Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Thứ 2, 3 - Trường Tiểu học Lý Thường Kiệt

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. TUAÀN 20. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. Ngày soạn : 9 / 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ hai: 11 / 1/ 2010. +. TIEÁT TRONG NGAØY. MOÂN. BAØI. 1. Đạo đức. Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế (Tiết 2 ).. 2. Tập đọc-KC. Ở lại với chiến khu.. 3. Tập đọc-KC. Ở lại với chiến khu. 4. Toán. Điểm ở giữa - Trung điểm của đoạn thaúng.. 5. Hoạt động T.T. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. TUAÀN 20. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. Môn: Đạo. Tieát 20 Baøi:. đức. ĐOAØN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TEÁ (Tieát 2 ).. I – MUÏC TIEÂU   Bước đầu biết thiếu nhi trên thế giới đều là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết, giúp đỡ. lẫn nhau không phân biệt dân tộc, màu da, ngôn ngữ,…  Tích cực tham gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.  Biết trẻ em có quyền được tự do kết giao bạn bè, quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng nói, chữ viết của dân tộc mình, được đối xử bình đẳng.  Học sinh có thái độ tôn trọng, thân ái, hữu nghị với bạn bè, thiếu nhi các nước khác.. II - TAØI LIEÄU VAØ PHÖÔNG TIEÄN. - Vở bài tập đạo đức 3. . - Các bài thơ, bài hát nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.  Các tư liệu về hoạt động giao lưu giữa thiếu nhi Việt Nam với thiếu nhi Quốc tế.. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1.OÅn ñònh:. 2. Kieåm tra baøi cuõ:  Trẻ em các nước có những điểm gì giống nhau? Thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, về ngôn ngữ, về điều kiện sống...nhưng có nhiều điểm giống nhau: đều yêu thương mọi người, yêu quê hương...đều có quyền được sống, cần đối xử bình đẳng; quyền được giáo dục, được có gia đình, được nói và ăn mặc theo truyền thống của dân toäc mình.  Những sự giống nhau đó nói lên điều gì? -Thiếu nhi thế giới đều là anh em, bè bạn, do đó cần phải đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau. - Giaùo vieân nhaän xeùt – daùnh giaù. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thieáu nhi Quoác teá. Mục tiêu: Tạo cơ hội cho học sinh thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn bè.. Hoạt động của thầy -. Hoạt động của trò. Yeâu caàu hoïc sinh trình baøy tranh, aûnh đã sưu tầm.. -. -. Giáo viên nhận xét, khen ngợi những học sinh đã sưu tầm được nhiều tư liệu, có sáng tác tốt về chủ đề bài học.. -. Hoïc sinh tröng baøy tranh, aûnh vaø các tư liệu sưu tầm được. Cả lớp đi xem, nghe bạn giới thieäu veà tranh aûnh baïn söu taàm được. Lớp nhận xét.. Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế. Mục tiêu: Học sinh biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi Quốc tế qua nội dung thư.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. -. -. Giáo viên gợi ý cho học sinh gửi thư cho các bạn thiếu nhi các nước gặp nhiều khó khăn như: đói nghèo, dịch bệnh, chieán tranh, soùng thaàn.... -. Học sinh thảo luận, lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho thiếu nhi nước naøo Nội dung thư sẽ viết những gì? Moät baïn laø thö kí, ghi cheùp caùc yù kieán đóng góp của bạn. Thoâng quan noäi dung thö vaø kí teân taäp theå vaøo thö. - Cử người sau giờ học ra bưu điện gửi thư.. Hoạt động 3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị đối với thiếu nhi Quốc tế. Muïc tieâu: Cuûng coá baøi hoïc. - Cho học sinh ra múa, hát, đọc thơ, kể - Học sinh ra múa, hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm về tình đoàn kết chuyeän, dieãn tieåu phaåm veà tình thieáu nhi Quoác teá. đoàn kết thiếu nhi Quốc tế. Keát luaän: Thieáu nhi Vieät Nam vaø thieáu nhi caùc nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống...song đều là anh em, bạn bè, là chủ nhân tương lai của thế giới. Vì vậy chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới. 4. Củng cố: Học sinh nhắc lại kết luận: Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi các nước tuy khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống...song đều là anh em, bạn bè, là chủ nhân tương lai của thế giới. Vì vậy chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi thế giới. 5. Dặn dò:Về học bài, thực hiện theo bài học. Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. -----------------------------------------0------------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. TUAÀN 20. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. Moân: Taäp Tieát 58, 59 Baøi:. đọc - Kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU.. I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:  A-TẬP ĐỌC. 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: một lượt, ánh lên, trìu mến, yên lặng, lên tieáng. - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ. - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật ( người chỉ huy, caùc chieán só nhoû tuoåi ). - 2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nghĩa các từ ngữ mời được chú giải cuối bài: trung đoàn trưởng, lán, Tây, Việt gian, thoán thieát, Veä quoác quaân, baûo toàn. - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) - Học sinh khá giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài. B-KEÅ CHUYEÄN. 1. Rèn kĩ năng nói: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý kể tự nhiên; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung.  Học sinh khá giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét, đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời kể của bạn. - Giáo dục học sinh truyền thống yêu nước, học tập tấm gương các chiến sĩ.. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  - Bảng lớp viết đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc.. - Baêng caùt xeùt ghi baøi haùt Baøi ca Veä quoác quaân cuûa nhaïc só Phan Huyønh Ñieåu.  Bảng phụ viết câu hỏi gợi ý (phần kể chuyện).. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1. Kiểm tra bài cũ: 2 học sinh đọc bài Báo cáo kết quả tháng thi đua Noi gương chú bộ đội và trả lời câu hỏi về nội dung bài. 2. Bài mới: Giới thiệu bài.. TẬP ĐỌC.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.  Luyện đọc. Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ.  Đọc từng câu. - Giáo viên sửa lỗi phát âm cho học sinh.. -. Hoïc sinh laéng nghe.. -. Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu, học sinh sửa lỗi phát âm.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh.  Đọc từng đoạn.. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. -. -. Giáo viên nhắc nhở học sinh ngắt, nghæ hôi.  Hướng dẫn tìm hiểu bài:  Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?. -. Học sinh tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong baøi. Học sinh tìm hiểu nghĩa các từ cuối bài Đọc từng đoạn trong nhóm.. Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến sĩ nhỏ trở về sống với gia đình vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều  Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, hôn, caùc em khoù loøng chòu noåi. vì sao caùc chieán só nhoû “ai cuõng  Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ thaáy coå hoïng mình ngheïn laïi”? khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa chỉ huy, phải trở về nhà không được tham gia chiến đấu.  Thái độ của các bạn sau đó thế naøo?  Lượm, Mừng và các bạn đều tha thiết xin ở lại.  Vì sao Lượm và các bạn không  Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn muoán veà nhaø? sàng chịu ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tuïi Taây, tuïi Vieät gian.  Lời nói của Mừng có gì đáng cảm  Mừng rất ngây thơ chân thật xin trung động? đoàn cho các em ăn ít đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.  Thái độ của trung đoàn trưởng thế  Trung đoàn truởng cảm động rơi nước mắt nào khi nghe lời van xin của các trước những lời van xin thống thiết, van baïn? xin được chiến đấu, hi sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ. Ông hứa sẽ về báo cáo  Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối laị với ban chỉ huy nguyện vọng của các baøi. em.  Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ  Qua caâu chuyeän naøy em hieåu ñieàu giữa đêm rừng lạnh tối. gì về các chiến sĩ Vệ quốc đoàn  Các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi rất nhoû tuoåi? yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khoå, saün saøng hi sinh vì Toå quoác  Luyện đọc lại. - Giáo viên đọc lại đoạn 2. - Học sinh thi đọc đoạn 2. - Học sinh thi đọc cả bài. KEÅ CHUYEÄN. 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: dựa vào các câu hỏi - Học sinh lắng nghe. gợi ý, học sinh tập kể lại câu chuyện Ở lại với chieán khu. - 1 học sinh đọc các câu hỏi gợi ý. 2. Hướng dẫn học sinh kể lại câu chuyện theo - 1 học sinh kể mẫu đoạn 1. gợi ý. - Ví dụ: Nghe trung đoàn trưởng nói - Các câu hỏi chỉ là điểm tựa để giúp các em vậy , các chiến sĩ nhỏ rất bất ngờ, nhớ nội dung chính của câu chuyện. Cần nhớ ai nấy xúc động , không nói nên lời các chi tiết trong câu chuyện để làm cho mỗi . Một lát sau Lượm mới nói được, đoạn kể hoàn chỉnh, sinh động. . Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh -. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. Giáo viên nhận xét, khen ngợi những học sinh có lời kể sáng tạo.. -. giọng rung lên : Em xin được ở lại ... 4 đại diện 4 nhóm thi kể 4 đoạn . 1 học sinh kể lại toàn bộ câu chuyeän. Cả lớp bình chọn bạn kể hay nhất.. 3. Cuûng coá: - Qua caâu chuyeän naøy, em hieåu ñieàu gì veà caùc chieán só nhoû tuoåi? Qua caâu chuyeän naøy, em hiểu về các chiến sĩ nhỏ tuổi rất yêu nước, không quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Toå quoác.). 4. Dặn dò: Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe. Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. -----------------------------------------0--------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. Môn: Toán. TUAÀN 20. Tieát 96 Baøi:. ĐIỂM Ở GIỮA - TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG.. I MUÏC TIEÂU   Giuùp hoïc sinh: -. Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng.. - Học sinh nhận biết điểm giữa hai điểm cho trước và trung điểm của 1 đoạn thẳng.  Học sinh có ý thức học tập tốt.. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Veõ saün hình baøi taäp 3 vaøo baûng phuï. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1. Kieåm tra baøi cuõ: 1 hoïc sinh laøm baøi taäp 2. 1 hoïc sinh laøm baøi taäp 3; 1 học sinh làm bài tập 4 / vở bài tập tiết 95. 2. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.  Giới thiệu điểm ở giữa.  Giaùo vieân veõ hình trong SGK leân baûng vaø nhaán maïnh: - AOB laø ba ñieåm thaúng haøng theo thứ tự: điểm A rồi đến điểm O, đến điểm B (hướng từ trái sang phải). - O là điểm ở giữa hai điểm A và B. - Giaùo vieân laáy theâm moät soá ví duï khác tương tự để học sinh hiểu thêm về điểm ở giữa.  Giới thiệu trung điểm của đoạn thaúng. - Giaùo vieân veõ hình trong SGK leân bảng nhấn mạnh hai điều kiện để điểm M là trung điểm của đoạn AB: - + M là điểm ở giữa hai điểm AB; - + AM = BM.  Thựchành. - Yêu cầu học sinh chỉ được ba điểm thẳng hàng. Chỉ ra được điểm ở giữa.. A. M. B. -. -. A O B Hoïc sinh nhaéc laïi: A, O, B laø ba ñieåm thaúng haøng. Học sinh nhắc lại: O là điểm ở giữa 2 điểm A vaø B. A M B. -. Học sinh nhắc lại: M là điểm ở giữa hai điểm A vaø B. AM = BM. - M được gọi là trung điểm của đoạn thẳng AB Baøi 1: a) Ba ñieåm thaúng haøng laø: A, M, B; M, O, N vaø C, N, D. b) + M là điểm giữa hai điểm A và B. + N là điểm ở giữa hai điểm C và D. + O là điểm ở giữa hai điểm M và N. Baøi 2:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. 0. a) O là trung điểm của đoạn thẳng A và B vì A, O, B thaúng haøng; AO = OB = 2cm. b) M không là trung điểm của đoạn thẳng CD và C N D M không là điểm ở giữa hai điểm C và D vì C, - Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh caâu M, D khoâng thaúng haøng. c) H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì đúng, sai và giải thích. A 2cm O 2cm B EH khoâng baèng HG. - Câu a, e là đúng; câu b, c, d là sai. M Baøi 3: - I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì B, I, C 2cm 2cm thaúng haøng: BI = IC. C D - O là trung điểm của đoạn thẳng AD. - O là trung điểm của đoạn thẳng IK. 2cm 3cm - K là trung điểm của đoạn thẳng GE. E H G -. Yeâu caàu hoïc sinh neâu teân caùc trung ñieåm vaø giaûi thích.. 3. Củng cố: Cho ví dụ về điểm ở giữa, trung điểm của đoạn thẳng : I Ví duï: H K - I là điểm ở giữa hai điểm H và K, HI = IK - I được gọi là trung điểm của đoạn thẳng HK. 4. Dặn dò: Về nhà làm bài trong vở bài tập. Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở.. ---------------------------------------0----------------------------------. TUAÀN 20. Ngày soạn : 10 / 1/ 2010 Ngày dạy: Thứ ba: 12 / 1/ 2010 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. +. TIEÁT TRONG NGAØY. MOÂN. BAØI. 1. TN-XH. OÂn taäp: Xaõ hoäi.. 2. Tập đọc. Chú ở bên Bác Hồ.. 3. Theå duïc. 4. Toán. Luyeän taäp. 5. Chính taû. (Nghe-viết) : Ở lại với chiến khu.. TUAÀN 20. Ôn đội hình đội ngũ ( Coâ Thuûy daïy). Môn: Tự Tieát 39 Baøi: Lop3.net. nhieân vaø xaõ hoäi. OÂn taäp: XAÕ HOÄI..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. I – MUÏC TIEÂU   Học sinh nắm vững các kiến thức đã học về xã hội.  Học sinh biết kể tên một số kiến thức đã học về xã hội.  Biết kể với bạn về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh (phạm vi tænh).  Học sinh yêu quý gia đình, trường học và tỉnh (thành phố) của mình. Có ý thức bảo vệ môi trường nơi công cộng và cộng đồng nơi sinh sống.. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Tranh ảnh do giáo viên sưu tầm về chủ đề xã hội.  Học sinh sưu tầm những thông tin , mẩu chuyện, bài báo, tranh ảnh về chủ đề.. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1. OÅn ñònh: Haùt + ñieåm danh.. 2.Kieåm tra baøi cuõ : Trong nước thải có gì gây hại cho sức khỏe của con người ? Trong nước thải có chứa nhiều chất bẩn, chất độc hại, các vi khuẩn gây bệnh. gây hại cho sức khỏe của con người  Theo bạn, nước thải có cần được xử lí không ? Vì sao ? Phải xử lí các loại nước thải, nhất là nước thải công nghiệp trước khi đổ vào hệ thống thoát nước chung. Vì nếu để nước thải chưa xử lý thường xuyên chảy vào ao, hồ, sông ngòi sẽ làm cho nguồn nước bị ô nhiễm, làm chết cây cối và các sinh vật sống trong nước. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3.. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. * Hoạt động 1 : Củng cố các nội dung về xã hội đã học  Mục tiêu : Học sinh nhớ lại các nội dung đã học trong chủ đề xã hội.  Caùch tieán haønh: - Giáo viên cho học sinh nhắc lại tên các bài đã học trong chủ đề. -. -. Giaùo vieân nhaän xeùt, cuûng coá laïi noäi dung trong chủ đề. Hoạt động 2 : Sưu tầm những thông tin về một trong những điều kiện ăn, ở, vệ sinh của gia đình, trường học, cộng đồng trước kia và hieän nay  Mục tiêu : Học sinh nhớ lại các kiến thức đã học về xã hội.  Caùch tieán haønh:. Lop3.net. Học sinh nhắc lại tên các bài đã học trong chủ đề. Caùc theá heä trong 1 gia ñình; hoï noäi, hoï ngoại; phòng cháy khi ở nhà; một số hoạt động ở trường; không chơi các trò chôi nguy hieåm; tænh (thaønh phoá) nôi baïn ñang soáng ; ….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. Bước 1: Giáo viên tổ chức cho học sinh trình bày trên tờ giấy khổ lớn những mẩu chuyện, bài báo, tranh ảnh đã chuẩn bị, có ghi chú thích nội dung tranh : Hoạt động nông nghiệp, coâng nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc, y tế, giáo dục, bảo vệ môi trường,… Bước 2 : Giáo viên cho các nhóm mô tả nội dung và ý nghĩa bức tranh quê hương (SGK). - Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung. Kết luận : Giáo viên nhận xét, khen ngợi những cá nhân, nhóm sưu tầm được nhieàu thoâng tin, coù yù nghóa.. Học sinh trình bày trên tờ giấy khổ lớn những mẩu chuyện, bài báo, tranh ảnh đã chuẩn bị, có ghi chú thích nội dung tranh : Hoạt động nông nghiệp, công nghieäp, thöông maïi, thoâng tin lieân laïc, y tế, giáo dục, bảo vệ môi trường,… (theo nhoùm). Caùc nhoùm moâ taû noäi dung vaø yù nghóa bức tranh quê hương (SGK). Caùc nhoùm khaùc laéng nghe, boå sung.. 4 . Củng cố: Nói những điều em biết về cuộc sống ở địa phương. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 5. Daën doø: Veà oân baøi Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. ------------------------------------0------------------------------------. TUAÀN 20. Moân: Taäp Tieát 60 Baøi:. đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:   Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:.  Đọc trôi chảy cả bài. Đọc đúng các từ ngữ dễ phát âm sai: dài dằng dặc, đảo nổi, Kon Tum, Đắk Lắk, đỏ hoe. - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc mỗi dòng thơ, khổ thơ.  Rèn kĩ năng đọc hiểu. - Hiểu các từ ngữ trong bài, biết được các địa danh trong bài. - Hiểu nội dung bài: Em bé ngây thơ nhớ người chú đi bộ đội đã lâu không trở về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói với em : chú đã hi sinh, không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em: Chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc( Trả lời được caùc caâu hoûi trong SGK , thuoäc baøi thô) -. Giaùo duïc hoïc sinh kính troïng bieát ôn caùc thöông binh, lieät só.. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK..  Một số hình ảnh về bộ đội treo ở lớp.  Bản đồ để giải thích vị trí dãy Trường Sơn, đảo Trường Sa, Kon Tum, Đăk Lăk.  Bảng phụ viết bài thơ để hướng dẫn học sinh học thuộc lòng.. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1. Kieåm tra baøi cuõ:. 4 học sinh tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện Ở lại với chiến khu và trả lời các câu hỏi về nội dung mỗi đoạn. 2. Bài mới: Giới thiệu bài.. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.  Luyện đọc. - Giáo viên đọc diễn cảm bài thơ. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - + Đọc từng dòng thơ. - Giáo viên phát hiện, sửa lỗi phát âm cho hoïc sinh. - + Đọc từng khổ thơ. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nghỉ hơi đúng.. -. Học sinh lắng nghe - đọc thầm.. -. Học sinh tiếp nối nhau đọc hai dòng thơ. Học sinh luyện sửa lỗi phát âm.. -. Học sinh tiếp nối nhau đọcc từng khổ thơ. Học sinh tìm hiểu nghĩa các từ cuối bài. Đọc từng khổ thơ trong nhóm. Các nhóm thi đọc..  Hướng dẫn tìm hiểu bài.  Những câu nào cho thấy Nga rất mong  nhớ chú.  Khi Nga nhắc đến chú, thái độ của ba  vaø meï ra sao?. Lop3.net. Chú Nga đi bộ đội, Sao lâu quá là lâu!, Nhớ chú, Nga thường nhắc: Chú bây giờ ở ñaâu?... Mẹ thương chú, khóc đỏ hoe đôi mắt. Ba nhớ chú ngước lên bàn thơ, không muốn nói với con rằng chú đã hi sinh, không trở về. Ba giải thích với bé Nga: Chú ở bên.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt..  Em hieåu caâu noùi cuûa ba baïn Nga nhö  theá naøo?  Vì sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ  quốc được nhớ mãi?. Baùc Hoà. Chú đã hi sinh./ Bác Hồ không còn nữa. Chú đã hi sinh và ở bên Bác. Vì các chiến sĩ đó đã hiến dâng cả cuộc đời cho hạnh phúc và sự bình yên của nhân dân, cho độc lập tự do của Tổ quốc. Người thân của họ và nhân dân không bao  Hoïc thuoäc loøng baøi thô. giờ quên ơn họ... - Giaùo vieân vaø hoïc sinh nhaän xeùt choïn - Các nhóm thi đọc từng khổ thơ bạn đọc hay nhất. - Yêu cầu học thuộc khoảng từ 8 đến 10 - Học sinh thi đọc thuộc khoảng từ 8 dòng thơ trên lớp. đến 10 dòng thơ trên lớp. - Học sinh thi đọc thuộc lòng cả bài thơ. 3. Củng cố: Nêu nội dung bài thơ : Em bé ngây thơ nhớ người chú đi bộ đội đã lâu không trở về nên thường nhắc chú. Ba mẹ không muốn nói vớ em : chú đã hi sinh, không thể trở về. Nhìn lên bàn thờ, ba bảo em: Chú ở bên Bác Hồ. Bài thơ nói lên tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn của mọi người trong gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc. 4. Daën doø: Veà hoïc thuoäc loøng baøi thô. Tìm đọc sách hoặc hỏi cha mẹ về các vị anh hùng để chuẩn bị nội dung kể ngắn về một vị anh huøng maø em bieát. Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở.. --------------------------------------0---------------------------------. TUAÀN 20. Môn: Toán Tieát 97 Baøi: Lop3.net. LUYEÄN TAÄP.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. I – MUÏC TIEÂU:   Giuùp hoïc sinh: . Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.. -. Học sinh có ý thức học tập tốt.. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Chuẩn bị cho bài 3 (thực hành gấp giấy). III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1. Kieåm tra baøi cuõ: 1 hoïc sinh laøm laïi baøi taäp 3 / tieát 96. Giaùo vieân nhaän xeùt – ghi ñieåm. 2. Bài mới: Giới thiệu bài.. Hoạt động của thầy -. Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh trung điểm của một đoạn thẳng cho trước.. -. Yêu cầu học sinh tự làm tương tự câu a và giải thích caùch laøm.. -. Yêu cầu học sinh thực haønh gaáp giaáy.. Hoạt động của trò Bài 1: Học sinh đọc mẫu - nêu cách hiểu mẫu. Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB (4cm). Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần baèng nhau (1 phaàn = 2cm). Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB 1 (AM = AB; AM = 2cm) 2 b) Xác định trung điểm của đoạn thẳng CD: Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng CD (6cm). Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng CD làm hai phần baèng nhau (1 phaàn = 3cm). Bước 3: Xác định trung điểm O của đoạn thẳng CO 1 (CO = CD; CO = 3cm) 2 1 Nhận xét: Độ dài đoạn CO = CD ; CO= 3 cm 2 Baøi 2: - Học sinh thực hành gấp giấy rồi đánh dấu trung điểm I của đoạn thẳng AB và trung điểm K của đoạn thẳng DC.. 3. Cuûng coá: - Giáo viên cho học sinh nhắc lại các bước xác định trung điểm của 1 đoạn thẳng cho trước. - Học sinh nhắc lại các bước xác định trung điểm của 1 đoạn thẳng cho trước. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. 4. Dặn dò: Về làm bài tập trong vở bài tập. Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. --------------------------------------0----------------------------------. TUAÀN 20. Moân: Chính Tieát 39 Baøi:. taû (Nghe-vieát). Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:   Reøn kó naêng vieát chính taû:. o Nghe - viết đúng bài chính tả chính xác, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. o Làm đúng BT 2a . Giải câu đố, viết đúng chính tả lời giải và bài tập điền vần uoât, uoâc.. -. Reøn kyõ naêng nghe - vieát chính xaùc cho hoïc sinh.. -. Học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch đẹp.. II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Baûng phuï vieát 2 laàn baøi taäp 2b.  Vở bài tập.. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:  1. Kieåm tra baøi cuõ: -. 2 học sinh lên viết bảng lớp, lớp viết bảng con: liên lạc, nhiều lần, nắm tình hình, ném lựu đạn.. - Giaùo vieân nhaän xeùt. 2. Bài mới: Giới thiệu bài.. Hoạt động của thầy  Hướng dẫn học sinh nghe viết - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị. - Giáo viên đọc đoạn viết.  Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì?. Hoạt động của trò -. Hoïc sinh laéng nghe. 2 học sinh đọc lại bài.. . Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của caùc chieán só Veä quoác quaân. Vieát sau daáu hai chaám xuoáng doøng,trong daáu ngoặc kép.Chữ đầu dòng thơ viết hoa, caùch leà loãi 1 oâ. Học sinh luyện viết từ khó, dễ sai vaøo baûng con: moät laàn, bay lượn, lớp lớp, bùng lên, lạnh tối, làm cho, lòng người, hẳn leân..  Lời bài hát trong đoạn văn viết như thế naøo?. . -. -. Giáo viên đọc cho học sinh viết từ khó.. -. Giáo viên nhắc nhở tư thế cho học sinh trước khi viết. - Giáo viên đọc bài cho học sinh viết. - Giáo viên đọc bài cho học sinh soát lại bài. - Học sinh viết bài vào vở. - Chấm, chữa bài. - Học sinh soát lại bài. Sửa lỗi - Giaùo vieân nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh, sai ra leà loãi. hướng dẫn sửa một số lỗi của học sinh .  Hướng dẫn học sinh làm bài tập. - Cho học sinh đọc đề bài, nêu yêu cầu của baøi. - Cho học sinh làm bài, đọc thầm câu đố, Bài 2a:. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. quan sát 2 tranh minh họa giải câu đố. Giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng.. -. Học sinh đọc đề bài, nêu yêu caàu cuûa baøi. - Học sinh làm bài, đọc thầm câu đố, quan sát 2 tranh minh họa giải câu đố. - Lời giải: sấm và sét; sông. 3. Củng cố: Lời bài hát trong đoạn văn nói lên điều gì ? -Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân.. Daønh cho hoïc sinh khaù, gioûi. Giáo viên treo bảng phụ cho học sinh đọc yêu cầu. - Cho học sinh làm bài cá nhân vào vở . - Gọi 1 học sinh trả lời miệng. Baøi 2b: Ñieàn vaøo choã troáng uoât hay uoâc? - AÊn khoâng rau nhö ñau khoâng thuoác. - Côm teû laø meï ruoät. - Caû gioù thì taét ñuoác. - Thẳng như ruột ngựa. Giaûng : - Ăn không rau như đau không thuốc : Rau rất quan trọng với sức khoẻ con người. - Cơm tẻ là mẹ ruột : Có thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm nếp, - Cả gió thì tắt đuốc : Ý nói thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc. - Thẳng như ruột ngựa : Tính tình ngay thẳng, có sao nói vậy, không giấu giếm, kiêng nể. 4. Dặn dò: Về sửa lỗi, chép lại những chữ đã viết sai. Nhận xét tiết học: Tuyên dương - nhắc nhở. ---------------------------------------0---------------------------------. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. TUAÀN 20. I – MUÏC ÑÍCH YEÂU CAÀU:   II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: . Theå duïc ÔN ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. Moân : Tieát 39 Baøi : I - MUÏC TIEÂU :. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. Chơi trò chôi “Thoû nhaûy”.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. - Học sinh thực hiện các động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. - Học sinh học tự giác, nghiêm túc. II - ÑÒA ÑIEÅM, PHÖÔNG TIEÄN : - Sân trường, còi, kẻ sẵn các vạch chơi trò chơi. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Phaàn Noäi dung giaûng daïy Mở đầu. Cô baûn. Keát thuùc. Ñònh lượng 1. Ổn định - Cán sự tập hợp, giáo viên nhận 1 - 2’ lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học: Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều . Chơi troø chôi “Thoû nhaûy”. 1’ - Cho hoïc sinh chaïy chaäm theo 1 haøng doïc xung quanh saân. 2’ - Cho học sinh khởi động : Xoay khớp cổ tay, coå chaân, hoâng, goái, caùnh tay. - Cho hoïc sinh chôi troø chôi “Coù chuùng em”. 2’ 2. Kiểm tra bài cũ: Cho 1 tổ tập hợp hàng ngang, doùng haøng, ñieåm soá. Giáo viên nhận xét - Đánh giá. 3. Bài mới: * Ôn tập hợp hàng ngang, dóng 12 hàng, đi đều theo 1- 4 hàng dọc. 15’ - Cho hoïc sinh luyeän taäp theo toå. - Giáo viên quan sát và sửa sai giúp đỡ những 2- 3 hoïc sinh chöa toát. laàn - Cho caùc toå thi ñua. - Giáo viên chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các động tác vừa ôn. * Chôi troø chôi “Thoû nhaûy”. - Giaùo vieân neâu teân troø chôi, neâu laïi caùch chôi 6-8’ - Giáo viên tổ chức cho học sinh chơi 4. Củng cố: - Cho học sinh đi thường theo nhịp 2’ vaø haùt. - Cho hoïc sinh ñi thaønh voøng troøn xung quanh 1’ sân, tập hít thở sâu. - Giaùo vieân cuøng hoïc sinh heä thoáng laïi baøi. 5. Daën doø: - Về nhà ôn các động tác 2’ RLTTCB đã học. Lop3.net. Tổ chức lớp. *LT * * * * * * * * * LT. * * * * * * * * TT. x x x. x x x x. x x. x x.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thị Hạnh. Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.. Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở.. * LT. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>