Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 11 (13)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 11:. Thø 2 ngµy 9 th¸ng 11 n¨m 2009. Tập đọc – kể chuyện: Đất quý, đất yêu (2 tiết) I. Môc tiªu: A.Tập đọc: - Đọc đúng:E ti-ô-pi-a, chiêu đãi, sản vật hiếm, thiêng liêng... - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy được toàn bài, bước đầu biết phân biệt giọng của các nhân vật. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: £-ti-«-pi-a, cung ®iÖn, kh©m phôc... - Hiểu được nội dung và ý nghĩa của câu chuyện:Câu chuyện kể về phong tục độc đáo của người Ê- ti-ô- pi-a, qua đó cho chúng ta thấy đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhÊt. B. KÓ chuyÖn: - Sắp xếp thứ tự các tranh minh hoạ theo đúng trình tự, nội dung truyện. Dựa vào tranh minh ho¹ kÓ l¹i ®­îc néi dung c©u chuyÖn. - BiÕt nghe vµ nhËn xÐt lêi kÓ cña b¹n. II. Hoạt động dạy – học Tập đọc Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc - GV đọc toàn bài, giọng thong thả, nhẹ nhàng. - GV chia ®o¹n 2 thµnh 2 phÇn nhá. - Gọi 4HS đọc nối tiếp , GV theo dõi chỉnh sửa lỗi - HS nối tiếp đọc bài ph¸t ©m cho tõng HS . - Tìm đọc câu văn có cụm từ :mở tiệc chiêu đãi ? - 1 HS đọc - Trong CV có từ “cung điện”. Mời 1 HS đọc CG - 1HS đọc chú giải từ: cung điện. - Treo bảng phụ ghi câu văn: Ông sai ... về trước - 1 HS đọc - GV lưu ý HS cách ngắt hơi khi đọc câu văn đó. - Gọi HS đọc nối tiếp. - 4 HS đọc bài. - Hãy đọc cho nhau nghe theo nhóm bàn. - Luyện đọc theo nhóm. - Gọi 2 nhóm thi đọc. - Thi đọc trước lớp. - Nhận xét – tuyên dương HS. Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ? - Thăm nước Ê- ti-ô-pi-a. - GV chỉ và giới thiệu : Ê-ti-ô-pi-a là một nước ở phía đông bắc Châu Phi 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hai NK được vua Ê- ti-ô-pi-a đón tiếp ntn ? - Cung ®iÖn lµ n¬i ë cña ai ? * Hai người khách đến thăm đất nước ê-ti-ôpi-a - Khi 2NK s¾p xuèng tµu, cã ®iÒu g× BN xÈy ra? - Vì sao người Ê- ti- ô-pi-a không để khách mang ®i dï chØ lµ mét h¹t c¸t nhá? - Theo em, phong tôc trªn nãi lªn t×nh c¶m cña người dân Ê- ti-ô-pi – a với quê hương như thế nµo * Đất đai là thứ quý và thiêng liêng. Hoạt động 3: Luyện đọc lại bài - Nên đọc toàn bài với giọng ntn ? - Lời 2 vị khách đọ với giọng ntn ? - Yêu cầu HS luyện đọc câu văn đó? - GV đọc bài toán. - Gọi HS đọc bài, mỗi em đọc 1 đoạn. - Gọi đại diện các nhóm thi đọc diễn cảm lời của viªn quan ë ®o¹n 2. - Tuyên dương HS KÓ chuyÖn. - Mêi vµo … tÆng nhiÒu vËt quý. - N¬i ë cña Vua. - HS đọc thầm đoạn 2 và trả lời. - Vì đó là mảnh đất yêu quý của hä, lµ thø thiªng liªng cao quý. - Hä rÊt yªu quý vµ tr©n träng mảnh đất quê hương.. - Giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m. - Giäng ng¹c nhiªn. - 2-3 HS đọc. - HS đọc nối tiếp.. . Hoạt động 1: Hướng dẫn HS xác định yêu cầu - Gọi HS đọc yêu cầu phần kể chuyện - Hãy đọc thầm toàn bài và nêu rõ nội dung từng - HS đọc và nêu ®o¹n chuyÖn ? - Mçi ®o¹n chuyÖn øng víi bøc tranh nµo? - §o¹n 1: Tranh 3 – tranh 1 §o¹n 2: tranh 4 - Hãy sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng Đoạn 3: tranh 2 tr×nh tù c©u chuyÖn ? -3–1–4–2 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh kể chuyện - Gäi 2 HS kh¸ kÓ mÉu néi dung tranh 3,1. - H·y kÓ cho nhau nghe theo nhãm bµn. - Gọi 2 nhóm thi kể trước lớp. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - GV yêu cầu HS trao đổi theo nhóm bàn, chọn đặt tên khác cho chuyện. - NhËn xÐt – dÆn dß.. - 2 HS kÓ - TËp kÓ trong nhãm. - 2 nhãm kÓ.. ……….o0o………. Thñ c«ng :. Bài dạïy : CẮT, DÁN CHỮ I, T (T1). I. MUÏC TIEÂU: - Học sinh biết cách kẻ, cắt, dán chữ I, T. - Kẻ, cắt, dán chữ I, T đúng quy trình kỹ thuật. - Học sinh thích cắt, dán chữ cái. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ I, T cắt đã dán và mẫu chữ I, T cắt từ giấy màu hoặc giấy trắng có kích thước lớn, để rời chưa dán. - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, kéo, hồ, bút màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Khởi động (ổn định tổ chức). 2. Kieåm tra baøi cuõ: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng hoc 5tập của học sinh giờ thủ công cắt, dán chữ I, T. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH * Hoạt động 1. Quan sát và nhận xét. Mục tiêu: HS nhận xét được chữ I, T có nửa trái và nửa phải giống nhau. Caùch tieán haønh: + Giáo viên hướng dẫn học sinh quan + Học sinh quan sát để rút ra được saùt vaø nhaän xeùt. nhaän xeùt.. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Giáo viên giới thiệu mẫu các chữ I, + Nét chữ rộng 1 ô. T và hướng dẫn (hình 1). + Chữ I, T có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau ( nếu gấp đôi chữ I, T theo chiều dọc thì nửa bên trái vá nửa + Giáo viên dùng chữ mẫu để rời gấp bên phải của chữ I, T trùng khít nhau). ñoâi theo chieàu doïc. Vì vậy muốn cắt được chữ I, T chĩ cần kẻ chữ I, T rồi gấp giấy theo chiều dọc và cắt theo đường kẻ. Tuy nhiên do chữ I kẻ đơn giản nên không cần gấp để cắt mà có thể cắt luôn chữ I theo đường kẻ ô với kích thước quy định (H1) * Hoạt động 2. Giáo viên hướng dẫn maãu. Mục tiêu: HS nắm được các thao tác gấp, cắt, dán chữ I, T - Bước 1. Kẻ chữ I, T. + Lật mặt sau tờ giấy thủ công kẻ, cắt hai hình chữ nhật. Hình chữ nhật thứ nhất có chiều dài 5 ô, rộng 1 ô được chữ I (H.2a).Hình chữ nhật thứ hai có chieàu daøi 5 oâ, roäng 3 oâ. + Chấm các điểm đánh dấu hình chữ T vào hình chữ nhật thứ hai. Sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu như hình 2b. - Bước 2. Cắt chữ T. + Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T (h.2b) theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ T bỏ phần gạch chéo (h.3a). Mở ra được chữ T như chữ mẫu (h.3b). - Bước 3. Dán chữ I, T + Kẻ 1 đường chuẩn, sắp xếp chữ cho 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> cân đối trên đường chuẩn. + Hoïc sinh taäp keû nhaùp vaø caét treân + Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ giấy trắng. vào vị trí trên đường chuẩn. + Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán để miết cho phẳng (h.4). + Giáo viên tổ chức cho học sinh tập keû. + Giáo viên theo dõi hướng dẫn học sinh chưa cắt được. 4. Cuûng coá & daën doø: + Nhaän xeùt tieát hoïc.. + Dặn dò chuẩn bị dụng cụ kéo, hồb dán, thủ công … tiết sau “Cắt dán chữ I,T”. RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : ............................oOo...................... To¸n: Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (tiÕp theo) I- Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính II - Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Bài cũ Bao g¹o c©n nÆng 30kg . Bao ng« nÆng h¬n bao g¹o 5kg . Hái c¶ hai bao nÆng bao nhiªu kg ? - GV vẽ sơ đồ – 1 HS lên giải – HS làm nháp - đọc bài giải Bao ng« c©n nÆng sè kg lµ. 30 + 5 = 35 ( kg) C¶ hai bao c©n nÆng sè kg lµ . 30 + 35 = 65 ( kg) §¸p sè : 65kg Hoạt động 1: Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính - GV nªu bµi to¸n nh­ SGK.( ghi b¶ng) - 1HS nhắc lại đề toán. - Thứ 7 CH đó bán được BN chiếc XĐ ? - 6 chiếc xe đạp. - Số XĐ bán được của ngày CN ntn so với - Ngày CN bán được số XĐ gấp đôi số xe ngµy thø 7? đạp của ngày thứ 7.. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Bµi to¸n yªu cÇu ta tÝnh g× ? - Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả 2 ngµy ta ph¶i biÕt g× ? - §· biÕt sè xe ngµy nµo? Ch­a biÕt sè xe cña ngµy nµo? - VËy ta ph¶i ®i t×m sè xe cña ngµy CN - H·y suy nghÜ vµ gi¶i bµi to¸n vµo nh¸p. - TÝnh sè X§ CH b¸n ®­îc trong c¶ 2 ngµy. - Phải biết số xe đạp bán được của mỗi ngày - §· biÕt sè xe ngµy thø 7, ch­a biÕt sè xe ngµy chñ nhËt. - HS gi¶i bµi to¸n Ngµy chñ nhËt cöa hµng b¸n ®­îc sè xe đạp là 6 x 2 = 12 ( xe đạp ) C¶ hai ngµy cöa hµng b¸n ®­îc sè xe đạp là 6 + 12 = 18 ( xe đạp ) Đáp số : 18 xe đạp Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập – thực hành Bµi 1: - Gọi HS đọc đề bài toán - 1HS đọc bài toán - GV vẽ sơ đồ lên bảng - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Tìm quảng đường từ nhà đến bưu - Muốn tính quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh - Ta lấy QĐ từ nhà đến chợ huyện ®iÖn tØnh ta lµm nh­ thÕ nµo? cộng với QĐ từ chợ huyện đến bưu ®iÖn - QĐ từ chợ huyện đến BĐ đã biết chưa ? - ch­a biÕt vµ ph¶i t×m. - Yªu cÇu HS suy nghÜ vµ gi¶i bµi to¸n - HS lµm bµi b¶ng phô QĐ từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh lµ. 5 x 3 = 15 ( km ) QĐ từ đến bưu điện tỉnh là. 5 + 15 = 20 (km) 5 x 4 = 20 (km ) §¸p sè : 20 km Bµi 2:. - HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×? Bµi to¸n hái g×? - Muốn biết trong thùng còn lại bao nhiêu - Phải biết số lít mật ong đã lấy ra.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> lÝt mËt ong ta ph¶i biÕt g×? - H·y suy nghÜ vµ gi¶i bµi to¸n?. - HS vẽ sơ đồ- tự giải Sè lÝt mËt ong lÊy ra lµ 24 : 3 = 8 (l) Sè lÝt mËt ong cßn l¹i lµ. 24 – 8 = 16 (l) §¸p sè: 16 l mËt ong. Bµi 3: - GV tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Điền nhanh, điền đúng. - GV nªu luËt ch¬i; mêi 2 nhãmTG ch¬i - §¹i diÖn 2 nhãm tham gia ch¬i. - Nhận xét – tuyên dương nhóm thắng cuộc. - Muèn gÊp 1 sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm ntn? - Muốn tăng 1 số lên 1 số đơn vị ta làm ntn? - Muèn gi¶m 1 sè ®i 1 sè lÇn ta lµm ntn? Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà luyện tập thêm. Cuộn vải dài 48m, đã bán đi 1/3 số vải. Hỏi cuộn vải còn lại dµi bao nhiªu mÐt ? ……….o0o………. BG- PK :( TiÕng viÖt ). LuyÖn tËp chung. I . §äc thÇm ®o¹n v¨n . Däc theo bê vÞnh H¹ Long , trªn bÕn §oan , bÕn Tµu hay c¶ng Míi, nh÷ng đoàn thuyền đánh cá ,rẽ màn sương bạc nối đuôi nhau cập bến , những cánh buåm ­ít ¸t nh­ c¸nh chim trong m­a . 1. T×m c¸c danh tõ riªng cã trong ®o¹n v¨n? ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ................................ 2. Đoạn văn trên có mấy hình ảnh so sánh đó là những hình ảnh nào ? ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ................................ II . KiÓm tra viÕt. C©u 1. §äc cho häc sinh viÕt : “ GÝo heo may “ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ .................... Câu 2 . Đặt câu hỏi cho các bộ phận in đậm dưới đây. a , C©y xµ nu lµ h×nh ¶nh th©n thuéc cña d©n téc T©y Nguyªn. ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ................................ b , Chủ nhân tương lai của đất nước là các em thiếu nhi . ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ................................ c , Cô giáo là người mẹ thứ hai của em . ............................................................................................................................ ............................................................................................................................ ................................. Câu 3 . Viết đoạn văn ngắn kể về gia đình em. HĐ 2 : GV chấm bài nhận xÐt ...........................oOo...................... Thø 3 ngµy 10 th¸ng 11 n¨m 2009 ChÝnh t¶: TiÕng hß trªn s«ng I. Môc tiªu: - Nghe viÕt chÝnh x¸c bµi: TiÕng hß trªn s«ng. - Làm đúng các bài tập chính tả, phân biệt ong/oong và tìm từ có tiếng bắt đầu từ bằng s/x hay cã vÇn ­¬n/­¬ng. II. Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV đọc bài văn 1lượt. - Ai ®ang hß trªn s«ng ? - §iÖu hß chÌo thuyÒn cña chÞ G¸i gîi cho tác giả nghĩ đến những gì ? - Bµi v¨n cã mÊy c©u? T×m c¸c tªn riªng cã trong bµi ? - H·y nªu c¸c tõ khã dÔ lÉn khi viÕt ? - Gäi 3HS lªn b¶ng viÕt tõ khã. C¶ líp viÕt vµo b¶ng con. - GV đọc từng câu, cụm từ. - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi. - Thu chÊm 7 – 10 bµi. - NhËn xÐt. Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu . - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi.. - 2 HS đọc lại. - GhÞ G¸i - Nghĩ đến quê hương với hình ảnh c¬n giã chiÒu.... - ChÌo thuyÒn, thæi nhÌ nhÑ, ch¶y l¹i. - HS viÕt bµi vµo vë. - HS so¸t lçi – ch÷a bµi.. - 1 em đọc yêu cầu. - C¶ líp lµm bµi vµo vë BT - HS đọc lời giải. - Nhận xét – chốt lại lời giải đúng Bµi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu BT3. - GV yªu cÇu HS lµm bµi theo nhãm. - HS lµm bµi theo nhãm. - Gọi 2 nhóm đọc lời giải. - C¸c nhãm kh¸c bæ sung. - Nhận xét chốt lời giải đúng. Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ ghi nhí c¸c tõ võa t×m ®­îc. ………..o0o………... To¸n:. LuyÖn tËp. I.Môc tiªu:. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gióp HS rÌn kü n¨ng gi¶i bµi to¸n cã 2 phÐp tÝnh. II. Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập Bµi 1: - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g×? bµi to¸n hái g× ? - Muèn t×m sè « t« cßn l¹i ta lµm nh­ thÕ - lÊy sè « t« cã lóc ®Çu trõ ®i sè « nµo ? tô đã rời bến cả 2 lần. - H·y suy nghÜ råi gi¶i bµi to¸n. - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi. Bµi 2: - Gọi HS đọc bài toán - HS đọc bài toán. - Bµi to¸n cho biÕt g× ?Bµi to¸n hái g×? - Muốn biết bác An còn lại bao nhiêu con - Phải biết số thỏ bác An đã bán. thá ta ph¶i biÕt g× ? - H·y suy nghÜ vµ gi¶i bµi to¸n. - Gäi 1 HS gi¶i ë b¶ng phô. - Ch÷a bµi. - HS quan sát sơ đồ tóm tắt. Bµi 3: - Cã bao nhiªu b¹n häc sinh giái? - 14 b¹n - Sè häc sinh kh¸ ntn so víi sè HS giái? - nhiÒu h¬n 8 b¹n. - Bµi to¸n hái g× ? - Cã bao nhiªu b¹n HS giái vµ kh¸. - Hãy nhìn tóm tắt, đọc lại đề toán. - 2 – 3 häc sinh nªu bµi to¸n. - H·y suy nghÜ vµ gi¶i bµi to¸n. - HS lµm bµi. - Ch÷a bµi Bµi 4: - GV ghi: GÊp 15 lªn 3 lÇn, råi céng víi 47. - HS theo dâi. - GV hướng dẫn mẫu cách tính (như SGK) -Yªu cÇu HS lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i. - HS lµm bµi - Theo dâi gióp HS yÕu. - Ch÷a bµi Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn tËp thªm.. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ……….o0o………. LuyÖn tËp lµm v¨n:. TËp viÕt th­ vµ phong b× th­. I- Môc tiªu: - Giúp HS viết được một bức thư ngắn cho người thân. Biết ghi rõ ràng, đầy đủ nội dung trªn phong b× th­. II-Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Hướng dẫn viết thư và phong bì thư - GV nªu yªu cÇu. - 1 HS đọc yêu cầu. - Em sÏ göi th­ cho ai ? - H·y nªu nh÷ng néi dung chÝnh cña mét bøc th­ ? - Dùa vµo nh÷ng néi dung chÝnh vµ c¸ch tr×nh bµy mét bøc th­, em h·y viÕt mét bøc th­ cho ng­ßi th©n cña em? - Gọi HS lần lượt đọc bài viết trước lớp? - 5 – 7HS đọc bài trước lớp. - NhËn xÐt – bæ sung. - Yªu cÇu HS tù viÕt phong b× th­. - HS viÕt phong b×. - Theo dõi – giúp đỡ HS. Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc. - Về nhà tập viết thư cho người thân.. ………….o0o………… Thø 4 ngµy11 th¸ng 11 n¨m 2009 Tập đọc: Vẽ quê hương I.Môc tiªu: - Đọc đúng: Vẽ quê hương, xanh đỏ,đỏ thắm, xanh mát, xanh ngắt, quay đầu đò, đỏ tươi.. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, cuối mỗi dòng thơ và giữa các khổ thơ. Bước đầu biết đọc bài với giọng vui tươi, hồn nhiên. - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷: s«ng m¸ng. - Hiểu được nội dung và ý nghĩa bài thơ: Bài thơ cho ta thấy vẻ đẹp rực rõ, tươi thắm của phong cảnh quê hương qua bức vẽ của bạn nhỏ. Từ đó nói lên tình yêu quê hương tha thiÕt cña b¹n nhá. - Häc thuéc lßng bµi th¬. II. Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc. - GV đọc mẫu bài. - Gọi HS đọc nối tiếp, mỗi em 1 khổ thơ. - HS đọc nối tiếp. - Theo dõi – chỉnh sửa lỗi phát âm cho từng HS. - Luyện phát âm tiếng, từ khó đọc. - Hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ. - HS đọc từng khổ thơ, chú ý ngắt hơi đúng. - Gọi 1 HS đọc chú giải. - Gọi 4 HS đọc nối tiếp. - Hãy đọc cho nhau nghe theo nhóm bàn. - HS luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 3 nhóm thi đọc đồng thanh bài thơ. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc toàn bài. - KÓ tªn c¸c c¶nh vËt ®­îc miªu t¶ trong bµi th¬. - tre, lóa, s«ng m¸ng, trêi m©y, mïa thu, nhµ trường học, cây gạo,nắng... - Hãy tìm những màu sắc mà bạn nhỏ đã sử dụng - Xanh, xanh ngắt, đỏ,đỏ tươi, đỏ chót.... để vẽ quê hương? - Yêu cầu HS đọc câu hỏi 3 và thảo luận theo nhóm đôi - Vì sao bức tranh quê hương rất đẹp ? - Vì bạn nhỏ yêu quê hương - Gäi HS tr¶ lêi. - GV kÕt luËn Hoạt động 3: Hướng dẫn học thuộc lòng - GV treo b¶ng phô ghi bµi th¬. - HS đọc đồng thanh bài thơ. - GV hướng dẫn HS luyện học thuộc lòng BT - Gọi HS thi đọc thuộc bài thơ - Thi đọc theo tổ – nhóm cá nhân. - NhËn xÐt- ghi ®iÓm. Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò - Nhận xét – tuyên dương HS. ……….o0o………. To¸n: B¶ng nh©n 8 I.Môc tiªu: 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Gióp HS thµnh lËp b¶ng nh©n 8 vµ häc thuéc - áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. II.Hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Hướng dẫn thành lập bảng nhân 8 - G¾n 1 tÊm b×a cã 8 chÊm trßn lªn b¶ng vµ hái: Cã mÊy chÊm trßn? - 8 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - 8 ®­îc lÊy 1 lÇn ta lËp ®­îc phÐp nh©n nµo ? - G¾n 2 tÊm b×a lªn b¶ng: LÊy 2 tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 8 chÊm trßn. VËy 8 chÊm trßn ®­îc lÊy mÊy lÇn ? - Hãy lập phép tính tương ứng với 8 được lấy 2 lần ? - 8 nh©n 2 b»ng mÊy? - V× sao biÕt 8 x 2 = 16? - Hướng dẫn HS lập phép nhân 8 x 3 = 24 tương tự phÐp nh©n 8 x 2 = 16? - Ai cã thÓ t×m ®­îc kÕt qu¶ cña 8 x 4? - Trong 2 c¸ch trªn c¸ch nµo nhanh h¬n? - H·y lËp c¸c phÐp nh©n cßn l¹i trong b¶ng nh©n 8? Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập – thực hành. Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? - YC HS nèi tiÕp nhau nªu KQ tõng phÐp tÝnh ë BT1. Bµi 2: - Gọi HS đọc bài toán. - TÊt c¶ cã mÊy can dÇu? - Mçi can dÇu cã bao nhiªu lÝt dÇu? - Vậy để biết 6 can dầu có tất cả bao nhiêu lít dầu ta lµm ntn ? - H·y gi¶i bµi to¸n vµo vë. Bµi 3: - Bµi to¸n yªu cÇu g× ? - Sè ®Çu tiªn trong d·y nµy lµ sè nµo ? - TiÕp sau sè 8 lµ sè nµo? - 8 céng thªm mÊy th× b»ng 16? - T×m sè tiÕp sau sè 16? Nªu c¸ch t×m ? -Yªu cÇu HS lµm tiÕp phÇn cßn l¹i. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò. 13 Lop3.net. - Cã 8 chÊm trßn. - 8 chÊm trßn ®­îc lÊy 1 lÇn - 8x1=8 - 8 chÊm trßn ®­îc lÊy 2 lÇn. 8x2 - 8 nh©n 2 b»ng 16 - V× 8 x 2 = 8+8 = 16. - 8 x 4 = 8 + 8 + 8 + 8 = 32 - 8 x 4 = 8 x 3 + 8 = 32 - HS tù lËp.... - TÝnh nhÈm. - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶.. - 6 can dÇu. - Mçi can cã 8 lÝt dÇu. - Ta tÝnh tÝch cña 8 x 6 - HS lµm bµi. - §Õm thªm 8 råi... - sè 8. - Sè 16 - Céng thªm 8 - Lµ sè 24; lÊy 16 + 8 - HS lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nhận xét – dặn HS về nhà đọc thuộc bảng nhân 8. ………..o0o………. Đạo đức «n tËp vµ thùc hµnh kÜ n¨ng gi÷a k× I I. Môc tiªu:. - Ôn tập và thực hành các kĩ năng đã học như Kính yêu Bác Hồ, Giữ lời hứa, Tự lµm lÊy viÖc cña m×nh, Quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em, Chia sÎ vui buån cïng b¹n. - Hs biết ứng xử và nhận xét những hành vi đúng với các chuẩn mực đạo đức đã häc. II. §å dïng d¹y häc:. PhiÕu bµi tËp.. III. Phương pháp:. - §µm tho¹i, luyÖn tËp thùc hµnh.. IV. Các hoạt động dạy học: A. ổn định tổ chức: B. ¤n tËp thùc hµnh:. * Bµi 1: - H·y nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña m×nh vÒ B¸c Hå kÝnh yªu? - §Ó bµy tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå chóng ta ph¶i lµm g×? * Bµi 2: Xö lÝ t×nh huèng Em mượn quyển truyện của bạn vµ høa lµ mai tr¶ b¹n , nh­ng em bÐ cña em lµm r¸ch quyÓn truyÖn đó, em sẽ làm gì?. - H¸t - B¸c Hå lµ vÞ l·nh tô kÝnh yªu cña d©n tộc ta. Bác hết lòng yêu thương nhân lo¹i nhÊt lµ c¸c em thiÕu nhi... - Kính yêu Bác và làm đúng 5 điều Bác d¹y. - Em sÏ gÆp b¹n nãi râ sù viÖc cho b¹n biÕtvµ xin lçi b¹n. NÕu quyÓn truyÖn r¸ch Ýt em sÏ d¸n l¹i. NÕu quyÓn truyÖn r¸ch nhiÒu em sÏ nãi víi b¹n mua quyÓn míi tr¶ b¹n.. * Bµi 3: Bµy tá ý kiÕn - Hs nhËn phiÕu vµ lµm bµi: - Gv ph¸t phiÕu bµi tËp cho hs , yêu cầu đánh dấu + vào ý kiến em + Tự làm lấy việc của mình là quyền của trÎ em. cho là đúng. + Tự làm lấy việc của trường của lớp phù hợp với khả năng không để người kh¸c nh¾c nhë. - Thu chÊm 1 sè phiÕu, gäi 1 sè hs ChØ lµm nh÷ng c«ng viÖc ®­îc giao. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> đọc chữa bài. - Gv chốt lại lời giải đúng.. ViÖc nµo dÔ th× lµm, viÖc nµo khã th× nhê b¹n.. * Bµi 4: V× sao ph¶i quan t©m ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em? * Bµi 5: Em ph¶i lµm g× khi b¹n gÆp truyÖn vui, buån?. - V× «ng bµ sinh ra cha mÑ, cha mÑ sinh ra ta và nuôi dạy ta nên người. Nên chóng ta ph¶t biÕt ¬n, kÝnh träng, ch¨m sãc «ng bµ cha mÑ anh chÞ em. - Khi vui em đến chúc mừng và chia sẻ cùng bạn. Khi buồn em an ủi, động viên b¹n.. C. Cñng cè dÆn dß: - Thực hành các chuẩn mực đạo đức đã học. .......................oOo................. Thø 5ngµy12 LuyÖn tõ vµ c©u:. th¸ng 11 n¨m 2009. Từ ngữ về quê hương ¤n tËp c©u: Ai – lµm g× ?. I. Môc tiªu: - Mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Quê hương. - ¤n tËp mÉu c©u: Ai – Lµm g×? II. Hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ theo chủ điểm: Quê hương Bµi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu BT1 và các từ ngữ đã - 1 – 2 HS đọc. cho. - Bài yêu cầu ta xếp các từ ngữ đã cho - 2 nhóm. thµnh mÊy nhãm ? - Mçi nhãm cã ý nghÜa ntn ? + Chỉ sự vật ở quê hương : cây đa, dòng sông , con đò, mái đình, ngọn núi, phố phường. + Chỉ tình cảm đối với quê hương: gắn bó , nhớ thương, yêu quí, thương yêu, bùi ngùi, tự hào. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - GV chia líp thµnh 4 nhãm, yªu cÇu c¸c - HS c¸c nhãm thi lµm bµi nhanh. nhãm thi lµm bµi nhanh. HS cïng 1 nhãm nèi tiÕp nhau viÕt tõ vµo dßng thÝch hîp trong b¶ng. - Nhận xét – tuyên dương HS - Tìm thêm các từ ngữ khác chỉ sự vật ở quê - Bến nước, luỹ tre, rạp hát... hương ? Bµi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu BT, 1 em khác đọc - 2 HS đọc. ®o¹n v¨n. - GV giải nghĩa các từ ngữ: Quê quán, quê - 1 HS đọc các từ trong ngoặc - HS tù lµm bµi. cha đất tổ, nơi chôn rau cắt rốn. Hoạt động 2: Ôn tập mẫu câu: Ai – Làm gì? Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài, 1 em khác đọc đoạn văn. - 2 HS đọc đề bài, đoạn văn. - Gäi 2 HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm vµo vë. + Cha lµm cho ........ + Mẹ đựng hạt giống ....... + ChÞ t«i ®an nãn l¸ ...... + Chóng t«i rñ nhau ..... - Ch÷a bµi – ghi ®iÓm. Bµi 4: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - §Æt c©u víi côm tõ:B¸c n«ng d©n. - B¸c n«ng d©n ®ang gÆt lóa. - Em trai tôi chơi đá bóng ở ngoài s©n. - Yªu cÇu HS tù lµm bµi vµo vë. - HS lµm bµi. - Gọi HS đọc câu văn vừa đặt. - HS đọc bài toán. Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò - NhËn xÐt tiÕt häc - Về nhà tìm thêm các từ ngữ về chủ điểm quê hương ……….o0o……….. LuyÖn tËp. To¸n: I. Môc tiªu: Gióp häc sinh - Cñng cè kü n¨ng thùc hµnh tÝnh trong b¶ng nh©n 8. - áp dụng bảng nhân 8 để giải toán. II. Các hoạt động dạy – học Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện tập. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Bµi 1: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Gọi HS nối tiếp nhau đọc kết quả từng phép tính ë phÇn a.. - Gäi 4 HS lªn b¶ng lµm phÇn b. - Em cã nhËn xÐt g× vÒ kÕt qu¶, c¸c thõa sè, thø tù c¸c thõa sè trong 2 phÐp tÝnh 8 x 2 vµ 2 x 8? - VËy ta cã 8 x 2 = 2 x 8 - Hỏi tương tự để HS rút ra: 4 x 8 – 8 x 4, 8 x 6 = 6 x 8, 8 x 7 = 7 x 8 - KL: Khi đổi chỗ các thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. Bµi 2: - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi. + Khi TH tÝnh gi¸ trÞ mét biÓu thøc cã c¶ phÐp nhân và phép cộng ta TH phép tính nào trước. Bµi 3: - Gäi 1 HS lªn b¶ng lµm bµi. - Theo dõi -Giúp đỡ HS yếu. Bµi 4: - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ?. - TÝnh nhÈm - HS nối tiếp đọc kết qua từng phép tính. - HS lµm bµi vµ kiÓm tra bµi nhau. - 4 HS lµm ë b¶ng, c¶ líp lµm vµo vë. - 2 phÐp tÝnh cã kÕt qu¶ b»ng 16, cã c¸c TS gièng nhau nh­ng thø tù kh¸c nhau.. - 1 HS nªu yªu cÇu BT - C¶ líp lµm bµi vµo vë. - Thực hiện phép nhân trước. - 1 HS đọc yêu cầu. - C¶ líp lµm vµo vë.. - ViÕt phÐp nh©n thÝch hîp vµo chç chÊm. - H×nh ch÷ nhËt cã mÊy hµng ? Mçi hµng cã mÊy - Cã 3 hµng, mçi hµng cã 8 « vu«ng « vu«ng ? - Hãy tính số ô vuông trong hình chữ nhận đó? Sè « vu«ng trong h×nh ch÷ nhËt lµ: 8x - Gọi 1 HS đọc câu b. 3 = 24(« vu«ng) - Hình chữ nhật đó có bao nhiêu ô vuông 3 x 8 = 24 (« vu«ng) - Em cã nhËn xÐt g× vÒ sè « vu«ng cña h×nh ch÷ - Sè « vu«ng cña h×nh ch÷ nhËt trong 2 nhật trong hai trường hợp trên. trường hợp đều bằng nhau. Nên 8 x 3 = 3x8 Hoạt động 2: Củng cố – dặn dò - Gọi HS đọc bảng nhân 8. - NhËn xÐt tiÕt hoc. ……….o0o……….. TËp viÕt: ¤n ch÷ hoa: G (TiÕp theo). 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt ch÷a hoa G, (Gh) - Viết đúng, đẹp các chữ viết hoa G(Gh), R, A, Đ, L, T , V. - Viết đúng, đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng và từ ứng duỵng có trong bài. - Yêu cầu viết đều nét, đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ. II. Các hoạt động dạy – h ọc. Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ hoa. - Trong tªn riªng cña tõ ¦D cã nh÷ng ch÷ hoa nµo? - HS nªu - Treo b¶ng c¸c ch÷ hoa: G, R - Hãy nhắc lại q/ tr viết chữ hoa G, R đã học ở lớp 2. - Vài HS nhắc lại quá trình viết. - GV võa viÕt l¹i mÉu ch÷ võa nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. - HS quan s¸t - theo dâi. - C¶ líp viÕt b¶ng con ch÷ hoa Gh, R. Hoạt động 2: Hướng dẫn viết từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng. - 3 HS đọc. - Đây là tên một địa danh nỏi tiếng ở miền Trung nước ta. - C¸c ch÷ trong tõ øng dông cã chiÒu cao ntn ? - HS tr¶ lêi. -Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ b»ng chõng nµo ? - B»ng mét con ch÷ O - Gäi 2 HS lªn b¶ng viÕt tõ øng dông, c¶ líp viÕt vµo - HS viÕt tõ øng dông vµo b¶ng con: b¶ng con. GhÒnh, R¶ng Hoạt động 3: Hướng dẫn viết câu ứng dụng - Gọi HS đọc câu ứng dụng - 2 HS đọc - C©u ca dao muèn béc lé cho chóng ta biÕt ®iÒu g×? - C©u ca dao béc léc niÒm tù hµo vÒ ….. từ thời An Dương Vương - Trong c©u øng dông, c¸c ch÷ cã chiÒu cao ntn? - HS tr¶ lêi. - Gäi 4 HS lªn b¶ng viÐt c¸c tõ Ai, §«ng Anh, GhÐ, Loa Thành, Thục Vương. Hoạt động 4: Hướng dẫn viết vào vở tập viết - Yªu cÇu HS më vë tËp viÕt. - HS viÕt vµo vë. - GV theo dâi, nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt, ch÷ viÕt.. +1 dßng ch÷ GH cì nhá. + 1 dßng ch÷ R, § cì nhá. + 2 dßng tõ øng dông cì nhá. +4 dßng c©u døng dông cì nhá Hoạt động 5: Củng cố – dặn dò. - NhËn xÐt tiÕt häc. - VÒ nhµ luyÖn viÕt thªm, häc thuéc tõ vµ c©u øng dông. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> ……….o0o……….. Luyện đọc :. CHOÕ BAÙNH KHUÙC CUÛA DÌ TOÂI. A- Muïc tieâu : - Hiểu nghĩa các từ: chõ, pha lê, cây rau khúc, vàng ươm, thơm ngậy. - Đọc đúng, trôi chảy toàn bài chú ý các từ khó: chõ bánh khúc, dắt tay, bốc,nghi ngút, giã, thỏi mỡ, hăng hắc. Nắm nội dung bài: vẻ đẹp của cây rau khuùc vaø moùn aên ngon ngon, haáp daãn: baùnh khuùc, moät saûn vaät quen thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam. - Giaùo duïc HS loøng yeâu quí ñaëc saûn cuûa vuøng queâ mình. B- Chuaån bò: 1) GV: saùch giaùo khoa, baûng phuï, tranh 2) HS: saùch giaùo khoa C- Các hoạt động: 1) OÅn ñònh: Haùt 2) Baøi cuõ: Veõ queâ höông - Gọi HS đọc thuộc bài, trả lời caâu hoûi 3) Bài mới: Giới thiệu bài – ghi bảng * Hoạt động 1: Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài (chú ý nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm. - Yêu cầu HS đọc từng câu tiếp nối -> sửa lỗi phát âm sai, ghi bảng từ khó cần luyện đọc: chõ, bánh khúc, dắt tay, bốc, nghi ngút, giã, thỏi mỡ, hăng hắc. - Cho HS chia đoạn. Tranh. - HS laéng nghe - HS đọc nối tiếp từng câu (2 lượt), luyện đọc từ khó. -> Cho HS đọc nối tiếp đoạn -> Hướng dẫn ngắt hơi câu dài - HS chia đoạn: 4 đoạn + Những hạt sương …/ long lanh … pha Đoạn 1: Dì tôi … rau leâ// khuùc 19 Lop3.net. Baûng phuï ghi caâu daøi.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> + Những chiếc bánh màu rêu xanh/ lấp loù …neáp traéng/ … laù chuoái/ …thaät meàm/ … boâng hoa// + Bao naêm roài/ … thôm ngaäy/ haêng haéc/ … queâ höông// -> Hướng dẫn nghĩa từ khó + cây rau khúc: thường có ở cánh đồng miền Bắc, lá giã nhỏ dùng để làm bánh hoặc làm xôi cúc ( ở miền Nam ). + vàng ươm: vàng đều và tươi + thôm ngaäy: thôm coù vò beùo vaø buøi * Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc cả bài + Cây rau khúc được tác giả miêu tả nhö theá naøo? -> Tác giả dùng nhiều hình ảnh đẹp đẽ taû caây rau khuùc. + chuyeån yù - Gọi HS đọc đoạn 3, yêu cầu lớp tìm ý trả lời câu: Tìm những câu văn tả chiếc baùnh khuùc? - Em hieåu caâu: “Caén moät mieáng baùnh … gói vào trong đó” là như thế nào? - Vì sao tác giả không quên được mùi vị cuûa chieác baùnh khuùc queâ höông? -> Choát yù vaø giaùo duïc Hoạt động 3: Luyện đọc - GV đọc toàn bài, lưu ý HS nhấn mạnh các từ gợi cảm và gợi tả - Yêu cầu HS luyện đọc cá nhân - Gọi vài HS thi đọc diễn cảm -> Nhaän xeùt 1) Cuûng coá:. Đoạn 2: Cây rau khúc …hái đầy rổ mới về. Đoạn 3: Ngủ một giấc dậy … gói vào trong đó Đoạn 4: Phần còn lại - HS đọc nối tiếp (2 lượt) - HS đọc câu dài  HS đọc chú giải từ khoù: choõ, pha leâ. - 1 HS đọc cả bài - HS trả lời. - 1 HS đọc đoạn 3, lớp đọc thầm - Câu: “Những cái bánh maøu reâu … goùi vaøo trong đó” (3 câu) - HS neâu yù kieán - HS neâu yù kieán caù nhaân. - HS luyện đọc cá nhân và thi đua đọc. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>