Giáo án Lớp 3 Tuần 22 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010. TUẦN 22 PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH (Từ ngày 25/01 đến ngày 29/01/2010) THỨ HAI 25/01. CA DẠY. TIẾT. S. 1 2 3 4 5. GDTT TẬP ĐỌC K.CHUYỆN TOÁN ĐẠO ĐỨC. 1 2 3 4. THỂ DỤC TOÁN CHÍNH TẢ TN-XH. Hình tròn, tâm, đường kính… (Nghe -viết) Ê-đi-xơn Rễ cây(T1). 1 2 3. ANH VĂN TOÁN CHÍNH TẢ. Luyện tập:Hình tròn, tâm, đường kính… (N-V) Chiếc máy bơm. 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 4 5. TẬP ĐỌC TOÁN MI THUẬT LT VÀ CÂU TẬP ĐỌC TOÁN LT VÀ CÂU TOÁN ÂM NHẠC THỦ CÔNG TẬP VIẾT TOÁN THỂ DỤC TL VĂN CHÍNH TẢ TLVĂN TOÁN TN-XH GDTT. S BA 26/01 C. S TƯ 27/01 C S NĂM 28/01 C SÁU 29/01. S. MÔN. NỘI DUNG BÀI DẠY Chào cờ đầu tuần. Nhà Bác học và cụ già Nhà bác học và cụ già Tháng –năm (tt) Tôn trọng khách nước ngoài(t2). Cái cầu Vẽ trang trí hình tròn Từ ngữ về sáng tạo – Dấu phẩy … Chiếc máy bơm. Luyện tập Từ ngữ về sáng tạo – Dấu phẩy … Nhân số có 4 chữ số với số có một chữ số(t1) Đan nong mốt (T2) Ôn chữ hoa P . Luyện tập Nói về trí thức (N-V);Một nhà thông thái Nói, viết về người lao động trí óc. Luyện tập Rễ cây (TT) Sinh hoạt lớp. Thứ hai ,ngày 25 tháng 01 năm 2010 TIẾT 1 CHÀO CỜ (Sinh hoạt ngoài trời) GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Giáo án lớp 3 Naêm hoïc 2009-2010 ………………………………………………………………………… TIẾT2+3 TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN. NHÀ BÁC HỌC VÀ CỤ GIA I . MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :(sgv) A . Tập đọc - Hs biết yêu quý và tôn trọng người già B . Kể chuyện - hs yêu thích môn kể chuyện II . CHUẨN BỊ - Tranh minh hoạ câu chuyện trong SGK (phóng to) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra - GV nhận xét – Ghi điểm - 2HS đọc 2 đoạn của bài “Người trí 3. Bài mới thức yêu nước” GTb: TT * Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài. - HS trả lời về tranh - Luyện đọc + GV treo tranh bài : GV đọc diễn cảm toàn bài : Tóm tắt nội dung : * Hướng dẫn HS luyện kết hợp giải nghĩa từ a) Đọc từng câu-phát âm từ khó - HS đọc từng câu trong bài (hai lượt) - HS đọc đồng thanh từ : Ê-đi-xơn. b) Đọc từng đoạn –giải nghĩa từ … có 4 đoạn - Luyện đọc theo nhóm (GV đi đến từng nhóm động viên… tích cực đọc) … người có hiểu biết sâu rộng về một tìm hiểu nội dung bài. hoặc nhiều nghành khoa học. + Nói nh điều em biết về Ê-đi-xơn ? (các em nói … cười mà miệng và má hõm vào do nh điều các em biết về Ê-đi-xơn : nhờ sách, báo, rụng hết răng. … xảy ra vào lúc Ê-đi-xơn vùa chế ra truyện hoặc nghe ông bà, cha mẹ kể) đèn điện, mọi người từ khắp nơi ùn ùn + Câu chuyện giữa Ê-đi-xơn và bà cụ già xảy ra kéo đến xem. Bà cụ cũng là một trong số người đó. vào lúc nào ? … ông đỗ tiến sĩ, trở thành vị quan to trong triều đình. + Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành - 1HS đọc -Cả lớp đọc thầm đoạn 2, 3 đạt như thế nào ? … bà mong ông Ê-đi-xơn làm được một thứ xe không cần ngựa kéo mà lại rất + Bà cụ mong muốn điều gì ? êm. …vì ngựa kéo rất xóc. Đi xe ấy cụ sẽ bị + Vì sao cụ mong có chiếc xe không cần ngựa ốm kéo? …chế tạo một chiếc xe chạy bằng dòng GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Giáo án lớp 3 Naêm hoïc 2009-2010 + Mong muốn của bà cụ gợi cho Ê-đi-xơn ý nghĩ điện. gì ? … nhờ óc sáng tạo kì diệu sự quan tâm + Nhờ đâu mong ước của bà cụ được thực hiện ? đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa. c) Luyện đọc lại - Hướng dẫn đọc và tìm hiểu đoạn 3 - 3 HS một nhóm tập đọc Hướng dẫn HS đọc đúng lời nhân vật (giọng Ê-đixơn : reo vui khi sáng kiến loé lên, Giọng bà cụ : phấn chấn. Giọng người dẫn chuyện : khâm phục. * Kể chuyện - GV nêu nhiệm vụ : sgv * Hướng dẫn kể chuyện. - GV nhắc các em nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ. Kết hợp lời kể với động tác, cử chỉ, điệu bộ. - GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất 4 . Củng cố – Dặn dò + Qua câu chuyện này, em hiểu được điều gì? - Về tập kể lại cho người thân nghe .. - HS tự hình thành nhóm, phân vai. - Từng tốp 3 em thi dựng lại câu chuyện theo vai. - Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay.. ……………………………………………………………………….. TIẾT4 TOÁN THÁNG – NĂM(tt) I . MỤC TIÊU :(sgv/) - Củng cố kĩ năng xem lịch (tờ lịch tháng, năm …). II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Tờ lịch năm 2009. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài cũ : -HS làm bài tập - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: -Giới thiệu bài * Hướng dẫn luyện tập Bài 1 : GV hướng dẫn HS tìm tháng trước sau đó - HS làm giấy nháp – 8 HS lên bảng đại tìm đến ngày cuối cùng dò xem ngày đó là thứ mấy : diện 2 nhóm thi điền nhanh kết quả nhóm GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Giáo án lớp 3 Ví dụ - Ngày 3 tháng 2 là thứ ba - GV nhận xét sửa sai Bài 2 : GV hướng dẫn HS xem lịch năm 2005 rồi tự điền kết quả. Bài 3 : sgk. Bài 4 : sgk. Naêm hoïc 2009-2010 điền đúng, nhanh nhóm đó thắng cuộc. - HS nhận xét bài làm của bạn … bài 1 và bài 2 củng cố cho ta về cách xem lịch để biết thứ, ngày, tháng. - 2 HS đọc yeu cầu của bài . Dãy A: Những tháng có 30 ngày là tháng 4, tháng 6, tháng 9, tháng 11. Dãy B: Những tháng có 31 ngày là tháng 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7, tháng 8, tháng 10, tháng 12. - 2 HS đọc bài toán Tháng có 30 ngày là :4, 6,9, 11 Tháng có 31 ngày là :1,3,5,7,8,10,12 -khoanh vào chữ C .. 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. …………………………………………………………………………….. TIẾT5 ĐẠO ĐỨC TÔN TRONG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (T2) I . MỤC TIÊU :(sgv/) - HS có thái độ tôn trọng khi gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngoài. - HS biết cư xử lịch sự gặp gỡ với khách nước ngoài II . CHUẨN BỊ - Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết 1. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010 Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giáo viên. 1 . Kiểm tra 2 . Bài mới Hoạt đông 1 : Liên hệ thực tế Mục tiêu: (1) Cách tiến hành : a) GV yêu cầu từng cặp HS trao đổi với nhau: - Từng cặp HS trao đổi với nhau. - Em hãy kể một hành vi lịch sự với khách nước ngoài mà em - Các nhóm trình bày kết quả biết (qua chứng kiến, qua ti vi, đài báo) công việc. Các nhóm khác trao - Em có nhận xét gì về những hành vi đó ? đổi và bổ sung ý kiến. * Kết luận :Cư xử lịch sự với khách nước ngoài là một việc làm tốt, chúng ta nên học tập. Hoạt động 2 . Đánh giá hành vi Mục tiêu: (2) Cách tiến hành : - GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với nước ngoài trong 3 trường hợp. a) Bạn vi lúng túng, xấu hổ. Không trả lời khi khách nước ngoài hỏi chuyện . b) Các bạn nhỏ bám theo khách nước ngoài đánh giày, mua đồ lưu niệm mặc dù họ đã lắc đầu, từ chối. c) Bạn Kiên phiên dịch giúp khách nước ngoài khi họ mua đồ lưu niệm.. - Tình huống a) Bạn Vi không nên ngượng ngùng, xấu hổ mà tự tin khách …không cúi đầu hoặc quay đầu nhìn dđi chỗ khác) - Tình huống b) Nếu khách nước ngoài đã ra hiệu không muốn mua, các bạn không nên bám theo sau, làm cho khách khó chịu. Tình huông c) Giúp đỡ khách nước ngoài những việc phù hợp với khả năng là tỏ lòng mến khách. Hoạt động 3 : Xử lí tình huống và đóng vai GV kết luận : Mục tiêu :HS biết cách ứng xử trong các tình huống cụ thể. a) Cần chào đón khách niềm nở. Cách tiến hành : GV chia nhóm và yêu cầu các nhóm thảo luận b) Cần nhắc nhở các bạn không về cách ứng xử cần thiết trong tình huống. nên tò mò và chỉ trỏ như vậy. Đó a) Có vị khách nước ngoài đến thăm trường em và hỏi em về là việc làm không đẹp. tình hình học tập . b) Em nhìn thấy một số bạn tò mò vây quanh ô tô của khách nước ngoài, vừa xem vừa chỉ trỏ. * Củng cố dặn dò: Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010. …………………………………………………………………………………. Thứ ba,ngày 26 tháng 01 năm 2010 BUỔI SÁNG TIẾT1 THỂ DỤC (Do GV Bộ môn soạn) …………………………………………………………………………………. TIẾT2 TOÁN HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I . MỤC TIÊU :(sgv/) - Bước đầu biết dùng com-pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một xố mô hình hình tròn II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS. - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: - Giới thiệu bài * Giới thiệu hình tròn - GV đưa ra một số vật thật có dạng hình tròn (mặt đồng hồ,…) giới thiệu “mặt đồng hồ hình tròn” - GV giới thiệu hình tròn vẽ sẵn trên bảng, giới thiệu tâm o, bán kính OM, đường kính AB. (GV “mô tả” 4 HS nêu lại. biểu tượng trên hình vẽ để các em biết) - HS quan sát cách vẽ hình tròn . M A. B O. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Giáo án lớp 3 Naêm hoïc 2009-2010 Nhận xét : Trong một hình tròn * Tâm là trung điểm của đường kính AB. * Độ dài đường kính gấp 2 lần độ dài bán kính. * Hướng dẫn thực hành Bài 1 : Nêu tên các bán kính, đường kính có trong mỗi -2 HS đọc yêu cầu bài hình tròn . + Bán kính OM, ON, OP, OQ, OA, OB. P C + Đường kính MN, PQ, AB + Còn CD không phải đường kính vì nó không đi qua tâm O M N A B - HS nhận xét bài làm của bạn. D Q - HS vẽ hình tròn tâm O có bán kính 2cm Bài 2 : Vẽ hình tròn có a) Tâm O có bán kính 2cm và hình tròn tâm I có bán kính 3 cm. b) Tâm I có bán kính 3cm - HS quan sát hình vẽ rồi nêu tên các bán kính, đường kính của hình tròn . OM, ON, OP, OQ là bán kính + MN , PQ là đường kính OA, OB là bán kính => AB là đường kính. Bài 3 : sgk + CD không qua O nên CD không là đường kính => từ đó IC, ID không phải 4 . Củng cố - Dặn dò: là bán kính. - GV nhận xét tiết học. …………………………………………………………………… TIẾT3 CHÍNH TA :(NGHE – VIẾT): Ê –ĐI -XƠN I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(sgv/) II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn BT 2b. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1 . Kiểm tra bài cũ GV nhận xét -Ghi điểm 3 .Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả . +Đoạn văn gồm có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? + Tên riêng Ê-đi-xơn được viết như thế nào ? GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 7 Lop3.net. Hoạt động của học sinh - 3HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con: - HS nhận xét bạn. -Cả lớp theo dõi SGK … 6 câu … Viết hoa các tên riêng và các chữ đầu câu và tên riêng Ê- đi- xơn … Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010. - GV nhận xét sửa sai ở bảng con b) GV cho HS chép bài vào vở GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút. c) Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài. Nhận xét từng bài 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a : GV viết sẵn đề vào bảng quay * Hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng :. giữa các tiếng -HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó. - Các nhóm nhận xét bổ sung. - HS đọc phân tích từ khó - HS viết bảng con : Ê-đi-xơn - Lớp chép bài - 2 HS lên bảng viết bảng quay - Lớp làm vở nháp -Cả lớp viết vào vở. a) tròn, trên, chui -Là mặt trời. b )chẳng, đổi, dẻo, đĩa -Là cánh đồng. 4 .Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học ,nhắc nhở. Chuẩn bị bài :nghe viết “ tt ” TIẾT4 T Ự NHIÊN VÀ XÃ HỘI RỄ CÂY (T1) I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(SGV/) - Phân loại các rễ cây sưu tầm được . . II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Các hình trong sách trang 82,83. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài cũ 2 . Bài mới Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học * Hoạt động 1: Làm việc với SGK Mục tiêu :(1) - HS thực hiện Cách tiến hành : - Quan sát tranh và mô tả đặc điểm từng loại Bước1 :GV yêu cầu các nhóm làm việc theo cặp rễ trong tranh - Hãy QS hình 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK và mô tả Kết luận : Đa số cây có một rễ to và dài, đặc điểm của rễ cọc và rễ chùm. xung quanh rễ đó đâm ra nhiều rễ con, loại Hãy quan sát hình 6, 5, 7 trang 83 SGK và mô tả rễ như vậy được gọi là rễ cọ. Một số cây khác có nhiều rễ mọc đều nhau thành chùm, đặc điểm của rễ phụ và rễ củ. Bước 2 : Làm việc cả lớp loại rễ như vậy được gọi là rễ chùm. Một số cây ngoài rễ chính còn có rễ phụ mọc ra từ thân hoạc cành. Một số cây có rễ phình to * Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật. tạo thành củ, loại rễ như vậy được gọi là rễ Mục tiêu : Biết phân loại các rễ cây sưu tầm được . củ. Cách tiến hành : GV phát cho mỗi nhóm một bảng - Các nhóm thực hiện theo yêu cầu phụ - GV theo dõi các nhóm hoạt động. - Nhóm trưởng yêu cầu các bạn đính các rễ cây đã sưu tầm được và ghi chú đúng tên - Yêu cầu các nhóm trình bày sản phẩm . GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010 các loại rễ - Đại diện nhóm giới thiệu bộ sưu tập các loại rễ của mình trước lớp .. Củng cố dặn dò Xem trước bài sau “Rễ Cây (TT)” * Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận.. BUỔI CHIỀU TIẾT1 ANH VĂN (Do GV Bộ môn soạn) …………………………………………………………………………… TIẾT2 TOÁN LUYỆN TẬP:HÌNH TRÒN, TÂM, ĐƯỜNG KÍNH, BÁN KÍNH I . MỤC TIÊU :(sgv/) - Bước đầu biết dùng com-pa để vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước. II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC - Một xố mô hình hình tròn II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Bài cũ : -GV kiểm tra 1 số vở của HS. 4 HS nêu lại. - GV nhận xét – Ghi điểm 2 . Bài mới: - Giới thiệu bài * Hướng dẫn thực hành Bài 1 : Nêu tên các bán kính, đường kính có trong mỗi - 2 HS đọc yêu cầu bài + Bán kính OM, ON, OP, OQ, OA, OB. hình tròn . P C + Đường kính MN, PQ, AB + Còn CD không phải đường kính vì nó không đi qua tâm O M N A B - HS nhận xét bài làm của bạn. D Q - HS vẽ hình tròn tâm O có bán kính Bài 2 : Vẽ hình tròn có 2cm c) Tâm O có bán kính 2cm và hình tròn tâm I có bán kính 3 cm. d) Tâm I có bán kính 3cm - HS quan sát hình vẽ rồi nêu tên các bán kính, đường kính của hình tròn . OM, ON, OP, OQ là bán kính + MN , PQ là đường kính OA, OB là bán kính => AB là đường Bài 3 : sgk kính. + CD không qua O nên CD không là GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010 đường kính => từ đó IC, ID không phải là bán kính.. 4 . Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………… TIẾT3 CHÍNH TA :(NGHE – VIẾT): CHIẾC MÁY BƠM I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(sgv/) II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn BT 2b. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động của giáo viên 1 . Kiểm tra bài cũ GV nhận xét -Ghi điểm 3 .Dạy bài mới : Giới thiệu bài : Ghi tựa * Hướng dẫn tập chép chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả . +Đoạn văn gồm có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa? + Tên riêng được viết như thế nào ? - GV nhận xét sửa sai ở bảng con b) GV cho HS chép bài vào vở GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút. c) Chấm chữa bài -Chấm 5-7 bài. Nhận xét từng bài 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả Bài 2a : GV viết sẵn đề vào bảng quay * Hướng dẫn HS làm bài - GV nhận xét chốt lời giải đúng :. Hoạt động của học sinh - 3HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con: - HS nhận xét bạn. Cả lớp theo dõi SGK … 6 câu … Viết hoa các tên riêng và các chữ đầu câu và tên riêng … Viết hoa chữ cái đầu tiên, có gạch nối giữa các tiếng -HS đọc thầm đoạn văn tìm từ khó. - Các nhóm nhận xét bổ sung. - HS đọc phân tích từ khó - HS viết bảng con - Lớp chép bài - 2 HS lên bảng viết bảng quay - Lớp làm vở nháp -Cả lớp viết vào vở. a) tròn, trên, chui -Là mặt trời. b )chẳng, đổi, dẻo, đĩa -Là cánh đồng. 4 .Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học ,nhắc nhở. Chuẩn bị bài :nghe viết “ tt ” ……………………………………………………………………………. Thứ tư,ngày 27 tháng 01 năm 2010 GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Giáo án lớp 3 BUỔI SÁNG TIẾT1. Naêm hoïc 2009-2010 TẬP ĐỌC CÁI CẦU. I . MỤC TIÊU :(sgv/) Học thuộc lòng bài thơ. II . CHUẨN BỊ: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . III . LÊN LỚP : Hoạt động của giáo viên 1 . Bài cũ: -GV lắng nghe nhận xét - ghi điểm. 3 .Bài mới : -Giới thiệu bài : TT - GV đọc diễn cảm bài thơ b) GV hướng dẫn đọccâu- phát âm của các em + Đọc từng dòng + Đọc từng đoạn : kết hợp giải nghĩa từ - GV gọi HS luyện đọc từng khổ thơ trong nhóm. *Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Người cha trong bài thơ làm nghề gì ?. Hoạt động của học sinh -HS đọc lại bài và trả lời câu hỏi. - HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng đến hết bài thơ . - HS nối tiếp nhau đọc 4 khổ thơ trước HS đọc từng khổ thơ theo nhóm đôi - HS đọc đồng thanh cả bài - 2 HS đọc – Cả lớp đọc thầm bài thơ. + Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào, được bắc qua dòng sông nào ? … cha làm nghề xây dựng – có thể là kĩ sư hoặc công nhân. + Từ chiếc cầu cha làm, bạn nhỏ nghĩ đến những gì ? … cầu Hàm Rồng bắc qua sông Mã. - 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm được 2, 3, 4 … bạn nhỏ nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu giúp nhện qua chum nước. Bạn nghĩ đến ngọn gió, như chiếc cầu + Bạn nhỏ yêu nhất chiếc cầu nào ? Vì sao ? giúp sáo sang sông. …như võng trên sông ru người qua lại. Bạn nghĩ đến chiếc cầu ao mẹ thường đãi đỗ. Tìm câu thơ em thích nhất, giaỉ thích vì sao em thích … câu thơ đó ? * Học thuộc lòng bài thơ. -GV hướng dẫn HS học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi - HS đọc từng khổ thơ trong nhóm. Các cả bài. bạn khác nhận xét góp ý -GV gọi vài HS lên bảng đọc thuộc bài thơ. - HS luyện học thuộc lòng tại lớp. - Đại diện của các nhóm đọc thuộc bài thơ trước lớp. 4 . Củng cố – Dặn dò - Dặn dò về nhà chuẩn bị bài sau : “Máy bơm nước”. - GV nhận xét tiết học. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010. …………………………………………………………………. TIẾT2 TOÁN VẼ TRANG TRÍ HÌNH TRÒN I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU Giúp HS - Dùng com pa để vẽ (theo mẫu các hình trang trí hình tròn đơn giản) qua đó các em thấy được cái đẹp qua những hình trang trí đó. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - SGK, bảng phụ, phấn màu, com pa bút chì để tô màu phiếu học tập. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Ổn định 2 . Kiểm tra - 2 HS lên bảng làm bài - Nhận xét - Ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bạn. 3 . Dạy bài mới Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học - Ghi tựa - 3 HS nhắc lại * Hướng dẫn HS vẽ hình tròn - GV treo mẫu Bài 1 :Vẽ hình theo mẫu - GV hướng dẫn mẫu - HS đọc đề bài Bước 1 : Vẽ đường tròn tâm O bán kính bằng “2 cạnh ô vuông”, ghi tên các chữ A, B, C, D (Như hình vẽ - HS chú ý theo dõi mẫu - HS xác định đường kính AB, BC và SGK) bán kính OA, OB, OC, OĐ. - HS xác định các điểm A, B, C, Đ.. Bước 2 : Dựa trên hình mẫu, HS vẽ phần hình tròn GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Giáo án lớp 3 tâm A bán kính AC và phần hình tròn tâm B bán kính BC (Tạo ra hình như hìmh bên ) Bước 3 : Dựa trên hình mẫu HS vẽ tiếp hình tròn tâm C bán kính CA và phần hình tròn tâm D bán kính DA có hình vẽ bên. Bài tập 2 : Cho HS tô màu vào hình theo ý thích GV quan sát lớp thu một số chấm, tuyên dương một số hình vẽ đẹp . Củng cố dặn dò : NX tiết học . Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở ,tự vẽ lấy các hình trang trí bằng hình tròn mà em thích . VD : Hình hoa thị, hình viên gạch hoa Xem trước bài sa. “Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số ” *Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 13 Lop3.net. Naêm hoïc 2009-2010.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010. ……………………………………………………………………………. TIẾT3 MĨ THUẬT (Do GV Bộ môn soạn) ………………………………………………………………………….. TIẾT4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ SÁNG TẠO - DẤU PHẨY I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi. II . ĐỒ DÙNG DAỴ - HỌC - 1 tờ phiếu khổ to ghi lời giải của BT1 ; III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài theo yêu cầu - GV nhận xét - Ghi điểm - Lớp nhận xét. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 2 . Hướng dẫn HS làm bài tập : Bài 1: GV nhắc HS : dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã + Bài Ông tổ nghề thêu, HS tìm được học và và sẽ học ở các tuần 21, 22 để tìm những từ ngữ từ tiến sĩ, nhà bác học, viết, sáng tác. chỉ trí thức vá hoạt động của trí thức. + Bài Bàn tay cô giáo, Người trí thức - GV phát phiếu cho từng nhóm yêu nước, Nhà bác học và cụ già, Cái cầu, Chiếc máy bơm, Một nhà thông - GV treo bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức Chỉ hoạt động của trí thức thái… Nhà bác học, nhà thông Nghiên cứu khoa học thái, nhà nghiên cứu Nhà phát minh, kĩ sư Nghiên cứ khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống… Bác sĩ, dược sĩ Khám bệng, chế thuốc chữa bệnh. Thày giáo, cô giáo Dạy học Nhà văn, nhà thơ. Sáng tác. Bài 2 : - GV đọc lại 4 câu văn, ngắt nghỉ hơi rõ. a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. … tính hài ước của truyện là ở câu trả lời của người anh. Loài người làm ra 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giáo án lớp 3 Naêm hoïc 2009-2010 b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng. điện trước, sau đó mới phát sinh ra vô c) Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. tuyến. Phải có điện vô tuyến mới hoạt d) Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu động. Nhung anh lại nói nhầm : không có điện thì anh em mình phải “thắp đèn tít. dầu để xem vô tuyến”. Không có điện 4 . Củng cố dặn dò : thì làm gì có vô tuyến. - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………… BUỔI CHIỀU TIẾT1 TẬP ĐỌC CHIẾC MÁY BƠM I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :(SGV). - HS yêu thích môn học này II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to) III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên 1 . Kiểm tra bài cũ - GV nhận xét – Ghi điểm 3 .Bài mới : Giới thiệu bài: 2 .Luyện đọc : a. GV đọc bài : * HS luyện đọc - Đọc từng câu b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng đoạn -giải nghìa từ : - Đọc từng đoạn trong nhóm . * Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Nông dân tưới nước cho ruộng vất vả như thế nào ?. Hoạt động của học sinh -HS đọc bài vạ trả lời câu hỏi. - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. - 2 HS đọc Ác-si-mét - Cả lớp đọc đồng thanh. - HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài. … Họphải múc nước sông vào ống, rồi vác lên tưới cho ruộng nương ở tận trên dốc cao. + Ác-si-mét nghĩ gì khi thấy cảnh tượng đó ? … anh nghĩ phải làm cách nào cho nước chảy ngược lên ruộng nương để người lao động đỡ vất vả. + Hãy tả chiếc máy bơm của Ác-si-mét ? … đến nay loài người vẫn sử dung nguyên lí chiếc máy bơm của Ác-simét chế tạo. ..máy bơm cổ xưa. - 1 HS đọc bài. Cả lớp đọc thầm. + Đến nay chiếc máy bơm cổ xưa của Ác-si-mét còn …nhờ óc sáng tạo và tình thương yêu được sử dung như thế nào ? của Ác-si-mét với những người nông dân. Ông muốn làm gì đó giúp họ lao động đỡ vất vả. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Giáo án lớp 3 Naêm hoïc 2009-2010 + Nhờ đâu chiếc máy bơm đầu tiên của loài người ra đời … cả hai cùng giàu óc sáng tạo và có ? lòng thương yêu con người, mong muốn làm ra cái gì đó để giúp con người sống tốt hơn, lao động đỡ vất vả hơn./ Cả hai đều thấy được khó khăn, + Em tấy có điểm giống nhau giữa hai nhà khoa học Ác- vất vả của con người ; tìm cách chế tạo những máy móc nhằm giúp đỡ mọi si-mét vá Ê-đi-xơn ? người. 4 .Luyện đọc lại : 4 HS đọc thi đoạn văn - GV đọc diễn cảm đoạn văn. Hướng dẫn HS đọc - 2 HS đọc cả bài - GV và lớp nhận xét . - Lớp theo dõi nhận xét – bình chọn cá nhân đọc hay nhất. 5,Củng cố - Dặn dò : - GV nhận xét tiết học . …………………………………………………………………. TIẾT2 TOÁN LUYỆN TẬP I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(sgv) Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên. GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 16 Lop3.net. Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Giáo án lớp 3 1 . Kiểm tra - GV nhận xét – ghi điểm 3 . Dạy bài mới GT bài - ghi tựa . Thực hành Bài 1 :. Naêm hoïc 2009-2010. - HS nêu cách thực hiện - Chia theo 2 dãy, mỗi dãy 2 phép tính. 1234 4013 2116 1072 x 2 x 2 x 3 x 4 2468 8026 6348 4288 - 1HS đọc yêu cầu bài - 4 HS lên bảng làm. Lớp làm giấy nháp. a) 1023 x 3 b) 1212 x 4 1810 x 5 2005 x 4 … 4 bức tường thì hết bao nhiêu viên gạch? - Cả lớp giải bài vào vở 1HS làm bảng Bài giải : Số viên gạch 4 bức tường là : 1015 x 4 =4060 (viên) Đáp số :4060 viên gạch. Bài 2 : đặt tính rồi tính.. Bài 3 : Tóm tắt 1 bức tuờng – 1015 viên gạch 4 bức tường - ? viên gạch. 4 . Củng cố dặn dò : : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. * Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận. ……………………………………………………………………. TIẾT3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ SÁNG TẠO - DẤU PHẨY I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. - Ôn luyện về dấu phẩy (đứng sau bộ phận trạng ngữ chỉ địa điểm), dấu chấm, dấu chấm hỏi. II . ĐỒ DÙNG DAỴ - HỌC - 1 tờ phiếu khổ to ghi lời giải của BT1 ; III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng làm bài theo yêu cầu - GV nhận xét - Ghi điểm - Lớp nhận xét. 3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 2 . Hướng dẫn HS làm bài tập : GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Giáo án lớp 3 Bài 1: GV nhắc HS : dựa vào những bài tập đọc và chính tả đã học và và sẽ học ở các tuần 21, 22 để tìm những từ ngữ chỉ trí thức vá hoạt động của trí thức. - GV phát phiếu cho từng nhóm - GV treo bảng lời giải đã viết sẵn Chỉ trí thức Chỉ hoạt động của trí thức Nhà bác học, nhà thông Nghiên cứu khoa học thái, nhà nghiên cứu Nhà phát minh, kĩ sư Nghiên cứ khoa học, phát minh, chế tạo máy móc, thiết kế nhà cửa, cầu cống… Bác sĩ, dược sĩ Khám bệng, chế thuốc chữa bệnh. Thày giáo, cô giáo Dạy học Nhà văn, nhà thơ. Sáng tác. Naêm hoïc 2009-2010 + Bài Ông tổ nghề thêu, HS tìm được từ tiến sĩ, nhà bác học, viết, sáng tác. + Bài Bàn tay cô giáo, Người trí thức yêu nước, Nhà bác học và cụ già, Cái cầu, Chiếc máy bơm, Một nhà thông thái…. Bài 2 : - GV đọc lại 4 câu văn, ngắt nghỉ hơi rõ. … tính hài ước của truyện là ở câu trả a) Ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. lời của người anh. Loài người làm ra b) Trong lớp, Liên luôn chăm chú nghe giảng. điện trước, sau đó mới phát sinh ra vô c) Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt. tuyến. Phải có điện vô tuyến mới hoạt d) Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc lại bay về ríu động. Nhung anh lại nói nhầm : không tít. có điện thì anh em mình phải “thắp đèn dầu để xem vô tuyến”. Không có điện 4 . Củng cố dặn dò : thì làm gì có vô tuyến. - Nhận xét tiết học. ………………………………………………………………………. Thứ năm,ngày 28 tháng 01 năm 2010 BUỔI SÁNG TIẾT1 TOÁN NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (T1) I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:(sgv) Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC - Bảng phụ, phiếu học tập. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 . Kiểm tra - GV nhận xét – ghi điểm 3 . Dạy bài mới GT bài - ghi tựa . 1.Hướng dẫn trường hợp nhân không nhớ . - HS nêu cách thực hiện a) 1034 x 2 = ? * 2 nhân 4 bằng 8, viết 8 GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Giáo án lớp 3 Đặt tính :. Naêm hoïc 2009-2010 * 2 nhân 3 bằng 6 viết 6 1034 * 2 nhân 0 bằng 0 viết 0 x 2 * 2 nhân 1 bằng 2 viết 2 - 2 HS khác nhắc lại +Tính nhân lần lượt từ phải sang trái tức là lấy số - 4 nhóm HS tính trên phiếu học tập nhân với lần lượt từ háng đơn vị đến háng nghìn. - Đại diện các nhóm báo cáo. 1034 * 3 nhân 5 bằng 15, viết 5 nhớ 1 x 2 * 2 nhân 3 bằng 6, thêm 1 bằng 7 viết 7 2068 * 3 nhân 1 bằng 3, viết 3 Vậy 1034 x 2 = 2068 * 3 nhân 2 bằng 6, viết 6 2 . Hướng dẫn trường hợp nhân có nhớ 1 lần . b) 2125 x 3 =? 2125 x 3 6375 Vậy : 2125 x 3 = 6375 -Nhân rồi mới cộng với phần nhớ ở hành liền trước (nếu có). Thực hành - Chia theo 2 dãy, mỗi dãy 2 phép tính. Bài 1 : 1234 4013 2116 1072 x 2 x 2 x 3 x 4 2468 8026 6348 4288 - 1HS đọc yêu cầu bài - 4 HS lên bảng làm. Lớp làm giấy nháp. Bài 2 : đặt tính rồi tính. a) 1023 x 3 b) 1212 x 4 1810 x 5 2005 x 4 … 4 bức tường thì hết bao nhiêu viên gạch? Bài 3 : - Cả lớp giải bài vào vở 1HS làm bảng Tóm tắt Bài giải : 1 bức tuờng – 1015 viên gạch Số viên gạch 4 bức tường là : 4 bức tường - ? viên gạch 1015 x 4 =4060 (viên) Đáp số :4060 viên gạch 4 . Củng cố dặn dò : : Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. * Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận. ……………………………………………………………………………….. TIẾT2 ÂM NHẠC (Do GV Bộ môn soạn) ………………………………………………………………………………. TIẾT3 GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Giáo án lớp 3. Naêm hoïc 2009-2010 THỦ CÔNG ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT 2). I . MỤC TIÊU : - Đan nong đôi đúng quy trình kỹ thuật. Hứng thú với giờ học đan có ý thức giữ gìn vở sạch, đẹp . II . CHUẨN BỊ - Mẫu Đan nong đôi bằng bìa có kích thước đủ lớn để HS quan sát. - Tranh quy trình bằng gấy Đan nong đôi. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Hoạt động 1: * Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét . -GV giới thiệu tấm Đan nong mốt (H1) * Hoạt động 2 hướng dẫn mẫu : - HS chú ý theo dõi Bước 1 : Kẻ cắt các nan đan - HS kẻ dọc và ngang có các nan có chiều rộng 1ô -HS thực hành Cắt các nan dọc : Cắt 1 hình vuông có cạnh 9ô. Sau đó -Lớp theo dõi cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến hết ô thứ 8 (H2)để làm các nan dọc Cắt 7 nan ngang và 4 nan dọc để làm nẹp xung quanh tấm đan (H3) Bước 2 : Đan nong đôi. - Cách đan nhấc 2 nan,đè 2 nan và lệch nhau . + Đan nan ngang thứ nhất : đặt các nan dọc lên bàn, đường nối liền các nan dọc nằm ở phía dưới. Sau đó nhấc nan dọc 2, 3, 6, 7 lên và luồn nan ngang thứ nhất vào. dồn nan ngang thứ nhất khít với đường nối liền các nan dọc . Bước 3 : Dán nẹp xung quanh tấm + Đan nan ngang thứ 2: Nhấc nan dọc 3, 4, 7, 8 và luồn đan . nan ngang thứ 2 vào. Dồn nan ngang thứ 2 ch khít với -Dán từng nan xung quanh tấm nan ngang thứ nhất . đan để giữ cho các nan trong tấm đan không bị tuột - Cứ như thế cho hết nan ngang thứ 7 4 . Củng cố : - Yêu cầu HS nêu lại quy trình Dặn HS giờ sau mang giấy thủ côn, giấy bìa để hoc bài Đan nong đôi. “Đan nong đôi (T2)”. - GV cho HS thực hành - GV khen những em có cố gắng ……………………………………………………………………….. TIẾT4 TẬP VIẾT : ÔN CHỮ HOA P MỤC ĐÍCH YÊU CẦU. -Viết tên riêng (Phan Bội Châu ) bằng cở chữ nhỏ . -Viết câu ứng dụng : Phá Tam Giang nối đường. ra Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam bằng cở chữ nhỏ. . GV: Traàn Thò Thuyù Haèng .. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>