Giáo án lớp 2 năm 2011 - Tuần 13

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 13 Ngµy so¹n: 19/11/2011. Ngµy gi¶ng: Thø hai, ngµy 21 th¸ng 11 n¨m 2011. TiÕt 1: Chµo cê Líp trùc tuÇn nhËn xÐt TiÕt 2:. Tập đọc Người tìm đường lên các vì sao.. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - HiÓu c¸c tõ míi trong bµi. HiÓu ý nghÜa c©u chuyÖn : Ca ngîi nhµ khoa häc vĩ đại Xi- ôn- cốp- xki nhờ khổ công nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thùc hiÖn thµnh c«ng m¬ ­íc t×m ®­êng lªn c¸c v× sao. 2. KÜ n¨ng: - Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài, đọc đúng tên riêng nước ngoài. Biết đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục. Biết đọc phân biệt lời của nhân vật và lời người dẫn chuyện. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS kiªn tr×, bÒn bØ trong häc tËp vµ trong cuéc sèng. II. §å dïng d¹y – häc : 1. Gi¸o viªn: - Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn. 2. Häc sinh: - Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV 1 ổn định : - KiÓm tra sÜ sè. 2. Bµi cò : - Kiểm tra HS đọc bài Vẽ trứng, trả lời c¸c c©u hái vÒ néi dung bµi. 3. Bµi míi :. Hoạt động của HS - H¸t. - 1 HS đọc bài. 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Luyện đọc : - GV tãm t¾t néi dung - Bµi v¨n ®­îc chia thµnh mÊy ®o¹n? - GV kÕt hîp luyÖn ph¸t ©m cho HS. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi. - Yêu cầu HS luyện đọc trong nhóm. - Một học sinh khá(giỏi) đọc toàn bài. - Chia thµnh 4 ®o¹n. - Học sinh đọc tiếp nối đoạn lần 1. - Học sinh đọc tiếp nối đoạn lần 2. + Tõ míi : chó gi¶i (SGK) - HS luyện đọc nhóm đôi - 1 HS đọc toàn bài 67 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV nhận xét, tuyên dương - GV đọc mẫu toàn bài - hướng dẫn - HS lắng nghe. cách đọc 3.3. T×m hiÓu bµi : - HS đọc đoạn 1 trả lời câu hỏi 1(SGK). - M¬ ­íc ®­îc bay lªn bÇu trêi. + Xi-«n-cèp-xki m¬ ­íc ®iÒu g×? * ¦íc m¬ cña Xi- «n- cèp- xki. - Néi dung cña ®o¹n 1 lµ g×? - HS đọc đoạn 2, 3 trả lời câu hỏi 2, 3. - Ông sống kham khổ để dành dụm tiền + ¤ng kiªn tr× thùc hiÖn m¬ ­íc cña mua s¸ch vë vµ dông cô thÝ nghiÖm... m×nh nh­ thÕ nµo? - ¤ng cã ­íc m¬ chinh phôc c¸c v× sao, + Nguyªn nh©n chÝnh gióp «ng thµnh cã nghÞ lùc, quyÕt t©m thùc hiÖn m¬ c«ng? ­íc. * Xi- «n- cèp- xki thµnh c«ng v× «ng cã - §o¹n 2, 3 cho em biÕt ®iÒu g×? ước mơ đẹp. - HS đọc đoạn 4, tìm ý chính của đoạn. - Lần lượt nhiều HS đặt: + Em hãy đặt tên khác cho truyện? VD: Người chinh phục các và sao; Từ m¬ ­íc bay lªn bÇu trêi; ¤ng tæ cña ngµnh vò trô... * Sù thµnh c«ng cña Xi- «n- cèp- xki. - §o¹n 4 nãi lªn ®iÒu g× ? Nội dung : Ca ngợi nhà khoa học vĩ đại Xi- «n- cèp- xki nhê khæ c«ng nghiªn - Nªu néi dung chÝnh cña bµi? cứu kiên trì, bền bỉ suốt 40 năm, đã thực hiÖn thµnh c«ng m¬ ­íc t×m ®­êng lªn c¸c v× sao. 3.4. §äc diÔn c¶m :. - HS đọc nối tiếp bài - nêu cách đọc - GV chọn đoạn - đọc mẫu đoạn văn “ Từ - HS lắng nghe. nhỏ Xi- ôn- cốp- xki ... có khi đến hàng tr¨m lÇn. ” + Hướng dẫn cách đọc. - HS đọc theo cặp. - 2 HS thi đọc - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh ®iÓm. - Một HS đọc toàn bài. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè: - 1 HS đọc nội dung của bài. - NhËn xÐt tiÕt häc. Liªn hÖ 5. DÆn dß : - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. 68 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TiÕt 3:. To¸n Giíi thiÖu nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11.. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: - BiÕt c¸ch nh©n nhÈm sè cã hai ch÷ sè víi 11. 2. KÜ n¨ng: - HS lµm ®­îc c¸c bµi tËp 1, 3. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS tù gi¸c, tÝch cùc trong häc tËp. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - Thước kẻ. 2. Häc sinh: ` - Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định : 2. Bµi cò : - 2 HS lªn b¶ng. - KiÓm tra 2 HS lµm b×a tËp 2 cét 3, 4 (70) 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10. 27 x 11 = ? - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng vµ gäi HS §Æt tÝnh : thùc hiÖn tÝnh. x 27 11 27 27 297 * C¸ch nhÈm : 2 céng 7 b»ng 9. ViÕt 9 - GV hướng dẫn HS cách nhân nhẩm. vµo gi÷a hai ch÷ sè cña 27, ®­îc 297. 3.3. Trường hợp tổng hai chữ số lớn hơn hoÆc b»ng 10. - GV viÕt phÐp tÝnh lªn b¶ng vµ gäi HS thùc hiÖn tÝnh. §Æt tÝnh :. - GV hướng dẫn HS cách nhân nhẩm. 3.3. Thùc hµnh :. 48 x 11 = ? x 48 11 48 48 528 * C¸ch nhÈm : 4 céng 8 b»ng 12. ViÕt 2 vµo gi÷a hai ch÷ sè cña 48, ®­îc 428. Thªm 1 vµo 4 cña 428, ®­îc 528.. 69 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Bµi 1(71): TÝnh nhÈm. - Gäi HS nªu miÖng. Bµi 3 : - Gọi HS đọc bài toán. - GV cïng HS tãm t¾t bµi to¸n - Hướng dẫn HS làm vào vở.. - HS đọc yêu cầu - HS nªu miÖng a. 34 x 11 = 374 c. 82 x 11 = 902. b. 11 x 95 = 1045. - HS đọc bài toán. - Tãm t¾t bµi to¸n - Líp lµm vµo vë, 1HS lªn b¶ng lµm bµi. Bµi gi¶i Khèi líp Bèn cã sè häc sinh lµ : 11 x 17 = 187 (häc sinh) Khèi líp N¨m cã sè häc sinh lµ : 11 x 15 = 165 (häc sinh) C¶ hai khèi líp cã sè häc sinh lµ : 187 + 165 = 352 (häc sinh) §¸p sè : 352 häc sinh. - ChÊm, ch÷a bµi cña HS - Gọi HS đọc yêu cầu. Bµi 4: (HS giái) - Cho HS trao đổi nhóm 2, đại diện - HS trao đổi nhóm, các nhóm trình bày. nhãm tr¶ lêi. - câu b, đúng. - GV nhËn xÐt, ch÷a bµi 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - VÒ lµm bµi 2 vµ chuÈn bÞ bµi sau . TiÕt 4:. ThÓ dôc GV bé m«n d¹y. TiÕt 5: LÞch sö Cuộc kháng chiến chống quân tống xâm lược lần 2 (1075 – 1077) I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Nªu ®­îc nguyªn nh©n, diÔn biÕn, kÕt qu¶ cña cuéc kh¸ng chiÕn chèng quân Tống xâm lược lần thứ hai. Biết những nét chính về phòng tuyến như nguyệt 2. KÜ n¨ng: - Kể đôi nét về công lao Lí Thường Kiệt. HS khá giỏi: Nắm được nội dung cuộc chiến đấu của quân Đại Việt trên đất Tống.Biết nguyên nhân thắng lợi của cuéc kh¸ng chiÕn. 3. Thái độ: - Tự hào về truyện thống chống giặc ngoại xâm, kiên cường, bất khuất của d©n téc ta. II. §å dïng: 1. Gi¸o viªn: 70 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Lược đồ trận chiến tại phòng tuyến sông Như Nguyệt. Phiếu học tập. 2. Häc sinh: - Tìm tư liệu liên quan đế trận chiến trên phòng tuyến sông Như Nguyệt. III. Hoạt động dạy học. Hoạt động của GV 1. ổn định : 2. Bµi cò: Nªu sù kh¸c nhau gi÷a chïa và đình thời Lý? 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi. 3.2. Hoạt động 1: Lý Thường Kiệt chủ động tấn công quân xâm lược Tống. * Mục tiêu: Nắm được chủ trương, tác dụng của Lí Thường Kiệt chủ động tấn c«ng qu©n Tèng. * C¸ch tiÕn hµnh:. Hoạt động của HS. - HS đọc sgk từ đầu...rút về nước. + Khi biết quân Tống đang xúc tiến việc - Chủ trương : Ngồi yên đợi giặc không xâm lược nước ta lần thứ 2 Lý Thường bằng đem quân đánh trước để chặn mũi nhän cña giÆc.? Kiệt có chủ trương gì? + Ông dã thực hiện chủ trương đó như - Cuối năm 1075 LTK chia thành 2 cánh thÕ nµo? quân bất ngờ đánh vào nơi tập trung quân Lương của nhà Tống ở Ung Châu, Khâm Châu, Liêm Châu rồi rút về nước. + Việc đó có tác dụng gì? - Không phải để xâm lược mà để phá tan ©m m­u cña nhµ Tèng. 3.3. Hoạt động 2: Trận chiến trên sông Nh­ NguyÖt. * Môc tiªu: KÓ l¹i ®­îc trËn chiÕn trªn s«ng Nh­ NguyÖt. * C¸ch tiÕn hµnh: - X©y dùng phßng tuyÕn s«ng Nh­ NguyÖt. + Thêi gian nµo? - Cuèi n¨m 1076. + Lực lượng quân Tống do ai chỉ huy? - 10 v¹n bé binh, 1 v¹n ngùa, 20 v¹n d©n phu, do Qu¸ch Quú chØ huy. + TrËn chiÕn diÔn ra ë ®©u? VÞ trÝ qu©n - DiÔn ra trªn phßng tuyÕn s«ng Nh­ giÆc, qu©n ta? NguyÖt, qu©n giÆc ë phÝa b¾c cña s«ng, qu©n ta ë phÝa nam. + KÓ l¹i trËn quyÕt chiÕn trªn phßng - HS kÓ. tuyÕn s«ng Nh­ NguyÖt? 3.4. Hoạt động 3: Kết quả và nguyên nh©n. * Môc tiªu: HS n¾m ®­îc nguyªn nh©n, kÕt qu¶ cña trËn chiÕn phßng tuyÕn s«ng Nh­ NguyÖt. 71 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> * C¸ch tiÕn hµnh: + Tr×nh bµy kÕt qu¶?. - Qu©n Tèng chÕt qu¸ nöa, ph¶i rót vÒ nước. Nền đọc lập của nước Đại Việt ®­îc gi÷ v÷ng. + V× sao nh©n d©n ta giµnh ®­îc chiÕn - Nh©n d©n ta cã lßng nång nµn yªu thắng vẻ vang đó? nước, đoàn kết chống giặc ngoại xâm... 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh - nhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. TiÕt 6:. Đạo đức HiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ (tiÕt 2). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: - Biết được: Con cháu phải hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nuôi dạy mình. Hiểu được: Con cháu có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ để đền đáp công lao ông bà, cha mẹ đã sinh thành, nu«i d¹y m×nh. 2. KÜ n¨ng: - ThÓ hiÖn lßng hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ b»ng mét sè viÖc lµm cô thÓ trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. 3. Thái độ: - Gi¸o dôc HS cã lßng kÝnh yªu «ng bµ, cha mÑ. II. §å dïng d¹y- häc : 1. Gi¸o viªn: - Tranh minh ho¹ 2. Häc sinh: - C¸c t­ liÖu s­u tÇm III. Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. ổn định : 2. Bµi cò : - Kiểm tra HS đọc ghi nhớ bài Hiếu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. 3. Bµi míi : 3.1. Giíi thiÖu bµi 3.2. Hoạt động 1: Đóng vai ( Bài 3) * Mục tiêu: HS biết đóng vai theo yêu cÇu vµ nªu ®­îc t¹i sao l¹i chän c¸ch giải quyết đó. * C¸ch tiÕn hµnh: - HS hoạt động nhóm theo yêu cầu - GV chia lớp làm 2 nhóm: nhóm 1 thảo - 2 nhóm lên đóng vai 72 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> luận đóng vai theo tranh 1. Nhóm 2 thảo luận đóng vai theo tranh 2. - Cho đại diện từng nhóm đóng vai.. - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy: Em sÏ mêi * Phỏng vấn HS đóng vai cháu về cách bà nghỉ, lấy dầu xoa cho bà øng xö. - Em sÏ kh«ng ch¬i n÷a vµ lÊy kh¨n gióp - NÕu em lµ b¹n nhá thÊy bµ l­ng ®au «ng. em sÏ lµm g×? - C¶m xóc cña «ng, bµ rÊt vui khi ®­îc cháu giúp đỡ. - NÕu em lµ «ng hoÆc bµ, c¶m xóc cña - V× c¸c em cÇn ph¶i hiÕu th¶o víi «ng em khi nhận được sự quan tâm chăm sóc bà, cha mẹ bằng cách quan tâm giúp đỡ «ng bµ nh÷ng viÖc võa søc, ch¨m sãc cña con ch¸u? «ng bµ, cha mÑ vµ cïng nhau gióp «ng - T¹i sao nhãm em l¹i chän c¸ch gi¶i bµ lµm «ng bµ vui lßng quyÕt trªn.. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 2 (bài 4) * Môc tiªu: HS nªu ®­îc mét sè viÖc làm hàng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo - HS nêu yêu cầu của bài - HS th¶o luËn nhãm 2 đối với ông bà, cha mẹ. - HS tr×nh bµy: Nªu mét sè viÖc lµm * C¸ch tiÕn hµnh: hàng ngày để bày tỏ lòng hiếu thảo đối - Cho HS nªu yªu cÇu bµi. víi «ng bµ, cha mÑ - Cho th¶o luËn nhãm 2 - Cho đại diện trình bày. - GV nhận xét khen những em đã biết hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ vµ nh¾c nhë c¸c b¹n lµm theo. - GV kết luận: Ông bà, cha mẹ đã có c«ng lao sinh thµnh, nu«i d¹y chóng ta nên người, con cháu phải có bổn phận hiÕu th¶o víi «ng bµ, cha mÑ. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. 73 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Ngµy so¹n: 20/11/2011. Ngµy gi¶ng: thø ba, ngµy 22 th¸ng 11 n¨m 2011. TiÕt 1: LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ : ý chÝ - nghÞ lùc I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: - Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chñ ®iÓm Cã chÝ th× nªn - Biết thêm 1 số từ ngữ nói về ý chí, nghị lực của con người; bước đầu biết tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn ngắn có sử dụng từ ngữ hướng vào chủ điểm ®ang häc. 2.KÜ n¨ng: - LuyÖn tËp më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm trªn, hiÓu s©u h¬n c¸c tõ thuéc chñ ®iÓm 3.Thái độ: - Cã ý thøc häc tËp tèt. II. §å dïng d¹y häc : 1. Gi¸o viªn: - KÎ s½n c¸c cét a, b thµnh c¸c cét : DT, §T, TT ( theo ND bµi tËp 2 ) 2. Häc sinh : - Vë bµi tËp. III. Các hoạt động dạy học : - H¸t. 1. ổn định : - KiÓm tra sÜ sè. 2. Bµi cò: - VD: Đỏ thắm, đo đỏ, đỏ hồng . - Tìm những từ ngữ miêu tả mức độ - Líp nhËn xÐt. khác nhau của các đặc điểm : đỏ 3. Bµi míi: 3.1. Giíi thiÖu bµi: 3.2. Hướng dẫn luyện tập : - HS đọc yêu cầu. Bµi 1: Cho HS nªu yªu cÇu - QuyÕt chÝ, quyÕt t©m, bÒn gan, bÒn chÝ, a. C¸c tõ nãi lªn ý chÝ nghÞ lùc cña con bÒn lßng, kiªn nhÉn, kiªn tr×, kiªn nghÞ, người ? kiên tâm, kiên cường , kiên quyết, vững t©m,v÷ng chÝ, v÷ng d¹ , v÷ng lßng. b. Các từ nói lên những thử thách đối với - Khó khăn, gian khổ, gian nan, gian lao, gian tru©n, thö th¸ch, th¸ch thøc, ch«ng ý chí , nghị lực của con người ? gai . Bµi 2: Lµm viÖc c¸ nh©n - Cho HS thi tiÕp søc. - Mỗi em đặt 2 câu, một câu với từ ở nhãm a, mét c©u víi tõ ë nhãm b. + Em quyÕt t©m häc thËt gái. + Gian khæ kh«ng lµm anh nhôt chÝ. 74 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> + GV kÕt luËn. + C«ng viÖc nµy rÊt khã kh¨n. + Em kiªn tr× häc tËp. . - 1 HS đọc yêu cầu của bài + Em kể về một người + Em kể về ông Bạch Thái Bưởi ... - Cã chÝ th× nªn - Cã c«ng mµi s¾t, cã ngµy nªn kim - Thua keo nµy bµy keo kh¸c. - ThÊt b¹i lµ mÑ thµnh c«ng. + H/S viÕt ®o¹n v¨n vµo vë, nèi tiÕp nhau đọc trước lớp.. Bµi 3: - GV nh¾c c¸c em viÕt ®o¹n v¨n theo đúng yêu cầu của đề bài - Cho HS lµm vµo vë - Nhắc lại thành ngữ tục ngữ đã học ?. - Thu 1 sè vë chÊm ®iÓm. 4. Cñng cè: - Biểu dương HS và nhóm HS làm việc tèt - NhËn xÐt qua giê häc. 5. DÆn dß:- VÒ xem l¹i bµi.. Thø t­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 Tập đọc v¨n hay ch÷ tèt. I. Mục đích, yêu cầu. 1. KiÕn thøc: HiÓu nghÜa c¸c tõ ng÷ trong bµi. HiÓu néi dung : Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t. Sau khi hiÓu ch÷ xÊu rÊt cã hại, Cao Bá Quát đã dốc sức rèn luyện, trở thành người nổi danh văn hay chữ tốt. 2. Kĩ năng: Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chậm dãi, đổi giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến của câu chuyện, với néi dung ca ngîi quyÕt t©m vµ sù kiªn tr× cña Cao B¸ Qu¸t. 3. Thái độ: HS ý thức rèn chữ viết đẹp. II. §å dïng d¹y häc. - GV: Tranh minh hoạ SGK. bảng phụ ghi đoạn đọc diễn cảm. - HS: Một số vở sạch chữ đẹp. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định: Hát 2. Bài cũ: Đọc bài : Người tìm đường lên các vì sao? Nêu nội dung bài? Hoạt động của GV Hoạt động của HS * Giíi thiÖu bµi: ( Dïng tranh) 3.1. Luyện đọc: - 1 HS khá đọc, lớp theo dõi. - GV tãm t¾t néi dung - Bµi v¨n ®­îc chia thµnh mÊy ®o¹n? - Bµi v¨n ®­îc chia thµnh 3 ®o¹n. - Häc sinh tiÕp nèi ®o¹n lÇn 1 75 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV chó ý söa ph¸t ©m cho HS. - HS đọc tiếp nối đoạn lần 2. + Tõ míi : chó gi¶i - SGK - HS luyện đọc trong nhóm - 1 HS đọc toàn bài.. - GV kÕt hîp gi¶ng tõ míi. - GV nhận xét - tuyên dương. - GV đọc diễn cảm toàn bài - Hướng dẫn cách đọc. 3.2. T×m hiÓu bµi:. - Cả lớp đọc thầm đoạn 1. + Vì sao Cao Bá Quát thường bị điểm - Vì chữ viết rất xấu, dù bài văn của ông kÐm? viÕt rÊt hay. + Thái độ của Cao Bá Quát như thế nào - Cao Bá Quát vui vẻ nói: Tưởng việc gì khi nhËn lêi gióp bµ cô hµng xãm viÕt khã, chø viÖc Êy ch¸u xin s½n lßng. đơn? * §o¹n 1 cho em biÕt ®iÒu g×? * Cao Bá Quát thường bị điểm xấu vì chữ viết, rất sẵn lòng giúp đỡ hàng xóm. - HS đọc thầm đoạn 2, 3. + Sự việc gì xảy ra đã làm Cao Bá Quát - Lá đơn của Cao Bá Quát vì chữ quá ph¶i ©n hËn? xấu, quan không đọc được nên thét lính ®uæi bµ cô vÒ, khiÕn bµ cô kh«ng gi¶i ®­îc nçi oan. + Theo em, khi bµ cô bÞ quan thÐt lÝnh - Cao B¸ Qu¸t rÊt ©n hËn vµ d»n vÆt đuổi về, Cao Bá Quát có cảm giác như mình. Ông nghĩ ra dù văn hay đến đâu thÕ nµo? mµ ch÷ kh«ng ra ch÷ còng ch¼ng Ých g×. - Néi dung ®o¹n 2? * Cao B¸ Qu¸t ©n hËn v× ch÷ m×nh xÊu lµm bµ cô kh«ng gi¶i oan ®­îc. - Đọc lướt đoạn còn lại, trả lời: - S¸ng s¸ng , «ng cÇm que v¹ch lªn cét + Cao B¸ Qu¸t quyÕt chÝ luyÖn viÕt ch÷ nhµ luyÖn ch÷ cho cøng c¸p. Mçi tèi viÕt nh­ thÕ nµo? xong 10 trang rồi mới đi ngủ; mượn những cuốn sách chữ viết đẹp làm mẫu; luyÖn viÕt liªn tôc suèt mÊy n¨m trêi. + Nªu ý ®o¹n 3? * Cao Bá Quát trở thành người văn hay chữ tốt nhờ kiên trì tập luyện suốt mười mÊy n¨m. - Đọc lướt toàn bài, đọc câu hỏi 4? - HS đọc. Trao đổi câu hỏi để trả lời. + Më bµi: 2 dßng ®Çu. + Th©n bµi: tiÕp... nhiÒu kiÓu ch÷ kh¸c nhau. + KÕt bµi: §o¹n cßn l¹i. + C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g×? * Néi dung: Ca ngîi tÝnh kiªn tr×, quyÕt t©m söa ch÷ viÕt xÊu cña Cao B¸ Qu¸t 3.4. §äc diÔn c¶m : - HS đọc nối tiếp bài - nêu cách đọc - GV chọn đoạn 1 - đọc mẫu - HS l¾ng nghe. + Hướng dẫn cách đọc. - HS đọc phân vai:( người dẫn truyện, bà cô, Cao B¸ Qu¸t). 76 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS thi đọc - GV cïng HS nhËn xÐt, b×nh ®iÓm. - Một HS đọc toàn bài. - GV nhËn xÐt, cho ®iÓm. 4. Cñng cè: + C©u chuyÖn khuyªn c¸c em ®iÒu g×?. - HS nªu - 1 HS đọc nội dung của bài.. - Giíi thiÖu vµ cho HS liªn hÖ vÒ viÖc luyện viết vở sạch chữ đẹp của lớp. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - Về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. To¸n Nh©n víi sè cã ba ch÷ sè (tiÕp) I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: BiÕt c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ 0. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi 1, 2. 3. Thái độ: HS tự giác, cẩn thận trong làm toán. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: b¶ng phô. - HS: b¶ng con III. Các hoạt động dạy - học : 1. ổn định : 2. Bµi cò: KiÓm tra 1 HS lµm l¹i bµi tËp 2 (72) 3. Bµi míi : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giíi thiÖu bµi 3.1. Giới thiệu cách đặt tính và tính. - GV viết phép tính lên bảng và hướng 258 x 203 = ? dẫn HS đặt tính. §Æt tÝnh : x 258 203 774 000 516 52374 VËy : 258 x 203 = 52 374 - Gäi HS nhËn xÐt c¸c tÝch riªng cña * NhËn xÐt : TÝch riªng thø hai gåm toµn phÐp nh©n vµ rót ra c¸ch viÕt gän h¬n. ch÷ sè 0 cho nªn cã thÓ viÕt gän nh­ sau : ViÕt tÝch riªng 516 lïi sang bªn tr¸i hai cét so víi tÝch riªng thø nhÊt. - 2 HS nh¾c l¹i phÇn l­u ý. 3.2. Thùc hµnh : 77 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh. - Hướng dẫn HS làm vào bảng con.. - NhËn xÐt sau mçi lÇn gi¬ b¶ng Bµi 2 : §óng ghi §, sai ghi S - Cho HS lµm bµi theo cÆp. - Gọi đại diện HS lên chữa bài.. - HS đọc yêu cầu và làm bài vào bảng con. x 523 x 308 x 1309 305 563 202 2615 924 2618 1569 1848 2618 159515 1540 264418 173404 - HS đọc yêu cầu làm bài trong phiếu. x 456 x 456 x 456 203 203 203 1368 1368 1368 912 912 912 2280 S 10488 S 92568 §. - Nhận xét - tuyên dương 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - VÒ lµm bµi 3 vµ chuÈn bÞ bµi sau . §Þa lý người dân ở đồng bằng bắc bộ. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Biết người dân sông ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh. Đây là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước. 2. KÜ n¨ng: Sö dông tranh ¶nh m« t¶ nhµ ë, trang phôc truyÒn thèng cña người dân ở đồng bằng Bắc Bộ. 3. Thái độ: Tôn trọng các thành quả lao động của người dân và biết ý thức sử dụng năng lượng khi tạo ra các sản phẩm thủ công và ý thức bảo vệ môi trường trong quá trình sản xuất đồ thủ công. II. §å dïng d¹y häc: - GV : Tranh ¶nh vÒ nhµ ë truyÒn thèng vµ ë hiÖn nay, c¶nh lµng quª, trang phục lễ hội của người dân đồng bằng Bắc Bộ. - HS : Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định : 2. Bài cũ: Nêu đặc điểm, địa hình của đồng bằng Bắc Bộ ? 3. Bµi míi. Hoạt động 1: Chủ nhân của đồng bằng. * Mục tiêu: Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh, đây là nơi dân cư tập trung đông đúc nhất. Nêu đặc điểm về nhà ở và làng của người Kinh ở đồng bằng Bắc Bộ. * C¸ch tiÕn hµnh: 78 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Hoạt động của GV - Yêu cầu HS đọc thầm sgk, quan sát tranh ¶nh tr¶ lêi: + Đồng bằng Bắc Bộ là nơi đông dân hay th­a d©n? + Người dân sống ở đồng bằng Bắc Bộ chñ yÕu lµ d©n téc nµo? + Làng của người Kinh ở đồng bằng Bắc Bộ có đặc điểm gì? + Nêu các đặc điểm về nhà ở của người Kinh? * Nghề thủ công truyền thống của người dân ở đồng bằng Bắc Bộ là nghề gì? * Chúng ta cần làm gì để sử dụng tiết kiệm năng lượng ? + Làng Việt cổ có đặc điểm gì? + Ngµy nay, nhµ ë vµ lµng xãm người Kinh có thay đổi như thế nào?. Hoạt động của HS - HS đọc thầm sgk, quan sát tranh ảnh trả lêi - Là vùng có dân cư tập trung đông đúc nhất cả nước. - D©n téc Kinh.. - Làng của người Kinh có nhiều ngôi nhà qu©y quÇn bªn nhau. - Nhµ ®­îc x©y dùng kiªn cè, ch¾c ch¾n, xung quanh có sân, vườn, ao... - Nghề: Đúc đồng, làm đồ gốm, thủ công mÜ nghÖ, ... - Cần sử dụng tiết kiệm năng lượng để t¹o ra c¸c s¶n phÈm trªn. - Thường có luỹ tre xanh bao bọc. Mỗi làng có 1 ngôi đình thờ Thành Hoàng... của - Có nhiều thay đổi, làng có nhiều nhà hơn trước, nhiều nhà xây có mái bằng hoặc cao tầng, nền lát gạch hoa. Các đồ dïng trong nhµ tiÖn nghi h¬n: cã tñ l¹nh, tivi, qu¹t ®iÖn,... bằng Bắc Bộ chủ yếu là người Kinh. Đây là nhất nước ta. Làng ở đồng bằng Bắc Bộ có. * Kết luận: Người dân sống ở đồng vùng có dân cư tập trung đông đúc nhiÒu ng«i nhµ qu©y quÇn bªn nhau. Hoạt động 2: Lễ hội. * Mục tiêu: Kể tên một số hoạt động trong lễ hội. * C¸ch tiÕn hµnh: - Dùa vµo tranh, ¶nh s­u tÇm, sgk, kªnh - Th¶o luËn nhãm2. ch÷ vµ vèn hiÓu biÕt th¶o luËn: + Người dân thường tổ chức lễ hội vào - Mùa xuân và mùa thu để cầu cho một mùa nào? Nhằm mục đích gì? n¨m míi m¹nh khoÎ, mïa mµng béi thu,... + Trong lễ hội có những hoạt động gì? - Tổ chức tế lễ và các hoạt động vui chơi, Kể tên một số hoạt động mà em biết? gi¶i trÝ. + Kể tên một số lễ hội nổi tiếng của - Hội Lim, Hội Chùa Hương, Hội người dân đồng bằng Bắc Bộ ? Giãng,.. - Tr×nh bµy: - Lần lượt từng nhóm trao đổi nội dung. - Nhóm khác nhận xét, trao đổi. - GV kÕt luËn chung. * Kết luận:Người dân ở đồng bằng Bắc Bộ thường mặc các trang phục truyền thống trong lễ hội. Hội Chùa Hương, Hội Lim, Hội Gióng ,... là những lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Bắc Bộ. - HS đọc kết luận trong SGK. 4. Cñng cè: + Chúng ta cần làm gì để bảo vệ môi - Cần có ý thức bảo vệ môi trường trong quá trình sản xuất đồ thủ công, không trường? x¶ gi¸c th¶i bõa b·i,.... 79 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. NhËn xÐt giê häc. 5. DÆn dß: - VÒ nhµ häc thuéc bµi. Xem bµi Ho¹t động sản xuất của người dân ở đồng b»ng B¾c Bé. KÜ thuËt Thªu mãc xÝch I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: BiÕt c¸ch thªu mãc xÝch. 2. KÜ n¨ng: Thªu ®­îc mòi thªu mãc xÝch. C¸c mòi thªu t¹o thµnh nh÷ng vòng chỉ móc nối tiếp tương đối đều nhau. Thêu được ít nhất năm vòng móc xích. §­êng thªu cã thÓ bÞ dóm. 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. II. §å dïng d¹y häc: - GV: Tranh quy tr×nh thªu mãc xÝch. MÉu thªu b»ng tranh trªn bµi. VËt liÖu vµ dông cô cÇn thiÕt. - HS : §å dïng häc tËp. III. Các hoạt động dạy - học. 1. ổn định : 2. Bài cũ: KT đồ dùng 3. Bµi míi * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét * Mục tiêu: HS nhận biết được đặc điểm của đường thêu móc xích và ứng dông cña nã. * C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của GV Hoạt động của HS + Cho HS quan s¸t mÉu. - HS quan s¸t c¶ 2 mÆt cña ®­êng thªu. - Nêu đặc điểm của đường thêu móc xích. + Mặt phải là những vòng chỉ nhỏ móc nèi tiÕp víi nhau gièng nh­ chuçi m¾t xÝch (cña sîi d©y chuyÒn). + MÆt tr¸i lµ nh÷ng mòi chØ b»ng nhau, nối tiếp với nhau giống các mũi khâu đột mau. - ThÕ nµo lµ thªu mãc xÝch? - Là các mũi thêu để tạo thành những vßng chØ mãc nèi tiÕp nhau gièng nh­ chuçi m¾t xÝch. - Nªu øng dông cña thªu mãc xÝch? - Dïng trong trang trÝ hoa, l¸, c¶nh vËt, con gièng lªn cæ ¸o, ngùc ¸o. Hoạt động 2: Hướng dẫn thao tác kỹ thuật * Mục tiêu: HS nắm được các bước thêu móc xích. * C¸ch tiÕn hµnh: + GV cho HS quan s¸t quy tr×nh thªu. + HS quan s¸t h×nh 2 (SGK) - Cho HS so sánh cách vạch dấu đường - Số thứ tự đường thêu móc xích ngược 80 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> khâu, đường thêu móc xích và đường lại với đường thêu lướt vặn. thêu lướt vặn. * Cho HS đọc gợi ý 1 - 1  2 HS đọc gợi ý 1 - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. + Cho HS quan S¸t h×nh SGK. + HS quan s¸t H 3a, 3b, 3c. - GV HD thao t¸c. - HS quan s¸t + Thªu tõ ph¶i sang tr¸i + Mçi mòi thªu ®­îc b¾t ®Çu b»ng c¸ch t¹o ®­êng chØ qua ®­êng dÊu . - Cho HS đọc ghi nhớ - 3 - 4 Häc sinh nh¾c l¹i - Cho HS thùc hµnh trªn giÊy - GV theo dõi - giúp đỡ. - Häc sinh tËp thªu mãc xÝch trªn giÊy. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß: - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ giê sau thùc hµnh trªn v¶i. ChiÒu thø t­ ngµy 24 th¸ng 11 n¨m 2010 Hoạt động ngoài giờ Häc tËp n¨m ®iÒu b¸c hå d¹y I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS nắm được năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. 2. Kĩ năng: Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. 3. Thái độ: HS có ý thức rèn luyện để trở thành con ngoan, trò giỏi. II. Phương tiện: - GV: Tê in 5 ®iÒu B¸c Hå d¹y. - HS: Thước kẻ, bút chì. III. Hoạt động dạy và học 1. ổn định: Hát 2. Bµi cò: 3. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - GV cho HS nêu lại nội dung năm điều - HS lần lượt nêu: B¸c Hå d¹y. + Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. + Học tập tốt, lao động tốt. + §oµn kÕt tèt, kû luËt tèt. + Gi÷ g×n vÖ sinh thËt tèt. + Khiªm tèn, thËt thµ, dòng c¶m. - HS nhËn xÐt - GV nhËn xÐt - kÕt luËn - Yªu cÇu HS liªn hÖ víi b¶n th©n: + Em cần phải thực hiện năm điều Bác - HS liên hệ và lần lượt nêu trước lớp. Hồ dạy như thế nào vào học tập và trong VD: Luôn yêu Tổ quốc, yêu mọi người 81 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> cuéc sèng h»ng ngµy?. ung quanh, biÕt chia sÎ nh÷ng khã kh¨n cùng mọi người. Luôn cố gắng vượt qua mọi khó khăn để học tập, lao động tốt, ..... Lu«n khiªm tèn, kh«ng tù cao, tù đại, rèn luyện bản thân phải luôn thật thµ vµ dòng c¶m trong häc tËp vµ trong cuéc sèng.. - GV nhận xét - tuyên dương. 4. Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê häc - liªn hÖ 5. DÆn dß: - VÒ thùc hiÖn theo n¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y.. Thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: BiÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n trong thùc hµnh tÝnh. BiÕt c«ng thøc tÝnh b»ng ch÷ vµ tÝnh ®­îc diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt. 2. KÜ n¨ng: Thùc hiÖn ®­îc c¸ch nh©n víi sè cã hai ch÷ sè, ba ch÷ sè. lµm ®­îc bµi 1, 3, 5. 3. Thái độ: HS tự giác, cẩn thận trong làm toán. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: b¶ng phô. - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy - học : 1. ổn định : Hát 2. Bµi cò: KiÓm tra 1 HS lµm l¹i bµi tËp 3 (73) 3. Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1 (74) : TÝnh. - HS đọc yêu cầu - 3 HS lên bảng làm - Gäi 3 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¸c HS bµi. kh¸c lµm vµo nh¸p. a. 345 x 200 = 69 000 b. 237 x 24 = 5 688 c. 403 x 346 = 139 438 - NhËn xÐt bµi cña HS. Ghi ®iÓm Bµi 3 : TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt. - HS lµm bµi theo nhãm vµo b¶ng phô - Cho HS lµm bµi theo nhãm. - D¸n bµi lªn b¶ng - nhËn xÐt. 82 -. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. 142 x 12 + 142 x 18 = 142 x (12 + 18) = 142 x 30 = 4 260 b. 49 x 365 – 39 x 365 = (49 – 39) x 365 = 10 x 365 = 3 650 c. 4 x 18 x 25 = (4 x 25) x 18 = 100 x 18 = 1 800. - Nhận xét, đánh giá. Bµi 5 : - GV nªu c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch h×nh - HS nªu c«ng thøc vµ lµm bµi vµo vë, 2 HS lªn b¶ng lµm bµi. chữ nhật, hướng dẫn HS làm vào vở. S=axb - Gäi HS lªn ch÷a bµi. ( S lµ diÖn tÝch cña h×nh ch÷ nhËt) * Víi a = 12 cm ; b = 5 cm S = 12 x 5 = 60 (cm2) * Víi a = 15 m ; b = 10 m - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. S = 15 x 10 = 150 (m2) 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - VÒ lµm bµi 2, 4 vµ chuÈn bÞ bµi sau . TËp lµm v¨n Tr¶ bµi v¨n kÓ chuyÖn.. I. Mục đích, yêu cầu : 1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi v¨n kể chuyện của lớp để liên hệ với bài làm của mình. 2. KÜ n¨ng: BiÕt tham gia cïng c¸c b¹n trong líp, ch÷a nh÷ng lçi chung vµ tù söa lçi trong bµi viÕt cña m×nh. NhËn thøc ®­îc c¸i hay cña bµi ®­îc c« gi¸o khen. 3. Thái độ: HS tự giác, tích cực trong học tập. II. §å dïng d¹y – häc : - GV: Bảng lớp viết đề bài tập làm văn. - HS: Thước kẻ, bút chì. III. Các hoạt động dạy – học : 1. ổn định : 2. Bài cũ : HS nhắc lại ba đề tập làm văn giờ trước. 3. Bµi míi : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giíi thiÖu bµi - GV đưa bảng phụ viết đề bài tập làm - HS đọc ba đề bài tập làm văn. văn, gọi HS đọc. - GV nhận xét chung về bài viết của HS. + Ưu điểm :HS hiểu đề, xác định đúng 83 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đề bài, viết đúng yêu cầu của đề, diễn đạt câu, ý tương đối tốt, đã có sự liên kÕt gi÷a c¸c phÇn. + Nh÷ng thiÕu sãt h¹n chÕ : c¸ch dïng từ, đặt câu, lỗi chính tả,... - Th«ng b¸o sè ®iÓm cô thÓ. - GV tr¶ bµi cho HS. - Hướng dẫn HS chữa lỗi.. - HS söa lçi : lçi chÝnh t¶, ý, dïng tõ,... - HS đổi vở để soát lại việc sửa lỗi. - GV ch÷a mét sè lçi phæ biÕn. - C¶ líp tù ch÷a lçi trªn vë nh¸p. - GV đọc một số bài làm tốt để HS tham - HS lắng nghe. kh¶o. 4. Cñng cè: - Nhận xét tiết học. Biểu dương những HS cã bµi viÕt ®­îc ®iÓm cao. 5. DÆn dß : -Yêu cầu những HS viết chưa đạt về nhà viÕt l¹i. Khoa häc Nước bị ô nhiễm. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm. 2. Kĩ năng: Giải thích tại sao nước sông, hồ thường đục và không sạch. 3. Thái độ: HS có ý thức sử dụng nước sạch trong sinh hoạt hàng ngày. II. §å dïng d¹y häc. - GV: Tranh minh ho¹ SGK - HS: Chai nước ở ao, suối. III. Các hoạt động dạy học: 1. ổn định : 2. Bài cũ: Nêu vai trò của nước trong đời sống hằng ngày? 3. Bµi míi. * Giíi thiÖu bµi: Hoạt động 1: Tìm hiểu về một số đặc điểm của nước trong tự nhiên. * Mục tiêu: Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm. Giải thích tại sao nước sông, hồ thường đục và không sạch. * C¸ch tiÕn hµnh: Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Tæ chøc th¶o luËn nhãm 5. - HS đọc sgk, làm theo mục quan sát và thùc hµnh. - TiÕn hµnh thÝ nghiÖm chøng minh chai nước sông, chai nước giếng. - Chai nước đục hơn là chai nước sông. + Vì sao nước sông đục hơn nước giếng? - Vì nó chứa nhiều chất không tan. - HS lµm thÝ nghiÖm, b¸o c¸o kÕt qu¶. 84 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> * Kết luận: Nước sông ao, hồ, ao hoặc nước đã dùng rồi thường bị lẫn nhiều đất, cát, đặc biệt nước sông có nhiều phù sa nên chúng chứa nhiều vẩn đục. Hoạt động 2: Xác định tiêu chuẩn đánh giá nước bị ô nhiễm và nước sạch. * Mục tiêu: nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm. * C¸ch tiÕn hµnh: - Tæ chøc th¶o luËn nhãm. - Th¶o luËn nhãm hoµn thµnh b¶ng, b¸o c¸o kÕt qu¶. Tiêu chuẩn đánh giá 1. Mµu 2. Mïi 3. VÞ 4. Vi sinh vËt. Nước bị ô nhiễm Có màu, vẩn đục Mïi h«i. Nước sạch Kh«ng mµu, trong suèt Kh«ng mïi Kh«ng vÞ Không có hoặc ít không đủ để g©y h¹i Kh«ng hoÆc cã c¸c chÊt kho¸ng cã lîi vµ tØ lÖ thÝch hîp.. NhiÒu qu¸ møc cho phÐp 5. C¸c chÊt hoµ tan Cã chÊt hoµ tan, cã h¹i cho søc khoÎ * KÕt luËn: Môc b¹n cÇn biÕt. - 1 HS đọc lại mục bạn cần biết. 4. Cñng cè: - Nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß. - VÒ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. ChiÒu thø n¨m ngµy 25 th¸ng 11 n¨m 2010 LuyÖn to¸n ¤n : nh©n víi sè cã ba ch÷ sè. I. Môc tiªu : 1. KiÕn thøc: Cñng cè cho HS c¸ch nh©n víi sè cã ba ch÷ sè mµ ch÷ sè hµng chôc lµ 0. 2. KÜ n¨ng: HS lµm ®­îc bµi 1, 2, 3, 4. 3. Thái độ: HS tự giác, cẩn thận trong làm toán. II. §å dïng d¹y- häc : - VBT, b¶ng phô. III. Các hoạt động dạy - học : 1. ổn định : 2. Bµi cò : KiÓm tra 1 HS lµm l¹i bµi tËp 2 (73) 3. Bµi míi : Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Giíi thiÖu bµi - Hướng dẫn HS luyện tập. Bµi 1 : §Æt tÝnh råi tÝnh. - HS lµm vµo vë BT, 2 HS lªn b¶ng lµm - Cho HS lµm vµo vë, gäi 2 HS lªn b¶ng bµi. ch÷a bµi. - Nhận xét chốt kết quả đúng. KÕt qu¶ lµ : 118 205 ; 200 471 Bµi 2 : §óng ghi §, sai ghi S 85 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Cho HS lµm vµo b¶ng con. - NhËn xÐt b¶ng cña HS.. - HS lµm vµo b¶ng con. * KÕt qu¶ lµ : a. S b. S Bµi 3 : ViÕt ch÷ sè thÝch hîp vµo « c. § d. S trèng. - HS lµm bµi vµo vë BT, 1 HS lªn b¶ng - Hướng dẫn HS làm vào vở sau đó gọi làm bài. HS lªn b¶ng ch÷a bµi. x 124 103 372 124 12772 - NhËn xÐt - ghi ®iÓm. - HS đọc bài toán và tóm tắt , làm bài Bµi 4 : vµo vë BT. - Gọi HS đọc bài toán. Bµi gi¶i - Hướng dẫn HS làm vào vở. Diện tích khu đất là : 125 x 105 = 13 125 (m2) §¸p sè : 13 125 m2 - ChÊm, ch÷a bµi cña HS. 4. Cñng cè: - GV nh¾c l¹i ý chÝnh cña bµi. - NhËn xÐt tiÕt häc. 5. DÆn dß : - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi sau . LuyÖn viÕt Rïa vµ Thá. I. Mục đích, yêu cầu : 1. Kiến thức: HS nghe- viết và trình bày đúng đoạn “ Rùa không nói gì... trước nó” của bài Rùa và Thỏ. 2. Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết đúng, đẹp cho HS. 3. Thái độ: HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch. II. §å dïng d¹y- häc : - GV: §å dïng d¹y häc - HS: Thước kẻ, bút chì III. Các hoạt động dạy- học : 1. ổn định : 2. Bài cũ : Cho HS viết bảng con các từ : Sài Gòn, Trung Quốc. 3. Bµi míi : Hoạt động của GV - Giíi thiÖu bµi. - §o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu g×?. Hoạt động của HS - 1 HS đọc đoạn văn. Cả lớp theo dõi SGK. + §o¹n v¨n nãi lªn Rïa chËm ch¹p nhưng chăm chỉ, chịu khó nên đã thắng Thá. 86 Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>