Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Trường Tiểu học Hoà An 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 Thứ 2 ngày 27 tháng. 9 naêm 2010. TUAÀN 7 Tập đọc - kể chuyện Tieát 13 + 7: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I- Muïc tieâu: + Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. + Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn. Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ quy tắc chung của cộng đồng.Trả lời được các caâu hoûi trong SGK + HS biết kể lại một đoạn của câu chuyện.HS khá giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của nhân vật . II- Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoïa chuyeän trong SGK. III-Các hoạt động dạy – học : A- Ổn định tổ chức: B- Kiểm tra bài cũ: “Nhớ lại buổi đầu đi học” C- Dạy bài mới: TIEÁT 1 Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb 1’ 1. Giới thiệu bài: Neâu teân baøi -Nghe giới thiệu bài. 12’ 2. Hướng dẫn luyện đọc: a. GV đọc toàn bài: giọng nhanh, dồn daäp. b. Hường dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ. -HS mở SGK đọc thầm theo. * Luyện đọc từng câu: -HS đọc nối tiếp câu. -Cho HS nối tiếp đọc các câu. - HS phát âm từ khó. -HD phát âm từ khó: dẫn bóng, ngần ngừ, - HS đọc nối tiếp câu lần 2. -Cho HS đọc nối tiếp câu lần 2. - GV sửa cách đọc, nhấn giọng. - HS đọc nối tiếp đoạn. * Luyện đọc đoạn: -HS đọc giải nghĩa từ SGK. -Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.. -H/DHS đọc câu:+Bỗng /cậu thấy cái löng coøng cuûa oâng cuï sao gioáng löng oâng + 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn nội đến thế.// +OÂâng ôi….//cuï ôi …// Chaùu xin loãi cuï.// -HS đọc theo nhóm. + Cho 3 HS đọc nối tiếp 3 đoạn trước lớp. + HS cả lớp đọc đồng thanh. _Y/C HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm 3 _Y/Cđại diện các nhóm thi đọc . 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 + Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài. 3Hướng dẫn tìm hiểu bài: - Đoạn 1, + Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? + Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu? 10’ _ Đoạn 2 + Chuyện gì khiến trận bóng phải ngừng haún? + Thái độ các bạn nhỏ ntn khi tai nạn xaûy ra? _ Đoạn 3. + Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai nạn do mình gây ra? + Câu chuyện muốn nói điều gì với em? GV choát laïi: Caâu chuyeän khuyeân caùc em không được chơi bóng dưới lòng đường, gaây ra tai naïn…… Phaûi toân troïng luaät giao thoâng…… TIEÁT2 4/.Luyện đọc lại _GV đọc mẫu đoạn 3 _. GV h/dHS đọc đúng các câu cảm, câu gọi, lới gọi ngắt quãng, cảm động.Vài em luyện đọc. 13’ _ Cho 2 nhóm HS, mỗi nhóm 4 em tự phân vai thi đọc toàn câu chuyện. _ HS cả lớp chú ý theo dõi, nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc tốt nhất. _ GV nhaän xeùt, cho ñieåm HS. KEÅ CHUYEÄN 1. GV neâu nhieäm vuï: _ Moãi em seõ nhaäp vai moät nhaân vaät trong câu chuyện, kể lại một đoạn của câu chuyeän. 2. HD HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp: _ Câu chuyện được kể theo lời ai? + Đoạn 1: Kể theo lời nhân vật nào? + Đoạn 2: Kể theo nhân vật nào?. -1 HS đọc đoạn 1, lớp đọc thầm. + Đá bóng dưới lòng đường. + Vì Long mãi đá bóng suýt tông vào xe gắn máy, bác đi xe dừng lại kịp, bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn. _ 1 HS đọc đoạn 2, lớp đọc thầm. + Quang sút bóng chệch lên vỉa hè đập vào đầu cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo ôm đầu khuỵu xuống. + Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy. _ HS đọc đoạn 3. + Quang naáp sau goác caây nhìn leùn sang, sợ tái người, chạy theo chiếc xích loâ meáu maùo……chaùu xin loãi cuï. + Không được đá bóng dưới lòng đường. + Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng.. - 2 nhóm HS, mỗi nhóm 4 em tự phân vai đọc chuyện -HS nhaän xeùt.. _ HS nhaäp vai keå chuyeän, moãi em keå một đoạn. Lời người dẫn chuyện: + lời Quang, Vũ, Long, bác đi xe máy. + Quang, Vũ, Long, cụ già, bác đứng tuoåi. + lời Quang, ông cụ, bác đứng tuổi, bác 2. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 + Đoạn 3: Kể theo lời nhân vật nào? xích loâ. -GV nhắc HS thể hiện đúng yêu cầu nhập vai một nhân vật để kể: chọn cách xưng _ 1 HS kể mẩu một đoạn. hoâ (toâi, em hay mình). _ HS nhận xét lời kể của bạn. + Cho 1 HS kể mẫu: Đoạn theo lời nhân _ 2 HS ngồi cạnh nhau kể cho nhau vật bác đi xe máy: Sáng hôm nay tôi đi nghe từng đoạn. làm, vừa rẻ vào đoạn đường gần xí nghiệp tôi thấy mấy em nhỏ đang đá + 4 HS xung phong thi kể. bóng dưới lòng đường. Một em lao đầu _ HS nhận xét, bình chọn. vào bánh xe trước, may mà tôi phanh kịp, _ 1 số HS phát biểu cậu bé mặt tái đi bỏ chạy, tôi bực mình _ Lắng nghe quaùt aàm leân. _ Cho HS nhaän xeùt, GV nhaän xeùt caùch keå, tuyeân döông. _ Yeâu caàu HS keå theo nhoùm ñoâi, moãi em nối tiếp kể một đoạn cho nhau nghe. + Goïi 4 HS xung phong thi keå chuyeän. _ Cho cả lớp nhận xét, bình chọn bạn kể hay nhaát. Hoạt động nối tiếpø: _ Caùc em coù nhaän xeùt gì veà nhaân vaät Quang? _ GV nhắc nhở lời khuyên của câu chuyện: Không được đá bóng dưới lòng đường. _ Veà taäp keå laïi chuyeän cho oâng baø, boá meï nghe. _ Chuẩn bị bài tiết sau: Lừa và ngựa. _ Nhaän xeùt tieát hoïc. ****************************************************************************************. 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3. Toán Tieát 31 BAÛNG NHAÂN 7 I. MỤC TIÊU  Thành lập bảng nhân 7 ( 7 nhân với 1, 2, 3,...., 10) và học thuộc lòng bảng nhân này.  Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính nhân.  Thực hành đếm thêm 7aHS làm các BT1,2,3  HS yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 7 hình tròn hoặc 7 hình tam giác hoặc 7 hình vuông...  Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 (không ghi kết quả của các phép nhân) III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – 1. KIỂM TRA BAI CŨ - Kiểm tra kiến thức đã học của tiết 30. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb 1’ 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên - Nghe giới thiệu. bảng. 12’ 2.2 Hướng dẫn thành lập bảng nhân 7 - Dùng các tấm bìa có 7 chấm tròn để HD - Quan sát, trả lời câu hỏi GV HS laäp baûng nhaân 7 - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 7 vừa lập được, - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó cho HS thời gian để học thuộc lòng sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. bảng nhân này. - Xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. 20’ 2.3 Luyện tập – thực hành - Đọc bảng nhân. Bài 1 - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. - Hỏi bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Làm bài và kiểm tra bài làm của bạn. - Yêu cầu HS tự làm bài, vaøđể kiểm tra bà Bài 2- Gọi 1 HS đọc đề bài. - Đọc: Mỗi tuần lễ có 7 ngày. Hỏi 4 tuần - Mỗi tuần lễ có mấy ngày? lễ có tất cả bao nhiêu ngày? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Mỗi tuần lễ có 7 ngày. - Yêu cầu HS làm bài. - Số ngày của 4 tuần lễ. Bài 3 - 1HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập. - Hỏi: Bài toán yêu cầu chúng ta gì? - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 7 - HD HS caùch laøm Cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy số vừa tìm rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Học sinh tự làm vào VBT và kiểm tra. được. - Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 3. Hoạt động nối tiếp; - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân 7 vừa học. - Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà học thuộc bảng nhân 7. Taäp vieát Tieát 7. ÔN CHỮ HOA E , Ê. I.MỤC TIÊU. - HS viết đúng các chữ viết hoa E(1dòng ),Ê (1 dòng ). - Viết đúng tên riêng Ê-đê (1dòng) bằng cỡ chữ nhỏ - Viết câu ứng dụng cỡ chữ nhỏ : Em thuận anh hoà là nhà có phúc (1lần) - HS yêu thích viết chữ đẹp . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Mẫu chữ viết hoa E,Ê. - Từ và câu tục ngữ được viết sẵn trên giấy kẻ ô li II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. A- Kieåm tra baøi cuõ - GV kiểm tra HS viết bài ở nhà.- Yêu cầu viết bảng con:Kim Đồng, Dao.. B-Dạy bài mới Tg Hoạt động của GV 1’ a/ Giới thiệu bài 29’ b/. Hướng dẫn viết bảng con a. .Luyện viết chữ hoa - GV đưa chữ mẫu và hướng dẫn caùch vieát - Chữ E : Bắt đầu dặt bút từ giữa dòng kẻ 3 và4 viết nét cong dưới hẹp hơn chữ C chuyển hướng viết tiếp 2 neùt cong traùi taïo voøng xoaén to ở đầu chữ và vòng xoắn nhỏ ở giữa thân chữ phần cuối nét cong trái thứ hai lượn lên rồi dừng bút ở giữa đường kẻ một và hai - Chữ Ê khác chữ E ở điểm nào ? - GV vieát maãu - Cho HS vieát baûng con - Nếu HS chưa viết đúng GV hướng dẫn cách viết lại một lần nữa. b.Luyện viết từ ứng dụng - GV đưa chữ mẫu Ê-đê. - GV: EÂ-ñeâ laø moät daân toäc thieåu soá có trên 270.000 người sống chủ yếu ở caùc tænh Ñaéc Laéc,Phuù Yeân, Khaùnh. Hoạt động của HS. Htñb. - 1 HS nhaéc laïi baøi cuõ. - 2HS viết bảng lớp. - HS khaùc vieát baûng con.. -. HS nghe và ghi nhớ. - Chữ Ê có dấu phụ. - HS viết bảng con chữ E, Ê.. - HS đọc từ Ê-đê - Chỉ viết hoa chữ Ê chữ “đê”không viết hoa có dấu gạch nối ở giữa 5. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 Hoà. - Em có nhận xét gì về cách viết từ EÂ-ñeâ. - GV vieát maãu - Cho HS vieát baûng con . - Nhận xét khoảng cách các chữ, độ cao b.Luyện viết câu ứng dụng - GV 2 ñöa ra caâu vieát saün :Em thuaän anh ’hoà là nhà có phúc - Em viết hoa chữ gì ? Vì sao? - Em giải thích câu tục ngữ trên? GV:Anh em bieát yeâu thöông nhau, giúp đỡ nhau thì gia đình đầm ấm haïnh phuùc - Vieát baûng con: Em 2. Hướng dẫn viết vào vở - Yêu cầu HS viết chữ cỡ nhỏ + 1 dòng chữ C + 1 dòng chữ Ê + 1dòng Ê-đê + 1lần câu tục ngữ - Chuù yù HS caùch caàm buùt, tö theá ngồi.Viết đúng độ cao, nối liền nét 3. Chấm chữa bài - Thu vở chấm và nhận xét về khoảng cách các chữ, độ cao và cách noái neùt. - HS vieát baûng con EÂ-ñeâ . - HS đọc câu tục ngữ. -HS: Viết hoa chữ :Em,vì chữ đầu câu. - HS trả lời . - HS vieát baûng con.. - HS viết vào vở.. Chuù yù caùch caàm buùt, tö theá ngoài.. C.Hoạt động nối tiếpø: Về nhà viết thêm bài ở nhà. Học thuộc câu tục ngữ. -Nhaän xeùt teát hoïc *******************************************************. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3. Thứ 3 ngày 28 tháng 9 năm 2010 Chính taû (taäp cheùp ). Tieát 13: TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I-Mục tiêu: HS :-Chép lại chính xác một đoạn trong truyện Trận bóng dưới lòng đường. - Từ đoạn chép mẫu trên bảng của GV, củng cố cách trình bày 1 đoạn văn - Laøm baøi taäp (2)a/bû. -Điền đúng 11 chữ và tên chữ ù vào ô trống trong bảng (BT3).-Thuộc lòng 11 tên chữ. II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: -Bảng lớp viết sẵn bài tập chép. -Bảng phụ III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: - HS viết các từ :nhà nghèo, ngoằn ngoèo, ngoẹo đầu, cái gương, vườn rau. B-Dạy bài mới: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb 1’ 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết - Lắng nghe hoïc 29’ 2.Hướng dẫn HS tập chép: -GV đọc đoạn chép trên bảng. - Laéng nghe -GV gọi HS đọc lại đoạn chép. - 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm theo. - Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó: - HS viết bảng con những chữ dễ viết sai. bỡ ngỡ, nép, quãng trời, ngập ngừng… -GV đọc cho HS viết - HS viết bài vào vở. -Chấm, chữa bài: - Đọc cho HS soát bài 2 lần - HS đổi chéo vở cho nhau để soát bài. - Cho HS toång keát loãi. - Chữa bài: GV cho HS tự chữa lỗi sai - HS tự chữa lỗi sai vào cuối bài viết. - GV chấm 6 bài nhận xét nội dung, chữ vieát, caùch trình baøy. 3.Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả: - 1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2. Cả lớp đọc thầm và xem tranh minh hoạ a-Baøi taäp (2) : - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập. - Cả lớp làm bài vào vở BT. - Cho HS laøm baøi. - 2 HS lên bảng làm bài sau đó từng em đọc kết quả giải câu đố. Cả lớp nhậân xét. - Goïi HS leân baûng laøm baøi -GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Cả lớp chữa bài. b-Baøi taäp 3: treo baûng phuï leân baûng. - 1 HS đọc yêu cầu của bài. 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 - Cho HS laøm baøi. - Goïi 1 HS leân baûng laøm baøi. -GV chữa bài. - Cho HS học thuộc 11 tên chữ tại lớp theo cách đã hướng dẫn. - Cho HS chữa bài.. - Cả lớp làm bài vào vở bài tập. -11 HS noái tieáp nhau leân baûng laøm baøi. HS nhaän xeùt. - 4 HS nhìn bảng lớp đọc 11 chữ ghi trên baûng. - Cả lớp chữa bài vào vở BT.. 4.Hoạt động nối tiếpø: - Yêu cầu HS vế nhà học thuộc theo đúng thứ tự toàn bộ 39 tên chữ. - Nhaän xeùt tieát hoïc **************************************************** thaùng 10. 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3. Toán Tieát 32. LUYEÄN TAÄP. I. MỤC TIÊU - HS thuộc bảng nhân 7.  Vận dụng bảng nhân 7 vào trong tính giá trị biểu thức, trong giải toán.  Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua ví dụ cụ thể .HS làm các BT1,2,3,4.  HS yêu thích môn học II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Bảng nhân 7. - 2 HS làm bài tập tiết trước. 2. DẠY – HỌC BÀI MÓI Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb 1’ a/ Giới thiệu bài - Laéng nghe - Neâu yeâu caàu tieát hoïc 29’ b/ Luyện tập – thực hành Bài 1- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Bài tập yêu cầu chúng ta tính nhẩm. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả của các - 9 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính phép tính trước lớp. - Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự - HDHS nhaän xeùt veà caùc caëp pheùp tính - Kết luận: khi đổi chỗ các thừa số của phép viết khác nhau. nhân thì tích không thay đổi. Bài 2- Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các - Thực hiện từ trái sang phải. - 4 HS làm BL, cả lớp làm vở bài tập. phép tính của biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 1 HS đọc Bài 3- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài tập. - 1 HS làm bảng lớp, cả lớp làm vào vở - Yêu cầu HS tự làm bài Bài 4 - Viết phép nhân thích hợp vào chỗ trống. - Hỏi bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Phân tích đề bài. - Vẽ hình như SGK lên bảng. - Nêu bài toán: Mỗi hàng có 7 ô vuông. Hỏi 4 - Phép tính 7 x 4 = 28. - Phép tính 4 x 7 = 28. hàng như thế có bao nhiêu ô vuông? - Hãy nêu phép tính để tính số ô vuông có trong - Ta có 7 x 4 = 4 x 7. cả 4 hàng. - Yêu cầu HS làm tiếp phần b). - So sánh 7 x 4 và 4 x 7? Hoạt động nối tiếpø: 9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 - Yêu câu HS ôn lại bảng nhân 7. - Nhaän xeùt tieát hoïc ********************************************************** Đạo đức Tiết7: QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM. I Muïc tieâu: 1. Kiến thức : Học sinh biết: - Chúng ta cần quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em vì đó là những người thân ruột thịt của ta - Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em làm cho gia đình đầm ấm hơn, hạnh phúc hôn. - Những bạn không có gia đình, ông bà, cha mẹ, anh chị em cần được xã hội quan tâm giúp đỡ. 2. Thái độ: Yêu quý, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia đình 3. Hành vi : Biết thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em bằng lời nói, việc làm cụ thể phù hợp với tình huống. II Đồ dùng dạy học - Các bài thơ, bài hát, câu chuyện. . . . . về chủ đề gia đình - Các tấm thẻ màu xanh, vàng, đỏ. - Giấy trắng, bút màu III Các hoạt động dậy học chủ yếu 1/ OÅn ñònh 2/ Kiểm tra bài cũ: - Tiết Đạo đức hôm trước chúng ta học bài gì ? - Qua bài học “Tự làm lấy việc của mình”. Em rút ra bài học gì 3/ Bài mới Tieát 1 Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb 1’ a/, Khởi động: - Yêu cầu cả lớp hát bài : Cả nhà thương - Bài: Tự làm lấy việc của mình nhau cuûa nhaïc só Phan Minh. Qua bài học em rút ra được bài học là: Tự làm Gv hoûi : Baøi haùt noùi leân ñieàu gì ? aáy vieäc cuûa mìh giuùp em tieán boä hôn Gv giới thiệu: Từ bài hát - > bài mới 8’ b/ Hoạt động 1 : Hs kể về sự chăm sóc oâng baø, cha meï daønh cho mình. - Cả lớp vừa hát vừa vỗ tay theo nhịp - Hoạt động nhóm đôi - G/v yêu cầu học sinh hãy nhớ lại và kể - Hs trao đổi với nhau về tình càm, chăm sóc cho bạn nghevề việc mình được ông bà, ông bà, cha mẹ dành cho mình (2 phút) boá meï yeâu thöông chaêm soùc nhö theá - 1-2 Hs trả lời : naøo? - G/v yêu cầu lần lượt một số học sinh + vd: Em rất vui sướng khi được mọi người trong gia ñình quan taâm chaêm soùc. . . kể trước lớp + Em rất thương những bạn đó. . . - G/v hỏi cả lớp : 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 -? Em nghĩ gì về tình cảm sự chăm sóc của mọi người trong gia đình dành cho em? -? Em đã nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thoøi hôn chuùng ta phaûi soáng thieáu tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ? G/v kết luận : Mỗi người chúng ta đều có gia đình và được ông bà, cha mẹ, anh chò em thöông yeâu quan taâm chaê soùc. Đó là quyền của trẻ em được hưởng. … 12’ Hoạt động 2: Kể chuyện bó hoa đẹp nhaát - G/v kể chuyện bó hoa đẹp nhất kết hợp sử dụng tranh minh họa. - Yêu cầu một hs đọc hoặc kể lại chuyeän * Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhaät meï ? -Vì sao maø meï noùi raèng boù hoa maø chò em Ly tặng là bó hoa đẹp nhất - G/v keát luaän: - Con chaùu coù boån phaän quan taâm chaêm sóc ông bà cha mẹ, những người thân trong gia ñình. - Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang laïi nieàm vui, haïnh phuùc cho oâng bà, cha mẹ và những người thân trong 8’ gia ñình. 4, Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến (BT3). - G/v chia lớp thành 5 nhóm - Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän theo noäi dung tình huống BT3 trang 13 vở BT. *, Theo em moãi baïn trong tình huoáng sau đây xử sự đúng hay sai ? vì sao? - G/v keát luaän: . - G/v khen ngợi những hs đã làm được những việc tốt thể hiện sự chăm sóc ông baø, cha meï. -Hs laéng nghe. - Hs laéng nghe. - 1 hs kể hoặc đọc lại chuyện - Hs thaûo luaän nhoùm baøn : - Kết quả : - chị em ly lđã hái những bông hoa keát laïi taëng meï -Vì bó hoa thể hiện sự quan tâm, tình hiếu thảo của hai chị em Ly đối với mẹ nên mẹ nói “đây là bó hoa đẹp nhất ” - Ñaò dieän caùc nhoùm baùo caùo keát quaû thaûo luaän. - Cả lớp nhận xét bổ sung -Hs laéng nghe - 1-2 hs nhaéc laï - Đại diện các nhóm trình bày kết quả có kèm lời giải thích Các câu trả lời đúng là : - Hương làm như thế là đúng, thể hiện sự chaêm soùc oâng baø, cha meï - Vieäc laøm cuûa Saâm nhö theá laø sai, chöa ngoan chưa quan tâm đến bà - Việc làm của Phong là đúng thể hiện sự chaêm soùc boá - Mẹ đi làm Linh phải trông em cẩn thận để giúp đỡ bố mẹ chăm sóc em. Việc làm của Linh là sai chưa uan tâm đến em - Việc làm của Hồng là đúng thể hiện sự quan taâm chaêm soùc meï - cả lớp trao đổi bổ sung - Hoïc sinh laéng nghe - 2 học sinh trả lời. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 4, Hoạt động nối tiếp : - Về nhà sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca dao tục ngữ, các câu chuyện. . về tình cảm gia đình, về sự quan tâm chăm sóc giữa những người thân trong gia đình ************************************************* Thứ tư ngày Thứ 4 ngày 29 tháng 9 năm 2010 Tập đọc Tieát 21: BAÄN I- Muïc tieâu + Biết đọc bài thơ với giọng vui, khẩn trương, thể hiện sự bận rộn của mọi vật mọi người. + Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3;thuộc được một số câu thơ trong baøi ) - HS thích làm những công việc có ích . II-Đồ dùng dạy học: -Tranh minh họa SGK. III-Các hoạt động dạy – học: A- Ổn định tổ chức: B- Kiểm tra bài cũ: “Trận bóng dưới lòng đường”. C- Dạy bài mới: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb _ HS nghe giới thiệu bài. 1’ 1. Giới thiệu bài: Nêu tên bài. 12’ 2. Hướng dẫn luyện đọc: - GV đọc bài thơ:Giọng vui, khẩn _ HS mở SGK đọc thầm theo. tröông. -Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải _ HS nối tiếp đọc 2 dòng thơ. nghĩa từ: _ HS phát âm từ khó. * Luyện đọc từng dòng thơ: _ Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng _ HS đọc nối tiếp câu lần 2. thô. _ HD phát âm đúng các từ khó: Bận lịch, làm lửa, thổi nấu, vẫy gió, chảy. _ Cho HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ lần 2. * Luyện đọc từng khổ thơ: _ Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ _ 3 HS nối tiếp đọc 3 khổ thơ. thô. _ HS đọc giải nghĩa từ SGK. _ Nhắc HS nghỉ hơi đúng _ Giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ: Sông 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 Hồng, vào mùa, đánh thù. + Các nhóm nối tiếp đọc từng khổ + Cho HS đọc từng khổ thơ trong thơ. nhoùm. + HS 3 nhóm đọc đồng thanh 3 khổ + Gọi 3 nhóm đọc đồng thanh nối tiếp thơ. 12’ 3 khoå thô. _ Cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài -Cả lớp đọc đồng thanh. thô. _ HS đọc thầm 2 khổ thơ. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Trời bận xanh, sông bận chảy, xe _ Khoå thô 1 vaø 2. + Mọi vật mọi người xung quanh bé bận chạy…mẹ bận hát ru, bà bận thổi naáu. bận những việc gì? + Beù baän buù, nguû, baän chôi, baän + Bé bận những việc gì? GV nói thêm: Em bé bú ï, ngủ , khóc, khóc, cười, nhìn ánh sáng. cười em cũng góp niềm vui chung của mọi người. _ 1 HS đọc to khổ thơ 3. _ Khoå 3. + Vì sao mọi người, mọi vật bận mà + Công việc có ích mang lại niềm 8’ vui. vui? + Em coù baän roän khoâng? + Em thường bận rộn với những công + HS trả lời tùy ý hiểu. vieäc gì? 4. Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài _ HS đọc thầm theo. _HS đọc và HTL theo nhóm đôi thô: _ HS đọc cá nhân. + GV đọc diễn cảm bài thơ. + GV hướng dẫn HS đọc thuộc lòng _ 4 HS xung phong đọc thuộc lòng baøi từng khổ thơ. _ Cho HS đọc cá nhân từng khổ thơ. _ Gọi 4 HS xung phong đọc thuộc lòng baøi thô. Hoạt động nối tiếpø: _ Yêu cầu HS về nhà tiếp tục đọc thuộc bài thơ: _CBBS: “Caùc em nhoû vaø cuï giaø”. _ Nhaän xeùt, tieát hoïc. 13 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3. Toán Tieát 33. GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN. I/MỤC TIÊU -Biết thực hiện giải bài toán gấp một số lên nhiều lần bằng cách lấy số đó nhân với số lần. - Biết phân biệt gấp một số lên nhiều lần với thêm một số đơn vị vào một số. Hs làm bài tập 1,2 bài 3 dòng 2 -HS yêu thích môn học II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : 1. KIỂM TRA BÀI CŨ -Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 32. - 3 HS làm bài trên bảng. -Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. 2. DẠY – HỌC BÀI MỚI Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb 1’ a/. Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên - Nghe giới thiệu. bảng. A 2cm B 29’ b/. Hướng dẫn thực hiện gấp một số lên C 2cm 2cm 2cm D nhiều lần - Nêu bài toán…. Gaáp 3 laàn - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD - Nhắc lại đề bài toán. (vừa hướng dẫn vừa vẽ lên bảng). - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm độ dài đoạn thẳng CD. - Yêu cầu HS viết lời giải của bài toán. - Nghe hướng dẫn và vẽ vào vở. -2+2+2=6; 2x3=5 - Nêu kết luận về dạng toán. - HD để hs rút kết luận:Muốn gấp một số lên - Muốn gấp một số lên nhiều lần, ta lấy một số lần ta làm như thế nào? số đó nhân với số lần. c/Luyện tập – thực hành Bài 1 - 1 HS đọc đề bài - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Năm nay em 6 tuổi. - Năm nay em lên mấy tuổi? - Tuổi chị gấp 2 lần tuổi em. - Tuổi chị như thế nào so với tuổi em? - Bài toán yêu cầu tìm tuổi chị. - Bài toán yêu cầu tìm gì? - …dạng toán về gấp một số lên một số 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yêu cầu HS làm bài. Bài 2 - Yêu cầu HS đọc đề toán, tự vẽ sơ đồ và giải. Bài 3 - Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - HD giải cột đầu - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần cịn lại.- Hỏi để củng cố về n.hơn và gấp 1số …. lần. - 1 HS làm BL, HS cả lớp làm vở bài tập. - 1 HS làm BL, HS cả lớp làm vở bài tập. - ..yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống. - Làm bài, sau đó đổi vở để kiểm tra - Vài HS trả lời. 3.Hoạt động nối tiếpø: -Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về gấp một số lên nhiều lần và phân biệt gấp một số lên nhiều lần với thêm một số đơn vị vào một số. - Nhận xét tiết học. *****************************************************************. Tự nhiên xã hội Tieát 13:. HOẠT ĐỘNG THẦN KINH.. A. MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, h/s coù khaû naêng: -Nêu được ví dụ về những phản xa ïtự nhiên thường gặp trong đời sống -HS khá giỏi biết được tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ -HS có ý thức giữ gìn cơ thể sạch sẽ luyện tâp thể dục. B. Đồ dùng dạy hoc: _Caùc hình trong sgk/ 28, 29. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: 1/. OÅN ÑÒNH: 2/.KT BAØI CUÕ: Cô quan thaàn kinh 3/. BAØI MỚI: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS _ Laéng nghe. 1’ a) Giới thiệu: Nêu tên bài học 28’ b) HD tìm hieåu baøi: 1. Hoạt động 1: Làm việc với sgk. + Bước 1: Làm việc theo nhóm. _Y/c h/s quan sát các hình 1a, 1b và đọc mục “Bạn cần biết”/ 28/sgk và trả lời các _ H/s laøm vieäc theo nhoùm 4. caâu hoûi: + Điều gì sẽ xảy ra khi tay ta chạm vào vật _ Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm trả lời. noùng? + Bộ phận nào của cơ quan thần kinh đã. Htñb. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 ñieàu khieån tay ta ruït laïi khi chaïm vaøo vaät noùng? + Hiện tượng trên gọi là gì? *) Bước 2: Làm việc cả lớp. _ Mỗi nhóm trình bày phần trả lời của 1 caâu hoûi: + Khi tay chạm vào cốc nước nóng lập tức ruït laïi. + Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại khi chaïm vaøo vaät noùng. + Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt lại ngay được gọi là phản xạ. => KL: SGK/ . _ Nêu 1 vài VD về những phản xạ thường gặp trong đời sống. 2. Hoạt động 2: Trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh. Trò chơi 1:Thử phản xạ đầu gối. + Bước 1: Gv hướng dẫn cách tiến hành phản xạ đầu gối. Gọi h/s lên trước lớp làm thử. + Bước 2: Thực hành. _ H/s thực hành thử phản xạ đầu gối theo nhoùm. + Bước 3: Các nhóm lên thực hành. GV: Bác sĩ thường sử dụng phản xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuyû soáng. Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh. + Bước 1: Hướng dẫn cách chơi: Gv phổ bieán luaät chôi. + Bước 2: Học sinh chơi thử. Chơi thật vài laàn. + Bước 3: _ Kết thúc trò chơi, gv đánh giá, nx, phạt người thua. Khen h/s có phản xạ nhanh.. _ Đại diện nhóm b/c. Các nhóm # nx, boå sung.. _ 1 số HS đọc kết luận trong SGK . _ HS neâu VD.. _ Cả lớp theo dõi.. _ HS thực hành theo nhóm 2. _ Các nhóm lên thực hành trước lớp. Caùc nhoùm khaùc theo doõi, nhaän xeùt, boå sung. _ Hoïc sinh nghe. _ HS chơi thử và chơi thật.. _ Laéng nghe - Ghi baøi. IVHoạt động nối tiếpø: _ Chuẩn bị bài sau: Hoạt động thần kinh (TT). 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 _ Nhaän xeùt tieát hoïc. ***********************************************************************. Thứ 5 ngày 30 thán 9 năm 2010 Chính taû (nghe – vieát) Tieát 14: BAÄN I-MỤC TIÊU: - Nghe – viết chính xác, trình bày đúng các khổ 2 và 3 của bài thơ Bận. -Làm đúng các bài tập điền tiếng có vần en/oen (BT2).BT3a/b. -HS biết rèn chữ viết ,giữ gìn vở sạch . II-ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: - Bảng lớp viết 2 lần bài tập 2. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: A-Kiểm tra bài cũ: -HS viết các từ: tròn trĩnh, giếng nước, khiêng, viên phấn. -1 HS đọc thuộc lòng tên 11 chữ cuối bảng chữ (quy, e - rờ…). B-Dạy bài mới: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb 1’ 1.Giới thiệu bài: Nêu tên bài và y/c tiết - Laéng nghe hoïc 29’ 2.Hướng dẫn HS nghe – viết: - Laéng nghe -GV đọc 1 lần khổ thơ 2 và 3. đọc-.Nhậ Cả lớ c thaà HS đọpcø:. - Yêu cầu HS về nhà đọc lạ-i 1cáHS 4/Hoạ-GV t độngọ g inoá i tieá c BT. n pxéđọ t tieá t hoïmc.theo. - HS viết bảng con những chữ dễ Toán - Hướng dẫn HS luyện viết tiếng khó: bỡ vieát sai. , ngaäp N ngừ ng… Tiết 34ngỡ, nép, quãng trờiLUYỆ TAÄ P - HS viết bài vào vở. -GV đọc cho HS viết I. MỤC TIÊU  -Chaá Biết thực hiện gấp m, chữ a baø i: một số lên nhiều lần và vận dụng vào giải toán.  -Biết nhân sối 2cólaàhai mộtđổ chữ số.Hs BT1(cột 2(cột i cheù o vởlàm chocác nhau để soá1,2)bài t Đọclàm chotính HS soá t baø n chữ số với số có- HS 1,2,3) bài 3,bài4a,b baøi. - Cho HS toång keát loãi.  -HS yêu thích môn học - HS tự chữa lỗi sai vào cuối bài Chữa bài: GV cho HS tự chữa lỗi sai II. CÁC -HOẠT HỌC U vieát. GV chaáĐỘNG m 6 baøDẠY i nhaän–xeù t noäiCHỦ dung,YEÁ chữ 1. KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 33. vieát, caùch trình baøy. - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS. -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi. 3.Huớ ng daã n HS laøm baøi taäp: 2. DẠY – HỌC BÀI MÓI - HS laøm baøi. a-Baøi taäp 2: Ghi baøi taäp 2 leân baûng. Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS Htñb -2 HS leân baûng thi giaûi baøi taäp. Caû Cho HS laø m baø i . 1’ a/ Giới thiệu bài - Nghe giới thiệu. lớp nhận xét. Goï i HS leâ n baû n g. - Nêu mục tiêu giờ học - 6 HS đọc lại kết quả - Nhaän xeù t, choá t laïitập lời giải đúng. 29’ b/Hướng dẫn luyện -1 HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. - Gọi HS đọc lại kết quả. 17 - Laéng nghe b-Baøi taäp (3b) : - Cho HS neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp. Lop3.net - Caùc nhoùm thaûo luaän vaø vieát baøi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 Bài 1 - 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện gấp một số bài vào vở bài tập. lên nhiều lần và làm bài. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để - Chữa bài và cho điểm HS. kiểm tra bài của nhau. Bài 2 - Yêu cầu HS tự làm bài. - 3 HS làm BL, HS cả lớp làm vở bài - Chữa bài và cho điểm HS. tập. Bài 3 - HS đổi vở để kiểm tra bài của nhau. - Gọi 1 HS đọc đề bài. - 1 HS đọc đề bài - 1 HS làmBL, HS cả lớp làm vở bài tập - Yêu cầu HS xác định dạng toán, sau đó tự - 1 HS nêu cách vẽ trước lớp, sau đó cả vẽ sơ đồ và giải bài toán. lớp cùng vẽ vào vở bài tập. - Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4 - Vẽ đoạn thẳng CD dài gấp đôi (gấp 2 - Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm. lần) đoạn thẳng AB. - Yêu cầu HS đọc phần b). - Biết độ dài đoạn thẳng CD. - Muốn vẽ được đoạn thẳng CD chúng ta - Độ dài của đoạn thẳng CD là: 6 x 2 = 12 cm. phải biết được điều gì? - Hãy tính độ dài của đoạn thẳng CD. - Vẽ đoạn thẳng dài 2 cm, đặt tên đoạn thẳng là 3/Hoạt động nối tiếpø:. - Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về gấp một số lên nhiều lần. - Nhận xét tiết học. ************************************************************. Tự nhiên xã hội Tieát 14: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH (TT). I MUÏC TIEÂU:Sau baøi hoïc, h/s bieát: -Biết được vai trò của não trong việc điều khiển mọi hoạt động có suy nghĩ của con người. -HS nêu ví dụ cho thấy não điều khiển phối hợp mọi hoạt động của cơ thể . -HS có ý thức giữ gìn cơ thể sạch sẽ luyện tâp thể dục. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: _Caùc hình trong sgk/ 30, 31. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY_ HỌC: 1/OÅN ÑÒNH: 2/.KT BAØI CŨ: Hoạt động thần kinh 3/ BAØI MỚI: Tg Hoạt động của GV Hoạt động của HS _ Laéng nghe. 1’ a) Giới thiệu: Nêu tên bài học. Htñb 18. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 28’. b) HD tìm hieåu baøi: 1. Hoạt động 1: Làm việc với sgk. Bước 1: Làm việc theo nhóm. _Gv hướng dẫn h/s phân tích phản xạ ở bài học trước. _Y/c học sinh quan sát H1/ 30/sgk để trả lời caùc caâu hoûi trong phieáu: + Khi bất ngờ giẫm phải đinh, Nam đã có phản ứng ntn? Hoạt động này do não hay tuỷ sống trực tiếp điều khiển? + Sau khi đã rút đinh ra khỏi dép, Nam vứt chiếc đinh đó vào đâu? Việc làm đó có tác duïng gì? + Theo em não hay tuỷ sống đã điều khiển hoạt động suy nghĩ và khiến Nam ra quyết định là không vứt đinh ra đường? Bước 2: Làm việc cả lớp. _Gọi đại diện các nhóm lên trình bày kết quaû thaûo luaän. => KL: SGK/ . 2. Hoạt động 2: Thảo luận. Bước 1: Làm việc cá nhân. _ Y/c học sinh đọc ví dụ ở H2/ 31/ sgk. _Y/c HS nghĩ ra 1 VD khác để thấy rõ vai troø cuûa naõo. Bước 2: Làm việc theo cặp. _ Y/c 2 h/s ngoài gaàn nhau b/c cho nhau veà keát quûa laøm vieäc caù nhaân cuûa mình. Goùp yù để cùng hoàn thiện các VD mới của nhóm. Bước 3: Làm việc cả lớp. _ Gọi h/s xung phong trình bày trước lớp VD cuûa mình. Gv ñaët theâm caùc caâu hoûi: + Theo caùc em, boä phaän naøo cuûa cô quan thần kinh giúp chúng ta học và ghi nhớ những điều đã học? + Vai trò của não trong hoạt động thần kinh laø gì? => KL: não không chỉ điều khiển, phối hợp. _Từng nhóm nhận phiếu, thảo luận. _Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát và trả lời câu hỏi, ghi lại kết quaû thaûo luaän.. _Caùc nhoùm leân trình baøy keát quaû thaûo luaän. - - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt, boå sung. _Nhieàu h/s nhaéc laïi keát luaän.. _ HS đọc VD. _ HS suy nghó, neâu VD. _ 2 h/s cùng bàn trao đổi với nhau.. _ H/s xung phong trình baøy. _H/s suy nghĩ, trả lời thi đua giữa các nhoùm.. _ Nhieàu h/s nhaéc laïi keát luaän.. _ H/s nghe, tham gia chôi. 19. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường Tiểu học Hoà An 1 - G/v : Nguyễn Thị Tô - Lớp 3 mọi hoạt động của cơ thể mà còn giúp chúng ta học và ghi nhớ. _ Laéng nghe - Ghi baøi 3. Hoạt động 3: Trò chơi thử trí nhớ. _Gv neâu y/c cuûa troø chôi, phoå bieán luaät chôi và tổ chức cho h/s chơi. Hoạt động nối tiếpø:Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2008 _ Chuaån bò baøi sau: Veä sinh thaàn kinh. _Nhận xét tiết học.Đạo đức ******************************************************. Thứ 6 ngày 1 tháng 10 năm 2010 Taäp laøm vaên Tieát 7:. NGHE – KỂ: KHÔNG NỠ NHÌN. TẬP TỔ CHỨC CUỘC HỌP. I/ Muïc tieâu: 1.HS: Nghe kể được câu chuyện Không nỡ nhìn,nhớ nội dung trưyện, hiểu điều câu chuyện muốn nói, kể lại đúng. 2.Bước đầu biết cùng các bạn trong tổ mình tổ chức cuộc họp trao đổi một vấn đề liên quan tới trách nhiệm của HS trong cộng đồng. 3. HS có ý thức trách nhiệm với lớp và cộng đồng . II/ Đồ dùng dạy – học: -Tranh minh hoạ truyện trong sách giáo khoa. -Bảng lớp viết: +Bốn gợi ý kể chuyện của bài tập 1.+Trình tự 5 bước tổ chức cuộc họp. III/ Các hoạt động dạy - học: A / Ổn định lớp: B/ Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra 3 HS đọc bài viết kể về buổi đầu đi học của em. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>