Giáo án Tin học 7 - Trường THCS Phú Tân

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TIN HỌC 7 TUẦN 05. TIẾT 09. NGÀY DẠY LỚP DẠY. LUYỆN GÕ PHÍM VỚI TYPING TEST. A.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp HS biết cách sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng gõ phím nhanh thông qua phần mềm. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. B.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). C.Tiến trình giờ dạy: I. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. III.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành HS nắm được nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. Hoạt động 2: Giới thiệu phần mềm 1.Giới thiệu phần mềm: GV giới thiệu Typing Test là phần mềm dùng để luyện gõ bàn phím nhanh thông qua một số trò chơi đơn giản nhưng hấp dẫn. Bằng cách chơi với máy tính em sẽ luyện được kĩ năng gõ bàn phím nhanh bằng 10 ngón. Hoạt động 3: Khởi động phần mềm 2.Khởi động phần mềm: -Nháy đúp chuột vào biểu tượng để GV giới thiệu: khởi động phần mềm Typing Test. Màn hình khởi động đầu tiên của phần mềm -Cách chọn tên trong danh sách. như hình 127 SGK. -Em có thể chọn tên mình trong danh sách hoặc gõ tên mới vào ô Enter Your Name và sau đó nháy chuột vào nút tại vị trí góc phải bên dưới màn hình để -Vào màn hình có trò chơi. chuyển sang màn hình có dạng như hình 128 SGK. -Tiếp theo em cần nháy chuột tại vị trí -Chơi một trò chơi có dòng chữ Warm up games để bắt đầu vào màn hình có 4 trò chơi luyện gõ bàn phím như hình 129. -Để bắt đầu chơi một trò chơi em hãy GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 1 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TIN HỌC 7 chọn trò chơi đó và nháy chuột tại nút .Với mỗi trò chơi, em có thể chọn các loại từ sẽ được dùng bằng cách nháy chuột tại vị trí Vocabulary và chọn nhóm từ tương ứng. Trò chơi bong bóng. Hoạt động 4: 3.Trò chơi bong bóng: GV giới thiệu:. -Trên màn hình của trò chơi này sẽ xuất hiện các bọt khí bay theo chiều từ dưới lên trên. Trong các bọt khí có các chữ cái. Em cần gõ chính xác các chữ cái đó. Nếu gõ không đúng bọt khí sẽ chuyển Lưu ý: Khi gõ cần phân biệt chữ in hoa động lên trên, chạm vào khung trên màn hay thường. Em cần gõ chữ in hoa với hình và biến mất ( bị tính là bỏ qua) các phím Shift. Các bọt khí có màu sắc thường chuyển động nhanh hơn, cần ưu tiên gõ các bọt khí này trước. Hs quan sát làm theo sau đó chơi trò chơi. IVCủng cố: -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. V/Hướng dẫn về nhà: Tự thực hành thêm. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 05.10 7A2. 04.10 7A3. 04.10 7A4. 06.10 7A5. 05.10 7A6. 04.10 7A7. 04.10 7A8. TUẦN 07 TIẾT 13. BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH. I.Mục tiêu: + Kiến thức: HD HS sử dụng công thức để tính toán, cách nhập công thức. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 2 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TIN HỌC 7 Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: 1.Sử dụng công thức để tính toán. -GV:Từ các dữ liệu đã nhập vào ô tính, em có thể thực hiện các tính toán và lưu lại kết quả. Tính toán là khả năng ưu việt của chương trình bảng tính. Ví dụ: Các biểu thức toán học -GV: Em hãy cho biết 1 số ví dụ về các (7+5):2 ; 13x2-8 Kí hiệu: biểu thức tính toán trong toán học? -GV: Em hãy cho một số ví dụ về phép Phép cộng(+); phép trừ(-); Phép nhân(x); toán trong toán học và kí hiệu của nó? Phép chia(:); Luỹ thừa(25); phần trăm(%) -Bảng tính Excel cũng sử dụng công thức Trong excel sử dụng công thức và phép và các phép toán. toán như sau: -Các kí hiệu sau đây sử dụng để kí hiệu các phép toán: + Kí hiệu phép cộng 13+5: phép cộng - Kí hiệu phép trừ 21-7 : phép trừ * Kí hiệu phép nhân 3*5 : phép nhân / Kí hiệu phép chia 18/2 : phép chia ^ Kí hiệu phép luỹ thừa 6^2 : lũy thừa % Kí hiệu phép phần trăm 6% : phần trăm -GV: Các phép toán trong toán học thực -Các phép toán trong dấu() thực hiện hiện theo trình tự như thế nào? -HS thảo luận trả lời: trước rồi đến phép luỹ thừa, sau đó đến -Các phép toán trong chương trình bảng phép nhân và chia, cuối cùng là phép tính cũng thự hiện theo trình tự thông cộng và trừ. thường như trong toán học. Hoạt động 2: 2.Nhập công thức -Gv cho HS quan sát H22. -Dấu = là dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức vào 1 ô. Các bước thực hiện như hình 22.. - Hs quan sát H22 -Gv hỏi: -Nếu chọn một ô không có công thức và quan sát thanh công thức, ta thấy nội dung trên thanh công thức và dữ liệu có trong ô như thế nào? -Hs: là giống nhau -GV hỏi: Nếu trong ô có công thức thì nội dung trên thanh công thức và dữ liệu có trong ô như thế nào? -HS: khác nhau. Công thức trên thanh công thức, trong ô là kết quả tính bởi công thức đó.. -Nếu chọn một ô không có công thức và quan sát thanh công thức, ta thấy nội dung trên thanh công thức và dữ liệu có trong ô là giống nhau -Nếu trong ô có công thức thì nội dung trên thanh công thức và dữ liệu có trong ô là khác nhau. Vì trong ô là kết quả tính bởi công thức đó.. 4. Củng cố: GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 3 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TIN HỌC 7 Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Cho HS trả lời câu 1,2 trang 24 sgk. Học bài và đọc phần 3 trang 23 sgk. IV. Rút kinh nghiệm. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 06.10 7A2. 06.10 7A3. 05.10 7A4. 09.10 7A5. 09.10 7A6. 09.10 7A7. 09.10 7A8. TUẦN 07 TIẾT 14. BÀI 3:THỰC HIỆN TÍNH TOÁN TRÊN TRANG TÍNH.(tiếp) I.Mục tiêu: + Kiến thức: HD HS sử dụng địa chỉ công thức. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản để từ đó giúp thao tác nhanh trên máy vi tính. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). II.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: HS1: Em hãy lên bảng viết lại các kí hiệu phép toán sd trong chương trình bảng tính. HS2:Các phép toán trong chương trình bảng tính thực hiện theo trình tự nào? Dấu đầu tiên em cần gõ khi nhập công thức vào một ô là dấu gì? 3.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung 3.Sử dụng địa chỉ trong công thức. -GV: em hãy nhắc lại địa chỉ của 1 Địa chỉ của một ô là cặp tên cột và ô, cho vd? tên hàng mà ô đó nằm trên. -HS trả lời: Địa chỉ của một ô là cặp tên cột và tên hàng mà ô đó nằm VD: A1, B5, D23 trên. -GV hỏi: Nếu Ô A1 cho dữ liệu số 12 Ô B1 cho dữ liệu số 8 Ở ô C1 nhập =(12+8)/2 Ô C1 cần tính TBC của 2 ô A1 và B1 Ta nhập công thức vào ô C1 ntn? -HS trả lời: Ở ô C1 nhập =(12+8)/2 -GV:Tuy nhiên, nếu dữ liệu trong ô A1 sửa thành 22 thì em phải tính lại. Ô C1 nhập =(A1+B1)/2 GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 4 Trường THCS Phú Tân Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> TIN HỌC 7 Để kết quả trong ô C1 tự động cập nhật, em có thể thay số 12 bằng địa chỉ của ô A1 và số 8 bằng địa chỉ của ô B1 trong công thức. Vậy ở ô C1 ta sẽ nhập ntn? -HS trả lời: Ô C1 nhập =(A1+B1)/2 4. Củng cố - Dặn dò: Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Học bài và chuẩn bị cho giờ thực hành. IV. Rút kinh nghiệm Xem của tổ trưởng …………………………………......... ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………... NGÀY DẠY LỚP DẠY. 12.10 7A2. 11.10 7A3. Duyệt của chuyên môn …………………………………......... ………………………………………. ………………………………………. ……………………………………… ………………………………………….. ………………………………………….. 11.10 7A4. 13.10 7A5. TUẦN 08. 12.10 7A6. 11.10 7A7. 11.10 7A8. TIẾT 15. BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM I.Mục tiêu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính. + Kỹ năng: HS biết nhập và sử dụng công thức. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 3.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Lập bảng điểm của em -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. Hoạt động 2: Bài thực hành Bài tập 1: Nhập công thức (trang 25 SGK) BÀI TẬP 1. Nhập công thức Sử dụng công thức đẻ tính các giá trị sau đây trên trang -Gv: Cho hs thực hành bt1. tính: a) 20+15; 20-15; 20x5; 20/5; 205 -Hs; thực hành bt1. b) 20+15x4; (20+15)x4; (20-15)x4; 20-(15x4); c) 144/6-3x5; 144/(6-3)x5;. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 5 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> TIN HỌC 7 -GV quan sát HS thực hành. (144/6-3)x5 d)152/4; (2+7)2/7; (32-7)2-(6+5)3; (188-122)/7. Bài tập 2. Tạo trang tính và nhập công thức BÀI TẬP 2. Tạo trang tính và nhập công thức trên hình trên hình sau (hình 25 tr 25). sau (hình 25 tr 25). -Gv: cho hs thực hành bt2. -Hs: thực hành bt2 -GV quan sát HS thực hành. Nhập công thức vào các ô tương ứng sau đây: E1=A1+5; F1=A1*5; G1=A1+B2; H1=A1*B2; I1=(A1+B2)*C4 4.Củng cố - Dặn dò: -Kiểm tra sản phẩm thực hành. -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. IV. Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY. 13.10 7A2. 13.10 7A3. 12.10 7A4. 16.10 7A5. TUẦN 08. 16.10 7A6. 16.10 7A7. 16.10 7A8. TIẾT 16. BÀI THỰC HÀNH 3: BẢNG ĐIỂM CỦA EM.(tiếp) I.Mục tiêu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS cách nhập và sử dụng công thức trên trang tính. + Kỹ năng: HS biết nhập và sử dụng công thức. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 3.Bài mới: Giáo viên & Học sinh Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Bảng điểm của em -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. Hoạt động 2: Bài thực hành -GV hướng dẫn HS làm các bài tập 3,4 trang 26-27 sgk Bài tập 3: Thực hành lập và sử dụng công thức. BÀI TẬP 3. Thực hành và sử dụng công Giả sử em có 500.000 đồng gửi tiết kiệm không kì hạn thức. với lãi suất 0,3%/tháng. Hãy sử dụng công thức để tính xem trong vòng một năm, hằng tháng em có bao nhiêu tiền trong sổ tiết kiệm? Hãy lập trang tính như H26 để sao cho khi thay đổi số tiền gửi ban đầu và lãi suất thì không cần phải nhập lại công thức. Lưu bảng tính với tên So tiet kiem. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 6 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> TIN HỌC 7 -Trong ô E3 nhập công thức =B2+B2*B3. -Trong ô E4 nhập công thức =E3+E3*B3 -Trong ô E5 nhập công thức =E4+E4*B3 … -Trong ô E14 nhập công thức =E13+E13*B3. -Ô G3 nhập công thức: =(C3+D3*2+E3*2+F3*3)/8 Tương tự với các ô G4G10 Bài tập 4: Thực hành lập bảng tính và sử dụng công -Lưu bảng tính với tên Bang diem cua em và thoát khỏi chương trình thức. Mở bảng tính mới và lập bảng điểm của em như hình 27 SGK. Lập công thức để tính điểm tổng kết của em theo từng môn học vào các ô tương ứng trong cột G. (Chú ý: Điểm tổng kết là trung bình cộng của các điểm kiểm tra sau khi đã nhân hệ số) 4. Củng cố - Dặn dò: -Kiểm tra sản phẩm thực hành. -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. -Tự thực hành thêm. IV. Rút kinh nghiệm Xem của tổ trưởng …………………………………......... ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ……………………………………….. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 19.10 7A2. Duyệt của chuyên môn …………………………………......... ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………. ……………………………………….. ………………………………………. ……………………………………….. ………………………………………... 18.10 18.10 7A3 7A4 TUẦN 09. 20.10 7A5. 19.10 18.10 7A6 7A7 TIẾT 17. 18.10 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS các hàm trong chương trình bảng tính, cách sử dụng hàm. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản trong bài học. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định 2. Bài cũ 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1: 1.Sử dụng hàm trong chương trình bảng tính. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 7 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> TIN HỌC 7 -GV: Các em đã biết cách tính toán các công thức rất đơn giản, nhưng cũng có nhiều công thức phức tạp. Việc lập các công thức phức tạp và nhập vào ô tính không đơn giản. -HS lắng nghe -Gv: tính TBC của 3 số 3,10,12 em em thực hiện như thế nào? -HS: =(3+10+2)/3 -GV:Giả sử A1=3, A2=10, A3=2 thì các em làm như sau =Average(A1,A2,A3). -Chương trình bảng tính, hàm là công thức đã được định nghĩa từ trước. Hàm được sử dụng để thực hiện tính toán theo công thức với các giá trị dữ liệu cụ thể. Sử dụng các hàm có sẵn trong chương trình bảng tính giúp việc tính toán dễ dàng nhanh chóng. -VD: Cần tính TBC của 3 số 3,10,12 em có thể sử dụng công thức Average -Em có thể thay địa chỉ của ô tính bởi các biến có trong hàm trên giống như trong các công thức.. Hoạt động 2: 2.Cách sử dụng hàm -GV: Tương tự như nhập với công thức. Em có thể Để nhập hàm vào 1 ô, em cần chọn ô cần nhập, gõ nêu cách nhập hàm? dấu =, sau đó gõ hàm theo đúng cú pháp và nhấn phím Enter. -Cho HS quan sát H22 và trả lời 4. Củng cố-Dặn dò: Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Trả lời câu 1 trong sgk trang 31. Học bài và chuẩn bị cho giờ thực hành. VI. Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY LỚP DẠY. 20.10 7A2. 20.10 7A3 TUẦN 09. 19.10 7A4. 23.10 7A5. 23.10 7A6. 23.10 7A7 TIẾT 18. 23.10 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS một số hàm trong chương trình bảng tính. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản trong bài học. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình lên lớp 1. Ôn định 2. Bài cũ HS1: Hàm là gì? Em sử dụng hàm vào việc gì? HS2: Nêu cách sử dụng hàm? 3. Bài mới Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1: 3. Một số hàm trong chương trình bảng tính a.Hàm tính tổng: a.Hàm tính tổng: - GV: Hàm tính tổng của một dãy các số. Hàm tính tổng của một dãy các số. Tên hàm Sum Tên hàm Sum Cách nhập: = Sum(a,b,c,...) Cách nhập: = Sum(a,b,c,...) Trong đó a,b,c là các số hay địa chỉ ô tính, số Trong đó a,b,c là các số hay địa chỉ ô tính, số lượng các biến không hạn chế. lượng các biến không hạn chế. -Em hãy cho VD? -HS: Tổng 3 số 15;24;45 tính bằng cách: =Sum(15,24,45) cho kết quả 84 -GV: Giả sử ô A2 chứa số 5, ô B8 chứa số 27 =Sum(A2,B8) cho kết quả 32 công thức sẽ ntn? b.Hàm tính TBC: b.Hàm tính TBC: -GV: Tính trung bình cộng của một dãy các số. Tính trung bình cộng của một dãy các số. Tên hàm Average Tên hàm Average Cách nhập: =Average(a,b,c...) Cách nhập: =Average(a,b,c...) Trong đó a,b,c là các số hay địa chỉ ô tính, số Trong đó a,b,c là các số hay địa chỉ ô tính, số lượng các biến không hạn chế. lượng các biến không hạn chế` -Em hãy cho VD? -HS: trung bình cộng ba số 10;7;9;27 và 2 Tính như sau: =Average(10,7,9,27,2)=10. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 8 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> TIN HỌC 7 c.Hàm xác định giá trị lớn nhất: -GV:Xác định giá trị lớn nhất trong một dãy số. Tên hàm: Max Cách nhập: =Max(a,b,c…) -Em hãy cho Vd? -HS: Max(12,30,45,1,43,7)=45 d.Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: -GV:Xác định giá trị nhỏ nhất trong một dãy số. Tên hàm: Min Cách nhập: =Min(a,b,c,…) -Em hãy cho vd? -HS: Max(12,30,45,1,43,7)=1. c.Hàm xác định giá trị lớn nhất: Xác định giá trị lớn nhất trong một dãy số. Tên hàm: Max Cách nhập: =Max(a,b,c…) d.Hàm xác định giá trị nhỏ nhất: Xác định giá trị nhỏ nhất trong một dãy số. Tên hàm: Min Cách nhập: =Min(a,b,c,…). 4. Củng cố-Dặn dò Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Học bài và chuẩn bị cho giờ thực hành. IV.Rút kinh nghiệm. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 02.11 01.11 7A2 7A3 TUẦN 11. 01.11 7A4. 04.11 7A5. 02.11 01.11 7A6 7A7 TIẾT 21. 01.11 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Hướng dẫn HS làm thêm một số bài tập. + Kỹ năng: HS biết nhập công thức và hàm đúng quy tắc. Biết sử dụng các hàm sum, average, max, min. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và Nội dung trò GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 9 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> TIN HỌC 7 Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn GV phổ biến nội dung bài thực hành HS năm nội dung bài thực hành Hoạt động 2: Bài luyên tập Bài tập 1: Bài tập 1: HOÁ ĐƠN XUẤT NGÀY Gv viết nội dung bài Ngày:….…... Tên khách hàng: Nguyễn Văn Minh. thực hành lên bảng Số Đơn Thành Hs nhìn bài tập trên STT Tên sách lượn giá tiền bảng và thực hành trên g máy. 3200 1 Turbo pascal 50 0 GV hướng dẫn. 1600 2 Tin học VP 150 0 4000 3 Turbo C/C++ 40 0 2700 4 Foxpro 200 0 2500 5 Office 2000 90 0 Tổng số cuốn sách…cuốn. Tổng số tiền…..đồng.. Bài tập 2: Gv viết nội dung bài thực hành lên bảng. a.Tính cột thành tiền theo công thức bằng số lượng nhân đơn giá. b.Tổng số cuốn sách=tổng cột số lượng. c.Tổng số tiền bằng tổng cột thành tiền.. Hs nhìn bài tập trên bảng và thực hành trên Bài tập 2: máy. GV hướng dẫn. KẾT QUẢ THI TỐT NGHIỆP PHỔ THÔNG TRUNG HỌC ST Họ tên Ngày L An Toán Văn Sử Địa ĐTB T sinh ý h 1 Lê 1/1/89 10 9 7 9 8 9 2 Quân 2/3/90 9.5 8 8 9 7 9 3 Minh 8/5/89 4.6 5 6 6 6 5 4 Tiến 6/7/89 5.5 7 8 6 5 5 5 Kiên 9/9/89 7.5 6 6 8 9 6 6 Thiết 5/6/90 8.5 5 7 7 6 5 GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 10 Trường THCS Phú Tân Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> TIN HỌC 7 Tính cột điểm trung bình. 4.Củng cố-Dặn dò: -Kiểm tra sản phẩm thực hành. -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. Tự thực hành thêm. IV. Rút kinh nghiệm. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 03.11 03.11 7A2 7A3 TUẦN 11. 02.11 7A4. 06.11 7A5. 06.11 06.11 7A6 7A7 TIẾT 22. 06.11 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Kiểm tra lại những kiến thức cơ bản đã học. + Kỹ năng: Vận dụng những kiến thức đã học vào bài kiểm tra. + Thái độ: nghiêm túc. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan. + Học sinh: giấy kiểm tra. III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: (Bài kiểm tra 1 tiết) 3.Bài mới: (Nội dung bài kiểm tra) Đề 1: I.Trắc nghiệm. Câu 1. Hãy đánh dấu “x” vào ô trống thích hợp ( 2điểm) Câu a) Đặc trưng của các chương trình bảng tính là dữ liệu (số, văn bản) b) Hàm tính trung bình cộng của một dãy số có tên là AVERAGE c) Để lưu kết quả làm việc, chọn File->Save hoặc nháy nút. Đúng Sai. lệnh Save d) Để khởi động Excel chỉ có cách duy nhất là kích vào biểu tượng Excel trên màn hình Câu 2. Hãy điền vào chỗ trống (…) trong các câu sau (3 điểm) GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 11 Trường THCS Phú Tân Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> TIN HỌC 7 -Kí hiệu phép trừ:… Ví dụ:……………. -Kí hiệu phép chia:… Ví dụ:…………... -Kí hiệu phần trăm:… Ví dụ:…………... -Kí hiệu phép cộng:… Ví dụ:…………. -Kí hiệu phép nhân:…. Ví dụ:………… -Kí hiệu phép lũy thừa:… Ví dụ:…….. II. Tự luận Câu 3. Em hãy nêu cách nhập công thức trong chương trình bảng tính: a) (2-3)4 nhập = ……………………………………………………………..( 0,5đ) b). (2  3).4 nhập = 5. ………………………………………………………………(1đ) c). (2  3) 4 .5 nhập 6. =……………………………………………………………(1,5đ) d) Ví dụ: (1-2)3.4 nhập = (1-2)^3*4 Câu 4. Em hãy nêu tên, cách nhập một số hàm trong chương trình bảng tính ( Gợi ý có 4 hàm đã học) (2đ). Đề 2: I.Trắc nghiệm: Câu 1. Hãy đánh dấu “x” vào ô trống thích hợp ( 2điểm) Câu Đúng Sai a) Để xóa dữ liệu cho một ô tính, em chọn ô đó và nhấn phím Dalete b) Hàm xác định giá trị lớn nhất của một dãy số có tên là MAX c) Để thoát khỏi Excel, chọn File -> Exit, hoặc nháy vào nút d) Điểm khác nhau giữa Excel và Word chỉ ở chỗ Excel có thanh công thức Câu 2. Hãy điền vào chỗ trống (…) trong các câu sau (3 điểm) -Kí hiệu phép trừ:… Ví -Kí hiệu phép cộng:… Ví dụ:……………. dụ:…………. -Kí hiệu phép chia:… Ví -Kí hiệu phép nhân:…. Ví dụ:…………... dụ:………… -Kí hiệu phần trăm:… Ví -Kí hiệu phép lũy thừa:… Ví dụ:………….. dụ:…….. II. Tự luận Câu 3. Em hãy nêu cách nhập công thức trong chương trình bảng tính: (3đ) GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 12 Trường THCS Phú Tân Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> e). (2+3)4. TIN HỌC 7 nhập = ……………………………………………………………..(. 0,5đ) f). (2  3).4 nhập = 5. ………………………………………………………………(1đ) (2  3) 4 .5 g) nhập 6. =……………………………………………………………(1,5đ) h) Ví dụ: (1+2)3.4 nhập = (1+2)^3*4 Câu 4. Em hãy nêu tên, cách nhập một số hàm trong chương trình bảng tính ( Gợi ý có 4 hàm đã học) (2đ) ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM ĐỀ 1. ĐỀ 2. CÂU 1( Mỗi ý đúng 0,5 đ) a), b), c) : Đúng; d) : Sai a), b), c) : Đúng; d) : Sai CÂU 2 ( Mỗi ý đúng 0,5 đ) -Kí hiệu phép cộng: + Ví dụ: 2+3 -Kí hiệu phép trừ: - Ví dụ: 9-8 -Kí hiệu phép nhân: * Ví dụ: 3*4 -Kí hiệu phép chia: / Ví dụ: 8/7 -Kí hiệu phép lũy thừa: ^ Ví dụ: -Kí hiệu phần trăm: % Ví dụ: 7% -Kí hiệu phép cộng: + Ví dụ: 6+5 4^5 -Kí hiệu phép trừ: - Ví dụ: 5-6 -Kí hiệu phép nhân:* Ví dụ: 5*4 -Kí hiệu phép chia: / Ví dụ: 6/7 -Kí hiệu phép lũy thừa: ^ Ví dụ: -Kí hiệu phần trăm: % Ví dụ: 7% 4^3 CÂU 3 a)=(2-3)^4 (0,5đ) a)=(2+3)^4 (0,5đ) b)=(2-3)*4/5 (1đ) b)=(2+3)*4/5 (1đ) c)=(2-3)^4*/6 (1,5đ) c)=(2+3)^4*/6 1,5đ) CÂU 4 ( CHUNG ĐỀ 1 VÀ ĐỀ 2) - Hàm tính tổng SUM (0,25đ) - Cách nhập: = Sum(a,b,c,…) (0,25đ) - Hàm trung bình cộng AVERAGE (0,25đ) - Cách nhập: = Average(a,b,c,…) (0,25đ) - Hàm xác định GTLN Max (0,25đ) - Cách nhập:= Max(a,b,c,…) (0,25đ) - Hàm xác định GTNN Min (0,25đ) - Cách nhập: = Min(a,b,c,…) (0,25đ) (Trong đó a,b,c,…là các số hay địa chỉ ô tính) 4. Củng cố – Dặn dò: Thu bài kiểm tra IV. Rút kinh nghiệm GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 13 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> TIN HỌC 7. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 07.11 7A2. 08.11 7A3 TUẦN 12. 08.11 7A4. 11.11 7A5. 09.11 7A6 TIẾT 23. 08.11 7A7. 08.11 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Thực hành thành thạo. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: 1. GV: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. 2. HS: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới:. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 14 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TIN HỌC 7 Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. Hoạt động 2: Bài luyện tập 1.Giới thiệu phần mềm: 1.Giới thiệu phần mềm: GV giới thiệu phần mềm HS đứng tại chỗ đọc bài Earth Explorer là một phần mềm chuyên dùng để xem và tra cứu bản đồ thế giới. Đây là sản phẩm của công ty Mother Planet, một công ty nổi tiếng chuyên cung cấp các loại bản đồ thế giới trực tuyến. Phần mềm sẽ cung cấp cho chúng ta bản đồ Trái Đất cùng toàn bộ hơn 250 quốc gia và vùng lãnh thổ trên thế giới. Phần mềm có rất nhiều chức năng hữu ích để xem, duyệt và tìm kiếm thông tin bản đồ theo nhiều chủ đề khác nhau. Phần mềm thực sự hay và hấp dẫn giúp các em học tốt hơn môn địa lí trong nhà trường phổ thông. 2.Khởi động phần mềm: 2.Khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột vào biểu tượng Earth Explore trên màn hình nền.Giao diện chính của chương trình Trên màn hình chúng ta sẽ nhìn thấy: +Thanh bảng chọn chứa các lệnh chính của chương như sau: trình. Cho hs quan sát H134 SGK +Thanh công cụ nằm phía dưới thanh bảng chọn bao gồm các biểu tượng và các lệnh thường dùng. +Hình ảnh Trái đất với bản đồ địa hình chi tiết nằm giữa màn hình +Thanh trạng thái nằm phía dưới màn hình hiển thị một số thông tin bổ sung cho bản đồ. +Bảng thông tin các guốc gia trên thế giới. HS chú ý theo dõi 4. Củng cố-Dặn dò:. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 10.11 7A2. -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. -Tự thực hành thêm. IV. Rút kinh nghiệm. 10.11 7A3. 09.11 7A4 TUẦN 12. 13.11 7A5. 13.11 7A6 TIẾT 24. 13.11 7A7. 13.11 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Thực hành thành thạo. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: 1. Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. 2. Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số:. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 15 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> TIN HỌC 7 2. Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. Hoạt động 2: Bài luyện tập 3.Quan sát bản đồ bằng cách cho trái đất tự 3.Quan sát bản đồ bằng cách cho trái đất tự quay quay -Quan sát bản dồ bằng cách cho trái đất tự quay chú ý đến nhóm có năm biểu tượng trên thanh Xoay Trái Đất từ công cụ. Dừng xoay trái sang phải Gv cho Hs quan sát: Khi nháy chuột vào nút nào thì trái đất chuyển động đều từ trái sang phải? từ phải sang trái? từ Xoay Trái Đất từ Xoay Trái Đất từ Xoay Trái Đất từ trên xuống dưới? từ dưới lên trên? muốn dừng phải sang trái trên xuống dýới dýới lên trên thì nhấn vào nút nào? Hs thực hành theo hướng dẫn 4.Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ -Gv: Để có thể quan sát kĩ hơn các vị trí khác 4.Phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ nhau trên bản đồ, phần mềm có các công cụ phóng to, thu nhỏ và dịch chuyển bản đồ. trên -Phóng to: nháy chuột vào nút lệnh nào trên -Phóng to: nháy chuột vào nút lệnh thanh công cụ? thanh công cụ? -Thu nhỏ: nháy chuột vào nút lệnh trên GV làm thử -Thu nhỏ: nháy chuột vào nút lệnh nào trên thanh công cụ? thanh công cụ? -Hs chú ý làm theo GV làm thử -Dịch chuyển bản đồ trên màn hình: +Dịch chuyển bản đồ bằng kéo thả chuột +Dịch chuyển bản đồ bằng nháy chuột +Dịch chuyển nhanh đến một quốc gia hoặc một thành phố. -Hs làm theo 4. Củng cố-Dặn dò:. -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. -Tự thực hành thêm.. IV. Rút kinh nghiệm. LỚP DẠY NGÀY DẠY. 7A2 16.11. 7A3 15.11. 7A4 15.11. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 16 Lop7.net. 7A5 17.11. 7A6 16.11. 7A7 15.11. Trường THCS Phú Tân. 7A8 15.11.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> TIN HỌC 7 TUẦN 13. TIẾT 25. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Thực hành thành thạo. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 3.Bài mới: Hoạt đọng của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. Hoạt động 2: Bài luyện tập 5.Xem thông tin trên bản đồ: 5.Xem thông tin trên bản đồ: a.Xem thông tin chi tiết trên bản đồ: Nháy chuột vào bảng chọn Maps và thực hiện các lệnh có trong bảng này Chọn để hiện đýờng biên giới hạn giữa các nýớc Chọn để hiện các đýờng bờ biển Chọn để hiện các sông Chọn để hiện các đýờng kinh tuyến, vĩ tuyến Chọn để hiện tên các quốc gia Chọn để hiện tên các thành phố Chọn để hiện tên các đảo. -Dịch chuyển bản đồ đến vùng có hai vị trí b.Tính khoảng cách giữa hai vị trí trên muốn đo khoảng cách. bản đồ: -Nháy chuột vào nút lệnh để chuyển Nêu các cách sang chế độ thực hiện việc đo khoảng cách. -Di chuyển chuột đến vị trí thứ nhất trên bản đồ. -Kéo thả chuột đến vị trí thứ hai cần tính khoảng cách. Màn hình xuất hiện một thông báo chỉ khoảng cách giữa hai vị trí. 4.Củng cố - Dăn dò: -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. -Tự thực hành thêm. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 17 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> TIN HỌC 7 IV. rút kinh nghiệm. LỐP DẠY NGÀY DẠY. 7A 2 17.11. 7A3 17.11. 7A4 16.11. TUẦN 13. 7A5 20.11. 7A6 20.11. 7A7 20.11. 7A8 20.11. TIẾT 26. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giúp học sinh biết cách sử dụng phần mềm. + Kỹ năng: Thực hành thành thạo. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành. 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra an toàn -Phổ biến nội dung bài thực hành Nội dung bài thực hành -Kiểm tra an toàn điện, an toàn thiết bị. Hoạt động 2: Bài luyện tập 6.Thực hành xem bản đồ: 6.Thực hành xem bản đồ a.Hiện bản đồ các nước Châu Á: GV làm mẫu a.Hiện bản đồ các nước Châu Á (hình HS quan sát làm theo 141) b.Làm hiện tên các quốc gia châu Á b.Làm hiện tên các quốc gia châu Á (hình GV nêu các cách, làm mẫu. 142) Hs thực hành Em có thể xem thong tin chi tiết một c.Làm hiện tên các thành phố trên bản đồ nước như diện tích, dân số bằng cách di chuyển chuột lên dòng chữ ghi tên nước, GV nêu các cách, làm mẫu. các thong tin của quốc gia sẽ hiện ra. HS quan sát làm theo c.Làm hiện tên các thành phố trên bản đồ (hình 143) Hãy tính: -Khoảng cách giữa Hà Nội và Bắc Kinh -Khoảng cách giữa Bắc Kinh và Tokyo. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng 18 Trường THCS Phú Tân Lop7.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TIN HỌC 7 4.Củng cố - Dăn dò: -Đánh giá và nhận xét. -Vệ sinh phòng máy. -Tự thực hành thêm. IV. Rút kinh nghiệm. NGÀY DẠY LỚP DẠY. 23.11 7A2. 22.11 7A3 TUẦN 14. 22.11 7A4. 24.11 7A5. 23.11 7A6 TIẾT 27. 22.11 7A7. 22.11 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS một số hàm trong chương trình bảng tính. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản trong bài học. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). II.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: 3.Bài mới: Hoạt động của Thầy và Trò Nội dung Hoạt động 1: 1. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng GVHD, minh hoạ H32 Điều chỉnh độ rộng cột khi dãy kí tự quá dài hiển thị ở các ô bên phải; cột quá rộng; dữ liệu số quá dài sẽ xuất hiện các kí hiệu ##. Để điều chỉnh độ rộng cột em làm thế nào? HS: Đọc SGK va trả lời’ -Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách hai cột. -Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp. Để thay đổi độ cao hàng em làm thế nào? -Đưa con trỏ chuột vào vạch ngăn cách hai hàng HS: Đọc SGK và trả lời -Kéo thả chuột để thay đổi độ cao của hàng. GV :Lưu ý: Nhấy đúp chuột trên vạch phân cách cột Lưu ý: Nhấy đúp chuột trên vạch phân cách cột hoặc hàng sẽ điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng hoặc hàng sẽ điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với dữ liệu có trong cột và hàng đó. vừa khít với dữ liệu có trong cột và hàng đó Hoạt động 2: 2.Chèn thêm hoặc xoá cột hoặc hàng. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 19 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> TIN HỌC 7 GV cho Hs quan sát H38 a.Chèn thêm cột hoặc hàng: -Để chèn thêm cột em cần thực hiện ntn? H39. a.Chèn thêm cột hoặc hàng:. -Nháy chuột chọn một cột. -Một cột trống sẽ được chèn bên trái cột được chọn. -Mở bảng chọn Insert và chọn columns. H40 -Để chèn thêm một hàng em làm thế nào? -Nháy chọn một hàng. -Một hàng trống sẽ được chèn thêm vào bên trên -Mở bảng chọn Insert và chọn lệnh Rows. hàng được chọn. Lưu ý:Nếu chọn trước nhiều cột hay nhiều hàng, số cột hoặc số hàng mới được chèn thêm đúng bằng số b.Xoá cột hoặc hàng: cột hoặc hàng em đã chọn. b.Xoá cột hoặc hàng: Nếu chọn các cột cần xoá rồi nhấn phím delete, em sẽ thấy dữ liệu trong các ô trên cột đó bị xoá, còn -Chọn các cột hoặc các hàng bản thân cột thì không. Cho Hs quan sát hình 41. Để xoá thực sự các cột hoặc hàng em làm ntn? -Dử dụng lệnh Edit  Delete. 4. Củng cố - Dặn dò; Nhắc lại một số kiến thức vừa học. Trả lời câu hỏi 1và câu 2 ý hàng và cột Học bài đọc trước phần 3,4 trang 40-44 IV. Rút kinh nghiệm NGÀY DẠY 24.11 24.11 23.11 LỚP DẠY 7A2 7A3 7A4 TUẦN 14. 27.11 7A5. 27.11 7A6 TIẾT 28. 27.11 7A7. 27.11 7A8. I.Mục tiêu: + Kiến thức: Giới thiệu cho HS một số hàm trong chương trình bảng tính. + Kỹ năng: Hs hiểu và nắm vững những kiến thức cơ bản trong bài học. + Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập. II.Chuẩn bị: + Giáo viên: Giáo án và các tài liệu có liên quan. + Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2). III.Tiến trình giờ dạy: 1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra bài cũ: HS1: Để điều chỉnh độ rộng và độ cao hàng em làm thế nào? HS2: Để chèn thêm cột hoặc hàng hay xoá cột hoặc hàng em làm thế nào? 3.Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: 3. Sao chép và di chuyển dữ liệu a.Sao chép nội dung ô tính: a.Sao chép nội dung ô tính: GV hướng dẫn Hình 42-43 trang 40. -Để sao chép nội dung ô tính em làm thế nào? -Chọn ô hoặc các ô có thông tin em muốn sao chép. HS: Đọc SGK và trả lời -Nháy nút copy trên thanh công cụ. GV: Cho HS đọc phần Lưu ý trong sgk -Chọn ô em muốn đưa thông tin được sao chép vào. HS: Đọc bài Lưu ý: -Nháy nút Paste trên thanh công cụ -Sau khi nháy nút copy, một dòng biên chuyển động Lưu ý:. GV Soạn: Nguyễn Vũ Lăng. 20 Lop7.net. Trường THCS Phú Tân.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>