Bài giảng giao an 1 tuan 19

Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
Toán:
Mời một, mời hai..
I. Mục tiêu:
+ Nhận biết: Số 11 gồm 1chục và 1 đơn vị; Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
+ Biết đọc viết các số đó. Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số.
+ Giáo dục HS yêu thích học toán.
+ GD học sinh nhận biết số lợng các đồ vật xung quanh
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bó chục que tính và các que tính rời.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:
1 chục = ..đơn vị.
10 đơn vị =..... Chục.
- Điền số còn thiếu vào tia số.
- Nhận xét sửa sai, ghi điểm cho HS.
2. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu số 11.
- HS lấy bó chục que tính và các que tính rời. Đợc
tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng:11.
- Đọc là: Mời một
- Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị. Số 11 là số có 2
chữ số.
* Hoạt động 2: Giới thiệu số 12.
Tơng tự nh số 11.
* Hoạt động 3: Thực hành.
+ Bài 1: Đếm số ngôi sao rồi điền số đó vào ô
trống.
- GV theo dõi, hớng dẫn thêm.

- Chữa bài.
+ Bài 2: Vẽ thêm 1 chấm tròn vào ô trống có ghi 1
đơn vị
Vẽ thêm 2 chấm tròn vào ô trống có ghi 2 đơn vị
- Gv nhắc nhở HS làm bài tốt.
- GV chữa bài.
+ Bài 3: Tô màu 11 hình tam giác, 12 hình vuông.
- GV chữa bài cho HS.
+ Bài 4: Điền số vào dới mỗi vạch của tia số.
- GV chấm chữa bài cho HS.
IV. Củng cố - dặn dò :
? Số11 gồm ..... chục và .....đơn vị?
? Số 12 gồm..... Chục và .... đơn vị?
- Nhận xét tiết học - khen những HS sôi nổi trong
giờ học.
- Về luyện tập tiếp.
- HS làm bài ở bảng con
1 chục = 10 đơn vị.
10 đơn vị = 1 chục.
- Nhận xét .
- Mời que tính và 1 que tính là
mời một que tính.
- Gọi nhiều HS trả lời.
- HS nhắc lại.
- HS đếm sốngôi sao, rồi điền số
đó vào ô trống: 10, 11, 12.
- HS làm bài
- Đọc kết quả bài làm.
- HS đọc yêu cầu bài làm rồi làm
bài.

- Đọc kết quả bài làm.
- HS làm bài.
- Đọc lại bài làm.
- Nhận xét.
- HS trả lời.
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 1 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
Tiếng Việt:
Vần ăc - âc.
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết cấu tạo vần ăc - âc. Đọc đúng vần, tiếng, từ, câu ứng dụng.
- Viết đúng : ăc , âc, mắc áo, quả gấc.
- Giáo dục HS học tốt
- Nói mạch lạc đúng chủ đề: Ruộng bậc thang.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ cho bài học ở SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài oc, ac ở SGK.
- HS viết : Hạt thóc, bản nhạc, con cóc, con vạc.
- GV nhận xét, sửa sai ngay cho HS.
2. Dạy bài mới:
Tiết 1
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
* Dạy vần ặc:
Hoạt động 1: Nhận diện vần ăc.
- Sửa sai cho HS.
- Phân tích vần ăc
- Đọc ghép chữ - Đọc cá nhân
Hoạt động 2: Ghép vần thành tiếng

- Viết bảng : mắc
- Sửa sai cho HS.
- Ghép trên bảng chữ - Phân tích
tiếng - đọc
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.
* Dạy vần âc:
? Hãy thay âm ă bằng âm â
- Viết: âc
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
- Hoạt động 2,3 tơng tự.
- Cất âm m
- HS đọc vần vừa ghép đợc- Phân
tích - Đọc cá nhân, đồng thanh.
Hoạt động 3: So sánh hai vần : ăc- âc
- So sánh để tìm ra điểm giống nhau
và khác nhau.
Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu tranh vật mẫu:
+ Màu sắc giấc ngủ.
+ Ăn mặc nhấc chân.
- Nhận xét, sửa sai ngay cho HS.
- Đọc cá nhân, đồng thanh - Phân
tích tiếng- tìm tiếng có chứa vần
vừa học.
Hoạt động 5: Viết bảng con
- Hớng dẫn HS viết: ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
- Viết mẫu: vừa viết vừa nêu qui trình viết, vị trí
các dấu thanh.
- Theo dõi nhắc nhỡ HS viết đẹp.
- viết bảng con : ăc, âc, mắc áo, quả

gấc.
- Đọc lại bài vừa viết.
Tiết 2:
Hoạt động 6 Đọc toàn bài trên bảng
- Hớng dẫn đọc thứ tự, không thứ tự
- Chú ý sửa sai ngay cho HS.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
Hoạt động 7: Đọc bài ứng dụng.
- Hớng dẫn HS xem tranh, nhận xét, giải thích
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 2 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
tranh.
- Sửa sai cho HS.
- Hớng dẫn HS đọc hay 5 câu thơ của bài ứng
dụng.
- HS đọc cá nhân, đồng thanh.
Hoạt động 8: Viết vào vở.
- Hớng dẫn HS viết vở tập viết.
- Theo dõi nhắc nhỡ HS viết đẹp lu ý một số em
viết hay sai.
- Viết vào vở theo hớng dẫn của GV :
ăc, âc, mắc áo, quả gấc.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS về ôn lại bài và chuẩn bị trớc bài
78: uc - c.
- ăc, âc.
*********************************************************
Chiều:
Đạo đức:

Lễ PHéP VÂNG LờI THầY GIáO, Cô GIáO
I. MụC TIÊU
- HS hiểu cần lễ phép vâng lời thầy giáo cô giáo vì thầy giáo cô giáo là những ngời có
công dạy dỗ các em nên ngời, là ngời rất yêu thơng các em
- Để tỏ lòng lễ phép vâng lời thầy cô, các em cần chào hỏi thầy cô khi gặp gỡ hay chia tay,
nói năng nhẹ nhàng, dùng hai tay khi trao hay nhận vật gì từ tay thầy cô giáo
- Giáo dục HS có tình cảm yêu quý, kính trọng thầy cô giáo
II. TàI LIệU Và PHƯƠNG TIệN
- Tranh vẽ sgk
- Đồ vật phục vụ cho diễn tiểu phẩm
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Bài cũ *Khi ra vào lớp em đã thực hiện nh thế nào để
giữ trật tự ?
-Trong giờ học em đã thực hiện nh thế nào để giữ trật
tự trong giờ học?
HS trả lời
Bài mới
* GV giới thiệu bài lễ phép vâng lời thầy cô giáo
Phân tích tiểu phẩm
1- Một số HS đóng tiểu phẩm
2- GV HD HS phân tích tiểu phẩm
- Cô giáo và bạn HS gặp nhau ở đâu ?
- Bạn đã chào và mời cô giáo vào nhà nh thế nào?
- Hãy đoán xem, vì sao cô giáo lại khen bạn ngoan và
lễ phép?
- Các em cần học tập điều gì ở bạn?
3- GV tổng kết
* HS lắng nghe
-HS trả lời cá câu hỏi

- HS lắng nghe
Thảo luận lớp về vâng lời thầy cô giáo
1- GV nêu các câu hỏi cho HS thảo luận
- Cô giáo thờng yêu cầu, khuyên các em những điều
gì?- Vậy khi cô giáo dạy bảo thì các em cần thực hiện
nh thế nào ?
1- HS thảo luận chung cả lớp,
bổ sung cho nhau
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 3 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
2- HS trả lời theo từng câu hỏi, bổ sung ý kiến, tranh
luận với nhau
3- GV kết luận
2-Lần lợt nêu ý kiến trớc lớp
3-Lắng nghe.
Củng cố dặn dò
HD HS thực hành ở nhà và ở lớp
Nhận xét tiết học
*********************************************
HDTH Tiếng Việt:
Đọc, viết bài : ăc - âc.
I. Mục tiêu:
- Giúp HS luyện đọc đúng, to, rõ ràng bài: ăc, âc và 1 số từ ứng dụng khác.
- Luyện viết đúng, đều nét các vần, tiếng, từ câu trong bài và từ ứng dụng.
- Giáo dục HS ý thức luyện đọc, viết tốt.
II. Nội dung ôn luyện:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc bài trên bảng lớp.
+ Viết bài lên bảng.

? Hãy tìm từ mới ngoài bài có vần ăc,âc
ta vừa học?
- Viết bảng những từ HS vừa tìm đợc.
- Giải nghĩa một số từ HS cha hiểu.
- Chỉnh sửa nhịp đọc cho HS.
- Gọi HS đọc bài .
- Theo dõi sửa lỗi sai cho HS.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- HS tìm từ có vần: ăc, âc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Phân tích 1 số tiếng theo yêu cầu của GV.
- HS đọc cá nhân bài ở SGK
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hớng dẫn HS viết bài ở vở ô li.
- Viết mẫu những từ khó: Mắc cỡ, bấc
đèn, giấc ngủ, thắc mắc, mặc cả, sặc sỡ,
sắc màu,....
- Đọc bài cho HS viết: lu ý HS khoảng
cách giữa các tiếng, từ, độ cao của các
con chữ, vị trí các dấu thanh, ..
- Đọc dò bài.
Bài tập: Điền vần ăc hay âc vào chỗ
chấm trong các câu sau:
- Dầu g...... rất tốt cho sức khỏe.
- Bộ quần áo trông rất s..... sỡ.
- + Chấm chữa bài.
* Bài tập dành cho HS khá giỏi:
- Điền tiếng vào chỗ chấm trong các câu
sau:
+ Các bạn nữ ăn ...... rất gọn gàng.

+ Ơ miền núi thờng có ruộng ..... thang.
- GV sửa câu viết cho HS.
III. Củng cố dặn dò:
- Viết bảng con : giấc ngủ, sặc sỡ, mắc cỡ,
tấc dất.
- Đọc lại các từ trên..
- Nghe đọc để viết bài vào vở: - Em rất
muốn ăn xôi gấc do chính mẹ nấu.
- Đổi vở dò bài.
- Làm vào vở.
- Đọc kết quả bài làm.
- HS điền từ còn thiếu vào chỗ chấm.
- Đọc lại câu đã hoàn chỉnh.
- HS cùng hệ thống bài học.
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 4 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
- Hệ thống bài ôn luyện.
- Nhận xét tuyên dơng những HS sôi nổi
trong giờ học.
- Dặn HS về luyện đọc viết tiếp.
*********************************************
HDTH Toán:
đọc viết:mời một, mời hai.
I. Mục tiêu:
- Hớng dẫn HS luyện tập các số mời một, mời hai.
+ Luyện tập về nhận biết các số chục, đơn vị của số 11, 12- Nhận biết số có 2 chữ số.
+ Giúp HS luyện tập thành thạo.
II. Nội dung ôn luyện:
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.
* Hoạt động 1 : Ôn lại kiến thức.

? Số 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? ? Số 12
gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- Đọc các số sau: 11, 12, 10.
- Nhận xét sửa sai cho HS.
* Hoạt động 2: Luyện tập.
- Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập ở vở bài
tập in.
+ Bài 1: Điền số thích hợp vào ô trống.
- HS đếm số quả, số lợn ở mỗi hình rồi điền số
thích hợp vào ô trống.
- GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho những em
còn lúng túng.
+ Bài 2:Vẽ thêm chấm tròn..
- Vẽ thêm cho đủ số chấm tròn đã nêu ở hàng
chục và hàng đơn vị.
- Gv hớng dẫn thêm cho HS.
+ Bài 3: Tô màu 11 ngôi sao và 12 quả táo.
- Gv chữa bài.
- GV chấm chữa bài cho HS.
* Bài tập dành cho HS khá giỏi:
- Mua : 1 chục quả trứng.
- ăn : 6 quả trứng.
- Còn lại: ....quả trứng?
- GV theo dõi, hớng dẫn thêm cho HS
- Chấm chữa bài.
IV. Củng cố - dặn dò :
- GV hệ thống bài học.
- Nhận xét tiết học - tuyên dơng những HS sôi
nổi trong giờ học.
- Số 11 gồm 1 chục và 2 đơn vị.

- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị.
- Cho nhiều HS nhắc lại.
- Mời một, mời hai, mời.
- Nhận xét kết quả bạn đọc..
- HS đọc yêu cầu của bài và làm bài.
làm.
- Đọc kết quả bài làm.
- HS làm bài theo yêu cầu.
- Nêu kết quả bài làm.
- Nêu yêu cầu bài làm - làm bài.
- Đọc kết quả bài làm.
- HS làm bài.
- Đọc kết quả bài làm.
- Nhận xét.
- Mua 1 chục quả trứng, ăn hết 6 quả
trứng.
- Còn lại bao nhiêu quả trứng?
- Muốn giải đợc trớc hết ta phải đổi 1
chục quả trứng bằng 10 quả trứng.
- HS làm bài- Đọc kết quả bài làm.
- Cùng hệ thống bài học.
*******************************************************
Toán:
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 5 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
Mời ba, mờibốn, mời lăm.
I. Mục tiêu:
+ Nhận biết: Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị.
Số 14 gồm 1 chục và 4 đơn vị.
Số 15 gồm 1 chục và 5 đơn vị

+ Biết đọc, viết các số đó. Bớc đầu nhận biết số có 2 chữ số.
+ Giáo dục HS yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy - học:
- Bó chục que tính và các que tính rời.
III. Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh.
1. Kiểm tra bài cũ:
? Số 11 gồm. chục và .đơn vị.?
? Số 12 gồm. chục và .đơn vị.?
- Đọc số: 11, 12.
- Nhận xét sửa sai, ghi điểm cho HS.
2. Dạy bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu số 13.
- HS lấy bó chục que tính và 3 que tính rời.
Đợc tất cả bao nhiêu que tính?
- GV ghi bảng:13.
- Đọc là: Mời ba
- Số 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị. Số 13 là số
có 2 chữ số là 1 và 3 viết liền nhau, từ trái
sang phải.
* Hoạt động 2: Giới thiệu số 14 và số 15.
Tiến hành tơng tự nh số 13.
* Hoạt động 3: Thực hành.
- Hớng dẫn HS lần lợt làm các bài tập ở
SGK.
+ Bài 1:
a. HS tập viết các số theo thứ tự từ bé đến
lớn.
b. HS viết các số vào ô trống theo thứ tự tăng
dần, giảm dần.

- GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
- Gv nhắc nhở HS làm bài tốt.
+ Bài 3: HS đếm số con vật ở mỗi tranh vẽ,
rồi nối với số đó.
GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
- GV theo dõi, hớng dẫn thêm.
- GV chấm chữa bài cho HS.
IV. Củng cố - dặn dò :
- Nhận xét tiết học - khen những HS sôi nổi
trong giờ học.
- HS trả lời miệng.
- HS làm bài ở bảng con
- Nhận xét .
- Mời que tính và 3 que tính là mời ba
que tính.
- Gọi nhiều HS trả lời.
- HS nhắc lại.
- HS nêu yêu cầu và tự làm bài.
- Đọc kết quả bài làm.
- HS làm bài
- Đọc kết quả bài làm.
- HS làm bài.
- HS đọc yêu cầu bài làm rồi làm bài.
- Đọc kết quả bài làm.
- Nhận xét.
- HS đọc yêu cầu bài làm rồi làm bài.
- Đọc kết quả bài làm.
- Nhận xét.
- HS lắng nghe
****************************************************

Tiếng Việt:
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 6 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
Vần uc - c.
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết cấu tạo vần uc - c. Đọc đúng vần, tiếng, từ, câu ứng dụng.
- Viết đúng : uc , c, cần trục, lực sĩ.
- Giáo dục HS ý thức học tốt
- Nói mạch lạc đúng chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh hoạ cho bài học ở SGK.
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc bài ăc, âc ở SGK.
- HS viết : Màu sắc, giấc ngủ, ăn mặc, nhấc chân.
- GV nhận xét, sửa sai ngay cho HS.
2. Dạy bài mới:
Tiết 1
Hoạt động giáo viên Hoạt động của học sinh
* Dạy vần uc:
Hoạt động 1: Nhận diện vần uc.
- Sửa sai cho HS.
- Phân tích vần uc
- Đọc ghép chữ - Đọc đồng thanh
Hoạt động 2: Ghép vần thành tiếng
- Viết bảng : Trục
- Sửa sai cho HS.
- Ghép trên bảng chữ - Phân tích
tiếng - đọc
- Đọc cá nhân, nhóm, lớp.

Hoạt động 3: Từ mới: Cần trục
- Giới thiệu tranh
- Viết bảng : Cần trục
- Trả lời nội dung tranh, đọc cá nhân,
đồng thanh.
* Dạy vần c:
? Hãy thay âm u bằng âm
- Viết: c
- Nhận xét, sửa sai cho HS.
- Hoạt động 2,3 tơng tự.
- HS đọc vần vừa ghép đợc- Phân
tích - Đọc cá nhân, đồng thanh.
Hoạt động 4: So sánh hai vần : uc- c
- So sánh để tìm ra điểm giống nhau
và khác nhau.
- Tìm tiếng có chứa vần vừa học.
Hoạt động 5: Đọc từ ứng dụng.
- Giới thiệu tranh vật mẫu:
+ Máy xúc lọ mực
+ Cúc vạn thọ nóng nực.
- Nhận xét, sửa sai ngay cho HS.
- Đọc cá nhân, đồng thanh - Phân
tích tiếng- tìm tiếng có chứa vần vừa
học.
Hoạt động 6: Viết bảng con
- Hớng dẫn HS viết: uc, c, cần trục, lực sĩ.
- Viết mẫu: vừa viết vừa nêu qui trình viết, vị
trí các dấu thanh.
- Theo dõi nhắc nhỡ HS viết đẹp.
- viết bảng con : uc, c, cần trục, lực

sĩ.
- Đọc lại bài vừa viết.
Tiết 2:
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 7 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Tuần 19 Thứ 6 ngày 7 tháng 1 năm 2011
******************************************
TNXH:
CUộC SốNG XUNG QUANH
I. MụC TIÊU
-Giúp HS biết quan sát và nói đợc một số nét chính về hoạt động sinh sống của nhân
dân địa phơng.
-Củng cố kiến thức về các động sống của nhân dân địa phơng.
II. CHUẩN Bị
Các hình trong bài 18, 19 sgk
GV: Nguyễn Thị Kim Thanh 8 Trờng Tiểu học số 1 Quảng Phúc
Hoạt động 7: Đọc toàn bài trên bảng
- Hớng dẫn đọc thứ tự, không thứ tự
- Chú ý sửa sai ngay cho HS.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
Hoạt động 8: Đọc bài ứng dụng.
- Hớng dẫn HS xem tranh, nhận xét, giải thích
tranh. - HS đọc cá nhân, đồng thanh.
Hoạt động 9: Viết vào vở.
- Hớng dẫn HS viết vở tập viết.
- Theo dõi nhắc nhỡ HS viết đẹp lu ý một số
em viết hay sai.
- Viết vào vở theo hớng dẫn của GV : uc,
c, cần trục, lực sĩ..
Hoạt động 10: Tập nói theo chủ đề.
- Chỉ tranh và giới thiệu ngời và vật trong bức

tranh.
- Nói tên bài luyện nói: Ai thức dậy sớm
nhất?
- Nói laị toàn bài luyện nói.
IV. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học tuyên dơng HS sôi nổi
trong giờ học.
- Dặn dò HS về ôn lại bài và chuẩn bị trớc bài
79: uc - c.
- uc, c.