Giáo án Hoạt động ngoài giờ lên lớp 7 - Chủ điểm tháng 9: Truyền thống nhà trường

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 32 : Thứ hai ngaøy 11 thaùng 4 naêm 2011 Tập đọc – Kể chuyện Tiết 94 +95: NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON VƯỢN A/ Mục tiêu : A.Tập đọc :. - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm câu, giữa các cụm từ. -Hiểu nghĩa nội dung ý nghĩa của câu chuyện: Giết hại thú rừng là một tội ác . Từ đó có ý thức bảo vệ môi trường . - kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của nhân vật dựa vào tranh minh họa . B/ Đồ dùng dạy học:Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa . C/ Các hoạt động dạy học: HÑ vaøTG A.Kiểm tra 5’. B.Bài mới:: 1.giới thiệu: 1’ 2. Luyện đọc: 18’. 3.Tìm hiểu baøi 12’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “ - Ba em lên bảng đọc lại bài Bài hát trồng cây “ “Bài hát trồng cây “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Nêu nội dung bai .. -Giáo viên nhận xét đánh giá bài -Đọc mẫu diễn cảm toàn bài . -Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện . Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu Luyện đọc tiếng từ HS phát âm sai -Yêu cầu nối tiếp đọc nối tiếp đoạn - HDHS ngắt nghỉ câu dài -Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp. - GV giải thích một số từ - Gọi đọc nối tiếp từng đoạn trong bài -Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm -Yêu cầu một số em đọc cả bài . -Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi : -Chi tiết nào nói lên tài săn bắn 1 Lop3.net. -Lớp lắng nghe đọc mẫu .. - Lần lượt từng em đọc từng câu trong bài. -Lần lượt nối tiếp đọc nối tiếp đoạn . -Từng em đọc từng đoạn trước lớp - Ba em đọc từng đoạn trong bài . -Đọc từng đoạn trong nhóm - Một số em đọc cả bài . -Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi . -Con thú nào không may gặp bác thì coi như hôm ấy là ngày tận số ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> của bác thợ săn ? -Một em đọc tiếp đoạn 2 . Lớp - Mời một em đọc đoạn 2 .Yêu cầu đọc thầm theo . lớp đọc thầm theo . -Nó căm ghét người đi ắn độc ác .Nó tức giận kẻ bắn chết nó khi - Cái nhìn căm giận của con vượn con nó còn rất nhỏ cần được mẹ đã nói lên điều gì ? nuôi nấng ,.. - Lớp đọc thầm đoạn 3 . - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn 3 của bài -Nó vơ vội nắm bùi nhùi , lót * Những chi tiết nào cho thấy cái đầu cho con , hái chiếc lá vắt ít chết của vượn mẹ rất thương tâm ? sữa vào đưa lên miệng con rồi nghiến răng giật phắt mũi tên ra , hét lên một tiếng rồi ngã ra - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn chết . - Đọc thầm đoạn 4 của bài . còn lại . -Chứng kiến cái chết của vượn mẹ -Bác đứng lặng , cắn môi , chảy bác thợ săn đã làm gì ? nước mắt và bẻ gãy nỏ rồi lẳng lặng ra về . Từ đó bác bỏ hẳn nghề thợ săn . * Câu chuyện muốn nói lên điều gì - Phát biểu theo suy nghĩ của với chúng ta ? bản thân . 4. Luyện đọc -YC HS đoạn 2 của bài văn . -Mời một số em thi đọc diễn cảm lại : 12’ cả câu chuyện -Mời một em thi đọc cả bài . - Giáo viên và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất . 1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ *)Kể chuyện : - Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức 20’ tranh .- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh . -Gọi từng cặp kể lại đoạn 1 và 2 câu chuyện .. - 1HS đọc mẫu đoạn 2 . - Hai nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2 câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .. -Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học . -Quan sát các bức tranh gợi ý để kể lại câu chuyện . -Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi bức tranh . -Hai em nhìn tranh gợi ý kể lại -Một hai em thi kể lại toàn bộ câu đoạn 1 và 2 câu chuyện theo lời chuyện trước lớp . kể của bácthợ săn . -Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn - Hai em lên thi kể câu chuyện kể hay nhất . trước lớp . 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> c. Củng cố -.Dặn dò 3’. -Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? -Giáo viên nhận xét đánh giá . - Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .. - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất. - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của mình về nội dung câu chuyện . -Về nhà tập kể lại nhiều lần . -Học bài và xem trước bài mới . -----------------------------------------Toán Tiết 156: LUYỆN TẬP CHUNG. A/ Mục tiêu : -.Biết đặt tính nhân chia só có 5 chữ số cho số có một chữ số - Biết giải toán có phép tính nhân (chia). B/ Đồ dùng dạy học: - Nội dung bài tập 3 ghi sẵn vào bảng phụ . C/ Hoạt động dạy học HÑ vaø TG 1.Bài cũ : 5’ 3.Bài mới: a) Giới thiệubài:1’ b) Luyện tập: 27’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập về nhà -Giáo viên nhận xét đánh giá -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách .. - Một em lên bảng sửa bài về nhà. -Một em nêu yêu cầu đề bài 1. -Hai em lên bảng đặt tính và tính kết quả . -Yêu cầu lớp lam baûng con -Mời hai em lên bảng đặt tính a/ 10715 x 6 = 64290 ; b/ 21542 x 3 = 64626 và tính . -Gọi em khác nhận xét bài bạn 30755 : 5 = 6151 ; 48729 : 6 = 8121(dư 3 ) -Giáo viên nhận xét đánh giá -Học sinh nhận xét bài bạn Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. -Yêu cầu lớp tính vào vở . -Mời một học sinh lên bảng giải bài -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi học sinh đọc bài 3. -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu 3 Lop3.net. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa Một em lên bảng giải bài . * Giải : -Số bánh nhà trường đã mua là : 4 x 105 = 420 (cái ) -Số bạn được nhận bánh là :420 :2 = 210 bạn Đ/S: 210 bạn -Một học sinh đọc đề bài . -Cả lớp thực hiện vào vở ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Củng cố - Dặn dò 2’. đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở -Mời một học sinh lên bảng giải . -Gọi học sinh nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 : HD VN Nhắc lại nội dung bài ? - Nhận xét thái độ học tập của HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới. -Một học sinh lên bảng giải bài * Giải : -Chiều rộng hình chữ nhật là : 12 : 3 = 4 (cm) -Diện tích hình chữ nhật là :12 x 4 = 48 (c m2) Đ/S: 48 cm2. -Về nhà học và làm bài tập còn lại. - HS lắng nghe. ------------------------------------------Aâm nhaïc ( ñ/c Aùi daïy ) Thứ ba ngày 12 tháng 4 năm 2011 Toán Tiết 157 :BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ (TT) A/ Mục tiêu - Bieát giaûi liên quan đến rút về đơn vị. B/ Đồ dùng dạy học: Gv , HS sgk , baûng con C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy HÑ vaø TG 1 Kieåm tra : -Gọi hai em lên bảng sửa bài tập về nhà 5’ -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra . 3.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1’ b/ Noäi dung:10’. */ Hướng dẫn giải bài toán 1 . -Nêu bài toán .Yêu cầu học sinh tìm dự kiện và yêu cầu đề bài ? -Hướng dẫn lựa chọn phép tính thích hợp . - Ghi đầy đủ lời giải , phép tính và đáp số lên bảng . - Gọi hsnhắc lại . */ Hướng dẫn giải phép tính thứ hai . 4 Lop3.net. Hoạt động của trò - 2 em lên bảng làm BT. - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán . - Suy nghĩ lựa chọn phép tính hợp lí nhất . - Lớp cùng thực hiện giải bài toán để tìm kết quả -Ba em nhắc lại : Baøi giaûi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Hướng dẫn học sinh lập kế hoạch giải bài toán - Yêu cầu nêu cách giaûi bài toán liên quan rút về đơn vị . Giáo viên ghi bảng -Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài c/ Luyện tập tập 1 . : -Yêu cầu học sinh tự làm và chữa 17’ bài . -Gọi một em lên bảng giải bài toán . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. một can đựng số lít mật ong là 35 : 7 = 5 ( lít ) - 10 lít mật ong cần soá can laø : 10 : 5 = 2 ( can ) - Hai em nêu lại cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị. - Một em nêu đề bài tập 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Một học sinh lên bảng giải . * Giải : - Số kg đường đựng trong mỗi túi là : 40 : 8 = 5 ( kg) -Số túi cần có để đựng 15 kg đường là : 15 : 5 = 3 ( túi ) Đ/ S : 3 túi -Học sinh khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài 2 . -Lớp thực hiện làm vào vở . Bài 2 – Mời một học sinh đọc đề -Một học sinh lên bảng giải bài . bài . * Giải : -Yêu cầu cả lớp nêu tóm tắt đề - Số cúc cho mỗi cái áo là : bài . 24 : 4 = 6 ( cúc ) - Ghi bảng tóm tắt đề bài . -Số loại áo dùng hết 42 cúc là : -Mời một em lên giải bài trên 24 : 6 = 7 ( cái áo) bảng . Đ/ S : 7 cái áo -Gọi học sinh nhận xét bài bạn . -Học sinh khác nhận xét bài bạn. -Nhận xét đánh giá bài làm học sinh . - HS trả lời. 3. Củng cố - Dặn dò. Bài 3: Cách làm nào đúng, cách làm nµo sai. : đúng b, c: Sai v× thùc hiÖn phÐp tÝnh kh«ng - HS đọc yêu cầu. đúng thứ tự. - HS thảo luận cặp đôi. d: đúng - §¹i diÖn mét sè cÆp tr¶ lêi. - HS lắng nghe - NhËn xÐt, chÊm ®iÓm.. Yêu cầu nêu cách giải bài toán liên quan rút về đơn vị? - Nhận xét thái độ học tập của HS - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới ----------------------------------Tập viết Tiết 32 : ÔN CHỮ HOA X 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> A/ Mục tiêu :Củng cố về cách viết chữ hoa X thông qua bài tập ứng dụng : Viết tên riêng (Đồng Xuân ) bằng chữ cỡ nhỏ . Viết câu ứng dụng Tốt gỗ hơn tốt nước sơn / Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người bằng cỡ chữ nhỏ B/ Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ hoa X mẫu chữ viết hoa về tên riêng Đồng Xuân và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy học: HÑ vaø TG 1. Kiểm tra bài cũ 5’ 3.Bài mới: a.GTB :1’ b)Hướng dẫn viết trên bảng con 13’. c) Hướng dẫn viết vào vở :10’. Hoạt động của thầy Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh . -Yêu cầu nêu nghĩa về từ câu ứng dụng -Giáo viên nhận xét đánh giá . *Luyện viết chữ hoa : -Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong bài : Đ,X,T - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ -Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ vừa nêu . *Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng -Yêu cầu đọc từ ứng dụng Đồng Xuân -Giới thiệu Đồng Xuân là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội đây là là nơi buôn bán sầm uất nổi tiếng . *Luyện viết câu ứng dụng : -Yêu cầu một học sinh đọc câu . - Tốt gỗ hơn tốt nước sơn . Xấu người đẹp nết còn hơn đẹp người . -Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng dụng -Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ hoa là danh từ riêng -Nêu yêu cầu viết chữ X một dòng cỡ nhỏ . -Âm : T , Đ : 1 dòng . -Viết tên riêng Đồng Xuân , 2 dòng cỡ nhỏ -Viết câu ứng dụng 2 lần . 6 Lop3.net. Hoạt động của trò - HS thực hiện. -Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng Đồng Xuân và các chữ hoa có trong bái : X, T, Đ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng con .. -Một học sinh đọc từ ứng dụng .Lắng nghe để hiểu thêm về tên chợ thuộc Hà Nội của nước ta . - Một em đoc lại từ ứng dụng . - Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nết so với vẻ đẹp của bên ngoài . -Luyện viết từ ứng dụng bảng con (Xấu người ) -Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Xấu trong câu ứng dụng - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn của giáo viên. -Nộp vở từ 5- 7 em để chấm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> d/ Chấm chữa bài 5’ 4. Củng cố - Dặn dò: 1’. -Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết điểm . các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu -Giáo viên chấm từ 5- 7 bài học - HS lắng nghe sinh -Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm Yêu cầu HS nêu nội dung câu ứng dụng? - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới. TiÕt 63:. ---------------------------------ThÓ dôc: tung vµ b¾t bãng theo nhãm 2- 3 NGƯỜI. trò chơi "Chuyển đồ vật".. I. Môc tiªu: - Tung và bắt bóng theo nhóm 3 người, yêu cầu thực hiện động tác tương đối đúng và nâng cao thành tích. - Chơi trò chơi "Chuyển đồ vật". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi ở mức độ tương đối chủ động. II. Địa điểm và phương tiện. - Địa điểm: Sân trường vệ sinh sạch sẽ. - Phương tiện: Bóng. III. Nội dung và phương pháp lên lớp. Néi dung A. PhÇn më ®Çu. 1. NhËn líp. - C¸n sù b¸o c¸o sÜ sè. - GV nhËn líp, phæ biÕn ND. 2. Khởi động. - TËp bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung. - Trò chơi tìm người chỉ huy. B. PhÇn c¬ b¶n. 1. Tung vµ b¾t bãng theo nhãm 3 người.. §/lg P2 tæ chøc 5-6' - §HTT: x x x x x x 1lÇn 25' - HS đứng tại chỗ tập tung và bắt bãng 1 sè lÇn. - GV chia sè HS trong líp thµnh tõng nhãm (3HS). - HS tung vµ b¾t bãng theo nhãm. - §HTL: x x x - GV hướng dẫn cách di chuển để b¾t bãng. - HS thùc hµnh. - GV nªu tªn trß ch¬i, nh¾c c¸ch ch¬i.. 2. Trò chơi "Chuyển đồ vật". 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - hS tieán haønh chôi C. PhÇn kÕt thóc. - §øng thµnh vßng trßn, th¶ láng hÝt thë s©u.. - §HKT:. x. - GV + HS hÖ thèng bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau, GV giao BTVN. ----------------------------------------. x. x. x x. Tieáng anh ( GV chuyeân ) Thö tö ngaøy 13 thaùng 4 naêm 2011 Tập đọc Tiết 96 : CUỐN SỔ TAY A/ Mục tiêu: - Biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. -. Nắm được cơng dụng của sổ tay . Biết cách ứng xử đúng ; khơng tự tiện xem sổ tay của người khác . B/ Đồ dùng dạy học * Bản đồ thế giới để chỉ tên một số nước trong bài C/ Các hoạt động dạy học: HÑvaø TG 1Kiểm tra : 5’. 2..Bài mới a) Giới thiệu bài:1’ b) Luyện đọc :10’. Hoạt động của thầy -Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Người đi săn và con vượn “ -Nêu nội dung bài vừa đọc ? -Giáo viên nhận xét. -Đọc mẫu toàn bài với giọng kể rành mạch chậm rải , nhẹ nhàng -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ -Yêu cầu đọc từng câu trước lớp . - Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp -Mời đọc từng đoạn trong nhóm . - Yêu cầu 1em đọc lại cả bài . c/ Hướng -Yêu cầu đọc thầm bài văn trao đổi trả dẫn tìm hiểu lời câu hỏi bài –Thanh dùng cuốn sổ tay làm gì ? 10’. Hoạt động của trò - HS trả bài. - Tiếp nối nhau đọc từng câu trước lớp . -Đọc từng đoạn trước lớp . Tiếp nối đọc 4 đoạn - Đọc từng đoạn trong nhóm .- Lớp đọc lại cả bài 1em . - Lớp đọc thầm cả bài trả lời câu hỏi - Ghi nội dung cuộc họp , các việc cần làm , những -Hãy nói một vài điều lí thú ghi trong sổ chuyện lí thú ,.. . -Lí thú như : tên nước nhỏ tay của Thanh ? nhất , nước lớn nhất nước có số dân đông nhất , nước có 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> số dân ít nhất ,… - Vì sao Lân khuyên Tuấn không nên tự ý - Là tài sản riêng của từng xem sổ tay của bạn ? người , người khác không -Tổng kết nội dung bài như sách giáo được tự ý sử dụng , trong sổ tay người ta ghi những điều viên . chỉ cho riêng mình , không muốn cho ai biết , người ngoài tự ý xem là tò mò , không lịch sự . -Mời một em khá chọn một đoạn trong d) Luyện đọc bài để đọc . - Lắng nghe bạn đọc mẫu lại : -Hướng dẫn đọc đúng một số câu . -Lớp luyện đọc theo hướng 7’ -Yêu cầu lớp hình thành ra các nhóm , dẫn của giáo viên . mỗi nhóm 4 học sinh phân vai thi đọc -Lần lượt mỗi nhóm cử ra 4 em thi đọc theo vai ( Lân , diễn cảm cả bài văn . -Mời hai nhóm thi phân vai đọc lại cả Thanh , Tùng , người dẫn chuyện) thi đọc cả bài văn . bài -Nhận xét đánh giá bình chọn em đọc - Hai nhóm phân vai thi đọc hay . lại cả bài - Lớp lắng nghe để bình Vì sao không nên tự ý xem sổ tay của chọn bạn đọc hay nhất 4. Củng cố người khác ? - Dặn dò - HS trả lời - Nhận xét giờ học - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài 2’ mới Toán Tiết 158 : LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu : - Bieát giải Bài toán liên quan đến rút về đơn vị “ . - Bieát tính giaù trò cuûa biểu thức số . B/ Đồ dùng dạy học: GV , HS sgk , B.con C/ Các hoạt động dạy học: HÑ vaø TG. Hoạt động của thầy. -Gọi 1học sinh lên bảng sửa 1 . Kieåm tra : bài tập về nhà 5’ -Nhận xét vaø ghi ñieåm . 3.Bài mới: a) GTB : 1’ b) Luyện -Bài 1: tập: 27’ - Gọi học sinh nêu bài tập trong 9 Lop3.net. Hoạt động của trò -Một em lên bảng chữa bài tập số 3 về nhà -Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> sách -Ghi bảng tóm tắt bài toán - Gọi 1 em lên bảng giải bài , -Yêu cầu lớp làm b.con . - học sinh khác nhận xét . -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập trong sách . -Hướng dẫn học sinh giải theo hai bước . -Mời một em lên bảng giải bài . - học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3 -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào SGK - một em lên bảng giải . -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá 4. Củng cố - Dặn dò: 2’. - Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn về nhà học và làm bài tập. -Cả lớp làm vàob.con . -1 em lên bảng giải bài : Giải : - Số đĩa trong mỗi hộp là : 48: 8 = 6 ( cái ) Số hộp cần có để chúa 30 cái đĩa là : 30 : 6 = 5 ( cái ) Đ/S : 5 cái đĩa . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp làm vào vở - Giải :- Số học sinh trong mỗi hàng là : 45 : 9 = 5 (học sinh ) - Có 60 học sinh xếp được số hàng là : 60 : 5 = 12 (hàng ) Đ/S:12 hàng - Một học sinh nêu đề bài . - Một em lên bảng giải bài. - Chẳng hạn: 4 là giá trị của biểu thức 56 :7:2 -Các biểu thức khác học sinh tính giá trị tương tự biểu thức thứ nhất . - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài . -Về nhà học và làm bài tập còn lại. -Xem trước bài mới .. ----------------------------------------------------MĨ thuật (đ/c Ngân dạy ) ---------------------------------------------------------. Rèn đọc: Các bài tập đọc tuần 32. I. Môc tiªu : - Củng cố các kĩ năng đọc : đọc đúng, rõ ràng toàn bài , nghỉ hơi hợp lýsau các dấu c©u, gi÷a c¸c côm tõ . - HS Khá luyện cách đọc diễn cảm (thể hiện đúng tình cảm phù hợp với nội dung bài đọc ) 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> II. Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. KiÓm tra bµi cò: HS TB,Y Tr¶ lêi : - Kể tên các bài tập đọc trong tuần 32 . Lần lượt từng HS đọc bài , Hs - Y/C chọn đọc một bài. NX , ghi điểm kh¸ tr¶ lêi mét sè c©u hái phô. 2. Hướng dẫn luyện đọc: a.Luyện đọc thành tiếng: C¸c bµi Người đi săn và con vượn , Cuốn sổ - Các tổ cử đại diện thi đọc tay , Mè hoa lượn sóng . - HS K luyện đọc đoạn 3 bài Ngửụứi ủi saờn vaứ - Tập NX bình chọn bạn đọc tốt. con vượn , Cuốn sổ tay , Mè hoa lượn sóng lkÕt hîp tr¶ lêi 1 sè c©u hái vÒ ND bµi - Y/C HS Y đọc đoạn 2 bài Ngửụứi ủi saờn vaứ con vượn , Cuốn sổ tay , - Y/C đọc nối tiếp từng HS. đọc lại nếu ngắt nghØ sai , chưa đúng . GV nhận xét yêu cầu đọc lại lần 2 3. Thi đọc bài: - đọc diễn cảm bài : “Ngửụứi ủi saờn vaứ con vượn , Cuốn sổ tay . ”( HS K,G ) NX biểu dương những HS đọc đúng y/c,đảm bảo tốc độ 4. Cñng cè ,dÆn dß: - NX tiÕt häc . - Dặn luyện đọc ở nhà . --------------------------------------------------Thủ Công Tieát 32:Lµm qu¹t giÊy trßn (Tieát 2). A/ Mục tiêu : - Học sinh biết làm cái quạt tròn bằng giấy thủ công . Làm được cái quạt tròn đúng.Yêu thích các sản phẩm đồ chơi . B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu quạt tròn , tranh quy trình làm quạt tròn .Bìa màu giấy A4, giấy thủ công , bút màu , kéo thủ công , hồ dán . C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của trò HÑ vaø TG Hoạt động của thầy 1.Kiểm tra -Kiểm tra dụng cụ học tập của-Các học tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của sinh các tổ viên trong tổ mình . 5’ -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3.Bài mới: *Hoạt động 1: hướng dẫn quan aGiới thiệu sát và nhận xét. bài:1’ 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> b/ 2. Thùc hµnh.. 27’. 4. Củng cố - Dặn dò 2’. - GV giíi thiÖu qu¹t giÊy trßn. * Bước 1:Cắt giấy. - C¾t hai tê giÊy cã chiÒu dµi 24 «, rộng 16 ô để gấp quạt. - C¾t hai tê giÊy h×nh ch÷ nhËt cïng mµu chiÒu dµi 16 «, chiÒu rộng 12 ô để làm cán quạt. * Bước 2: Gấp, dán quạt. - §Æt tê giÊy dµi 24 «, réng 16 « gấp cách đều 1ô theo chiều rộng cho đến hết. - Tê thø hai gièng tê thø nhÊt. - §Ó mÆt mµu cña hai tê giÊy võa gÊp á cïng mét phÝa, b«i hå vµ d¸n mép hai tờ giấy đã gấp vào với nhau. Dïng chØ buéc chÆt. * Bước 3: Làm cán quạt và hoàn chØnh qu¹t. - LÊy tõng tê giÊy lµm c¸n qu¹t cuén trßn 1« theo c¹nh 16 « cho đến hết. - B«i hå lªn hai mÐp ngoµi cïng cña cña qu¹t vµ nöa c¸n qu¹t. Sau đó dán ép hai cán quạt vào hai mép ngoµi cïng cña qu¹t. - Më hai c¸n qu¹t theo chiÒu mòi tên để hai cán quạt ép vào nhau, ®­îc chiÕc qu¹t giÊy h×nh trßn. - GV quan sát, giúp đỡ HS yếu. - GV vµ c¶ líp nhËn xÐt, b×nh chän sản phẩm đẹp. - GV nhËn xÐt giê häc, tuyªn dương HS làm tốt. - Nh¾c HS giê sau. - HS quan s¸t. - 3 HS nh¾c l¹i c¸ch lµm qu¹t giÊy trßn.. - Tõng HS tù lµm hoµn thµnh qu¹t giÊy trßn. - Tr­ng bµy s¶n phÈm.. --------------------------------------Gi¸o dôc ngoµi giê lªn líp Tiết 32 : Gấp chim hoà bình 1 . Mục tiêu hoạt động ;. -Thoâng qua hñ gÊp chim b»ng giÊy nh»m : -Gi¸o dơc HS lßng yêu hoà bình. - Reøn luyeän cho hs tính kheùo leùo kieân nhaãn . 2 . Tài liệu và phương tiện : - giaáy tr¾ng h×nh vu«ng khæ 22 x 22 cm : 2tê/ Hs 3 Các bước tiến hành : 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> *Bøoc 1 : gÊp chim b»ng giÊy – - Gv giíi thiÖu ý nghÜa cña chim hoµ b×nh vµ viÖc gÊp chim hoµ b×nh b»ng giÊy . - Giíi thiÖu chim hoµ b×nh b»ng giÊy - Gi¸o viªn gÊp mÉu , HS quan s¸t . - YC HS đặt giấy lên bàn và HD HS từng thao tác gấp chim giấy - HSthùc hµnh gÊp chim theo sù HD cña GV , cã thÓ gÊp 2, 3 con * Bước 2 :Trưng bày SP - HS trưng bày SP đã gấp được trên bàn của mình . - HS + GV tham quam và bình chọn SP đẹp nhất . * Bước 3 : Đỏnh giỏ : - GV nhận xét đánh giá KQ làm việc của HS . Khen ngụùi hs gấp được nhiều hình đẹp - VN hÇy gÊp tiÕp Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011 LuyÖn tõ vµ c©u. Tiết 32: ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? dÊu chÊm, dÊu hai chÊm A/ Mục tiêu - Ôn luyện về dấu chấm ,bước đầu học cách dùng dấu hai chấm . Đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì ?. B/ Đồ dùng dạy học: GV , HS sgk , VBt - Bảng lớp viết các câu ở bài tập 1 ; 3 câu văn vở bài tập 3 C/ Các hoạt động dạy học: HÑ vaø TG 1. Kiểm tra 5’. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -Yêu cầu hai em làm miệng bài tập 1 và bài tập 2 - HS trả bài -Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 3.Bài mới: 3 a) GTB:1’ * Bài 1 : - Yêu cầu một em đọc b)Hướng bài tập 1. dẫn học sinh -Yêu cầu cả lớp đọc thầm . --Một em đọc yêu cầu bài tập1 trong làm bài tập: -Mời một em lên bảng làm mẫu . sách . -Cả lớp đọc thầm bài tập . 27’ -Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm - Một em lên khoanh dấu 2 chấm và tìm các dấu hai chấm còn lại và giải thích ( dấu 2 chấm dùng để dẫn cho biết các dấu hai chấm đó có lời nói trực tiếp của Bồ Chao ) . -Lớp trao đổi theo nhóm tìm và giải tác dụng gì . thích về tác dụng của các dấu 2 -Theo dõi nhận xét từng nhóm . chấm còn lại . -Giáo viên chốt lời giải đúng . -Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến của nhóm bạn . *Bài 2 -Mời một em đọc nội - học sinh đọc bài tập 2 . dung bài tập 2 lớp đọc thầm theo -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào VBT . - 1 em lên làm bài trên bảng . -Nhận xét đánh giá -Chốt lại lời giải đúng . *Bài 3 -Mời một em đọc nội dung bài tập 3 lớp đọc thầm theo . -Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . - 3 Hs lên làm bài trên bảng ,. -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào VBT TV . -Câu1 dấu chấm ,hai câu còn lại là dấu 2 chấm. - Một học sinh đọc bài tập 3 . -Lớp theo dõi và đọc thầm theo . -Lớp làm vào VBT TV . -Ba em lên làm bài trên bảng . a/ Nhà vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan moãi HS 1caâu . b/ Các nghệ … bằng đôi tay khéo léo của mình . c/ Trải qua hàng nghìn năm lịch sử , -Nhận xét đánh giá vaø choát baøi người …bằng trí tuệ , mồ hôi và cả máu của mình làm đúng Yêu cầu học sinh nêu lại nội dung vừa học ? -Về nhà học bài và làm các bài tập -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết còn lại . học -Dặn về nhà học bài xem trước bài mới Toán Tiết 159 :LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu. 4. Củng cố - Dặn dò. :- Bieát giaûi Bài toán liên quan đến rút về đơn vị . - Bieát lập bảng thống kê (theo mẫu) . B/ Đồ dùng dạy học GV , HS : sgk , B.con - Bảng lop ghi sẵn nội dung của bài tập 4 C/ Các hoạt động dạy học: HÑ vaø TG 1Kieåmtra: 5’ 2.Bài mới: a) GTB :1. Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập 1,2 về nhà ( VBT ) -2 HS thực hiện -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> b)Luyện tập: 27’. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập HS đọc đề bài sách giáo khoa . trong sách -Cả lớp làm vàob.con . -Ghi bảng tóm tắt bài toán -1 em lên bảng giải bài : - Gọi 1 em lên bảng giải bài , Giải : - Số phút đi 1 km là : -Yêu cầu lớp làm vào b.con . 12 : 3 = 4 ( phút) - học sinh khác nhận xét . Số km đi trong 28 phút là : -Giáo viên nhận xét đánh giá 28 : 4 = 7 ( km ) Đ/S : 7 km . - Một em giải bài trên bảng , ở lớp Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập làm vào vở trong sách . - Giải :Số gạo trong mỗi túi là : -Hướng dẫn giải theo hai bước . 21 :7 = 3 (kg ) -Mời một em lên bảng giải bài . - Số túi cần lấy để được 15 kg gạo -Giáo viên nhận xét đánh giá là : 15 : 3 = 5 (túi ) Đ/S:5 túi gạo Bài 3 -Yêu cầu nêu đề bài . -Yêu cầu lớp thực hiện tính biểu thức vào b.con -Mời một em lên bảng giải . -Gọi em khác nhận xét bài bạn ? HS nêu các qui tắc tính giá trị của biểu thức? -Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 4 - Gọi em nêu bài tập trong sách . -Mời một em lên bảng. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn YC HS đọc bảng số liệu đã hoàn chænh. vaø neâu. taùc duïng cuûa. bảng số liệu đó 4 Củng cố 5 - Dặn dò 2’. - Nhận xét bài học - Dặn dò: Về nhà học bài và chuẩn bị bài mới 15 Lop3.net. - Một học sinh nêu đề bài . - Hai em lên bảng giải bài. -a/ 32 : 4 x 2 = 8 x2 =16 b/ 24 : 6 : 2 = 4 :2 = 2. -Một em đọc đề bài sách giáo khoa . -1 em lên bảng , lớp làm vào SGK Lơp 3A 3B 3C 3D CỘNG HS Giỏi Khá Tb Tổng. 10 15 5 30. 7 20 2 29. 9 22 1 32. 8 19 3 30. 34 76 11 121.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Chính tả : (nghe viết ) Tiết 61: NGÔI NHÀ CHUNG A/ Mục tiêu : - Nghe viết chính xác trình bày đúng bài “ Ngôi nhà chung “trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm đúng các bài tập 2. B/ Đồ dùng dạy học: - GV , HS : sgk , VBT TV C/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy HÑ vaø TG 1. Kiểm tra : -Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà học sinh ở tiết trước 5’ thường viết sai . -Nhận xét đánh giá chung về phần kiểm tra . 3.Bài mới: a) Giới thiệu 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : bài :1 -Đọc mẫu bài viết (Ngôi nhà b) Hướng chung ) dẫn nghe -Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm theo . viết : -Ngôi nhà chung của mọi dân tộc 18’ là gì ? -Những việc chung mà tất cả các dân tộc phải làm là gì ? -Yêu cầu lấùy bảng con và viết các tiếng khó . -Giáo viên nhận xét đánh giá . -Đọc cho học sinh viết vào vở -Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi và ghi số lỗi ra ngoài lề tập -Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét.. Hoạt động của trò -3 Học sinh lên bảng viết các từ hay viết sai trong tiết trước -Cả lớp viết vào giấy nháp .. -Lớp lắng nghe giáo viên đọc . -Ba học sinh đọc lại bài -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là Trái Đất - Bảo vệ hòa bình , bảo vệ môi trường , đấu tranh chống đói nghèo bệnh tật ... - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con . -Lớp nghe và viết bài vào vở -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì . - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. c/ Hướng *Bài 2 : - Nêu yêu cầu của dẫn làm bài bài tập 2a. - Học sinh làm vào vở tập -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Ba em lên bảng thi đua viết nhanh 10’ -Gọi 3 em đại diện lên bảng thi viết đúng 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> viết đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn . -Nhận xét bài làm học sinh và chốt lại lời giải đúng.. 4. Củng cố - Dặn dò 2’. -2a/ nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi - tấp nập – lamg nương – vút lên . -Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn người thắng cuộc .. -Một em nêu bài tập 3 sách giáo khoa *Bài 3: - Nêu yêu cầu của bài tập. - Học sinh làm vào vở -Yêu cầu cả lớp làm vào vở . -Hai em đọc lại hai câu văn vừa đặt . -Gọi 2 em đọc lại 2 câu văn trước -Em khác nhận xét bài làm của bạn . lớp . -Yêu cầu lớp quan sát nhận xét - HS thực hiện bài bạn . ? Đặt câu với các từ sau: nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi tấp nập - Dặn dò: Về nhà học bài và - HS lắng nghe chuẩn bị bài mới Tieáng Anh ( GV chuyeân ) ------------------------------------------------------------------------. Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011 LuyÖn viÕt : Bµi 32 I. Môc tiªu: - Giúp HS viết đúng, đẹp nội dung bài, viết đều nét, đúng khoảng cách, độ cao từng con ch÷. - Rèn kĩ năng viết đẹp, cẩn thận, . II. ChuÈn bÞ:- Vë luyÖn viÕt cña HS, b¶ng líp viÕt s½n néi dung bµi III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của học sinh. Hoạt động của giaựo vieõn 1. KiÓm tra bµi viÕt ë nhµ cña HS - GV nhËn xÐt chung 2. Giíi thiÖu néi dung bµi häc 3. Hướng dẫn luyện viết + Hướng dẫn HS viết chữ hoa trong bài - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ hoa nµo?. - HS më vë, kiÓm tra chÐo, nhËn xÐt - 1 HS đọc bài viết. - Yªu cÇu HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt.. - HS nªu - HS nh¾c l¹i quy tr×nh viÕt. + ViÕt b¶ng c¸c ch÷ hoa vµ mét sè tiÕng khã trong bµi. - HS tr¶ lêi. - Yªu cÇu HS viÕt vµo vë nh¸p - GV nhËn xÐt chung. - HS viÕt vµo vë nh¸p 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Hoạt động của giaựo vieõn 4. Hướng dẫn HS viết bài - C¸c ch÷ c¸i trong bµi cã chiÒu cao nh­ thÕ nµo? - Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ nh­ thÕ nµo? - GV nhËn xÐt, bæ sung. - GV bao qu¸t chung, nh¾c nhë HS t­ thÕ ngåi viÕt, c¸ch tr×nh bµy 5. ChÊm bµi, ch÷a lçi. Hoạt động của học sinh - Líp nhËn xÐt - HS tr¶ lêi - HS tr¶ lêi - Líp nhËn xÐt - HS viÕt bµi. - ChÊm 7 - 10 bµi, nªu lçi c¬ b¶n - NhËn xÐt chung, HD ch÷a lçi - HS ch÷a lçi 6. Cñng cè, dÆn dß ---------------------------------------------Tù häc to¸n : luyÖn tËp. I. Môc tiªu C ñng cè caùch thùc hiÖn phÐp nhaân , pheùp chia sè cã 5 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè ( Trường hợp có số 0 ở thương). Củng cố giải toán bằng hai phep tớnh vaứ baứi toaựn ruựt veà ñôn vò -RÌn tÝnh cÈn thËn , kiªn tr× khi làm toán . II . §å dïng d¹y häc :b¶ng con , VBT Traéc nghieäm . III . Các hoạt động dạy học * H§ 1 : Yc hs lµm BT trong vë Bt tr¾c nghiÖm - GV quan s¸t vµ hd hs yÕu lµm bµi * H§ 2 : Chữa bµi - YC hs lªn b¶ng ch÷a bµi . - Gv ,Hs chữa bài và chốt KT đúng . *HĐ 3 : Nhận xét giờ học ,tuyên dương hs làm bài tốt . - VN «n l¹i bµi . ---------------------------------------------------. An toàn giao thông BÀI AN TOÀN GIAO THÔNG. BÀI 3: BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ. I-Mục tiêu: - HS nhận biết được đặc điểm, ND của biển báo:204,210, 423(a,b), 434, 443, 424. - Vận dụng hiểu biết về biển báo khi tham gia GT. - GD ý thức khi tham gia GT. III- Chuẩn bị: 1- Thầy:Biển báo. 2- Trò: Ôn biển báo đã học. IV- Hoạt động dạy và học: Hoạt đông của thầy. Hoạt đông của trò. HĐ1: Ôn biển báo đã học: 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Hoạt đông của thầy. - Nêu các biển báo đã học? - nêu đặc đIểm,ND của từng biển báo? 2-HĐ2: Học biển báo mới: Treo biển báo. Nêu đặc điểm, ND của từng biển báo?. -. Hoạt đông của trò. - HS nêu. Biển 204: Đường 2 chiều.. Biển 210: Giao nhau với đường sắt có rào chắn. Biển 211: Giao nhau với đường sắt không có rào chắn. Biển 423a,b: đường người đi bộ sang ngang Biển 434: Bến xe buýt. Biển 443: Có chợ -204,210, 211 - 423(a,b),424,434,443. Biển báo nguy hiểm: 204,210, 211. Biển báo chỉ dẫn: 423(a,b),424,434,443. - Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen. - nhóm biển báo chỉ dẫn:Hình vuông, nền mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen.. Biển nào có đặc đIểm giống nhau?. - Thuộc nhóm biển báo nào? -. Đặc điểm chung của nhóm biển báo đó?. *KL:. Nhóm biển báo nguy hiểm: Hình tam giác, viền đỏ, nền vàng, hình vẽ biểu thị ND mầu đen. - nhóm biển báo chỉ dẫn:Hình vuông, nền mầu xanh, hình vẽ biểu thị ND mầu đen. HĐ3:Trò chơi biển báo - Chia nhóm.Phát biển báo cho từng nhóm. - Giao việc: Gắn biển báo vào đúng vị trí nhóm ( trên bảng) V- củng cố- dăn dò. Hệ thống kiến thức. Thực hiện tốt luật GT.. -HS chơi trò chơi.. Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm nÒ nÕp tuÇn 32 I .Mục tiêu :- Giúp hs nắm được ưu, nhược điểm tuần 32, - nắm được phương hướng tuần 33. II . Các hoạt động : *HĐ 1 : lớp trưởng báo cáo tình hình của lớp , các tổ nêu ý kiến Gv tæng hîp ý kiÕn , nh¾c nhë nh÷ng hs chua häc bµi vµ thùc hiÖn nÒ nÒp cña líp chưa tèt Khen ngîi hs thùc hiÖn tèt *Nh¾c HS ch­a ch¨m häc , ý thøc ch­a ngoan . H§ 2 : Kế hoạch tuần 33: 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Học và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp . - Thực hiện chương trinh tuần 33. - Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng mặt tèt. - í thức trong học tập và trong cỏc hoạt động khỏc. - Duy tr× nÒ nÕp líp. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng, chÞu khã ph¸t biÓu. - Một số bạn về nhà luyện đọc và rèn thêm về chữ viết.. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>