Giáo án môn Tiếng việt lớp 3 - Tuần 13

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 27 tháng 11 năm 2006
TUẦN 13
Tập đọc - Kể chuyện
NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN
(2 tiết)
I. MỤC TIÊU
A - Tập đọc
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : bok Pa, trên
tỉnh, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm, bao nhiêu, huân chương, nửa đêm,...
• Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu biết thể hiện tình cảm của các nhân vật
qua lời đối thoại.
2. Đọc hiểu
• Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : bok, càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung,
người Thượng,...
• Hiểu được nội dung và ý nghóa của câu chuyện : Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp
và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều chiến công trong kháng chiến chống thực
dân Pháp.
B - Kể chuyện
• Biết kể một đoạn truyện theo lời một nhân vật.
• Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc, các đoạn truyện (phóng to nếu có thể).
• Ảnh chụp anh hùng Núp sau năm 1975 (nếu có).
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
Tập đọc
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Gọi 2 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Luôn nghó tới

miền Nam.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu bài: (1 phút )
- Yêu cầu HS quan sát ảnh anh hùng Núp
trong SGK và giới thiệu : Đây là anh hùng Đinh
Núp, người dân tộc Ba Na ở vùng núi Tây
Nguyên. Trong kháng chiến chống Pháp, anh
hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông Hoa
chiến đấu lập được nhiều chiến công lớn.
Trong bài td dân tộc Ba Na ở vùng núi Tây
Nguyên. Trong kháng chiến chống Pháp, anh
hùng Núp đã lãnh đạo dân làng Kông Hoa
chiến đấu lập được nhiều chiến công lớn.
Trong bài tập đọc hôm nay, các em sẽ được
tìm hiểu về người anh hùng này.
- Ghi tên bài lên bảng.
- Nghe GV giới thiệu bài.
- HS nhắc lại đề.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
* Hoạt động 1: Luyện đọc ( 30 phút)
Mục tiêu
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do
ảnh hưởng của phương ngữ : bok Pa, trên
tỉnh, càn quét, hạt ngọc, làm rẫy giỏi lắm,
bao nhiêu, huân chương, nửa đêm,...
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và
giữa các cụm từ.
- Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : bok,
càn quét, lũ làng, sao Rua, mạnh hung, người

Thượng,...
Cách tiến hành
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng chậm
rãi, thong thả. Chú ý lời của các nhân vật :
+ Lời của anh hùng Núp mộc mạc, tự hào khi
nói với lũ làng.
+ Lời cán bộ và dân làng hào hứng, sôi nổi.
+ Đoạn cuối bài thể hiện sự trang trọng, cảm động.
b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm
từ khó, dễ lẫn.
- Chỉ bảng và yêu cầu cả lớp luyện phát âm
các từ khó, dễ lẫn.
- HD đọc từng đoạn và giải nghóa từ khó.
- Hướng dẫn HS chia đoạn 2 thành 2 phần :
- Phần 1 : Núp đi dự Đại hội về... cầm quai
súng chặt hơn.
- Phần 2 : Anh nói với lũ làng ... Đúng đấy !
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải để hiểu nghóa
các từ khó. Gv có thể giảng thêm nghóa của các
từ kêu (gọi, mời), coi (xem, nhìn).
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm.
- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm.
- Yêu cầu HS cả lớp đọc đồng thanh lời phần
đầu đoạn 2.
* Hoạt động 2: HD tìm hiểu bài ( 8 phút)
Mục tiêu
- Hiểu được nội dung và ý nghóa của câu
chuyện : Câu chuyện ca ngợi anh hùng Núp

và dân làng Kông Hoa đã lập được nhiều
chiến công trong kháng chiến chống thực
dân Pháp.
Cách tiến hành
- Gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1.
- Hỏi: Anh Núp được tỉnh cử đi đâu ?
- Vì lãnh đạo dân làng Kông Hoa lập được
nhiều chiến công nên anh Núp được cử đi dự
- HS lắng nghe.
- HS luyện đọc nối từng câu.
- HS luyện đọc nối từng đoạn.
- HS luyện đọc trong nhóm.
- Anh Núp được tỉnh cử đi dự Đại hội thi đua.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Đại hội thi đua. Lúc về, Núp đã kể những
chuyện gì ở Đại hội cho lũ làng nghe, chúng
ta cùng tìm hiểu đoạn 2.
- Hỏi: Ở Đại hội về, anh Núp kể cho dân làng
nghe những gì ?
- Hỏi: Chi tiết nào cho thấy Đại hội rất khâm
phục thành tích của dân làng Kông Hoa ?
- Hỏi: Cán bộ nói gì với dân làng Kông Hoa và
Núp ?
-Hỏi: Khi đó dân làng Kông Hoa thể hiện thái độ,
tình cảm như thế nào ?
- Điều đó cho thấy dân làng Kông Hoa rất tự
hào về thành tích của mình. Chúng ta cùng
tìm hiểu đoạn cuối bài để biết Đại hội đã tặng
những gì cho dân làng Kông hoa và Núp.

- Hỏi: Đại hội tặng dân làng Kông Hoa những
gì ?
- Hỏi: Khi xem những vật đó, thái độ của mọi
người ra sao ?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( 5-6 phút )
Mục tiêu
- Đọc trôi chảy được toàn bài và bước đầu
biết thể hiện tình cảm của các nhân vật qua
lời đối thoại.
Cách tiến hành
- GV tiến hành các bước tương tự như ở tiết
các tập đọc trước. Tổ chức cho HS thi đọc
diễn tả tình cảm của dân làng ở đoạn 3.
- Đất nước mình bây giờ rất mạnh, mọi
người (Kinh, Thượng, gái, trai, già, trẻ) đều
đoàn kết đánh giặc, làm rẫy giỏi.
- Núp được mời lên kể chên làng Kông
hoa. Sau khi nghe Núp kể về thành tích chiến
đấu của dân làng, nhiều người chạy lên, đặt
Núp trên vai, công kênh đi khắp nhà.
- Pháp đánh một trăm năm cũng không
thắng nổi đồng chí Núp và làng Kông Hoa
đâu.
- Lũ làng vui quá, đứng hết dậynói: Đúng
đấy! Đúng đấy.
- Đại hội tặng dân làng KôngHoa một cái
ảnh Bok Hồ Vác cuốc đi làm rẫy, một bộ
quần áo bằng lụa của Bok Hồ, một cây
cờ có thêu chữ,một huân chương cho
làng, một huân chương cho Núp.

- Mọi người xem những món quà ấy là những
vật tặng thiêng liêng nên “rửa tay thật
sạch”trước khi xem,”cầm lên từng thứ , coi đi,
coi lại, coi đếùn mãi nửa đêm”.
Kể chuyện
* Hoạt động 4: Xác đònh yêu cầu ( 1 phút )
Mục tiêu
- Biết kể một đoạn truyện theo lời một nhân vật.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
Cách tiến hành
- Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện.
- Yêu cầu HS đọc đoạn kể mẫu.
- Tập kể lại một đoạn của câu chuyện
Người con gái Tây Nguyên bằng lời của một
nhân vật.
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
- Hỏi: Đoạn này kể lại nội dung của đoạn nào
trong truyện, được kể bằng lời của ai ?
- Hỏi: Ngoài anh hùng Núp, các em còn có
thể kể lại truyện bằng lời của những nhân vật
nào ?
* Hoạt động 5 : Kể theo nhóm ( 9 phút )
Mục tiêu
- Biết kể một đoạn truyện theo lời một nhân vật.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
Cách tiến hành
- Chia HS thành nhóm nhỏ và yêu cầu HS kể
chuyện theo nhóm.
* Hoạt động 6 : Kể trước lớp ( 9 phút)

Mục tiêu
- Biết kể một đoạn truyện theo lời một nhân vật.
- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
Cách tiến hành
- Yêu cầu các nhóm kể.
- Tuyên dương HS kể tốt.
- Đoạn truyện kể lại nội dung đoạn 1, kể
bằng lời của anh hùng Núp.
- Có thể kể theo lời của anh Thế, của cán
bộ, hoặc của một người trong làng Kông
Hoa.
- Mỗi nhóm 3 HS. Mỗi HS chọn một vai để
kể lại đoạn truyện mà mình thích. Các HS
trong nhóm theo dõi và góp ý cho nhau.
- 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi,
nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
Củng cố, dặn dò ( 4 phút)
- Hỏi: Em biết được điều gì qua câu chuyện
trên ?
- Nhận xét tiết học và dặn dò HS chuẩn bò bài
sau.
- HS tự do phát biểu ý kiến : Anh hùng
Núp là một người con tiêu biểu của Tây
Nguyên./ Anh hùng Núp và dân làng
Kông Hoa đánh giặc rất giỏi./ ...
Rút kinh nghiệm tiết dạy
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 28 tháng 11 năm 2006
Chính tả
ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY
I. MỤC TIÊU
• Nghe - viết chính xác bài Đêm trăng trên Hồ Tây.
• Làm đúng bài tập chính tả phân biệt iu/uyu và giải các câu đố.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Bảng phụ viết sẵn các bài tập chính tả.
• Tranh minh hoạ bài tập 3.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ (4 phút)
- Gọi 2 HS lên bảng, sau đó cho HS viết các từ sau : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác nhau.
- Nhận xét, cho điểm HS.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu bài ( 1phút)
- Giờ chính tả này các em sẽ viết bài văn
Đêm trăng trên Hồ Tây và làm các bài tập
chính tả : phân biệt iu/uyu; giải các câu đố.
* Hoạt động 1: HD viết chính tả( 20 phút)
Mục tiêu

- Nghe - viết chính xác bài Đêm trăng trên Hồ Tây.
Cách tiến hành
a) Tìm hiểu nội dung đoạn văn
- GV đọc bài văn một lượt.
- Hỏi : Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp như thế nào
?
- GV có thể giới thiệu thêm về Hồ Tây, một
cảnh đẹp của Hà Nội.
b) Hướng dẫn cách trình bày
- Bài viết có mấy câu ?
- Những chữ nào trong bài phải viết hoa ? Vì
sao ?
- Những dấu câu nào được sử dụng trong
đoạn văn ?
c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS nêu các từ khó, dễ lẫn khi viết
chính tả.
- Yêu cầu HS đọc và viết lại các từ vừa tìm
được.
d) Viết chính tả
e) Soát lỗi
g) Chấm bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT chính tả( 8 phút)
- Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại.
- Đêm trăng toả sáng, rọi vào các gợn sóng
lăn tăn, gió Đông Nam hây hẩy, sóng vỗ rập
rình,hương sen đưa theo chiều gió thơm ngào
ngạt.
- Bài văn có 6 câu.
- Chữ Hồ Tây là tên riêng, chữ Hồ, Trăng,

thuyền, Một, Bấy, Mũi là chữ đầu câu
phải viết hoa.
- Dấu chấm, dấu phẩy, dấu ba chấm.
- HS nêu: toả sáng, lăn tăn, gần tàn, nở
muộn, ngào ngạt,...
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào
vở nháp.
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Mục tiêu
- Làm đúng bài tập chính tả phân biệt iu/uyu
và giải các câu đố.
Cách tiến hành
+Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
+Bài 3:
- GV có thể lựa chọn phần a) hoặc phần b)
tuỳ theo lỗi mà HS đòa phương thường mắc.
a) - Gọi HS đọc yêu cầu.
- Treo lên bảng các bức tranh minh hoạ, gợi ý
cách giải câu đố.
- Yêu cầu HS hoạt động theo cặp.
- Gọi HS lên trên lớp thực hành.
- Chốt lại lời giải đúng.
b) Tiến hành tương tự như phần a).
* Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò( 3 phút)
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS về nhà học thuộc câu đố. HS nào viết
xấu, sai 3 lỗi trở lên phải viết lại cho đúng và chuẩn

bò bài sau.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- 3 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào vở
nháp.
- Đọc lại lời giải và làm bài vào vở :
đường đi khúc khuỷu, gầy khẳng khiu,
khuỷu tay.
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK.
- Quan sát tranh, suy nghó để tìm lời giải.
- 2 HS hỏi - đáp theo các câu đố.
- 2 HS lên bảng :
+ HS 1 : đọc câu đố.
+ HS 2: đọc lời giải và chỉ vào tranh ứng
dụng.
- Làm bài vào vở :
con ruồi - quả dừa - cái giếng.
- Lời giải :
con khỉ - cái chổi - quả đu đủ.
Rút kinh nghiệm tiết dạy
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................

...............................................................................................................................................
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Ngày 29 tháng 11 năm 2006
Tập đọc
CỬA TÙNG
I. MỤC TIÊU
1. Đọc thành tiếng
• Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : Bến Hải, dấu ấn,
Hiền Lương, biển cả, mênh mông, Cửa Tùng, mắt biển, cài vào, sóng biển,...
• Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
• Đọc trôi chảy được cả bài và bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng , thong thả,
thể hiện sự ngưỡng mộ với vẻ đẹp của biển Cửa Tùng.
2. Đọc hiểu
• Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : Bến Hải, Hiền Lương,đồi mồi, bạch kim,...
• Hiểu được nội dung bài : Bài thơ ca ngợi vẻ đẹp của Cửa Tùng, một cửa biển ở miền
Trung nước ta.
II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
• Tranh minh hoạ bài tập đọc (phóng to, nếu có thể).
• Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
• Bản đồ Việt Nam.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU
1. KIỂM TRA BÀI CŨ ( 4 phút)
- Yêu cầu 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài tập đọc Cửa Tùng.
2. DẠY - HỌC BÀI MỚI
NGUYỄN THỊ BÍCH HẢI TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Hoạt động dạy Hoạt động học
* Giới thiệu bài( 1 phút )
- Treo tranh minh hoạ bài tập đọc và yêu cầu
HS nêu các màu có trong bức tranh minh hoạ
Cửa Tùng.

- Giới thiệu : Bài tập đọc hôm nay sẽ đưa các
em đến thăm Cửa Tùng. Một cửa biển đẹp nổi
tiếng ở miền Trung. Cửa Tùng là một cửa biển
kì vó, nước biển thay đổi theo từng thời điểm
trong ngày tạo nên bức tranh phong cảnh
tuyệt đẹp.
* Hoạt động 1: Luyện đọc (15 phút )
Mục tiêu
- Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do
ảnh hưởng của phương ngữ : Bến Hải, dấu
ấn, Hiền Lương, biển cả, mênh mông, Cửa
Tùng, mắt biển, cài vào, sóng biển,...
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và
giữa các cụm từ.
- Hiểu nghóa của các từ ngữ trong bài : Bến
Hải, Hiền Lương,đồi mồi, bạch kim,...
Cách tiến hành
a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng nhẹ
nhàng, thong thả, thể hiện sự ngưỡng mộ với
vẻ đẹp của Cửa Tùng. Chú ý nhấn giọng ở
các từ gợi tả như : in đậm, mướt màu xanh, rì
rào gió thổi, mênh mông, Bà Chúa,đỏ ối,
hồng nhạt, xanh lơ, xanh lục, chiếc lược đồi
mồi, mái tóc bạch kim,...
b) HD luyện đọc kết hợp giải nghóa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm
từ khó, dễ lẫn.
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghóa từ
khó.

- Hướng dẫn HS chia bài thành 3 đoạn, mỗi lần
xuống dòng là một đoạn.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. Theo
dõi HS đọc bài và hướng dẫn ngắt giọng các
câu khó ngắt.
- Nghe giới thiệu bài.
- Theo dõi GV đọc mẫu.
- Nhìn bảng đọc các từ khó dễ lẫn khi
phát âm.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu
đến hết bài. Đọc 2 vòng.
- Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn
của GV.
- Chia đoạn cho bài tập đọc.
- 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, mỗi HS đọc 1
đoạn. Chú ý các câu khó ngắt giọng :
+ Thuyền chúng tôi đang xuôi dòng Bến
Hải.// con sông in đậm dấu ấn lòch sử một
thời chống Mó cứu nước.//
+ Bình minh, / mặt trời như chiếc thau
đồng đỏ ối / chiếu xuống mặt biển,/
nước biển nhuộm màu hồng nhạt.//
Trưa, / nước biển xanh lơ và khi chiều tà