Bài soạn Giao an lop 1- tuan 15- Dinh

Tuần15
Thứ hai, ngày 29 tháng 11 năm 2010.
Ôn tiếng Việt
Luyện đọc: om, am
I.Mục tiêu :
- HS đọc đợc vần om, am và các tiếng từ có chứa vần om, am .
Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt.
Luyện đọc đối với HS TB+Y
II .Đồ dùng dạy và học : GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV1.
III . Các hoạt động dạy và học :
1.Giới thiệu tên bài(1 ).
2.Ôn đọc:(25).
GV gọi HS luyện đọc bài tập đọc buổi sáng.
HS đọc CN, đọc theo nhóm- HS đọc đồng thanh.
Sau mỗi HS đọc GV nhận xét uốn nắn cách phát âm cho các em.
Nghỉ ( HS hát 1 bài)
3. Bài tập : (7) HS làm lần lợt BT trắc nghiệm tiếng Việt 1
GV theo dõi, hớng dẫn HS ( TB+ Yu)
Bài 1: Khoanh tiếng có vần
Đổi vở, kiểm tra kết quả.
CC nhận biết tiếngcó vần om, am .
Bài 2: nối
- HS làm bảng nhóm . Dán bảng, nhận xét bình chọn
GV nhận xét chỉnh sửa, cho HS đọc lại
CC các từ ngữ đã học có vần om, am .
Bài 3:Điền om hay am ( GV chú ý HS Yếu)
HS làm bảng lớp, HS+ GV nhận xét sửa sai.Chấm điểm, nhận xét khen HS làm
đúng,
CC vốn từ ngữ cho HS
Chấm điểm, nhận xét khen HS làm đúng, làm nhanh.

4. Củng cố , dặn dò(3 ) Nhận xét giờ, khen hS đọc viết tốt, nhắc HS đọc viết ở
nhà.
Luyện toán
Phép trừ trong phạm vi 8
A. Mục tiêu.
1. Kiến thức : Củng cố khái niệm phép trừ , Thuộc bảng cộng, trừ trong phạm vi 8.
2. Kỹ năng : Thực hành làm tính cộng, trừ trong phạm vi 8 chính sác.
3. Thái độ : Hứng thú tự tin trong học tập.
B. Đồ dùng .
HS : Bảng,vở bài tập trắc nghiệm và tự luận
C-Các hoạt động dạy học .
1,Hoạt động 1 (5 )
1 GS đọc bảng trừ trong phạm vi 8
1HS lên bảng làm :
HS nhận xét, GV kết luận.
2,Hoạt động 2(25 ) HS làm vở bài tập trắc nghiệm và tự luận trang 57
Bài tập 1 (T57)
HS làm vở , nêu cách làm và kết quả- GV giúp đỡ HS yếu .
- Lớp nhận xét , sửa sai- HS đọc lại bài
CC phép trừ trong phạm vi 8.
Bài tập 2 (T58) Đúng ghi đ, sai ghi s
HS làm miệng, GV nhận xét sửa sai cho HS
CC các bớc tính trong dẫy tính
Bài tập 3 (T55) HS quan sát tranh nêu bài tóanvà phép tính tơng ứng
GV hớng dẫn hs lập phép toán
CC quan sát tranh nêu bài toán và phép tính
3,Hoạt động 3 (5 )
HS đọc lại phép cộng, trừ trong phạm vi 8
GV nhận xét giờ học.Nhắc ôn bảng cộng, trừ ở nhà.

Tự học (Ôn tiếng Việt)
Luyện viết bài : om, am
I.Mục tiêu :
- HS đợc luyện viết vần om, am và các tiếng từ có chứa vần om, am
HS viết đúng mẫu chữ, viết đẹp các tiếng từ có chứa vần om, am .
Luyện nét chữ, nét ngời cho HS .
II .Đồ dùng dạy và học : GV Mẫu chữ viết trên bảng phụ
HS- bộ đồ dùng học TV1- vở luyện viết .
III . Các hoạt động dạy và học :
1.Giới thiệu tên bài(1 ).
2.H ớng dẫn luyện viết :(6 ).
GV cho HS quan sát mẫu chữ viết sẵn trên bảng phụ có chứa vần eng, iêng.
GV+HS nhận xét, phân tíchchữ viết, nêu cách viết
HS luyện viết bảng con. Nhận xét sửa sai.
3. Luyện viết(25)
HS viết vở luyện viết- GV theo dõi hớng dẫn , uốn nắn , nhắc nhở..
HS viết vở ô li- Gv đọc cho HS viết
Chấm điểm , nhận xét khen HS viết đúng, đẹp
4. Củng cố , dặn dò(3 )
GV nhận xét giờ, khen hS viết tốt, nhắc HS luyện viết ở nhà.

Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010.
Học vần
Bài 61: ăm, âm
I.Mục tiêu:
- HS đọc viết đợc vần ăm , âm , từ khoá nuôi tằm, hái nấm.
Đọc đợc từ ứng dụng: tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đờng hầm.
Đọc đợc câu ứng dụng :Con suối sau nhà rì rầm chảy. Đàn rê cắm cúi gặm
cỏ bên sờn đồi. - Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng năm.
II.Đồ dùng dạy và học: GV Tranh minh hoạ sgk.

HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV1.
III. Các hoạt động dạy và học:
1.Giới thiệu tên bài(1).
2.Kiểm tra bài cũ: ( 5 ).
Cho hs đọc viết bài 60 . -2-3 hs đọc sgk. GV nhận xét cho điểm.
3.Bài mới:(30).
a. Nhận diện vần : ăm (5-6)
Gv gắn vần ăm- HS phân tích cấu tạo :.
HS đánh vần (ăm) (cn=đt)- GV nghe nhận xét sửa sai.
Yêu cầu hs tìm ghép vần ăm vào bảng cài- GV nhận xét sửa sai.
Y/C hs ghép tiếp âm t đằng trớc ăm và dấu huyền .
GV viết bảng tiếng tằm- hs đọc (cn+đt)-GV nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
GV cho hs quan sát - nêu nội dung tranh- viết từ nuôI tằm hs đọc trơn(CN+ĐT)
.HS dọc tổng hợp(CN+ĐT).
b. Nhận diện vần âm( 5-6) phơng pháp tơng tự .
HS so sánh vần ăm, âm => đọc tổng hợp 2 vần
c. Đọc từ úng dụng(6-7).
GV gắn tiếng ứng dụng, hs đọc thầm, đánh vần+ đọc trơn(CN+ĐT).
GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.Gv giải nghĩa từ: đờng hầm...
Nghỉ (5 ).
d. Luyện viết: (5-6)
GV cho hs quan sát chữ mẫu, hs phân tích cấu tạo : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm.
GV viết mẫu và hớng dẫn qui trình viết.
- HS viết bảng con- GV nhận xét uốn nắn.
Tiết 2: (35 ).Luyện tập .
a. Luyện đọc: (10).
HS luyện đọc trên bảng lớp- gv nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs.
b. Đọc câu ứng dụng(5p).
GV cho hs quan sát tranh câu ứng dụng nêu nội dung tranh: GV gắn câu ứng dụng:
- hs đọc thầm, tìm + đọc tiếng có chứa vần mới- đọc trơn(CN+ĐT).

GV nghe, nhận xét sửa lỗi phát âm cho hs
Nghỉ(5 )
c. Luyện viết(5-6).
Cho hs viết vào vở tập viết- GV theo dõi , hớng dẫn, nhắc nhở chung.Chấm điểm,
nhận xét chung, khen hs viết đúng, đẹp.
d. Luyện nói: (7-8).
HS quan sát tranh, nêu tên chủ đề luyện nói: thứ, ngày, tháng, năm.
Cặp quan sát vừa hỏi vừa trả lời- đại diện lên báo cáo- lớp nhận xét bổ sung.
GV nhận xét chung, khen hs luyện nói tốt.
4. Củng cố, dặn dò( 5 ).Cho hs đọc sgk- tìm tiếng có chứa vần ăm, âm.
GV nhận xét giờ, nhắc hs luyện đọc, luyện viết ở nhà.
Tự nhiên và xã hội
Lớp học
I - Mục tiêu.
1. Kiến thức: . HS hiểu lớp học là nơi các em đến học hằng ngày.
Biết đợc 1 số đồ dùng có trong lớp học.
2. Kỹ năng: nói đợc tên lớp , tên cô giáo chủ nhiệmvà các bạn trong lớp mình.
3. Thái độ: Có ý thức kính trọng thầy cô, đoàn kết với bạn bè, yêu quí lớ học.
II - Đồ dùng.
Tranh minh hoạ.
III - Hoạt động dạy học.
1. Bài cũ.(5 ) Nêu 1số biện pháp an toàn khi ở nhà?.
2. Bài mới.(25)
Hoạt động 1: Khởi động: Cho HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
Hoạt động 2: quan sát tranh và thảo luận nhóm
MT: Biết đợc lớp học, các thành viên: có cô giáo và các đồ dùng cần thiết.
Bớc 1: Chia nhóm: 4 HS
GV cho HS thảo luận theo nhóm- quan sát hình tr32 và trả lời câu hỏi: Lớp học có
những ai, có những đồ dùng nào? Lớp học của bạn giống hình nào trong tranh? Em
thích hình nào ? tại sao?

Bớc 2: Trình bày
GV đa ra câu hỏi gợi ý.
=> Kết luận: SGV tr58-59 SGK .
Hoạt động 2: Kể về lớp học của mình.
MĐ: HS giới thiệu về lớp học của mình.
CTH: Cá nhân quan sát lớp học và kể tên các đồ dùng có trong lớp.
HS kể- HS lớp nhận xét bổ sung.
=> GV nhận xét kết luận chung: Yêu quí lớp học của mình , bảo vệ , giữ gìn đồ
đạc trong lớp.
IV. Củng cố - dặn dò.(3 ) T/C Ai nhanh ai đúng
MĐ: Nhận biết nhanh đồ đạc trong lớp, gây hứng thú hiọc tập cho HS.
Nhắc lại bài học. Chuẩn bị bài sau.
Thủ công
Gấp cái quạt
I.Mục tiêu :
1.HS nắm đợc cách gấp và gấp đợc cái quạt.
2.Gấp cái quạt hoàn chỉnh bao gồm các nếp gấp lên xuống cách đều nhau.( nếp
gấp song song)
3.Có ý thức giữ vệ sinh lớp học .
II.Đồ dùng dạy học.: Mẫu quạt giấy và giấy thủ công
III.Các hoạt động dạy học.
1. Kiểm tra bài cũ(5' ): KT sự chuẩn bị của hs.
2.Dạy học bài mới(25').
a.Giới thiệu(4-5 )
HS quan sát mẫu cái quạt
HS nhận xét(các đoạn thẳng cách đều nhau,có thể chồng khít lên nhau khi xếp
chúng lại)
b.Hớng dẫn cách gấp(12 )
GV hớng dẫn HS thực hiện cách gấp từng nếp
HS quan sát mẫu,GV làm mẫu ,HS làm theo.

c.Luyện tập(12)
HS hoàn chỉnh các nếp gấp cách đều
GV theo dõi giúp đỡ HS yếu.
GV hớng dẫngấp đôi các nếp gấp, buộc chỉvà dán thành hình quạt.
Trng bày sản phẩm(theo tổ)
HS,GV nhận xét đánh giá. Hỏi thêm về tác dụng của quạt, chất liệu
3.Củng cố dặn dò(2 ) GV nhận xét giờ học. Nhắc HS vệ sinh lớp
học.
Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010.
Ôn tiếng Việt
Luyện đọc: ăm, âm
I.Mục tiêu :
- HS đọc đợc vần ăm, âm và các tiếng từ có chứa vần ăm, âm .
Làm BT vở bài tập trắc nghiệm và tự luận tiếng Việt.
Luyện đọc đối với HS TB+Y
II .Đồ dùng dạy và học : GV Tranh minh hoạ sgk.
HS- bộ đồ dùng học TV1- vở TV1.
III . Các hoạt động dạy và học :
1.Giới thiệu tên bài(1 ).