Bài soạn Giao an lop 1- Dinh tuan 6,7

TUAN 6 II .Đồ dùng dạy và học : GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV1.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 ) .Kiểm tra vở bài tập của HS.
3.Ôn tâp:(30).
1.Luyện đọc SGK(7-8)
GV cho HS đọc bài 17 SGK ( CN+ĐT)
GV+HS theo dõi, uốn nắn sửa sai.
CC luyện đọc thông thạo âm ph, nh
2. Bài tập: (15)
Bài 1, 2: Khoanh tròn vào tiếng có âm ph, nh .
HS tập đọc (CN+Đ tìm khoanh vào tiếng có chứa âm ph, nh .
Đổi vở kiểm tra kết quả.
GV nhận xét chung, khen hs khoanh đúng.Cho HS đọc các tiếng đã khoanh.
CC nhận biết âm ph, nh .
Bài 3: Nối ( dành cho HS khá giỏi)
HS đọc nhẩm và nối 2 tiếng ở cột trái với cột phải tạo từ có nghĩa.
HS làm bảng nhóm, dán bảng nhận xét, bình chọn.
CC các từ đã học
Bài 4: Điền ph hay nh .
HS quan sát tranh nêu nội dung tranh, tìm tiếng tơng ứng rồi điền chữ thích hợp.
HS làm vở, GV chấm. đểm nhận xét.
CCcác tiếng có âm ph, nh .
3. Củng cố, dặn dò(3)
HS đọc lại toàn bài. GV nhận xét giờ khen HS đọc viết tốt.
Dặn HS luyện đọc, luyện viết ở nhà.
Ôn Toán
Số 10
I. Mục tiêu:
- HS có khái niệm ban đầu về số 10, nắm cấu tạo số 10, đọc viết số10, so sánh các số

trong phạm vi 10, biết đợc thứ tự các số từ 0-10.Biết số 10 trong dẫy số từ 0-10
HS có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy và học: GV Số lợng đồ vật đến10- Bảng phụ viết BT4.
HS: BDD học toán 1- sgk vở.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5):1 hs lên bảng so sánh và điền dấu- HS lp c vit s t 0-9-
GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
3. Bài tập: (25).
Bài 1(viết số ) gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở- GV theo dõi+huớng dẫn.
CC: quan hệ số và lợng
Bài tập : 1 hs nêu y/c :Đếm số lợng đồ vật ghi số tơng ứng.(hs TB+Y)
HS làm vở + đổi vở kiểm tra kết quả.
CC:mối quan hệ số và lợng.
Bài 3: 1 hs nêu y/c(viết số thích hợp vào ô trống)
HS làm bảng lớn, làm vở(hs đọc)- Gv chấm. điểm nhận xét sửa sai.
CC: quan hệ thứ tự số.
HS thi đếm xuôi , ngợc từ 0-10, 10-0.
Bài 4: GV nêu y/c: khoanh vào số lớn nhất:
HS làm vở- Gv chấm. điểm nhận xét.
CC so sánh số trong phạm vi 10.
3. Củng cố , dặn dò(3) GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 tập
so sánh số trong phạm vi 10
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
An toàn giao thông
B i 5: Ngồi an toàn trên xe đạp, xe máy
I.Mục tiêu:
HS biết những qui định về an toàn khi đi xe đạp, xe máy.
Biết thực hiện đúng quy trình an toàn khi lên xuống xe.
Có ý thức chấp hành luật lệ an toàn giao thông, đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy.
II.Đồ dùng dạy và học:.mũ bảo hiểm.

Sách an toàn giao thông.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động 1:Hoạt động cả lớp.
GV vào lớp đội mũ bảo hiểm hỏi: cô đội mũ gì? vì sao cô phảI đội mũ đó?
CN trả lời, lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét kết luận về sự cần thiết phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe đạp, xe máy.
Hạot động 2:Thảo luận nhóm đôi:
HS nói cho nhau nghe khi lên, xuống xe đạp, xe máy ta phải thực hiện các bớc nh thế
nào?
Đị diện các nhóm lên trình bày trớc lớp, nhóm khác nhận xét bổ sung:
GV nhận xét kết luận về trình tự khi lên , xuống xe đạp , xe máy
Hoạtđộng 3: Thực hành.
GV nêu nhiệm vụ cho HS thực hiện.
GV quan sát hớng dẫn:
Hoạt động 4: Nhắc HS khi lên xuống xe cần chú ý đờng, và cần đội mũ bảo hiểm khi
ngồi trên xe máy.
Thứ ba, ngày28 tháng 9 năm 2010.
Học vần
Bài 23: g-gh
I. Mục tiêu:
HS đọc viết đợc phụ âm đầu: g, gh, từ khoá gà ri. ghế gỗ
Đọc đợc các từ ứng dụng.nhà ga , gà gô, gồ ghề, ghi nhớ.
Đọc đợc câu ứng dụng :nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề: gà ri, gà gô.
*)Tích hợp:Yêu quí loài vật.
II.Đồ dùng dạy và học: GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ ding học TV1- vở TV1.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1 ).
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 ). Cho hs đọc viết chữ ph, nh, phố xá, nhà lá -2-3 hs đọc sgk.

GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30 ).
a. Nhận diện chữ : g (5-6)
Gv gắn chữ g mẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:.
HS đọc (gờ) (cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs tìm ghép chữ x vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.
Y/C hs ghép tiếp âm a đằng sau g và dấu huyền trên đầu âm a đợc gà.
GV viết bảng tiếng gà- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
GV cho hs quan sát tranh con gà- nêu nội dung tranh- viết từ gà ri cho hs đọc
trơn(CN+ĐT)
.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT).
b. Nhận diện chữ gh (5-6).Phơng pháp tơng tự
HS so sánh: g, gh :.HS đọc tổng hợp 2vần(CN+ĐT).
c. Đọc từ úng dụng(6-7).
GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ (5).
d. Luyện viết: (5-6)
GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: chữ g, gh, gà ri , ghế gỗ .
GV viết mẫu và hớng dẫn qui trình viết.
- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn.
Tiết 2: (35 ).Luyện tập .
a. Luyện đọc: (10).
HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Đọc câu ứng dụng(5p).
GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: nhà bà có tủ gỗ ghế gỗ,
GV gắn câu ứng dụng- hs đọc thầm, tìm + độc tiếng có chứa âm mới- đọc
trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ(5)

c. Luyện viết(5-6).
Cho hs viết vào vở tập viết: g, gh, gà ri, ghế gỗ - GV theo dõi , hớng dẫn, nhắc nhở
chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp.
d. Luyện nói: (7-p).
HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói :gà ri. gà gô.
Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt.
*Tích hợp: Hỏi về cách chăm sóc và bảo vệ loài gà?
4. Củng cố, dặn dò( 5 ). Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa âm g, gh .GV nhận xét giờ,
nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà.
Tự nhiên xã hội
Chăm sóc và bảo vệ răng
I. Mục tiêu.
1. Kiến thức: Biết cách giữ vệ sinh răng miệng đề phòng sâu răng và có hàm răng
chắc khoẻ, đẹp.
2. Kỹ năng: Chăm sóc răng đúng cách, tự xúc miệng sau khi ăn.
3. Thái độ: Có ý thức thực hành tốt.
II - Đồ dùng.Tranh minh hoạ.
III - Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ: Vì sao chúng ta phải giữ vệ sinh thân thể ?
2. Bài mới
Hoạt động 1: Ai có hàm răng đẹp.
MĐ: H biết thế nào là răng khoẻ đẹp, răng bị sâu, bị sún hay thiếu vệ sinh.
Bớc 1: Thực hiện hoạt động.
Quan sát và thảo luận. 2 H quay mặt vào nhau từng ngời quan sát và nhận xét xem
răng bạn nh thế nào ?
Bớc 2: Kiểm tra kết quả hoạt động.
Gọi 1 H lên trình bày kết quả.
Hoạt động 2: Quan sát tranh
MĐ: H biết việc nên làm và những việc làm không nên làm để bảo vệ răng.

Bớc 1: Giao nhiệm vụ và thực hiện
Bớc 2: Kiểm tra kết quả.
Hoạt động 3: Làm thế nào để bảo vệ răng.
MĐ: H biết chăm sóc và bảo vệ răng đúng cách.
Bớc 1: Giao nhiệm vụ thực hiện
Bớc 2: Kiểm tra.
iv - củng cố - dặn dò.
Cần bảo vệ răng nh thế nào ?
Về nhà: Thờng xúc miệng, đánh răng. Quan sát một số bức tranh về răng
Thủ công
Xé dán hình quả cam.
I. Mục tiêu.
1.Giúp HS biết cách xé dán hình quả cam.
2.Có kỹ năng xé dán giấy.
3.Có ý thức học tốt.
II.Đồ dùng dạy học.
giấy màu, vở thủ công, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ(5'):
KT sự chuẩn bị của hs.
2.Dạy học bài mới(25').
HĐ1: Hớng dẫn hs quan sát và nhận xét
-Cho hs mẫu quả cam; nhận xét hình dạng, mầu sắc
? Những đồ vật nào có dạng hình tròn ?
? Nêu những quả có dạng hình tròn ?
GV nhận xét bổ sung.
HĐ2: Hớng dẫn hs vẽ và xé hình
+ Vẽ, xé hình quả cam.
-GV hớng dẫn hs vẽ từng nét để đợc hình quả cam
-Hớng dẫn hs xé sao cho thẳng theo đờng vẽ

-GV hớng dẫn hs vẽ hình vuông, lần lợt xé 4 góc hình vuông rồi chỉnh sửa thành hình
quả cam
-Hớng dẫn hs xé sao cho thẳng theo đờng vẽ
HĐ3: Dán hình
GV hớng dẫn hs bôi hồ và dán hình vào vở.
-Chú ý cho hs bôi hồ cho đều và dán cho phẳng.
3. Củng cố-dặn dò (5').
Nhận xét tiết học. Dặn hs chuẩn bị đồ dùng cho tiết học sau.
Chiều Ôn tiếng Việt
Luyện đọc g, gh
I.Mục tiêu :
- HS đọc, viết đợc âm đầu g, gh và tiếng . - Đọc đợc tiếng có chứa âm g, gh
Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt.
Luyện đọc đối với HS TB+Y
II .Đồ dùng dạy và học : GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV1.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 ) .Kiểm tra vở bài tập của HS.
3.Ôn tâp:(30).
1.Luyện đọc SGK(7-8)
GV cho HS đọc bài 17 SGK ( CN+ĐT)
GV+HS theo dõi, uốn nắn sửa sai.
CC luyện đọc thông thạo âm g, gh
2. Bài tập: (15)
Bài 1, 2: Khoanh tròn vào tiếng có âm g, gh .
HS tập đọc (CN+Đ tìm khoanh vào tiếng có chứa âm g, gh.
Đổi vở kiểm tra kết quả.
GV nhận xét chung, khen hs khoanh đúng.Cho HS đọc các tiếng đã khoanh.
CC nhận biết âm g, gh .

Bài 3: Nối ( dành cho HS khá giỏi)
HS đọc nhẩm và nối 2 tiếng ở cột trái với cột phải tạo từ có nghĩa.
HS làm bảng nhóm, dán bảng nhận xét, bình chọn.
CC các từ đã học
Bài 4: Điền g hay gh .
HS quan sát tranh nêu nội dung tranh, tìm tiếng tơng ứng rồi điền chữ thích hợp.
HS làm vở, GV chấm. đểm nhận xét.
CCcác tiếng có âm g, gh .
3. Củng cố, dặn dò(3)
HS đọc lại toàn bài. GV nhận xét giờ khen HS đọc viết tốt.
Dặn HS luyện đọc, luyện viết ở nhà.
Ôn Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu:
- HS nắm cấu tạo số 10, đọc viết số10, so sánh các số trong phạm vi 10, biết đợc thứ tự
các số từ 0-10.Biết số 10 trong dẫy số từ 0-10. Nhận biết hình vuông
HS có ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy và học: GV Số lợng đồ vật đến10- Bảng phụ viết BT.
HS: BDD học toán 1- sgk vở.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5):1 hs lên bảng so sánh và điền dấu- HS lp c vit s t 0-9-
GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
3. Bài tập: (25) HS làm vở bài tập trắc nghiệm toán 1 trang 29,30
Bài 5gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở- GV theo dõi+huớng dẫn.
CC: quan hệ số và lợng
Bài tập 7 : 1 hs nêu y/c (hs TB+Y)
HS làm vở + chấm. điểm kiểm tra kết quả.
CCso sánh các số trong phạm vi 10.
Bài 8: 1 hs nêu y/c(nối vớisố thích hợp vào ô trống)
HS làm bảng lớn, làm vở(hs đọc)- Gv chấm. điểm nhận xét sửa sai.

CC: quan hệ thứ tự số.
Bài 9: GV nêu y/c: khoanh vào số lớn nhất:
HS làm vở- Gv chấm. điểm nhận xét.
CC so sánh số trong phạm vi 10.
Bài 10:HS tìm số hình vuông có trong hình vẽ
CC nhận biết hình vuông
3. Củng cố , dặn dò(3) GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 tập
so sánh số trong phạm vi 10
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
Thứ t, ngày 29 tháng 9 năm 2010.
Học vần
Bài 24: q-qu-gi
I. Mục tiêu:
HS đọc viết đợc phụ âm đầu: q qu gi, từ khoá gà chơ quê, cụ già
Đọc đợc các từ ứng dụng : quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò.
Đọc đợc câu ứng dụng :chú t ghé qua nhà , cho bé giỏ cá.
Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề: quà quê.
II.Đồ dùng dạy và học: GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ ding học TV1- vở TV1.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1 ).
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 ).
Cho hs đọc viết chữ g, gh, gà ri, ghế gỗ-2-3 hs đọc sgk.
GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30 ).
a. Nhận diện chữ : q-qu (5-6)
Gv gắn chữ g mẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:.
HS đọc (qui-quờ) (cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs tìm ghép chữ qu vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.
Y/C hs ghép tiếp âm ê đằng sau qu đợc quê.

GV viết bảng tiếng quê- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
GV cho hs quan sát tranh chợ- nêu nội dung tranh- viết từ chợ quê cho hs đọc
trơn(CN+ĐT)
.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT).
b. Nhận diện chữ gi (5-6).Phơng pháp tơng tự
HS so sánh: gi,qu :.HS đọc tổng hợp 2vần(CN+ĐT).
c. Đọc từ úng dụng(6-7).
GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ (5).
d. Luyện viết: (5-6)
GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: qu gi, chợ quê, cụ già .
GV viết mẫu và hớng dẫn qui trình viết.
- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn.
Tiết 2: (35 ).Luyện tập .
a. Luyện đọc: (10).
HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Đọc câu ứng dụng(5p).
GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: chú t cho bé giỏ cá, GV
gắn câu ứng dụng- hs đọc thầm, tìm + độc tiếng có chứa âm mới- đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ(5)
c. Luyện viết(5-6).
Cho hs viết vào vở tập viết: qu, gi , chợ quê, cụ già- GV theo dõi , hớng dẫn, nhắc nhở
chung.Chấm điểm, nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp.
d. Luyện nói: (7-p).
HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói :chợ quê
Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt. Hỏi thêm về đặc điểm
Củng cố, dặn dò( 5 ). Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa âm qu,gi.GV nhận xét giờ,

nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà.
Tự nhiên xã hội
Chăm sóc và bảo vệ răng
Giáo án thứ ba
Thủ công
Xé dán hình quả cam.
Giáo án thứ ba
Thứ năm, ngày 30 tháng 9 năm 2010.
Ôn tiếng Việt
Luyện đọc ng, ngh.
I.Mục tiêu :
-Luyện đọc,luyện viết tiếng có âm ng, ngh và làm bài tập ở trắc nghiệm tiếng Việt 1
- Rèn kĩ năng đọc thông , viết thạo cho HS
- Trò chơi tìm chữ
II .Đồ dùng dạy và học : GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ dùng học TV1- vở trắc nghiệm và tự luận TV1.
III . Các hoạt động dạy và học :
1.Giới thiệu tên bài(1).
2. Kiểm tra bài cũ: (5 ) .Kiểm tra vở bài tập của HS.
3.Ôn tâp:(30).
1.Luyện đọc SGK(7-8)
GV cho HS đọc bài 24,25 SGK ( CN+ĐT)
GV+HS theo dõi, uốn nắn sửa sai.
2. Bài tập: (15)
Bài 1, 2: Khoanh tròn vào tiếng có âm. ng, ngh
HS tập đọc (CN+Đ tìm khoanh vào tiếng có chứa âm ng, ngh .
Đổi vở kiểm tra kết quả.
GV nhận xét chung, khen hs khoanh đúng.
CC nhận biết âm ng, ngh.
Bài 3: Nối chữ

GV cho HS đọc các tiếng trong bài và nối tạo từ có nghĩa đã học.
Đổi vở kiểm tra kết quả. GV nhận xét chung, khen hs nối đúng.
CC các từ đã học
Bài 4: Điền ng hay ngh.
HS quan sát tranh nêu nội dung tranh, tìm tiếng tơng ứng rồi điền chữ thích hợp.
HS làm vở, GV chấm. đểm nhận xét.
CC nhận biết tiếng có âm ng, ngh.
3. Củng cố, dặn dò(5)
HS đọc lại toàn bài trong SGK.GV nhận xét giờ khen HS đọc , làm BT tốt.
Dặn HS luyện đọc, luyện viết ở nhà.
Ôn Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
CC đọc viết , đếm, so,sánh các số trong phạm vi 10.quan hệ thứ tự của mỗi số trong
dãy số từ 0-10 .nhận biết hình vuông, hình tròn.
HS làm bài tập nhanh thành thạo.
II. Đồ dùng dạy và học: GV - Bảng phụ viết BT3.
HS: BDD học toán 1- sgk, vởô li.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5):1 hs lên bảng so sánh và điền dấu- HS lớp đọc viết các số trong
phạm vi 10- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
2. Bài tập: (25).
Bài 2: Dành cho HS (TB+Y)gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở-gv theo dõi hớng dẫn.
CC: quan hệ thứ tự số.
Bài tập 1: 1 hs nêu y/c.(hs TB+Y)
HS làm vở + đổi vở kiểm tra kết quả.
CC:mối quan hệ số và lợng.
Bài 3: 1 hs nêu y/c(số?)
HS làm bảng lớn, làm vở(hs đọc)- Gv nhận xét sửa sai.
CC.quan hệ thứ tự số.

Bài 4 viết các số 6,1,3,7,10.(hs K+G)
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
HS làm vở- làm bảng nhóm- dán bảng,Gv nhận xét.bình chọn.
CC: so sánh số trong phạm vi 10.
Bài 5: xếp hình theo mẫu . .(hs K+G)
GV nhận xét hớng dẫn, sửa sai.
CC: nhận biết hình vuông, hình tròn.
3. Củng cố , dặn dò(3) GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 tập
so sánh số trong phạm vi 10, phân tích cấu tạo số.
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
Ôn tiếng Việt
Luyện viết ng, ngh
I.Mục tiêu :
- HS đợc luyện viết âm đầu ng, ngh và các tiếng có chứa âm ng, ngh .
HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng có chứa âm ng, ngh
Luyện nét chữ, nét ngời cho HS .
II .Đồ dùng dạy và học : GV Mẫu chữ viết trên bảng phụ
HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết .
III . Các hoạt động dạy và học :
1.Giới thiệu tên bài(1).
2.H ớng dẫn luyện viết :(6 ).
GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ
GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết
HS luyện viết bảng con. Nhận xét sửa sai.
3. Luyện viết(25)
HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hớng dẫn , nhắc nhở..
Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp
4. Củng cố , dặn dò(3)
GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà.

Thứ sáu, ng y 1 tháng 10 năm 2009.
Thể dục
Đội hình đội ngũ - Trò chơi
I - Mục tiêu.
1. Ôn đội một số kĩ năng hình đội ngũ. Học dàn hàng, dồn hàngôn trò chơi Đi qua đ-
ờng lội
2. Rèn dóng thẳng hàng, xoay ngời đúng hớng, biết cách chơ trio chơi.
3. Có ý thức tập luyện tốt.
ii - Địa điểm.
Sân trờng.
iii - Hoạt động dạy học.
1. Phần mở đầu (5-6)
GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
Lớp trởng tập hợp 3 hàng dọc, báo cáo sĩ số
Đứng vỗ tay và hát
2. Phần cơ bản(22-25)
a. Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm nghỉ quay phải trái.
GV kết hợp cán sự điều khiển+ nhận xét hớng dẫn.
b. Học dồn hàng, dàn hàng.
GV hớng dẫn- hs thực hiện theo y/c
Gv quan sát sửa sai. Nhận xét chung.
c. Ôn trò chơi Qua đờng lội Gv phổ biến lại luật chơi- HS tham gia t/c
3. Phần kết thúc.
Đứng vỗ tay hát.
GV cùng HS hệ thống bài. GV nhận xét tiết học.nhắc ôn tập ở nhà.
Toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu:
CC đọc viết , đếm, so,sánh các số trong phạm vi 10.quan hệ số và lợng và cấu tạo số
10. Xắp xếp đợc các số theo thứ tự đã xác định trong phạm vi 10 .nhận biết hình tam

giác.
HS làm bài tập nhanh thành thạo.
II. Đồ dùng dạy và học: GV - Bảng phụ viết BT3.4
HS: BDD học toán 1- sgk, vởô li.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ (5):1 hs lên bảng so sánh và điền dấu- HS lớp đọc viết các số trong
phạm vi 10- GV nhận xét sửa sai- ghi điểm.
2. Bài tập: (25).
Bài 1: .(hs TB+Y)gọi 1 hs nêu yêu cầu- Lớp viết vở-gv theo dõi hớng dẫn.
CC: quan hệ thứ tự số.
Bài 2(>,<,=)học sinh làm miệng nêu cách so sánh và điền dấu.
HS+GV nhận xét sửa sai.
CC: so sánh các số trong phạm vi 10
Bài 3: 1 hs nêu y/c(số?) .(hs TB+Y)
HS làm bảng lớn, làm vở(hs đọc)- Gv nhận xét sửa sai.
CC.quan hệ số và so sánh số.
Bài 4 viết các số 8,5,2,9,6 .(hs K+G)
a. Theo thứ tự từ bé đến lớn:
b. Theo thứ tự từ lớn đến bé:
HS làm vở- làm bảng nhóm- dán bảng,Gv nhận xét.bình chọn.
CC: so sánh số trong phạm vi 10.
Bài 5: .(hs K+G) hs tìm số hình tam giác.GV nhận xét hớng dẫn, sửa sai.
CC: nhận biết hình tam giác.
3. Củng cố , dặn dò(3) GV nhận xét giờ- nhắc nhở hs ôn đọc viết các số 0-10 tập
so sánh số trong phạm vi 10, phân tích cấu tạo số.
Chuẩn bị cho bài giờ sau.
Học vần
Bài 24: y, tr
I. Mục tiêu:
HS đọc viết đợc phụ âm đầu: y, tr, từ khoá: y tá , tre ngà

Đọc đợc các từ ứng dụng : y, tế, chú ý, cá trê, trí nhớ.
Đọc đợc câu ứng dụng :bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
Luyện nói từ 2-3 câu tự nhiên theo chủ đề: nhà trẻ.
II.Đồ dùng dạy và học: GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ ding học TV1- vở TV1.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1 ).
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 ).
Cho hs đọc viết chữ ng, ngh cá ngừ-2-3 hs đọc sgk.
GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30 ).
a. Nhận diện chữ : y (5-6)
Gv gắn chữ g mẫu- HS phân tích cấu tạo chữ:.
HS đọc ( y) (cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs tìm ghép chữ y vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.
Y/C hs ghép tiếng y.
GV viết bảng tiếng y- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
GV cho hs quan sát tranh y tá- nêu nội dung tranh- viết từ y tá cho hs đọc
trơn(CN+ĐT)
.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT).
b. Nhận diện chữ tr (5-6).Phơng pháp tơng tự
HS so sánh: tr , ch:.HS đọc tổng hợp 2vần(CN+ĐT).
c. Đọc từ úng dụng(6-7).
GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
Nghỉ (5).
d. Luyện viết: (5-6)
GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo chữ: y, tr, y tá, tre ngà.
GV viết mẫu và hớng dẫn qui trình viết.
- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn.

Tiết 2: (35 ).Luyện tập .
a. Luyện đọc: (10).
HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Đọc câu ứng dụng(5p).