Bài soạn tổng hợp lớp 2 - Tuần 21

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 21: Ngµy so¹n:24/2/2008 Ngµy gi¶ng:. Thø hai ngµy25 th¸ng 2 n¨m 2008 Đạo đức Biết nói lời yêu cầu đề nghị (tiết 1). I. Môc tiªu:. Häc sinh hiÓu: - Cần nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp các tình huống khác nhau. - Lời yêu cầu, đề nghị phù hợp thể hiện sự tự trọng và tôn trọng và tôn trọng người khác. - Học sinh biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp trong giao tiếp hàng ngày. - HS có thái độ quý trọng những người biết nói lời yêu cầu. II. đồ dùng dạy học:. - PhiÕu häc tËp. II. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Khi nhÆt ®­îc cña r¬i em cÇn lµm g× ?. - Cần tìm cách trả lại cho người mất. Điều đó mang lại niềm vui cho họ và cho chÝnh m×nh.. b. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Thảo luận lớp *Mục tiêu :HS biết một số mẫu câu đề nghị và ý nghĩa của chúng . *C¸ch tiÕn hµnh: - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh néi dung tranh - HS quan s¸t tranh vÏ g× ? - Trong giê häc c¸c b¹n ®ang vÏ tranh. - Em ®o¸n xem Nam muèn nãi g× víi T©m - Nam muốn mượn bút chì của bạn ? T©m. - Những em nào đã biết nói lời yêu cầu đề - HS nhiÒu em tiÕp nèi nhau. nghÞ ? *VD: Mêi c¸c b¹n ra s©n tËp thÓ dôc - §Ò nghÞ c¶ líp ë l¹i sinh ho¹t sao. *Kết luận : Muốn mượn bút chì của bạn Tâm , Nam cần sử dụng những yêu cầu , đề nghị nhẹ nhàng ,lịch sự . Như vậy là Nam đã tôn trọng bạn và có lòng tự trọng . Hoạt động 2: Đánh giá hành vi: *Môc tiªu :HS biÖt ph©n biÖt c¸ hµnh vi nªn lµm vµ kh«ng nªn lµm . *C¸ch tiÕn hµnh: - GV nªu t×nh huèng - Yªu cÇu HS th¶o luËn theo cÆp. 1. Em muèn hái th¨m chó c«ng an ®­êng - 1 vài cặp lên đóng vai. đến nhà 1 người quen. - Em muèn nhí em bÐ lÊy hé chiÕc bót ? *Kết luận: Khi cần đến sự giúp đỡ, dù nhỏ của người khác, em cần có lời nói và hành động cử chỉ phù hợp.. 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ *Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ phù hợp trước những hành vi , việc làm trong các tình huống cần đến sự giúp đỡ của người khác . *C¸ch tiÕn hµnh: Trß ch¬i: V¨n minh lÞch sö - GV phæ biÕn luËt ch¬i - HS nghe vµ thùc hiÖn trß ch¬i. - GV nhận xét đánh giá. *Kết luận: Biết nói lời yêu cầu, đề nghÞ phï hîp trong giao tiÕp hµng ngµy là tự trọng và tôn trọng người khác. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc ________________________________________. To¸n. LuyÖn tËp i. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Nhận biết đặc điểm của một dãy số để tìm số còn thiếu của dãy số đó. iii. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. a. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 2 HS đọc. b. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ nªu kÕt qu¶. Bµi 2: TÝnh theo mÉu 5 x 4 = 20 – 9 = 11 - Yªu cÇu mçi tæ thùc hiÖn mét phÐp tÝnh, 3 em lªn b¶ng.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: §äc yªu cÇu - Hướng dẫn HS phân tích đề toán. - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i.. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 2 Lop2.net. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi nhiÒu em nèi tiÕp nhau đọc kết quả. - 1 HS đọc yêu cầu a). 5 x 7 - 15 = 35 – 15 = 20 b) 5 x 8 – 20 = 40 – 20 = 20 c) 5 x 10 – 28 = 50 – 28 = 22 - HS đọc yêu cầu Tãm t¾t: Mçi ngµy häc: 5 giê Mçi tuÇn häc: 5 ngµy Mçi tuÇn häc: … giê ? Bµi gi¶i: Sè giê Liªn häc trong mçi tuÇn lµ: 5 x 5 = 25 (giê) §¸p sè: 25 giê.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Bµi 5: - Nhận xét đặc điểm của mỗi dãy số.. a 5, 10, 15, 20, 25, 30 ) b 5, 8, 11, 14, 17, 20 ). C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. Tập đọc Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. mục đích yêu cầu:. - Đọc được cả bài. Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung bài. - HiÓu nghÜa c¸c tõ: kh«n t¶, vÐo von, long träng. - Hiểu câu chuyện muốn nói: Hãy để cho chim được tự do ca hát bay lượn. II. §å dïng d¹y häc:. - Tranh minh họa bài đọc SGK. III. các hoạt động dạy học:. TiÕt 1. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Đọc bài: Mùa nước nổi - Bài văn tả mùa nước nổi ở vùng nào ?. - 2 HS đọc - 1 HS tr¶ lêi.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc đoạn 1, 2, 3: 2.1. GV đọc diễn cảm cả bài - HS nghe. 2.2. GV hướng dẫn luyện đọc kết hợp gi¶i nghÜa tõ. a. §äc tõng c©u: - HS tiếp nối nhau đọc từng câu. - GV theo dõi uốn nắn HS đọc. b. Đọc từng đoạn trước lớp - GV hướng dẫn cách đóc ngắt giọng, - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn nghØ h¬i 1 sè c©u trªn b¶ng phô. trong bµi. *Gi¶i nghÜa tõ: S¬n ca - 1 HS đọc phần chú giải + Kh«n t¶ - T¶ kh«ng næi + VÐo von - ¢m thanh cao trong trÎo. + B×nh minh - Lóc mÆt trêi mäc + CÇm tï - BÞ giam gi÷ + Long träng - Đầy đủ nghi lễ c. §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS đọc theo nhóm 4. d. Thi đọc giữa các nhóm - Đại diện thi đọc đồng thanh cá nhân tõng ®o¹n, c¶ bµi. - C¶ líp nhËn xÐtm, b×nh chän nhãm CN đọc tốt nhất. 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TiÕt 2: 3. T×m hiÓu bµi: Câu 1: Trước khi bị bỏ vào lồng chim - Chim tù do bay nh¶y hãt vÐo von, sèng trong mét thÕ giíi rÊt réng lín lµ c¶ vµ hoa sèng thÕ nµo ? bÇu trêi xanh th¼m. - Cúc sống tự do bên bờ rào giữa đám cỏ dại nó tươi tắn và xinh xắn, xoè bộ cánh trắng đón nắng mặt trời. C©u 2: V× sao tiÕng h¸t cña chim trë - V× chim bÞ b¾t, bÞ cÇm tï trong lång. lªn buån th¶m? C©u 3: §iÒu g× cho thÊy c¸c cËu bÐ v« - §èi víi chim: CËu bÐ b¾t chim nhèt vµo lång nh­ng kh«ng nhí cho cho chim tình với chim đối với hoa ? ăn để chim chết vì đói khát. - §èi víi hoa: Hai cËu bÐ ch¼ng cÇn thấy bông cúc đang nở rất đẹp, cầm dao cắt cả đám cỏ lẫn bông cúc bỏ vào lồng S¬n Ca. Câu 4, 5: Hành động của các cậu bé gây - Đừng bắt chim, đừng hái hoa. Hãy để cho chim được tự do bay lượn. ra chuyÖn g× ®au lßng ? -C©u chuyÖn khuyªn em ®iÒu g×? - HS nªu - 3, 4 em đọc lại chuyện 4. Luyện đọc lại: C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. ________________________________________________________________ Ngµy so¹n:24/2/2008 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy 26 th¸ng2 n¨m 2008 To¸n đường gấp khúc, độ dài đường gấp khức I. Môc tiªu:. Gióp häc sinh: - Nhận biết đường gấp khúc (khi biết đo đường gấp khúc đó). II. §å dïng – d¹y häc:. - M« h×nh ®­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¶n th¼ng cã thÓ ghÐp kÝn ®­îc thµnh th×nh tam gi¸c. III. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc b¶ng nh©n 5. - 3 HS đọc.. B. Bµi míi:. 1. Giới thiệu đường gấp khúc độ dài ®­êng gÊp khóc. - GV vÏ ®­êng gÊp khóc ABCD - HS quan s¸t - §©y lµ ®­êng gÊp khóc ABCD - HS nh¾c l¹i: §­êng gÊp khóc ABCD - NhËn d¹ng: §­êng gÊp khóc gåm - Gåm 3 ®o¹n th¼ng: AB, BC, CD (B lµ mÊy ®o¹n th¼ng ? ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng AB vµ BC; C lµ ®iÓm chung cña 2 ®o¹n th¼ng BC vµ CD. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ g× ?. - Cho HS tÝnh 2. Thùc hµnh: Bµi 2: - Tính độ dài đường gấp khúc theo mẫu (SGK) a. MÉu: - §é dµi ®­êng gÊp khóc MNPQ lµ: 3 + 2 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9cm Bµi 3: - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - Nh×n tia sè ®o cña tõng ®o¹n th¼ng thẳng trên hình vẽ nhận ra độ dài của ®o¹n th¼ng AB lµ 2 cm, ®o¹n BC lµ 4cm, đoạn AD là 3cm. Từ đó ta tính độ dài ®­êng gÊp khóc ABCD lµ tæng dµi c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC, CD. 2cm + 4cm + 3cm = 9cm Vậy độ dài đường gấp khúc ABCD là 9cm. - HS quan s¸t. Bµi gi¶i: §é dµi ®­êng gÊp khóc ABCD lµ: 5 + 4 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm - HS đọc đề toán - Tính độ dài đoạn dây đồng. Bµi gi¶i: Độ dài đoạn dây đồng là: 4 + 4 + 4 = 16(cm) §¸p sè: 12 cm. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 4: C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. KÓ chuyÖn Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. Môc tiªu:. 1. RÌn kÜ n¨ng nãi dùa vµo gîi ý, kÓ l¹i ®­îc tøng ®o¹n vµ toµn bé c©u chuyÖn chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng. 2. RÌn kü n¨ng nghe: - Có khả năng tập trung theo dõi bạn kể chuyển, biết nhận xét đánh giá lời kể cña b¹n. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô ghi toµn bé gîi ý bµi tËp 1. iII. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - KÓ l¹i c©u chuyÖn: ¤ng Manh th¾ng thÇn giã - Nªu ý nghÜa cña c©u chuyÖn. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 5 Lop2.net. - 2HS tiÕp nèi nhau kÓ - 1 HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 2. Hướng dẫn kể chuyện: 2.1. KÓ tõng ®o¹n c©u chuyÖn - GV đưa bảng phụ đã viết sẵn gợi ý từng ®o¹n c©u chuyÖn. - KÓ chuyÖn trong nhãm - NhËn xÐt, b×nh nhãm kÓ hay nhÊt. 2.2. KÓ toµn bé c©u chuyÖn - GV mời đại diện các tổ chức kể. - HS đọc yêu cầu - 1 HS kh¸ kÓ mÉu. - HS kÓ theo nhãm 4 - §¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ - §¹i diÖn c¸c tæ thi kÓ toµn bé c©u chuyÖn.. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc - Khen những HS kể hay, động viên nh÷ng HS kÓ cã tiÕn bé.. MÜ thuËt TËp nÆn t¹o d¸ng tù do nặn hoặc vẽ hình dáng người I. Môc tiªu:. - Học sinh tập quan sát nhận xét các bộ phận chính của con người (đầu, m×nh, ch©n, tay). - Biết cách nặn vẽ dáng người.Nặn hoặc vẽ được dáng người. - Yêu thích môn học, cảm nhận được cái đẹp II. ChuÈn bÞ:. - ảnh các hình dáng người - Bót mµu, bót ch×. III. Các hoạt động dạy học.. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS B. Bµi míi:. - Giíi thiÖu bµi: *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giíi thiÖu mét sè h×nh ¶nh - Nêu các bộ phận chính của con người ? - GV đưa hình hướng dẫn cách vẽ ở bộ đồ dùng dạy học. - Các dáng của người khi hoạt động *Kết luận: Khi đứng, đi chạy thì các bộ phận (đầu, mình, chân, tay) của người sẽ thay đổi. *Hoạt động 2: Cách vẽ - GV vẽ phác hình người lên bảng. 6 Lop2.net. - HS quan s¸t - §Çu, m×nh, ch©n, tay.. - Đứng nghiêm, đứng và giơ tay, ch¹y….. - VÏ ®Çu, m×nh, tay, ch©n, thµnh c¸c.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> d¸ng. - §øng, ®i, ch¹y, nh¶y. - §¸ bãng, nh¶y d©y…. - VÏ thªm 1 sè chi tiÕt ? *Hoạt động 3: Thực hành - VÏ h×nh võa víi phÇn giÊy - Vẽ 1 hoặc 2 hình người - VÏ thªm h×nh phô vµ vÏ mµu. - HS thùc hµnh vÏ. C. Cñng cè – DÆn dß:. - Nhận xét đánh giá - NhËn xÐt vÒ h×nh d¸ng, c¸ch s¾p xÕp, mµu s¾c… - DÆn dß: Em nµo ch­a xong vÒ nhµ hoµn thµnh. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) Chim s¬n ca vµ b«ng cóc tr¾ng I. Mục đích yêu cầu:. 1. Chép lại chính xác, trình bày đúng một đoạn trong chuyện 2. Luyện viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm, vần dễ lẫn ch/tr. II. §å dïng d¹y häc:. - B¶ng phô viÕt néi dung bµi chÝnh t¶. - B¶ng phô bµi tËp 2 a. III. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - 3 HS lªn b¶ng - Líp viÕt b¶ng con.. - Các từ: sương mù, xương cá, ®­êng xa, phï xa.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn tập chép: 2.1. Hướng dẫn chuẩn bị bài: - GV đọc đoạn chép - 2, 3 HS đọc lại bài. - §o¹n nµy cho em biÕt g× vÒ Cóc vµ S¬n - Cóc vµ S¬n Ca sèng vui vÎ vµ Ca. hạnh phúc trong những người được tự do - §o¹n chÐp cã nh÷ng dÊu c©u nµo? - DÊu phÈy, dÊu chÊm, dÊu hai chÊm, dÊu g¹ch ngang, dÊu chÊm than. - T×m nh÷ng ch÷ b¾t ®Çu b»ng r, tr, s. - Rµo, r»ng, tr¾ng, trêi, s¬n sµ, sung sướng. - Nh÷ng ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng·. - Gi÷a, cá, t¶, m·i, th¼m… *ViÕt b¶ng con: - Sung sướng, véo von, xanh thẳm, sµ xuèng… *HS chÐp bµi vµo vë. 3. Hướng dần làm bài tập: Bµi 2: Lùa chän - 1 HS đọc yêu cầu 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hướng dẫn học sinh. - Gäi HS lªn ch÷a Tõ ng÷ chØ loµi vËt. - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng chim chµo mµo, chÝch choÌ, chÌo bÎo… - Cã tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr: tr©u, c¸, tr¾m, c¸ trª, c¸ tr«i. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm b¶ng con (nhËn xÐt). Gi¶i: a) ch©n trêi, (ch©n m©y). Bµi 3: - GV hướng dẫn HS C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc ThÓ dôc §i ®­êng theo v¹ch kÎ th¼ng I. Môc tiªu:. - Ôn 2 động tác đứng đưa một chân ra sau, hai tay giơ lên cao thẳng hướng và đứng hai chân rộng bằng vai (hai bàn chân thẳng hướng phía trước sang ngang, lên cao thẳng hướng). - Học đi thường theo vạch kẻ thẳng. - Thực hiện tương đối chính xác. - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường. - Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ 2 vạch xuất phát. Iii. Nội dung và phương pháp:. Néi dung. §Þnh lượng 6-7'. A. PhÇn më ®Çu:. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu tiÕt häc.. Phương pháp. 0 0. 0 0 0 0 0 0 . - Xoay c¸c khíp cæ tay, xoay vai, xoay khíp ®Çu gèi, h«ng… - Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triÓn chung. - Trß ch¬i do gi¸o viªn chän. b. PhÇn c¬ b¶n:. - Ôn đứng đưa 1 chân sau hai tay giơ cao thẳng hướng.. 0 0. 0 0 0 0 0 0 . - Ôn đứng 2 chân rộng bằng vai hai bàn 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> chân thẳng hướng phía trước. - Đi thường theo vạch kẻ - Trò chơi: Chạy đổi chỗ vỗ tay nhau. C. PhÇn kÕt thóc:. - Cúi lắc người thả lỏng. 0 0. 0 0 0 0 0 0 . - Nh¶y th¶ láng - HÖ thèng bµi - NhËn xÐt – giao bµi ______________________________________________________________ Ngµy so¹n:25/2/2008 Ngµy gi¶ng : Thø t­ ngµy 27 th¸ng n¨m 2008 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Củng cố, nhận biết đường gấp khúc và tính độ dài đường gấp khúc. II. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. a. KiÓm tra bµi cò:. - VÏ ®­êng th¼ng gåm 3 ®o¹n th¼ng?. - 1 HS lªn b¶ng - C¶ líp lµm b¶ng con.. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. b. Bµi míi:. 1. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 1: - Bµi to¸n cho biÕt g× ?. - HS đọc yêu cầu - 1 đường gấp khúc có độ dài 12cm, 15cm. - Bµi to¸n hái g× ? - Tính độ dài đường gấp khúc - Nªu c¸ch tÝnh ? - Lấy tổng độ dài các đoạn thẳng. + Víi nhau: - Yªu cÇu HS lµm bµi Bµi gi¶i: a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 12 + 15 = 27 (cm) §¸p sè: 27 cm b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 10 + 14 + 9 = 33(dm) §¸p sè: 33 dm Bµi 2: - 1 HS đọc đề toán. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - HS quan s¸t h×nh vÏ - Hướng dẫn HS phân tích đề toán rồi Bµi gi¶i: gi¶i. Con èc sªn ph¶i bß ®o¹n ®­êng dµi lµ: 5 + 7 + 2 = 14 (dm) §¸p sè: 14 dm 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - NhËn xÐt, ch÷a bµi - Ghi tªn c¸c ®­êng gÊp khóc cã trong a. §­êng gÊp khóc gåm 3 ®o¹n th¼ng lµ h×nh vÏ bªn ? ABCD. b. §­êng gÊp khóc gåm 2 ®o¹n th¼ng lµ ABC, BCD. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt giê häc. - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bµi tËp __________________________________________________________. Tập đọc vÌ chim I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài. Ngắt nghỉ hơi đúng nhịp câu vè. - Biết đọc với giọng vui, nhí nhảnh. 2. Rèn kỹ năng đọc - hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: lon xon, tÕu, nhÊp nhem - Hiểu nội dung bài: Đặc điểm tính nết giống con người của một số loài chim. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh ¶nh minh ho¹ mét sè loµi chim cã trong bµi vÌ. iII. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Thông báo của thư viện vườn - 2 HS đọc chim? - Muốn làm thẻ mượn sách cần đến - Cần đến thư viện vào sáng thứ 5 hàng th­ viÖn nµo lóc nµo ? tuÇn. - NhËn xÐt. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Luyện đọc: 2.1. Giáo viên đọc mẫu bài vè: 2.2. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: a. §äc tõng c©u: - GV theo dõi uốn nắn cách đọc cho häc sinh. b. Đọc từng đoạn trước lớp: - Bµi chia lµm mÊy ®o¹n ? - GV hướng dẫn một số câu trên b¶ng phô. - Gi¶i nghÜa tõ: VÌ chim + TÕu + Chao + M¸ch lÎo. - HS tiếp nối nhau đọc 2 dòng thơ.. - 5 ®o¹n, mçi ®o¹n gåm 4 dßng. - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài. - Lêi kÓ cã vÇn. - Vui nhộn, gây cười - Nghiªng m×nh tõ bªn nµy sang bªn kia. - Kể chuyện riêng của người ngày sang người khác. - M¾t lóc nh¾m lóc më.. + NhÊp nhem 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u 1: T×m tªn c¸c loµi chim ®­îc - Gµ con, s¸o, liÕu ®iÕu, ch×a v«i, chÌo bÎo, 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> kÓ trong bµi ? C©u 2: T×m nh÷ng tõ ng÷ ®­îc dïng để gọi các loài chim ? - Tìm những từ ngữ để tả các loài chim ? C©u 3: Em thÝch con chim nµo trong bµi ? v× sao ? 4. Häc thuéc lßng bµi vÌ:. chim sÎ, chim s©u, tu hó, có mÌo. - Em s¸o, cËu ch×a v«i, thÝm kh¸ch, bµ chim sÎ, mÑ chim s©u, c« tu hó, b¸c có mÌo. - Ch¹y lon xon, võa ®i võa nh¶y, nãi linh, hay nghịch, hay tếu, chao đớp mồi, mách lẻo. - Em thÝch con gµ con míi në v× l«ng nã nh­ hßn t¬ vµng. - HS thi đọc thuộc lòng từng đoạn, cả bài.. C. Cñng cè - dÆn dß:. - Cho HS tập đặt một số câu vè. *VD: LÊy ®u«i lµm chæi Lµ anh chã xåm Hay ¨n vông c¬m Lµ anh chã cóm. - NhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn dß: VÒ nhµ tiÕp tôc häc bµi vÌ s­u tÇm mét vµi bµi vÌ d©n gian. Thñ c«ng GÊp, c¾t, d¸n phong b× (t1) I. Môc tiªu:. - HS biÕt c¸ch gÊp, c¾t, d¸n phong b×. - C¾t, gÊp, d¸n ®­îc phong b× - Thích làm phong bì để sử dụng. II. chuÈn bÞ:. GV: - Phong b× mÉu - MÉu thiÕp chóc mõng cña bµi 1. HS: - Giấy thủ công, kéo, bút chì, thước kẻ. II. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña häc sinh B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - Giíi thiÖu phong b× mÉu - HS quan s¸t. - Phong b× cã h×nh g× ? - H×nh ch÷ nhËt - Mặt trước mặt sau của phong bì như thế - Mặt trước ghi chữ người gửi, người nµo ? nhËn. - Mặt sau dán theo 2 cạnh để đựng thiÕp chóc mõng sau khi cho th­ vµo phong b× ta d¸n nèt c¹nh cßn l¹i. - So sánh kích thước của phong bì và - Phong b× réng h¬n thiÕp chóc mõng. thiÕp chóc mõng. 3. Hướng dẫn mẫu: Bước 1: Gấp phong bì - GV hướng dẫn và làm mẫu các thao - HS quan s¸t t¸c. 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bước 2: Cắt phong bì. - Më tê giÊy c¾t theo ®­êng dÊu, bá phÇn g¹ch chÐo ë (h4) ®­îc (h5) Bước 3: Dán phong bì - D¸n 2 mÐp trªn - Mời HS lên thao tác lại các bước gấp ? - GV tæ chøc cho HS tËp gÊp.. - 1 HS lªn thao t¸c l¹i.. C. NhËn xÐt – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ tËp gÊp l¹i phong b×. TËp viÕt Ch÷ hoa: R I. Môc tiªu:. + BiÕt viÕt ch÷ R hoa theo cì võa vµ nhá. + Viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, chữ viết đúng mẫu đều nét và nối chữ đúng quy định. II. §å dïng d¹y häc:. - Mẫu chữ cái viết hoa R đặt trong khung chữ. - B¶ng phô viÕt s½n côm tõ øng dông mÉu ch÷ nhá. III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - C¶ líp viÕt b¶ng con ch÷ Q - Nªu l¹i côm tõ øng dông. - HS viÕt trªn b¶ng con - Quê hương tươi đẹp. - C¶ líp viÕt ch÷: Quª. - GV nhËn xÐt B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn viết chữ hoa R: 2.1. Hướng ẫn HS quan sát chữ R và nhận xÐt. - GV giíi thiÖu mÉu ch÷ R - Chữ R có độ cao mấy li ? - §­îc cÊu t¹o mÊy nÐt ?. - HS quan s¸t. - Cao 5 li - Gåm 2 nÐt, 1 nÐt gièng ch÷ B vµ ch÷ P. - NÐt 2 lµ kÕt hîp cña 2 nÐt c¬ b¶n nét cong trên và nét móc ngược phải nèi vµo nhau t¹o thµnh vãng xo¾n gi÷a th©n ch÷.. - GV võa viÕt mÉu võa nh¾c l¹i c¸ch viÕt: 2.2. Hướng dẫn cách viết trên bảng con. - GV nhËn xÐt söa sai cho HS 3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: 12 Lop2.net. - HS tËp viÕt b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3.1. Giíi thiÖu côm tõ øng dông - Em hiÓu ý c©u trªn nh­ thÕ nµo ? 3.2. HS quan s¸t c©u øng dông nªu nhËn xÐt: - Những chữ nào có độ cao 2, 5 li ? - Chữ nào có độ cao 1,5 li ? - Các chữ nào có độ cao 1,25 li ? - C¸c ch÷ cßn l¹i cao mÊy li ? 3.2. Hướng dẫn HS viết chữ Ríu vào bảng con 4. Hướng dẫn viết vở - GV quan s¸t theo dâi HS viÕt bµi. 5. ChÊm, ch÷a bµi: - ChÊm 5-7 bµi, nhËn xÐt.. - 1 HS đọc: Ríu rít chim ca - T¶ tiÕng chim rÊt trong trÎo vµ vui vÎ. - R, h - Ch÷ t - Ch÷ r - C¸c ch÷ cßn l¹i cao 1 li - HS viÕt b¶ng.. - HS viÕt vë theo yªu cÇu cña GV.. C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt chung tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt l¹i ch÷ R. Tù nhiªn x· héi Cuéc sèng xung quanh I. Môc tiªu:. HS biÕt: - Kể tên một số nghề nghiệp và nói về những hoạt động sinh sống của người dân địa phương. - HS có ý thức, gắn bó yêu quê hương. II. §å dïng – d¹y häc:. - H×nh vÏ trong SGK - Tranh ảnh sưu tầm về nghề nghiệp và hoạt động chính của người dân. III. các Hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Khi ngồi trên xe đạp, xe máy em cần - Phải bám vào người ngồi phía lµm g× ? trước. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Khởi động: *Hoạt động 1: Làm việc với SGK *Môc tiªu : NhËn biÕt vÒ nghÒ nghiÖp vµ cuéc sèng chÝng ë n«ng th«n vµ thµng thÞ. *C¸ch tiÕn hµnh : Bước 1: Làm việc theo nhóm - HS th¶o luËn nhãm 2. - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh nãi vÒ nh÷ng g× em thÊy trong h×nh ? - Nh÷ng bøc tranh ë trang 44, 45 diÔn t¶ - Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thÓ 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> cuéc sèng ë ®©u ? t¹i sao ?. hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña người dân ở nông thông các vùng miền khác nhau của đất nước.. *KÕt luËn: Nh÷ng bøc tranh trang 44, 45 thÓ hiÖn nghÒ nghiÖp vµ sinh ho¹t cña người dân ở nông thôn. *Hoạt động 2: Nói về cuộc sống ở địa phương. *Mục tiêu: HS có hiểu biết về cuộc sống sinh hoạt của người dân địa phương. *C¸ch tiÕn hµnh : - Yêu cầu HS đã sưu tầm tranh ảnh các - C¸c nhãm tËp trung tranh ¶nh xÕp bài báo nói về cuộc sống hay nghề nghiệp đặt theo nhóm và cử người lên giới của người dân địa phương. thiệu trước lớp. *Hoạt động 3: Vẽ tranh *Mục tiêu : Biết mô tả bằng hình ảnh nhưng nét đẹp của quê hương . *C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1: - HS thùc hiÖn vÏ. - GV gîi ý: Cã thÓ lµ nghÒ nghiÖp, chî quª em. Bước 2: Yêu cầu các em dán tất cả tranh - HS lªm m« t¶. lên tường. Gäi mét sè em miªu t¶ tranh vÏ (hoÆc b¹n nµy m« t¶ tranh cña b¹n kia). c. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt, khen ngîi mét sè tranh vÏ đẹp - VÒ nhµ c¸c em cã thÓ vÏ thªm tranh khác về chủ đề nông thônm, chợ quê em.. - HS nghe. _________________________________________________________________ Ngµy so¹n:26/2/2008 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy 28 th¸ng2n¨m 2008 LuyÖn tõ vµ c©u tõ ng÷ vÒ chim chãc đặt và trả lời câu hỏi ở đâu ? I. mục đích yêu cầu:. 1. Mở rộng vốn từ về chim chóc (biết xếp tên các loài chim vào đúng nhóm thÝch hîp). 2. Biết đặt và trả lời câu hỏi với cụm từ ở đâu ? II. dd d¹y häc:. - Tranh ảnh đủ 9 loài chim - ViÕt néi dung bµi tËp 1. III. hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra 2 cặp HS đặt và trả lời câu hỏi 14 Lop2.net. - 2 cÆp HS thùc hµnh..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> víi côm tõ khi nµo ? th¸ng mÊy ? mÊy giê ? - HS1: Tí nghe nãi mÑ b¹n ®i c«ng t¸c. Khi nµo mÑ b¹n vÒ ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm.. - (Bao giê, lóc nµo) mÑ b¹n vÒ.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích yêu cầu: 2. Hd lµm bµi tËp: Bµi 1: - GV giíi thiÖu tranh ¶nh vÒ lo¹i chim. - GV ph¸t bót d¹ giÊy cho c¸c nhãm. a. Gäi tªn theo h×nh d¸ng ?. - 1 HS đọc yêu cầu. - HS lµm bµi theo nhãm MÉu: Chim c¸nh côt, vµng anh, có mÌo, … b. Gäi tªn theo tiÕng kªu ? - Tu hó, quèc, qu¹. c. Gäi tªn theo c¸ch kiÕm ¨n - Bãi c¸, chim s©u, gâ kiÕn Bµi 2: - HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu từng cặp HS thực hành hỏi đáp. - HS thực hành hỏi đáp. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë ®©u ? b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë ®©u ? c. Em làm thẻ mượn sách ở đâu ?. Bµi 3: - Tương tự bài tập 2: - 1 em đọc câu hỏi, 1 em đặt câu hỏi có côm tõ ë ®©u. a. Sao ch¨m chØ häp ë phßng truyÒn thống của trường. b. Em ngåi ë d·y bµn thø t­, bªn tr¸i. c. Sách của em để trên giá sách.. a. B«ng cóc tr¾ng mäc ë bê rµo gi÷a đám cỏ dại... b. Chim s¬n ca bÞ nhèt ë trong lång. c. Em làm thẻ mượn sách ở thư viện nhà trường. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi. a. Sao ch¨m chØ häp ë ®©u ? b. Em ngåi häc ë ®©u ? c. Sách của em để ở đâu ?. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - T×m hiÓu thÒm vÒ c¸c loµi chim. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhí c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 b»ng thùc hµnh tÝnh vµ gi¶i to¸n. - Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc c¸c b¶ng nh©n 2, 3, 4, 5 - GV nhËn xÐt. - 2 HS đọc 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B. Bµi míi:. *Giíi thiÖu bµi: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tù nhÈm vµ ghi kÕt qu¶. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. Bµi 3: TÝnh - Yªu cÇu HS nªu c¸ch tÝnh. Bài 4: Đọc đề toán - Bµi to¸n cho biÕt g× ? - Bµi to¸n hái g× ? - Yªu cÇu HS nªu miÖng tãm t¾t vµ gi¶i. Bµi 5: §äc yªu cÇu - Tính độ dài mỗi đường gấp khúc. - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ - Nêu cách tính độ dài các đường gấp khóc.. - HS lµm bµi, nhiÒu HS nèi tiÕp nhau đọc kết quả. 2 x 6 = 12 2 x 8 = 16 3 x 6 = 18 3 x 8 = 24 4 x 6 = 24 4 x 8 = 32 5 x 6 = 30 5 x 8 = 40 - Thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i. a. 5 x 5 + 6 = 31 b. 4 x 8 – 17 = 15 c. 2 x 9 – 18 = 0 d. 3 x 7 + 29 = 50 - 1 HS đọc đề toán - Mỗi đôi đũa có 2 chiếc - 7 đổi đũa có nhiêu chiếc Bµi gi¶i: 7 đôi đũa có số chiếc đũa là: 2 x 7 = 14 (chiÕc) Đáp số: 14 chiếc đũa - 1 HS đọc đề bài. - Tính tổng độ dài của các đoạn thẳng a. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 3 + 3 + 3 = 9 (cm) §¸p sè: 9 cm 3 x 3 = 9 (cm) b. §é dµi ®­êng gÊp khóc lµ: 2 x 5 = 10 (cm) §¸p sè: 10 cm. - Cã thÓ chuyÓn thµnh phÐp nh©n. C. Cñng cè - dÆn dß.. - NhËn xÐt tiÕt häc. ChÝnh t¶: (Nghe – viÕt) S©n chim I. Mục đích yêu cầu:. 1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Sân Chim. 2. Luyện tập viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có âm vần dễ lẫn tr/ch, u«t/u«c. II. đồ dùng dạy học:. - B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi tËp 2. - GiÊy khæ to viÕt bµi tËp 3. 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - §äc cho HS viÕt c¸c tõ ng÷ luü tre, chÝch choÌ.. - HS viÕt lªn b¶ng con.. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: - GV nêu mục đích, yêu cầu. 2. Hướng dẫn nghe – viết: 2.1. Hướng dẫn HS chuẩn bị bài: - §äc bµi chÝnh t¶ - Bµi S©n Chim t¶ c¸i g× ? - Nh÷ng ch÷ nµo trong bµi b¾t ®Çu b»ng tr, s. - ViÕt tiÕng khã 2.2. Giáo viên đọc cho HS viết chính tả - §äc cho HS so¸t lçi 2.3. ChÊm ch÷a bµi: - ChÊm 5 - 7 bµi nhËn xÐt. 3. Hướng dẫn làm bài tập: Bµi 2: a) - §iÒn vµo chç trèng GV tæ chøc cho HS lµm bµi theo c¸ch thi tiÕp søc. Bµi 3: - Thi t×m nh÷ng tiÕng b¾t ®Çu b»ng tr đặt câu với những từ đó. - Yªu cÇu c¸c nhãm lµm vµo giÊy, d¸n lªn b¶ng. - HS nghe - 2 HS đọc lại bài - Chim nhiÒu kh«ng t¶ xiÕt. - C¶ líp viÕt b¶ng con: xiÕt, tr¾ng xo¸. - HS viÕt bµi. - HS tù so¸t lçi ghi ra lÒ vë.. - 1 HS đọc yêu cầu - 3 nhãm lªn thi. a. §¸nh trèng, chèng gËy, chÌo bÎo, leo trÌo. - 1 HS đọc yêu cầu - C¸c nhãm lµm bµi: 2 nhãm lªn thi tiÕp søc trường – em đến trường ch¹y – em ch¹y lon ton. - NhËn xÐt, ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ t×m thªm nh÷ng tiÕng kh¸c b¾t ®Çu b»ng ch/tr. ThÓ dôc ®i theo v¹ch kÎ th¼ng, hai tay chèng h«ng (dang ngang) trß ch¬i "Nh¶y «" I. Môc tiªu:. - Học động tác đi theo vạch kẻ thẳng hai tay chống hông (dang ngang). - ¤n trß ch¬i: "Nh¶y «" - Thực hiện động tác tương đối đúng. - Biết cách chơi và bước đầu tham gia trò chơi. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Tù gi¸c tÝch cùc häc m«n thÓ dôc. II. địa điểm – phương tiện:. - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập. - Phương tiện: Đường kẻ thẳng, kẻ ô cho trò chơi. III. Nội dung - phương pháp:. Néi dung A. phÇn Më ®Çu:. - Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số. - Gi¸o viªn nhËn líp phæ biÕn néi dung tiÕt häc. - Xoay c¸c khíp cæ tay, cæ ch©n, ®Çu gèi, h«ng… - Ch¹y nhÑ nhµng 1 hµng däc. - Ôn 1 số động tác của bài thể dục ph¸t triÓn chung.. §Þnh lượng 6'. Phương pháp 0 0. 0 0 0 0 0 0 . 24'. B. PhÇn c¬ b¶n:. - Ôn đứng hai chân rộng bằng vai - §i theo v¹ch kÎ th¼ng hai tay dang ngang.. 0 0. 0 0 0 0 0 0 . - Trß ch¬i: "Nh¶y «" 5'. c. PhÇn kÕt thóc:. - Cúi lắc người thả lỏng. 0 0. 0 0 0 0 0 0 . - Trß ch¬i: Lµm theo hiÖu lÖnh - NhËn xÐt giao bµi Hoạt động ngoài giờ lên lớp Móa h¸t tËp thÓ- Ae ro bic ________________________________________________________________ Ngµy so¹n:27/2/2008 Ngµy gi¶ng: Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 2 n¨m 2008 TËp lµm v¨n §¸p lêi c¶m ¬n. t¶ ng¾n vÒ loµi chim I. Mục đích yêu cầu:. 1. Rèn kỹ năng nói: Biết đáp lời cảm ơn trong giao tiếp thông thường. 2. Rèn kỹ năng viết: Bước đầu biết cách tả một loài chim. II. đồ dùng dạy học:. - Tranh minh ho¹ bµi tËp 1 - Tranh ¶nh chÝch b«ng cho bµi tËp 3. 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> III. các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Lµm l¹i bµi tËp 1, 2 tuÇn 20 - Đọc thành tiếng bài: Mùa xuân đến - §äc ®o¹n v¨n viÕt vÒ mïa hÌ. - 1 HS lªn b¶ng - 2 HS đọc. - 1 em đọc. B. Bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Hướng dẫn HS làm bài tập. Bµi 1: - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu c¶ líp quan s¸t tranh minh hoạ trong SGK, đọc lời các nhân vật. - HS thực hành đóng vai a. Mình cho bạn mượn quyển truyện - "C¶m ¬n b¹n. TuÇn sau m×nh sÏ tr¶", này hay lắm đấy ? "B¹n kh«ng ph¶i véi. M×nh ch­a cÇn ngay ®©u". - Phần b, c tương tự. Bµi 2: - 1 HS đọc yêu cầu - Yªu cÇu 2 HS ngåi c¹nh nhau cïng đóng vai thể hiện lại từng tình huống trong bµi. - Gọi 1 cặp HS đóng vai tính huống 1 + TuÊn ¬i, tí cã quyÓn truyÖn míi hay lắm, cho cậu mượn này. + C¶m ¬n H­ng tuÇn sau m×nh sÏ tr¶. + Có gì đâu bạn cứ đọc đi. - Tiến hành tương tự với các tình huống b. Cã g× ®©u mµ b¹n ph¶i c¶m ¬n. cßn l¹i. c. D¹ th­a b¸c, kh«ng cã g× ®©u ¹ ! Bµi 3: - 2 HS đọc yêu cầu a. Nh÷ng c©u v¨n nµo t¶ h×nh d¸ng c¶u - NhiÒu HS tr¶ lêi. chÝch b«ng - Vóc người: Là con chim bé xinh đẹp - Hai ch©n: xinh xinh b»ng hai chiÕc t¨m. - Hai c¸nh: nhá xÝu - CÆp má: tÝ tÑo b»ng m¶nh vá trÊu ch¾p l¹i. b. Những câu tả hoạt động của chích - Hai c¸i ch©n t¨m: Nh¶y cø liªn liÕn. b«ng ? - C¸nh nhá: xo¶i nhanh, vun vót. - CÆp má: tÝ hon, g¾p s©u nhanh tho¨n tho¾t. - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu. - ViÕt 2, 3 c©u vÒ loµi chim em thÝch? - §Ó lµm tèt bµy nµy yªu cÇu c¸c em - Em rất thích xem chương trình ti vi cÇn chó ý mét sè ®iÒu sau: giíi thiÖu chim c¸nh côt. §ã lµ loµi chim rÊt to, sèng ë biÓn. Chim c¸nh côt Êp trứng dưới chân, vừa đi vừa mang theo trøng, d¸ng ®i lòn còn tr«ng rÊt ngé nghÜnh. 19 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> C. Cñng cè - dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc. To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu:. Gióp HS: - Ghi nhớ các bảng nhân đã học bằng thực hành tính và giải toán. - Tªn gäi thµnh phÇn kÕt qu¶ cña phÐp nh©n. - Độ dài đoạn thẳng. Tính độ dài đường gấp khúc. II. Các hoạt động dạy học:. Các hoạt động của giáo viên. Các hoạt động của học sinh. A. KiÓm tra bµi cò:. - Kiểm tra HS đọc các bảng nhân 2, 3, 4,. - 4 HS đọc. 5 B. bµi míi:. 1. Giíi thiÖu bµi: 2. Bµi tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yªu cÇu HS tÝnh nhÈm. - 1 HS đọc yêu cầu - HS lµm 2 x 5 = 10 3 x 7 = 21 2 x 9 = 18 3 x 4 = 12 2x4= 8 3 x 9 = 27 2x2= 4 3x2= 6. - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 2: - ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng. - 1 HS đọc yêu cầu Thõa sè 2 5 Thõa sè 6 9 TÝch 12 45. Bµi 4: - Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. 4 8 32. 3 7 21. - 2 HS đọc yêu cầu Tãm t¾t: Mçi häc sinh: 5 quyÓn 8 häc sinh :….quyÓn ? Bµi gi¶i: 8 học sinh mượn số quyển là: 5 x 8 = 40 (quyÓn) §¸p sè: 40 quyÓn truyÖn. - NhËn xÐt ch÷a bµi. C. Cñng cè – dÆn dß:. - NhËn xÐt tiÕt häc.. ¢m nh¹c 20 Lop2.net. 5 8 40.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>