Giáo án bài học Lớp 4 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Trần Quốc Toản

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4----------------------------. Tuaàn 4 Thứ ba ngày 23 tháng 9 năm 2008 Theå duïc ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI , VÒNG TRÁI , ĐỨNG LẠI TRÒ CHƠI “CHẠY ĐỔI CHỖ , VỖ TAY NHAU” I. MUÏC TIEÂU : - Oân tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái . Yêu cầu thực hiện đúng động tác , đều , đúng với khẩu lệnh . - Oân đi đều vòng phải , vòng trái , đứng lại . Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác , đi đúng hướng ,đảm bảo cự li đội hình . - Trò chơi “ Chạy đổi chỗ , vỗ tay nhau ” . Yêu cầu rèn luyện kĩ năng chạy , phát triển sức mạnh , chơi đúng luật , hào hứng , nhiệt tình . II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN : 1. Địa điểm : Sân trường . 2. Phöông tieän : Coøi , keû saân chôi . III. NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : Mở đầu : 6 – 10 phút . MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học PP : Giảng giải , thực hành . - Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu bài học , chấn chỉnh đội ngũ , trang phuïc taäp luyeän : 1 – 2 phuùt .. Cô baûn : 18 – 22 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại một số động tác về đội hình , đội ngũ và chơi được trò chơi thực hành . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . a) Đội hình đội ngũ : 14 – 15 phút .. Hoạt động lớp .. - Chơi một vài trò chơi đơn giản để HS tập trung chú yù : 2 – 3 phuùt . - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay : 1 – 2 phút . Hoạt động lớp , nhóm .. - Oân tập họp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , quay phải , quay trái : 2 – 3 phút , do cán sự điều khiển . - Oân đi đều vòng phải , đứng lại : 2 – 3 phút . - Oân đi đều vòng trái , đứng lại : 2 – 3 phút .. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 58------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------- Oân tổng hợp tất cả nội dung đội hình đội ngũ : 5 – 6 phút , do GV điều khiển . b) Trò chơi “Chạy đổi chỗ , vỗ tay nhau” - Một tổ chơi thử . : - Tập họp HS theo đội hình chơi , nêu tên - Cả lớp chơi thi đua . troø chôi , giaûi thích caùch chôi vaø luaät chôi - Quan saùt , nhaän xeùt , bieåu döông toå thaéng cuoäc . Phaàn keát thuùc : 4 – 6 phuùt . MT : Giúp HS nắm lại nội dung đã học và những việc cần làm ở nhà . PP : Đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Taäp hoïp thaønh 4 haøng doïc , quay thaønh haøng ngang làm động tác thả lỏng : 2 – 3 phút . - Heä thoáng baøi : 1 – 2 phuùt . - Nhận xét , đánh giá kết quả giờ học và giao baøi taäp veà nhaø : 1 – 2 phuùt .. Toán LUYEÄN TAÄP. I. Muïc tieâu : Củng cố về viết và so sánh các số tự nhiên. Bước đầu làm quen với các bài tập dạng x < 5; 68 < x < 92( với x là số tự nhiên). Mỗi em có ý thức tự giác trong khi làm bài tập và thực hiện làm bài đúng, nhanh, trình bày saïch seõ. II. Chuaån bò : Giaùo vieân :baûng phuï. Học sinh : Xem trước bài ở nhà, SGK. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên 1.OÅn ñònh : 2.Kieåm tra: Laøm baøi taäp theâm. Bài 3 sắp xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn. 78 012, 87 120, 87 201, 78 021. 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng. HÑ1 : Tìm hieåu baøi. - Yêu cầu đọc thầm các yêu cầu các bài tập trong sách. - Yêu cầu từng nhóm thực hiện thảo luận cách thực hiện bài taäp 1,2,3,4 ,5 - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày. - GV lắng nghe và chốt lại kiến thức, sau đó cho HS làm lần. Hoạt động học sinh. -2 hoïc sinh leân baûng -1 em nhắc lại đề. - HS neâu yeâu caàu, moät vaøi HS neâu - Lớp theo dõi, nhận xét và boå sung.. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 59------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------lượt các bài tập vào vở. HĐ2 : Thực hành - Thực hiện cá nhân. Bài 1: Treo bảng phụ, cho học sinh làm miệng ( đọc số và nêu giá trị của chữ số 3 và chữ số 5 trong mỗi số sau) - Gọi lần lượt HS trình bày. - Sửa bài theo đáp án sau: a) 0, 10, 100 b) 9, 99,999 - Lần lượt lên bảng sửa, lớp Bài 2 : - Yêu cầu HS làm vào vở nháp. theo dõi và nhận xét. Đổi vở Goïi 4 HS leân baûng laøm, moãi HS vieát moät soá. Yêu cầu HS nhận xét bài trên bảng. Chấm điểm cho HS, sau đó chấm đúng / sai. - Sửa bài nếu sai. sửa bài cho cả lớp: + Có 10 số có một chữ số : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 + Có 90 số có hai chữ số : 10,11,12,… 99 - Thực hiện làm bài vào vở, 4 Baøi 3 : em lên bảng sửa, lớp theo dõi Yeâu caàu HS neâu yeâu caàu baøi. vaø nhaän xeùt. Yêu cầu Hs thực hiện đọc bảng số liệu trước lớp. - Đổi bài chấm đ/s. Yêu cầu Hs làm bài vào vở. - Sửa bài nếu sai. - Sửa bài chung cho cả lớp. 859 067 < 859 167 492 037> 482 037 609 608 < 609 609 264 309 = 264 309 Bài 4 : Gọi học sinh nêu yêu cầu đề bài. a) x<5 Tìm số tự nhiên x, biết x bé hơn 5 :Số tự nhiên bé hơn 5 là số 0,1,2,3,4. Vaäy x laø :0,1,2,3,4. b) 2<x<5 Tìm số tự nhiên x, biết x lớn hơn 2 và bé hơn 5: Số tự nhiên lớn hôn 2 vaø beù hôn 5 laø soá 3 vaø soá 4. Vaäy x laø :3, 4. Baøi 5 : Các số tròn chục lớn hơn 68 và bé hơn 92 là : 70, 80, 90.Vậy x laø :70, 80, 90. 4.Củng cố :- Chấm một số bài, nhận xét – Sửa kĩ một số bài HS hay sai. - Hướng dẫn bài luyện tập thêm về nhà. - Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc. 5. Daën doø : Veà nhaø laøm baøi luyeän theâm, chuaån bò baøi: ” Yeán, taï, taán ”.. - Thực hiện làm bài, 2 em lên bảng sửa, lớp theo dõi và nhaän xeùt. - Sửa bài nếu sai.. -Thực hiện làm bài theo nhoùm, baøn. - 1 vaøi em noäp baøi. - Cả lớp theo dõi. - Laéng nghe. - Nghe vaø ghi baøi taäp veà nhaø.. Chính tả (Nhớ -viết) Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 60------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I. Muïc tieâu : - Học sinh nhớ và viết đúng chính tả 14 dòng đầu của bài : “Truyện cổ nước mình “ -Rèn cho các em nhớ , thuộc để viết đúng ; phối hợp kĩ năng viết chữ đẹp và nhanh , đúng tốc độ.Nâng cao viết đúng các từ có các âm đầu r/d/gi, hoặc có vần ân/ âng. - Viết rõ ràng, có ý thức rèn chữ, giữ vở. II. Chuaån bò : Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hát cả lớp. 1.OÅn ñònh : Nề nếp đầu giờ. 2.Kiểm tra : Kiểm tra việc sửa lỗi ở bài viết trước của học Mở vở. 2 em viết trên bảng, lớp viết nháp. sinh. (sửa bài nếu viết sai). Nhận xét việc sửa lỗi ở nhà. Theo doõi, laéng nghe. 1 em nhắc lại đề. 3.Bài mới : Giới thiệu bài - ghi đề. 1 em đọc, lớp theo dõi,đọc thầm HĐ1 :Hướng dẫn chính tả. theo. - Gọi 1 em đọc lại bài thơ “ Truyện cổ nước mình “ H. Vì sao tác giả lại yêu truyện cổ nước nhà ? - Yêu cầu học sinh tìm trong bài các chữ khó viết . -Hướng dẫn học sinh viết đúng : truyeän coå : + truyeän #chuyeän; coå # coã saâu xa : + saâu # xaâu nghieâng soi : + nghieâng : ngh+ ieâng - Gọi học sinh đọc lại các từ khó. HĐ2 : Thực hành viết bài. - Đọc bài lần 2. -Hướng dẫn cách viết – trình bày vở - Học sinh đọc thuộc bài - Học sinh tự viết bài vào vở. - Nghe hoïc sinh baùo loãi. - Chaám baøi toå 3 vaø toå 4. - Nhận xét, yêu cầu học sinh sửa lỗi. - Yêu cầu học sinh đọc bài luyện tập, nêu yêu cầu , làm bài vào vở.. - Học sinh tìm các từ khó trong baøi. Thực hiện viết vào nháp, đổi vở phaùt hieän baïn vieát sai. Thực hiện phân tích trước lớp, sửa nếu sai. Đọc lại các từ khó. Mở sách theo dõi. Viết bài vào vở. Soát bằng bút mực. Theo dõi soát bằng bút chì. Thoáng keâ, baùo loãi. Toå 3 vaø 4 noäp baøi. Thực hiện sửa lỗi 2 – 3 em đọc bài, nêu yêu cầu, thực hiện làm bài vào vở. Lần lượt đọc kết quả bài làm, nhaän xeùt. Sửa bài nếu sai.. - Yêu cầu học sinh đọc kết quả bài làm, thực hiện chấm đúng / sai theo đáp án gợi ý sau : Bài 1 : Điền ô trống tiếng có âm đầu là r ,d, gi. a)-Nhạc của trúc, nhạc của tre là khúc nhạc của đồng quê. Nhớ một buổi trưa nào, nồm nam cơn gió thổi, khóm tre làng rung lên man mác khúc nhạc đồng quê. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 61------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------- Diều bay, diều lá tre bay lưng trời. Sáo tre, sáo trúc bay lưng trời. Gió đưa tiếng sáo, gió nâng cánh diều. b) Ñieàn vaøo choã troáng aân hay aâng Vua Huøng moät saùng ñi saên Tröa troøn boùng naéng nghæ chaân choán naøy Dân dâng một quả xôi đầy Baùnh chöng maáy caëp, baùnh giaày maáy ñoâi. - Nôi aáy ngoâi sao khuya soi vaøo trong giaác nguû ngọn đèn khuya bóng mẹ Theo doõi, laéng nghe. Saùng moät vaàng treân saân Nôi caû nhaø tieãn chaân Anh tôi đi bộ đội Bao niềm vui nỗi đợi Nắng nửa thềm nghiêng nghiêng. 4.Củng cố: Nhấn mạnh những chỗ HS cả lớp hay mắc sai lỗi. + Cho HS xem những bài viết đẹp, nhận xét tiết 5. Dặn dò: Về nhà sửa bài, chuẩn bị bài tiếp theo.. Quan saùt, laéng nghe. Theo doõi vaø ghi.. LUYỆN TỪ VAØ CÂU TỪ GHÉP VAØ TỪ LÁY I. Muïc tieâu : Hiểu được từ láy và từ ghép là hai cách cấu tạo từ phức tiếng Việt :từ ghép là từ gồm những tiếng có nghĩa ghep lại với nhau. Từ láy là từ có tiếng hay âm, vần lặp lại nhau. Bước đầu phân biệt được từ ghép và từ láy, tìm được các từ ghép và từ láy dễ. Sử dụng được từ ghép và từ láy dùng để đặt câu. II. Chuẩn bị : Giáo viên : Ghi trước ví dụ lên bảng phụ. Học sinh : xem trước bài trong sách. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.OÅn ñònh : Haùt 2.Kieåm tra : -2 hoïc sinh leân baûng. H.Từ đơn và từ phức khác nhau ở những điểm nào? Lấy ví dụ 3.Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề bài lên bảng . - Lắng nghe- nhắc lại đề HĐ1: Nhận xét – Rút ra ghi nhớ . Quan saùt. - Giáo viên treo bảng phụ đã ghi ví dụ : - Gọi 1 vài em đọc ví dụ. 1 vài em đọc ví dụ. - Yeâu caàu 2 em caïnh nhau thaûo luaän caùc noäi dung sau : 2 em cạnh nhau thực hiện. H. Từ phức nào do những tiếng có nghĩa tạo thành? Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 62------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------HH. Từ phức nào do những tiếng có âm hoặc vần lặp lại nhau taïo thaønh? - Goïi moät soá nhoùm trình baøy. - Giaùo vieân laéng nghe, choát yù: Đại diện các nhóm trình bày, mời nhóm khác nêu ý kiến nhận +Từ phức : truyện cổ, ông cha, đời sau, lặng im; do các xeùt. tiếng :truyện + cổ, ông+ cha, đời+ sau tạo thành. + Từ phức: thầm thì, chầm chậm, cheo leo, se sẽ. 2-3 em nêu trước lớp. Gv keát luaän : Theo dõi và lần lượt nhắc lại Những từ do các tiếng có nghĩa ghép lại với nhau gọi là từ theo baøn. gheùp. Những từ có tiếng phối hợp với nhau có phần âm đầu hay phần vần giống nhau gọi là từ láy. H. Thế nào là từ ghép, từ láy? Cho ví dụ 2-3 em nêu trước lớp. - Yêu cầu học sinh đọc ghi nhớ SGK. 2-3 học sinh đọc, nêu ví dụ. - Yeâu caàu HS cho theâm moät soá ví duï . - Nghe vaø nhaän xeùt. HÑ2 : Luyeän taäp 2 em đọc, lớp theo dõi. - Gọi 2 em đọc đề bài 1 và 2 . Lớp theo dõi. - Yêu cầu 2 em hỏi đáp để tìm hiểu đề. Từng cá nhân thực hiện làm bài - Giao cho học sinh vận dụng kiến thức đã học để làm bài tập 1, vào vở. và 2 vào vở. - Theo dõi HS làm bài và giúp đỡ những HS yếu. - Gọi HS lần lượt lên bảng sửa từng bài. - Chấm và sửa bài ở bảng theo gợi ý đáp án sau : Theo dõi bạn sửa bài. Bài 1: Hãy xếp những từ phức được in nghiêng trong các câu Theo dõi và đối chiếu với bài dưới đây thành hai loại :từ ghép và từ láy. Biết rằng những laøm cuûa mình. tiếng in đậm là tiếng có nghĩa:. A B. Từ ghép Ghi nhớ, đền thờ, bờ bãi, tưởng nhớ. Dẻo dai, vững chắc, thanh cao. Từ láy Nô nức Moäc maïc, nhuõn nhaën, cứng cáp.. Baøi 2 : Từ Ngay. Từ ghép Từ láy Ngay thaúng, ngay thaät, Ngay ngaén ngay löng, ngay ñô Thaúng Thaúng baêng, thaúng caùnh, Thaúng thaén, thaúng thẳng đứng, thẳng tắp,… thớm Thaät Chaân thaät, thaønh thaät, thaät Thaät thaø tình,… -Yêu cầu HS sửa bài và nêu những thắc mắc nếu có.. Thực hiện sửa bài và nêu những thaéc maéc neáu coù. 1 em đọc ghi nhớ.. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 64------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------Theo dõi, lắng nghe. Nghe vaø ghi baøi. 4.Củng cố: Gọi 1 em đọc ghi nhớ trong SGK. Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: Veà hoïc baøi, laøm baøi. Chuaån bò baøi tieáp theo .. Thứ tư ngày 24 tháng 9 năm 2008 Toán YEÁN , TAÏ , TAÁN I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS bước đầu nhận biết về độ lớn của yến , tạ , tấn ; mối quan hệ giữa chúng với kilô-gam . - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ; thực hiện phép tính với các số đo khối lượng . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phaán maøu . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Luyeän taäp . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Yến , tạ , tấn . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu : yến , tạ , tấn . MT : Giúp HS nhận biết độ lớn của yến , tạ , tấn và mối quan hệ của chúng với kg PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã học : ki-lô-gam , gam . - Giới thiệu : Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục kg , người ta còn dùng ñôn vò yeán . - Ghi baûng : 1 yeán = 10 kg . - Hỏi : Mua 2 yến gạo tức là mua bao nhieâu kg gaïo ? Có 10 kg khoai tức là có mấy yến khoai ? - Giới thiệu : tạ , tấn tương tự như trên .. - Đọc : 1 yến = 10 kg 10 kg = 1 yeán - 20 kg gaïo . - 1 yeán khoai .. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 65------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------- Nêu vài ví dụ : Con voi nặng 2 tấn , con trâu nặng 3 tạ , con lợn nặng 6 yến … để HS bước đầu cảm nhận được về độ lớn của những đơn vị này . Hoạt động 2 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm bài . - Baøi 2 : + Hướng dẫn làm chung : 5 yến = … kg + Neâu : 1 yeán = 10 kg 5 yeán = 10 kg x 5 = 50 kg + Vaäy : 5 yeán = 50 kg + Làm lần lượt các phần a , b , c rồi chữa bài ( làm theo từng cột ) . + Đối với dạng bài : 5 yến 3 kg = … kg , có thể hướng dẫn làm như sau : 5 yeán 3 kg = 50 kg + 3 kg = 53 kg + Lưu ý : Không trình bày các bước trung gian trong vở . - Baøi 3 : - Làm bài rồi chữa bài ( viết tên đơn vị trong kết quả tính ) . - Baøi 4 : - Tự đọc bài toán rồi làm bài và chữa bài GIAÛI Đổi : 3 tấn = 30 tạ Chuyến sau xe đó chở được : 30 + 3 = 33 (taï) Cả hai chuyến xe đó chở được : 30 + 33 = 63 (taï) Đáp số : 63 tạ . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại mối quan hệ của yến , tạ , tấn với kg . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 18 saùch BT .. Keå chuyeän MOÄT NHAØ THÔ CHAÂN CHÍNH I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu truyện , trao đổi được với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi nhà thơ chân chính , có khí phách cao đẹp , thà chết trên giàn lửa thiêu , không chịu khuất phục cường quyeàn . Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 66------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------- Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa , trả lời được các câu hỏi về nội dung câu chuyện ; kể lại được truyện , có thể phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt một cách tự nhiên . Chăm chú lắng nghe thầy cô kể chuyện , nhớ chuyện . Theo dõi bạn kể chuyện , nhận xét đúng lời kể của bạn , kể tiếp được lời bạn . - Học tập tấm gương cao đẹp của nhà thơ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoïa truyeän trong SGK . - Baûng phuï vieát saün noäi dung yeâu caàu 1 . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Kể chuyện đã nghe , đã đọc . Kiểm tra vài em kể một câu chuyện đã nghe hoặc đã đọc về lòng nhân hậu , tình cảm thương yêu , đùm bọc lẫn nhau giữa mọi người . 3. Bài mới : (27’) Một nhà thơ chân chính . a) Giới thiệu bài : Trong tiết KC hôm nay , các em sẽ được nghe thầy kể câu chuyện về một nhà thơ chân chính của vương quốc Đa-ghet-xtan . Nhà thơ này trung thực , thẳng thắn , thà chết trên giàn lửa thiêu chứ nhất định không chịu khuất phục hát bài ca trái với lòng mình . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : GV kể chuyện . MT : Giuùp HS naém noäi dung truyeän keå . PP : Làm mẫu , đàm thoại , giảng giải . - Keå laàn 1 . - Keå laàn 2 , minh hoïa tranh . - Keå laàn 3 ( neáu caàn ) . Hoạt động 2 : Hướng dẫn kể chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện . MT : Giúp HS kể được truyện , nêu được yù nghóa truyeän . PP : Động não , đàm thoại , thực hành .. Hoạt động cá nhân .. - Laéng nghe . - Đọc phần chú thích cuối truyện . - Đọc thầm yêu cầu 1 . Hoạt động lớp , nhóm đôi .. - 1 em đọc các câu hỏi a , b , c , d . Cả lớp lắng nghe , suy nghó . - Lần lượt trả lời từng câu hỏi : - Trước sự bạo ngược của nhà vua , dân - Truyeàn nhau haùt 1 baøi haùt leân aùn thoùi hoáng haùch , baïo chúng phản ứng bằng cách nào ? taøn cuûa nhaø vua vaø phôi baøy noãi thoáng khoå cuûa nhaân daân . - Nhaø vua laøm gì khi bieát daân chuùng - Ra lệnh lùng bắt kì được kẻ sáng tác bài ca phản loạn truyeàn tuïng baøi ca leân aùn mình ? ấy . Vì không thể tìm được ai là tác giả của bài hát , nhaø vua haï leänh toáng giam taát caû caùc nhaø thô vaø ngheä nhaân haùt rong . - Các nhà thơ , các nghệ nhân lần lượt khuất phục . Họ hát lên những bài ca ca tụng nhà vua , duy chỉ có một - Trước sự đe dọa của nhà vua , thái độ nhà thơ trước sau vẫn im lặng . của mọi người thế nào ? Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 67------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------- Vì thực sự khâm phục , kính trọng lòng trung thực và khí phách của nhà thơ thà bị lửa thiêu cháy , nhất định không chịu nói sai sự thật . - Vì sao nhà vua phải thay đổi thái độ ? - Từng cặp luyện kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện . - Thi kể toàn bộ truyện trước lớp . Mỗi em kể xong đều nói ý nghĩa câu chuyện hoặc đối đáp cùng các bạn , đặt câu hỏi cho các bạn , trả lời câu hỏi của GV , của caùc baïn veà nhaân vaät , chi tieát , yù nghóa caâu chuyeän . - Nhaän xeùt , bình choïn baïn keå chuyeän haáp daãn nhaát , hieåu yù nghóa truyeän nhaát . 4. Cuûng coá : (3’) - Giáo dục HS học tập tấm gương cao đẹp của nhà thơ . 5. Daën doø : (1’) - Nhận xét tiết học . Biểu dương những HS chăm chú lắng nghe bạn kể , nhận xét lời kể cuûa baïn chính xaùc . - Khuyến khích HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe . Chuẩn bị bài KC tuần sau : Mang đến lớp truyện mình tìm được .. TẬP ĐỌC TRE VIEÄT NAM. I.Muïc ñích yeâu caàu : - Luyện đọc : * Đọc đúng: Tre xanh, lũy thành, lưng trần, … * Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ đúng nhịp điệu của câu thơ, đoạn thơ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. * Đọc diễn cảm toàn bài, phù hợp với nội dung cảm xúc. - Hiểu các từ ngữ trong bài: lũy thành, áo cộc, nôi tre, nhường . - Hiểu nội dung của bài: Cây tre tượng trưng cho con người Việt Nam. Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: giàu tình thương yêu, ngay thẳng, chính trực. - HS hoïc thuoäc loøng baøi thô.. II.Chuẩn bị: - GV : Tranh SGK phóng to, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc. - HS : Xem trước bài trong sách, sưu tầm các tranh ảnh về cây tre. III.Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy. Hoạt động học Haùt.. 1.OÅn ñònh : 2. Bài cũ :” Một người chính trực “. H: Trong việc lập ngôi vua, sự chính trực của ông -3 học sinh lên bảng. Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo?. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 68------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------H: Trong việc tìm người giúp nước, sự chính trực cuûa oâng Toâ Hieán Thaønh theå hieän nhö theá naøo? H: Neâu noäi dung chính? 3. Bài mới : Giới thiệu bài – Ghi đề. - Lắng nghe và nhắc lại đề. -Daùn tranh minh hoïa. Quan saùt H: Bức tranh vẽ cảnh gì? -Bức tranh vẽ cảnh làng quê với những con đường rợp bóng tre. HĐ1: Luyện đọc - Gọi 1 học sinh khá đọc cả bài trước lớp. - Yêu cầu học sinh nối tiếp nhau đọc theo từng đoạn - Học sinh theo dõi và sửa sai phát âm cho học sinh. - Sau đó học sinh đọc thầm phần giải nghĩa trong - 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe, đọc thầm SGK. học sinh Kết hợp giải nghĩa thêm: ” Aùo cộc”: (áo ngắn) Nghĩa trong bài: lớp bẹ bọc theo SGK. - Nối tiếp nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bên ngoài củ măng. - Yêu cầu học sinh đọc lần thứ 2. học sinh theo dõi đọc thầm theo. phát hiện thêm lỗi sai sửa cho học sinh. - Cả lớp đọc thầm phần chú giải trong - Yêu cầu học sinh luyện đọc theo cặp. SGK. - Theo dõi các cặp đọc. - Laéng nghe. - Gọi 1 – 2 học sinh đọc cả bài.. - hoïc sinh nhaän xeùt, tuyeân döông. - học sinh đọc diễn cảm cả bài. HÑ2: Tìm hieåu baøi. -Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1 :Tre xanh = >bờ tre xanh. - Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hoûi. H: Những câu thơ nào nói lên sự gắn bó lâu đời của cây tre với người Việt Nam?. - Nối tiếp nhau đọc như lần 1. -Thực hiện đọc (3cặp), lớp theo dõi, nhận xeùt. 1 em đọc, cả lớp theo dõi. - Thực hiện đọc thầm theo nhóm bàn và trả lời câu hỏi.. Không ai biết tre có tự bao giờ.Tre chứng kiến moị chuyện xảy ra với con người từ ngàn xưa. Tre là bầu bạn của người Việt. H: Đoạn 1 muốn nói với chúng ta điều gì? - Yêu cầu học sinh đọc doạn 2+3 :Tiếp đến coù gì laï ñaâu. Yêu cầu học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi H: Chi tiết nào cho thấy cây tre như con người?. Caâu thô: Tre xanh Xanh tự bao giờ? Chuyện ngày xưa… đã có bờ tre xanh… Laéng nghe.. …Sự gắn bó từ lâu đời của tre với người Vieät Nam. Hai HS nối tiếp đọc. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 70------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------H: Những hình ảnh nào của cây tre tượng trưng Đọc thầm trả lời Chi tiết: Không đứng khuất mình bóng cho tình thương yêu đồng loại?. raâm. Hình aûnh: Baõo buøng thaân boïc laáy thaân- tay oâm tay níu tre gaàn nhau theâm- thöông nhau tre chẳng ở riêng- lưng trần phơi nắng phơi sương- có manh áo cộc tre nhường cho con. Cây tre cũng như con người có tình thương yêu Lắng nghe. đồng loại: khi khó khăn “ bão bùng”thì “ tay ôm tay níu”, giàu đức hi sinh, nhường nhịn như những người mẹ Việt Nam nhường cho con manh áo cộc. Tre biết yêu thương, đùm bọc, che chở cho nhau. Nhờ thế tre tạo nên lũy thành, tạo nên sức mạnh baát dieät, chieán thaéng moïi keû thuø, moïi gian khoù nhö người Việt Nam. H: Những hình ảnh nào của cây tre tượng trưng cho tính ngay thaúng? Hình aûnh:Noøi tre ñaâu chòu moïc cong, caây măng mọc lên đã mang dáng thẳng, thân troøn cuûa tre, tre giaø truyeàn goác cho maêng. 1 HS đọc, lớp đọc thầm. Em thích hình aûnh:”Baõo buøng thaân boïc laáy Yêu cầu1 học sinh đọc , lớp đọc thầm trả lời câu thân- Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm. “ Hình aûnh naøy cho thaáy caây tre cuõng nhö hoûi H: Em thích hình ảnh nào về cây tre hoặc búp con người: biết yêu thương ,đùm bọc nhau maêng? khi gaëp khoù khaên + Có manh áo cộc tre nhường cho con: cái mo tre maøu naâu, khoâng moái moït,ngaén cuõn bao quanh caây maêng nhö chieác aùo maø tre meï che cho con. * Noøi tre ñaâu chòu moïc cong Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường . Ngay từ khi còn non nớt măng đã có dáng khoûe khoaén, tính caùch ngay thaúng, khaúng khaùi, khoâng chòu moïc cong.. …Ca ngợi những phẩm chất tốt đẹp của cây tre. Đọc thầm và trả lời H: Đoạn 2+3 nói lên điều gi’?. …Sức sống lâu bền của cây tre. Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn cuối và trả lời caâu hoûi H: Đoạn kết bài có ý nghĩa gì? Bài thơ kết lại bằng cách dùng điệp từ, điệp ngữ : Cá nhân nêu, các bạn khác nhận xét, bổ Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 71------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------xanh, mai sau, thể hiện rất tài tình sự kế tiếp liên sung. tuïc cuûa caùc theá heä tre giaø, maêng moïc. H: Noäi dung cuûa baøi thô laø gì? Vaøi em nhaéc laïi noäi dung chính. HỌC SINH chốt nội dung: Bài thơ ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của con người Việt Nam: giàu 4 HS thực hiện đọc, tìm giọng đọc. tình thương yêu, ngay thẳng, chính trực thông qua 3 HS đọc đoạn thơ và tìm cách đọc hay. hình tượng cây tre. HĐ3: Luyện đọc diễn cảm – HTL . - Gọi học sinh đọc bài thơ . Cả lớp theo dõi để tìm gịọng đọc. - học sinh dán giấy khổ to . Hướng dẫn học sinh luyện đọc diễn cảm, ngắt nhịp đúng các dòng thơ đã viết sẵn. Noøi tre ñaâu chòu moïc cong Chưa lên đã nhọn như chông/ lạ thường/ Löng traàn phôi naéng/ phôi söông / Có manh áo cộc, tre nhường cho con. Maêng non laø buùp maêng non Daõ mang daùng thaúng/ thaân troøn cuûa tre. Naêm qua ñi, thaùng qua ñi - HS thi đọc trong nhóm. Tre giaø maêng moïc/ coù gì laï ñaâu. Mỗi tổ cử 1 HS lên tham gia thi. Mai sau, Mai sau, Mai sau, - Laéng nghe, ghi nhaän. Đất xanh/ tre mãi xanh màu tre xanh. - Nghe vaø ghi baøi. Tổ chức cho học sinh đọc thuộc lòng từng đoạn thơ vaø caû baøi.. - Nhaän xeùt, tuyeân döông vaø ghi ñieåm cho hoïc sinh đọc hay, nhanh thuộc. 4.Củng cố: - Gọi 1 học sinh đọc bài và NDC. H: Qua hình tượng cây tre tác giả muốn nói điều gì? - học sinh kết hợp giáo dục học sinh. Nhận xét tiết hoïc. 5.Daën doø : -Veà nhaø HTL baøi thô. Chuaån bò baøi sau.. Mó thuaät. Veõ trang trí CHEÙP HOÏA TIEÁT TRANG TRÍ DAÂN TOÄC Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 72------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------I. MỤC TIÊU : - Tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của họa tiết trang trí dân tộc . - Biết cách chép và chép được một vài họa tiết trang trí dân tộc . - Yêu quý , trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc . II. CHUAÅN BÒ : 1. Giaùo vieân : - SGK , SGV . - Söu taàm moät soá maãu hoïa tieát trang trí daân toäc . Neáu coù ñieàu kieän , coù theå söu taàm theâm một số hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc trên trang phục , đồ gốm hoặc trang trí ở đình , chùa … - Hình gợi ý cách chép họa tiết trang trí dân tộc . - Bài vẽ của HS các lớp trước . 2. Hoïc sinh : - SGK . - Söu taàm hoïa tieát trang trí daân toäc . - Vở Tập vẽ . - Buùt chì , taåy , maøu veõ . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Vẽ tranh đề tài : Các con vật quen thuộc . - Vaøi em neâu laïi caùch veõ con vaät . 3. Bài mới : (27’) Vẽ trang trí : Chép họa tiết trang trí dân tộc . a) Giới thiệu bài : Lựa chọn cách giới thiệu bài sao cho hấp dẫn , phù hợp với nội dung bài . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Quan sát , nhận xét . MT : Giúp HS nhận biết được các họa tieát trang trí daân toäc . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Giới thiệu hình ảnh về họa tiết trang trí dân tộc ở bộ ĐDDH hoặc hình 1 SGK ; gợi ý bằng các câu hỏi để HS quan sát , nhaän xeùt : + Các họa tiết trang trí là những hình gì ? + Hình ở các họa tiết có đặc điểm gì ? + Đường nét , cách sắp xếp họa tiết trang trí theá naøo ? + Họa tiết được dùng để trang trí ở đâu ?. Hoạt động lớp .. + Hình hoa , laù , con vaät . + Đã được đơn giản và cách điệu . + Đường nét hài hòa , cách sắp xếp cân đối , chặt chẽ . + Đình , chùa , lăng , tẩm , bia đá , đồ gốm , vải , khăn , aùo … + Ngoài các con vật trong tranh , ảnh em còn biết - Bổ sung và nhấn mạnh : Họa tiết trang những con vật nào nữa ? Em thích con vật nào nhất ? trí daân toäc laø di saûn vaên hoùa quyù baùu cuûa Vì sao ? ông cha ta để lại . Chúng ta cần phải học + Em sẽ vẽ con vật nào ? + Haõy mieâu taû hình daùng , ñaëc ñieåm , maøu saéc cuûa con tập , giữ gìn và bảo vệ di sản ấy . vaät em ñònh veõ . Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 73------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------Hoạt động 2 : Cách chép họa tiết trang trí daân toäc . MT : Giuùp HS naém caùch cheùp hoïa tieát trang trí daân toäc . PP : Trực quan , giảng giải . - Choïn moät vaøi hình hoïa tieát trang trí ñôn giản để hướng dẫn HS vẽ từng bước : + Tìm vaø veõ phaùc hình daùng chung cuûa hoïa tieát . + Vẽ các đường trục dọc , ngang để tìm vò trí caùc phaàn cuûa hoïa tieát . + Đánh dấu các điểm chính và vẽ phác hình baèng caùc neùt thaúng . + Quan sát , so sánh để điều chỉnh hình veõ cho gioáng maãu . + Hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích . Hoạt động 3 : Thực hành . MT : Giúp HS chọn và chép được một hoïa tieát daân toäc . PP : Trực quan , giảng giải , thực hành . - Yeâu caàu HS : + Choïn vaø cheùp hình hoïa tieát trang trí dân tộc ở SGK . + Quan sát kĩ hình họa tiết trước khi vẽ . + Vẽ theo các bước đã hướng dẫn , chú ý xaùc ñònh hình daùng chung cuûa hoïa tieát cho cân đối với phần giấy . + Veõ maøu theo yù thích taïo cho hình veõ sinh động . - Quan sát và gợi ý , hướng dẫn bổ sung cho từng em . Hoạt động 4 : Nhận xét , đánh giá . MT : Giúp HS đánh giá được bài vẽ của mình vaø caùc baïn . PP : Trực quan , giảng giải , đàm thoại . - Chọn một số bài có ưu điểm , nhược điểm rõ nét và gợi ý để HS nhận xét .. Hoạt động lớp .. Hoạt động cá nhân .. - Vẽ vào vở . Hoạt động lớp .. - Nhaän xeùt veà : + Caùch veõ hình . + Caùch veõ neùt . + Caùch veõ maøu .. - Gợi ý để HS xếp loại các bài đã nhận xeùt . 4. Cuûng coá : (3’) Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 74------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------- Giáo dục HS yêu quý , trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hóa dân tộc . 5. Daën doø : (1’) - Chuaån bò tranh , aûnh veà phong caûnh .. Thứ năm ngày 25 tháng 9 năm 2008 Toán BẢNG ĐƠN VỊ ĐO KHỐI LƯỢNG I. MUÏC TIEÂU : - Giúp HS nhận biết tên gọi , kí hiệu , độ lớn của dag , hg ; quan hệ của dag , hg và gam với nhau . Biết tên gọi , kí hiệu , thứ tự , mối quan hệ của các đơn vị đo khối lượng trong Bảng đơn vị đo khối lượng . - Biết chuyển đổi đơn vị đo khối lượng ; thực hiện phép tính với các số đo khối lượng . - Cẩn thận , chính xác khi thực hiện các bài tập . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Một bảng có kẻ sẵn các dòng , các cột như SGK để trống . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Baøi cuõ : (3’) Yeán , taï , taán . - Sửa các bài tập về nhà . 3. Bài mới : (27’) Bảng đơn vị đo khối lượng . a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Giới thiệu : dag , hg . MT : Giúp HS nhận biết độ lớn của dag , hg và mối quan hệ của chúng với gam . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải .. Hoạt động lớp .. - Nêu lại tất cả các đơn vị đo khối lượng đã học và neâu laïi : 1 kg = 1000 g - Nêu : Để đo khối lượng các vật nặng hàng chục g , người ta còn dùng đơn vị đề-ca-gam . Đề-ca-gam viết tắt là : dag . - Ghi baûng : dag vaø neâu tieáp : 1 dag = 10 g . - Giới thiệu : hg tương tự như trên . - Neâu vaøi ví duï : Cho HS caàm moät soá vaät cuï theå nhö goùi cheø 100 g ( 1 hg ) goùi caø phê nhỏ 20 g ( 2 dag ) để có cảm nhận về độ lớn của dag , hg . Hoạt động 2 : Giới thiệu bảng đơn vị đo khối lượng .. - Đọc lại vài lần để ghi nhớ : 1 dag = 10 g 10 g = 1 dag. Hoạt động lớp .. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 75------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------MT : Giúp HS nắm thứ tự và mối quan hệ trong bảng đơn vị đo khối lượng . PP : Trực quan , đàm thoại , giảng giải . - Hướng dẫn HS hệ thống hóa các đơn vị đo khối lượng thành bảng đơn vị đo khối lượng . - Ghi caùc ñôn vò vaøo baúng keû saün . - Nêu lại các đơn vị đo khối lượng đã học + Hướng dẫn làm chung : 5 yến = … kg - Nhận xét : Những đơn vị bé hơn kg là hg , dag , g ở bên phải cột kg . Những đơn vị lớn hơn kg là tấn , tạ , yến ở bên trái cột kg . - Nêu lại mối quan hệ giữa hai đơn vị đo kế tiếp nhau trong baûng . - Nêu : Mỗi đơn vị đo khối lượng đều gấp 10 lần đơn - Hướng dẫn HS quan sát bảng đơn vị đo vị bé hơn liền nó . khối lượng vừa thành lập , chú ý đến mối + Làm lần lượt các phần a , b , c rồi chữa bài ( làm quan hệ giữa hai đơn vị liền nhau , từ đó theo từng cột ) . neâu nhaän xeùt . - Yêu cầu HS nhớ các mối quan hệ thông duïng : 1 taán = 1000 kg 1 taï = 100 kg 1 kg = 1000 g - Đọc lại bảng đơn vị đo khối lượng . Hoạt động 3 : Thực hành . Hoạt động lớp . MT : Giúp HS làm được các bài tập . PP : Trực quan , đàm thoại , thực hành . - Baøi 1 : - Nêu yêu cầu của bài rồi tự làm và chữa bài lần lượt + Củng cố lại mối liên hệ giữa các đơn theo coät . vị đo khối lượng đã học theo cả hai chiều . - Làm bài rồi chữa bài . ( Nhớ viết tên đơn vị trong - Baøi 2 : keát quaû tính ) - Baøi 3 : + Hướng dẫn làm chung 1 câu : 8 taán … 8100 kg Trước hết đổi : 8 tấn = 8000 kg . Vì 8000 kg < 8100 kg neân 8 taán < 8100 kg Vieát daáu < vaøo choã chaám . - Baøi 4 :. - Tự làm các câu còn lại rồi chữa bài . - Tự đọc đề và giải rồi chữa bài . GIAÛI 4 goùi baùnh naëng : 150 x 4 = 600 (g) 2 goùi keïo naëng : 200 x 2 = 400 (g) Soá kg baùnh vaø keïo coù taát caû laø : 600 + 400 = 1000 (g). Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 76------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------Đổi : 1000 g = 1 kg Đáp số : 1kgï . 4. Cuûng coá : (3’) - Nêu lại bảng đơn vị đo khối lượng vừa học . 5. Daën doø : (1’) - Laøm caùc baøi taäp tieát 19 saùch BT .. TAÄP LAØM VAÊN COÁT TRUYEÄN I. Muïc ñích – yeâu caàu: - Hiểu được thế nào là cốt truyện. Hiểu được cấu tạo của cốt truyện gồm 3 phần cơ bản: mở đầu, dieãn bieán, keát thuùc. - Sắp xếp các sự việc chính của một câu chuyện tạo thành cốt truyện. Kể lại câu chuyện sinh động hấp dẫn dựa vào cốt truyện. II. Chuaån bò: -Baûng eùp,buùt loângï. -Hai baûng phuï. III. Các hoạt động dạy – học : 1.OÅn ñònh:haùt 2.Baøi cuõ: - Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi: + Một bức thư thường gồm những phần nào? Hãy nêu nội dung của mỗi phần + Đọc lại bức thư mà mình viết cho bạn. -Giaùo vieân nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 3.Bài mới: Giới thiệu bài – cá nhân nhắc lại đề. Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ. Baøi 1: - Yêu cầu HS đọc đề bài. - 1 HS đọc thành tiếng. + Theo em thế nào là sự việc chính? - Là những sự việc quan trọng, quyết định diễn bieán caùc caâu chuyeän maø khi thieáu noù caâu chuyeän không còn đúng nội dung và hấp dẫn nữa. - Hoạt động nhóm. - Phát bảng ép, bút lông cho từng nhóm. Yêu cầu các nhóm đọc lại truyện Dế Mèn bênh vực kẻ yếu và tìm các sự việc chính. - GV đi giúp đỡ từng nhóm. Nhắc nhở HS chỉ ghi một sự việc bằng một câu. - Nhaän xeùt, boå sung. - Nhóm xong trước dán phiấu lên bảng, các nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. - 2 em đọc lại phiếu đúng. - Kết luận các phiếu đúng: Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 77------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------Sự việc 1: + Dế Mèn gặp Nhà Trò đang gục đầu bên tảng đá. Sự việc 2: + Dế Mèn gặng hỏi, Nhà Trò kể lại tình cảnh khốn khó bị bọn nhện ức hiếp và đòi ăn thòt. Sự việc 3: + Dế Mèn phẫn nộ cùng Nhà Trò đi đến chỗ mai phục của bọn nhện. Sự việc 4: + Gặp bọn nhện, Dế Mèn ra oai, lên án sự nhẫn tâm của chúng, bắt chúng phá vòng vaây haõm Nhaø Troø. Sự việc 5: + Bọn Nhện sợ hãi phải nghe theo, Nhà Trò được tự do. Baøi 2: - Chuỗi các sự việc như bài 1 được gọi là cột - Cốt truyện là một chuỗi sự việc làm nòng cốt truyeän. Vaäy coát truyeän laø gì? cho dieãn bieán cuûa chuyeän. Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu. - 1 em đọc thành tiếng. + Sự việc 1 cho em biết điều gì? - Sự việc nêu nguyên nhân Dế Mèn bênh vực Nhaø Troø, Deá Meøn gaëp Nhaø Troø ñng khoùc. + Sự việc 2, 3 ,4 kể lại những chuyện gì? - Kể lại chuyện Dế Mèn đã bênh vực Nhà Trò như thế nào, Dế Mèn đã trừng trị bọn nhện. - Sự việc 5 nói lên kết quả bọn nhện phải nghe theo Dế mèn, Nhà Trò được tự do. + Sự việc 5 nói lên điều gì? Keát luaän: + Sự việc khơi nguồn cho các sự việc khác. (Dế mèn bắt gặp Nhà Trò đang ngồi khóc bên tảng đá)là phần mở đầu câu chuyện. + Các sự việc chính kế tiếp theo nhau nói lên tính cách nhân vật, ý nghĩa của truyện (Dế Mèn nghe Nhà Trò kể tình cảnh mình/Dế Mèn phẫn nộ đến chỗ bọn nhện/ Dế Mèn ra oai, lên án bọn nhện, bắt chúng phải phá vòng vây, trả tự do cho Nhà Trò) là phần diễn biến của truyện. + Kết quả của các sự việc ở phần mở đầu và phần chính (bọn nhện phải vâng lệnh Dế Mèn, Nhà Trò được cứu thoát) là phần kết thúc truyện. + Cốt truyện thường có những phần nào? -… thường có 3 phần: mở đầu, diễn biến, kết thúc. - 2 – 3 em đọc ghi nhớ. - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK. - 1 em đọc thành tiếng - Yêu cầu HS mở SGK trang 30, đọc câu + Suy nghó tìm coát truyeän. chuyeän chieác aùo raùch vaø tìm coát truyeän cuûa caâu chuyeän. - Nhận xét, khen những HS hiểu bài. Hoạt động 2: Luyện tập. Baøi 1: - 1 em đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. - Thaûo luaän vaø laøm baøi. - yeâu caàu HS thaûo luaän nhoùm ñoâi vaø saép xeáp các sự việc bằngcách đánh dấu theo sốt thứ tự 1,2,3,4,5,6. - 2 HS lên bảng xếp, dưới lớp nhận xét, bổ sung. - Gọi 2 em lên bảng sắp xếp thứ tự các sự việc bằng bảng phụ. Cả lớp nhận xét. - Keát luaän: 1b – 2d – 3a – 4c – 5e – 6g. - 1 em đọc yêu cầu SGK. Baøi 2: - Taäp keå trong nhoùm. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 78------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Trần Quốc Toản ------------------------Giáo án lớp 4---------------------------- Gọi Hs đọc yêu cầu. - Yeâu caàu HS taäp keå laïi truyeän trong nhoùm. - Thi kể trước lớp. - Tổ chức cho HS thi kể. Lần 1: Tổ chức cho Hs thi kể bằng cách kểlại đúng các sự việc đã sắp xếp. Lần 2: Tổ chức cho Hs thi kể bằng cách thêm bớt một số câu văn, hình ảnh, lời nói để câu chuyện thêm hấp dẫn, sinh động. -laéng nghe. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 4.Cuûng coá : Caâu chuyeän Caây kheá khuyeân chuùng ta ñieàu gì? Nhaän xeùt tieát hoïc. 5.Daën doø: Dặn Hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau. Khoa hoïc TẠI SAO CẦN ĂN PHỐI HỢP ĐẠM ĐỘNG VẬT VAØ ĐẠM THỰC VẬT ? I. MUÏC TIEÂU : - Hiểu được vì sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật . - Giải thích được lí do cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật . nêu được ích lợi của vieäc aên caù . - Có ý thức ăn uống đủ chất dinh dưỡng , đảm bảo tốt về sức khỏe . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Hình trang 18 , 19 SGK . - Phieáu hoïc taäp . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Khởi động : (1’) Hát . 2. Bài cũ : (3’) Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn ? - Nêu lại ghi nhớ bài học trước . 3. Bài mới : (27’) Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ? a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng . b) Các hoạt động : Hoạt động 1 : Trò chơi “ Thi kể tên các món ăn chứa nhiều chất đạm ” . MT : Giúp HS lập ra được danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất đạm . PP : Trực quan , thực hành , đàm thoại . - Chia lớp thành 2 đội , mỗi đội cử ra một đội trưởng lên bốc thăm xem đội nào nói trước .. Hoạt động lớp , nhóm .. Nguyeãn Vaên Giaùm----------------------------------- 79------------------------------------------------------. Lop4.com.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>