Kế hoạch dạy học - Lớp 3 Tuần 6 - Trường tiểu học xã Kiên Thành

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 6 :. Thø hai ngµy 14 th¸ng 9 n¨m 2009 Hoạt động tập thể :. Toàn trường chào cờ. _________________________________ Tập đọc – Kể chuyện :. TiÕt 11 : Bµi. tËp lµm v¨n. I. Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng : - Chó ý c¸c tõ ng÷ : Lµm v¨n, loay hoay, lia lÞa, ng¾n ngñi… - Biết đọc phân biệt lời nhân vật : " tôi " với lời mẹ . 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ ®­îc chó gi¶i cuèi bµi ( kh¨n mïi xoa, viÕt lia lÞa, ng¾n ngñi ) . - §äc thÇm kh¸ nhanh, n¾m ®­îc nh÷ng chi tiÕt quan träng vµ diÔn biÕn cña c©u chuyện . Từ câu chuyện, hiểu lời khuyên : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm đã nói thì cố làm cho điều muốn nói . KÓ chuyÖn: 1. RÌn kü n¨ng nãi : - Biết sắp xếp lại các tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện . - KÓ l¹i ®­îc mét ®o¹n cña c©u chuyÖn b»ng lêi cña m×nh . 2. RÌn kü n¨ng nghe . II. §å dïng d¹y häc: - Tranh minh ho¹ truyÖn trong SGK . III. Các hoạt động dạy học: Tập đọc: A. KTBC: - 2 HS đọc lại bài : Cuộc họp chữ viết . Sau đó trả lời câu hỏi - HS + GV nhËn xÐt B. Bµi míi: 1. GTB: Ghi ®Çu bµi 2. Luyện đọc : a. GV đọc diễn cảm toàn bài : - GV hướng dẫn HS cách đọc - HS chó ý nghe b. GV HD HS luyện đọc, két hợp giải nghÜa tõ - §äc tõng c©u + GV viết bảng : Liu - xi – a , Cô - li - 1- 2 HS đọc , lớp đọc đồng thanh –a - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Đọc từng đoạn trước lớp + GV gäi HS chia ®o¹n - 1 HS chia ®o¹n - GV HD HS chia đọc đúng 1 số câu hỏi ( b¶ng phô ) - Vài HS đọc lại - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước líp - HS gi¶i nghÜa tõ míi - §äc tõng ®o¹n trong nhãm - HS nối tiếp nhau đọc theo nhóm 4 27. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - 3 nhóm thi đọc - 1 hS đọc cả bài - Líp b×nh chän * Lớp đọc thầm đoạn 1+2 3. @ ) T×m hiÓu bµi : - Nh©n vËt " t«i " trong truyÖn nµy tªn lµ - C« - li – a g× ? - Cô giáo ra cho lớp đề văn như thế - Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ Nµo ? - Vì sao Cô - li – a thấy khó viết bài - Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc, tËp lµm v¨n ? dµnh thêi gian cho C« - li – a häc . * Lớp đọc thầm đoạn 3 . - ThÊy cc¸ b¹n viÕt nhiÒu, C« - li – a - C« - li –a cè nhí l¹i nh÷ng viÖc thØnh làm cách gì để bài viết dài ra ? tho¶ng b¹n míi lµm vµ kÓ ra nh÷ng viÖc b¹n ch­a lµm bao giê … * Lớp đọc thầm đoạn 4 . V× sao mÑ b¶o C« - li – a ®i giÆt quÇn - C« - li –a ng¹c nhiªn v× ch­a bao giê ¸o ph¶i giÆt quÇn ¸o … Lóc ®Çu C« - li – a ng¹c nhiªn ? - Vì sao sau đó, Cô - li – a vui vẻ làm - Vì bạn nhớ ra đó là việc bạn đã nói theo lêi mÑ ? trong bµic TLV. - bài đọc giúp em điều gì? - lời nói phải đi đôi với việc làn. -$) Em nµo cã thÓ tãm t¾t l¹i ®­îc c©u - Hs 1-2 em lªn tãm t¾t . chuyÖn ? - Hs nhËn xÐt . Gv nhËn xÐt 4. Luyện đọc lại. - GV đọc mẫu đoạn 3 và 4 -HS chó ý nghe. - 1 vài HS đọc diễn cảm - 4 HS đọc tiếp nối 4 đoạn văn -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm - > Líp nhËn xÐt b×nh chän -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm. KÓ chuyÖn : 1. GV nªu nhiÖm vô: Trong phÇn kÓ chuyÖn c¸c em sÏ s¾p xÕp l¹i 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện " bài tập làm văn ". Sau đó chọn kể lại 1 đoạn của c©u chuyÖn b»ng lêi cña em ( kh«ng ph¶i b»ng lêi cña nh©n vËt " t«i ") 2. HD kÓ chuyÖn: a. Sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự trong câu chuyện . - GV nªu yªu cÇu - HS quan sát lần lượt 4 tranh đã đánh dÊu - GV theo dõi, giúp đỡ thêm những HS - HS tự sắp xếp lại các tranh bằng cách cßn lóng tóng viết ra giấy trình tự đúng của 4 tranh - GV gäi HS ph¸t biÓu - 1 vµi HS ph¸t biÓu – líp nhËn xÐt - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng là : 3- 4 – 2- 1 . b. Kể lại 1 đoạn của câu chuyện theo lời - 1 HS đọc yêu cầu kể chuyện và mẫu cña em - GV nh¾c HS : BT chØ yªu cÇu em chän KÓ 1 ®o¹n cña c©u chuyÖn vµ kÓ b»ng -> HS chó ý nghe - 1 HS kÓ mÉu ®o¹n 1 vµ 3 lêi cña em 28. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> -> GV nhËn xÐt ghi ®iÓm 5. Cñng cè dÆn dß: - Em cã thÝch b¹n nhá trong c©u chuyÖn nµy kh«ng ? V× sao ? - Về nhà tập kể lại cho người thân nghe ChuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. - Tõng cÆp HS tËp kÓ - 4 HS nèi tiÕp nhau thi kÓ 1 ®o¹n bÊt k× cña c©u chuyÖn -> Líp nhËn xÐt – b×nh chän b¹n kÓ hay nhÊt. To¸n :. TiÕt 26: LuyÖn. tËp. I. Môc tiªu: - Gióp häc sinh + BiÕt t×m mét trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè . + Giải các bài toán liên quan đến tìm một trong các phần bằng nhau của một số có lêi v¨n . II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: 1 HS lµm BT 1 , 1 HS lµm BT 2 ( TiÕt 25 ) - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B.Bµi míi : 1. Hoạt động 1 : Bài tập a. Bài 1 : @) Yêu cầu HS tìm đúng các phÇn b»ng nhau cña mét sè trong bµi - HS nªu yªu cÇu BT tËp . - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT - HS nªu c¸ch thùc hiÖn – HS lµm b¶ng con 1 cña 12 cm lµ : 12 : 2 = 6 ( cm ) 2 1 cña 18 kg lµ : 18 : 2 = 9 ( kg ) 2 1 cña 10 l lµ : 10 : 2 = 5 ( l ) 2 1 cña 24 m lµ : 24 : 6 = 4 ( m ) 6 1 cña 30 giê lµ : 30 : 6 = 5 ( giê ) …. 6. b. Bµi 2+ 3 : Yªu cÇu gi¶i ®­îc bµi to¸n Có lời văn liên quan đến tìm một trong cc¸ thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè . + Bµi 2 : - HS nªu yªu cÇu BT - GV HD HS ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i - HS ph©n tÝch bµi to¸n – nªu c¸ch gi¶i - GV theo dâi HS lµm - HS gi¶i vµo vë + 1 HS lªn b¶ng lµm -> Líp nhËn xÐt Gi¶i : 29. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> V©n tÆng b¹n sè b«ng hoa lµ : 30 : 6 = 5 ( b«ng ) §¸p sè : 5 b«ng hoa. -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS + Bµi 3 : * GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu BT. -> Gv nhËn xÐt, söa sai cho HS c. Bµi 4 : * yªu cÇu nhËn d¹ng ®­îch×nh và trả lời đúng câu hỏi của bài tập .. - HS nªu yªu cÇu BT - HS ph©n tÝch bµi to¸n – lµm vµo vë - HS đọc bài làm -> lớp nhận xét Gi¶i : Líp 3A cã sè HS ®ang tËp b¬i lµ : 28 : 4 = 7 ( HS ) §¸p sè : 7 HS. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS quan s¸t – tr¶ lêi miÖng §· t« mµu. 1 sè « vu«ng cña h×nh 2 vµ 5. h×nh 4 $) Một trường A có 220 Hs , trường B - Hs làm bài cã sè Hs b»ng Hs trường A . Hỏi Hs trường Bcó bao nhiêu em ? > GV nhËn xÐt , söa sai cho HS III. Cñng cè dÆn dß : - Nªu néi dung chÝnh cña bµi ? ( 1 HS ) - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc TiÐt 6: Tù. Đạo đức:. lµm lÊy viÖc cña m×nh ( tiÕp ). I. Môc tiªu: - HS biết tự làm lấy công việc của mình trong học tập, lao động, sinh hoạt ở trường, ở nhà … - HS có thái độ tự giác, chăm chỉ thực hiện công việc của mình . II. Tài liệu phương tiện: - PhiÕu th¶o luËn nhãm, phiÕu häc tËp c¸ nh©n . - Một số đồ vật cần cho trò chơi : đóng vai III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : - ThÕ nµo lµ tù lµm lÊy c«ng viÖ cña m×nh ? - Về nhà em đã tự làm lấy công việc của mình chưa ? B. Bµi míi: 1. GTB: ghi ®Çu bµi 2. Hoạt động 1: Liên hệ thực tế . * Mục tiêu: HS tự nhận xét về những công việc mà mình đã tự làm hoặc chưa tự lµm . * C¸ch tiÕn hµnh : - GV yªu cÇu HS tù liªn hÖ + Các em đã tự làm lấy công việc của 30. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> m×nh ch­a ? + Em cảm thấy như thế nào khi hoàn - 1 số HS trình bày trước lớp thµnh c«ng viÖc ? * KÕt luËn: Khen gîi nh÷ng em biÕt tù lµm lÊy c«ng viÖc cña m×nh vµ khuyÕn khÝch nh÷ng HS kh¸c noi theo . 3. Hoạt động 2: Đóng vai * Mục tiêu: HS thực hiện được 1 số hành động và biết bày tỏ thái độ phù hợp trong viÖc tù lµm lÊy viÖc cña m×nh qua trß ch¬i . * TiÕn hµnh : - GV giao cho 1 nửa số nhóm thảo luận - Các nhóm độc lập làm việc xử lý tình huống 1, 1 nửa còn lạu thảo - 1 số nhóm trình bày trò chơi đóng vai luận xử lý tình huống 2 ( TH trong trước lớp . SGV) * Kết luận : Nếu có mặt ở đó, các em cần nên khuyên Hạnh nên tự quét nhà vì đó là công việc mà Hạnh đã được giao . - Xuân nên tự làm trực nhật lớp và cho bạn mượn đồ chơi . 4. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm . * Mục tiêu : HS biết bày tỏ thá độ của mình về các ý kiến liên quan . * TiÕn hµnh : - GV ph¸t phiÕu häc tËp häc tËp cho HS Và yêu cầu các em bày toe thái độ của Mình bằng cách ghi vào ô trống dấu + - Từng HS độc lập làm việc trước ý kiến em cho là đúng và ghi dấu - 1 HS nêu kết quả bài làm trước lớp – trước ý kiến sai - GV kÕt luËn theo tõng néi dung * Kết luận chung : Trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày, em hãy tự làm lấy công việc của mình, không nên dựa dẫm vào người khác . Như vậy, em mới mau tiến bộ và được mọi người quí mến . C . Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ chuÈn bÞ bµi sau . * §¸nh gi¸ tiÕt häc Thø ba ngµy 15 th¸ng 9 n¨m 2009. To¸n:. TiÕt 27: Chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè A. Môc tiªu: - Gióp HS: + BiÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè vµ chia hÕt ë tÊt cả các lượt chia . + Cñng cè vÒ t×m mét trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè . B. Các hoạt động dạy học : I. KTBC: 2 HS lªn b¶ng lµm 2 phÐp tÝnh 1 cña 12cm 2 1 - HS 2 : T×m cña 24m 6. - HS 1 : T×m. -> GV + HS nhËn xÐt ghi ®iÓm 31. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> II. Bµi míi : 1. Hoạt động 1: HD thực hiện phép chia 96 : 3 * Yªu cÇu HS n¾m ®­îc c¸ch chia - GV viÕt phÐp chia 96 : 3 lªn b¶ng - HS quan s¸t + §©y lµ phÐp chia sè cã mÊ y ch÷ sè -> Lµ phÐp chia sè cã 2 ch÷ sè ( 96 ) cho sè cã mét ch÷ sè ( 3 ) cho sè cã mÊy ch÷ sè ? + Ai thùc hiÖn ®­îc phÐp chia nµy ? - HS nªu - GV hướng dẫn : + §Æt tÝnh : 96 3 - HS lµm vµo nh¸p + TÝnh : 9 chia 3 ®­îc 3, viÕt 3 3 nh©n 3 b»ng 9, 9 trõ 9 b»ng 0 - HS chó ý quan s¸t H¹ 6, 6 chia 3 ®­îc 2, viÕt 2 2 nh©n 3 b»ng 6, 6 trõ 6 b»ng 0 - Vµi HS nªu l¹i c¸ch chia vµ nªu miÖng 96 : 3 = 32 VËy 96 : 3 = 32 2. Hoạt động 2: Thực hành a. Bµi 1: @) Cñng cè cho HS kü n¨ng thùc hµnh chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè . - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS thùc hiÖn vµo b¶ng - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con con. -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS b. bµi 2: * Cñng cè c¸ch t×m mét trong C¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè . - GV HD HS lµm vµo b¶ng con. - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS thùc hiÖn vµo b¶ng con 1 cña 96 kg lµ : 69 : 3 = 23 ( kg ) 3 1 cña 36 m lµ : 36 : 3 = 12 ( m ) 3 1 b. cña 24 giê lµ : 24 : 2 = 2 ( giê ) 2 1 cña 48 phót lµ : 48 : 2 = 24 ( phót ) 2. a.. -> GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ B¶ng c. Bµi 3: * Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè th«ng qua bµi to¸n cã - HS nªu yªu cÇu bµi tËp lêi v¨n . - GV HD HS lµm vµo vë - HS nªu c¸ch gi¶i – gi¶i vµo vë - 1 HS lªn b¶ng gi¶i -> c¶ líp nhËn xÐt Gi¶i : MÑ biÕu bµ sè qu¶ cam lµ : 36 : 3 = 12 ( qu¶ ) 32. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> §¸p sè : 12 qu¶ cam. GV nhËn xÐt, söa sai cho HS $)Hái mÑ cßn bao nhiªu qu¶ cam ? III. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i c¸ch chia võa häc ? * VÒ nhµ häc bµi cuÈn bÞ bµi sau. - 1 HS. ________________________________ ChÝnh t¶ : ( nghe – viÕt ). TiÕt 11: Bµi. tËp lµm v¨n. I. Môc tiªu: RÌn kü n¨ng nghe viÕt chÝnh t¶ : 1. Nghe viÕt chÝnh x¸c ®o¹n v¨n tãm t¾t truyÖn " Bµi tËp lµm v¨n " . BiÕt viÕt hoa tên riêng người nước ngoài . 2. Làm đúng bài tập phân biệt cặp vần eo/ oeo ; phân biẹt cách viết một số tiếng có ©m ®Çu hoÆc thanh dÔ lÉn ( s/ x ) , thanh hái, thanh ng· ) . II. §å dïng d¹y häc : - B¶ng líp, b¶ng quay viÕt néi dung bµi tËp 2 BT 3a III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : - 3 HS viÕt b¶ng líp vÇn oan - 1 HS viÕt b¶ng líp : n¾m c¬m, l¾m viÖc -> GV + HS nhËn xÐt B. Bµi míi: 1. GTB: ghi ®Çu bµi . 2. HD HS viÕt chÝnh t¶ . a. HD HS chuÈn bÞ . - GV đọc đoạn viết - HS chó ý nghe - 2 HS đọc lại bài - GV hái : + T×m tªn riªng trong bµi chÝnh t¶ - C« - li – a + Tên riêng trong bài chính tả được viết - Viết hoa chữ cái đầu trên, đặt gạch nối nh­ htÕ nµo ? gi÷a c¸c tiÕng - LuyÖn viÕt tiÕng khã : + GV đọc : làm văn, Cô - li – a , lúng - HS luyện viết vào bảng con tóng, ng¹c nhiªn … -> GV nhËn xÐt söa sai cho HS - HS nghe viÕt bµi vµo vë b.@) GV đọc bài : - GV quan s¸t, uèn n¾n thªm cho HS c. ChÊm ch÷a bµi : - GV đọc lại bài - HS dïng bót ch× so¸t lçi - GV thu bµi chÊm ®iÓm - NhËn xÐt bµi viÕt 3. HD lµm bµi tËp : a. bµi 2. HS nªu yªu cÇu bµo tËp - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp - Líp lµm vµo nh¸p. - 3 HS lên bảng thi làm bài đúng nhanh. - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng; - C¶ líp nhËn xÐt 33. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> a. Khoeo ch©n. b. Người bỏ khoẻo c. NgoÐo tay $) B .Bµi 3 (a) - GV gióp HS n¾m v÷ng yªu cÇu bµi tËp -> GV nhËm xÐt kÕt luËn Siªng, s©u, s¸ng. - Lớp chữa bài đúng vào vở - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS lµm bµi c¸ nh©n - 3 HS thi lµm bµi trªn b¶ng -> Líp nhËn xÐt - Lớp chữa bài đúng vào vở. 4. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i l¹i ND bµi - Về nhà đọc lại bài làm, ghi nhớ chính t¶ - NhËn xÐt tiÕt häc _________________ ThÓ dôc :. Tiết 11: ÔN đi ngược chướng ngại vật thấp I. Môc tiªu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng. đi đều theo 1 hàng dọc. Yêu cầu biết Và thực hiện động tác tương đối chính xác . - Ôn động tác đi vượt chướng ngại vật . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng . - Chơi trò chơi : " mèo đuổi chuột " . Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi đúng luật . II . Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập . III. Nội dung và phương pháp : Néi dung Định lượng 5-6' A. PhÇn më ®Çu :. - Lớp trưởng tập hợp lớp báo cáo - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc. 20 – 25 ' B. PhÇn c¬ b¶n : 1. ¤N tËp hîp hµng ngang, dãng hàng, đi đều theo 1 – 4 hàng däc 2. Ôn đi ngược chướng ngại vật. 34. Lop3.net. Phương pháp tổ chức - §HTT : x x x x x x x x - Lớp trưởng điều kiển bạn khởi động đứng tại h¸t vµ giËm ch©n t¹i chç . - §H K§ : x x x x x x x x x x. x x c¸c chç x x. - Lớp trưởng hô cho các bạn tËp ®i -> GV quan s¸t, söa cho HS - §HTL : ( hµng däc ) x x x x x x x x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Lớp trưởng điều khiển - GV quan s¸t söa sai cho HS - GV nªu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, luËt ch¬i - HS ch¬i trß ch¬i + §HTC :. 3. Ch¬i trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét. C. phÇn kÕt thóc :. 5'. - §itheo vßng trßn, võa ®i võa h¸t - GV cïng HS hÖ thèng bµi - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. - §HXL : X x x X x x. Tù nhiªn x· héi :. x x. x x. x x. Tiết 11: Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu I. Môc tiªu: - Sau bµi häc, häc sinh biÕt : + Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn , bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu + kể được một số bệnh thường gặp ở cơ quan bài tiết nước tiểu + Nêu được cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nước tiểu . II. Các hoạt động dạy học : - C¸c h×nh trong SGK trang 24, 25 - Các hình cơ quan bài tiết nước tiểu phóng to . III. Các hoạt động dạy học : A.KTBC: - Nêu chức năng của cơ quan bài tiết nước tiểu ? -> HS + GV nhËn xÐt B. Bµi míi: 1. GTB: Ghi ®Çu bµi 2. Hoạt động 1: Thảo luận lớp * Mục tiêu : Nêu được ích lợi của việc giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu . * TiÕn hµnh : + Bước 1 : - GV yªu cÇu HS th¶o luËn theo c©u - HS th¶o luËn theo cÆp hái - T¹i sao chóng ta cÇn gi÷ vÖ sinh c¬ quan bài tiết nước tiểu ? + Bước 2 : Làm việc cả lớp - 1 sè cÆp HS lªn tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn -> Líp nhËn xÐt * KÕt luËn : Gi÷ vÖ sinh c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu để tránh bị nhiễm trùng . 3. Hoạt động 3 : Quan sát và thảo luận * Nêu được cách đề phòng 1 số bệnh cơ quan bài tiết nước tiểu . * TiÕn hµnh : 35. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> + Bước 1: Làm việc theo cặp. - Tõng cÆp HS cïng quan s¸t c¸c hinhg 2, 3, 4, 5 trang 25 trong SGK vµ nãi xem cca sb¹n trong h×nh ®ang lµm g× …. + Bước 2: Làm việc cả lớp - GV gäi 1 sè cÆp HS lªn tr×nh bµy - GV yªu cÇu c¶ líp cïng th¶o luËn - Chúng ta cần làm gì để giữ vệ sinh bộ phËn bªn ngoµi cu¶ c¬ quan bµi tiÕt nước tiểu ? - T¹i sao hµng ngµy chóng ta ph¶i ®i uống nước ?. - 1 số cặp trình bày trước lớp - nhãm kh¸c nhËn xÐt bæ xung - Tắm rửa thường xuyên, thay quần áo hµng ngµy …. - Để bù cho quá trình mất nước do việc thải nước tiểu ra hằng ngày, để tránh bị sái thËn . - Hằng ngày em có thường xuyên tắm - HS liên hệ bản thân röa, thay quÇn ¸o lãt kh«ng ? - Hằng ngày em có uống đủ nước Kh«ng ? IV. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i néi dung bµi ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ______________________________ Thø t­ ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 Tập đọc: TiÕt 12: Nhí. l¹i buæi ®Çu ®i häc. I. Môc tiªu: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng . - Chú ý các từ ngữ : nhớ lại, hằng năm, nao nức, tựu trường, nảy nở, gió lạnh, nắm tay, bì ngì … - Biết đọc bài văn với giọng hồi tưởng nhẹ nhàng, tình cảm . 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu . - HiÓu c¸ tõ ng÷ trong bµi : n¸o nøc, m¬n man, quang ®o·ng … - Hiểu nội dung bài : Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trường . 3. Häc thuéc lßng 1 ®o¹n v¨n . II. §å dïng d¹y häc. - Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK . - B¶ng phô III. Các hoạt động dạy học. A. KTBC : - 2- 3 HS đọc Cuoc hop cua chu viet và trả lời câu hỏi về nội dung bài B. bµi míi: 1. GTB: ghi ®Çu bµi 2 . Luyện đọc . a. GV đọc diễn cảm toàn bài - GV HD cách đọc - HS chó ý nghe b. HD HS luyện đọc két hợp giải nghĩa tõ . + §äc tõng c©u - HS nối tiếp nhau đọc từng câu 36. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> + Đọc từng đoạn trước lớp. - HS chia ®oan ( 3 ®o¹n ) - HS nối tiếp nhau đọc bài - HS gi¶i nghÜa tõ míi + §äc tõng ®o¹n trong nhãm . - HS đọc theo nhóm 3 - 3 nhóm tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - 1 HS đọc toàn bài * HS đọc thầm đoạn 1+ 2 và trả lời 3. T×m hiÓu bµi . @) Trong ngày đến trường đầu tiên, vì - Nhiều HS phát biểu theo ý hiểu sao tác giải thấy cảnh vật có sự thay đổi lín - §iÒu g× gîi t¸c gi¶i nhí nh÷ng kØ niÖm của buổi tựu trường ? - L¸ ngoµi ®­êng rông nhiÒu … * GV chèt l¹i SGV * HS đọc thầm đoạn 3 $) Tìm những hình ảnh nói lên sự bỡ - Bỡ ngỡ đứng nép bên người thân chỉ dám đi từng bước nhẹ … ngì rụt rè của đám bạn học trò mới tựu trường 4. Häc thuéc lßng ®oan v¨n . - GV đọc 1 đoạn văn ( Đ1 ) và hướng - HS chú ý nghe - 3 –4 HS đọc đoạn văn dẫn HS đọc diễn cảm - GV yêu cầu mỗi em cần đọc thuộc 1 - HS cả lớp đọc nhẩm - HS thi đọc học thuộc lòng 1 đoạn văn trong 3 ®o¹n cña bµi -> GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm - Líp nhËn xÐt 5. Cñng cè dÆn dß . - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc To¸n :. TiÕt 28: LuyÖn. tËp. I. Môc tiªu: Gióp HS : - Cñng cè c¸c kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã 1 ch÷ sè ( chia hết ở các lượt chia ), tìm một trong các thành phần bằng nhau của một số . - Tù gi¶i to¸n t×m mét trong c¸c thµnh phÇn b»ng nhau cña mét sè . II. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: 2 HS lªn b¶ng mçi HS lµm 1 phÐp tÝnh 24: 2 ; 86 : 2 - GV + häc sinh nhËn xÐt B. Bµi míi: * Hoạt động 1: @)Thực hành 1. Bµi tËp 1 : Cñng cècho HS kü n¨ng thùc hiÖn phÐp chia - GV gäi HS neu yªu cÇu vµ thùc hiÖn 1 - HS nªu yªu cÇu bµi tËp phÐp chia mÉu - 1 HS thùc hiÖn phÐp chia 48 2 37. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Líp quan s¸t - HS lµm vµo b¶ng con , 2 HS lªn b¶ng lµm 84 4 55 5 96 3 04 21 05 11 06 32 0 0 0. - GV yªu cÇu HS lµm vµo b¶ng con. - GV söa sai cho HS sau mçi lÇn gi¬ b¶ng 2. Bµi tËp 2: Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè - GV gäi HS nªu yªu cÇu vµ c¸ch lµm - 2 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1 HSnªu c¸ch lµm - GV theo dâi HS lµm bµi - 1 HS lªn b¶ng lµm + líp lµm bµi vµo vë 20 : 4 = 5cm 40 : 4 = 10 km 80 : 4 = 20 km - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm -> Lớp đọc bài nhận xét 3. bµi tËp 3: Cñng cè c¸ch t×m mét phÇn mÊy cña mét sè qua bµi to¸n cã lêi v¨n . - GV gäi HS nªu yªu cÇu bµi tËp vµ nªu - 1 vµi HS nªu yªu cÇu BT - HS ph©n tÝch vµ gi¶i c¸ch gi¶i - GV theo dâi HS lµm bµi - 1 HS tãm t¾t vµ gi¶i + líp lµm vµo vë Bµi gi¶i : Mi đã đọc được số trang truyện là : 84 : 2 = 42 ( trang ) §¸p sè : 42 trang truyÖn -> Gv nhËn xÐt ghi ®iÓm - > c¶ líp nhËn xÐt $)MÑ Lan cã 36 qu¶ Cam mÑ Lan cho - Hs lµm bµi . Lan vµ em mæi chÞ em 10 qu¶ Cam . Hái mÑ Lan cßn bao nhiªu qu¶ Cam ? III. Cñng cè dÆn dß: - Nªu l¹i ND bµi - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc ¢m nh¹c:. Tiết 6: Ôn tập bài : đếm sao ; trò chơi I. Môc tiªu: - HS hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi . - HS h¸t hµo høng tham gia trß ch¬i ©m nh¹c vµ biÓu diÔn . - Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp . II. ChuÈn bÞ: - Nh¹c cô quen dïng - 1 vµi nh¹c cô : thanh ph¸ch trèng nhá . III. Các hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Ôn tập bài hát : Đếm sao 38. Lop3.net. ©m nh¹c.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV cho HS nghe b¨ng nh¹c bµi h¸t : - HS chó ý nghe - Cả lớp vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 3 §Õm sao - GV chia nhãm choHS tËp luÖn - Líp luyÖn tËp theo nhãm - GV gäi 1 sè nhãm biÓu diÔn - 1 số nhóm biểu diễn trước lớp - C¶ líp b×nh chän nhãm biÓu diÔn hay nhÊt 2. Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc a. §Õm sao - Nói theo tiết tấu, đếm từ 1- 10 ông sao. Mét «ng sao s¸ng , hai «ng s¸ng sao … b. Trß ch¬i h¸t : a, u, i - GV viÕt lªn b¶ng 3 ©m thay cho lêi ca của bài đếm sao VD:Mét «ng sao s¸ng, hai «ng s¸ng sao a a a a a a a a u u u u u u u u -> GV nhËn xÐt, söa sai IV. Cñng cè dÆn dß : Hát lại bài hát đếm sao ? VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc. - HS thực hành đếm. - HS đọc theo hiệu lệnh của GV - Mét sè HS lµm l¹i , líp nhËn xÐt - 1 HS. LuyÖn tõ vµ c©u :. Tiết 6: Mở rộng vốn từ : Trường học – Dấu phẩy I. Môc tiªu: 1 Mở rộng vốn từ hs tìm được một số từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ . 2. Ôn tập về dấu phẩy ( đặt giữacác thành phần đồng chức ) II. §å dïng d¹y häc : - Ba tê phiÕu khæ to kÎ s½n « ch÷ ë BT 1 . - các tờ phiếu cỡ nhỏ phô tô ô chữ đủ phát cho từng học sinh nếu có . - B¶ng líp viÕt 3 c©u v¨n ë BT 2 . III. Các hoạt động dạy học : A. KTBC : - 2 HS lµm miÖng c¸c bµi tËp 1 vµ 3 . -> GV + HS nhËn xÐt ghi ®iÓm B. Bµi míi : 1 Giíi thiÖu bµi: ghi ®Çu bµi 2. Hướng dẫn làm bài tập : @) Bµi tËp 1: - GV yªu cÇu HS nªu yªu cÇu bµi tËp - 1 vài HS nối tiếp nhau đọc toàn bài yêu cầu của bài tập + cả lớp đọc thầm, quan s¸t « ch÷ vµ ch÷ ®iÒn mÉu ( Lªn líp ) - GV chỉ bảng, nhắc lại từng bước thực 39. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> hiÖn + Bước 1 : Dựa theo gợi ý, các em phải đoán đó là từ gì ? VD : được học tiếp lªn líp trªn ( gåm 2 tiÕng b¾t ®Çu b»ng L) ?. - HS nªu lªn líp + Bước 2: Ghi từ vào các ô trống theo - HS chú ý nghe hµng ngang . + Bước 3: Sâu khi điền đủ 11 từ vào ô - HS trao đổi theo cặp trống theo hàng ngang thì đọc để biết từ xuÊt hiªnn ë cét t« mµu . - GV d¸n lªn b¶ng líp 3 tê phiÕu - 3 nhãm HS lªn thi tiÕp søc - Đại diện các nhóm đọc kết quả -> GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Líp nhËn xÐt 1. Lªn líp 5. Cha mÑ 2. DiÔu hµnh 6. Ra ch¬i 3. S¸ch gi¸o khoa 7. Häc giái 4. Thêi kho¸ biÓu 8. Lười học 9. Gi¶ng bµi 10. Th«ng minh 11. C« gi¸o - Tõng hµng däc t« mµu : LÔ khai gi¶ng b. Bµi tËp 2: - GV gäi HS nªu yªu cÇu - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - Lớp đọc thầm từng câu văn – làm bài vµo vë - GV mêi HS lªn b¶ng lµm bµi - 3 HS lªn b¶ng ®iÌn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp -> líp nhËn xÐt - GV nhận xét , chốt lại lời giải đúng a. ¤ng em, bè em, chó em … b. Các bạn …. đều là con ngoan, trò giái c. NhiÖm vô … B¾c Hå d¹y, tu©n theo .. -> Líp ch÷a bµi vµo vë 3. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - VÒ nhµ häc bµi, tËp gi¶i c¸c « ch÷ trªn c¸c tê b¸o * NhËn xÐt tiÕt häc . MÜ thuËt:. TiÕt 6:VÏ trang trÝ : VÏ tiÕp ho¹ tiÕt vµvµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng. I. Môc tiªu: - HS biÕt thªm vÒ trang trÝ h×nh vu«ng . - VÔ tiÕp ®­îc ho¹ tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng . - Cảm nhận vẻ đẹp của hình vuông khi được trang trí . II. ChuÈn bÞ: 40. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Sưu tầm 1 vài đồ vật có dạng vuông được trang trí . - H×nh gîi ý c¸ch vÏ, phÊn mµu . - Giấy vẽ, vở tập vẽ , bút chì, thước … III. Các hoạt động dạy học. *. Gt bµi – ghi ®Çu bµi. 1. Hoạt động 1. Quan sát nhận xét - GV cho HS xem một số đồ vật dạng h×nh vu«ng cã trang trÝ, c¸c bµi trang trÝ h×nh vu«ng. - Nªu sù kh¸c nhau vÒ c¸ch trang trÝ? - Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vu«ng lµ g× - Ho¹ tiÕt chÝnh, phô. - §Ëm nh¹t vµ mµu ho¹ tiÕt 2. Hoạt động 2: Cách vẽ hoạ tiét và vẽ mµu - GV giíi thiÖu c¸ch vÏ ho¹ tiÕt . - Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông trước - Sau đó vẽ hoạ tiết ở các góc , hoàn thµnh bµi vÏ. - HS chó ý quan s¸t. HS nªu - Hoa, l¸, chim, thó. - HS nªu.. - HS chó ý nghe. - Hs chó ý quan s¸t. - C¸ch vÏ mµu : vÏ c¸c h¹o tiÕt chÝnh trước, hoạ tiết phụ sau 3. Hoạt động 3: Thực hành - GV quan sát, hướng dẫn thêm cho HS 4. Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - GV HD nhËn xÐt 1 sè bµi vÏ vÒ ho¹ tiÕt, mµu … * DÆn dß : - VÒ nhµ s­u tÇm c¸c h×nh vu«ng trang trÝ - Quan s¸t h×nh d¸ng 1 sè c¸i chai. - HS chó ý nghe - HS vÏ vµo vë tËp vÏ - HS nhËn xÐt - HS tìm ra các bài vẽ đẹp theo ý thích m×nh vµ xÕp lo¹i. Thø n¨m ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2009 To¸n:. TiÕt 29: PhÐp chia hÕt vµ phÐp I. Môc tiªu: Gióp HS : + NhËn biÕt phÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d­ . 41. Lop3.net. chia cã d­.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> + NhËn biÕt sè d­ ph¶i bÐ h¬n sè chia . II. §å dïng d¹y häc . - C¸c tÊm b×a cã c¸c chÊm trßn III. Các hoạt động dạy học . A. KTBC : 2 HS lªn b¶ng lµm bµi HS 1: 96 3 84 2 B. Bµi míi: 1. Hoạt động 1: HD HS nhận biết phép chia hết và phép chia có dư . * Yªu cÇu HS n¾m ®­îc phÐp chia . - GV viÕt lªn b¶ng phÐp tÝnh 8 2 - 1 HS lªn b¶ng thùc hiÖn 8 2 8 4 0 - GV yªu cÇu HS nªu l¹i c¸ch chia - HS nªu l¹i c¸ch chia - GV viÕt phÐp chia 9 : 2 = ? lªn b¶ng - HS nªu l¹i c¸ch chia 9 2 8 4 1 - GV hái : 1 cã chia ®­îc cho 4 kh«ng ? - HS nªu : 1 kh«ng chia ®­îc cho 4 - GV kÕt luËn : 1 chÝnh lµ sè d­ + GV viÐt : 9 : 2 = 4 ( d­ 1 ) + Em thÊy sè d­ nh­ thÕ nµo so víi sè - Sè d­ bÐ h¬n sè chia ( nhiÒu HS nh¾c chia ? l¹i) 2. Hoạt động 2: Thực hành @) bµi 1 : Cñng cè vÒ phÐp chia cã d­ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp Vµ phÐp chia hÕt - HS thùc hiÖn b¶ng con, 2 HS lµm vµo b¶ng líp - GV quan s¸t HS lµm 20 4 15 3 24 4 20 5 15 5 24 6 0 0 0 - GV nhËn xÐt, söa sai cho HS sau mçi b. 19 3 29 6 19 4 lÇn gi¬ b¶ng 18 6 24 4 16 4 1 5 3 19 : 3 = 6 ( d­ 1 ) 29 : 6 = 6 ( d­ 5 ) 19 : 4 = 4 ( d­ 3 ) b. Bµi 2 : TiÕp tôc cñng cè vÒ phÐp chia HÕt vµ chia cã d­ - HS nªu yªu cÇu bµi tËp - GV yªu cÇu HS th¶o luËn - HS trao đổi theo cặp - điền kết quả vào SGK - Gäi HS gi¬ b¶ng - 4 HS lªn b¶ng lµm – líp nhËn xÐt 32 4 30 6 48 6 20 3 32 8 24 4 48 8 15 5 0 6 0 5 § S § S -> GV nhËn xÐt kÕt luËn 3. Bµi 3 : Cñng cè t×m mét phÇn mÊy - HS nªu yªu cÇu bµi tËp 42. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> cña mét sè .. - HS quan s¸t vµo h×nh vÏ - HS nªu miÖng. 1 + §· khoanh vµo sè « t« ë h×nh nµo ? 2. - §· khoanh vµo. 1 sè « ë h×nh a 2. -> GV nhËn xÐt -> líp nhËn xÐt III. Cñng cè dÆn dß : - Nªu l¹i c¸ch chia hÕt vµ c¸ch chia cã - HS nªu d­ ? - VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi sau * §¸nh gi¸ tiÕt häc Tù nhiªn x· héi :. TiÕt 16:. C¬ quan thÇn kinh. I. Môc tiªu: - Sau bµi häc HS biÕt : + Kể tên, chỉ trên sơ đồ và trên cơ thể vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh . + Nªu vai trß cña n·o, tuû sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan . II. đồ dùng dạy học: - C¸c h×nh trong SGK trang 26 , 27 - H×nh c¬ quan thÇn kinh phãng to . III. Hoạt động dạy học: 1. Hoạt động 1: Quan sát . * Mục tiêu : Kể tên và chỉ được vị trí các bộ phận của cơ quan thần kinh trên sơ đồ vµ trªn c¬ thÓ m×nh . * TiÕn hµnh : + Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát sơ đồ cơ quan thần kinh ở H1 và H2 - GV chia nhóm, yêu cầu thảo luận theo - HS các nhóm chỉ vào sơ đồ và trả lời c©u hái gîi ý c©u hái - Chỉ và nói tên cơ quan thần kinh trên - Nhóm trưởng đề nghị các bạn chỉ vào sơ đồ ? vÞ trÝ cña bé n·o, tuû sèng, trªn c¬ thÓ - Trong các cơ quan đó cơ quan nào mình hoặc cơ thể của bạn . ®­îc b¶o vÖ bëi hép sä ? c¬ quan nµo ®­îc b¶o vÖ bëi cét sèng ? + Bước 2 : Làm việc cả lớp + GV treo h×nh c¬ quan thÇn kinhphãng - HS quan s¸t to lªn b¶ng + GV gọi HS lên bảng chỉ trên sơ đồ - Vài HS lên chỉ và nêu c¸c bé phËn cña c¬ quan thÇn kinh, nãi râ ®©u lµ n·o, tuû sèng, d©y thÇn kinh ? -> GV võa chØ vµo h×nh vÏ võa gi¶ng tõ - HS chó ý nghe n·o vµ tuû sèng cã c¸c d©y thÇn kinh to¶ ®i kh¾p n¬i cña c¬ thÓ … + GV gäi HS rót ra kÕt luËn -> GV kÕt luËn : C¬ quan thÇn kinh gåm cã bé n·o, ( n»m trong hép sä ) tuû sèng n»m trong cét sèng ) vµ c¸c d©y 43. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> thÇn kinh 2. Hoạt động 2: * Môc tiªu : Nªu vai trß cña n·o, tuye sèng, c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan . * TiÕn hµnh : + Bước 1 : Chơi trò chơi . - GV cho c¶ líp ch¬i trß ch¬i :Con thá, ăn cỏ, uống nước , chui vào hang . + GV hỏi : Các em đã sử dụng những giác quan nào để chơi ? + Bước 2 : Thảo luận nhóm - GV chia nhãm vµ yªu cÇu c¸c nhãm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm đọc mục bạn cần biết ( T27 ) và trả lời - N·o vµ tuû sèng cã vai trß g× ? - Nªu vai trß cña c¸c d©y thÇn kinh vµ c¸c gi¸c quan ? - §iÒu g× sÏ s¶y ra nÕu 1 trong c¸c c¬ quan cña thÇn kinh bÞ háng ? +Bước 3 : làm việc cả lớp * GV kÕt luËn : - N·o vµ tuû sèng lµ trung ­¬ng thÇn kinh điều khiển mọi hoạt động của cơ thÓ - Mét sè d©y thÇn kinh dÉn luång thÇn kinh nhËn ®­îc tõ c¸c c¬ quan cña c¬ thÓ vÒ n·o hoÆc tuû sèng .Mét sè d©y thÇn kinh kh¸c l¹i dÉn luång thÇn kinh từ não hoặc tuỷ sống đến các cơ quan . IV. Cñng cè- dÆn dß : - Nªu l¹i ND bµi ? - NhËn xÐt tiÐt häc, chuÈn bÞ bµi sau. TiÕt 12: §i. - HS ch¬i trß ch¬i - HS nªu - Nhóm trưởng điều khiẻn các bạn đọc vµ tr¶ lêi c©u hái. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qña th¶o luËn ( mçi nhãm 1 c©u hái ) nhãm kh¸c nhËn xÐt. ThÓ dôc:. chuyển hướng phải trái Trß ch¬i : MÌo ®uæi chét. I. Môc tiªu: - TiÕp tôc «n tËp hîp hµng ngang, dãng hµng . Yªu cÇu biÕt vµ thùc hiÖn ®­îc động tác tương đối chính xác . - Học động tác di chuyển hướng phải, trái . Yêu cầu biết và thực hiện ở mức độ tương đối đúng . - Chơi tro chơi : " mèo đuổi chuột" . Yêu cầu biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luËt . 44. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> II. Địa điểm phương tiện: - Địa điểm : Sân trường , dọn vệ sinh sạch sẽ - Phương tiện : coi, kẻ vạch, dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng . III. Nội dung và phương pháp lên lớp : Néi dung Định lượng Phương pháp tổ chức 5 – 6' §HTT: A. PhÇn më ®Çu : 1. NhËn líp : X x x x x - C¸n sù líp b¸o c¸o sÜ sè X x x x x - Gv nhËn líp, nªu nhiÖm vô giê häc 2. Khởi động : - §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t §HTL : - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo x x x x x x x nhÞp . Trß ch¬i kÐo c­a lõa sÎ B. PhÇn c¬ b¶n : 1. ¤n tËp hîp hµng ngang dãng hµng. 20 – 25'. §HTL : x x x x. x x. x x. - HS tập theo tổ , tổ trưởng ®iÒu khiÓn -> GV quan s¸t söa sai - GV nªu tªn, lµm mÉu vµ giíi thiÖu : Lóc ®Çu ®i chậm sau đó tốc độ tăng dần, ngưởitước cách người sau 2 m - HS thùc hµnh ®i : ¤n ®i theo ®­êng th¼ng råi míi chuyển hướng -> GV quan s¸t uèn n¾n - GV nh¾c l¹i c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i §HTC :. 2. Học đi chuyển hướng phải, trái :. 3. Ch¬i trß ch¬i : MÌo ®uæi chuét. C. PhÇn kÕt thóc : - Th¶ láng, ®i chËm vç tay vµ h¸t - GV cïng HS hÖ thèng l¹i bµi - GV giao bµi tËp vÒ nhµ. 5'. §HXL: x x x x. TËp viÕt:. TiÕt 6:. x x. ¤n ch÷ hoa : D, §. I. Môc tiªu: - Cñng cè c¸ch viÕt c¸c ch÷ hoa D, § th«ng qua bµi tËp øng dông . - ViÕt tªn riªng ( Kim §ång ) b»ng ch÷ cì nhá . 45. Lop3.net. x x. x x. x x.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Viét câu ứng dụng : " Dao có mài mới sắc, người có học mới khôn " bằng chữ cỡ nhá . II. §å dïng d¹y häc: - MÉu ch÷ viÐt hao D, § - Tên riêng Kim đồng và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li . III. Các hoạt động dạy học: A. KTBC: - KT vë tËp viÕt cña HS - 2, 3 HS lªn b¶ng viÕt : Chu V¨n An B. Bµi míi: 1. Giíi thiÖu bµi: 2. HD HS viÕt trªn b¶ng con : a. LuyÖn viÕt ch÷ hoa : - GV yªu cÇu HS quan s¸t vµo vë tËp - HS quan s¸t vµo vë tËp viÕt viÕt + H·y t×m c¸c ch÷ hoa cã trong bµi ? - D, §, K - GV treo ch÷ mÉu - HS quan s¸t nªu c¸ch viÕt - GV viÕt mÉu, kÕt hîp nh¾c l¹i c¸ch viÕt tõng ch÷. - HD chó ý nghe vµ quan s¸t - HS luyÖn viÕt rrªn b¶ng con 2 lÇn. - GV đọc K, D, Đ - GV quan s¸t, söa sai cho HS b. LuyÖn viÐt tõ øng dông . - GV gọi HS đọc từ ứng dụng - 2 HS đọc từ ứng dụng + H·y nãi nh÷ng ®iÒu em biÕt vÒ anh - HS nªu Kim §ång ? - GV đọc Kim Đồng -HS tËp viÕt vµo b¶ng con. -> Gv quan s¸t, söa sai cho HS c. LuyÖn viÕt c©u øng dông . - GV gọi HS đọc - HS đọc câu ứng dụng - GV gióp HS hiÓu c©u øng dông : Con người phải chăm học mới khôn ngoan - GV đọc : Dao - HS tËp viÕt trªn b¶ng con -> Gv quan s¸t, söa sai cho HS 3. HD HS tËp viÕt vµo vë tËp viÕt . - GV nªu yªu cÇu + ViÕt ch÷ D : 1 dßng + ViÕt ch÷ §, K : 1 dßng + ViÕt tªn Kim §ång : 2 dßng + ViÕt c©u tôc ng÷ : 5 lÇn -> GV quan s¸t, uèng n¾n cho HS - HS viÕt vµo vë tËp viÕt 4. ChÊm ch÷a bµi ; - GV thu bµi chÊm ®iÓm 46. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>