HS khaùc theo doõi boå sung. tên các đới khí hậu Giáo viên cho học sinh thấy được trên trái đát ở hai bán cầu đều có Lớp làm việc theo nhóm, đại diện 1 vài các đới khí hậu giống nhau: nhiệt học sinh lên bảng . Caùc nhoùm khaùc boå sung, nhaän xeùt. đới, ôn đới, hàn đới Giáo viên giới thiệu thêm về đặc -HS lắng nghe, ghi nhớ. 2 đến 3 HS khác nhaéc laïi. điểm của các đới khí hậu. 10’ Hoạt động 2: Làm việc với quả ñòa caàu: Giáo viên:đưa mô hình quả địa Học sinh thực hành và chỉ cho nhau, sau cầu cho học sinh thực hành chỉ ra đó 1 vài học sinh chỉ và nêu trước lớp. các đới khí hậu theo nhóm Giaùo vieân laøm maãu vaø choát laïi noäi dung, yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ 5’ Hoạt động 3: Liên hệ Hãy chỉ trên bản đồ vị trí nước ta và cho biết nước ta nằm ở đới khí haäu naøo Nước ta thuộc đới khí hậu nhiệt đới 5’ 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. Veà nhaø hoïc thuoäc baøi. THEÅ DUÏC ÔN TUNG VAØ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT”. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Haùt nhaïc OÂN TAÄP CAÙC NOÁT NHAÏC. TAÄP BIEÅU DIEÃN CAÙC BAØI HAÙT. NGHE NHAÏC I/ Muïc tieâu: - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học. - Rèn luyện sự tập trung chú ý nghe âm nhạc. - HS K,G: Bieát teân noát, hình noát vaø caùc vò trí treân khuoâng nhaïc II/ Chuaån bò: * GV: Thuoäc baøi haùt. Baûng phuï, baêng nhaïc, maùy nghe. Tranh minh hoïa. * HS: SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát. 5’ 2.Bài cũ: Học hát: do địa phương tự chọn. - HS haùt - Gv goïi 2 Hs leân haùt laïi baøi haùt. - Gv nhaän xeùt. 3.Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiiệu bài – ghi tựa: 4.Phát triển các hoạt động. 15 * Hoạt động 1: Ôn tập các nốt nhạc . ’ - Muïc tieâu: Giuùp Hs oân laïi caùc noát nhaïc. - Tên các nốt nhạc: Đô, Rê, Mi, Pha, Son, La, - Hs đọc lại tên các nốt nhạc. Si. -Hs goïi teân caùc noát vaø hình noát - Hình noát: traéng, ñen, moùc ñôn, moùc keùp nhaïc. - Vò trí treân khuoâng. - Hs nhìn treân khuoâng nhaïc, goïi teân caùc noát kết hợp với hình nốt. 10 * Hoạt động 2: Tập biểu diễn 2 – 3 bài hát ’ đã học, tạo thành một “ liên khúc”. Mục tiêu: Hs biết hát kết hợp với múa phụ - Hs kết kết hợp với múa phụ họa. - Từng nhóm biểu diễn trước lớp. hoïa. - Gv chæ ñònh 3 nhoùm, moãi nhoùm 5 – 6 Hs. - Cho các em hội ý để chuẩn bị biểu diễn 2 – - Hs nghe nhaïc. 3 bài hát đã học trong năm. - Lần lượt từng nhóm biểu diễn. 3’ * Hoạt động 3: Nghe nhạc. Mục tiêu: Hs có thêm kiến thức về âm nhạc. - Gv chọn 1 ca khúc thiếu nhi hoặc trích một đoạn nhạc không lời. Cho Hs nghe băng nhạc. - Gv giới thiệu tên bài hát, tác giả. - Gv cho Hs nghe nhạc lần thứ hai. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2’. - Đặt một số câu hỏi cho Hs trả lời. 5.Toång keàt – daën doø. - Veà taäp haùt laïi baøi. - Chuaån bò baøi sau: Kieåm tra cuoái naêm. - Nhaän xeùt baøi hoïc. Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 TẬP ĐỌC MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI. I/ Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Hiểu được tình yêu quê hương của tác giả qua hình ảnh “Mặt trời xanh” và những dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng của rừng cọ. + Trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuộc bài thơ. + HS khá giỏi: Bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm. II/ Chuaån bò:  Tranh MH nội dung bài TĐ trong SGK, Thêm tranh (ảnh) về rừng cọ hoặc 1 vài lá cọ thật bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: - YC HS đọc và trả lời câu hỏi về ND - 3 HS lên bảng thực hiện YC. -HS đọc bài và trả lới câu hỏi. bài tập đọc Cóc kiện trời. - Nhaän xeùt ghi ñieåm. 3/ Bài mới: a/ GTB: Giới thiệu về quê hương của -HS lắng nghe – nhắc lại tựa bài. cọ, một vài tác dụng từ cọ đối với cuộc sống, liên hệ ghi tựa: “ Mặt trời xanh cuûa toâi” 10’ b/ Luyện đọc: Giáo viên đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài 1 lượt với giọng tha thiết, trìu mến. HD HS cách đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng câu và kết hợp luyện phát âm từ khó. 15’ c/ HD tìm hieåu baøi: - GV gọi 1 HS đọc cả bài. +Tiếng mưa trong rừng cọ được so sánh với những âm thanh nào? Giáo viên giảng thêm về cách sử dụng. -Theo dõi GV đọc. -Mỗi HS đọc 2 dòng, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. -HS đọc đúng các từ khó.(Mục tiêu) - Đọc từng khổ thơ trong bài theo HD cuûa GV. HS đọc bài chú ý ngắt đúng nhịp thơ. - HSTL. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> từ ngữ miêu tả âm thanh của tác giả. +?Về mùa hè rừng cọ có nhiều thú vị ?. Về mùa hè, nằm dưới rừng cọ,tác giả thấy trời xanh qua từng kẽ lá.. HS đọc thầm khổ thơ cuối. +Vì sao taùc giaû thaáy laù coï gioáng nhö Laù coï hình quaït, coù gaân laù xoøe ra nhö mặt trời? từng tia nắng, nên tác giả thấy nó giống như mặt trời. Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh Học sinh nói theo ý nghĩ riêng khoâng ? vì sao? Cả lớp đọc đồng thanh. 5’ d/ Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - HS đọc cá nhân. - Cả lớp ĐT bài thơ trên bảng. -HS chọn khổ thơ mình thích đọc thuộc - Xoá dần bài thơ. trước lớp và trả lời vì sao em thích khổ - Nhaän xeùt cho ñieåm. thơ đó. 5’ 4/ Cuûng coá – Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - 2 – 3 HS thi đọc cả bài trước lớp. - Veà nhaø hoïc thuoäc caû baøi vaø chuaån bò noäi dung cho tieát sau. TOÁN: OÂN TAÄP 4 PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100 000 (tt) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Bieát so saùnh caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Biết sắp xếp một dãy số theo thứ tự nhất định. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi 5. II. Chuaån bò:  Tranh minh hoạ bài học trong SGK. III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: - Ghi tựa b. Luyeân taäp: 10’ Bài 1 và 2: Yêu cầu học sinh tự Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên làm bài, sau đó lần lượt gọi học sinh lên bảng sửa. Giáo viên tổ chức nhận xét, sửa sai. 10’ Bài 3: Yêu cầu học sinh nhắc lại Nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết… caùch tìm caùc thaønh phaàn chöa bieát 10’ Bài 5: Học sinh tự làm, 1 học sinh HS làm bài vào vở. lên bảng sửa Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 4 Cuûng coá – Daën doø: Chấm 1 số vở – nhận xét -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS coù tinh thaàn hoïc taäp toát. THUÛ COÂNG Baøi: LAØM QUAÏT GIAÁY TROØN (Tieát 2) I.Muïc tieâu: - HS bieát caùch laøm quaït giaáy troøn. - Làm quạt giấy tròn đúng qui trình kĩ thuật. - HS thích làm đồ chơi. II. Chuaån bò:  Mẫu quạt giấy tròn làm bằng giấy thủ công được  Một quạt giấy tròn đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa.  Tranh quy trình laøm quaït giaáy troøn.  Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công. III. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt độngcủa học sinh 1.OÅn ñònh: -HS mang đồ dùng cho GV KT. 5’ 2.KTBC: KT đồ dùng của HS. - Nhaän xeùt tuyeân döông. 3. Bài mới: a.GTB: Neâu muïc tieâu yeâu caàu baøi học. Ghi tựa. -HS quan sát trả lời theo quan sát được: b. Thực hành: 7’ Hoạt động 1: GV HD HS Quan sát vaø nhaän xeùt: -GV giới thiệu mẫu quạt giấy -GV taïo ñieàu kieän cho HS suy nghó, tìm ra cách làm quạt giấy bằng cách gợi ý cho HS mở dần quạt giấy để thấy được và trả lời. -GV nhaän xeùt vaø choát laïi qua HÑ2. Quan sát và thực hành theo yêu cầu của 20’ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. giaùo vieân. Noäp saûn phaåm hoøan chænh Bước 1: Gấp phần thân quạt. Bước 2: hòan thành sp Bước 3: trương bày sản phẩm Yêu cầu học sinh thực hiện các bước tương tự tiết trước và hoan thành sản phaåm – noäp saûn phaåm chaám 3’ 4. Cuûng coá – daën doø: 5’. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> -GV nhaän xeùt -Dặn dò HS giờ học sau chuẩn bị đầy đủ đồ dùng để kiểm tra định kì TAÄP VIEÁT: Bài: ÔN CHỮ HOA: Y I/ Muïc tieâu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Y (1 dòng), P, K (1 dòng); viết đúng tên riêng Phú Yên (1 dòng) và câu ứng dụng Yêu trẻ … để tuổi cho (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. + HS khá, giỏi: Viết đúng và đủ các dòng (Tập viết trên lớp) trong trang vở Tập viết 3. II/ Đồ dùng:  Mẫu chữ Y  Tên riêng và câu ứng dụng.  Vở tập viết 3/1. III/ Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ KTBC: - HS nộp vở. -Thu chấm 1 số vở của HS. - Gọi 1 HS đọc thuộc từ và câu ứng - 1 HS đọc: Đồng Xuân Tốt gỗ hơn tốt nước sơn dụng của tiết trước. Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người - HS viết bảng từ: Đồng Xuân - 2 HS lên bảng viết, lớp viết b/con. - Nhaän xeùt – ghi ñieåm. 3/ Bài mới: -HS laéng nghe. a/ GTB: Ghi tựa. 10’ b/ HD vieát - Có các chữ hoa: T, D, N. Chữ hoa: * Quan sát và nêu quy trình viết chữ - 2 HS nhắc lại. (đã học và được hướng hoa: daãn) - HS nhắc lại qui trình viết các chữ T, D, N. - YC HS vieát vaøo baûng con. -2 HS đọc Phú Yên. c/ HD viết từ ứng dụng: -HS noùi theo hieåu bieát cuûa mình. -HS đọc từ ứng dụng. - HS laéng nghe. -Em bieát gì veà Phuù Yeân? - Giải thích: Phú Yên là tên một tỉnh - 3 HS lên bảng viết, lớp viết bảng con: Phuù Yeân thuộc miền Bắc nước ta -QS và nhận xét từ ứng dụng -Viết bảng con, GV chỉnh sửa. Phuù Yeân Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 15’. 5’. d/ HD viết câu ứng dụng: -Giải thích câu ứng dụng -Nhận xét cỡ chữ. e/ HD viết vào vở tập viết: - GV cho HS quan saùt baøi vieát maãu trong vở TV 3/1. Sau đó YC HS viết vào vở. - Thu chaám 10 baøi. Nhaän xeùt. 4/ Cuûng coá – daën doø: -Nhận xét tiết học chữ viết. -3 HS đọc.. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà, Kính già, già để tuổi cho. -HS viết vào vở tập viết theo HD của GV. -1 dòng chữ T cỡ nhỏ. -1 dòng chữ D, Nh cỡ nhỏ. -2 dòng Phú Yên cỡ nhỏ. -4 dòng câu ứng dụng.. Thứ năm ngày 6 tháng 5 năm 2010 TOÁN: OÂN TAÄP 4 PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 100000(tt) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết cộng, trừ, nhân, chia các số trong phạm vi 100 000. - Biết giải bài toán bằng hai cách. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3. II/ Chuaån bò: III/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: -ghi tựa. b. Hướng dẫn luyện tập: 5’ Baøi 1:Tính nhaåm Tự thực hiện vào VBT, Học sinh lần 10’ Bài 2:Thực hiện đặt tính rồi tính lượt sửa bài. Nhận xét,sửa sai. 10’ Bài 3:Giải toán -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm Giáo viên yêu cầu học sinh tự đọc bài và bài vào VBT. làm vào vở 5’ 4 Cuûng coá – Daën doø: -Nhận xét giờ học, tuyên dương HS có tinh -YC HS về nhà luyện tập thêm các bài taäp vaø chuaån bò baøi sau. thaàn hoïc taäp toát. LUYỆN TỪ VAØ CÂU NHAÂN HOÙA I/. Yeâu caàu: - Nhận biết hiện tượng nhân hóa, cách nhân hoá được tác giả sử dụng trong đoạn thơ, đoạn văn (BT1). Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II/. Chuaån bò:  Bảng từ viết sẵn bài tập trên bảng. III/. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên 1/ OÅn ñònh: 5’ 2/ Kieåm tra baøi cuõ: +GV yêu cầu học sinh thực hiện laịi bài tập 1 tiết trước. -Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3/ Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Ghi tựa. b.HD laøm baøi taäp: 10’ Baøi taäp 1: -Gọi HS đọc YC của bài. -GV nhaéc laïi yeâu caàu BT:phaùt PHT, giáo viên hướng dẫn các nhóm thảo luận theo yeâu caàu cuûa phieáu SV được từ ngữ dùng nhân hoùa nhân hóa để nhân hóa bằng các từ chæ người ngữ chỉ hoạt hoặc bộ động, ñaëc phaän cuûa ñieåm cuûa người người Maàm caây Tænh giaác Haät möa Maûi mieát, troán tìm Cây đào mắt Lim dim,cười ? Em thích hình aûnh nhaân hoùa naøo?Vì sao? Baøi taäp 2: 10’ -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -GV nhắc lại YC: Chúng tasử dụng phép nhân hoá tả bầu trời về buổi sớm hay buổi trưa ở vườn cây… -Nhận xét, chốt lời giải đúng. -GV nhận xét chốt lời giải đúng. -Yêu cầu HS chép vào vở. 5’ 4: Cuûng coá, daën doø: -Nhận xét tiết học. Biểu dương những em hoïc toát.. Lop3.net. Hoạt động của học sinh -2 học sinh nêu, lớp theo dõi nhận xeùt.. +Lúa, tre, đàn cò, gió, mặt trời.. -Nghe giáo viên giới thiệu bài.. -1 HS đọc yêu cầu BT SGK. Lớp laéng nghe. -4 nhoùm HS thaûo luaän theo nhoùm để đưa ra phương án ghi vào phiếu, daùn leân baûng.. Các nhóm nhận xét,sửa sai. -1 HS đọc yêu cầu của bài. Cơn dông(kéo đến);lá cây gạo(anh em, muùa, reo hoø);caây gaïo( thaûo, hiền, đứng, hát) Học sinh trả lời theo ý thích. 2 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc bài và lựa chọn ý để tả theo yêu cầu có thể dựa vào các bài tập đọc đã học:quạt cho bà ngủ, ngày hội rừng xanh, bài hát trồng cây, mặt trời xanh của tôi….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> -GV yêu cầu HS về nhà tìm hiểu thêm các Đọc bài làm. Nhận xét chung từ ngữ về thiên nhiên. TỰ NHIÊN XÃ HỘI BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I.Muïc tieâu: Sau baøi hoïc HS bieát: - Biết trên bề mặt Trái Đất có 6 châu lục và 4 đại dương. - Nói tên và chỉ được trên lược đồ II.Chuaån bò:  Tranh aûnh nhö SGK.  Quả địa cầu, bản đồ III. Lên lớp: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: -3HS báo cáo trước lớp. 5’ 2.KTBC: Kể tên các đới khí hậu nêu đặc điểm các đới khí hậu Nước ta thuộc đới khí hậu nào Nhaän xeùt ghi ñieåm. Nhaän xeùt chung 3.Bài mới: a.Giới thiệu bài: Ghi tựa “Bề mặt trái đất”. Cc 1,2 nx 10 15’ Hoạt động 1: bề mặt trái đất -Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm. +Các nhóm làm việc theo hướng dẫn, Quan sát và cho biết trên trái đất nước thảo luận trong nhóm. hay đất liền chiếm diện tích lớn hơn Baùo caùo vaø boå sung. * Giáo viên: trên bề mặt trái đất ø nước chiếm phần lớn diện tích. 10’ Hoạt động2:phân biệt lục địa và đại döông: -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo PHT với nội dung như sau: Những nơi nào được gọi là lục địa? Đại +Đại diện 2 nhóm trả lời. Các nhóm khaùc nhaän xeùt, boå sung. döông? Trên trái đất có mấy châu lục và mấy đại dương ? Nêu tên các châu lục và đại dương trên trái đất ? -Yeâu caàu caùc nhoùm daùn keát quaû laøm vieäc leân baûng. Yeâu caàu HS nhaän xeùt boå sung GV keát luaän: Luïc ñòa chia thaønh nhieàu. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 5’. khu vực khác nhau và có vị trí địa lí, lãnh thoå rieâng taïo neân caùc chaâu luïc, bao boïc xung quanh các châu lục là các đại -Lắng nghe döông Giáo viên yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ -Một vài đại diện HS báo cáo, các HS SGK khác theo dõi, bỗ sung những đặc điểm Liên hệ thực tế: khaùc baïn chöa trình baøy. Nước Việt Nam nằm trên châu lục nào? 3 học sinh Gd:Giữ gìn và bảo vệ môi trường… 4/ Cuûng coá – daën doø: Nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -HS lắng nghe và ghi nhận để chuẩn -Nhaän xeùt tieát hoïc. bò. THEÅ DUÏC ÔN ĐỘNG TÁC TUNG BÓNG VAØ BẮT BÓNG THEO NHÓM BA NGƯỜI – TRÒ CHƠI “ CHUYỂN ĐỒ VẬT” Thứ sáu ngày 7 tháng 5 năm 2010. TOÁN OÂN TAÄP BOÁN PHEÙP TÍNH TRONG PHAÏM VI 10 000 (TT) I/ Muïc tieâu: Giuùp HS: - Biết làm tính cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm, viết). - Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. - Biết tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số trong phép nhân. + Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, Baøi 2, Baøi 3, Baøi 4. II/Chuaån bò: II/ Các hoạt động dạy học: TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. OÅn ñònh: 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3. Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Hd luyeân taäp 10’ Bài 1: Hướng dẫn học sinh tính đổi nhẩm và khoanh tròn vào câu trả lời đúng 10’ Bài 2:Quan sát tranh rồi thực hiện phép cộng hoặc trừ để tìm khối lượng của đồ vật, sau đó kết luận Ví duï: 500 = 200 = 700 gam KL:Quả đu đủ cân nặng 700 gam. 10’ Bai3: Thực hiện cá nhân trên mô hình đồng hồ và viết vào chổ chấm 5’ Bài 4: Yêu cầu học sinh tự đọc kĩ đề và giaûi toùan vaøo VBT Tổ chức nhận xét, sửa sai. 5’ 4 Cuûng coá – Daën doø: Chaám 1 soá vbt. -Daën chuaån bò baøi cho tuaàn sau.. Học sinh thực hiện và nêu bài làm. nhaän xeùt Thực hiện VBT, 3 học sinh lên bảng. Laøm vaø neâu mieäng baøi taäp. nhaän xeùt, sửa sai. Thực hiện theo yêu cầu của giáo viên số: 1300 đồng.. MÓ THUAÄT Thường thức mĩ thuật: XEM TRANH THIẾU NHI THẾ GIỚI - Bức "Mẹ tôi” của Xvét-ta Ba-la-nô- va, 8 tuổi (Ca-dắc-xtan) - Bức « Cùng giã gạ » của Xa-sau-gui Thê Pxông Krao, 9 tuổi (Thái Lan) I. Mục tiêu: - Hs tìm hiểu nội dung bức tranh. - Nhận biết được vẻ đẹp của các bức tranh qua bố cục, đường nét, hình ảnh, màu sắc. - Quý trọng tình cảm mẹ con và bạn bè. II. Chuẩn bị: GV HS - Tranh ở vở tập vẽ. - Vở tập vẽ 3 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Việt - Sưu tầm tranh của thiếu nhi Nam và thế giới có cùng đề tài. III. Các hoạt động dạy học: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1. Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ. 2. Bài mới 20’ - Hoạt động 1: Quan sát nhận xét Xem tranh a) Tranh của Xvét-ta Balanôva + Trong tranh có những hình ảnh gì? - Mẹ đang bế em bé + Hình ảnh nào vẽ nổi bật nhất? - Mẹ và em bé.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> + Tình cảm của mẹ đối với em bé như - Mẹ vòng tay ôm em bé vào lòng thể hiện sự thế nào? chăm sóc, thương yêu trìu mến. + Tranh vẽ cảnh diễn ra ở đâu? - Ở trong phòng, mẹ đang ngồi trên chiếc ghế sa lông, đằng sau là tấm rèm đẹp, phía trên là chiếc bàn nhỏ với bình hoa, bên cạnh là quả bóng... + Màu sắc trong tranh như thế nào? - HSTL + Tranh được vẽ như thế nào? - Hình vẽ ngộ nghĩnh, các mảng màu tươi tắn, đơn giản, đã tạo cho tranh khoẻ khoắn, rõ nội dung. b) Tranh “Cùng giã gạo” của Xaraugui Thê Pxông Krao - Tranh vẽ cảnh gì? - Cảnh giã gạo có 4 người: 3 người đứng, 1 người ngồi trước sân nhà, bên cạnh là dòng sông. - Các dáng của những người giã gạo - HSTL giống nhau không? - Hình ảnh chính trong tranh là gì? - Những người giã gạo là hình ảnh chính, được vẽ to, rõ ràng. - Trong tranh còn có hình ảnh nào - Phong cảnh bên kia sông với những ngôi nhà khác? và hàng cây, dòng sông nước trong xanh đang chay, xa xa có các em nhỏ đang vui đùa bên những nép nhà, tán cây lấp lánh toả bóng mát xuống thôn xóm... - Trong tranh có những màu nào? - Màu xanh khác nhau của dòng sông, tán cây, thảm cỏ; màu vàng, nâu của ngôi nhà, của quần áo, những mảng màu khác nhau ở mảnh sân tạo sự ấm áp, gây thích thú cho người xem. -Em có cảm nhận gì về tranh này? - Hs trả lời. 5’ Hoạt động 2:Nhận xét, đánh giá - Nhận xét giờ học, khen ngợi những học sinh tích cực phát biểu và tìm ra những ý hay trong tranh. 5’ 4. Cuûng coá - Dặn dò: - Sưu tầm các tranh của thiếu nhi và nhận xét. - Chuẩn bị bài sau: Vẽ tranh: Đề tài màu hè + Mang theo đầy đủ đồ dùng học vẽ CHÍNH TAÛ(nghe – vieát) QUAØ CỦA ĐỒNG NỘI I. Muïc tieâu: - Nghe viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 loãi trong baøi. - Làm đúng bài tập 2b. Tốc độ cần đạt 70 chữ/15 phút.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> II.Chuaån bò: Viết sẵn nội dung các bài tập chính tả trên bảng phụ, hoặc giấy khổ to. Bút dạ. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.OÅn ñònh: 5’ 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi HS lên bảng đọc và viết 5 nước -1 HS đọc cho 3 HS viết bảng lớp, HS ĐNA sau: Bru- nây,Cam- pu –chia, Đông dưới lớp viết vào bảng con. Ti-mo,In-ñoâ-neâ-xi-a,Laøo -Nhaän xeùt. 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu -HS lắng nghe, nhắc lại. cầu của tiết học. Ghi tựa. 10’ b. Hướng dẫn viết chính tả: *Trao đổi về nội dung bài viết. -Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại. -GV đọc đoạn văn 1 lượt. -Tả mâm cỗ đón tết trung thu của Tâm. -Hỏi: Đoạn văn tả gì? *Hướng dẫn cách trình bày: -HS trả lời. -Đoạn văn có mấy câu? -Những chữ nào trong đoạn văn phải -Những chữ đầu đoạn và đầu câu. vieát hoa? *Hướng dẫn viết từ khó: -Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi vieát chính taû. -Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm -Đọc: 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp vieát vaøo baûng con. được. 15’ *Vieát chính taû: - GV đọc bài thong thả từng câu, từng -HS nghe viết vào vở. cụm từ cho HS viết vào vở. - Nhắc nhở tư thế ngồi viết. * Soát lỗi: -GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các -HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV. từ khó viết cho HS soát lỗi.. 7’. -Yêu cầu HS đổi vở chéo để kiểm tra loãi. * Chaám baøi: HS noäp 5 -7 baøi. Soá baøi coøn laïi GV thu -Thu 5 - 7 baøi chaám vaø nhaän xeùt. chaám sau. c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2. Câu b: Gọi HS đọc yêu cầu. Làm VBT, 2 học sinh lên bảng sửa: -GV nhaéc laïi YC BT.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>