Giáo án Lớp 1 Tuần 1 & 2 - Trường TH Lê Thị Hồng Gấm

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn 7. Thứ 2 ngày 5 tháng 10 năm 2009 Tập đọc – kể chuyện. TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I.MUÏC TIEÂU: A Tập Đọc 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: Bước đâù biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật 2.Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu lêi khuyªn tõ c©u chuyƯn.: không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn . Phải tôn trọng luật giao thông, tôn trọng luật lệ, qui tắc chung của cộng đồng.(tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK) B Keå Chuyeän 1. Reøn kó naêng noùi : - HS biết nhập vai một nhân vật, kể lại một đoạn của câu chuyện. 2. Reøn kó naêng nghe : II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ trong SGK III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - 2 HS đọc thuộc lòng một đoạn văn mình thích trong bài Nhớ lại buổi đầu đi học và trả lời câu hỏi 2 và 3 của bài. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. TẬP ĐỌC B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Mở đầu chủ điểm Cộng Đồng là truyện Trận bóng dưới lòng đường. Trận bóng này diễn ra như thế nào? Sau những điều xảy ra , các bạn nhỏ trong truyện hiểu ra điều gì? Chúng ta cùng đọc truyện để giải đáp những câu hỏi đó. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc - HS kết hợp đọc thầm - GV đọc toàn bài : giọng nhanh, dồn dập ở đoạn 1 và đoạn 2. Nhấn giọng các từ: cướp, bấm nhẹ, dẫn bóng, ngần ngừ. - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - HS nối tiếp nhau đọc từng câu. Đọc + Đọc từng câu đúng các từ : dẫn bóng, ngần ngừ, khung thành, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khuîu xuoáng, xuyùt xoa. - HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn . Chú + Đọc từng đoạn trước lớp ý nghỉ hơi đúng, đọc đoạn văn với - GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng, giọngthích hợp đọc đoạn văn với giọngthích hợp. - HS đọc các từ chú giải trong bài - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong + Đọc từng đoạn trong nhóm - GV theo dõi , hướng dẫn các nhóm đọc nhóm đọc từng đoạn 1 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. đúng. + Thi đọc giữa các nhóm Hướng dẫn tìm hiểu bài. - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau. 1.Các bạn nhỏ chơi đá bóng ở đâu? 2 . Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu? 3. Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng haún?. 3. - Các nhóm thảo luận ,trao đổi về nội dung baøi -( các bạn nhỏ chơi đá bóng dưới lòng đường ) -( Vì Long mải đá bóng suýt tông phải xe máy. May mà bác đi xe kịp dừng lại. Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy toán loạn. -( Quang suýt bóng chệch lên vỉa hè, đập vào đầu một cụ già qua đường, làm cụ lảo đảo ôm đầu, khuỵu xuống. -( Cả bọn hoảng sợ bỏ chạy). 4. Thái độ của các bạn nhỏ như thế nào khi thaáy tai naïn xaûy ra? 5. Tìm những chi tiết cho thấy Quang rất -( Quang nấp sau một gốc cây, lén nhìn sang. Quang sợ tái cả nngười. Quang ân hận trước tai nạn do mình gây ra? nhaän thaáy chieác löng coøng cuûa cuï sao gioáng oâng noäi theá. Quang chaïytheo chieác xích lô, vừa mếu máo: Oâng ơi…cụ ơi ! Chaùu xin loãi cuï. -( Không được đá bóng ở dưới lòng 6. Câu chuyện muốn nói với em điều đường/ Lòng đường không phải là chỗ đá gì? bóng/ Phải tôn trọng trật tự nơi công cộng./ Không được làm phiền, gây hoạ cho người khác. - HS mỗi nhóm tự phân vai và đọc Luyện đọc lại truyeän. - GV yêu cầu HS đọc truyện theo vai - GV nhận xét, tuyên dương những nhóm đọc tốt nhất. KEÅ CHUYEÄN. 1. 2. GV neâu nhieäm vuï: Trong phaàn keå - HS nghe yeâu caàu. chuyeän hoâm nay moãi em seõ nhaäp vai moät nhaân vaät trong caâu chuyeän, keå laïi một đoạn của câu chuyện. Giuùp HS hieåu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Theo lời của Quang, Long, Vũ, bác đi xe - Câu chuyện được kể theo lời ai? maùy, - Có thể kể từng đoạn của câu chuyện - Quang, Long, Vũ, bác đi xe máy, theo lời nhân vật nào? - GV nhắc HS thực hiện đúng yêu cầu - 1 HS đọc đề và kể mẫu. của bài tập nhập vai một nhân vật để - Từng cặp HS tập kể.. 2 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> keå. VD: - GV mời HS kể chuyện.. - 4 HS thi kể lại 1 đoạn bất kì của câu chuyện theo lời của một nhân vật bất kì - GV theo dõi, tuyên dương những HS trong truyện. keå tốt. - Sau mỗi lần HS kể,cả lớp bình chọn những HS kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất, sinh động nhất. IV CUÛNG COÁ – DAËN DOØ - Caâu chuyeän treân giuùp em hieåu ñieàu gì? - GV yêu cầu HS tập kể lại câu chuyện vừa học cho bạn bè và người thân ở nhà. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Toán BAÛNG NHAÂN 7 I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: Bước đâù thuộc bảng nhân 7 VËn dông phÐp nh©n 7 trong gi¶i to¸n .II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc taám bìa moãi taám bìa coù 7 chaám troøn (BDD). III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIỂM TRA BAØI CŨ : Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào bảng con. Ñaët tính roài tính 46 : 6 27 : 4 B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Tiết toán hôm nay, các em sẽ được học Bảng nhân 7 và áp dụng bảng nhân này để giải các bài tập có liên quan. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn thành lập bảng nhân 7. - Gắn 1 tấm bìa có 7 chấm tròn lên bảng - Quan sát hoạt động của GV và trả lời: Coù 7 chaám troøn. vaø hoûi: Coù maáy chaám troøn? - 7 chấm tròn này được lấy 1 lần. - 7 chấm tròn được lấy mấy lần? - 7 được lấy 1 lần. - 7 được lấy mấy lần? - 7 được lấy 1 lần nên ta lập được phép nhaân: 7 X 1 = 7 (ghi lên bảng phép nhân này). - HS đọc phép nhân 7 nhân 1 bằng 7. - Gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng và hỏi: Có - Quan sát thao tác của GV và trả lời: 7 hai tấm bìa, mỗi tấm có 7 chấm tròn. chấm tròn được lấy 2 lần. Vậy 7 chấm tròn được lấy mấy lần? - 7 được lấy 2 lần. - Vậy 7 được lấy mấy lần? - Hãy lập phép tính tương ứng với 7 được - Đó là phép tính 7 X 2. laáy 2 laàn? - 7 nhaân 2 baèng 14. - 7 nhaân 2 baèng maáy? - Viết lên bảng phép nhân: 7 X 2 = 14 - Bảy nhân hai bằng muời bốn. và yêu cầu HS đọc phép nhân này. - Hướng dẫn HS lập các phép tính còn - Lập các phép tính 7 nhân với 3, 4, 5, 6, lại tương tự như trên. Sau mỗi lần lập 7, 8, 9, 10 theo hướng dẫn của GV. được phép tính mới GV ghi phép tính lên 3 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. bảng để có bảng nhân 7. - Chæ baûng vaø noùi: Ñaây laø baûng nhaân 7. Các phép nhân trong bảng đều có thừa số là 7, thừa số còn lại lần lượt là các số từ 1, 2, 3, . . . 10. - Yêu cầu HS đọc bảng nhân 7 vừa lập được. Sau đó cho HS thời gian để tự học thuoäc baûng nhaân naøy. - Xoá dần cho HS đọc thuộc lòng. - Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng. Luyeän taäp Baøi1: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó 2 bạn ngồi cạnh đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Baøi 2: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - Moãi tuaàn leã coù maáy ngaøy? - Bài toán yêu cầu tìm gì? -Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, 1 em làm trên bảng lớp.. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.. - Nghe giaûng.. - Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 2 lần, sau đó tự học thuộc lòng bảng nhân. - Đọc bảng nhân. - Thi đọc thuộc lòng giữa các nhóm, cá nhaân. - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính nhaåm. - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi laøm cuûa baïn.. -1HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Moãi tuaàn leã coù 7 ngaøy. - Soá ngaøy cuûa 4 tuaàn leã. -1 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở: Toùm taét 1 tuaàn leã : 7 ngaøy 4 tuaàn leã : . . . ngaøy? Baøi giaûi Caû 4 tuaàn leã coù soá ngaøy laø: 7 x 4 = 28 (ngaøy) Đáp số : 28 ngày. Baøi 3: - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?. - Bài toán yêu cầu chúng ta đếm thêm 7 rồi viết số thích hợp vào ô trống. - Số đầu tiên trong dãy số này là số nào? - Số đầu tiên trong dãy số này là 7. - Tieáp sau soá 7 laø soá 14. - Tieáp sau soá 7 laø soá naøo? - 7 coäng theâm 7 baèng 14. - 7 coäng theâm maáy thì baèng 14? - Tieáp sau soá 14 laø soá 21. - Tieáp sau soá 14 laø soá naøo? - Laáy 14 coäng theâm 7 thì baèng 21. - Em làm như thế nào để tìm được 21? - Giảng: Trong dãy số này, mỗi số đều - Nghe giảng. bằng số đứng ngay trước nó cộng thêm 7 hoặc bằng số đứng sau trừ đi 7. - Yêu cầu HS tự làm tiếp bài, sau đó - Làm bài tập. chữa bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược 7,14,21,28,35,42,49,56,63,70 dãy số vừa tìm được. 4 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> IV. CUÛNG COÁ DAËN DOØ - Gọi nhiều HS đọc thuộc bảng nhân 7. - Chuaån bò baøi: Luyeän taäp - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Đạo đức. QUAN TAÂM, CHAÊM SOÙC OÂNG BAØ, CHA MEÏ, ANH CHÒ EM (tieát 1) I. MUÏC TIEÂU : 1. Hoïc sinh Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm chăm sóc lẫn nhau. Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ,anh chị em trong cuộc sống hàng ngày ở gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Vở bài tập đạo đức. - Phiếu giao việc cho các nhón học sinh dùng trong hoạt động 1 và hoạt động 3. - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề gia đình. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Em đã tự làm những việc gì? - Em tự làm việc đó như thế nào? GV nhaän xeùt baøi cuõ. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hoạt động 1: Phân tích truyện “Khi mẹ oám”. - 1 HS đọc lại. - Đọc truyện “Khi mẹ ốm”. - Chia lớp thành 4 nhóm. - Yêu cầu các nhóm thảo luận trả lời các caâu hoûi sau: 1. Baø meï trong truyeän laø ngöoøi taàn taûo, 1. Bà mẹ trong truyện là người như thế hết lòng vì chồng con. Điều đó được thể naøo? hiện ở chỗ bà luôn luôn làm mọi việc để chăm sóc gia đình, đến lúc ốm bà vẫn khoâng ngôi tay. 2. Khi meï oám, meï cuõng chaúng nghæ laøm 2. Khi meï bò oám, meï coù nghæ laøm vieäc việc. Mẹ vẫn muốn dậy để lo nấu cơm không? Hãy tìm những ý trong bài nói cho maáy boá con. lên điều đó. 3. Meï oám maø vaãn coá laøm vieäc, baïn nhoû 3. Thaáy meï oám vaãn coá laøm vieäc, baïn trong truyện thương mẹ lắm. Bạn đã nhỏ trong truyện đã suy nghĩ gì và làm phải cố giấu những giọt nước mắt. Bạn gì? đã giúp mẹ thổi cơm, quét nhà rửa bát, . . . . để mẹ có thêm thời gian nằm nghỉ. 5 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4. Theo em, vieäc laøm cuûa baïn nhoû laø đúng hay sai? Vì sao?. 2. 3. - Nhaän xeùt, toång keát yù kieán cuûa caùc nhoùm. - Keát luaän: Cha meï , oâng baø, anh chò em là những người thân thiết , ruột thịt của chúng ta, bởi vậy chúng ta cần quan tâm vaø chaêm soùc oâng baø, cha meï. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. - Chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu các nhoùm thaûo luaän theo phieáu hoïc taäp. - Noäi dung: Phieáu hoïc taäp. Theo em, moãi baïn trong caùc tình huoáng sai sử sự đúng hay sai? Vì sao? 1. Mẹ bị ốm, bố phả đi công tác xa. Ơû nhaø chæ coøn hai anh em Linh troâng meï. Theá maø hai anh em Linh nhieàu luùc coøn tỵ nhau, xem ai là người trông mẹ nhiều hôn. 2. Em Baûo bò oám, boá meï taäp trung vaøo chăm sóc cho em. Lan hay dỗi dằn để bố ẹm quay ra quan tâm chú ý tới mình vì Lan sợ bố mẹ quá quan tâm tới em mà queân maát Lan. 3. Thuyù giuùp meï naáu chaùo cho baø em ñang bò oám. 4. Hai chò em Maicuøng nhau thoåi côm giúp mẹ đang bị mết phải nằm nghỉ ở trên giường.. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm. - GV rút ra kết luận: Bất cứ ai trong gia đình khi được mọi người quan tâm chăm sóc đều cảm thấy hạnh phúc. Việc quan taâm chaêm soùc oâng baø cha meï, anh chò em trong nhà sẽ làm cho gia đình đầm aám vaø haïnh phuùc hôn. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm. - Phát phiếu thảo luận và thẻ đúng sai cho caùc nhoùm.. 4. Theo em việc của bạn nhỏ là đúng. Vì khi mẹ hay bất cứ người thân nào trong gia ñình bò oám chuùng ta caàn phaûi quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ người đó. - Caùc nhoùm hoïc sinh nhaän xeùt laãn nhau. - Nhieàu HS nhaéc laïi.. - Tieán haønh hoïc theo yeâu caàu cuûa GV.. 1. Mẹ bị ốm, đã rất mệt. Do đó hai anh em Linh caøng khoâng neân tî nhau. Laøm nhö vaäy chæ khieán meï theâm lo nghó không mau khỏi bệnh được. 2. Lan làm thế không đúng thay vì hay dỗi dằn, Lan hãy cùng một tay với bố mẹ để lo cho em Bi.. 3. Thuyù laøm theá laø hoïc sinh ngoan. 4. Hai chị em Mai làm như vậy là đúng. Khi mẹ bị ốm, hai chị em đã biết bảo ban nhau, làm các công việc đỡ đần để mẹ có thời gian nghỉ ngơi mau khỏi ốm. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - Nhieàu hoïc sinh nhaéc laïi.. - HS thảo luận và thực hiện theo yêu cầu cuûa GV.. 6 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Noäi dung phieáu thaûo luaän: Theo em mỗi ý sau đúng hay sai? Vì sao? + Chæ khi oâng baø cha meï anh chò em trong nhà bị ốm thì mới cần quan tâm chaêm soùc. + Luoân caàn quan taâm chaêm soùc moïi người trong gia đình hàng ngày. + Quan taâm, chaêm soùc oâng baø cha meï anh chị em mới làm cho gia đình hạnh phuùc.. IV. + Sai. Bởi vì ông bà, cha mẹ, anh chị em cần được quan tâm chăm sóc hàng ngaøy. + Đúng. Vì như thế sẽ làm cho không khí gia đình đầm ấm, vui vẻ, hạnh phúc hôn. + Sai. Vì quan taâm chaêm soùc seõ laøm gia đình hạnh phúc hơn, chứ không phải mới laøm gia ñình haïnh phuùc. + Sai. Vì mọi người trong gia đình đều cần được chăm sóc quan tâm mọi nơi moïi luùc. + Sai. Bất kể ai trong gia đình cũng đều phaûi coù traùch nhieäm quan taâm, chaêm soùc đến mọi người. - Đại diện các nhóm trình bày kết quả. - HS nhaéc laïi.. + Chæ caàn chaêm soùc oâng baø cha meï, những người lớn tuổi trong gia đình. + Em laø thaønh vieân beù nhaát trong gia đình, không cần phải chăm sóc, tới những người khác. - Nhận xét câu trả lời của HS và rút ra kết luận: Mọi người trong gia đình cần luoân quan taâm, chaêm soùc laãn nhau haøng ngày chứ không chỉ quan tâm chăm sóc những lúc đau ốm, bệnh tật, khó khăn. CUÛNG COÁ- DAËN DOØ - Em hãy kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình. - Về nhà sưu tầm những câu ca dao, tục ngữ nói về tình cảm của những người thân trong gia ñình - - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh:Thuéc b¶ng nh©n 7 vµ vËn dông vµo trong tÝng gi¸ trÞ biÓu thøc, trong gi¶i to¸n NhËn xÐt ®­îc vÒ tÝng chÊt giao ho¸n cu¶ phÐp nh©n qua vÝ dô cô thÓ II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Baûng, phaán, SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ Gọi 3 học sinh lên bảng đọc thuộc lòng bảng nhân 7, hỏi về kết quả của một phép nhaân baát kì trong baûng. Moät hoïc sinh leân laøm mieäng baøi taäp 3 / 31. GV nhaän xeùt cho ñieåm HS. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI Trong giờ học toán hôm nay, các em sẽ cùng nhau luyện tập củng cố kĩ năng thực haønh tính nhaân trong baûng nhaân 7. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn làm bài tập: 7 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Baøi1: - Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc kết quả cuûa caùc pheùp tính trong phaàn a). - Yêu cầu cả lớp làm phần a) vào vở, sau đó hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. - Yeâu caàu HS tieáp tuïc laøm phaàn b).. - Tính nhaåm. - 9 HS nối tiếp nhau đọc từng phép tính trước lớp. - Laøm baøi vaø kieåm tra baøi cuûa baïn.. - 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm vào baûng con - Caùc em coù nhaän xeùt gì veà keát quaû, caùc - Hai pheùp tính naøy cuøng baèng 14. thừa số, thứ tự các thừa số trong hai - Có các thừa số giống nhau nhưng thứ tự vieát khaùc nhau. pheùp tính nhaân 7 x 2 vaø 2 x 7? - Vaäy ta coù 7 x 2 = 2 x 7. - GV rút ra kết luận: Khi đổi chỗ các - HS ghi nhớ. thừa số của phép nhân thì tích không thay đổi. Baøi 2: - Yêu cầu HS nêu thứ tự thực hiện các - Thực hiện từ trái sang phải. phép tính của biểu thức. - 2 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở - Yêu cầu HS tự làm bài. baøi taäp. 7 x 5 + 15 = 35 + 15 = 50 7 x 9 + 17 = 63 + 17 - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. = 80 Baøi 3: - Gọi 1 học sinh đọc đề bài. - 1HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. -Goïi hs neâu toùm taét, GV ghi baûng - HS laøm baøi. Toùm taét 1 loï : 7 boâng hoa Baøi giaûi 5 loï : . . . boâng hoa? Soá boâng hoa caém trong 5 loï hoa laø: - Yêu cầu HS tự làm bài. 7 X 5 = 35 (boâng hoa) Đáp số: 35 bông hoa. - Goïi HS nhaän xeùt baøi baïn. - Nhaän xeùt toùm taét vaø caùch trình baøy baøi - GV nhaän xeùt vaø cho ñieåm. giaûi cuûa baïn. Baøi 4: - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì? Viết phép nhân thích hợp vào chỗ - Vẽ hình chữ nhật có chia các ô vuông trống. nhö SGK leân baûng. - Nêu bài toán: Mỗi hàng có 7 ô vuông. - Theo dõi. Hoûi 4 haøng nhö theá coù bao nhieâu oâ vuoâng? - Phân tích đề bài. - Hãy nêu phép tính để tính số ô vuông coù trong caû 4 haøng. - Pheùp tính 7 x 4 = 28. - Yeâu caàu HS laøm tieát phaàn b). - Pheùp tính 4 x 7 = 28 8 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - So saùnh 7 x 4 vaø 4 x 7. IV. Ta coù: 7 x 4 = 4 x 7 - HS laøm baøi.. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Gọi học sinh đọc lại bảng nhân 7. - Khi đổi chỗ các thừa số thì tích như thế nào? - Veà nhaø laøm baøi aätp 2 (caâu b) ; baøi taäp 5 /32. - Chuaån bò baøi: Gaáp moät soá leân nhieàu laàn. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. THEÅ DUÏC Ôn đi chuyển hướng phải trái – Trò chơi: Mèo đuổi chuột.. I.Muïc tieâu: Biết cách tập hợp hàng ngang,dóng thẳng hàng.Biết cách di chuyển hướng phảI trái. BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­îc c¸c trß ch¬i II. Ñòa ñieåm vaø phöông tieän. -Vệ sinh an toàn sân trường. -Coøi vaø keû saân. III. Nội dung và Phương pháp lên lớp. Noäi dung Cách tổ chức A.Phần mở đầu:  n lớp phổ biến nội dung giờ học.  -Nhaä    -Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp.    -Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh.  voøng troøn,haùt vaø voã tay theo nhòp. -Ñi theo   -Khởi động xoay các khớp. B.Phaàn cô baûn. 1)Tieáp tuïc oân taäp haøng ngang, doùng haøng. -Tập theo các tổ. Theo đội hình 2 hàng ngang, GV sửa cho những em chữa thực hiện tốt.. 2)Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái. -Laàn 1: GV chæ huy. -Lần 2 các sự điều khiển. GV theo dõi uốn nắn. -Tập theo hình thức nước chảy. 3)Troø chôi : Meøo ñuoåi chuoät. -Nhaéc laïi caùch chôi. -Thực hiện chơi theo yêu cầu của GV. C.Phaàn keát thuùc. -Đứng tại chỗ vỗ tay hát. -Heä thoáng baøi hoïc. -Nhaän xeùt tieát hoïc..     . . . -HS nhaéc laïi caùch chôi, chơi thử, sau đó chơi thật.    9 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Chính taû (Taäp Cheùp). TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I. MUÏC TIEÂU 1.Reøn kó naêng vieát chính taû - Cheựp và trình bày đúng bài CT cuỷng coỏ caựch trỡnh baứy moọt ủoaùn vaờn: chửừ ủaàu caõu vieọt hoa, chữ đầu đoạn viết hoa lùi vào 2 ô; lời nói của nhân vật đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng , gạch đầu dòng. - Viết đúng và nhớ cách viết các phụ âm đầu hoặc vần dễ lẫn : tr/ ch hoặc iên /iêng 2. ¤ân bảng chữ : - Điền đúng 11 chữ và tên của 11 chữ đó vào ô trống trong bảng - Thuộc lòng tên 11 chữ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng phuï vieát saün baøi chính taû - Buùt daï, giaáy khoå to cho caùc nhoùm laøm baøi taäp 3 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV đọc cho 2 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ ngữ sau: nhà nghèo, ngoằn ngoèo,ngoẹo đầu, cười ngặt nghẽo B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Tiết chính tả hôm nay các em sẽ chép một đoạn trong bài Trận bóng dưới lòng đường, làm bài tập phân biệt cách viết các phụ âm đầu tr/ ch hoặc vần iên/ iêng và ôn lại bảng chữ cái, học tên các chữ do nhiều chữ cái ghép lại. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn tập chép - 2 HS đọc lại. - GV treo bảng phụ đọc bài viết. - Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng của - Những chữ nào trong đoạn văn được người. vieát hoa? - Lời các nhân vật được đánh bằng những - Viết sau dấu hai chấm, xuống dòng, gạch đầu dòng. daáu gì? - Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ - HS viết bảng con các từ GV vừa hướng daãn. vieát sai: xích loâ, quaù quaét, löng coøng , boãng. - Viết đề bài ở giữa trang vở, chữ cái - Neâu caùch trình baøy baøi vieát ? đầu câu, đầu đoạn phải viết hoa. - Ngoài ngay ngaén, löng thaúng, maét caùch - Neâu tö theá khi vieát baøi ? quyển vở từ 25- 30 cm. Vở để hơi nghiêng so với mặt bàn.Viết nắn nót - GV nhắc HS ngồi ngay ngắn , viết nắn từng chữ. - HS thực hiện. noùt . - HS nhìn bảng và chép bài vào vở. - GV yeâu caàu HS nhìn baûng cheùp baøi. - HS soát lỗi. - GV đọc lại bài - Thu khoảng 1/3 vở chấm và nhận xét 2 Hướng dẫn làm bài tập chính tả 10 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Baøi 2 - GV choïn cho HS laøm phaàn a - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ?. - GV theo doõi, nhaän xeùt. Tuyeân döông những HS làm bài đúng.. Baøi 3 - GV yêu cầu HS đọc đề - Đề bài yêu cầu gì ?. - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm. - Ñieàn vaøo choã troáng tr hay ch vaø giaûi câu đố. - 1 HS làm trên bảng lớp , cả lớp làm vào vở. Một số em đọc bài của mình. Cả lớp theo dõi , nhận xét. Mình troøn, muõi nhoïn Chaúng phaûi boø, traâu Uống nước ao sâu Leân caøy ruoäng caïn. (Là cái bút mực ). - 1 HS đọc đề , cả lớp đọc thầm. - Viết những chữ và tên chữ còn thiếu trong baûng. - GV phát cho các nhóm giấy khổ lớn để - Các nhóm nhận giấy khổ lớn, thảo luận laøm baøi. và điền kết quả. Đại diện nhóm treo - GV theo doõi, nhaän xeùt. Tuyeân döông baûng vaø trình baøy baøi laøm cuûa nhoùm.Caùc những nhóm làm bài đúng. nhoùm theo doõi vaø nhaän xeùt. Stt – Chữ - Tên chữ. 1.q-quy 2.r - e- rờ 3.s - eùt- sì 4.t - teâ 5. th - teâ haùt 6. tr - tê e- rờ 7. u - u 8. ö - ö 9. v - veâ 10. x - ích- xì 11. y - i daøi IV.CUÛNG COÁ –DAËN DOØ: - Vừa viết chính tả bài gì ? - Nêu cách trình bày bài chính tả dưới dạng đoạn văn? - Neâu tö theá khi ngoài vieát chính taû? - GV nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS viết chính tả đúng. Tự nhiên và xã hội. HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I. MUÏC TIEÂU : Sau baøi hoïc, hoïc sinh coù khaû naêng: - Nêu được một vài ví dụ về phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống. - Thực hành một số phản xạ. 11 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Caùc hình trong SGK trang 28, 29. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ - Cơ quan thần kinh gồm có những gì? - Não và tuỷ sống nằm ở đâu trong cơ thể? - Chúng được bảo vệ như thế nào? - GV nhaän xeùt baøi cuõ. B.GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Hoạt động thần kinh HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hoạt động 1: Làm việc với SGK - GV yêu cầu các nhóm trưởng điều - Nhóm trưởng điểu khiển các bạn theo khieån caùc baïn quan saùt hình 1a, 1b vaø yeâu caàu cuûa GV. đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để trả lời các câu hỏi sau: + Điều gì xảy ra khi tay chạm vào vật - Khi tay chạm vào vật nóng lập tức rụt laïi. noùng? + Bộ phận nào của cơ quan thần kinh - Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại đã điều khiển tay ta rụt lại khi chạm vào khi chạm vào vật nóng. vaät noùng? + Hiện tượng tay vừa chạm vào vật - Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt ngay lại gọi là phản xạ. nóng đã rụt ngay lại gọi là gì? - Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày kết quả keát quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Caùc thaûo luaän cuûa nhoùm mình. Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. - Hỏi: Phản xạ là gì? Nêu một vài ví dụ - Những kích thích bất ngờ từ bên ngoài về những phản xạ thường gặp trong đời cơ thể, cơ thể tự động phản ứng lại rất nhanh. Những phản ứng như thế được soáng. goïi laø phaûn xaï. 2 Hoạt động 2: Trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh. 1. Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối. - Hướng dẫn HS cách tiến hành phản xạ đầu gối: Gọi 1 HS lên trước lớp, yêu cầu em naøy ngoài treân gheá cao, chaân buoâng thõng (quan sát hình trong SGK). GV - 1 HS lên thực hiện theo GV, cả lớp dùng cạnh bàn tay đánh nhẹ vào đầu gối theo dõi. phía dưới xương bánh chè làm cẳng chân đó bất ra phía trước. - Yêu cầu HS thực hành thử phản xạ đầu - Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong nhóm thực hành. goái theo nhoùm. - Yêu cầu các nhóm thực hành thử phản - Các nhóm cử đại diện thực hành trước lớp. xạ đầu gối trước lớp. - GV khen các nhóm thực hiện thành 12 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> IV. coâng. - Giảng: Các bác sĩ thường sử dụng phản - Theo dõi. xạ đầu gối để kiểm tra chức năng hoạt động của tuỷ sống, những người bị liệt thường mất khả năng phản xạ đầu gối. 2. Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh - Theo dõi để biết cách chơi. - GV hướng dẫn học sinh cách chơi: người chơi đứng thành vòng tròn dang hai tay, bàn tay trái ngửa, ngón trỏ của bàn tay phải để lên lòng bàn tay trái của người bên cạnh. Trưởng trò hô” chanh”, cả lớp hô theo”chua” trong khi đó tay vẫn để nguyên vị trí như hướng dẫn trên, nếu ai rụt tay là thua. Trưởng trò hô “cua”, cả lớp “cắp” đồng thời tay trái nắm lại để “cắp”và tay phải sẽ rút thật nhanh để không bị người khác “cắp”. Ai để bị “cắp” là thua. - GV tổ chức cho học sinh chơi. - HS tham gia chôi. - keát thuùc troø chôi hoïc sinh naøo thua seõ bò phaït haùt moät baøi. - GV khen ngợi những em có phản xạ nhanh. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Phản xạ là gì? Nêu một vài ví dụ về những phản xạ thường gặp trong đời sống. - Chuẩn bị bài : Hoạt động thần kinh (tiếp theo). - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Thuû coâng. GAÁP , CAÉT, DAÙN BOÂNG HOA I.MUÏC TIEÂU: -HS bieát. Bieát caùch gaáp, caét, daùn boâng hoa -Gaỏp caột, daựn ủửụùc boõng hoa.Các cánh cuả bông hoa tương đối đều nhau -Trang trí được những bông hoa theo ý thích. -Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Maãu caùc boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh laøm baèng giaáy thuû coâng. -Quy trình gaáp , caét daùn boâng hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh -Giấy màu, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - GV kiểm tra giấy màu, kéo,bút chì, thước kẻ của HS. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 1) HÑ 1. GIAÙO VIEÂN GV hướng dẫn hS quan sát và nhận xét.. HOÏC SINH 13. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> -GV cho HS quan saùt moät soá boâng hoa 4 caùnh, 5 caùnh, 8 caùnh -Caùc boâng hoa naøy coù maøu saéc nhö theá naøo?. 2. - HS quan saùt moät soá boâng hoa 4 caùnh, 5 cánh, 8 cánh và trả lời các câu hỏi của GV. -Caùc boâng hoa naøy coù maøu saéc khoâng gioáng nhau( bông màu đỏ, bông màu tím, bông maøu vaøng) -Khoâng gioáng nhau. Coù boâng 4 caùnh, boâng 5 -Số cánh trong mỗi loại hoa có giống cánh, bông 8 cánh. nhau khoâng? -Khoảng cách giữa các cánh hoa đều nhau. -Khoảng cách giữa các cánh hoa như theá naøo? GV nêu: Trong thực tế cuộc sống có rất nhiều loại hoa . Màu sắc, số cánh và hình dạng cánh hoa của các loại hoa rất ña daïng GV hướng dẫn mẫu -1HS thực hiện, cả lớp theo dõi, nhận xét. a.gaáp, caét boâng hoa 5 caùnh. -Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện các -HS theo dõi để nắm được cách gấp, cắt thao taùc gaáp, caét ngoâi sao naêm caùnh vaø daùn boâng hoa 5caùnh, 4caùnh, 8 caùnh. nhaän xeùt. -Hướng dẫn học sinh gấp, cắt bông hoa 5 cánh theo các bước sau: +Cắt tờ giấy hình vuông có cạnh là 6 ô +Gấp giấy để cắt b6ng hoa 5 cánh: cách gấp giống như gấp giấy để cắt ngoâi sao naêm caùnh. +vẽ đường cong như hình 1 +Dùng kéo cắt lượn theo đường cong để được bông hoa 5 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc để làm nhuỵ hoa.(H2) b.Gaáp, caét daùn boâng hoa 4 caùnh,8 caùnh. +Cắt các tờ giấy hình vuông có kích thước to, nhỏ khác nhau; +Gấp tờ giấy hình vuông làm 4 phần bằng nhau. Tiếp tục gấp đôi ta được 8 phaàn baèng nhau.(H5b) +vẽ đường cong như hình 5b +Dùng kéo cắt theo đường cong để được bông hoa 4 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa.(H5c) -GV hướng dẫn cách gấp, cắt bông hoa 8 cánh : gấp đôi H5b được 16 phần bằng nhau(H6a). Sau đó cắt lượn đường cong được bông hoa 8 cánh. Có thể cắt lượn vào sát góc nhọn để làm nhuỵ hoa.(H6b) c.Daùn caùc hình boâng hoa -Bố trí các bông hoa vừa cắt được vào. 14 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> các vị trí thích hợp trên tờ giấy trắng -Nhấc từng bông hoa ra lật mặt sau để - HS tập gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 bôi hồ, sau đó dán vào đúng vị trí đã cánh. ñònh. -Vẽ thêm cành lá, để trang trí hoặc tạo thaønh boù hoa, loï hoa, gioû hoa tuyø yù thích cuûa mình(H7) -GV tổ chức cho HS tập gấp, cắt bông hoa 5 caùnh, 4 caùnh, 8 caùnh. -GV theo dõi, hướng dẫn thêm.. IV CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Nêu các bước thực hiện làm bông hoa 5 cánh , 4 cánh, 8 cánh? - GV nhận xét tiết học ; dặn HS chuẩn bị giấy màu, kéo, bút chì, để tiết sau thực hành gaáp, caét daùn boâng hoa.. Thứ 4 ngày 7 tháng 10 năm 2009 Tập đọc. BAÄN I MUÏC TIEÂU: 1.Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Biết tập đọc bài thơ với giọng vui,s«i nỉi 2.Rèn kỹ năng đọc –hiểu : - Nắm được nghĩa các từ ngữ trong bài (Sông Hồng, Vào mùa, Đánh thù) - Hiểu nội dung bài: Mọi người, mọi vật và cả em bé đều bận rộn làm những công việc có ích, đem niềm vui nhỏ, góp vào cuộc đời.(tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong SGK) 3.Hoïc thuoäc loøng ½ baøi thô. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ bài đọc trong sách giáo khoa. - Cheùp baøi thô leân baûng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - 2 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện Người lính dũng cảm và trả lời các câu hỏi về nội dung các đoạn. - GV nhaän xeùt, cho ñieåm. 15 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: Bài thơ Bận mà các em được học hôm nay sẽ cho thấy mọi người, mọi vật trong cộng đồng xã hội xung quanh chúng ta đều bận, cả em bé cũng bận và nhờ lao động bận rộn mà cuộc sống trở nên rất vui. HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Luyện đọc - GV đọc mẫu toàn bài thơ giọng vui, - HS kết hợp đọc thầm khaån tröông - GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - HS nối tiếp nhau đọc 2 dòng thơ . + Đọc từng dòng thơ + Đọc từng khổ thơ trước lớp - HS nối tiếp nhau đọc 3 khổ thơ , ngắt nghỉ hơi đúng ở giữa và cuối dòng thơ. - HS đọc các từ được chú giải cuối bài. -Nhóm trưởng điều khiển các bạn trong + Đọc từng khổ thơ trong nhóm nhóm đọc từng khổ thơ - Cá nhân các nhóm thi đọc với nhau + Thi đọc giữa các nhóm - Các nhóm đọc từng khổ thơ + Đọc đồng thanh Hướng dẫn tìm hiểu bài - Các nhóm thảo luận trao đổi về nội dung baøi. -( trời thu- bận xanh, sông Hồng- bận 1. Mọi vật, mọi người xung quanh bé chảy, xe- bận chạy, mẹ- bận hát ru, bàbận những việc gì? bận thởi nấu…..) -( Beù baän buù, baän nguû, baän chôi, taäp khoùc, 2. Bé bận những việc gì? cười, nhìn ánh sáng.) 3. Vì sao mọi người, mọi vật bận mà -(Vì những công việc có ích luôn mang lại niềm vui/ Vì bận rộn chân tay con người sẽ vui? khoẻ mạnh/ Vì nhờ lao động con người sẽ thaáy mình coù ích hôn.) 2 Hoïc thuoäc loøng baøi thô - GV hướng dẫn HS thuộc lòng tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài thơ: xoá dần các từ, cụm từ, chỉ giữ lại các từ đầu dòng thơ, sau đó là mỗi chữ đầu của moãi khoå thô. - GV nhận xét ,tuyên dương những cá nhân đọc thuộc, hay. - HS thi đọc thuộc bài thơ dưới hình thức đọc tiếp sức : 2 dòng thơ; cả khổ thơ, cả baøi thô.. - Cả lớp theo dõi, nhận xét những HS đọc thuoäc,hay.. IV. CUÛNG COÁ –DAËN DOØ - Baøi thô cho em bieát ñieàu gì? - GV yêu cầu HS về nhà tiếp tục HTL cả bài thơ ; đọc thuộc lòng cho người thân nghe. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. 16 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Toán. GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I. MUÏC TIEÂU : Giuùp hoïc sinh: - Biết thực hiện gấp một sốp lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần).. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Một số sơ đồ (vẽ sẵn vào bảng phụ ) như SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: Goïi 2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi. HS 1: Tính: 7 x 7 + 21 HS 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm? a. 14; 21; 28; . . . ; . . . ; . . . B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Gấp một số lên nhiều lần HÑ. 1. GIAÙO VIEÂN Hướng dẫn thực hiện gấp một số lên nhieàu laàn: - Nêu bài toán: trong sgk - Hướng dẫn HS vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa đoạn thẳng AB và đoạn thẳng CD (vừa hướng dẫn vừa vẽ lên baûng). - Vẽ đoạn thẳng AB dài 2 cm, coi đây là moät phaàn. - Yêu cầu HS suy nghĩ để nêu cách vẽ đoạn thẳng CD. Nghe HS phát biểu để nhaän xeùt. - Đoạn thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB, mà đoạn thẳng AB là 1 phần. Vậy đoạn thẳng CD là 3 phần như thế. Lưu ý vẽ đọan thẳng có hai đầu thẳng nhau (đầu A và C thẳng cột) để tiện cho việc so sánh giữa hai đoạn thẳng. - Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm đoạn thẳng CD.. HOÏC SINH. - HS nhắc lại đề bài toán.. - HS nghe hướng dẫn và vẽ vào nháp. - Tìm độ dài đọan thẳng CD: 2 + 2 + 2 = 6 (cm ) 2 x 3 = 6 (cm ) -Giảng: hai cách tính trên đều đúng, tuy - HS theo dõi. nhieân toång 2 + 2 + 2 coù theå chuyeån thaønh phép nhân 2 x 3. Mà 2 chính là độ dài đoạn thẳng AB, 3 chính là số lần đoạn Baøi giaûi thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB. Vậy Đoạn thẳng CD dài là: để tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp 3 lần 2 x 3 = 6 (cm) đoạn thẳng AB, ta lấy độ dài đoạn thẳng Đáp số : 6 cm AB nhân với số lần là nhân với 3. 17 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 2. - Yêu cầu HS viết lời giải của bài toán. - Bài toán trên được gọi là bài toán về gaáp moät soá leân nhieàu laàn. - Neâu: Muoán gaáp 2 cm leân 4 laàn ta laøm theá naøo? - Muoán gaáp 4 kg leân 5 laàn ta laøm theá naøo? - Vaäy muoán gaáp moät soá leân moät soá laàn ta laøm theá naøo? Luyeän taäp: Baøi 1: - Gọi HS đọc đề bài. - Naêm nay em leân maáy tuoåi? - Tuổi chị như thế nào so với tuổi em? - Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán thuộc dạng toán gì? - Yeâu caàu HS laøm baøi.. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS.. - HS theo doõi. - Ta thực hiện 2 x 4 = 8 (cm) - Ta thực hiện 4 x 5 = 20 (kg). - Ta lấy số đó nhân với số lần.. - 1 HS đọc đề bài, cả lớp đọc thầm. - Naêm nay em 6 tuoåi. - Tuoåi chò gaáp 2 laàn tuoåi em. - Bài toán yêu cầu tìm tuổi chị. - Bài toán thuộc dạng toán về gấp một soá leân moät soá laàn. - 1 em lên bảng làm, cả lớp làm vào vở baøi taäp. Baøi giaûi Naêm nay tuoåi cuûa chò laø: 6 x 2 = 12 (tuoåi) Đáp số : 12 tuổi.. Baøi 3: ( dßng 2) - Baøi yeâu caàu chuùng ta laøm gì?. - Bài toán yêu cầu chúng ta viết số thích hợp vào ô trống. - Yêu cầu HS đọc nội dung của cột đầu - HS đọc: Số đã cho; nhiều hơn số đã cho 5 đơn vị; gấp 5 lần số đã cho. tieân. - Số đã cho đầu tiên là số 3. Vậy nhiều - là số 8, vì 3 + 5 = 8. hơn số đã cho 5 đơn vị là số nào? Vì sao? - Gấp 5 lần số đã cho là số 15 vì 3 x 5 - Gấp 5 lần số đã cho là số nào? Vì sao? = 15. - Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn - Làm bài vào vở bài tập. Hai HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài laïi. cuûa nhau. - Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho - Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho một số đơn vị ta lấy số đó cộng với số phaàn hôn. moät soá ñôn vò ta laøm theá naøo? - Muốn tìm một số gấp số đã cho một - Muốn tìm một số gấp số đã cho một số số lần ta lấy số đó nhân với số lần. laàn ta laøm theá naøo? - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. IV. CUÛNG COÁ DAËN DOØ:. 18 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Muoán gaáp moät soá leân moät soá laàn ta laøm theá naøo? - Muốn tìm một số nhiều hơn số đã cho một số đơn vị ta làm thế nào? - Muốn tìm một số gấp số đã cho một số lần ta làm thế nào? - Veà nhaø laøm baøi taäp 2/ 33. - Chuaån bò baøi: luyeän taäp. - GVnhaän xeùt tieát hoïc. Taäp vieát. ÔN CHỮ HOA E , Ê I. MUÏC TIEÂU: - Củng cố cách viết các chữ viết hoa E , Ê thông qua bài tập ứng dụng . - Viết tên riêng Ê -đê bằng chữ cỡ nhỏ . - Viết câu ứng dụng Em thuận anh hoà là nhà có phúc chữ cỡ nhỏ . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ viết hoa E , Ê - Từ Ê-đêvà câu tục ngữ Em thuận anh hoà là nhà có phúc trên dòng kẻ ô ly . III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ : - G/v kiểm tra h/s viết bài ở nhà . - 2 h/s lên bảng viết , cả lớp viết bảng con các từ Kim Đồng , Dao . B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI: - Tiết tập viết hôm nay các em sẽ được củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng dụng : E , Ê . HÑ Giaùo vieân Hoïc sinh 1 Hướng dẫn viết chữ hoa: - Chữ E , Ê - Tìm các chữ hoa có trong bài ? - G/v viết mẫu , kết hợp nhắc lại cách - Theo dõi để nắm được cách viết viết từng chữ . - Tập viết các chữ E , Ê trên bảng con . 2 Luyện viết từ ứng dụng : - 2 h/s đọc từ ứng dụng - G/v yêu cầu h/s đọc từ ứng dụng . - Giới thiệu : Ê-đê là một dân tộc thiểu số - Viết bảng con từ ứng dụng . , có trên 270.000 người , sống chủ yếu ở các tỉnh Đắc Lắc và Phú Yên , Khánh Hoà Luyện viết câu ứng dụng: 3 - 2 h/s đọc câu ứng dụng . - Yêu cầu h/s đọc câu ứng dụng - Giúp h/s hiểu câu tục ngữ :Anh em thương yêu nhau sống hoà thuận là niềm hạnh phúc lớn của gia đình . - Các chữ cao 2,5 li : e , h , l , p - Nêu độ cao của các chữ cái ? - Các chữ cao 1,5 li : t - Các chữ còn lại cao 1 li. - Dấu sắc đặt trên chữ u , o . Dấu nặng - Cách đặt dấu thanh ở các chữ ? đặt dưới chữ â . Dấu huyền đặt trên chữ a . 19 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Khoảng cách giữa các chữ ?. - Bằng khoảng cách viết 1 chữ o - Viết trên bảng con chữ Ê-đê , Em 4 Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết - H/s nghe hướng dẫn để viết đúng theo yeâu caàu . - H/s viết bài vào vở . Chấm chữa bài: 5 - G/v thu khoảng 1/3 số vở chấm , nhận - Nghe , rút kinh nghiệm cho bài viết sau xeùt IV CUÛNG COÁ DAËN DOØ: - Các em vừa viết chữ hoa gì ? Từ ứng dụng gì ? - Chữ hoa cỡ nhỏ cao bao nhiêu ? - Nêu tư thế khi viết bài . Tập đọc - Về nhà hoàn thành bài viết ở nhà . Thứ 5 ngày 8 tháng 10 năm 2009 Toán. LUYEÄN TAÄP I. MUÏC TIEÂU : BiÕt thùc hiÖn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn vµ vËn dông vµo gi¶i to¸n BiÕt lµm tÝnh nh©n sè cã 2 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Baûng, phaán, SGK. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: A. KIEÅM TRA BAØI CUÕ: - Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö theá naøo? GV chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. B. GIỚI THIỆU BAØI MỚI : Luyện tập HÑ GIAÙO VIEÂN HOÏC SINH 1 Hướng dẫn làm bài tập: Baøi 1( cét 1,2) - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện gấp - Muốn gấp một số lên nhiều lần ta lấy số đó nhân với số lần. moät soá leân nhieàu laàn vaø laøm baøi. -2 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 2( cét 1,2,3) - Moät soá HS nhaéc laïi baûng nhaân 6 vaø 7. - Yêu cầu HS tự làm bài. - 4 em lên bảng làm bài, HS cả lớp làm baøi vaøo sgkû. - 2 HS ngồi cạnh nhau đổi chéo sgk để kieåm tra baøi cuûa nhau. - Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS. Baøi 3: - 1 HS đọc bài, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc đề bài. 20 Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>