Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 28 (9)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>1. TUAÀN 28 Thứ hai, ngày 22 tháng 03 năm 2010 MÔN: TẬP ĐỌC Baøi: KHO BAÙU I. Muïc tieâu: - Đọc rành mạch toàn bài ; ngắt nghỉ hơi đúng ở các dấu câu và cụm từ rõ ý. - Hiểu ND: Ai yêu quí đất đai, chăm chỉ lao động trên ruông đồng, người đó có cuộc sống ấm no, hạnh phúc. (TL được CH 1, 2, 3, 5). * GD KNS cho HS: - KN tự nhận thức - KN xác định giá trị bản thân - KN lắng nghe tích cực. II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc và 3 phương ánh ở câu hỏi 4 để HS lựa chọn. - HS: SGK. III. Phöông phaùp: Trực quan, đàm thoại, thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. * Giới thiệu bài: 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: - Ôn tập giữa HK2. 2. Giới thiệu kiến thức mới: - Sau bài kiểm tra giữa kì, các con sẽ bước vào tuần học mới. Tuần 28 với chủ đề Cây cối. - Treo bức tranh minh hoạ bài tập đọc và hỏi: Tranh veõ caûnh gì? Hai người đàn ông trong tranh là những người rất may mắn, vì đã được thừa hưởng của bố mẹ họ một kho báu. Kho báu đó là gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài tập đọc Kho báu. *Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học: Luyện đocï đoạn 1, 2: a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu đoạn 1, 2. Chú ý giọng đọc: Giọng kể, đọc chậm rãi, nhẹ nhàng. Đoạn 2 đọc giọng trầm, buồn, nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi của hai ông bà và sự hão huyền của hai người con. Đoạn cuối đọc với giọng hơi nhanh, thể hiện hành động của hai người con khi họ tìm vàng. Hai câu cuối, đọc với giọng chậm khi hai người con đã rút ra bài học của bố mẹ dặn. b) Luyeän phaùt aâm -. Lop3.net. -. Hai người đàn ông đang ngồi ăn cơm bên cạnh đống lúa cao ngất. Mở SGK trang 83.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. -.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2 Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví duï: + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã.(HS phía Nam) -. Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng. Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này. (Tập trung vào những HS mắc lỗi phát âm) - Yêu cầu HS đọc từng câu. Nghe và chỉnh sửa loãi cho HS, neáu coù. c) Luyện đọc đoạn - Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó yêu cầu HS chia bài thành 3 đoạn. -. Gọi 1 HS đọc đoạn 1. - Trong đoạn văn này, tác giả có dùng một số thành ngữ để kể về công việc của nhà nông. Hai sương một nắng để chỉ công việc của người nông dân vất vả từ sớm tới khuya. Cuốc bẫm, cày sâu nói lên sự chăm chỉ cần cù trong công vieäc nhaø noâng. - Yêu cầu HS nêu cách ngắt giọng 2 câu văn đầu tiên của bài. Nghe HS phát biểu ý kiến, sau đó nêu cách ngắt giọng đúng và tổ chức cho HS luyện đọc.. -. -. Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1. Yêu cầu HS đọc đoạn 2. Yêu cầu 1 HS đọc lại lời của người cha, sau đó tổ chức cho HS luyện đọc câu này.. Yêu cầu 1 HS đọc lại đoạn 2. Gọi HS đọc đoạn 3. Sau đó theo dõi HS đọc và sửa những lỗi sai nếu các em mắc phải. Lop3.net. Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: quanh năm, hai sương một nắng, cuốc bẫm cày sâu, mặt trời, dặn dò, cơ ngơi đàng hoàng, hão huyền, chẳng thấy, nhờ làm đất kỹ, của ăn của để,… -. -. 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. Mỗi HS đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài.. Chia bài thành 3 đoạn theo hướng daãn cuûa GV: + Đoạn 1: Ngày xưa … một cơ ngơi đàng hoàng. + Đoạn 2: Nhưng rồi hai ông bà mỗi ngày một già yếu … các con hãy đào lên maø duøng. + Đoạn 3: Phần còn lại. - 1 HS khá đọc bài. - Nghe GV giải nghĩa từ. -. - Luyện đọc câu: Ngày xưa,/ có hai vợ chồng người nông daân kia/ quanh naêm hai söông moät naéng,/ cuoác baãm caøy saâu.// Hai oâng baø thường ra đồng từ lúc gà gáy sáng/ và trở về khi đã lặn mặt trời.// Luyện đọc câu: Cha không sống mãi để lo cho các con được.// Ruộng nhà có một kho báu./ các con hãy tự đào lên mà dùng.// (giọng đọc thể hiện sự lo lắng) -. 1 HS đọc bài. 1 HS đọc lại đoạn 3.. -. Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1, 2, 3. (Đọc 2 vòng). Lần lượt từng HS đọc trước nhóm cuûa mình, caùc baïn trong nhoùm chænh sửa lỗi cho nhau.. -. Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3 Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp, GV và cả lớp theo dõi để nhận xét. Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm.. -. nhân, các nhóm thi đọc nối tiếp, đọc đồng thanh 1 đoạn trong bài.. d) Thi đọc - Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc caù nhaân. - Nhaän xeùt, cho ñieåm. e) Cả lớp đọc đồng thanh - Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1. * Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2. MÔN: TẬP ĐỌC Baøi: KHO BAÙU (TT) IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: - Tieát 1 2. Giới thiệu kiến thức mới: - Tieát 2. * Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Tìm hiểu bài - GV đọc mẫu toàn bài lần 2. - Gọi 1 HS đọc phần chú giải. - Tìm những hình ảnh nói lên sự cần cù, chịu khó của vợ chồng người nông dân.. -. -. Nhờ chăm chỉ làm ăn, họ đã đạt được điều gì?. -. -. Tính neát cuûa hai con trai cuûa hoï ntn?. -. -. Tìm từ ngữ thể hiện sự mệt mỏi, già nua của hai oâng baø? Trước khi mất, người cha cho các con biết điều gì?. -. -. Theo lời cha, hai người con đã làm gì?. -. -. Keát quaû ra sao?. -. -. Lop3.net. -. HS theo doõi baøi trong SGK. 1 HS đọc bài. Quanh naêm hai söông moät naéng, cuốc bẫm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng trở về nhà khi đã lặn mặt trời. Họ hết cấy lúa, lại trồng khoai, trồng cà, họ không cho đất nghỉ, mà cuõng chaúng luùc naøo ngôi tay. Họ gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. Hai con trai lười biếng, ngại làm ruoäng, chæ mô chuyeän haõo huyeàn. Già lão, qua đời, lâm bệnh nặng. Người cho dặn: Ruộng nhà có một kho báu các con hãy tự đào lên mà duøng. Họ đào bới cả đám ruộng lên để tìm kho baùu. Họ chẳng thấy kho báu đâu và đành phaûi troàng luùa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4 -. Gọi HS đọc câu hỏi 4. Treo bảng phụ có 3 phương án trả lời. Yêu cầu HS đọc thầm. Chia nhóm cho HS thảo luận để chọn ra phương án đúng nhất.. -. Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. Kết luận: Vì ruộng được hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa tốt. Theo con, kho báu mà hai anh em tìm được là gì? Caâu chuyeän muoán khuyeân chuùng ta ñieàu gì?. -. * Keát luaän: - Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của câu chuyeän. - Qua câu chuyện con hiểu được điều gì?. -. Vì sao maáy vuï lieàn luùa boäi thu? HS đọc thầm. Vì đất ruộng vốn là đất tốt. Vì ruộng hai anh em đào bới để tìm kho báu, đất được làm kĩ nên lúa toát. 3. Vì hai anh em troàng luùa gioûi. - 3 đến 5 HS phát biểu. - 1 HS nhaéc laïi. 1. 2.. -. Là sự chăm chỉ, chuyên cần.. -. Chăm chỉ lao động sẽ được ấm no, hạnh phúc./ Ai chăm chỉ lao động yêu quý đất đai sẽ có cuộc sống ấm no, haïnh phuùc.. -. 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn của caâu chuyeän. Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta phaûi chăm chỉ lao động. Chỉ có chăm chỉ lao động, cuộc sống của chúng ta mới ấm no, hạnh phúc.. -. Cho ñieåm HS. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc baøi. Chuaån bò baøi sau: Baïn coù bieát. TOÁN KIEÅM TRA ----------------------------------MOÂN: THEÅ DUÏC GV BOÄ MOÂN ------------------------------------Thứ ba, ngày 23 tháng 03 năm 2010 MOÂN: CHÍNH TAÛ Baøi: KHO BAÙU. I. Muïc tieâu: - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi. - Làm được BT 2, BT3 b. II. Chuaån bò: - GV: Bảng lớp ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. - HS: SGK, vở. III. Phöông phaùp: Đàm thoại, thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 5 + Kieåm tra baøi cuõ: - Ôn tập giữa HK2 2. Giới thiệu kiến thức mới: Giờ Chính tả hôm nay các em sẽ viết một đoạn trong baøi Kho baùu vaø laøm caùc baøi taäp chính taû phaân bieät ua/ uô; eân/ eânh. * Phaùt trieån baøi  Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần chép - Đọc đoạn văn cần chép. - Nội dung của đoạn văn là gì?. -. -. Những từ ngữ nào cho em thấy họ rất cần cuø?. b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có mấy câu? - Trong đoạn văn có những dấu câu nào? - Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao? c) Hướng dẫn viết từ khó -. -. MN: cuốc bẫm, trở về, gà gáy.. d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi  Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả Baøi 2 -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Yeâu caàu HS leân baûng laøm baøi.. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài.. -. Yêu cầu HS đọc các từ trên sau khi đã điền đúng.. -. Baøi 3b -. Gọi 1 HS đọc yêu cầu. Goïi HS leân baûng laøm.. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài.. -. Lop3.net. Theo dõi và đọc lại. Nói về sự chăm chỉ làm lụng của hai vợ chồng người nông dân. Hai söông moät naéng, cuoác baãm cày sâu, ra đồng từ lúc gà gáy sáng đến lúc lặn mặt trời, hết troàng luùa, laïi troàng khoai, troàng caø. 3 caâu. Dấu chấm, dấu phẩy được sử duïng. Chữ Ngày, Hai, Đến vì là chữ đầu caâu. HS đọc cá nhân, đồng thanh các từ khó. 2 HS lên bảng viết từ, HS dưới lớp viết vào nháp.. Đọc đề bài. 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. voi huô voøi; muøa maøng. thuở nhỏ; chanh chua. HS đọc cá nhân, đồng thanh.. Đọc đề bài. 2 HS lên bảng làm. HS dưới lớp làm vào Vở bài tập Tiếng Việt. Cái gì cao lớn lênh khênh Đứng mà không tựa ngã kềnh ngay ra. Toø voø maø nuoâi con nheän Đến khi nó lớn, nó quện nhau đi Toø voø ngoài khoùc tæ ti Nhện ơi, nhện hỡi, nhện đi đằng nào? -.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 6 Cho ñieåm HS. * Keát luaän: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS veà nhaø laøm laïi baøi taäp chính taû - Chuẩn bị bài sau: Cây dừa. MÔN: TOÁN Baøi: ÑÔN VÒ, CHUÏC, TRAÊM, NGHÌN I. Muïc tieâu: - Biết quan hệ giữa đơn vị và chục; giữa chục và trăm; biết đơn vị nghìn,quan hệ giữa trăm và nghìn. - Nhận biết được các số tròn trăm, biết cách đọc, viết các sớ tròn trăm. II. Chuaån bò: - GV: + 10 hình vuông biểu diễn đơn vị, kích thước 2,5cm x 2,5cm + 20 hình chữ nhật biểu diễn 1 chục, kích thước 25cm x 2,5cm. Có vạch chia thành 10 ô. + 10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 2,5cm. Có vạch chia thành 100 hình vuoâng nhoû. + Các hình trên làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát. + Bộ số bằng bìa hoặc nhựa gắn được lên bảng. + Mỗi HS chuẩn bị một bộ ô vuông biểu diễn số như trên, kích thước mỗi ô vuông là 1cm x 1cm. - HS: Vở. III. Phöông phaùp: Trực quan, quan sát, đàm thoại, thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy * Giới thiệu bài: 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: Luyeän taäp chung. - Gọi HS sửa bài 3 Baøi giaûi Soá HS trong moãi nhoùm laø: 12 : 4 = 3 (hoïc sinh) Đáp số: 3 học sinh - GV nhaän xeùt. 2. Giới thiệu kiến thức mới: - Các em đã được học đếm số nào? - Từ giờ học này, chúng ta sẽ tiếp tục học đến các số lớn hơn 100, đó là các số trong phạm vi 1000. Bài học đầu tiên trong phần này là Đơn vị, chục, traêm, nghìn. * Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Ôân tập về đơn vị, chục và trăm. - Gaén leân baûng 1 oâ vuoâng vaø hoûi coù maáy ñôn vò? - Tieáp tuïc gaén 2, 3, . . . 10 oâ vuoâng nhö phaàn baøi hoïc trong SGK vaø yeâu caàu HS neâu soá ñôn vò tương tự như trên. Lop3.net. Hoạt động của Trò. -. HS lên bảng sửa bài.. -. Soá 100.. -. Coù 1 ñôn vò. Coù 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 ñôn vò.. -. 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 7 10 ñôn vò coøn goïi laø gì? 1 chuïc baèng bao nhieâu ñôn vò? Vieát leân baûng: 10 ñôn vò = 1 chuïc. Gắn lên bảng các hình chữ nhật biểu diễn chục và yêu cầu HS nêu số chục từ 1 chục (10) đến 10 chục (100) tương tự như đã làm với phần đơn vị. - 10 chuïc baèng maáy traêm? - Vieát leân baûng 10 chuïc = 100.  Hoạt động 2: Giới thiệu 1 nghìn. a. Giới thiệu số tròn trăm. - Gaén leân baûng 1 hình vuoâng bieåu dieãn 100 vaø hoûi: Coù maáy traêm. - Gọi 1 HS lên bảng viết số 100 xuống dưới vị trí gaén hình vuoâng bieåu dieãn 100. - Gaén 2 hình vuoâng nhö treân leân baûng vaø hoûi: Coù maáy traêm. - Yeâu caàu HS suy nghó vaø tìm caùch vieát soá 2 traêm. - Giới thiệu: Để chỉ số lượng là 2 trăm, người ta duøng soá 2 traêm, vieát 200. - Lần lượt đưa ra 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 hình vuông như trên để giới thiệu các số 300, 400, . . . - Các số từ 100 đến 900 có đặc điểm gì chung? -. - Những số này được gọi là những số tròn trăm. b. Giới thiệu 1000. - Gaén leân baûng 10 hình vuoâng vaø hoûi: Coù maáy traêm? - Giới thiệu: 10 trăm được gọi là 1 nghìn. - Vieát leân baûng: 10 traêm = 1 nghìn. -. -. 1 chuïc baèng 10 ñôn vò.. -. Neâu: 1 chuïc – 10; 2 chuïc – 20; . . . 10 chuïc – 100.. -. 10 chuïc baèng 1 traêm.. -. Coù 1 traêm.. -. Vieát soá 100.. -. Coù 2 traêm.. -. Moät soá HS leân baûng vieát.. -. HS vieát vaøo baûng con: 200.. -. Đọc và viết các số từ 300 đến 900. Cùng có 2 chữ số 00 đứng cuối cuøng.. -. Coù 10 traêm.. -. -. Cả lớp đọc: 10 trăm bằng 1 nghìn. HS quan saùt vaø nhaän xeùt: Soá 1000 được viết bởi 4 chữ số, chữ số 1 đứng đầu tiên, sau đó là 3 chữ số 0 đứng liền nhau. 1 chuïc baèng 10 ñôn vò. 1 traêm baèng 10 chuïc. 1 nghìn baèng 10 traêm.. -. Đọc và viết số theo hình biểu diễn.. -. Thực hành làm việc cá nhân theo hieäu leänh cuûa GV. Sau moãi laàn choïn hình, 2 HS ngoài caïnh laïi kieåm tra baøi cuûa nhau vaø baùo caùo keát quả với GV.. Để chỉ số lượng là 1 nghìn, viết là 1000. HS đọc và viết số 1000.. 1 chuïc baèng maáy ñôn vò? 1 traêm baèng maáy chuïc? 1 nghìn baèng maáy traêm? Yêu cầu HS nêu lại các mối liên hệ giữa đơn vị và chục, giữa chục và trăm, giữa trăm và nghìn.  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành. a. Đọc và viết số. - GV gaén hình vuoâng bieåu dieãn 1 soá ñôn vò, moät soá chục, các số tròn trăm bất kì lên bảng, sau đó gọi HS lên bảng đọc và viết số tương ứng. b. Chọn hình phù hợp với số. - GV đọc 1 số chục hoặc tròn trăm bất kì, yêu cầu HS sử dụng bộ hình cá nhân của mình để lấy số ô vuông tương ứng với số mà GV đọc. * Keát luaän: -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 8 Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành tốt, hieåu baøi. Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau.. -. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN Baøi: KHO BAÙU I. Muïc tieâu: - Dựa vào gợi ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện (BT1). II. Chuaån bò - GV: Bảng ghi sẵn các câu gợi ý. - HS: SGK. III. Phöông phaùp: Đàm thoại, thực hành. IV.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra gaøi cuõ: - Ôn tập giữa HK2. 2. Các hoạt động dạy học: - Trong giờ kể chuyện hôm nay lớp mình sẽ kể lại caâu chuyeän Kho baùu. *Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại từng đoạn truyện theo gợi ý Bước 1: Kể trong nhóm - Cho HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên bảng phuï. - Chia nhóm, yêu cầu mỗi nhóm kể một đoạn theo gợi ý.. Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể. - Tổ chức cho HS kể 2 vòng. - Yeâu caàu caùc nhoùm nhaän xeùt, boå sung khi baïn keå. - Tuyeân döông caùc nhoùm HS keå toát. - Khi HS lúng túng GV có thể gợi ý từng đoạn. Ví duï: Đoạn 1 - Nội dung đoạn 1 nói gì? - Hai vợ chồng thức khuya dậy sớm ntn? -. Hai vợ chồng đã làm việc không lúc nào ngơi tay ntn?. Lop3.net. - Keå laïi trong nhoùm. Khi HS keå caùc em khaùc theo doõi, laéng nghe, nhaän xeùt, boå sung cho baïn. - Mỗi HS trình bày 1 đoạn. - 6 HS tham gia keå. - Nhận xét theo các tiêu chí đã nêu ở tuaàn 1.. -. Hai vợ chồng chăm chỉ. Họ thường ra đồng lúc gà gáy sáng và trở về khi đã lặn mặt trời. Hai vợ chồng cần cù làm việc, chaêm chæ khoâng luùc naøo ngôi tay. Đến vụ lúa họ cấy lúa rồi trồng khoai, trồng cà, không để cho đất nghæ..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> -. Kết quả tốt đẹp mà hai vợ chồng đạt được?. - Tương tự đoạn 2, 3. b) Kể lại toàn bộ câu chuyện - Goïi 3 HS xung phong leân keå laïi caâu chuyeän. -. Goïi caùc nhoùm leân thi keå.. -. -. - Choïn nhoùm keå hay nhaát. - Gọi HS kể toàn bộ câu chuyện. - Cho ñieåm HS. * Keát luaän: - Nhận xét giờ học. - Daën HS veà nhaø taäp keå laïi truyeän - Chuẩn bị bài sau: Những quả đào.. 9 Nhờ làm lụng chuyên cần, họ đã gây dựng được một cơ ngơi đàng hoàng. Mỗi HS kể lại một đoạn. Moãi nhoùm 3 HS leân thi keå. Moãi HS kể 1 đoạn. 1 đến 2 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän.. MÔN: ĐẠO ĐỨC Bài: GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT I. Muïc tieâu: - Biết được mọi người cần phải, hỗ trợ, giúp đỡ, đối xử bình đẳng với người khuyết tật. - Nêu được một số hành động, việc làm phù hợp để giúp đỡ người khuyết tật. - Có thái độ cảm thông , không phân biệt đối xử và tham gia giúp đỡ bạn khuyết tật trong lớp, trong trường và ở cộng đồng phù hợp với khả năng. . Chuaån bò: - GV: Noäi dung truyeän Coõng baïn ñi hoïc (theo Phaïm Hoå). Phieáu thaûo luaän. - HS: SGK. III. Phöông phaùp: Thảo luận nhóm, thực hành.. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: Lịch sự khi đến nhà người khác (tiết 2) - GV hoûi HS caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm khi đến chơi nhà người khác để cư xử cho lịch sự. - GV nhaän xeùt 2. Giới thiệu kiến thức mới: - Giúp đỡ người khuyết tật. *Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Kể chuyện: “Cõng bạn đi học” - Hồng và Tứ là đôi bạn thân, quê ở Thái Bình. Hồng bị liệt từ nhỏ, hai chân teo quắt lại không đi đứng được. Vậy mà Hồng rất ham học. Thấy các bạn hằng ngày ríu rít cắp sách đến trường, em cuõng khoùc xin meï cho ñi hoïc. - Tứ ở cùng xóm với Hồng nhà Tứ nghèo, bố mẹ già thường xuyên đau ốm nên mới ít tuổi em đã phải lo toan nhieàu coâng vieäc naëng trong gia ñình. Coù leõ vì vậy mà Tứ trông gầy gò bé nhỏ so với các bạn cuøng tuoåi. - Thöông Hoàng taøn taät, thöông meï baïn giaø yeáu, laïi bận sản xuất, Tứ xin phép được giúp bạn. Hằng ngày, Tứ cõng Hồng đến trường rồi lại cõng Hồng về nhà, chẳng quản mưa nắng đường xa. Những hôm trời mưa, đường làng đầy vết chân trâu, trơn như đổ mỡ, cõng bạn trên lưng Tứ phải cố bấm mười đầu ngón chân xuống đất cho khỏi ngã. Có những hôm bị ốm, nhưng sợ Hồng bị mất buổi, Tứ vaãn coá gaéng coõng baïn ñi hoïc. - Ba năm liền Tứ đã cõng bạn đi học như vậy. Tấm gương của Tứ đã được bạn bè khắp xa gần học tập. Giờ đây, cùng với em, có cả 1 tiểu đội các bạn cùng lớp hằng ngày thay nhau đưa Hồng đi học. Biết câu chuyện cảm động này, Bác Hồ đã khen ngợi và gửi tặng đôi bạn huy hiệu của Người.  Hoạt động 2: Phân tích truyện: Cõng bạn đi học. Tổ chức đàm thoại: - Vì sao Tứ phải cõng bạn đi học? -. Những chi tiết nào cho thấy Tứ không ngại khó, ngại khổ để cõng bạn đi học?. -. HS trả lời, bạn nhận xét. -. Vì Hồng bị liệt không đi được nhöng laïi raát muoán ñi hoïc. Dù trời nắng hay mưa, dù có những hôm ốm mệt. Tứ vẫn cõng bạn đi học để bạn không maát buoåi. Các bạn đã thay nhau cõng Hoàng ñi hoïc. Chúng ta cần giúp đỡ người khuyeát taät. Những người mất chân, tay,. -. -. -. Các bạn trong lớp đã học được điều gì ở Tứ. Lop3.net. -.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. Em rút ra từ bài học gì từ câu chuyện này.. -. Những người như thế nào thì được gọi là người khuyeát taät?. Chúng ta cần giúp đỡ người khuyết tật vì họ là những người thiệt thòi trong cuộc sống. Nếu được giúp đỡ thì họ sẽ vui hơn và cuộc sống đỡ vất vả hôn.  Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm để tìm những việc nên làm và không nên làm đối với người khuyeát taät. - Gọi đại diện các nhóm trình bày, nghe HS trình baøy vaø ghi caùc yù kieán khoâng truøng nhau leân baûng. Keát luaän: Tuøy theo khaû naêng vaø ñieàu kieän cuûa mình maø caùc em làm những việc giúp đỡ người tàn tật cho phù hợp. Không nên xa lánh, thờ ơ, chế giễu người tàn tật.. 11 khieám thò, khieám thính, trí tueä không bình thường, sức khoẻ yeáu…. -. * Keát luaän: Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuaån bò: Tieát 2.. Chia thaønh 4 nhoùm thaûo luaän vaø ghi yù kieán vaøo phieáu thaûo luaän nhoùm. - Trình baøy keát quaû thaûo luaän. Ví duï:  Những việc nên làm: + Đẩy xe cho người bị liệt. + Đưa người khiếm thị qua đường. + Vui chơi với các bạn khuyết tật. + Quyên góp ủng hộ người khuyết taät.  Những việc không nên laøm: + Trêu chọc người khuyết tật. + Chế giễu, xa lánh người khuyết taät… -. MOÂN: AÂM NHAÏC GV BOÄ MOÂN ------------------------------Thứ tư, ngày 24 tháng 03 năm 2010 MÔN: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: MỘT SỐ LOAØI VẬT SỐNG TRÊN CẠN I. Muïc tieâu: - Nêu được tên và lợi ích của một số động vật sống trên cạn đối với con người. II. Chuaån bò: - GV: Ảnh minh họa trong SGK phóng to. Các tranh ảnh, bài báo về động vật trên cạn. Phiếu troø chôi. Giaáy khoå to, buùt vieát baûng. - HS: SGK, vở bài tập. III. Phöông phaùp: Trực quan, quan sát, đàm thoại, trò chơ IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: Chôi troø chôi: maét, muõi, moàm, tai - GV điều khiển để HS chơi. - HS đứng lên tại chỗ, 2 bạn: Lớp trưở ng và lớp Lop3.net. Hoạt động của Trò. -. HS chơi trò chơi theo sự hướng dẫn cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 12 phó đứng lên quan sát xem bạn nào chơi sai. - Những bạn vi phạm sẽ bị phạt hát và múa bài “Con coø beù beù”. 2. Các hoạt động dạy học: - Một số loài vật sống trên cạn. * Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Động vật sống ở khắp mọi nơi như trên mặt đất, dưới nước và bay lượn trên không. Có thể nói động vật sống trên mặt đất chiếm số lượng nhieàu nhaát. Chuùng raát ña daïng vaø phong phuù. Hôm nay, cô cùng các em tìm hiểu về loài vật này qua bài Một số loài vật sống trên cạn.  Hoạt động 2: Làm việc với tranh ảnh trong SGK - Yêu cầu: Các nhóm hãy thảo luận các vấn đề sau: 1. Neâu teân con vaät trong tranh. - HS quan saùt, thaûo luaän trong nhoùm. 2. Cho biết chúng sống ở đâu? 3. Thức ăn của chúng là gì? 4. Con naøo laø vaät nuoâi trong gia ñình, soáng hoang dại hoặc được nuôi trong vườn thú? VD: - Yêu cầu HS lên bảng, vừa chỉ tranh vừa nói. + Hình 1: Con lạc đà, sống ở sa mạc. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thuù. + Hình 3: Con hươu, sống ở đồng cỏ. Chuùng aên coû vaø soáng hoang daïi. + Hình 4: Con choù. Chuùng aên xöông, thòt vaø nuoâi trong nhaø. + Hình 5: Con thỏ rừng, sống trong hang. Chuùng aên caø roát vaø soáng hoang daïi. - GV đưa thêm một số câu hỏi mở rộng: - HS trả lời cá nhân. + Tại sao lạc đà đã có thể sống ở sa mạc? + Vì nó có bướu chứa nước, có thể chịu được nóng. + Hãy kể tên một số con vật sống trong lòng đất. + Thoû, chuoät, … + Con gì được mệnh danh là chúa tể sơn lâm? + Con hoå. * Bước 2: Làm việc cả lớp. Đại diện các nhóm lên chỉ tranh và nói. Có thể đặt một số câu hỏi mời bạn khác trả lời. Bạn nào trả lời đúng thì có thể đặt câu hỏi khác mời bạn khác trả lời… GV kết luận: Có rất nhiều loài vật sống trên mặt đất như: Voi, ngựa, chó, gà, hổ … có loài vật đào hang sống dưới đất như thỏ, giun … Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý hiếm.  Hoạt động 3: Động não - Con hãy cho biết chúng ta phải làm gì để bảo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vệ các loài vật? (Mỗi HS tự đứng lên nói ý kiến của mình, khi bạn ngồi xuống bạn khác đứng lên trả lời). GV ghi nhanh … - GV nhận xét những ý kiến đúng. Hoạt động 4: Triển lãm tranh ảnh - Chia nhoùm theo toå. - Yêu cầu HS tập hợp tranh ảnh và dán trang trí vào 1 tờ giấy khổ to. - Coù ghi teân caùc con vaät. Saép xeáp theo caùc tieâu chí do nhóm tự chọn. - GV có thể gợi ý: + Saép xeáp theo ñieàu kieän khí haäu:  Sống ở vùng nóng  Sống ở vùng lạnh + Nôi soáng:  Trên mặt đất.  Đào hang sống dưới mặt đất. + Cô quan di chuyeån:  Con vaät coù chaân.  Con vật vừa có chân, vừa có cánh  Con vaät khoâng coù chaân. + Ích lợi:  Con vật có ích lợi đối với người và gia súc.  Con vật có hại đối với người, cây cối … * Bước 2: Làm việc cả lớp. - Yêu cầu đại diện các nhóm lên báo cáo kết quaû cuûa nhoùm mình. - GV khuyeán khích HS nhoùm khaùc ñaët caùc caâu hoûi cho nhoùm ñang baùo caùo. Ví duï: Baïn cho bieát con gaø sinh baèng caùch naøo? Nhóm bạn có sưu tầm được tranh con hươu. Vậy hươu có lợi ích gì? Baïn cho bieát con gì khoâng coù chaân? Con vaät naøo laø vaät nuoâi trong nhaø, con vaät naøo soáng hoang daïi? … - GV nhaän xeùt vaø tuyeân döông caùc nhoùm toát. Hoạt động 5: Hoạt động nối tiếp - Chơi trò chơi: Bắt chước tiếng con vật. Cử 2 bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia. - Các bạn này sẽ bốc thăm và bắt chước theo tiếng con vật đã được ghi trong phiếu. - GV nhận xét và đánh giá bên thắng cuộc. * Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Daën HS chuaån bò baøi sau. Lop3.net. -. -. 13 Trả lời: Không được giết hại, săn bắn trái phép, không đốt rừng làm cháy rừng không có chỗ cho động vaät sinh soáng …. Tập hợp tranh, phân loại theo tiêu chí nhóm mình lựa chọn và trang trí.. -. Baùo caùo keát quaû.. -. Caùc thaønh vieân trong nhoùm cuøng suy nghĩ trả lời.. -. 2 bạn đại diện cho bên nam và bên nữ lên tham gia. HS thi ñua.. -.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 14 MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU Bài:TỪ NGỮ VỀ CÂY CỐI. ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LAØM GÌ? I. Muïc tieâu: - Nêu được 1 số từ ngữ về cây cối (BT1) - Biết đặt và TLCH với cụm từ Để làm gì ? II. Chuaån bò: - GV: + Bài tập 1 viết vào 4 tờ giấy to, bút dạ. Cây lương thực, Caây aên quaû Caây laáy goã thực phẩm. Caây boùng maùt. Caây hoa. + Bài tập 3 viết trên bảng lớp. - HS: Vở bài tập. III. Phöông phaùp: Đàm thoại, thực hành IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy. Hoạt động của Trò. * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: - Ôn tập giữa HK2. 2. Các hoạt động dạy học: - Từ ngữ về Cây cối. Đặt và TLCH:Để làm gì? * Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài Baøi 1 (Thaûo luaän nhoùm) - Gọi 1 HS đọc yêu cầu. -. Phaùt giaáy vaø buùt cho HS.. -. Goïi HS leân daùn phaàn giaáy cuûa mình.. -. GV chữa, chọn lấy bài đầy đủ tên các loài cây nhất giữ lại bảng. Gọi HS đọc tên từng cây. Có những loài cây vừa là cây bóng mát, vừa là cây ăn quả, vừa là cây lấy gỗ như cây: mít, nhaõn…. -. Bài 2 (Thực hành) - GV gọi HS đọc yêu cầu. - Goïi HS leân laøm maãu. Lop3.net. Kể tên các loài cây mà em biết theo nhoùm. - HS tự thảo luận nhóm và điền tên các loại cây mà em biết. - Đại diện các nhóm dán kết quả thảo luaän cuûa nhoùm leân baûng. Caây löông Caây Caây Caây aên Caây thực, thực laáy boùng quaû hoa phaåm goã maùt Luùa, ngoâ, saén Cam, Xoan Baøng Cuùc, khoai lang, quyùt, , lim, , đa, đào, đỗ, lạc, vừng, xoài, seán, si, hoàng, rau muoáng, daâu, taùo, thoân baèng hueä, baép caûi, su đào, na, g, laêng, sen, haøo, caø roát, mô, maän, tre, xaø suùng, döa chuoät, trứng gà, mít… cừ, thược döa gang, bí saàu nhãn dược đỏ, bí đao, … riêng, ... … … - 1 HS đọc. -.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gọi HS lên thực hành. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 3 - Gọi 1 HS đọc yêu cầu.. 15 - HS 1: Người ta trồng cây bàng để làm gì? HS 2: Người ta trồng cây bàng để lấy bóng mát cho sân trường, đường phố, các khu coâng coäng. - 10 cặp HS được thực hành.. -. Yeâu caàu HS leân baûng laøm. -. -. -. Gọi HS nhận xét, chữa bài.. Vì sao ở ô trống thứ nhất lại điền dấu phẩy? Vì sao lại điền dấu chấm vào ô trống thứ hai?. * Keát luaän: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Chuẩn bị: Từ ngữ về cây cối.. --. -. Ñieàn daáu chaám hay daáu phaåy vaøo oâ troáng. 1 HS lên bảng. HS dưới lớp làm vào Vở baøi taäp. “Chieà “Chieàuu qua qua Lan Lan nhaä nhậnn đượ đượcc thư thö boá boá.. Trong Trong thö, thö, boá boá daë daënn doø doø hai hai chò chò em em Lan Lan raá raátt nhieà nhieàuu ñieà ñieàuu.. Song Song Lan Lan nhớ nhớ nhấ nhấtt lờ lờii bố boá daë daënn rieâ rieânngg em em ởở cuố cuoáii thö: thö: “Con “Con nhớ nhớ chă chaêm m boù boùnn caâ caâyy cam cam ởở đầ đầuu vườ vườnn để để khi khi boá boá veà veà,, boá boá con con mình mình coù coù cam cam ngoï ngoïtt aêaênn nheù nheù!!”” Vì câu đó chưa thành câu. Vì câu đó đã thành câu và chữ đầu câu sau đã viết hoa.. MÔN: TOÁN Bài: SO SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ I. Muïc tieâu: - Nhận biết được các số có ba chữ số, biết cách đọc viết chúng. Nhận biết số có ba chữ số gồm số traêm, soá chuïc, soá ñôn vò. II. Chuaån bò: - GV:10 hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, kích thước 25cm x 25cm. Có vạch chia thành 100 hình vuông nhỏ. Cá hình làm bằng bìa, gỗ, hoặc nhựa, có thể gắn lên bảng cho HS quan sát. - HS: Vở. III. Phöông phaùp: Trực quan, đàm thoại, thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: Ñôn vò, chuïc, traêm, nghìn - GV kiểm tra HS về đọc, viết các số tròn trăm. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Giới thiệu kiến thức mới: - Trong bài học này, các em sẽ được học cách so saùnh caùc soá troøn traêm. * Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Hướng dẫn so sánh các sốLop3.net troøn traêm.. Hoạt động của Trò. -. Một số HS lên bảng thực hiện yêu caàu cuûa GV..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 16 -. -. -. Gaén leân baûng 2 hình vuoâng bieåu dieãn 1 traêm, vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? Yêu cầu HS lên bảng viết số 200 xuống dưới hình bieåu dieãn. Gaén tieáp 3 hình vuoâng, moãi hình vuoâng bieåu diễn 1 trăm lên bảng cạnh 2 hình trước như phaàn baøi hoïc trong SGK vaø hoûi: Coù maáy traêm oâ vuoâng? Yêu cầu HS lên bảng viết số 300 xuống dưới hình bieåu dieãn. 200 oâ vuoâng vaø 300 oâ vuoâng thì beân naøo coù nhieàu oâ vuoâng hôn? Vậy 200 và 300 số nào lớn hơn? 200 vaø 300 soá naøo beù hôn? Gọi HS lên bảng điền dấu >, < hoặc = vào chỗ troáng cuûa: 200 . . . 300 vaø 300 . . . 200 Tiến hành tương tự với số 300 và 400. Yeâu caàu HS suy nghó vaø cho bieát: 200 vaø 400 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn? - 300 và 500 số nào lớn hơn? Số nào bé hơn?  Hoạt động 2: Luyện tập, thực hành. Baøi 2: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. - Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài. - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn. - Cho điểm từng HS. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -. Các số được điền phải đảm bảo yêu cầu gì?. Yêu cầu HS đếm các số tròn trăm từ 100 đến 1000 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé. - Yêu cầu HS tự làm bài. - Chữa bài, sau đó vẽ 1 số tia số lên bảng và yêu cầu HS suy nghĩ để điền các số tròn trăm coøn thieáu treân tia soá. * Keát luaän: - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS thực hành toát, hieåu baøi. - Daën doø HS veà nhaø chuaån bò baøi sau. -. Lop3.net. -. Coù 200 1 HS leân baûng vieát soá: 200. Coù 300 oâ vuoâng.. -. 1 HS leân baûng vieát soá 300.. -. 300 oâ vuoâng nhieàu hôn 200 oâ vuoâng.. -. 300 lớn hơn 200. 200 beù hôn 300. 1 HS lên bảng, cả lớp làm vào bảng con. 200 < 300; 300 > 200. -. Thực hiện yêu cầu của GV và rút ra kết luận: 300 bé hơn 400, 400 lớn hôn 300. 300 < 400; 400 > 300. 400 lớn hơn 200, 200 bé hơn 400. 400 > 200; 200 < 400. 500 lớn hơn 300, 300 bé hơn 500. 500 > 300; 300 < 500.. -. -. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta so saùnh caùc số tròn trăm với nhau và điền dấu thích hợp. 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập. Nhận xét và chữa bài. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn soá coøn thieáu vaøo oâ troáng. Caùc soá caàn ñieàn laø caùc soá troøn traêm, số đứng sau lớn hơn số đứng trước. HS cả lớp cùng nhau đếm.. -. 2 HS làm bài trên bảng lớp, cả lớp làm bài vào vở bài tập.. -. Thực hiện theo yêu cầu của GV.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 17. MÔN: TẬP ĐỌC Bài: CÂY DỪA. I. Muïc tieâu: - Biết nghắt nhịp thơ hợp lí khi đọc các câu thơ lục bát. - Hiểu ND: Cây dừa giống như con người, biết gắn bó với đất trời, với thiên nhiên ( TL được các CH 1,2 ; thuộc 8 dòng thơ đầu) II. Chuaån bò: - GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Bảng lớp ghi sẵn bài tập đọc. - HS: SGK. III. Phöôg phaùp: Đàm thoại, thực hành. IV.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của Thầy * Giới thiệu bài 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: Baïn coù bieát? - Goïi HS leân trình baøy caùc tin ngaén veà caây laï. - Nhaän xeùt cho ñieåm HS. 2. Giới thiệu kiến thức mới: - Treo bức tranh minh hoạ và giới thiệu: Cây dừa là một loài cây gắn bó mật thiết với cuộc sống của đồng bào miền Trung, miền Nam nước ta. Bài tập đọc hôm nay, chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài thơ Cây dừa của nhà thơ thiếu nhi Traàn Ñaêng Khoa. * Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu - GV đọc mẫu bài thơ. Giọng nhẹ nhàng. Nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm. b) Luyeän phaùt aâm - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi đọc bài. Ví duï: + Tìm các từ có âm đầu l, n, tr, s, … trong bài. (HS phía Baéc) + Tìm các từ có thanh hỏi, thanh ngã. (HS phía Nam) -. Nghe HS trả lời và ghi các từ này lên bảng.. -. Đọc mẫu và yêu cầu HS đọc các từ này.. Yêu cầu HS đọc nối tiếp, mỗi HS đọc 2 câu, 1 caâu saùu vaø 1 caâu taùm. c) Luyện đọc theo đoạn Lop3.net -. Hoạt động của Trò. -. 3 đến 5 HS trình bày tin của mình.. -. Theo doõi, quan saùt.. -. Theo dõi và đọc thầm theo.. Tìm từ và trả lời theo yêu cầu của GV: + Các từ đó là: nở, nước lành, rì rào, bao la. + Các từ đó là: tỏa, gật đầu, bạc phếch, nở, chải, quanh cổ, bay vào bay ra, đủng đỉnh. - 5 đến 7 HS đọc bài cá nhân, sau đó cả lớp đọc đồng thanh. - Mỗi HS đọc 2 dòng thơ theo hình thức nốit tiếp. - Dùng bút chì phân cách giữa các đoạn thơ: -.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 18 -. -. Nêu yêu cầu đọc đoạn và hướng dẫn HS chia bài thành 4 đoạn.. Đoạn 1: 4 dòng thơ đầu. Đoạn 2: 4 dòng thơ tiếp. Đoạn 3: 6 dòng thơ cuối. - Luyeän ngaét gioïng caùc caâu vaên: Cây dừa xanh/ tỏa nhiều tàu,/ Hướng dẫn HS ngắt giọng các câu thơ khó Dang tay đón gió,/ gật đầu gọi trăng./ Thân dừa/ bạc phếch tháng năm,/ ngaét. Ngoài ra cần nhấn giọng ở các từ địu, đánh Quả dừa/ đàn lợn con/ nằm trên cao.// Đêm hè/ hoa nở cùng sao,/ nhịp, canh, đủng đỉnh. Tàu dừa-/ chiếc lược/ chải vào mây xanh.// Ai mang nước ngọt,/ nước lành,/ Ai đeo/ bao hũ rượu/ quanh cổ dừa.//.  Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài, 1 HS đọc phần chú giaûi. - Các bộ phận của cây dừa (lá, ngọn, thân, quả) được so sánh với những gì?. -. Tác giả đã dùng những hình ảnh của ai để tả cây dừa, việc dùng những hình ảnh này nói lên ñieàu gì?. -. Cây dừa gắn bó với thiên nhiên (gió, trăng, mây, nắng, đàn cò) ntn?. -. Đọc bài theo yêu cầu.. - HS đọc lại bài sau đó trả lời: Lá: như bàn tay dang ra đón gió, như chiếc lược chải vào mây xanh. Ngọn dừa: như người biết gật đầu để goïi traêng. Thân dừa: bạc phếch, đứng canh trời đất. Quả dừa: như đàn lợn con, như những hủ rượu. - Tác giả đã dùng những hình ảnh của con người để tả cây dừa. Điều này cho thấy cây dừa rất gắn bó với con người, con người cũng rất yêu quí cây dừa. - Với gió: dang tay đón, gọi gió cùng đến múa reo. Với trăng: gật đầu gọi. Với mây: là chiếc lược chải vào mây. Với nắng: làm dịu nắng trưa. Với đàn cò: hát rì rào cho đàn cò đánh nhòp bay vaøo bay ra.. - Con thích nhaát caâu thô naøo? Vì sao?  Hoạt động 3: Học thuộc lòng - Hướng dẫn HS học thuộc lòng từng đoạn. GV xoá dần từng dòn thơ chỉ để lại chữ đầu doøng. - Goïi HS noái tieáp nhau hoïc thuoäc loøng. - Cho ñieåm HS. * Keát luaän: - Goïi 1 HS hoïc thuoäc loøng baøi thô. - Nhaän xeùt, cho ñieåm HS. -. Lop3.net. -. 5 HS trả lời theo ý hiểu cá nhân.. -. Mỗi đoạn 1 HS đọc cá nhân, cả lớp đọc đồng thanh, đọc thầm. 6 HS thi đọc nối tiếp.. -.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 19 -. Nhaän xeùt tieát hoïc. Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuẩn bị bài sau: Những quả đào. Thứ năm, ngày 25 tháng 03 năm 2010 MÔN: TOÁN Bài: CÁC SỐ TRÒN CHỤC TỪ 110 ĐẾN 200. I. Muïc tieâu: - Nhận biết được các số tròn chục từ 110 đến 200. - Biết cách đọc, viết các số từ 110 đến 200. - Bieát caùch so saùnh caùc soá troøn chuïc. II. Chuaån bò: - GV: + Các hình vuông, mỗi hình biểu diễn 100, các hình chữ nhật biểu diễn 1 chục như đã giới thiệu ở tiết 132. + Bảng kẻ sẵn các cột ghi rõ: Trăm, chục, đơn vị, viết số, đọc số, như phần bài học của SGK. - HS: Vở III. Phöông phaùp: Trực quan, đàm thoại, thực hành. IV. Các hoạt động dạy học. Hoạt động của Thầy * Giới thiệu bài: 1. Ổn định tổ chức: + Kieåm tra baøi cuõ: So saùnh caùc soá troøn traêm. - GV kiểm tra HS về so sánh và thứ tự các số troøn traêm. - Goïi 2 HS leân baûng vieát caùc soá troøn chuïc maø em đã biết (đã học). - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. 2. Giới thiệu kiến thức mới: - Trong baøi hoïc hoâm nay, caùc em seõ hoïc veà caùc số tròn chục từ 110 đến 200. - Số tròn chục là những số như thế nào? * Phaùt trieån baøi 3. Các hoạt động dạy học:  Hoạt động 1: Giới thiệu các số tròn chục từ 110 đến 200. - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn soá 110 vaø hoûi: Coù maáy traêm vaø maáy chuïc, maáy ñôn vò?. Hoạt động của Trò -. Một số HS lên bảng thực hiện yeâu caàu cuûa GV. Vieát caùc soá: 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90, 100.. -. Là những số có hàng đơn vị baèng 0.. -. Coù 1 traêm, 1 chuïc vaø 0 ñôn vò. Sau đó, lên bảng viết số như phaàn baøi hoïc trong SGK. HS cả lớp đọc: Một trăm mười. Số 110 có 3 chữ số, chữ số hàng trăm là chữ số 1, chữ số hàng chục là chữ số 1, chữ số hàng đơn vị là chữ số 0. Moät traêm laø 10 chuïc. HS đếm số chục trên hình biểu. -. Số này đọc là: Một trăm mười. Số 110 có mấy chữ số, là những chữ số nào?. -. -. Moät traêm laø maáy chuïc? Vaäy soá 110 coù taát caû bao nhieâu chuïLop3.net c.. -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 20 Coù leû ra ñôn vò naøo khoâng? Ñaây laø 1 soá troøn chuïc. Hướng dẫn tương tự với dòng thứ 2 của bảng để HS tìm ra cách đọc, cách viết và cấu tạo của số 120. - Yêu cầu HS suy nghĩ và thảo luận để tìm ra cách đọc và cách viết của các số: 130, 140, 150, 160, 170, 180, 190, 200. - Yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû thaûo luaän. - Yêu cầu cả lớp đọc các số tròn chục từ 110 đến 200.  Hoạt động 2: So sánh các số tròn chục. - Gaén leân baûng hình bieåu dieãn 110 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? - Gaén tieáp leân baûng hình bieåu dieãn soá 120 vaø hoûi: Coù bao nhieâu hình vuoâng? - 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng thì beân naøo coù nhieàu hình vuoâng hôn, beân naøo coù ít hình vuoâng hôn. - Vậy 110 và 120 số nào lớn hơn, số nào bé hơn?. -. Yeâu caàu HS leân baûng ñieàn daáu >, < vaøo choã troáng. - Ngoài cách so sánh số 110 và 120 thông qua vieäc so saùnh 110 hình vuoâng vaø 120 hình vuoâng như trên, trong toán học chúng ta so sánh các chữ số cùng hàng của hai số với nhau. - Hãy so sánh chữ số hàng trăm của 110 và 120. - Hãy so sánh chữ số hàng chục của 110 và 120 với nhau. - Khi đó ta nói 120 lớn hơn 110 và viết 120>110, hay 110 beù hôn 120 vaø vieát 110 < 120. - Yêu cầu HS dựa vào việc so sánh các chữ số cùng hàng để so sánh 120 và 130.  Hoạt động 3: Luyện tập, thực hành. Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài sau đó gọi 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số để HS còn lại viết số.. -. -. -. -. -. -. -. diễn và trả lời: có 11 chục. Khoâng leû ra ñôn vò naøo.. HS thaûo luaän caëp ñoâi vaø vieát keát quaû vaøo baûng soá trong phaàn baøi hoïc. 2 HS lên bảng, 1 HS đọc số, 1 HS viết số, cả lớp theo dõi và nhaän xeùt. Có 110 hình vuông, sau đó lên baûng vieát soá 110. Có 120 hình vuông, sau đó lên baûng vieát soá 120. 120 hình vuoâng nhieàu hôn 110 hình vuoâng, 110 hình vuoâng ít hôn 120 hình vuoâng. 120 lớn hơn 110, 110 bé hơn 120. Điền dấu để có: 110 < 120; 120>110.. -. Chữ số hàng trăm cũng là 1. 2 lớn hơn 1, hay 1 bé hơn 2.. -. 120 < 130 hay 130 > 120.. -. Làm bài, sau đó theo dõi bài laøm cuûa 2 HS leân baûng vaø nhaän xeùt.. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS. Baøi 2: - Đưa ra hình biểu diễn số để HS so sánh, sau đó yeâu caàu HS so saùnh soá thoâng qua vieäc so saùnh các chữ số cùng hàng. Baøi 3: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. -. Để điền số cho đúng, trước hết phải thực hiện. -. Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta ñieàn daáu >, <, = vaøo choã troáng. Làm bài, sau đó 2 HS ngồi. -. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>