Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 tuần 32

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 32. Taäp vieát Bài : Ôn chữ hoa X– Đồng Xuân. I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp Hs củng cố cách viết chữ hoa X. Viết tên riêng Đồng Xuân bằng chữ cở nhỏ a) Kỹ năng: Rèn Hs viết đẹp, đúng tốc độ, khoảng cách giữa các con chữ, từ và câu đúng. b) Thái độ: Có ý thức rèn luyện chữ giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Maãu vieát hoa X Các chữ Đồng Xuân. * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Gv kiểm tra HS viết bài ở nhà. - Một Hs nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước. - Gv nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Giới thiệu chữ X hoa - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận biết cấu tạo và nêút đẹp chữ X - Gv treo chữõ mẫu cho Hs quan sát. - Nêu cấu tạo các chữ chữ X Hs neâu. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs viết trên bảng con. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng các con chữ, hiểu câu ứng dụng.  Luyện viết chữ hoa. - Gv cho Hs tìm các chữ hoa có trong bài: Đ, X, T. - Gv viết mẫu, kết hợp với viếtäc nhắc lại cách viết từng chư õ : X - Gv yêu cầu Hs viết chữ X bảng con.  Hs luyện viết từ ứng dụng. - Gv gọi Hs đọc từ ứng dụng: Đồng Xuân - Gv giới thiệu: Đồng Xuân là là tên một chợ có từ lâu đời ở Hà Nội. Đây là nôi mua baùn saàm uaát noåi tieáng. - Gv yeâu caàu Hs vieát vaøo baûng con.  Luyện viết câu ứng dụng. - Gv mời Hs đọc câu ứng dụng. Tốt gỗ hơn tốt nước sơn. Xấu người đẹp nêát còn hơn đẹp người. - Gv giải thích câu ứng dụng: Câu tục ngữ đề cao vẻ đẹp của tính nêuát con 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn 32. người so với vẻ đẹp hình thức. * Hoạt động 3 Hướng dẫn Hs viết vào vở tập viết. - Mục tiêu: Giúp Hs viết đúng con chữ, trình bày sạch đẹp vào vở tập viết. - Gv neâu yeâu caàu: + Viết chữ X:1 dòng cỡ nhỏ. + Viết chữ Đ, T: 1 dòng + Viết chữ Đồng Xuân: 2 dòng cở nhỏ. + Viết câu ứng dụng 2 lần. - Gv theo doõi, uoán naén. - Nhắc nhở các em viết đúng nêút, độ cao và khoảng cách giữa các chữ. * Hoạt động 4 Chấm chữa bài. - Mục tiêu: Giúp cho Hs nhận ra những lỗi còn sai để chữa lại cho đúng. - Gv thu từ 5 đến 7 bài để chấm. - Gv nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp. - Trò chơi: Thi viết chữ đẹp. - Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu làX Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp. - Gv coâng boá nhoùm thaéng cuoäc. 5. Toång keát – daën doø. - Về luyện viết thêm phần bài ở nhà. - Chuẩn bị bài: Ôn chữ Y - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tuaàn 32. Chính taû Nghe – vieát : Ngoâi nhaø chung. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Nghe và viết chính xác , trình bày đúng, đẹp bài : “ Nngôi nhà chung”. b) Kỹ năng: Rèn viết đúng chính tả.Làm bài chính xác. Làm đúng bài tập điền tiếng có âm đầu hoặc vần dễ lẫn: rl/n ; v/d. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vỡ . II/ Chuaån bò: * GV: Baûng phuï vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Baøi cuõ: Baøi haùt troàng caây. - Gv mời 2 Hs lên viết có tiếng có vần in/inh. - Gv nhaän xeùt baøi thi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe - viết đúng bài chính tả vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc toàn bài viết chính tả. - Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại bài viết . - Gv hướng dẫn Hs nhận xét. Gv hỏi: + Ngoâi nhaø chung cuûa daân toäc laø gì? Ngôi nhà chung của mọi dân tộc là trái đất.. + Những viếtäc chung mà tất cả các dân tộc là phải làm gì? Bảo vệ hòa bình, bảo vệ mọi trường, đấu tranh chống đói nghèo, bệnh tật. - Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: - Gv đọc cho Hs viết bài vào vở. - Gv đọc cho Hs viết bài. - Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ. - Gv theo doõi, uoán naén.  Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn 32. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. -Mục tiêu: Giúp Hs biết viết những tiếng n/l ; v/d. + Baøi taäp 2: - Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv mời 3 bạn lên bảng thi làm bài. - Gv yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Nương đỗ – nương ngô – lưng đeo gùi. Taáp naäp – laøm nöông – vuùt leân. b) Về làng – dừng trước cửa – dừng – vẫn nổ – vừa bóp kèn. Vừa vỗ cửa xe – về – vội vàng – đứng dậy- chạy vụt ra đường. + Baøi 3. - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. - Gv mời vài Hs đứng lên đọc câu văn. - Gv nhaän xeùt, choát laïi: 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Chuaån bò baøi: Haït möa. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Tuaàn 32 Tập đọc.. Mè hoa lượn sóng. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Tả cuộc sống nhộn nhịp dưới nước của mè hoa và các loài cua cá, tôm tép. - Hiểu các từ được các từ ngữ cuối bài: mè hoa, đìa, đó, lờ. b) Kyõ naêng: - Đọc đúng nhịp bài thơ. c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ môi trường sống. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1 Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Người đi săn và con vượn. - GV gọi 2 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 - 4 của câu chuyện “Người đi săn và con vượn” . - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu dòng thơ.  Gv đọc diễn cảm toàn bài. - Gioïng nheï nhaøng, vui töôi, nhanh. - Gv cho Hs xem tranh.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng dòng thơ. Mỗi Hs tiếp nối đọc 2 dòng thơ - Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ mới: mè hoa, đìa, đó, lờ. Hs giaûi thích . - Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài. Hs đọc từng câu thơ trong nhóm - Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ. + Mè hoa sống ở đâu ? 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tuaàn 32. Mè hoa sống ở ao, ở ruộng, ở đìa. + Tìm những từ ngữ tả mè hoa bơi lượn dưới nước? Uøa ra giỡn nước, chị bơi đi trước, em lượn theo sau - Gv ñaët caâu hoûi. Vaø yeâu caàu Hs thaûo luaän + Xung quanh mè hoa còn có những loài vật nào?những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài vật? Đại diện các nhóm lên trình bày. Hs nhaän xeùt. - Gv choát laïi: Cá mè ăn nổi, cá chép ăn chìm, con tép lim dim, con cua áo đỏ. + Hãy chỉ ra hình ảnh nhân hoá mà em thích? Hs phaùt bieåu caù nhaân * Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ. - Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ. - Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ. Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ - Gv hướng dẫn Hs học thuộc lòng bài thơ. - Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ. - Gv mời 4 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ .Hs nhận xét. - Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay. 5.Toång keát – daën doø. - Veà nhaø tieáp tuïc hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Chuaån bò baøi: Cuoán soå tay. - Nhaän xeùt baøi cuõ.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn 32 Luyện từ và câu. OÂn caùch ñaët vaø TLCH “ baèng gì?”. Daáu hai chaám, daáu phaåy. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - Oân luyện về dấu chấm, bước đầu học cách dùng dấu hai chấm. - Oân đặt và trả lời câu hỏi “Bằng gì?”. b) Kỹ năng: Biết cách làm các bài tập đúng trong VBT. c) Thái độ: Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: GV: Baûng phuï vieát BT2, Ba baêng giaáy vieát 1 caâu trong BT3. * HS: Xem trước bài học, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Từ ngữ về các nước. Dấu phẩy. - Gv goïi 2 Hs leân laøm BT1 vaø BT2. - Gv nhaän xeùt baøi cuûa Hs. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Hướng dẫn các em làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp cho các em biết làm bài đúng. . Baøi taäp 1: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài và đoạn văn trong bài tập. - Gv mời 1 Hs lên làm mẫu. Yêu cầu: Khoanh tròn dấu hai chấm thứ nhất và cho biết dấu hai chấm ấy được dùng làm gì? Hs đọc yêu cầu của đề bài. Moät Hs leân laøm maãu. Hs: đựơc dùng làm lời dẫn lời nói của nhân vật Bồ Chao. Hs thaûo luaän nhoùm caùc caâu hoûi treân - Gv yêu cầu từng trao đổi theo nhóm. - Gv yeâu caàu caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa mình. Caùc nhoùm trình baøy yù kieán cuûa mình. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhận xét, chốt lại: Dấu hai chấm dùng để báo hiệu cho người đọc biết các câu tiếp sau là lời nói, lời kể của một nhân vật hoặc lời giải thích cho một ý nào đó. . Baøi taäp 2: - Gv đọc yêu cầu đề bài. - Gv yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tuaàn 32. - Gv dán 3 tờ giấy khổ tô lên bảng lớp mời 3 nhóm Hs lên bảng thi làm bài theo cách tiếp sức. Cả lớp làm bài vào VBT. - Gv nhaän xeùt, choát laïi : Khi đã trở thành nhà bác học lừng danh hế giới, Đác-uyn vẫn không ngừng học. Có lần thấy cha còn miệt mài đọc sách giữa đêm khuya, con của Đắcuyn hỏi : “ Cha đã là nhà bác học rồi, còn phải ngày đêm nghiên cứu làm gì nữa cho mệt ?” Đac –uyn ôn tồn đáp : “ Bác học không có nghĩa là ngừng học.” *Hoạt động 2: Làm bài 3. - Mục tiêu: Hs biết dùng đặt và trả lời câu hỏi” Bằng gì?”. . Baøi taäp 3: - Gv cho Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv dán 3 tờ giấy mời 3 em lên làm bài. Cả lớp làm bài vào VBT, - Gv nhaän xeùt, choát laïi: a) Nhà ở vùng này phần nhiều làm bằng gỗ xoan. b) Các nghệ nhân đã thêu nêun những bức tranh tinh xảo bằng đôi tay kheùo leùo cuûa mình. c) Trải qua hàng nghìn năn lịch sử, người Viếtät Nam ta đã xây dựng neâun non soâng gaám voùc baèng trí tueä, moà hoâi vaø caû maùu cuûa mình. 5. Toång keát – daën doø. - Veà taäp laøm laïi baøi: - Chuaån bò : Nhaân hoùa. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Tuaàn 32. Tập đọc Cuoán soå tay. II/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: - nắm được công dụng của chiếc sổ tay (ghi chép những công viếtäc cần ghi nhớ ….. trong sinh hoạt hằng ngày, trong học tập, làm viếtäc). - Hs hiểu nghĩa các từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia. b) Kỹ năng:- Rèn cho Hs đúng các từ dễ phát âm sai. c) Thái độ: Biết cách ứng xử đúng không tự tiện xem sổ tay của người khaùc. II/ Chuaån bò: * GV: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. * HS: Xem trước bài học, SGK, VBT. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Mè hoa lượn sóng. - GV kiểm tra 2 Hs đọc bài: “Mè hoa lượn sóng” + Tìm những từ tả mè hoa bơi lượn dưới nước? + Xung quanh mè hoa còn có loài vật nào? Những câu thơ nào nói lên đặc điểm của mỗi loài vật? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp các câu, đoạn văn.  Gv đọc diễn cảm toàn bài. - Giọng đọc chậm rãi, nhẹ nhàng, có nhịp điệu. - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời đọc từng câu . - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc từng câu của bài. - Gv yêu cầu Hs đọc từng đoạn trước lớp. 4 Hs tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp. - Gv gọi Hs đọc tiếp nối từng đoạn trước lớp. - Gv cho Hs giải thích các từ: trọng tài, Mô-na-cô, diện tích, Va-ti-căng, quốc gia. - Gv yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tuaàn 32. Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong SGK. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài trao đổi và trả lời các câu hỏi +Thanh dùng sổ tay để làm gì? Ghi nội dung cuộc họp, các viếtäc cần làm, những chuyện lí thú. + Haõy noùi moät vaøi ñieàu lí thuù ghi trong soå tay cuûa Thanh? Có những điều rất lí thú như tên nước nhỏ nhất, nước lớn nhất, nước có số dân đông nhất, nước có số dân ít nhất. - Gv yêu cầu Hs trao đổi theo nhóm. Câu hỏi: + Vì sao Lân khuyên Tuấn không nêun tự ý xem sổ tay của bạn? - Gv nhận xét, chốt lại: Sổ tay là tài sản riêng của từng người, người khác không được tự ý sử dụng. Trong sổ tay, người ta có thể ghi những điều chỉ cho riêng mình, không muốn cho ai biết. Người ngoài tự tiện đọc là tò mò, thiếu lịch sự. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại. - Muïc tieâu: Giuùp caùc em cuûng coá laïi baøi. - Gv cho các em hình thành các nhóm. Mỗi nhóm 4 Hs tự phân thành các vai. - Gv yêu cầu các nhóm đọc truyện theo vai. - Gv yêu cầu các nhóm thi đọc truyện theo vai - Gv yêu cầu 2 Hs thi đọc cả bài. Hs phân vai đọc truyện. các nhóm thi đọc truyện theo vai. Hs cả lớp nhận xét. - Gv nhận xét nhóm nào đọc đúng, đọc hay 5.Toång keát – daën doø. - Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi. - Chuẩn bị bài: Cóc kiện trời. - Nhaän xeùt baøi cuõ. -. 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuaàn 32 Chính taû. Nghe – vieát : Haït möa. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Hs nghe - viết chính xác, trình bày đúng, đẹp của bài “ Haït möa”. b) Kỹ năng: Rèn viết đúng chính tả.Làm đúng các bài tập có các âm đầu dễ lẫn l/n hoặc v/d. c) Thái độ: Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở. II/ Chuaån bò: * GV: Ba, boán baêng giaáy vieát BT2. * HS: VBT, buùt. II/ Các hoạt động: 1) Khởi động: Hát. 2) Baøi cuõ: “ Ngoâi nhaø chung”. - Gv mời 3 Hs lên bảng viết các từ bắt đầu bằng chữ n/l. - Gv và cả lớp nhận xét. 3) Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4) Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Mục tiêu: Giúp Hs nghe và viết đúng bài vào vở.  Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị. - Gv đọc 1 lần bài thơ . - Gv mời 2 HS đọc lại bài . - Gv hướng dẫn Hs nắm nội dung và cách trình bày bài thơ. + Những câu thơ nào nói lên tác dụng của hạt mưa? Hạt mưa ủ trong vườn / Thành mỡ màu của đất. Hạt mưa trên mặt nước / Làm göông cho traêng soi. + NHững câu thơ nào nói lên tính cách tinh nghịch của hạt mưa? Hạt mưa đến là nghịch …..Rồi ào ào đi ngay. Gv hướng dẫn các em viết ra nháp những từ dễ viết sai:gió, sông, mỡ màu, mặt nước…. Yêu cầu các em tự viết ra nháp những từ các em cho là dễ viết sai  Hs nghe và viết bài vào vở. - Gv cho Hs ghi đầu bài, nhắc nhở cách trình bày. - Gv yeâu caàu Hs gaáp SGK vaø vieát baøi. - Gv chấm chữa bài. - Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì. - Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài). 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tuaàn 32. - Gv nhaän xeùt baøi vieát cuûa Hs. * Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập. - Mục tiêu: Giúp Hs làm đúng bài tập trong VBT. + Baøi taäp 2: - Gv cho 1 Hs nêu yêu cầu của đề bài. - Gv yêu cầu Hs cả lớp làm bài cá nhân vào VBT. - Gv dán 3 băng giấy mời 3 Hs thi điền nhanh Hs 3 Hs leân baûng thi laøm nhanh . Hs nhaän xeùt. - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Lào – Nam Cực – Thái Lan. Màu vàng – cây dừa – con voi. 5. Toång keát – daën doø. - Về xem và tập viết lại từ khó. - Những Hs viết chưa đạt về nhà viết lại. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tuaàn 32. Taäp laøm vaên Kể lại một viếtäc tốt em đã làm để góp phần bảo vệ môi trường. I/ Muïc tieâu: a) Kiến thức: Giúp Hs - Biết kể lại một viếtäc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên. b) Kyõ naêng: - Biết viết được một đoạn văn ngắn (từ 7 – 10 câu) kể lại viếtäc làm trên. Bài viết hợp lí, diễn đạt rõ ràng. c) Thái độ: - Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở. II/ Chuẩn bị: GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý. Tranh aûnh minh hoïa. * HS: VBT, buùt. III/ Các hoạt động: 1. Khởi động: Hát. 2. Bài cũ: Thảo luận về bảo vệ môi trường. - Gv gọi 2 Hs đọc lại bài viết của mình. - Gv nhaän xeùt. 3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Giới thiệu bài + ghi tựa. 4. Phát triển các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs làm bài. - Mục tiêu: Giúp các em biết kể lại một viếtäc làm để bảo vệ môi trường theo trình tự hợp lí. Lời kể tự nhiên.  Bài 1. Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài. - Gv giới thiệu một số tranh, ảnh về hoạt động bảo vệ môi trường. - Gv yêu cầu Hs trao đổi, kể cho nhau nghe việc tốt có ý nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm + Nói tên đề tài mình chọn kể. + Các em có thể bổ sung tên những việc làm khác có ý nghĩa bảo vệ môi trường. - Gv yeâu caàu Hs chia thaønh caùc nhoùm nhoû, keå cho nhau nghe vieátäc toát coù yù nghĩa bảo vệ môi trường mình đã làm. Các nhóm thi kể về những viếtäc mình làm. - Gv theo dõi, giúp đỡ các em. - Gv nhaän xeùt, bình choïn. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tuaàn 32. *Hoạt động 2: Hs thực hành . - Mục tiêu: Giúp Hs biết viết được một đoạn văn ngắn kể lại những viếtäc đã làm trên. - Gv yêu cầu Hs đọc yêu cầu đề bài. - Hs viết bài vào vở. - Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông caùc baïn vieát toát. Ví dụ: Một hôm, trên đường đi học, em thấy có hai bạn đang bám vào một cành cây ven đường đánh đu. Các bạn vừa đu vừa cười rất thích thú. Cành cây oằn xuống như sắp gãy. Thấy em đứng lại nhìn, một bạn bảo: “ Có chơi đu với chúng tớ không?”. Em liền nói: “ Các bạn đừng làm thế, gãy cành mất.”. hai bạn lúc đầu có vẻ không bằng lòng, nhưng rồi cũng buông cành cây ra, nói: “ Từ nhỉ. Cảm ơn bạn nhé!”. Em rất vui vì đã làm được một vieátäc toát. 5 Toång keát – daën doø. - Veà nhaø taäp keå laïi chuyeän. - Chuaån bò baøi: Ghi cheùp soå tay. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Tuaàn 32. Tập đọc – Kể chuyện. Người đi săn và con vượn. I/ Muïc tieâu: A. Tập đọc. a) Kiến thức: - Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: tận số, nỏ, bùi ngùi. - Hiểu nội dung câu chuyện : Giết hại thú rừng là tội ác, từ đó, có ý thức bảo vệ môi trường. b) Kỹ năng: Rèn Hs : Biết đọc bài với giọng cảm xúc, thay đổi giọng đọc phù hợp với nội dung. - Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: tảng đá, bắn trúng, rỉ ra, bùi ngùi... c) Thái độ: Giáo dục Hs biết bảo vệ muôn thú trong rừng. B. Keå Chuyeän. - Hs dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, nhớ và kể đúng nội dung câu chuyện theo lời của nhân vật. Lời kể tự nhiên với giọng diễn cảm. - Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn. II/ Chuaån bò: Tranh minh hoïa baøi hoïc trong SGK. III/ Các hoạt động: 1. Bài cũ: Con cò.- Gv gọi 2 Hs lên đọc bài và hỏi: + Tìm những chi tiết nói lên dáng vẻ thong thả, nhẹ nhàng của con cò? - Gv nhaän xeùt baøi. 2. Giới thiệu và nêu vấn đề: Giới thiệu bài – ghi tựa: 3. Phát triển các hoạt động. * Hoạt động 1: Luyện đọc. - Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài.  Gv đọc mẫu bài văn. Gv đọc diễn cảm toàn bài, - Gv cho Hs xem tranh minh hoïa.  Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ. - Gv mời Hs đọc từng câu. + Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn. - Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp. Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn - Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài. - Giúp Hs giải thích các từ mới: tận số, nỏ, bùi ngùi. - Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc từng đoạn trước lớp. + Một số Hs thi đọc. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tuaàn 32. * Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Chi tiết nào nói lên tài săn bắn của bác thợ săn? Con thuù naøo khoâng may gaëp baùc ta thì hoâm aáy coi nhö ngaøy taän soá. - Hs đọc thầm đoạn 2. + Cái nhìn căm giận của vượn mẹ nói lên điều gì? Nó căm ghét người đi săn bắn hay Nó tức giận kẻ bắn chết nó vì vượn con cần sự chăm sóc của mẹ - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 3 và Hs thảo luận câu hỏi: + Những chi tiết nào cho thấy cái chết của vượn mẹ rất thương tâm? - Gv nhaän xeùt, choát laïi: Vượn mẹ vơ nắm sơ bùi ngùi gối đầu cho con, hái cái lá to, vắt sữa vào và đặt lên miệng con. Sau đó, nghiến răng, giật phắt mũi tên ra, hét lên thật to roài ngaõ xuoáng. - Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 4. + Chứng kiến cái chết của vượn mẹ, bác thợ săn làm gì? Bác đứng lặng, chảy nước mắt, cắn môi, bẻ gãy nỏ, lẳng lặng ra về. Từ đấy, baùc boû haún ngheà ñi saên. + Câu chuyện muốn nói với điều gì với chúng ta? - Gv nhaän xeùt, choát laïi. * Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố. - Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng nhân vật. - Gv đọc diễn cảm đoạn 2. Gv mời 1 Hs đọc lại. Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2. - Một Hs đọc cả bài. Hs thi đọc diễn cảm đoạn 2 - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt. * Hoạt động 4: Kể chuyện. - Mục tiêu: Hs dựa vào các bức tranh để kể lại câu chuyện. - Gv cho Hs quan sát tranh. Và tóm tắt nội dung bức tranh. + Tranh 1: Bác thợ săn xách nỏ vào rừng. + Tranh 2: Bác thợ săn thấy một con vượn ngồu ôm con trên tảng đá. + Tranh 3: Vượng mẹ chết rất thảm thương. + Tranh 4: Bác thợ săn hối hận, bẻ gãy nỏ và bỏ nghề săn bắn. - Một Hs kể mẫu đoạn 1. - Gv yêu cầu từng cặp Hs kể. Hs thi kể chuyện trước lớp. Từng cặp Hs kể chuyện. Một vài Hs thi kể trước lớp. Hs nhận xét. - Gv nhaän xeùt, tuyeân döông nhoùm keå hay, toát. 4. Tổng kết – dặn dò.Về luyện đọc lại câu chuyện. - Chuẩn bị bài: Mè hoa lượn sóng. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Tuaàn 32. - Nhaän xeùt baøi hoïc.. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span>