Kế hoạch dạy học Lớp 3 – Tuần 10 - Giáo viên: Lưu Thị Hồng Hải

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. TIEÁT 1 – 2:. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN GIOÏNG QUEÂ HÖÔNG. I. MUÏC TIEÂU A. Tập đọc: - Giọng đọc bước đàu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại trong câu chuyện. HiÓu ®­îc ý nghÜa: T×nh c¶m thiÕt tha g¾n bã cña c¸c nh©n vËt trong c©u chuyện: Tình cảm thiết tha gắn bó của các nhân vật trong câu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng nói quê hương thân quen. -Trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 (SGK) B. KÓ chuyÖn: -Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1 . Ổn định tổ chức (1’) 2 . Bài mới Hoạt động dạy Hoạt động học * Giới thiệu chủ điểm (1’) - Yêu cầu HS mở SGK trang 75 và đọc tên chủ - Đọc Quê hương. điểm mới. - Moät soá HS phaùt bieåu yù kieán : Queâ - Hoûi : Em hieåu theá naøo laø queâ höông? höông laø nôi choân rau, caét roán, gaén bó thân thiết với mỗi chúng ta. * Giới thiệu bài ( 1 phút ) - GV : Mỗi miền quê trên đất nước ta có một - Nghe GV giới thiệu bài. giọng nói riêng đặc trưng cho con người ở vùng đó, và ai cũng yêu quý giọng nói của quê hương mình. Caâu chuyeän Gioïng queâ höông cuûa nhaø vaên Thanh Tònh seõ cho caùc em bieát theâm veà ñieàu naøy. Hoạt động 1 : Luyện đọc (30’)  Muïc tieâu : - Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai đã nêu ở phần mục tiêu. Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài.  Caùch tieán haønh : - Theo dõi GV đọc mẫu. a) Đọc mẫu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng thong thaû, nheï nhaøng, tình caûm. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ * Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khoù, deã laãn. * Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.. * Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 voøng. * Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. - Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chaám, phaåy vaø theå hieän tình caûm khi đọc các lời thoại. - Xin lỗi.// Tôi quả thật chưa nhớ ra/ anh laø...// (gioïng ngaïc nhieân hôi kéo dài ở cuối câu) - Dạ, không !// Bây giờ tôi mới được biết hai anh.// Tôi muốn làm - Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghĩa quen...// (giọng nhẹ n hàng, tha thieát) các từ khó. - Thực hiện yêu cầu của GV. * Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. * Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng HS đọc từng đoạn trong nhóm. * Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (8’) * 3 nhóm thi đọc tiếp nối.  Muïc tieâu : HS hieåu noäi dung cuûa truyeän.  Caùch tieán haønh : - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong SGK. - Yêu cầu HS đọc lại đoạn 1. - Thuyên và Đồng vào quán gần đường làm gì ? - 1 HS đọc trước lớp. - Thuyên và Đồng vào quán để hỏi - Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những đường và để ăn cho đỡ đói. - Thuyên và Đồng cùng ăn trong ai ? quán với ba thanh niên. - Baàu khoâng khí trong quaùn aên vui - Khoâng khí trong quaùn aên coù gì ñaëc bieät ? vẻ lạ thường. - Vì lạc đường và đóùi nên Thuyên và Đồng đã - 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp vào quán ăn. Trong quán có 3 thanh niên đang đọc thầm theo. ăn cơm rất vui vẻ. Chuyện gì đãõ xảy ra trong quán ăn ven đường đó ? Chúng ta cùng tìm hiểu Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. tiếp đoạn 2. - Lúc hai người đang lúng túng vì -Chuyện gì xảy ra làm Thuyên và Đồng ngạc không mang theo tiền thì một trong nhieân? ba thanh niên cùng quán ăn với họ đến gần xin được trả tiền giúp hai người. - Lúc đó Thuyên bối rối vì điều gì ? - Thuyên bối rối vì không nhớ được người thanh niên này là ai. - Anh thanh niên trả lời Thuyên và Đồng như - Anh thanh niên nói bây giờ anh theá naøo ? mới được biết Thuyên và Đồng, anh muốn làm quen với hai người. - Vì sao anh thanh niên lại muốn làm quen với - 1 HS đọc đoạn 3 trước lớp, cả lớp Thuyên và Đồng ? Chúng ta cùng tìm hiểu đoạn đọc thầm theo. cuối bài để biết được điều đó. - Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng - Vì Thuyên và Đồng có giọng nói ? gợi cho anh thanh niên nhớ đến giọng nói của người mẹ yêu quý của anh. Quê bà ở miền Trung và bà đã qua đời hơn tám năm nay. - Người trẻ tuổi lẳng lặng cúi đầu, - Những chi tiết nào nói lên tình cảm tha thiết đôi môi mím chặt lộ vẻ đau của các nhân vật đối với quê hương ? thương. Còn Thuyên và Đồng bùi ngùi nhớ đến quê hương, yên lặng nhìn nhau, mắt rớn lệ. - Qua câu chuyện em nghĩ gì về giọng quê - HS thảo luận cặp đôi và trả lời : höông ?  Keát luaän : Caâu chuyeän cho ta thaáy tình caûm gaén boù, thaân thieát cuûa caùc nhaân vaät trong caâu chuyện với quê hương, với người thân qua giọng noùi queâ höông thaân thuoäc. Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’) Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu bộc lộ được tình cảm, thái độ của từng nhân vật qua lời đối thoại  Caùch tieán haønh : - GV (hoặc HS đọc tốt) đọc mẫu bài. - Theo dõi bài đọc mẫu. - Yêu cầu HS luyện đọc theo vai. - 3 HS taïo thaønh moät nhoùm vaø luyện đọc bài theo vai : người dẫn - Tổ chức cho HS thi đọc. chuyeän, Thuyeân, anh thanh nieân. - Tuyên dương nhóm đọc tốt. - 2 đến 3 nhóm thi đọc. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. KEÅ CHUYEÄN Hoạt động 4 : GV nêu nhiệm vụ (1’) Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’)  Muïc tieâu : - Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại được toàn bộ caâu chuyeän. - Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.  Caùch tieán haønh : - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang - Dựa vào tranh minh hoạ hãy kể 78, SGK. laïi caâu chuyeän Gioïng queâ höông. - Yêu cầu HS xác định nội dung của từng bức - 3 HS trả lời : + Tranh 1 : Thuyên và Đồng vào tranh minh hoạ. quaùn aên. Trong quaùn aên coù ba thanh nieân ñang aên uoáng vui veû. + Tranh 2 : Anh thanh nieân xin phép được làm quen và trả tiền cho Thuyên và Đồng. + Tranh 3 : Ba người trò chuyện. Anh thanh nieân noùi roõ lí do mình muốn làm quen với Thuyên và Đồng. Ba người xúc động nhớ về queâ höông. Keå maãu - GV goïi 3 HS khaù cho caùc em tieáp noái nhau keå - HS 1 kể đoạn 1, 2 ; HS 2 kể đoạn lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp. 3 ; HS 3 kể đoạn 4, 5. Keå theo nhoùm - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Yeâu caàu HS keå theo nhoùm. - Mỗi nhóm 3 HS. Lần lượt từng HS kể 1 đoạn trong nhóm, các bạn Kể trước lớp trong nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi - Tuyeân döông HS keå toát. cho nhau. - 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo doõi, nhaän xeùt vaø bình choïn nhoùm keå hay nhaát. Cuûng coá, daën doø (1’) - Queâ höông em coù gioïng ñaëc tröng khoâng ? Khi - 2 HS phaùt bieåu yù kieán. nghe gioïng noùi queâ höông mình, em caûm thaáy theá naøo ? - Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau. -------------------------------------------------Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i TIEÁT 3:. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. TOÁN Tiết 46 THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI. I. Muïc tieâu - Biết dùng thước và bút để vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước - Biết cách đo và đọc kết quả đo độ dài 1 vật gần gũi với học sinh như độ dài một caùi buùt, chieåu cao meùp baøn, chieåu cao baøn hoïc. - Biết dùng mắt ước lượng độ dài mộtcách tương đối chính xác II. Đồ dùng dạy học - Thước mét III. Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Luyện tập - Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Củng cố phép cộng, phép trừ các số đo độ daøi - Củng cố cách so sánh các độ dài dựa vào soá ño cuûa chuùng Caùch tieán haønh : - Hãy vẽ các đoạn thẳng có độ dài Bài 1- Gọi 1 HS đọc đề bài đựơc nêu ở bảng sau : đoạn thẳng AB dài 7cm; đoạn thẳng CD dài 12cm; đoạn thẳng EG dài 1dm 2cm - Y/c HS nhắc lại cách vẽ đoạn thẳng có độ - Chấm 1 điểm đầu đoạn thẳng đặt dài cho trước điểm O của thước trùng với điểm vừa chọn, sau đó tìm vạch chỉ số đo của đoạn thẳng trên thước, chấm điểm thứ hai, nối 2 điểm ta được đoạn thẳng có độ dài cần vẽ - Y/c HS cả lớp thực hành vẽ đoạn thẳng - Vẽ hình, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài cuûa nhau - Đo độ dài của 1 số vật Baøi 2- Baøi taäp 2 y/c chuùng ta laøm gì ? - Đưa ra chiếc bút chì và y/c HS nêu cách đo - Đặt 1 đầu của bút chì trùng với chieác buùt chì naøy điểm O của thước. Cạnh bút chì Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10 thẳng với cạnh của thước. Tìm đỉêm cuối của bút chì xem ứng với điểm nào trên thước. Đọc số đo tương ứng với điểm cuối của bút chì - Thực hành đo và báo cáo kết quả trước lớp. - Y/c HS tự làm còn phần còn lại. Bài 3- Cho HS quan sát lại thước mét để có biểu tượng vững chắc về độ dài 1m - Y/c HS ước lượng độ cao của bức tường - HS ước lượng và trả lời lớp - Ghi taát caû caùc keát quaû maø HS baùo caùo leân bảng, sau đó thực hiện phép đo để kiểm tra keát quaû - Làm tương tự với các phần còn lại - Tuyên dương những HS ước lượng tốt * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc --------------------------------------------------. TIEÁT 4:. ĐẠO ĐỨC Chia sÎ buån vui cïng b¹n (T2). I. Môc tiªu: -Biết được bạn bè cần phải chia sẻ với nhau khi có chuyện vui, buồn. -Nêu được một vài việc làm cụ thể chia sẻ vui buồn cùng bạn. -Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn trong cuoäc soáng haøng ngaøy. II. Tài liệu và phương tiện. - Phiếu học tập cho hoạt động 1 của tiết 2. - C¸c c©u chuyÖn bµi th¬, bµi h¸t….vÒ t×nh b¹n vÒ sù c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng víi b¹n. - Cây hoa để chơi trò chơi. Hái hoa dân chủ. III. Các hoạt động dạy - học A. KTBC: ThÕ nµo lµ chia sÎ, vui buån cïng b¹n? B. Bµi míi 1. Hoạt động 1: Phân biệt hành vi đúng - hành vi sai. * Mục tiêu: Học sinh biết phân biệt hành vi đúng hành vi sai đối với bạn bè khi có chuyÖn vui buån. * TiÕn hµnh - GV ph¸t phiÕu häc tËp vµ yªu cÇu HS - HS lµm bµi c¸ nh©n lµm bµi c¸ nh©n - GV gäi HS th¶o luËn - HS th¶o luËn c¶ líp vÒ c¸c ý kiÕn m×nh Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. cho là đúng -> HS khác nhận xét - GV kÕt luËn: C¸c viÖc A, B , C, D, §, G - HS chó ý nghe là việc làm đúng - C¸c viÖc E, H lµ viÖc lµm sai 2. Hoạt động 2: Liên hệ và tự liên hệ. * Mục tiêu: HS biết tự đánh giá việc thực hiện chuẩn mực đạo đức của bản thân và của các bạn khác trong lớp, trong trường. Đồng thời giúp các em khắc sâu hơn ý nghĩa của viÖc c¶m th«ng, chia sÎ vui buån cïng b¹n. * Tݪn hµnh - GV chia nhãm vµ giao nhiÖm vô cho c¸c - HS nhËn nhiÖm vô liªn hÖ vµ tù liªn hÖ nhãm tù liªn hÖ vµ liªn hÖ trong nhãm - GV gọi một số HS liên hệ trước lớp - 4- 5 HS liên hệ trước lớp - GV kÕt luËn - HS kh¸c nhËn xÐt. B¹n bÌ tèt cÇn ph¶i biÕt th«ng c¶m, chia sÎ vui buån cïng nhau. 3. Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên. * Môc tiªu. Cñng cè bµi * Tiến hành : Các học sinh trong lớp lần lượt đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học. VD: V× sao b¹n bÌ cÇn quan t©m, chia sÎ vui buån cïng nhau ? - H·y kÓ mét c©u chuyÖn vÒ chia sÎ vui buån cïng b¹n …? * GV kÕt luËn chung. Khi bạn bè có chuyện vui buồn, em cần chia sẻ cùng bạn để niềm vui được nhân lên, nỗi buồn được vơi đi. Mọi trẻ em đều có quyền được đối sử bình đẳng. --------------------------------------------------. TIEÁT 5:. CHAØO CỜ. TIEÁT 1:. Thứ ba ngày 26 tháng 10 năm 2010 CHÍNH TAÛ NGHE – VIEÁT: QUE HÖÔNG RUOÄT THÒT. I. Môc tiªu: RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶: - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài Quê hương ruột thịt BiÕt viÕt hoa ch÷ ®Çu c©u vµ tªn riªng trong bµi. - Luyện viết tiếng có vần khó (oai/oay) tiếng có âm đầu hoặc thành dễ lẫn ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: l/n thanh hỏi, thanh ngã, thanh nặng. -Làm được bài tập 3 . (*)GDBVMT- Trực tiếp: GDHS yêu cảnh đẹp thiên nhiên của đất nước ta, từ đó thêm yêu quý MT xung quanh và có ý thức BVMT. II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: T×m tõ chøa tiÕng b¾t ®Çu b»ng r, d,gi (1 HS) - HS + GV nhËn xÐt Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i B. Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1. Giíi thiÖu bµi - ghi ®Çu bµi 2. Hướng dẫn HS viết chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc toàn bài 1 lượt - GV hướng dẫn HS nắm ND bài: + Vì sao chị Sứ rất yêu quê hương mình - GV hướng dẫn nhận xét về chính tả - ChØ ra nh÷ng ch÷ viÕt hoa c¸c ch÷ Êy? - GV hướng dẫn viết tiếng khó - GV đọc: nơi trái sai, da dẻ. - GV söa sai cho HS b. GV đọc bài c. ChÊm ch÷a bµi - GV đọc lại bài - GV thu bµi chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt 3. HD lµm bµi tËp a. Bµi tËp 2 - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV yªu cÇu HS thi lµm bµi theo tæ - GV nhận xét - chốt lời giải đúng VD: Oai: khoai, ngoµi,ngo¹i. Oay: xoay, loay hoay. b. Bµi tËp 3 (a) - GV gäi HS nªu yªu cÇu - GV nhËn xÐt (*)Em hãy nêu những cảnh đẹp ở quê hương mình? Em sẽ làm gì để BV những cảnh đẹp đó? 4. Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, chuÈn bÞ bµi sau §¸nh gi¸ tiÕt häc. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - HS chó ý nghe - 2HS đọc lại bài chốt - Vì đó là nơi chị sinh ra và lớn lên.. - HS luyÖn viÕt b¶ng con - HS viÕt vµo vë - HS đổi vở soát lỗi. - 2HS đọc yêu cầu BT - HS lµm bµi theo tæ ( ghi vµo giÊy nh¸p) - Đại diện các nhóm đọc kết quả - HS nhãm kh¸c nhËn xÐt. - 2HS nªu yªu cÇu BT - HS từng nhóm thi đọc SGK - HS nhËn xÐt. - 1HS. --------------------------------------------------. TIEÁT 2:. TOÁN Tiết 47 THỰC HAØNH ĐO ĐỘ DAØI (tiếp). I. Muïc tieâu - Biết cách đo, cách ghi và đọc được kết quả đo độ dài. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. - Biết so sánh các độ dài. II. Đồ dùng dạy học - Thước mét. - Êke cỡ to. III. Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1 : Luyện tập-Thực hành (25’) Muïc tieâu : - Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài - Củng cố cách so sánh các độ dài - Cuûng coá caùch ño chieàu daøi Caùch tieán haønh : Bài 1- GV đọc mẫu dòng đầu, sau đó cho 2 - 4 HS nối tiếp nhau đọc trước lớp HS tự đọc các dòng sau - Y/c HS đọc cho bạn bên cạnh nghe - 2 HS cạnh nhau đọc cho nhau nghe - Neâu chieàu cao cuûa baïn Minh, baïn Nam - Baïn Minh cao 1m 25cm - Baïn Nam cao 1m 15cm - Muoán bieát baïn naøo cao nhaát ta phaûi laøm - Ta phaûi so saùnh soá ño chieàu cao nhö theá naøo ? của các bạn với nhau - Coù theå so saùnh nhö theá naøo ? - Đổi tất cả các số đo ra đơn vị cm vaø so saùnh - Hoặc so sánh số đo chiều cao của các bạn đều gồm 1mét và 1 số cm . vaäy chæ caàn so saùnh caùc soá ño cm với nhau - Y/c HS thực hiện so sánh theo 1 trong 2 - So sánh và trả lời : caùch treân + Baïn Höông cao nhaát + Baïn Nam thaáp nhaát Baøi 2- 1 HS neâu y/c cuûa baøi - Chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm khoảng 6HS - Hướng dẫn các bước làm bài : + Ước lượng chiều cao của từng bạn trong nhóm và xếp theo thứ tự từ cao đến thấp + Đo để kiểm tra lại sau đó viết vào bảng Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. toång keát - Trước khi HS thực hành theo nhóm, GV - Thực hành theo nhóm gọi 1 đến 2 HS lên bảng và đo chiều caocủa HS trước lớp. Vừa đo vừa giải thích cách làm cho HS được biết - Y/c caùc nhoùm baùo caùo keát quaû. Nhaän xeùt và tuyên dương các nhóm thực hành tốt, giữ trật tự * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Veà nhaø laøm baøi - Nhaän xeùt tieát hoïc --------------------------------------------------. TIEÁT 3:. TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI XAÕ HOÄI CAÙC THEÁ HEÄ TRONG MOÄT GIA ÑÌNH. I/ Muïc tieâu: - Nêu được các thế hệ trong một gia đình . - Phân biệt các thế hệ trong gia đình .. II/ Chuaån bò: * GV: Hình trong SGK trang 38, 39. * HS: Mang ảnh chụp gia đình, SGK, vở. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. (1’) 2. Baøi cuõ: Kieåm tra moät tieát. (3’) - Gv nhận xét bài kiểm tra tiết trước. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’) Giới thiệu bài – ghi tựa: 4. Phát triển các hoạt động. (28’) * Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp. (7’) - Mục tiêu: Kể được người nhiều tuổi nhất và người ít tuoåi nhaát trong gia ñình mình. . Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo cặp. - Gv yêu cầu 1 em hỏi, một em trả lời. - Câu hỏi : Trong gia đình bạn, ai là người nhiều tuổi nhất, ai là người ít tuổi nhất? Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv mời một số Hs lên kể trước lớp. - Gv nhaän xeùt. Lop3.net. PP: Thaûo luaän. HT: nhoùm ñoâi. Hs thảo luận theo từng caëp.. Moät soá Hs leân trình baøy.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. => Trong mỗi gia đình thường có những người ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống. * Hoạt động 2: Quan sát tranh theo nhóm. (15’) - Mục tiêu: Phân biệt được gia đình 2 thế hệ và gia ñình 3 theá heä. Các bước tiến hành. Bước 1 : Làm việc theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs quan sát các hình ở SGK trang 38, 39 và trả lời các câu hỏi: + Gia ñình baïn Minh, baïn Lan coù maáy theá heä cuøng chung sống? Đó là các thế hệ nào? + Thế hệ thứ 1 trong gia đình bạn Minh là ai? + Bố mẹ bạn Minh là thế hệ thứ mấy trong gia đình baïn Minh? + Bố mẹ bạn Lan là thế hệ thứ mấy trong gia đình baïn Lan? + Minh và em Minh thế hệ thứ mấy trong gia đình Minh? + Lan và em Lan thế hệ thứ mấy trong gia đình của Lan? + Đối với gia đình chưa có con, chỉ có hai vợ chồng cùng chung sống thì được gọi là gia đình mấy thế hệ? Bước 2: Làm việc cả lớp - Gv yeâu caàu moät soá nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Gv nhaän xeùt. => Trong mỗi gia đình thường có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế hệ (gia đình bạn Minh), gia ñình 2 theá heä (gia ñình baïn Lan), cuõng coù gia ñình chæ coù 1 theá heä. * Hoạt động 3: Giới thiệu về gia đình mình. (6’) - Mục tiêu: Biết giới thiệu với các bạn trong lớp về caùc theá heä trong gia ñình cuûa mình. Caùch tieán haønh. Bước 1: Làm việc theo nhóm. - Gv yêu cầu Hs đã chuẩn bị sẵn hình để giới thiệu với các bạn trong nhóm. Bước 2: Làm việc cả lớp. - Gv yêu cầu một số Hs lên giới thiệu về gia đình Lop3.net. câu trả lời trước lớp. Hs nhaän xeùt. PP: Quan saùt, thaûo luaän. HT: Nhoùm. Hs quan saùt hình.. Hs thaûo luaän caùc caâu hoûi.. Các nhóm lần lượt trình baøy keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Hs nhaéc laïi.. PP: Kiểm tra, đánh giá, troø chôi. HT: Lớp. Hs giới thiệu về gia mình với các bạn trong nhóm. Hs giới thiệu gia đình mình..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. mình trước lớp.- Gv nnhận xét. 5 .Toång keàt – daën doø. (2’) - Veà xem laïi baøi. - Chuẩn bị bài sau: Họ nội, họ ngoại. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. Hs nhaän xeùt.. --------------------------------------------------. Buoåi chieàu TIEÁT 1 - 2:. TIEÁNG ANH (GV boä moân daïy) --------------------------------------------------. TIEÁT 3: THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC CHÂN , LƯỜN - TRÒ CHƠI: NHANH LÊN BẠN ƠI (GV boä moân daïy) --------------------------------------------------. TIEÁT 4:. TIEÁT 1:. AÂM NHAÏC (GV boä moân daïy) Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010 TẬP ĐỌC THƯ GỬI BAØ. I. MUÏC TIEÂU 1. Đọc thành tiếng - Bước đầu bộc lộ được tình cảm thân mật qua giọng, thích hợp với từng kiểu câu (câu kÓ, c©u hái, c©u c¶m) -N¾m ®­îc nh÷ng th«ng tin chÝnh cña bøc th­ th¨m hái 2. Đọc hiểu - Hiểu được ý nghĩa: Tình cảm gắn bó với quê hương, vaứ taỏm loứng yeõu quý mến bà của người cháu. -Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Tranh minh hoạ bài tập đọc.  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Quê hương. 2. Bài mới Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. Hoạt động dạy * Giới thiệu bài ( 1 phút ) - Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi : Tranh veõ caùi gì ? - Trong bài tập đọc này, các em sẽ cùng đọc và tìm hiểu Thư gửi bà của bạn Đức. Qua bức thư, chúng ta sẽ biết được tình cảm của bạn Đức dành cho bà và còn biết caùch vieát moät laù thö nhö theá naøo ? - Ghi teân baøi leân baûng. * Hoạt động 1 : . Luyện đọc (15phút) Muïc tieâu  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Hải Phòng, kính yêu, tám điểm 10, ngày nghỉ, vẫn nhớ, thaû dieàu, keå chuyeän coå tích, hoïc thaät gioûi,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ, giữa các phần của bức thö. Caùch tieán haønh a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ nhàng, tình cảm. Ngắt nghỉ rõ giữa các phần của bức thư. b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khoù. - Hướng dẫn HS chia bức thư thành 3 phần : + Phần 1 : Hải Phòng ... cháu nhớ bà lắm. + Phần 2 : Dạo này ... dưới ánh trăng. + Phaàn 3 : Coøn laïi. - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp.. Lop3.net. Hoạt động học - Tranh veõ moät baïn nhoû ñang ngoài viết thư, bạn đang vừa viết vừa nhớ tới quê nhà có bà đang kể chuyện cho caùc chaùu nghe.. - Theo dõi GV đọc mẫu.. - Mỗi HS đọc 2 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 voøng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV. - Dùng bút chì gạch chéo (/) để phân cách ở cuối mỗi phần của bức thö.. - Đọc từng đoạn trước lớp. Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc các câu cảm, câu keå..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. Daïo naøy baø coù khoeû khoâng aï ? (Gioïng nheï nhaøng, aân caàn) Cháu vẫn nhớ năm ngoái được về queâ,/ thaû dieàu cuøng anh Tuaán treân - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. ñeâ / vaø ñeâm ñeâm / ngoài nghe baø keå chuyện cổ tích dưới ánh trăng.// - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. * Hoạt động 2 : HD tìm hiểu bài (6 phút) - Mỗi nhóm 3 HS, lần lượt từng em đọc một đoạn trong nhóm. Muïc tieâu o Hiểu được nội dung bức thư : Tình - 3 nhóm thi đọc tiếp nối. cảm sâu sắc của bạn nhỏ đối với bà của mình. Caùch tieán haønh - GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp. - Yêu cầu HS đọc phần đầu của bức thư và - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi trong trả lời câu hỏi : Đức viết thư cho ai ? SGK. - Dòng đầu thư bạn viết thế nào ? - Đức viết thư cho bà. - Đó chính là quy ước khi viết thư, mở đầu - Dòng đầu thư bạn viết : Hải thư bao giờ người viết cũng viết địa điểm Phòng, ngày 6 tháng 11 năm 2003. và ngày gửi thư. - Bạn Đức hỏi thăm bà điều gì ? - Sức khoẻ là điều cần quan tâm nhất đối với người già, Đức hỏi thăm đến sức khoẻ - Đọc đoạn 2 và trả lời : Đức hỏi của bà một cách rất ân cần, chu đáo, điều thăm sức khoẻ của bà :Dạo này bà đó cho thấy bạn rất quan tâm và yêu quý có khoẻ không ạ ? baø. - Khi viết thư cho bạn bè, người thân, - Đọc thầm lại bài và trả lời : chúng ta cần chú ý đến việc hỏi thăm sức Đức kể với bà về tình hình gia ñình vaø baûn thaân baïn : gia ñình khoeû, tình hình hoïc taäp, coâng taùc cuûa hoï. bạn vẫn bình thường, bạn được - Đức kể với bà điều gì ? lên lớp 3, từ đầu năm ngoái đến giờ đã được 8 điểm 10, được bố mẹ cho đi chơi vào những ngày nghæ. Baïn coøn keå raèng mình raát - Khi viết thư cho người thân, bạn bè, sau nhớ những ngày nghỉ ở quê được khi hỏi thăm tình hình của họ, chúng ta cần đi thả diều, được nghe bà kể thoâng baùo tình hình cuûa gia ñình vaø baûn chuyeän. - HS trả lời. thân mình cho người đó biết. - Hãy đọc phần cuối của bức thư và cho Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. biết Tình cảm của Đức đối với bà như thế naøo ?  Kết luận : Đức rất yêu và kính trọng bà. Bạn hứa với bà sẽ cố gắng học giỏi, chăm ngoan để bà vui lòng. Bạn chúc bà khoẻ mạnh, sống lâu và mong chóng đến hè để lại được về quê thăm bà. * Hoạt động 3 : Luyện đọc lại bài (5 phuùt) Muïc tieâu  Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu thể hiện được tình cảm thân thiết và giọng đọc từng loại câu. Caùch tieán haønh - Tiến hành tương tự như các tiết tập đọc trước. Lưu ý nhắc HS đọc đúng giọng các caâu keå, caâu hoûi, caâu caûm. * Hoạt động cuối :Củng cố, dặn dò( 4’) - 2 đến 3 HS trả lời. - Em đã bao giờ viết thư cho ông bà chưa ? Khi đó em đã viết những gì ? - NX tieát hoïc, daën doø HS chuaån bò baøi sau. --------------------------------------------------. TIEÁT 2:. TAÄP VIEÁT ÔN CHỮ HOA G (TIẾP). I. Môc tiªu: -Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi), Ô, T ( 1 dòng). -Viết đúng tên riêng Ông Gióng ( 1 dòng). -Viết câu ứng dụng: “Gió đưa … Thọ Xương” 1 lần bằng chữ cỡ nhỏ. II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÕt hoa: G, ¤, T - Tªn riªng vµ c©u ca dao trong bµi III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: GV đọc: G; Gò Công (HS viết bảng con) - GV nhËn xÐt B. Bµi míi: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. GT bµi - ghi ®Çu bµi 2. HD häc sinh luyÖn viÕt trªn b¶ng con a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa - GV yªu cÇu HS quan s¸t bµi viÕt - HS quan s¸t Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. + H·y t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? - G,O,T,V,X - GV viÕt mÉu c¸c ch÷, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt. - HS quan s¸t - GV đọc các chữ hoa - HS luyÖn viÕt b¶ng con ( 3 lÇn ) - GV quan s¸t söa sai b. LuyÖn viÕt tõ øng dông - GV gọi HS đọc tên riêng - 2 HS đọc tên riêng - GV giíi thiÖu vÒ tªn riªng ¤ng Giãng - GV viÕt mÉu tªn riªng - HS quan s¸t - HS luyÖn viÕt vµo b¶ng con ( 2 lÇn) - GV quan s¸t söa sai c.LuyÖn viÕt c©u øng dông - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu nghÜa c©u øng dông - HS nghe +Nêu tên các chữ viết hoa trong câu ca - Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xương dao ? - GV đọc từng tên riêng - HS luyÖn viÕt b¶ng con ( 2lÇn) - GV quan s¸t, söa sai 3. Hướng dẫn viết VTV - GV nªu yªu cÇu - HS chó ý nghe - HS viÕt vµo vë 4. ChÊm, ch÷a bµi - GV thu bµi - chÊm ®iÓm - GV nhËn xÐt bµi viÕt - HS chó ý nghe 5. Cñng cè - dÆn dß - Nªu l¹i ND bµi ? - 1 HS - VÒ nhµ ë bÞ bµi sau --------------------------------------------------. TIEÁT 3:. TOÁN Tieát 48 LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. Muïc tieâu - Biết nhân chia trong phạm vi bảng tính đã học - Biết đổi đơn vị đo độ dài có hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có một tên đơn vò II. Hoạt động dạy học 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) - Goïi HS leân baûng laøm baøi - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2 Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1: Luyện tập-Thực hành Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. (25’) Muïc tieâu : - Nhân chia trong phạm vi bảng tính đã hoïc - Quan hệ của 1 số đơn vị đo độ dài thông duïng - Giải toán dạng “gấp 1 số lên nhiều lần” vaø “tìm 1 trong caùc phaàn baèng nhau cuûa 1 soá” Caùch tieán haønh : - Tính nhaåm Baøi 1- 1 HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - HS làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau Baøi 2- 1 HS neâu y/c cuûa baøi - Y/c HS tự làm bài - HS làm vào vở, 4 HS lên bảng làm baøi - Y/c HS nhaéc laïi caùch tính cuûa 1 pheùp tính nhaân, 1 pheùp tính chia - Chữa bài và cho điểm HS Baøi 3- 1 HS neâu y/c cuûa baøi - GV ghi leân baûng 4m 4dm = … dm - Y/c HS neâu caùch laøm - Đổi 4m = 40dm 40dm + 4dm = 44dm Vaäy 4m 4dm = 44dm - Y/c HS laøm tieáp caùc phaàn coøn laïi - HS làm vào vở, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau để kiểm tra bài của nhau - Tổ 1 trồng được 25 cây, tổ2 trồng Bài 4- Gọi 1 HS đọc đề bài được gấp 3 lần số cây trồng của tổ 1. Hỏi tổ 2 trồng được bao nhiêu cây ? - Chữa bài và cho điểm HS Giaûi : Số cây tổ 2 trồng được số cây là : 25 x 3 = 75 (caây) Đáp số :75cây Bài 5- 1 HS đọc bài - Y/c HS đo độ dài đoạn thẳng AB - AB daøi 12cm - Độ dài đoạn thẳng CD như thế nào so với - Độ dài đoạn thẳng CD bằng ¼ độ độ dài đoạn thẳng AB ? dài đoạn thẳng AB - Y/c HS tính độ dài đoạn thẳng CD - Độ dài đoạn thẳng CD là :12 : 4 = 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i - Y/c HS vẽ đoạn thẳng CD. 1. 2.. 3.. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10 (cm) - Thực hành vẽ, sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra baøi cuûa nhau. - Chữa bài và cho điểm HS - Veà nhaø laøm baøi * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (5’) - Thầy vừa dạy bài gì ? - Nhận xét tiết học TIEÁT 4: THUÛ COÂNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN HÌNH I/ Muïc tieâu : -Ôân tập củng cố kiến thức, kĩ năng phối hợp gấp, cắt, dán để làm đồ chơi. -Làm được ít nhất hai đồ chơi đã học. II/ Chuaån bò : GV : Maãu caùc baøi 1, 2, 3, 4, 5 HS : buùt chì, keùo thuû coâng III/ Noäi dung baøi kieåm tra: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS OÅn ñònh: ( 1’ ) Baøi cuõ: ( 4’ ) - Kiểm tra đồ dùng của học sinh. - Nhaän xeùt baøi gaáp, caét, daùn boâng hoa cuûa hoïc sinh. - Tuyên dương những bạn gấp, cắt, dán bông hoa đẹp. Bài mới:  Giới thiệu bài : Ôân tập chương 1 : - Học sinh lắng nghe phối hợp gấp, cắt, dán hình ( 1’ )  Noäi dung OÂân taäp ; ( 10’ ) - Giáo viên nêu yêu cầu : “ Em hãy gấp hoặc phối hợp gấp, cắt, dán một trong những hình đã học ở chương I” - Giaùo vieân neâu muïc ñích, yeâu caàu cuûa baøi oân taäp : biết cách làm và thực hiện các thao tác để làm được một trong những sản phẩm đã học. Sản phẩm phải được làm theo quy trình. Các nếp gấp phải thẳng, phẳng. Các hình phối hợp gấp cắt dán như ngôi sao năm cánh, lá cờ đỏ sao vàng, bông hoa phải cân đối - Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các bài đã Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. hoïc trong chöông I - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt laïi caùc maãu : Quyển vở được bọc cẩn thận, hình gấp tàu thuỷ hai ống khói, hình gấp con ếch, hình lá cờ đỏ sao vaøng, hình boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh - Giáo viên tổ chức cho học sinh làm bài kiểm tra qua thực hành gấp, cắt, dán một trong những bài đã học. - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho những học sinh gấp, cắt chưa đúng, giúp đỡ những em còn lúng tuùng. - GV yeâu caàu moãi nhoùm trình baøy saûn phaåm cuûa mình. - Tổ chức trình bày sản phẩm, chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương. - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. 4. Nhaän xeùt, daën doø: ( 1’ ) - Chuẩn bị : cắt, dán chữ cái đơn giản - Nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 1:. Thứ năm ngày 28 tháng 10 năm 2010 LUYỆN TỪ VAØ CÂU SO SAÙNH – DAÁU CHAÁM. I. MUÏC TIEÂU - Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh âm thanh với âm thanh (BT1 ; BT2). - Biết dùng dấu chấm để ngắt câu trong một đoạn văn. (*)GDBVMT-Gián tiếp: Cung cấp cho HS biết được Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh – Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc - nhà thơ Nguyễn Trãi về ở ẩn, nơi có cảnh thiên nhiên rất đẹp. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC  Bảng từ bài tập 1 viết sẵn trên bảng.  Bảng phụ viết sẵn đoạn văn trong các bài tập 2, 3. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Hoạt động dạy Hoạt động học 1. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Yeâu caàu HS laøm laïi baøi taäp 2, 3 trong - 2 HS leân baûng laøm baøi, caùc HS tiết Luyện từ và câu tuần trước. khaùc theo doõi vaø nhaän xeùt. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o viªn: L­u ThÞ Hång H¶i. KÕ ho¹ch d¹y häc líp 3C – TuÇn 10. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. DẠY – HỌC BAØI MỚI 2.1. Giới thiệu bài - Trong giờ Luyện từ và câu tuần này, các - Nghe GV giới thiệu bài. em sẽ được mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê hương, sau đó ôn tập lại mẫu caâu Ai laøm gì? 2.2. Mở rộng vốn từ theo chủ điểm Quê höông - 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp đọc Baøi 1 thaàm laïi. - Gọi HS đọc đề bài . - Đọc bài. - Cho HS đọc các từ ngữ bài đã cho. - Bài yêu cầu chúng ta xếp từ ngữ đã cho - Bài yêu cầu xếp từ thành 2 nhóm, thành mấy nhóm, mỗi nhóm có ý nghĩa nhóm 1 chỉ sự vật ở quê hương, nhóm 2 chỉ tình cảm đối với quê hương. nhö theá naøo? - HS thi làm bài nhanh. Đáp án: - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các +Chỉ sự vật ở quê hương: cây đa, nhóm thi làm bài nhanh. HS cùng một dòng sông, con đò, mái đình, ngọn nhóm tiếp nối nhau viết từ vào dòng thích núi, phố phường. hợp trong bảng, mỗi HS chỉ viết 1 từ. + Chỉ tình cảm đối với quê hương: Nhóm nào xong trước và đúng thì thắng Gắn bó, nhớ thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. cuoäc. - Tuyeân döông nhoùm thaéng cuoäc, yeâu caàu HS đọc lại các từ sau khi đã xếp vào bảng - HS coù theå neâu: maùi ñình, buøi nguøi, từ. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ khó hiểu, GV tự hào,… cho HS nêu các từ mà các em không hiểu nghĩa, sau đó giải thích cho HS hiểu, trước khi giải thích có thể cho HS trong - 1 HS đọc toàn bộ đề bài, 1 HS khác đọc đoạn văn. lớp nêu cách hiểu về từ đó. - 1 HS đọc. Baøi 2 - Yêu cầu HS đọc đề bài. - Nghe GV giải thích về nghĩa của từ - Yêu cầu HS khác đọc các từ trong ngoặc khó. ñôn. - GV giải nghĩa các từ ngữ: quê quán, - 2 đến 3 HS trả lời, HS khác theo doõi vaø nhaän xeùt, boå sung giang sôn, nôi choân rau caét roán. - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi đại Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>