Giáo án Lớp 2 tuần 9 (7)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>151. Tuần 9 Tập đọc : NS : 16/10/2010 ÔN TẬP TIẾT 1 Thứ hai NG : 18/10/2010 I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 4 tuần đầu. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn (cả bài) ; trả lời được câu hỏi và nội dung của bài tập. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái (BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3, BT4). II. Đồ dùng dạy học : Bảng chữ cái III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. GTB : G/thiệu mục tiêu bài học - HS lắng nghe 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : Tổ chức HS ôn luyện lại các bài tập đọc, HTL từ tuần 1- 4. - Nhắc lại các bài TĐ, HTL học từ tuần 1 – 4. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn - kết - 3 em nhắc lại các bài TĐ, HTL hợp trả lời câu hỏi dưới mỗi bài, tìm hiểu nội đã học. - HS đọc từng bài + trả lời đúng dung chính của mỗi bài. (Riêng đối với các bài là HTL HS đọc thuộc ít nhất 2 đoạn mỗi bài). các câu hỏi dưới mỗi bài (mỗi bài 3 em đọc) Bài 2/VBT : - Đề bài yêu cầu gì ? (HSTB) - Trong bảng chữ cái có bao nhiêu chữ ? - Đoc thuộc bảng chữ cái. - Đọc bảng chữ cái (HS đọc xong GV đính - 2 HS trả lời. - 3 HS đọc ; đồng thanh 2 lần bảng chữ cái). - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp bảng chữ cái. - Trò chơi : Đố bạn (VD : Tồi đứng sau chữ r ; - HS tham gia trò chơi Đố bạn ; số HS phải nói được đó là chữ s) còn lại làm BGK. Bài 3/VBT : - Đề bài yêu cầu gì ? (HSTB↓) - HĐN2 : Xếp các từ vào đúng cột theo bảng - Xếp các từ trong ngoặc đơn vào Chú ý : Khi xếp nên theo thứ từ từ trái sang 4 cột . - Các nhóm HĐ, đại diện trả lời. phải để khỏi sót từ. Bài 4/VBT : - Tự viết thêm các từ chỉ người, đồ vật, loài - HS tham gia thảo luận và ghi vào vật… vào bảng phụ (HĐN4). (2 nhóm chỉ người, 2 nhóm chỉ loài vật…) bảng phụ. ’ HĐ2 : (2 ) Củng cố - Dặn dò - Về nhà học thuộc bảng chữ cái.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 152. Tuần 9 Tập đọc : NS : 16/10/2010 ÔN TẬP TIẾT 2 Thứ hai NG : 18/10/2010 I. Mục tiêu : - Đọc đúng, rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 4 tuần sau. (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút). Hiểu nội dung chính của từng đoạn (cả bài) ; trả lời được câu hỏi và nội dung của bài tập. Thuộc khoảng 2 đoạn (hoặc bài) thơ đã học. - Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2). Biết xếp tên riêng của người theo thứ tự bảng chữ cái (BT3). II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ ghi sẵn mẫu câu ở BT2. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe. 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : Tổ chức HS ôn luyện lại các bài - 3 em nhắc lại các bài TĐ, HTL tập đọc, HTL từ tuần 5 - 8. - Nhắc lại các bài TĐ, HTL học từ tuần 5 – 8. đã học. - Tổ chức cho HS đọc nối tiếp từng đoạn - kết - HS đọc từng bài + trả lời đúng hợp trả lời câu hỏi dưới mỗi bài, tìm hiểu nội các câu hỏi dưới mỗi bài (mỗi bài dung chính của mỗi bài. (Riêng đối với các bài 3 em đọc) là HTL HS đọc thuộc ít nhất 2 đoạn mỗi bài). Bài 2/VBT : - Đề bài yêu cầu gì ? (HSTB) - 1 em đọc đề, cả lớp thầm đề. - Chú ý : Ai (cái gì, con gì ?) chính là các từ chỉ - Đặt câu theo mẫu. đồ vật, con vật, người… mà các em đã tìm được - HS làm cá nhân, 2 em lên bảng - HS nối tiếp nhau đọc câu mình ở bài 1. - Bám theo mẫu để đặt câu. (chú ý HSY) đã đặt. Bài 3/VBT : - Đề bài yêu cầu gì ? (cả lớp) - Đồng thanh đề. - Mở Mục lục sách tuần 7, 8 (chủ điểm Thầy - Ghi tên riêng các nhân vật có cô), đọc tên các bài tập đọc tuần 7, 8, chú ý kèm trong các bài TĐ tuần 7 và 8 ; sau số trang. đó xếp theo thứ tự bảng chữ cái. - Mở lại từng bài tập đọc ; ghi lại tên riêng của - 6 HS đọc lại tên các bài tập đọc. các bài đó. (HĐN2) - GV ghi các tên đó lên bảng - HĐN4 : Xếp các tên đó theo thứ tự bảng chữ - HS nêu tân riêng có trong các bài cái. Trước khi xếp, 1 em đọc bảng chữ cái. TĐ. HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - HS đọc đồng thanh 1 lần. - Về nhà đọc lại các bài TĐ, HTL từ tuần 1 – 8 - Các nhóm xếp vào bảng phụ. và tập trả lời các câu hỏi có ở mỗi bài.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 153. Tuần 9 Toán : NS : 16/10/2010 LÍT Thứ hai NG : 18/10/2010 I. Mục tiêu : - Biết sử dụng chai 1 lít, ca 1 lít để đong, đo nước, dầu… - Biết ca 1 lít, chai 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu của lít. - Biết thực hiện phép cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II. Đồ dùng dạy học : Ca, chai 1 lít, cốc, bình 5 lít… III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Bảng con : 64 + 36, nêu cách thực - HS thực hiện bảng con, 1 em nêu hiện. cách thực hiện. - Tính nhẩm : 50 + 50 ; 60 + 30 - 2 em nhẩm 2. Bài mới : HĐ1 : Làm quen với biểu tượng dung tích (sức chứa) - GV đổ nước đầy vào 2 cốc to và nhỏ. Cốc nào - HS quan sát cô thực hiện - nhận chứa nhiều nước hơn ? (cả lớp) xét. - Cốc chứa nhiều nước hơn tức là cốc đó có sức - HS lắng nghe. chứa nhiều hơn. HĐ2 : G/thiệu ca 1 lít (chai 1 lít). Đvị lít. - GV cầm ca : Đây là ca 1 lít. Rót nước cho đầy - HS quan sát – HS nhắc lại. ca này tức là ta đã có 1 lít nước. - Để đo sức chứa 1 cái ca (chai)… ta dùng đơn - HS đọc - Viết bảng con vị lít. Lít viết tắt là l. - Bảng con : 2 lít - Liên hệ : Người ta dùng đ/vị lít để làm gì ? - HS tự liên hệ ’ HĐ3 : (18 ) Thực hành Bài 1/VBT : Đọc, viết theo mẫu - HS thực hành - Quan sát các hình vẽ để đọc và viết các đơn vị theo lít. (đọc miệng, viết bảng con) Bài 2/VBT : Tính theo mẫu (Bỏ cột 3) - HS làm việc cá nhân. - Làm quen với cộng, trừ số đo theo ĐV lít. Lưu ý : ghi tên đơn vị vào kquả phép tính. Bài 4/VBT : - Thực hiện hình thức bút đàm (cả lớp) - Cả lớp thực hiện h/thức bút đàm. - Thực hiện phép tính gì ? Vì sao ? - 2 em trả lời HĐ4 : Củng cố - Dặn dò - Bảng con : GV đưa 1 số vật dụng có ghi sắn - HS ghi vào bảng con. đơn vị lít – HS ghi kquả vào bảng con. - Về nhà hoàn thành bài 2 còn lại, bài 3/VBT.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 154. Tuần 9 Toán : NS : 16/10/2010 LUYỆN TẬP Thứ ba NG : 19/10/2010 I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít. - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca một lít để đong, đo nước, dầu… - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít. II. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Bài cũ : - Tính : 17l – 10l ; 6l – 2l – 2l - Bảng con : 5lít ; 19lít ; 100lít 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp b. HĐ1 : Thực hành Bài 1/VBT : (7’) - Tính nhẩm và ghi đơn vị vào kết quả tính. - Đọc kết quả. Bài 2/VBT : Số ? - Bài toán yêu cầu gì ? (HSTB) - Quan sát kí các ca, bình có ghi đơn vị lít ở ngoài ; đếm xem trong mỗi bình đó có chứa bao nhiêu lít ? - Tổ chức cho HS tham gia trò chơi Ai nhanh hơn. * Dựa vào thông tin trên hình vẽ, em thử nêu đề toán. (HSK↑) Bài 3/SGK : - Bài toán cho gì ? (cả lớp) - Hỏi gì ? (HSY) - Bài toán thuộc dạng toán gì ? (HSTB) Bài 3/VBT : Cả lớp làm thêm HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - Về nhà hoàn thành bài 4/VBT. Lop2.net. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - HS lên bảng thực hiện - Cả lớp ghi vào bảng con.. - HS làm việc cá nhân. - HSY đọc kết quả. - Điền số vào dưới mỗi hình. - HS quan sát và ghi kết quả vào bảng con.. - 3 HS đọc đề bài toán. - Thùng 1 : 16 lít Thùng 2 : ít hơn thùng 1 2lit Thùng 2 : …lít ? - 2 HS trả lời. - 1 em lên bảng giải. - Cả lớp làm thêm..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 155. Tuần 9 Chính tả : NS : 16/10/2010 ÔN TẬP TIẾT 3 Thứ ba NG : 19/10/2010 I. Mục tiêu : - Mức độ về yêu cầu và kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết tìm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3). II. Đồ dùng dạy học : GV ghi sẵn tên các bài TĐ, HTL vào các mảnh giấy, bảng phụ (có kèm số trang) III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giới thiệu bài : Vào bài theo mục tiêu. - HS lắng gnhe. 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL - GV ghi tên các bài TĐ, HTL theo thứ tự từ - HS quan sát các bài TĐ, HTL. tuần 1 – 8. - Từng em lên bốc thăm chọn bài TĐ, HTL (mỗi em đọc 1 hoặc 2 đoạn và trả lời câu hỏi - Từng HS một lên bốc thăm và trở theo yêu cầu của cô và) ; GV gọi theo thứ tự về vị trí chuẩn bị. 1 – 6 – 11…(HS lên ngồi ở vị trí bàn đầu mà GV đã chuẩn bị sẵn) Bài 2/VBT : - Đề bài yêu cầu gì ? (cả lớp) - Tìm những từ ngữ chỉ hoạt động - Đọc bài Làm việc thật là vui. của người, vật… - Tìm những từ chỉ vật, chỉ người có trong - 3 em đọc lại bài. bài. (HĐN2) - 8 em trả lời - GV ghi bảng : đồng hồ, tu hú, gà, bé… - Tìm từ ngữ chỉ hoạt động của các vật, - Đồng thanh 1 lần - Các nhóm HĐ theo yêu cầu. người em vừa tìm được. (HĐN4) - Các nhóm đính bảng phụ - Đại diện các nhóm lên đọc, GV đối Bài 3/VBT : chiếu nhận xét. - Đề bài yêu cầu gì ? (cả lớp) - Bám vào nội dung bài tập 2 để đặt câu cho - Đặt câu - HS lắng nghe cô hdẫn cách làm bài tập 3 (chú ý HSY) HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - Về nhà ôn luyện lại các bài TĐ, HTL. Lop2.net. - HS làm việc cá nhân..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 156. Tuần 9 Tập viết : NS : 16/10/2010 ÔN TẬP TIẾT 4 Thứ ba NG : 19/10/2010 I. Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2) ; tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phút. (Với HSK, G viết trên 35 chữ/ 15 phút) II. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : (13’) Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL (kiểm tra 7 em tiếp theo : 2, 7, 12, 17, 22, 27, 32) - GV ghi tên các bài TĐ, HTL theo thứ tự từ - HS quan sát các bài TĐ, HTL. tuần 1 – 8. - Từng em lên bốc thăm chọn bài TĐ, HTL - Từng HS một lên bốc thăm và trở (mỗi em đọc 1 hoặc 2 đoạn và trả lời câu hỏi về vị trí chuẩn bị. theo yêu cầu của cô và) ; GV gọi theo thứ tự (HS lên ngồi ở vị trí bàn đầu mà GV đã chuẩn bị sẵn). Bài 2/SGK : - GV đọc mẫu lần 1. - HS lắng nghe. - HS đọc - 1 HSG đọc, cả lớp dò theo. - Đọc chú giải - 3 HS đọc chú giải. - Trong bài chính tả có những chữ nào được - Lương Thế Vinh, Trung Hoa. viết hoa ? (không kể các chữ đầu câu)(cả lớp) - Vì sao các chữ ấy được viết hoa ? - Tên riêng (HSTB↑) - Phân tích viết đúng : thuyền, chìm, đánh - Từng HS đánh vần các từ GV đưa dấu, dắt. - Trong những chữ trên, chữ nào được viết ra. - HS phát hiện : thuyền liền mạch ? (cả lớp) - Viết bảng con : thuyền, đánh dấu - GV đọc, HS viết (GV đọc từng cụm từ, gọi - Viết bảng con. - HS viết. 1 HS đọc lại cụm từ GV vừa đọc). - GV đọc lần 2, HS dò theo. HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - Dò theo cô. - Về nhà ôn luyện lại các bài TĐ và HTL. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 157. Tuần 9 Tập đọc : NS : 16/10/2010 ÔN TẬP TIẾT 5 Thứ tư NG : 20/10/2010 I. Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh (BT2). II. Đồ dùng dạy học : như tiết 3 III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL (kiểm tra 7 em tiếp theo : 3, 8, 13, 18, 23, 28, 33) - GV ghi tên các bài TĐ, HTL theo thứ tự từ - HS quan sát các bài TĐ, HTL. tuần 1 – 8. - Từng em lên bốc thăm chọn bài TĐ, HTL - Từng HS một lên bốc thăm và trở (mỗi em đọc 1 hoặc 2 đoạn và trả lời câu hỏi về vị trí chuẩn bị. theo yêu cầu của cô và) ; GV gọi theo thứ tự (HS lên ngồi ở vị trí bàn đầu mà GV đã chuẩn bị sẵn). Bài 2/VBT : - Thầm yêu cầu đề. - Để làm tốt bài này các em cần chú ý điều - Quan sát kĩ từng tranh, đọc nội gì ? (cả lớp) dung dưới tranh. - Từng tranh vẽ gì ? (chỉ cần nói những gì - HS nêu. em thấy được trong tranh, chưa đi vào nội dung) - Đọc câu hỏi dưới mỗi tranh. - 4 em đọc. - HĐN2 : Quan sát kĩ từng tranh, trả lời câu - Các nhóm thảo luận. hỏi dưới tranh (1 em hỏi, 1 em đáp và ngược lại) - Kể toàn bộ nội dung câu chuyện. (HSG) - 2 em kể toàn truyện. HĐ2 : Củng cố - Dặn dò - Về nhà ôn luyện lại các bài TĐ, HTL.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 158. Tuần 9 Toán : NS : 16/10/2010 LUYỆN TẬP CHUNG Thứ tư NG : 20/10/2010 I. Mục tiêu : - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm theo đơn vị : kg, l. - Biết số hạng, tổng. - Biết giải bài toán với một phép cộng. II. Đồ dùng dạy học : Bảng phụ viết sẵn trò chơi phần củng cố. III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Bài 4/VBT : toán có lời văn : HS - 1 em nêu nêu miệng phép tính lẫn lời giải. - Bảng con : 4l + 2l – 3l = ? - Cả lớp thực hiện bảng con. 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe. b. HĐ1 : Thực hành Bài 1/VBT : bỏ cột 3, 4. - Cột 1 : HS nêu nhanh kết quả. - HS nêu. - Cột 2 : HS đặt tính vào bảng con – nêu kết - Thực hiện vào bảng con. quả. Bài 2/VBT : Số ? - Thầm đề. - Quan sát hình vẽ nêu thành đề toán – sau đó - HS quan sát hình HĐN2. nêu kết quả. (HĐN2) - Viết kết quả vào bảng con. - Ghi kết quả vào bảng con : 2 em Bài 3/VBT : làm 3 cột đầu cùng bàn chỉ sử dụng 1 bảng con. - Bài toán cho gì ? (cả lớp) - Hỏi gì ? (HSTB) - Số hạng - Muốn tính tổng ta phải làm gì ? (HSY) - Tổng. Bài 4/VBT : - Phép cộng. - Bài toán cho gì ? Hỏi gì ? - Dựa vào tóm tắt nêu đề toán. (HSK↑) - Dựa phần tóm tắt nêu. - Giải bài toán - 2 em nêu đề toán. ’ HĐ2 : (3 ) Củng cố - Dặn dò - 1 em giải bảng lớp, cả lớp làm -Số nào đây ? VBT 20l 50l. - HS ghi nhanh kết quả vào bảng con 30l. - Về nhà hoàn thành bài tập 1, 2, 4/SGK. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 159. Tuần 9 Luyện từ và câu : NS : 16/10/2010 ÔN TẬP TIẾT 6 Thứ tư NG : 20/10/2010 I. Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2) ; đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẩu chuyện (BT3). II. Đồ dùng dạy học : GV chép bài 3/SGK vào bảng phụ ; 5 bài TĐ, HTL lên bảng lớp III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL (kiểm tra 7 em tiếp theo : 4, 9, 14, 19, 24, 29, 34) - GV ghi tên 5 bài TĐ, HTL lên bảng và - HS quan sát các bài TĐ, HTL. vào 5 tờ phiếu - Từng em lên bốc thăm - Từng HS một lên bốc thăm và trở chọn bài TĐ, HTL (mỗi em đọc 1 hoặc 2 về vị trí chuẩn bị. đoạn và trả lời câu hỏi theo yêu cầu của cô và) ; GV gọi theo thứ tự (HS lên ngồi ở vị trí bàn đầu mà GV đã chuẩn bị sẵn). Bài 2/VBT : (12’) Đọc nối tiếp đề - 4 em đọc, cả lớp thầm theo. - Đề bài yêu cầu gì ? (HSK↑) - Nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Trong 4 câu đó, câu nào em sẽ nói lời - 4 em nêu (a, d nói lời cảm ơn ; b, c : cảm ơn, câu nào em nói lời xin lỗi. xin lỗi). - HĐN2 : Nói lời cảm ơn, xin lỗi. - Các em hoạt động theo gợi ý. - Từng nhóm hai em lên thực hành : 1 Bài 3/VBT : em hỏi – 1 em trả lời. - Đề bài yêu cầu gì ? (HSTB) - Điền dấu chấm, dấu phẩy. - Trong bài có mấy chỗ cần điền ? - 2 HS trả lời. - Đọc kĩ nội dung văn bản để xem chỗ - HS làm việc cá nhân. - 2 em đọc lại toàn bộ đoạn văn đã nào cần điền dấu chấm (dấu phẩy). điền dấu câu. HĐ2 : Củng cố - Dặn dò -Về nhà xem lại nội dung các bài TLV. - Cả lớp. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 160. Tuần 9 Tự nhiên và xã hội : NS : 16/10/2010 ĐỀ PHÒNG BỆNH GIUN Thứ tư NG : 20/10/2010 I. Mục tiêu : Nêu được nguyên nhân và cách phòng tránh bệnh giun. (HSK, G nêu được tác dụng của các việc cần làm.) II. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Để ăn sạch bạn phải làm gì ? - 2 em trả lời. 2. Bài mới : a. GTB : Em đã bao giờ bị đau bụng hay ỉa chảy, - HS tự liên hệ bản thân. ỉa ra giun, buồn nôn và chóng mặt chưa ? Nếu bạn nào đã bị triệu chứng như vậy chứng tỏ - HS lắng nghe. bạn đã bị nhiễm giun. – Vào bài. b. HĐ1 : Nguyên nhân gây nhiễm giun - Mở VBT trang 9 – Hoàn thành bài 1 để biết giun - Hoàn thành bài tập 1 trang 9. sống ở đâu trong cơ thể và ăn gì để sống ? - HS đọc lại toàn bộ câu chuyện. - 2 em đọc toàn bộ bài 1. * Nêu tác hại do giun gây ra ? (HSK, G) - 2 HS trả lời - Qsát hình 1/SGK : HĐN4 - Các nhóm hoạt động theo 2 + Trứng giun và giun từ trong ruột người bị bệnh câu hỏi gợi ý của GV. ra ngoài bằng cách nào ? + Từ trong phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào cơ thể người lành bằng những con đường nào ? - Chỉ và nói các đường đi của trứng giun vào cơ - Các nhóm cử đại diện báo cáo thể theo từng mũi tên. Giáo dục : HS có ý thức rửa tay trước khi ăn và - HS lắng nghe. sau khi đi đại tiện. HĐ2 : Đề phòng bệnh giun - Quan sát hình 2, 3, 4/SGK để hiểu thêm về cách - Tìm hiểu nội dung hình 2 – 4 phòng bệnh giun (HĐN2) - Hoàn thành bài tập 2/VBT. - Đánh dấu tréo vào ý đúng → Có ý thức rửa tay trước khi ăn và sau khi đi đại nhất : Để phòng bệnh giun ta tiện ; thường xuyên đi dép ; ăn chín, uống sôi ; giữ cần… vệ sinh sạch sẽ ; các loại rau đều phải được ngâm nước muối và rửa sạch trước khi ăn. - Liên hệ : Em nào thường xuyên được ba, mẹ cho tẩy giun ? + Cần tẩy giun 6 tháng 1 lần. HĐ3 : Củng cố - Dặn dò -Về nhà kể cho gia đình và người thân nghe về - HS lắng nghe. nguyên nhân và cách đề phòng bệnh giun.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 161. Tuần 9 Toán : TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG NS : 16/10/2010 Thứ năm MỘT TỔNG NG : 21/10/2010 I. Mục tiêu : - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính. - Biết các tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia. - Biết giải bài toán có một phép trừ. II. Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK (phóng to) III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Bài cũ : Nhận xét bài kiểm tra của HS. - HS lắng nghe. 2. Bài mới : HĐ1 : GT kí hiệu chữ và cách tìm 1 số hạng - HS quan sát các hình vẽ. trong một tổng (GV đính hình vẽ). - H1 : GV chỉ vào từng hình để HS nêu được : - HS nêu 6 + 4 = … ; 6 = 10 - … ; 4 = 10 - … + Nhận xét về số hạng và tổng trong phép cộng - Mỗi số hạng = tổng - SH kia 6 + 4 = 10 (HSG) - H2 : Quan sát hình và tự nêu đề toán (HSG) - 2 HS nêu. + Số ô vuông bị che lấp, gọi là x. - 3 HS nêu. + Lấy x + 4 = ? (nhìn hình vẽ trả lời) - 10 ô (3 HS trả lời) + x + 4 = 10, trong phép cộng này, x gọi là gì ? - HS nêu. (HSTB↑), 4 gọi là gì ? 10 gọi là gì ? - Vậy muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ? - HS dựa vào gợi ý nêu. Chú ý viết 3 dấu “=” phải thẳng cột. - H3 : Hdẫn tương tự hình 2. - HS tự thực hiện vào BC. - Đọc thuộc phần kết luận - HS đọc. HĐ2 : Thực hành Bài 1/VBT : Tìm x (theo mẫu) - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ? - 1 em nêu lại kết quả. - Chú ý làm đúng theo mẫu. - HS làm vào vở theo mẫu. Bài 2/VBT : Thực hiện 3 bài đầu (BC) - Số hạng : 16 và 6 ; tổng = ? - HS ghi kết quả vào bảng. - SH : 9, T : 10, SH : ? (giống cách t/hiện bài 1) - HS nêu, ghi kết quả vào BC. HĐ3 : Củng cố - Dặn dò - Về nhà hoàn thành các bài tập còn lại.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 162. Tuần 9 Chính tả : NS : 16/10/2010 ÔN TẬP TIẾT 7 Thứ năm NG : 21/10/2010 I. Mục tiêu : - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1. - Biết cách tra mục lục sách (BT2) ; nói đúng lời mời, nhờ, đề nghị theo tình huống cụ thể (BT3). II. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp - HS lắng nghe 2. Bài mới : HĐ1 : Thực hành Bài 1/SGK : Kiểm tra lấy điểm TĐ, HTL (kiểm tra số HS còn lại). - GV ghi tên 5 bài TĐ, HTL lên bảng và vào 5 - HS quan sát các bài TĐ, HTL. tờ phiếu - Từng em lên bốc thăm chọn bài TĐ, HTL - Từng HS một lên bốc thăm và trở (mỗi em đọc 1 hoặc 2 đoạn và trả lời câu hỏi về vị trí chuẩn bị. theo yêu cầu của cô và) ; GV gọi theo thứ tự (HS lên ngồi ở vị trí bàn đầu mà GV đã chuẩn bị sẵn). Bài 2/SGK : - Thầm yêu cầu đề. - Mở mục lục sách tuần 8. - HS mở mục lục sách. - Đọc thầm nội dung tuần 8. - Thầm nội dung tuần 8. - Nêu tất cả các bài đã học ở tuần 8 : nêu tên - HS nêu (3 em). tuần, chủ điểm, môn, nội dung, trang. VD : Tuần 8, chủ điểm Thầy cô, Tập đọc : Người mẹ hiền, trang 63. Bài 3/SGK : - Xác định nội dung đề. - 3 em nối tiếp đọc yêu cầu đề. - Chú ý khi nhờ người khác làm việc gì ta nên - Nói lời mời, nhờ, đề nghị. nói với từ “Làm ơn” để thể hiện là người có - HS lắng nghe cô gợi ý. văn hoá. - HĐN2 : Thực hiện theo nội dung bài - Thực hành : hỏi – đáp (1 em hỏi, 2 – 3 em - HS thực hành. - 3 nhóm thực hiện trả lời). HĐ2 : Củng cố - Dặn dò -Về nhà xem lại nội dung các bài TLV, Luyện từ và câu để ngày mai thi.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 163. Tuần 9 Toán : NS : 16/10/2010 LUYỆN TẬP Thứ sáu NG : 22/10/2010 I. Mục tiêu : - Biết tìm x trong các bài tập dạng : x + a = b ; a + x = b (với a, b là các số có không quá hai chữ số). - Biết giải bài toán có một phép trừ. II. Đồ dùng dạy học : Bài 2/VBT (GV ghi bảng phụ) III. Hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1. Bài cũ : 3 + x = 10 Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ? 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài : Vào bài trực tiếp b. HĐ1 : Thực hành Bài 1/VBT : Củng cố tìm x - Đề bài yêu cầu gì ? (cả lớp) - Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm gì ? Bài 2/VBT : Tính nhẩm (GV đính bảng phụ) - Từ phép cộng 9 + 1 = 10, ta có mấy phép trừ (HSK↑) 9 + 1 = 10 10 – 9 = 1 ; 10 – 1 = 9 Bài 4/SGK : - Bài toán cho gì ? Hỏi gì ? (HSTB) - Bài toán thuộc dạng toán gì ? (cả lớp) - HS giải Bài 5/VBT : GV đổi thành bài tập trắc nghiệm Tìm x, biết : x + 5 = 5 a. x = 5 ; b. x = 0 ; c. x = 10 - Vì sao em chọn x = 0 - Về nhà hoàn thành bài 3, 4/VBT.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - 1 em làm bảng, cả lớp làm bảng con. - 1 em nêu, cả lớp đồng thanh 1 lần. - HS lắng nghe. - Thầm đề. - 2 em trả lời - 2 HS trả lời. - HS làm việc cá nhân. - HS quan sát bảng phụ, thầm kết quả. - HS nêu kết quả miệng (nối tiếp) - 2 em trả lời. - Cả lớp đồng thanh đề toán - Cam – quýt : 45 quả Cam : 25 quả Quýt : … quả ? - 2 HS trả lời - 1 em giải bảng, cả lớp thực hiện vở toán trắng.. - HS chọn kết quả đúng. - 2 em giải thích cách chọn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 164. Tuần 9 Thứ sáu. Tập làm văn : ÔN TẬP TIẾT 8. Lop2.net. NS : 16/10/2010 NG : 22/10/2010.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 165. Hoạt động tập thể SINH HOẠT CUỐI TUẦN 9 I. Nhận xét : 1. Lớp trưởng điều khiển tiết sinh hoạt : - Từng tổ trưởng lên nhận xét tình hình của tổ mình tuần qua : + Vệ sinh + Trật tự + Chuyên cần + Học bài và làm bài + Xếp hàng ra vào lớp ……. - Lớp trưởng nhận xét tình hình chung của lớp 2. GV nhận xét tình hình tình qua : - Nhiều em có cố gắng trong đợt kiểm tra này, về nhà biết ôn luyện các bài TĐ, HTL, LT&C, TLV theo đề cương. Tồn tại : - Vệ sinh trong tuần còn bẩn. - Giờ chào cờ chưa nghiêm túc, còn đùa giỡn trong lúc chào cờ (Tư, Huy, Tịnh, Hưng) II. Công tác đến : - Về nhà tập hát các bài hát của Đội. - Tập làm nhiều lần các bài toán về dạng tìm x. - Tập đọc và chép rèn chữ : Hằng, Tư, Huy --------------------------*****************--------------. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span>