Thiết kế bài dạy khối 2 - Tuần 7

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. Tuaàn 7 Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 2004 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ---------------------------------------------MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 1: NGƯỜI THẦY CŨ I. Muïc tieâu 1. Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, đặc biệt các từ ngữ làm rõ nghĩa câu chuyeän leã pheùp, maéc loãi. - Hieåu noäi dung baøi. Bieát ôn vaø kính troïng thaày coâ giaùo cuõ. 2. Kỹ năng:Phát âm đúng các tiếng dễ lẫn đối với HS địa phương. - Ngắt nghỉ hơi đúng các câu dài, các câu có dấu chấm lửng, hai chấm, chấm cảm. - Đọc phân biệt lời kể với lời nhân vật. 3. Thái độ: Tình cảm biết ơn và kính trọng. II. Chuaån bò - GV: SGK, tranh. Bảng cài: từ, câu. - HS : SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) Hát - HS đọc bài+ Trả lời câu hỏi: 2. Baøi cuõ (3’) Mua kính - HS neâu, baïn nhaän xeùt. - Vì sao cậu bé không biết chữ? - Trong hiệu kính cậu bé đã làm gì? - Thái độ và câu trả lời của cậu bé ntn? - Thái độ và câu trả lời của bác bán hàng ra sao? - Thaày nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’) - HS quan sát. 2 HS lập lại tựa bài. - GV treo tranh, giới thiệu: Người thầy cũ. Phát triển các hoạt động: (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, ngắt nghỉ hơi đúng.  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp.  ĐDDH : Bảng cài: từ, câu. - HS đọc, lớp đọc thầm. - GV đọc mẫu. - GV cho HS thảo luận nêu những từ cần luyện đọc và - HS thảo luận, trình bày. những từ ngữ chưa hiểu, ngắt câu dài. - HS đọc đoạn 1 Đoạn 1: - nhoän nhòp, xuaát hieän - Từ cần luyện đọc: - xuất hiện: hiện ra một cách đột ngột. - Từ chưa hiểu: Giữa cảnh nhộn nhịp của giờ ra chơi/ từ phía cổng trường/ bỗng xuất hiện - Ngaét caâu daøi: một chú bộ đội.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 - HS đọc đoạn 2 - nhaác kính, treøo, kheõ, phaït. - nhaác kính: boû kính xuoáng Nhöng/ hình nhö hoâm aáy/ thaày coù phaït em ñaâu/ - HS đọc đoạn 3 - rời lớp, ngả mũ, mắc lỗi - maéc loãi: phaïm phaûi ñieàu sai soùt. - Xúc động: cảm động Duõng nghó/ boá cuõng coù laàn maéc loãi thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. - HS đọc mỗi câu liên tiếp cho đến heát baøi.. Đoạn 2: - Từ cần luyện đọc: - Từ chưa hiểu: - Ngaét caâu daøi: Đoạn 3: - Từ cần luyện đọc: - Từ chưa hiểu: -. Ngaét caâu daøi:. -. GV cho HS đọc từng câu.  Hoạt động 2: Luyện đọc đoạn, đọc cả bài.  Mục tiêu: Đọc từng đoạn phân biệt lời kể và lời nhân vật.  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: đoạn. - Luyện đọc đoạn, bài - GV cho HS đọc từng đoạn. GV cho nhóm trao đổi về cách đọc cả bài. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thi đọc giữa các nhóm. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. - HS đọc - Đại diện thi đọc - Lớp đọc đồng thanh. - 2 đội thi đọc tiếp sức.. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết 2: NGƯỜI THẦY CŨ Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. Phát triển các hoạt động  Hoạt động 1:  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận * ÑDDH: Tranh - GV cho HS thaûo luaän nhoùm Đoạn 1: - Bố Dũng đến trường làm gì? - Vì sao bố tìm gặp thầy giáo cũ ngay tại lớp Dũng?. - HS thaûo luaän trình baøy - HS đọc đoạn 1 - Tìm gaëp laïi thaày giaùo cuõ - Bố là bộ đội đóng quân ở xa, khi được về phép bố đến thăm Thầy - HS đọc đoạn 2 Đoạn 2: Bố vội bỏ chiếc mũ đang đội trên - Khi gặp thầy giáo cũ, bố của Dũng thể hiện sự kính. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 troïng nhö theá naøo? Leã pheùp ra sao?. đầu, lễ phép chào thầy -> có thái độ, cử chỉ, lời nói kính trọng người trên. - Kỉ niệm thời đi học có lần trèo qua cửa lớp, thầy bảo ban nhắc nhở mà - Bố Dũng nhớ mãi kỉ niệm gì về thầy? khoâng phaït. - Trước khi làm một việc gì cần phải - Thầy giáo nói với cậu học trò trèo cửa lớp lúc ấy như nghĩ chứ! Thôi em về đi, thầy không theá naøo? phaït em ñaâu. - HS đọc đoạn 3 - Boá cuõng coù laàn maéc loãi thaày khoâng Đoạn 3: phạt nhưng đó là hình phạt để nhớ - Dũng nghĩ gì khi bố đã về? mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lỗi lại nữa. - Vì hieåu boá, theâm yeâu boá. Boá raát kính troïng, yeâu quyù vaø bieát ôn thaày giaùo - Vì sao Dũng xúc động khi nhìn bố ra về? cuõ. - Lễ độ, ngoan ngoãn, ngoan. - Duõng laø moät caäu hoïc troø ngoan. - Tìm từ gần nghĩa với lễ phép? Caäu beù noùi naêng raát leã pheùp - Ñaët caâu  Hoạt động 2: Luyện đọc diễn cảm.  Mục tiêu: Đọc phân vai  Phöông phaùp: Saém vai * ÑDDH: SGK - Thi đọc toàn bộ câu chuyện - Lời kể: vui vẻ, ân cần; chú bộ đội: đọc lễ phép. -. - 2 nhóm tự phân các vai (người dẫn chuyện, thầy giáo, chú bộ đội và Duõng) - HS đọc đoạn 2 hoặc 3 - HS nhaän xeùt. GV nhaän xeùt.. Cuûng coá – Daën doø (2’) - HS đọc diễn cảm - Caâu chuyeän naøy khuyeân em ñieàu gì? Tại sao phải nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giáo cuõ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Thời khóa biểu lớp 2. MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HSCủng cố khái niệm về ít hơn, nhiều hơn. -. Lop2.net. - Nhớ ơn, kính trọng, yêu quý thầy cô giaùo cuõ. - Vì thầy cô giáo là người đã dạy dỗ, dìu dắt em nên người..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 2Kỹ năng: Củng cố và rèn kĩ năng giải bài toán về ít hơn, nhiều hơn. 3Thái độ: Tính cẩn thận, chính xác. II. Chuaån bò - GV: SGK. Baûng phuï ghi toùm taét baøi 2, 3. - HS: baûng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Bài toán về ít hơn. - Thầy cho tóm tắt, HS giải bảng lớp, ghi phép tính - HS thực hiện. vaøo baûng con. 29 caùi ca - Giaù treân /-----------------------/---------/ 2 Caùi -. Giá dưới /-----------------------/. ? Caùi - Số ca ở giá dưới có: 29 – 2 = 27 (caùi) Đáp số: 27 cái - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Luyện tập củng cố về dạng toán. Bài toán về ít hôn. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện tập, thực hành.  Mục tiêu: Giải các bài toán về ít hơn, nhiều hơn  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Baûng phuï baøi toùm taét baøi 2, 3. Baøi 1: - Nêu yêu cầu đề: - Thầy yêu cầu HS đếm số sao trong hình tròn và hình vuoâng roài ñieàn vaøo oâ troáng. - Để biết số sao ở hình nào nhiều hơn hoặc ít hơn ta laøm sao? Baøi 2: - Keùm hôn anh 5 tuoåi laø “Em ít hôn anh 5 tuoåi” - Để tìm số tuổi của em ta làm ntn?. Baøi 3: - Nêu dạng toán. Lop2.net. - Hoạt động cá nhân.. - HS neâu: Ñieàn soá vaøo oâ troáng. - HS đếm điền vào ô trống. - Lấy số lớn trừ số bé - HS sửa bài - 16 – 5 = 11 (tuoåi) - Lấy số tuổi của anh trừ đi số tuoåi cuûa em ít hôn. - HS laøm baøi - HS đọc đề - Bài toán về nhiều hơn.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 -. Neâu caùch laøm.. -. Choát: So saùnh baøi 2, 3. - Laáy soá tuoåi cuûa em coäng soá tuoåi anh nhieàu hôn. 11 + 5 = 6 (tuoåi) - HS laøm baøi - HS đọc đề.  Hoạt động 2: Xem tranh SGK giải toán  Mục tiêu: Giải bài toán theo hình ảnh minh hoạ có trong thực tế sinh động hiện nay.  Phương pháp: Trực quan, luyện tập  ÑDDH: SGK - Nêu dạng toán - Bài toán về ít hơn. - Neâu caùch laøm. - Lấy số gạch ở chồng A trừ số gaïch choàng B ít hôn. - HS laøm baøi. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thầy cho HS chơi đúng sai. Tùy GV qui ước. - HS sử dụng bảng đúng sai bằng - Cách giải bài toán nhiều hơn: 2 maët cuûa baøn tay. Tìm số lớn: Số lớn = số bé + phần nhiều hơn Đ Tìm số lớn: Số lớn = số lớn - phần nhiều hơn S Tìm số lớn: Số lớn = số bé - phần ít hơn S - Cách giải bài toán lớn hơn: Tìm số bé: Số bé – số lớn – phần ít hơn Ñ Tìm soá beù: Soá beù – soá beù – phaàn nhieàu hôn S -. Xem laïi baøi. Nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò: Kiloâgam MÔN: ĐẠO ĐỨC Tieát 1: CHAÊM LAØM VIEÄC NHAØ. I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: HS hiểu cần tự giác làm những công việc nhà phù hợp để giúp đỡ ông baø, cha meï, anh chò. 2Kỹ năng: Tham gia làm những việc làm phù hợp. 3Thái độ: Yêu thích tham gia làm việc nhà, phê phán hành vi lười nhác việc nhà. II. Chuaån bò - Thaày : SGK, tranh, phieáu thaûo luaän. - HS : Vaät duïng: choåi, cheùn, khaên lau baøn………. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) Hát 2. Bài cũ (5’) Thực hành: Gọn gàng, ngăn nắp. - GV kiểm tra HS thực hành giữ gọn gàng, ngăn nắp chỗ - HS thực hành: Giơ bảng Đ, S. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 hoïc, choã chôi. GV yêu cầu HS có mức độ (a) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV yêu cầu HS có mức độ (b) bài 4 giơ tay, GV đếm. GV yêu cầu HS có mức độ (c) bài 4 giơ tay, GV đếm. - GV ghi bảng số liệu và thu được Nhoùm a: / sæ soá HS Nhoùm b: / sæ soá HS Nhoùm c: / sæ soá HS - HS so sánh giữa các nhóm. Yêu cầu HS so sánh số liệu giữa các nhóm. - GV khen HS ở nhóm (a), động viên nhóm (b) thực hiện như nhóm (a), nhắc nhở nhóm (c) thực hiện như nhóm (a,b) - GV đánh giá việc giữ gọn gàng ngăn nắp của HS ở nhà và ở trường. 3. Bài mới (1’) Giới thiệu: Để nhà cửa gọn gàng ngăn nắp thì chúng ta phải chăm làm việc nhà. Những việc trong nhà là những việc như theá naøo? Hoâm nay ta cuøng tìm hieåu qua baøi Chaêm laøm vieäc nhaø. Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Phân tích bài thơ “Khi mẹ vắng nhà”  Mục tiêu: HS biết tự giác làm những công việc nhà.  Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại.  ÑDDH: Phieáu thaûo luaän nhoùm - GV đọc diễn cảm bài thơ “Khi mẹ vắng nhà” của Trần - HS nghe GV đọc sau đó 1 HS đọc lại Ñaêng Khoa. lần thứ hai. - Phaùt phieáu thaûo luaän nhoùm vaø caàu caùc nhoùm thaûo luaän Caù c nhoùm thaûo luaän. theo caùc caâu hoûi ghi trong phieáu: - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän. Ví duï: 1. Bạn nhỏ đã làm gì khi mẹ vắng nhà? 1. Khi mẹ vắng nhà, bạn nhỏ đã luộc khoai, cuøng chò giaõ gaïo, thoåi côm, nhoå cỏ vườn, quét sân và quét cổng. 2. Thông qua những việc đã làm, bạn nhỏ muốn bày tỏ 2. Thông qua những việc đã làm, bạn nhoû muoán theå hieän tình yeâu thöông tình cảm gì với mẹ? đối với mẹ của mình. 3. Theo caùc em, meï baïn nhoû seõ nghó gì khi thaáy caùc coâng 3. Theo nhoùm em khi thaáy caùc coâng vieäc mà bạn nhỏ đã làm, mẹ đã khen bạn. việc mà bạn đã làm? Mẹ sẽ cảm thấy vui mừng, phấn khởi. - Trao đổi, nhận xét, bổ sung giữa các nhoùm. - Keát luaän: baïn nhoû laøm caùc vieäc nhaø vì baïn thöông meï. Muốn chia sẽ nổi vất vả với mẹ. Việc làm của bạn - HS nghe và ghi nhớ. mang lại niềm vui và sự hài lòng cho mẹ. Chăm làm việc nhà là một đức tính tốt mà chúng ta nên học tập.  Hoạt động 2: Trò chơi “Đoán xem tôi đang làm gì?”  Mục tiêu: HS diễn lại công việc mình thực hiện ở nhà.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7  Phöông phaùp: Saém vai  ÑDDH: Khaên, choåi, cheùn,…… - GV chọn 2 đội chơi, mỗi đội 5 HS - GV phoå bieán caùch chôi: + Lượt 1: Đội 1 sẽ cử một bạn làm một công việc bất kì. Đội kia phải có nhiệm vụ quan sát, sau đó phải nói xem hành động của đội kia là làm việc gì. Nếu nói đúng hành động – đội sẽ ghi được 5 điểm. Nếu nói sai – quyền trả lời thuộc về HS ngồi bên dưới lớp. + Lượt 2: Hai đội đổi vị trí chơi cho nhau. + Lượt 3: Lại quay về đội 1 làm hành động (chơi khoảng 6 lượt) - GV tổ chức cho HS chơi thử. - GV cử ra Ban giám khảo và cùng với Ban giám khảo giám sát hai đội chơi. - GV nhận xét HS chơi và trao phần thưởng cho các đội chôi. - GV kết luận: Chúng ta nên làm những công việc nhà phù hợp với khả năng của bản thân.  Hoạt động 3: Tự liên hệ bản thân.  Mục tiêu: HS làm những việc làm phù hợp.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại.  ÑDDH: Tranh - Yêu cầu 1 vài HS kể về những công việc mà em đã tham gia.. -. - 2 đội chơi:Mỗi đội 5 em. - Đội thắng cuộc là đội ghi được nhiều ñieåm nhaát.. - Đội thắng cuộc nhận phần thưởng. - Moät vaøi HS keå. - HS cả lớp nghe, bổ sung và nhận xét xem bạn làm những công việc nhà như thế đã phù hợp với khả năng của mình chưa, đã giúp đỡ ông bà, cha mẹ GV toång keát caùc yù kieán cuûa HS. chöa. GV kết luận: Ơû nhà, các em nên giúp đỡ ông bà, cha mẹ làm các công việc phù hợp với khả năng của bản - Trao đổi, nhận xét của HS cả lớp. thaân mình.. 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - GV toång keát caùc yù kieán cuûa HS. - Nhaän xeùt tieát hoïc - Chuẩn bị: Thực hành Chăm làm việc nhà. Thứ ba ngày 19 tháng 10 năm 2004 MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết 1: NGƯỜI THẦY CŨ I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: Nhìn chép 1 đoạn 50 chữ trong bài “Người thầy cũ” - Luyeän phaân bieät caùc vaàn ui/uy, tr/ch, ieân/ieâng 2Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày đẹp, sạch.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 3Thái độ: Tính cẩn thận. II. Chuaån bò -. GV: SGK, baûng phuï HS: vở, bảng con. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) - 3 HS viết bảng lớp, viết bảng con 2. Bài cũ (3’) Ngôi trường mới - 2 chữ có vần ai - 2 chữ có vần ay - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Tiết hôm nay chúng ta sẽ chép 1 đoạn trong bài: “Người thầy cũ’ Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Chép 1 đoạn 50 chữ trong bài: Người thầy cũ.  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài. Nhìn bảng chép bài đúng.  Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập.  ĐDDH: Bảng cài: Đoạn chính tả. - Hướng dẫn tập chép. - GV đọc đoạn chép trên bảng. - Naém noäi dung baøi cheùp - 2 HS đọc lại - Dũng nghĩ gì khi bố đã về?. -. Đoạn chép có mấy câu? Chữ đầu câu viết như thế nào? Nêu những từ khó viết. GV gạch chân những âm vần HS dễ viết sai.. -. GV theo doõi, uoán naén GV hướng dẫn HS chép bài vào vở.. - GV chaám sô boä  Hoạt động 2: Làm bài tập.  Muïc tieâu: Phaân bieät ui/uy, tr/ch, ieân/ieâng  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï - Laøm baøi taäp - Baøi 2: Ñieàn ui hay uy vaøo choã troáng. - Bố đã mắc lỗi thầy không phạt nhưng bố nhận đó là hình phạt để nhớ mãi. Nhớ để không bao giờ mắc lại nữa. - Coù 3 caâu - Viết hoa chữ cái đầu - xúc động, khung cửa sổ, mắc lỗi. - HS nhaéc laïi. - HS vieát baûng con. - HS chép bài vào vở - HS sửa bài. - HS thi ñua 2 daõy.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9 - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) - Vieát tieáp baøi chính taû. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Cô giáo lớp em. - buïi phaán, huy hieäu, vui veû, taän tuïy. MÔN: TẬP ĐỌC Tiết: THỜI KHOÁ BIỂU I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Hiểu tác dụng của thời khóa biểu đối với học sinh. - Giúp học sinh nắm được lịch học. Chuẩn bị bài tốt. 2Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng, từ trong bài - Biết đọc thời khoá biểu 3Thái độ: Tính chăm chỉ, cẩn thận II. Chuaån bò - GV: Bảng phóng to thời khoá biểu. Mục lục sách - HS: SGK. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - Söu taàm moät muïc luïc truyeän thieáu nhi - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Các em đã biết đọc mục lục của cuốn sách. Mục luïc saùch giuùp caùc em naém noäi dung chính vaø tra chỗ cần tìm để đọc sách. Bài hôm nay sẽ giúp các em biết cách đọc. Thời khoá biểu và hiểu được sự cần thiết của nó đối với việc học. Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó, thời khoá biểu  Phương pháp: Trực quan  ÑDDH: SGK - Thầy đọc mẫu. Luyện đọc từ ngữ - Tự nhiên xã hội - Nêu những từ khó phát âm Luyện đọc từng cột - Bài 1: Đọc TKB theo ngày (thứ, buổi tiết). -. Bài 2: Đọc TKB theo buổi (buổi – tiết - thứ). Lop2.net. - Haùt - 3 đến 3 HS đọc và trả lời về các thoâng tin coù trong muïc luïc.. - HS khá đọc, lớp đọc thầm  Tự nhiên và xã hội - Tiết, Mĩ thuật, Sức khoẻ - HS đọc - 2 HS đọc ngày thứ 2 theo mẫu - Mỗi HS đọc TKB của 1 cột trong caùc ngaøy coøn laïi. - 2 HS đọc TKB của tiết 1 buổi sáng từng ngày..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. -. - Mỗi HS đọc TKB 1 dòng tiếp theo. - 2, 3 HS đọc toàn bộ TKB cả lớp tiếp sức (mỗi em 1 cột hay 1 doøng) - Hoạt động nhóm. Luyện đọc toàn bộ TKB.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung baøi  Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận ÑDDH: Baûng phuï - Baøi 3:. -. - Các nhóm ghi vào tờ giấy số tiết học chính (in chữ đứng), số tiết học tự chọn (in chữ nghiêng) - Các nhóm đọc bài trước lớp - Lớp nhận xét. Thaày nhaän xeùt Baøi 4: Em cần TKB để làm gì?. - Giúp em nắm lịch học để Chuẩn bị bài vở ở nhà, để mang dụng cụ học tập cho đúng.. 4. Cuûng coá – Daën doø (4’) - HS đọc lại TKB theo 2 cách (theo ngày, theo - 2 dãy thi đua: mỗi dãy 3HS đọc buoåi) - Coù - Lớp em có TKB không? - HS đọc. - Em hãy đọc TKB của lớp em? - Đọc thành thạo TKB - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Cô giáo lớp em. MÔN: TOÁN Tieát: KILOÂGAM I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Giúp HSCó biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn - Làm quen với cái cân, quả cân và cách cân 2Kỹ năng: Nhận biết về đơn vị đo khối lượng: Kilôgam, tên gọi và kí hiệu (kg) 3Thái độ: Tính sáng tạo, cẩn thận II. Chuaån bò - GV: Cân đĩa, các quả cân: 1 kg, 2 kg, 3 kg. Quyển vở. - HS: 1 số đồ vật: túi gạo, 1 chồng sách vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Luyeän taäp - Thầy nêu đề toán. HS làm bảng con phép tính. 16 tuoåi - Thanh /------------------------/---------/. Lop2.net. - Haùt - 1 HS làm bảng lớp. - HS laøm.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 11 2 tuoåi -. Em. /-----------------------/ ? tuoåi. - Thaày nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Học 1 đơn vị mới đó là Kilôgam Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu vật nặng hơn, nhẹ hơn  Muïc tieâu: Nhaän bieát vaät naëng hôn, nheï hôn  Phương pháp: Trực quan  ĐDDH: Quả cân 1 kg, quyển vở. - Thầy nhắc quả cân 1 kg lên, sau đó nhắc quyển vở và hỏi. - Vaät naøo naëng hôn? Vaät naøo nheï hôn? - Thầy yêu cầu HS 1 tay cầm quyển sách, 1 tay - HS thực hành cầm quyển vở và hỏi. - Quyeån naøo naëng hôn? Quyeån naøo nheï hôn? - Quả cân nặng hơn, quyển vở nheï hôn  Muoán bieát 1 vaät naëng, nheï theá naøo ta phaûi caân vaät - HS trả lời đó.  Hoạt động 2: Giới thiệu cái cân và quả cân.  Muïc tieâu: Nhaän bieát caùi caân, quaû caân, kg  Phương pháp: Trực quan  ÑDDH: Caùi caân, quaû caân 1kg, 2kg, 3kg, 5kg. - Thaày cho HS xem caùi caân - HS quan saùt. - Để cân được vật ta dùng ta dùng đơn vị đo là kiloâgam. Kiloâgam vieát taét laø (kg) - Thaày ghi baûng kiloâgam = kg - HS laäp laïi. - Thaày cho HS xem quaû caân 1 kg, 2 kg, 5 kg. - Thaày cho HS xem tranh veõ trong phaàn baøi hoïc, - Quaû caân 5 kg yêu cầu HS tự điền tiếp vào chỗ chấm.  Hoạt động 3: Giới thiệu cách cân và tập cân 1 số đồ vaät  Mục tiêu: Thực hành cân  Phöông phaùp: Thaûo luaän, luyeän taäp  ÑDDH: Caùi caân. Tuùi gaïo. - Thầy để túi gạo lên 1 đĩa cân và quả cân 1 kg leân ñóa khaùc. - Neáu caân thaêng baèng thì ta noùi: tuùi gaïo naëng 1 kg. - Tuùi gaïo naëng 1 kg - Thaày cho HS nhìn caân vaø neâu. - Thaày neâu tình huoáng. - HS nhìn caân vaø nhaéc laïi - Neáu caân nghieâng veà phía quaû caân thì ta noùi: Tuùi gaïo nheï hôn 1 kg. - HS nhìn caân vaø noùi laïi. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 Neáu caân nghieâng veà phía tuùi gaïo thì ta noùi: Tuùi gaïo naëng hôn 1 kg.  Hoạt động 4: Thực hành  Muïc tieâu: Laøm baøi taäp veà nhaø.  Phương pháp: Thực hành, luyện tập  ÑDDH: Baûng caøi, buùt daï. Baøi 1: - HS điền vào chỗ chấm, đồng - Thaày yeâu caàu HS xem tranh veõ thời đọc to. - VD: Hoäp sôn caân naëng 3 kg. -. Baøi 2: - HS laømbaøi. - Làm tính cộng trừ khi ra kết quả phải có tên đơn 15 kg + 7 kg = 22 kg 6 kg + 80 kg = 86 kg vò ñi keøm. 47 kg + 9 kg = 56 kg 10 kg - 5 kg = 5 kg 35 kg - 15 kg = 20 kg - HS đọc đề Baøi 3: 1 + 2 = 3 (kg) - Xem caân vaø coäng caùc quaû caân xem quaû döa haáu ÑS: 3 kg naëng bao nhieâu kg 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - Thầy cho HS đại diện nhóm lên thi đua cân các vaät maø Thaày yeâu caàu vaø TLCH. - Caân nghieâng veà quaû caân 1 kg  Vaät nheï hôn quaû caân 1 kg. - Caân nghieâng veà 2 kg tuùi ngoâ  Quaû caân nheï hôn tuùi ngoâ 2 kg. - Taäp caân. Chuaån bò: Luyeän taäp THEÅ DUÏC ĐỘNG TÁC TOAØN THÂN – ĐI ĐỀU Thứ tư ngày 20 tháng 10 năm 2004 MÔN: LUYỆN TỪ Tiết: TỪ NGỮ MÔN HỌC ĐỘNG TỪ “AI LAØM GÌ?” I. Muïc tieâu 1Kiến thức: Nắm được tên các môn học ở lớp em - Bước đầu làm quen với khái niệm động từ, tập đặt câu theo mẫu Ai? Làm gì? 2Kỹ năng: Rèn cách tìm động từ và đặt câu đúng 3Thái độ: Có thói quen dùng từ đúng và nói viết thành câu. II. Chuaån bò - GV: Tranh.Baûng phuï, buùt daï. - HS: SGK. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 13 III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) - 2 HS leân ñaët caâu hoûi cho caùc boä phaän caâu maãu (Ai? Là gì?) được gạch dưới. - Thaày ghi saün leân baûng. - Bé Hoa là HS lớp 1 - Boä phim maø em thích nhaát laø boä phim Taây Du Kyù. -. Tìm những cách nói có nghĩa giống câu.. - Haùt. - Hỏi: Ai là HS lớp 1? - Boä phim maø em thích nhaát laø boä phim gì? - Quyeån truyeän naøy khoâng hay ñaâu - Quyeån truyeän naøy ñaâu coù hay. - Quyeån truyeän naøy coù hay ñaâu.. - Thaày nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Trong tieát hoïc hoâm nay, chuùng ta keå teân caùc moân học và học 1 loại từ mới là động từ. Phát triển các hoạt động (26’)  Hoạt động 1: Kể tên các môn học  Mục tiêu: Nắm được tên các môn học  Phöông phaùp: Luyeän taäp - Hoạt động cá nhân  ÑDDH: Baûng phuï. - Tiếng việt, Toán, Đạo đức, Tự - Thầy cho HS kể tên các môn học ở lớp nhieân vaø xaõ hoäi, Veõ, Thuû coâng…  Hoạt động 2: Tìm từ chỉ hoạt động của người.  Mục tiêu: Nắm được động từ  Phương pháp: Trực quan ÑDDH: Tranh - 2 HS thaûo luaän - Tranh 1: đọc sách - Tranh 2: vieát - Tranh 3: giaûng baøi, nghe - Tranh 4: keå chuyeän, troø chuyeän  Những từ chỉ hoạt động gọi là động từ. - HS nhaéc laïi - Thaày ghi baûng - Keå laïi noäi dung tranh baèng 1 caâu. - Thầy cho HS đọc câu mẫu - Thầy yêu cầu HS dựa vào tranh để nói lại nội - HS đọc - Beù ñang taäp vieát dung tranh baèng 1 caâu. - Baïn gaùi nghe giaûng - 2 bạn trai đang tròn chuyện với nhau - Lớp nhận xét - Thaày nhaän xeùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14  Hoạt động 3: Điền động từ thích hợp vào chỗ trống cho câu đủ ý  Mục tiêu: Có khái niệm dùng động từ  Phöông phaùp: Thaûo luaän  ÑDDH: Baûng phuï, buùt daï. - Thầy hướng dẫn HS thực hiện bài. - Thaày nhaän xeùt - HS thảo luận và làm bài, sửa bài 4. Cuûng coá – Daën doø (4’) - Thế nào là động từ? - Thầy cho HS lên đóng hoạt cảnh theo dạng kịch - Từ chỉ hành động gọi là động từ - Nhaûy daây, baén bi, hoïc baøi, xem câm và cho HS nêu những từ chỉ hoạt động. truyeän. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Động từ “Ai làm gì?”, dấu phẩy. AÂM NHAÏC OÂN MUÙA VUI ( GV phuï traùch) ---------------------------------------MÔN: TOÁN Tieát: LUYEÄN TAÄP I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: Giúp HS Làm quen với cân đồng hồ và tập cân với cân đồng hồ. - Làm tính và giải toán kèm theo đơn vị kilogam. 2Kỹ năng: Cân được thành thạo trên cân đồng hồ. - Tính toán nhanh, chính xác. 3Thái độ: Tính cẩn thận, ham học. II. Chuaån bò - GV: Cân đồng hồ. Túi đường và 1 chồng vở. - HS: SGK, 1 chồng vở. Bảng con.. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. - Haùt 1. Khởi động (1’) Hát 2. Baøi cuõ (3’) Kiloâgam - HS thực hành cân. - GV cho HS lên cân 1 kg đậu, 3 kg sách vở. - GV nhaän xeùt. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Để củng cố về đơn vị đo kilôgam, hôm nay chúng ta sẽ sang tieát luyeän taäp. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Giới thiệu cân đồng hồ  Mục tiêu: Làm quen với cân đồng hồ  Phương pháp: Trực quan, thực hành  ĐDDH: 1 cái cân đồng hồ. Túi đường và 1 chồng vở - GV giới thiệu: cân đồng hồ gồm đĩa cân, mặt đồng hồ - HS quan sát. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 15. -. -. có 1 chiếc kim quay được và trên đó có ghi các số ứng với các vạch chia. Khi đĩa cân chưa có đồ vật thì kim chæ soá 0. Cách cân: Đặt đồ vật lên đĩa cân, khi đó kim sẽ quay, kim dừng lại tại vạch nào thì số tương ứng với vạch đó cho bieát vaät ñaët leân ñóa caân naëng baáy nhieâu kg. GV cho HS lần lượt lên cân..  Hoạt động 2: Quan sát tranh  Mục tiêu: Nắm được biểu tượng về nặng hơn, nhẹ hơn.  Phöông phaùp: Quan saùt, thaûo luaän.  ÑDDH: Tranh - GV cho HS quan saùt tranh vaø ñieàn vaøo choã troáng naëng hôn hay nheï hôn. - Yêu cầu: HS quan sát kim lệch về phía nào rồi trả lời. - GV nhaän xeùt.  Hoạt động 3: Làm bài tập  Muïc tieâu: Laøm tính coù theâm ñôn vò kg  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï. Baøi 3: Löu yù keát quaû phaûi coù teân ñôn vò ñi keøm.. Baøi 4: - Để tìm số gạo nếp mẹ mua về ta phải làm sao?. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - GV cho HS thi đua giải toán -. - 1 túi đường nặng 1 kg - sách vở nặng 3 kg. - HS quan saùt. - HS laøm baøi. - Baïn nhaän xeùt.. - HS thực hiện bảng con. 3 kg + 6 kg – 4 kg = 5 kg 15 kg – 10 kg + 7 kg = 12 kg 8 kg – 4 kg + 9 kg = 13 kg 16 kg + 2 kg – 5 kg = 13 kg - HS đọc đề - Lấy số gạo nếp và gạo tẻ, trừ đi số gaïo teû. - HS laøm baøi. - HS đọc rồi lên bảng làm toán thi đua. Lớp nhận xét.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Daën doø: laøm baøi 5 Chuẩn bị: 6 cộng với 1 số MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Tiết: NGƯỜI THẦY CŨ. I. Muïc tieâu - Dựa vào tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý của GV kể lại được từng đoạn và toàn boä caâu chuyeän. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên và phối hợp được lời kể với nét mặt, điệu bộ. - Biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng nhân vật. - Biết theo dõi lời bạn kể. - Biết đánh giá, nhận xét lời kể của bạn.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 II. Chuaån bò - GV: Tranh - HS: Aùo bộ đội, mũ, kính III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Baøi cuõ (3’) Maåu giaáy vuïn - Goïi HS keå laïi maåu giaáy vuïn. - Haùt - 4 HS kể nối tiếp. Mỗi HS kể 1 đoạn. - 4 HS keå theo vai.. - Nhận xét, cho điểm từng HS. 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Bài: Người thầy cũ. - Hôm trước lớp mình học bài Tập đọc nào? - Hôm nay lớp mình sẽ cùng kể lại câu chuyeän naøy? - Quan saùt tranh. - Treo tranh minh hoạ Phát triển các hoạt động (28’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể lại từng đoạn.  Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu truyện kể.  Phương pháp: Trực quan, thảo luận nhóm  ÑDDH: Tranh - Bức tranh vẽ cảnh 3 người đang nói - Hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? Ơû đâu? chuyện trước cửa lớp. - Câu chuyện: Người thầy cũ có những nhân - Dũng, chú bộ đội tên là Khánh (bố của Dũng), thầy giáo và người kể vaät naøo? chuyeän. - Ai laø nhaân vaät chính? - Chú bộ đội. - Chú bộ đội xuất hiện trong hoàn cảnh nào? - Giữa cảnh nhộn nhịp của sân trường trong giờ ra chơi. - Chú bộ đội đó ai? Đến lớp làm gì? - Chú bộ đội là bố của Dũng, chú đến - Gọi 1 HS đến 3 HS kể lại đoạn 1. Chú ý để trường để tìm gặp thầy giáo cũ. các em tự kể theo lời của mình. Sau đó nhận - HS keå xeùt boå sung. - Khi gặp thầy giáo chú đã làm gì để thể hiện sự kính trọng với thầy? - Chú đã giới thiệu mình với thầy giáo thế - Bỏ mũ, lễ phép chào thầy. - Thưa thầy em là Khánh, đứa học trò naøo? năm nào trèo cửa sổ lớp bị thầy phạt - Thái độ của thầy giáo ra sao khi gặp lại cậu đấy ạ! - Lúc đầu thì ngạc nhiên sau thì cười hoïc troø naêm xöa? vui veû. - Thầy đã nói gì với bố Dũng? - AØ Khánh. Thầy nhớ ra rồi. Nhưng . . . - Nghe thầy nói vậy chú bộ đội đã trả lời thầy hình như hôm ấy thầy có phạt em đâu! - Vaâng, thaày khoâng phaït. Nhöng thaày ra sao?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17 buồn. Lúc ấy thầy bảo: “Trước khi làm việc gì, thì cần phải nghĩ chứ! - Gọi 3 đến 5 HS kể lại đoạn 2. chú ý nhắc Thôi em về đi, thầy không phạt em HS đổi giọng cho phù hợp với các nhân vật. ñaâu.” - Tình cảm của Dũng như thế nào khi bố ra - 3 HS kể lại đoạn 2 veà. - Em Dũng đã nghĩ gì? - Rất xúc động. - Duõng nghó: boá cuõng coù laàn maéc loãi, thầy không phạt, nhưng bố nhận đó là hình phạt và nhớ mãi. Nhớ để không  Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện. bao giờ mắc lại nữa.  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo vai nhaân vaät.  Phương pháp: Trực quan, đàm thoại. ÑDDH:Tranh - Goïi 3 HS noái tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän - Kể, HS cả lớp theo dõi và nhận xét theo đoạn. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện. baïn keå. - Nhaän xeùt, cho ñieåm.  Hoạt động 3: Dựng lại câu chuyện theo vai  Muïc tieâu: Keå chuyeän theo vai  Phöông phaùp: Saém vai.  ÑDDH: Vaät duïng saém vai. - Cho các nhóm chọn HS thi đóng vai. Mỗi nhóm cử 3 HS. - Thảo luận, chọn vai trong từng nhóm. - Gọi HS diễn trên lớp. - Nhaän phuïc trang. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - - Diễn lại đoạn 2. - - Nhận xét đội đóng hay nhất, bạn 4. Cuûng coá – Daën doø (2’) đóng hay nhất. - Caâu chuyeän naøy nhaéc chuùng ta ñieàu gì? - Daën HS veà nhaø keå laïi chuyeän cho gia ñình - HS neâu nghe. Chuẩn bị: Nhười mẹ hiền. THUÛ COÂNG GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHÔNG MUI ( tiết 1) Thứ năm ngày 21 tháng 10 năm 2004 MÔN: TẬP ĐỌC Tiết : CÔ GIÁO LỚP EM I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: Hiểu nghĩa các từ khó được chú giải cuối bài, chú ý các từ ngữ nêu rõ tình cảm thầy trò : ấm (trang vở), yêu thương, ngắm mãi. Hiểu nội dung bài: Em HS raát yeâu quyù coâ giaùo. 2Kỹ năng: Đọc đúng các tiếng có phụ âm đầu, vần, thanh dễ lẫn. - Biết ngắt nhịp hợp lý các âu thơ 5 tiếng (2 –3, 3 –2) - Biết đọc bài thơ với tình cảm trìu mến, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm: mỉm cười, tươi, thoảng, thơm tho, ngắm mãi. 3Thái độ: Tình cảm yêu thương gắn bó giữa thầy và trò.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 II. Chuaån bò - GV: Tranh, SGK. Bảng cài: từ khó, câu. - HS : SGK III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Thời khóa biểu - GV cho HS đọc theo ngày, theo buổi.. - Haùt -2 HS đọc theo ngày -2 HS đọc theo buổi. - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu – Nêu vấn đề: (1’) - GV cho HS quan sát tranh -> giới thiệu: Cô giáo - HS quan sát tranh lớp em. Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Luyện đọc  Mục tiêu: Đọc đúng từ khó. Đọc bài thơ diễn cảm  Phöông phaùp: Phaân tích, luyeän taäp  ĐDDH: Bảng cài: từ khó, câu. - HS khá đọc, lớp đọc thầm - GV đọc mẫu. - mỉm cười, tươi, thơm tho, - Nêu những từ khó phát âm. thoảng, ngắm mãi gheù, ngaém (chuù thích SGK) - Nêu những từ chưa hiểu - Höông hoa nhaøi nheø nheï, luùc - Thoảng hương nhài caûm thaáy, luùc khoâng. - Luyện đọc câu đoạn - Chú ý: câu 3: nhịp 2/3; câu 1: 2, 4 nhịp 3/2, câu - Mỗi HS đọc 1 câu liên tiếp đến hết bài. HS đọc từng khổ. 11 nhòp 2/3 - HS đọc cá nhân - Luyện đọc toàn bài - HS đọc đồng thanh, HS thảo luaän, trình baøy  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài  Muïc tieâu: Hieåu noäi dung  Phương pháp: Đàm thoại, trực quan.  ÑDDH: Tranh - HS đọc khổ 1 Đoạn 1: - Coâ chòu khoù vaø yeâu HS - Khoå thô cho em bieát ñieàu gì veà coâ giaùo? - Tìm những hình ảnh đẹp trong lúc cô dạy HS - Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp, xem chúng vieát? em hoïc baøi. - HS đọc khổ 2 - Lời cô giáo giảng ấm trang vở, Đoạn 2, 3: yeâ u thương em ngắm mãi những - Tìm những từ nói lên tình cảm của em HS đối điểm mười cô cho. với cô giáo?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19. - Nêu những tiếng cuối dòng có vần giống nhau?  Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm, học thuộc lòng  Muïc tieâu: Thuoäc loøng baøi thô  Phöông phaùp: Luyeän taäp - GV lưu ý nhấn giọng ở những từ gợi tả - GV cho HS 3 phuùt hoïc thuoäc baøi thô. - HS đọc khổ 3. - nhaøi – baøi – laøi - tho – cho – lo. - HS đọc diễn cảm - HS học, thi đọc thuộc. 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - HS đọc bài - Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn HS với cô - Bạn rất yêu quý, biết ơn cô giáo giaùo nhö theá naøo? - Tập đọc diễn cảm - Chuẩn bị: Người mẹ hiền MOÂN: CHÍNH TAÛ Tiết : CÔ GIÁO LỚP EM I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: Nghe – viết đúng khổ thơ 2 & 3 trong bài: Cô giáo lớp em. - Luyện viết phân biệt các vần: ui/uy, iên/iêng và cặp phụ âm đầu ch/tr 2Kỹ năng: Rèn viết đúng, trình bày sạch. 4. Thái độ: Tính cẩn thận II. Chuaån bò - GV: SGK, Bảng phụ: Chép đoạn chính tả. - HS: Vở, bảng con III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’) 2. Bài cũ (3’) Người thầy cũ. - Haùt. - HS vieát baûng: huy hieäu, vui veû, con traên - GV nhaän xeùt 3. Bài mới Giới thiệu: (1’) - Nghe, viết bài : Cô giáo lớp em Phát triển các hoạt động (27’)  Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe, viết  Mục tiêu: Hiểu nội dung bài, viết đúng chính tả  Phương pháp: Đàm thoại, luyện tập  ĐDDH: Bảng phụ: Chép đoạn chính tả. - GV đọc đoạn viết, nắm nội dung - Nêu những hình ảnh đẹp trong lúc cô dạy em - Gió đưa thoảng hương nhài, nắng ghé vào cửa lớp xem các em vieát? hoïc baøi. - Lời cô giảng ấm trang vở, yêu. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 -. -. Nêu những từ nói lên tình cảm của em HS đối thương em ngắm mãi những điểm với cô giáo? mười cô cho. - 5 chữ Mỗi dòng thơ có mấy chữ? - Vieát hoa Các chữ đầu mỗi dòng thơ viết ntn? - thoảng, ghé, ngắm, điểm HS nêu những từ viết khó? - HS vieát baûng con - HS viết vở - HS sửa bài. - GV chaám sô boä  Hoạt động 2: Luyện tập  Muïc tieâu: Phaân bieät vaàn ui/uy, ch/tr, ieân/ieâng  Phöông phaùp: Luyeän taäp  ÑDDH: Baûng phuï - vui – vui veû - GV cho HS thi đua ghép âm đầu, vần, thanh - thủy – tàu thủy, thủy thủ - nuùi – nuùi non, ngoïn nuùi thành tiếng, từ. - luõy – luõy tre, chieán luõy, tích luõy - buøi – ngoït buøi, buøi tai - nhuïy – nhuïy hoa - con kieán, coâ tieân, tieán leân, chieán - Yêu cầu HS tìm càng nhiều từ ngữ càng tốt nếu thắng, tự nhiên, viên phấn… - siêng năng, tiếng đàn, miếng ăn, có thời gian. voán lieáng, bay lieäng, troáng chieâng… - GV nhaän xeùt 4. Cuûng coá – Daën doø (3’) - 2 nhóm thi đua điền từ. Nhóm - Cho HS hoạt động theo nhóm - Treo bảng và phát thẻ từ cho 2 nhóm HS và yêu nào gắn nhanh và tìm từ đúng nhóm đó thắng. cầu 2 nhóm này cùng thi gắn từ đúng. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Sự tích cây vú sữa MÔN: TOÁN Tiết : 6 CỘNG VỚI MỘT SỐ 6 + 5 I. Muïc tieâu. 1Kiến thức: Giúp HS biết cách thực hiện 6 + 5 2Kỹ năng: Rèn kỹ năng tính (thuộc bảng cộng với 1 số) 3Thái độ: Tính chăm chỉ, cẩn thận II. Chuaån bò - GV : 11 que tính, SGK, baûng phuï, buùt daï. - HS : 11 que tính, bảng con, vở. III. Các hoạt động Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. 1. Khởi động (1’). - Haùt. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>