Giáo án Thứ 3 Tuần 21 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 21. Thứ Ba, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Theå duïc. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Học nhảy dây cá nhân kiểu chụm hai chân.Yêu cầu thực hiên được động tác ở mức cơ bản đúng. -Trò chơi Lò cò tiếp sức.Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia trò chơi tương đối chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường . 1 coøi . Moãi HS moät daây nhaûy III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:. NOÄI DUNG I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc HS chaïy moät voøng treân saân taäp HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát Đi đều….bước Đứng lại…….đứng Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.Hoïc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập. -Taäp so daây -Mô phỏng động tác trao dây -Quay dây và vào dây để nhảy Nhaän xeùt. ÑÒNH PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC LƯỢNG 5p Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 27p 19p. 2-3laàn. Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. b.Trò chơi : Lò cò tiếp sức. 8p. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: Đi thường….bước Đứng lại…..đứng HS vừa đi vừa thả lỏng Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Veà nhaø luyeän taäp nhaûy daây. 4p. Lop3.net. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn : 21. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Chính taû. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : HS nắm được cách trình bày một đoạn văn : chữ đầu câu viết hoa, chữ đầu đoạn vieát hoa vaø luøi vaøo hai oâ, keát thuùc caâu ñaët daáu chaám. 2. Kĩ năng : Nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài Ông tổ nghề thêu.. Trình baøy baøi vieát roõ raøng, saïch seõ. - Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu bằng tr/ch ; dấu hỏi/dấu ngã.. 3. Thái độ : Cẩn thận khi viết bài, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt. II/ Chuaån bò :. GV : bảng phụ viết nội dung bài tập ở BT1, 2 - HS : VBT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ). - Haùt. - GV cho học sinh viết các từ đã học trong bài trước : gầy guoäc, lem luoác, tuoát luùa, suoát ngaøy. - Giaùo vieân nhaän xeùt, cho ñieåm. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. - Học sinh lên bảng viết, cả lớp viết vaøo baûng con. 3. Bài mới :  Giới thiệu bài : ( 1’ )  Hoạt động 1 : hướng dẫn học sinh nghe viết. Muïc tieâu: giuùp hoïc sinh nghe - vieát chính xaùc, trình. bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài Ông tổ nghề thêu ( 20’ ) Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm nội dung nhận xét baøi seõ vieát chính taû. + Tên bài viết ở vị trí nào ? + Đoạn văn có mấy câu ? - Giáo viên gọi học sinh đọc từng câu. - Giáo viên hướng dẫn học sinh viết một vài tiếng khó, dễ viết sai. Giáo viên gạch chân những tiếng dễ viết sai, yêu caàu hoïc sinh khi vieát baøi, khoâng gaïch chaân caùc tieáng naøy. Đọc cho học sinh viết - GV cho HS nhắc lại cách ngồi viết, cầm bút, đặt vở. - Giáo viên đọc thong thả từng câu, từng cụm từ, mỗi câu đọc 2 lần cho học sinh viết vào vở. - Giáo viên theo dõi, uốn nắn, nhắc nhở tư thế ngồi của học sinh. Chú ý tới bài viết của những học sinh thường mắc loãi chính taû. Chấm, chữa bài - Giáo viên cho HS cầm bút chì chữa bài. - GV đọc chậm rãi, để HS dò lại. - GV dừng lại ở những chữ dễ sai chính tả để học sinh tự sửa lỗi. Sau mỗi câu GV hỏi : Bạn nào viết sai chữ nào? - GV hướng dẫn HS gạch chân chữ viết sai, sửa vào cuối bài chép. Hướng dẫn HS tự ghi số lỗi ra lề vở phía trên bài viết. HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau. Lop3.net. Phương pháp: Vấn đáp, thực haønh. - Học sinh nghe Giáo viên đọc - 2 – 3 học sinh đọc. -. Tên bài viết từ lề đỏ thụt vào 4 ô. Đoạn văn có 4 câu Học sinh đọc Hoïc sinh vieát vaøo baûng con. - Caù nhaân - HS chép bài chính tả vào vở. - Học sinh sửa bài. - Hoïc sinh giô tay..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV thu vở, chấm một số bài, sau đó nhận xét từng bài về các mặt : bài chép ( đúng / sai ) , chữ viết ( đúng / sai, sạch / bẩn, đẹp / xấu ) , cách trình bày ( đúng / sai, đẹp / xấu ).  Hoạt động 2 : hướng dẫn học sinh làm bài. taäp chính taû. ( 13’ ).  Mục tiêu : Điền đúng vào chỗ trống tiếng bắt đầu baèng tr/ch ; daáu hoûi/daáu ngaõ Bài tập 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình : Trần Quốc Khái thông minh, chăm chỉ học tập nên đã trở thành tiến sĩ, làm quan to trong triều đình nhà Lê. Được cử đi sứ Trung Quốc, trước thử thách của vua nước láng giềng, ông đã xử trí rất giỏi làm cho mọingười phải kính trọng. Ông còn nhánh trí học được nghề thêu của người Trung Quốc để truyền lại cho nhân dân. Baøi taäp 2 : Cho HS neâu yeâu caàu - Cho HS làm bài vào vở bài tập. - GV tổ chức cho HS thi làm bài tập nhanh, đúng, mỗi dãy cử 2 bạn thi tiếp sức. - Gọi học sinh đọc bài làm của mình : Lê Quý Đôn sống vào thời nhà Lê. Từ nhỏ, ông đã nổi tiếng thông minh. Năm 26 tuổi, ông đỗ tiến sĩ. Ông đọc nhiều, hiểu rộng, làm việc rất cần mẫn. Nhờ vậy, ông viết được hàng chục cuốn sách nghiên cứu về lịch sử, địa lí, văn học,…, sáng tác cả thơ lẫn văn xuôi. Ông được coi là nhà bác học lớn nhất của nước ta thời xưa. - Giáo viên cho cả lớp nhận xét và kết luận nhóm thắng cuoäc. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Phương pháp : Thực hành, thi ñua. - Điền tr hoặc ch vào chỗ trống :. - Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã vào choã troáng :. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tuyên dương những học sinh viết bài sạch, đẹp, đúng chính tả.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn : 21. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt. tính rồi tính đúng ) - Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ.. 2. Kĩ năng: học sinh thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 nhanh, chính xác. 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo II/ Chuaån bò :. 1. GV : 2. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp ( 4’ ) 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài: phép trừ các số trong. phaïm vi 10 000 ( 1’ ).  Hoạt động 1: Giáo viên hướng dẫn học. sinh tự thực hiện phép trừ 8652 – 3917 ( 8’ ). Mục tiêu : giúp học sinh biết thực hiện phép trừ caùc soá trong phaïm vi 10 000 ( bao goàm ñaët tính roài tính đúng ) - GV vieát pheùp tính 8652 – 3917 = ? leân baûng - Yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc - Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện phép tính treân. - Nếu học sinh tính đúng, Giáo viên cho học sinh nêu cách tính, sau đó Giáo viên nhắc lại để học sinh ghi nhớ.. - Nếu học sinh tính không được, Giáo viên hướng dẫn hoïc sinh : + Ta bắt đầu tính từ hàng nào ? + 2 trừ 7 được không ? - GV : 2 không trừ được 7 nên ở đây ta thực hiện giống như bài phép trừ số có ba chữ số cho một chữ số, có nhớ + Bạn nào có thể thực hiện trừ các đơn vị với nhau ? - Giáo viên giảng: khi thực hiện trừ các đơn vị, ta đã mượn 1 chục của hàng chục, vì thế trước khi thực hiện trừ các số chục cho nhau, ta phải trả lại 1 chục đã mượn. Có 2 cách trả :  Giữ nguyên số chục của số bị trừ, sau đó ta cộng thêm 1 chục vào số chục của số trừ. Cụ thể ta lấy 1 Lop3.net. - Haùt. Phöông phaùp : giaûng đàm thoại, quan sát. giaûi,. - Hoïc sinh theo doõi - 1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính, hoïc sinh cả lớp thực hiện đặt tính vào baûng con. 8652  2 không trừ được 7, - 3917 lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 4735 5 nhớ 1  1 theâm 1 baèng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.  6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1.  3 theâm 1 baèng 4, 8 trừ 4 bằng 4, viết 4 - Tính từ hàng đơn vị - 2 không trừ được 7 - 2 không trừ được 7, lấy 12 trừ 7 bằng 5, viết 5 nhớ 1 - 15 goàm 1 chuïc vaø 5 ñôn vò - Nghe giảng và cùng thực hiện trừ caùc soá chuïc cho nhau: 1 theâm 1 baèng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> thêm 1 bằng 2, 5 trừ 2 bằng 3, viết 3  Ta bớt 1 chục ở số bị trừ rồi trừ các chục cho nhau. Cụ thể ta lấy 5 bớt 1 bằng 4, 4 trừ 1 bằng 3, viết 3 + Hãy thực hiện trừ các số trăm với nhau. + Hãy thực hiện trừ các số nghìn với nhau. + Vaäy 8652 – 3917 baèng bao nhieâu ? - Giaùo vieân cho hoïc sinh nhaéc laïi caùch tính - Giáo viên nêu quy tắc khái quát thực hiện phép trừ các số có bốn chứ số: “ Muốn trừ số có bốn chữ số cho số có bốn chữ số, ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho chữ số hàng đơn vị thẳng hàng với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng hàng với chữ số hàng chục, chữ số hàng trăm thẳng hàng với chữ số hàng trăm, chữ số hàng nghìn thẳng cột với chữ số hàng nghìn - Cho hoïc sinh neâu laïi quy taéc.  Hoạt động 2: thực hành ( 8’ ) Mục tiêu : giúp học sinh biết thực hiện phép trừ caùc soá trong phaïm vi 10 000 ( bao goàm ñaët tính roài tính đúng ) - Củng cố về ý nghĩa phép trừ qua giải bài toán có lời văn bằng phép trừ -. Baøi 1 : tính GV gọi HS đọc yêu cầu Cho HS laøm baøi Troø chôi : “ Maùy bay haï caùnh. Lớp Nhận xét về cách trình bày và cách tính của bạn GV goïi HS neâu laïi caùch tính GV Nhaän xeùt Baøi 2 : ñaët tính roài tính GV gọi HS đọc yêu cầu + Khi ñaët tính ta caàn löu yù ñieàu gì ?. - GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV cho 3 dãy cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính Baøi 3 : - GV gọi HS đọc đề bài + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Yeâu caàu HS laøm baøi. - Gọi học sinh lên sửa bài. Giaùo vieân nhaän xeùt.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc.. Chuaån bò : Luyeän taäp .. Lop3.net. - 6 không trừ được 9, lấy 16 trừ 9 bằng 7, viết 7 nhớ 1 - 3 thêm 1 bằng 4, 8 trừ 4 bằng 4, vieát 4 - 8652 – 3917 = 4735 - Caù nhaân. - Hoïc sinh neâu Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi. - HS đọc. - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Lớp nhận xét về cách đặt tính và keát quaû pheùp tính - HS neâu - HS đọc. - Ta ñaët tính sao cho haøng ñôn vò thẳng hàng với đơn vị, chục thẳng hàng với chục, trăm thẳng hàng với trăm, hàng nghìn thẳng cột với hàng nghìn. - HS laøm baøi - HS thi đua sửa bài - Hoïc sinh neâu - Học sinh đọc - Một cửa hàng có 4550kg đường, đã bán được 1935kg đường. - Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kilô-gam đường ? - 1 HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vở. Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn : 21. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : giúp HS biết :. - Kể tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân thảo.. 2. Kĩ năng : HS nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thaân thaûo. - Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( thaân goã, thaân thaûo ). 3. Thái độ : HS có ý thức bảo vệ cây xanh. II/ Chuaån bò:. Giaùo vieân : caùc hình trong SGK trang 78, 79. Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : Thực vật ( 4’ ). - Hoïc sinh trình baøy. - Nói tên từng bộ phận của mỗi cây - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Các hoạt động :.  Giới thiệu bài: Thân cây ( 1’ )  Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm (7’ ). Mục tiêu: Nhận dạng và kể được tên một số cây có thân mọc đứng, thân leo, thân gỗ, thân thảo Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 78, 79 trong SGK và trả lời theo gợi ý: chỉ và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo, thân bò trong các hình. Trong đó, cây nào có thân gỗ (cứng), cây nào có thân thảo ( mềm ) - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Giaùo vieân ghi keát quaû thaûo luaän cuûa caùc nhoùm vaøo baûng. Hình 1 2. Teân caây. Phöông phaùp giaûng giaûi, quan saùt. :. thaûo. luaän,. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm vaø ghi keát quaû ra giaáy. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung.. Caùch moïc. Caáu taïo Thaân goã Thaân thaûo Đứng Bò Leo (cứng) ( mềm ) x x. Caây nhaõn Cây bí đỏ x x ( bí ngoâ ) 3 Caây döa chuoät x x 4 Caây rau muoáng x x 5 Caây luùa x x 6 Caây su haøo x x 7 Caùc caây goã x x trong rừng + Caây su haøo coù gì ñaëc bieät ? Kết luận: các cây thường có thân mọc đứng; một soá caây coù thaân leo, thaân boø. Lop3.net. - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Có loại cây thân gỗ, có loại cây thân thảo - Caây su haøo coù thaân phình to thaønh cuû.  Hoạt động 2: chơi trò chơi Bingo ( 7’ ). Mục tiêu: Phân loại một số cây theo cách mọc của thân ( đứng, leo, bò ) và theo cấu tạo của thân ( thaân goã, thaân thaûo ) Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm - Phaùt cho moãi nhoùm moät boä phieáu, moãi phieáu vieát teân 1 caây. Xoài Ngoâ Mướp Caø chua Döa haáu Bí ngoâ Kô-nia Cau Tía toâ Hoà tieâu Baøng Rau ngoùt Döa chuoät Maây Bưởi Caø roát Rau maù Phượng vĩ Laù loát Hoa cuùc - Yêu cầu mỗi nhóm cử lần lượt từng bạn lên gắn tấm phiếu ghi tên cây vào cột phù hợp theo kiểu trò chơi tiếp sức. Người cuối cùng sau khi gắn xong tấm phiếu cuối cùng thì hô to : “Bingo”. Nhóm nào gắn phiếu xong, nhanh, đúng thì nhóm đó thắng. - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc : Caáu taïo Caùch moïc. Thaân goã. Thaân thaûo. Đứng. xoài, kơ-nia, cau, baøng, rau ngoùt, phượng vĩ , bưởi. Ngoâ, Caø chua, Tía toâ, Hoa cuùc. Boø Leo. Maây. thaûo. luaän,. - Học sinh chơi theo hướng dẫn của Giaùo vieân. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi 42: Thaân caây ( tieáp theo ).. Lop3.net. :. - Lớp chia thành 2 nhóm. Bí ngoâ, Rau maù , Laù loát, Döa haáu Mướp, Hồ tiêu, Döa chuoät. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. Phöông phaùp giaûng giaûi, quan saùt.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn : 21. Thứ Ba. Tieát :. Lớp 3 Thuû coâng. I. Muïc tieâu - HS bieát caùch ñan nong moát. - Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật. - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan nan II. Chuaån bò - Tranh qui trình kó thuaät ñan nong moát. - Caùc nan ñan maãu coù maøu khaùc nhau. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu 1. Kieåm tra baøi cuõ (5’) 3 . Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. * Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS quan sát và nhận xét Muïc tieâu: - HS bieát caùch ñan nong moát. - Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật. Caùch tieán haønh: - GV giới thiệu mẫu và hướng dẫn HS quan sát để rút ra keát luaän: - GV liên hệ thực tế: Ứng dụng để đan rổ, rá... - Để đan nong mốt, người ta sử dụng các nan đan bằng nguyên liệu khác nhau như mây, tre, giang, nứa,..để làm đồ dùng trong gia đình. Trong bài học này, để làm quen với việc đan nan, chúng ta sẽ học cách đan nong mốt bằng bìa với cách đan đơn giản nhất. * Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu. Hs quan saùt ruùt ra nhaän xeùt. Muïc tieâu: - HS bieát caùch ñan nong moát. - Đan được nong mốt đúng qui trình kĩ thuật. - Yeâu thích caùc saûn phaåm ñan nan. Caùch tieán haønh: + Bước 1: Kẻ, cắt các nan đan. - Cắt 9 nan dọc: Cắt 9 nan dọc hình chữ nhật có chiều Hs lắng nghe daøi 9 oâ vaø roäng 1 oâ. - Cắt 7 nan dọc và 4 nan dùng để dán nẽpung quanh daøi 9 oâ, roäng 1 oâ khaùc maøu nan doïc vaø nan daùn neïp. + Bước 2: Đan nong mốt bằng giấy, bìa. - Cách đan nong mốt là nhấc 1 nan, đè 1 nanvà lẹch nhau 1 nan dọc giữa 2 hang nan ngang liêng kề. Trình tự thục hiện: - Đan nan ngang thứ nhất: Đặt nan dọc lên bàn, phần gáy ở dưới. Nhấc các nan 2, 4, 6, 8 lên và luồn nan ngang thứ 1 vào và dồncác nan cho khít. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Đan nan ngang thứ hai: Nhấc các nan 1, 3, 5, 7 lên và luồn nan ngang thứ 2 vào rồi dồn các nancho khít. - Đan nan ngang thứ ba: Đan giống nan 1 - Đan nan ngang thứ nhất: Đan giống nan 2 Cứ thế đan cho đến hết. Chú ý: Đan xong mỗi nan phải đồn cho khít rồi mới đan nan tieáp theo. + Bước 3: Dán nẹp xung quanh cho tấm đan. - Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại. Lần lượt dán từng nan xung quanh tấm dan. Để giữ cho tấm đan khong bò tuoät. Löu yù HS daùn cho phaúng vaø saùt meùp tấm đan cho đẹp. - GV goïi HS nhaéc laïi caùch ñan nong moát vaø nhaän xeùt. 5 hs nhaéc laïi Sau đó, tổ chức chi HS kẻ, cắt các nan đan bằng giấy, hs thực hành trên giấy nháp bìa vaø taäp ñan nong moát. * Hoạt động cuối: Nhận xét, dặn dò (5’) - GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả Lắng nghe thực hành của HS. - Daën doø HS veà nhaø taäp ñan nong moát treân giaáy nhaùp vaø mang duïng cuï cho gì hoïc sau.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span>