Nội dung lồng ghép giáo dục môi trường lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH 3 Tân Ân Tây. Trường TH3 Tân Ân Tây Khoái Ba Tuaàn 1. Teân baøi hoïc Nên thở TNXH nhö theá naøo ? Moân. 2 TNXH. Veä sinh hoâ haáp.. 3 TLV. 4. Keå veà gia ñình. Veä sinh cô quan TNXH tuaàn hoàn. Taäp đọc. 5. Người lính duõng caûm. HÑ baøi TNXH tiết nước tieåu.. TLV. Keå veà người haøng xoùm. 8 Veä sinh TNXH thaàn kinh. Chính taû. Queâ höông ruoät thòt. LT&C. So saùnh. 10. Khoái Ba. NOÄI DUNG LOÀNG GHEÙP GIAÙO DUÏC MÔI TRƯỜNG ( KHI – NĂM HỌC 2010 – 2011) Phương thức tích hợp. Câu hỏi gợi ý. Thời điểm -Lieân heä. -Cuûng coá: Theá khoâng khí coù nhieàu khoùi buïi coù haïi gì? -Boä phaän. -Hoạt động 2: Các em làm gì để lớp học sạch sẽ ?. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Cuûng coá: Haèng ngaøy em thường làm gì để giúp đỡ meï? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Hoạt động 2: Để bảo vệ tim maïch ta caàn laøm gì? -Khai thaùc giaùn tieáp noäi dung baøi. -Sau caâu 3 (SGK). -Boä phaän. -Hoạt động 2: Em cần làm gì để bảo vệ cơ quan bài tiết nước tiểu? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Củng cố: Em đã làm gì để giúp đỡ những người chung quanh? -Boä phaän. -Hoạt động 1: Hằng ngày các em làm gì để bảo vệ cơ quan thaàn kinh ? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Noäi dung baøi vieát: Vì sao chò Sứ rất yêu quê hương mình ? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Sau BT 2 (SGK): Những câu vaên noùi treân taû caûnh thieân. Nội dung tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường. -Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại đến sức khỏe. -Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bàu không khí, có hại đối với cơ quan hô hấp. -Nêu một số việc làm có hại, có lợi cho sức khỏe. -Giáo dục tình cảm đẹp đẽ trong gia ñình. -Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm có hại đối với cơ quan tuần hoàn. -Biết một số việc làm có lợi và có hại cho sức khỏe. -Khoâng neân leo treøo, beû caây, hoa gaây tác hại đến cảnh vậy xung quanh. -Biết một số hoạt động có tác hại cơ quan bài tiết nước tiểu. -Biết một số việc làm có lợi, có hại cho sức khỏe. -Giáo dục tình cảm tốt đẹp đẽ trong xaõ hoäi. -Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm có hại cho cơ quan thaàn kinh. -Biết một số việc làm có lợi và có hại cho sức khỏe. -Hoïc sinh yeâu caûnh thieân nhieân treân đất nước ta, từ đó thêm yêu quí môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. -GV cung caáp cho hoïc sinh: Coân Sôn thuộc vùng đấ Chí Linh, Hải Dương nói người anh hùng dân tộc – nhà thơ Nguyễn Trãi về ở ẩn; trăng và suối. Nội dung lồng ghép giáo dục môi trường trong KHILop3.net – Naêm hoïc: 2010 – 2011. Trang:1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH 3 Tân Ân Tây. nhiên ở những vùng nào trên đất nước ta ?. Caùc theá heä trong TNXH moät gia ñình. TÑKC. Chính taû. Taäp đọc. Đất quý đất yêu. Tieáng hoø treân soâng. Veõ queâ höông. -Lieân heä. -Củng cố: Gia đình thường caûi nhau thì coù vui khoâng?. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Caâu hoûi 3 (SGK): Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không thể để khách mang đi dù chỉ một haït caùt nhoû ?. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Tìm hieãu noäi dung baøi vieát.. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Caâu hoûi 1, 2 SGK. 11. LT&C. Ôn chữ hoa G. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -YÙ nghóa caâu ca dao.. TLV. Noùi veà queâ höông. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -BT 2 – caâu d: Tình caûm cuûa em đối với quê hương như theá naøo?. TÑ-. Naéng. -Khai thác trực tiếp nội dung. Taäp vieát. 12. MRVT: Queâ höông. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Thoâng qua BT 1 (SGK). Khoái Ba. trong câu thơ của Bác tả cảnh ờ chiến khu Việt Bắc; nhà văn Đoàn Giỏi tả cảnh vườn chim ở Nam Bộ. Đó là những cảnh đẹp thiên nhiên tươi đẹp trên đất nước ta, chúng ta cần có ý thức bảo vệ. -Bieát veà caùc moái quan heä trong gia ñình laø moät phaàn cuûa xaõ hoäi. -Có ý thức nhắc nhỡ các thành viên trong gia đình giữ gìn tình yêu thương, đoàn kết với nhau. -Caàn coù tình caûm yeâu quyù, traân troïng đối với từng tấc đất của quê hương. -GV nhaán maïnh: haït caùt tuy nhoû nhưng là một sự vật " thiêng liêng", "cao quý" gắn bó với máu thịt người dân Ê-ti-ô-pi-a nên họ không xa rời được, các em nên học đức tính cao quyù aáy. -Học sinh yêu quý cảnh đẹp đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh. -GV nhaán maïnh: Doøng soâng gaén lieàn với cuộc sống, nên mỗi chúng ta phải bieát baûo veä, … -HS cảm nhận được vẽ đẹp nên thơ cuûa queâ höông thoân daõ, theâm yeâu quý đất nước ta. -GV nhấn mạnh: Trên đất nước nơi đâu cũng có cảnh đẹp các em phải cố gắng học tập, trao dồi đạo đức làm cho quê hương mình giàu đẹp. -Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù queâ höông. -Yêu quê hương mình, gắng bó, nhớ thương, xây dựng quê hương giàu đẹp sánh vai cùng các cường quốc trên thế giới. -Cho HS hiểu và tự hào về di tích lịch sử Hoa Lư – thành Cổ Loa, thuộc huyện Đông Anh ngoại thành Haø Noäi. -Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù queâ höông. -GV nhaán maïnh: Queâ höông laø nôi chúng ta sinh ra và lớn lên, các em phải cố gắng học tập để giữ gì và phaùt trieån queâ höông ngaøy caøng giaøu đẹp. -Giáo dục ý thức yêu quý cảnh quan. Nội dung lồng ghép giáo dục môi trường trong KHILop3.net – Naêm hoïc: 2010 – 2011. Trang:2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH 3 Tân Ân Tây. KC. Chính taû. phöông Nam. Chieàu treân soâng Höông. Taäp đọc. Caûnh đẹp non soâng.. TLV. Noùi – vieát veà cảnh đẹp đất nước.. Moät soá hoạt TNXH động ở trường.. ÑÑ. Tích cực tham gia vieäc trường, việc lớp.. Chính taû. Ñeâm traêng treân Hoà Taây. 13. 15. Taäp đọc. Cửa Tuøng. Chính taû. Vaøm Coû Ñoâng. Hoạt động TNXH noâng nghieäp. baøi. -Vì sao caùc baïn choïn caønh mai laøm quaø Teát cho Vaân. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Noäi dung baøi vieát: Taùc giaû tả những hình ảnh nào trên soâng Höông? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Củng cố: Các em làm gì để bảo vệ quê hương tươi đẹp.. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -BT 1 SGK: caûnh trong tranh gợi em suy nghĩ gì? -Boä phaän. -HĐ 2: Em cần làm gì để trường xanh – sạch – đẹp .. -Lieân heä. -HĐ 1: ( Tiết 2 )- Nêu những biểu hiện tích cực tham gia việc trường, việc lớp. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Noäi dung baøi vieát: Ñeâm trăng trên Hồ Tây đẹp như theá naøo? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Củng cố: Tác giả tả vẻ đẹp Cửa Tùng như thế nào? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Noäi dung baøi vieát: Tình caûm của tác giả đối với dòng sông thể hiện qua những câu thơ naøo? -Lieân heä. -HĐ 1: hoạt động nông nghiệp có lợi ích gì?. Khoái Ba. môi trường của quê hương miền Nam. -GV nhấn mạnh: Hoa mai chỉ có ở mieài Nam neân mieàn Baéc raát quyù. -HS yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. -HS cảm nhận được nội dung bài và thấy được ý nghĩa: mỗi vùng trên đất nước ta đều có những cảnh đẹp thiên nhiên tươi đẹp; chúng ta cần phải giữ gì và bảo vệ những cảnh đẹp đó. -GD HS yêu quý môi trường thiên nhieân. -GD tình cảm yêu miến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta.. -Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần bảo vệ môi trường như: làm vệ sinh, tưới cây, trường caây, …. -Tích cực tham gia và nhắc nhở các bạn tham gia vào các hoạt động bảo vệ môi trường do nhà trường tổ chức.. -GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh.. -HS cảm nhận được vẽ đẹp của thiên nhiên, từ đó thêm tự hào về quê hương, đất nước và có ý thức bảo vệ …… -GD tình cảm yêu mến dòng sông, từ đó thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ.. -Biết các hoạt động nông nghiệp, lợi ích và một số tác hại ( nếu thực hiện sai) của các hoạt động đó.. Nội dung lồng ghép giáo dục môi trường trong KHILop3.net – Naêm hoïc: 2010 – 2011. Trang:3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH 3 Tân Ân Tây. Taäp đọc. Veà queâ ngoại. TLV. Noùi veà thaønh thò, noâng thoân. 16. HÑ coâng nghieäp – TNXH thöông maïi Laøng TNXH queâ – ñoâ thò. LT&C. OÂn taäp caâu: Ai, theá naøo?. TLV. Vieát veà thaønh thò, noâng thoân.. 17. 18. Khoái Ba. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Caâu hoûi 3 (SGK): Em thaáy caûnh queâ höông mình coù gì đẹp ? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Sau BT 2 (SGK): Kể những ñieàu em bieát veà queâ höông mình. -Lieân heä. -HÑ 1: Khai thaùc daàu khí coù nhieàu khoùi bòu coù taùc haïi gì? -Lieân heä. -Củng cố: Môi trường sống ở laøng queâ vaø ñoâ thò coù gì khaùc nhau? -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Sau BT 2: Dựa vào bài làm cuûa hoïc sinh veà taû moät caûnh vật, con người. -Khai thác trực tiếp nội dung baøi. -Củng cố: Hãy nêu những ñieàu em bieát veà thaønh thò vaø noâng thoân. -Toàn phần. -Củng cố: Để bảo vệ môi trường, ta cần làm gì?. Veä sinh TNXH moâi trường.. Tổ trưởng. -Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù noâng thôn nước ta. -GV chốt lại: môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu. -GD ý tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương.. -Biết một số hoạt động có lợi và có hại trong hoạt động công nghiệp. -Khói bụi ảnh hưởng sức khỏe và môi trường xung quanh. -Nhận ra sự khác biệt giữa môi trường sống ở làng quê và môi trường sống ở đô thị. +Đô thị người đông, … +Làng quê thưa thớt, … -GD tình cảm đối với con người và thiên nhiên, đất nước.. -GD ý thức tự hào về cảnh quan, môi trường trên các vùng đất quê hương.. -Biết rác, phân, nước thải là nơi chứa các mần bệnh làm hại sức khỏe con người và động vật. -Biết phân, rác thải nếu không xử lý hợp vệ sinh sẽ là nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. -Biết một vài biện pháp xử lý phân, rác thải, nước thải hợp vệ sinh. -Có ý thức giữ vệ sinh môi trường.. Duyệt của lãnh đạo. Huyønh Coâng Lònh Caùc thaønh vieân. Caùc thaønh vieân. Nguyeãn Thaønh Long. Löu Thò Dung. Nội dung lồng ghép giáo dục môi trường trong KHILop3.net – Naêm hoïc: 2010 – 2011. Trang:4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH 3 Tân Ân Tây. Nội dung lồng ghép giáo dục môi trường trong KHILop3.net – Naêm hoïc: 2010 – 2011. Khoái Ba. Trang:5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span>