Giáo án Tuần 32 đến 36 Lớp 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn: 32 Thø hai ngµy 24 th¸ng 4 n¨m 2006 Chµo cê Nội dung nhà trường tổ chức Đạo đức Bµi: ¤n tËp “ LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o”. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ bµi häc “ LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o”. 2. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng vÒ bµi häc “ LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o”. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện “ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo”. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - T¹i sao ph¶i b¶o vÖ c©y vµ hoa n¬i c«ng céng? - Em đã thực hiện điều đó như thế nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu bµi. - hoạt động cá nhân. 3. Hoạt động3: Ôn tập (18’). - Vì sao phải lễ phép, vâng lời thầy cô - thầy cô giáo là những người dạy dỗ ta gi¸o? nên người… - Hãy nêu những việc làm, hành động - nói với thầy cô cần thưa gửi, đưa hoặc lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c«. nhËn vËt g× cÇn dïng hai tay… - Em đã thực hiện lễ phép vâng lời thầy - HS tự liên hệ bản thân. c« gi¸o nh­ thÕ nµo? - Kể tên và những hành động của bạn - HS tự nêu tên và việc làm đúng của trong líp biÕt lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c« b¹n. gi¸o mµ em biÕt. - Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a biÕt lÔ - khuyªn ng¨n, nh¾c nhë b¹n… phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o? Chốt: Thầy cô giáo là những người dạy - theo dõi. dỗ các em nên người, chúng ta cần biết lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c«… 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi sắm vai - chơi theo nhóm. (8’). - §­a ra c¸c t×nh huèng: §i ®­êng gÆp - tù th¶o luËn vµ ®­a ra c¸ch øng sö cña thầy cô. Nộp sách vở cho thầy cô. Trả nhóm, sau đó thực hiện cho các bạn lêi c©u hái cña thÇy c«. ThÇy c« gi¸o nhËn xÐt bæ sung. dÆn vÒ nhµ häc bµi, nh­ng l¹i cã b¹n rñ ®i ch¬i… - Chèt l¹i nh÷ng c¸ch øng sö tèt nhÊt. - theo dâi. 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Nªu l¹i bµi häc, phÇn ghi nhí cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập “Đi bộ đúng quy định”. Tù nhiªn - x· héi Bµi 31: Giã (T66). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhÑ hay giã m¹nh. 2. Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người. 3. Thái độ: Yêu thích tự nhiên. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh SGK phãng to. - Häc sinh: Chãng chãng. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Trêi h«m nay n¾ng hay m­a? - Để đảm bảo sức khoẻ khi đi dưới trời nắng, mưa em cần làm gì? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Làm việc với - hoạt động theo cặp. SGK(15’). - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi - th¶o luËn vµ nªu kÕt qu¶. c©u hái trang 66 cña SGK. - nhËn xÐt nhãm b¹n. Chốt: Khi không có gió, có gió nhẹ, - không có gió cây cối đứng im, gió khi giã m¹nh c©y cèi nh­ thÕ nµo? nhÑ c©y cèi lung lay giã m¹nh c©y cèi nghiªng ng¶… - Yêu cầu HS quạt vào người và cho - em cảm thấy mát, lạnh… biÕt em c¶m thÊy thÕ nµo? - Nªu vµ tr¶ lêi c©u hái trang 67 SGK. - b¹n thÊy m¸t… 4. Hoạt động 4: Quan sát ngoài trời - hoạt động nhóm. (15’). - Phân nhóm, yêu cầu các nhóm quan - quan sát và trao đổi ý kiến để thống s¸t th¶o luËn xem cµnh l¸ c©y ngoµi nhÊt kÕt qu¶ trêi h«m nay cã giã hay sân trường có lay động hay không, từ không, gió mạnh hay nhẹ và báo cáo. đó rút ra nhận xét gì? Chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng - theo dõi. im, có gió nhẹ cành cây lay động… 5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i trß ch¬i chãng chãng. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Trời nóng, trời rét. Thñ c«ng C¾t d¸n h×nh ng«i nhµ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thø ba ngµy 25 th¸ng 4 n¨m 2006 Thñ c«ng Đạo đức (thêm) Bµi: ¤n tËp “ LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o”. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: ¤n tËp kiÕn thøc vÒ bµi häc “ LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o”. 2. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng vÒ bµi häc “ LÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o”. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện “ Lễ phép vâng lời thầy cô giáo”. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - T¹i sao ph¶i lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o? - Em đã thực hiện điều đó như thế nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu bµi. 3. Hoạt động3: Tiếp tục đàm thoại - hoạt động cá nhân. (18’). - Hãy nêu những việc làm, hành động - nói với thầy cô cần thưa gửi, đưa hoặc lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c«. nhËn vËt g× cÇn dïng hai tay… - Em đã thực hiện lễ phép vâng lời thầy - HS tự liên hệ bản thân. c« gi¸o nh­ thÕ nµo? - Kể tên và những hành động của bạn - HS tự nêu tên và việc làm đúng của trong líp biÕt lÔ phÐp, v©ng lêi thÇy c« b¹n. gi¸o mµ em biÕt. - Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a biÕt lÔ - khuyªn ng¨n, nh¾c nhë b¹n… phÐp, v©ng lêi thÇy c« gi¸o? Chốt: Thầy cô giáo là những người dạy - theo dõi. dỗ các em nên người, chúng ta cần biết lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c«… 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi sắm vai - chơi theo nhóm. (8’). - §­a ra c¸c t×nh huèng: GÆp thÇy c« - tù th¶o luËn vµ ®­a ra c¸ch øng sö cña giáo trong trường nhưng không dạy em nhóm, sau đó thực hiện cho các bạn häc. Em ®i ch¬i cïng bè mÑ vµ gÆp nhËn xÐt bæ sung. thÇy c« gi¸o. ThÇy c« gi¸o ë gÇn nhµ m×nh ngµy nµo còng gÆp… - Chèt l¹i nh÷ng c¸ch øng xö tèt nhÊt. - theo dâi. 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i bµi häc, phÇn ghi nhí cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. To¸n (thªm). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> ¤n tËp vÒ céng, trõ vµ xem giê. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100, vÒ xem giê, vÒ tuÇn lÔ. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng xem đồng hồ, kĩ n¨ng gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ 0 đến 100. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 45 + 3 86 - 5 4 + 54 56 - 43 45 + 30 86 - 50 96 - 6 68 - 60 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bài2: Ghi giờ đúng theo đồng hồ tương ứng:.      ……. ……… ……… ……… ……… - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện trên mô hình đồng hồ. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi3: Hµ c¾t mét sîi d©y, lÇn thø nhÊt c¾t ®i 5cm, lÇn thø hia c¾t ®i 14cm. Hái sîi d©y bÞ c¾t ®i bao nhiªu x¨ngtimÐt? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi. Bài4: Một cửa hàng có 38 búp bê, đã bán được 20 búp bê. Hỏi cửa hàng còn l¹i bao nhiªu bóp bª? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các ngày trong tuần. - NhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 26 th¸ng 4 n¨m 2006 Tù nhiªn - x· héi (thªm) ¤n bµi 31: Giã I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi cã giã hay kh«ng cã giã, giã nhÑ hay giã m¹nh.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi có gió thổi vào người. 3. Thái độ: Yêu thích tự nhiên. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái. - Häc sinh: Chãng chãng. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Em ®o¸n xem trêi h«m cã giã hay kh«ng? - Em cảm thấy như thế nào khi có gió thổi và người? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời - hoạt động nhóm. (15’). - Phân nhóm, yêu cầu các nhóm quan - quan sát và trao đổi ý kiến để thống s¸t th¶o luËn xem cµnh l¸ c©y ngoµi nhÊt kÕt qu¶ trêi h«m nay cã giã hay sân trường có lay động hay không, từ không, gió mạnh hay nhẹ và báo cáo. đó rút ra nhận xét gì? Chốt: Khi trời lặng gió cây cối đứng - theo dõi. im, có gió nhẹ cành cây lay động… 4. Hoạt động4: Tìm hiểu ích lợi của - hoạt động cá nhân giã (10’) - Em thÊy giã cã Ých lîi g×? - ®Èy buåm thuyÒn, qu¹t m¸t, gieo h¹t - Cho HS quan s¸t trang ¶nh vÒ Ých lîi c©y, quay chong chãng, … cña giã: M¸y say lóa, thuyÒn buåm… - Gió to gọi là gì, và có hại như thế - gọi là bão, làm đổ nhà cửa, cây cối, nµo? mïa mµng… 5. Hoạt động5 : Củng cố- dặn dò (5’) - Ch¬i trß ch¬i chãng chãng. - NhËn xÐt giê häc. To¸n (thªm) ¤n tËp vÒ céng, trõ vµ xem giê. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100, vÒ xem giê, vÒ tuÇn lÔ. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng làm tính cộng, tính trừ, kĩ năng xem đồng hồ, kĩ n¨ng gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ 0 đến 100. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 54 + 23 78 - 45 6+ 32 87 - 7 50 + 9 95 - 90 36 + 61 68 - 60 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bài2: Vặn đồng hồ cho phù hợp với số giờ sau: a) 7 giê. b) 12 giê. c) 9 giê. d) 1 giê. - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện trên mô hình đồng hồ. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi3: HÕt häc k× I em ®­îc nghØ häc 1 tuÇn lÔ vµ 5 ngµy. Hái em ®­îc nghØ häc tÊt c¶ bao nhiªu ngµy? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi. Bài4:Lớp 1a có tất cả 37 bạn học sinh, trong đó có 17 bạn nữ. Hỏi lớp 1a có tÊt c¶ bao nhiªu b¹n häc sinh? - HS đọc đề bài, tóm tắt bài toán. - HS tù gi¶i vµo vë vµ ch÷a bµi. - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các ngày trong tuần. - NhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 4 n¨m 2006 TiÕng ViÖt (thªm) Ôn đọc bài : I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bµi. 3. Thái độ: Yêu quý ngôi nhà mình đang ở. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Mét sè tõ ng÷ khã: - Häc sinh: SGK III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: -? 2. Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc. 3. Hoạt động 3: Luyện viết (10’) - §äc cho HS viÕt:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - NhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 4 n¨m 2006 Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn 32 . I. NhËn xÐt tuÇn qua: - Thi ®ua häc tËp chµo mõng ngµy 30 /4 vµ ngµy 1/5. - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Trí, Kiên a, Quúnh, DiÖu Hµ. - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, làm bài tập đầy đủ. * Tån t¹i: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Thiên, Đức, Trang c, Phương Anh b. - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: Nhung, My, Dịu, Phương Anh b, Bảo Linh. - Cßn nãi tôc, chöi bËy: §øc, TuÊn, Minh. *KÕt qu¶ thi ®ua gi÷a c¸c tæ: Tæ 1 xÕp thø 2, tæ 2 xÕp thø nhÊt, tæ 3 xÕp thø 3. II. Phương hướng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19/5. - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp. - Tập trung ôn tập cho tốt để chuẩn bị KSCL cuối năm.. TuÇn: 33 Thø hai ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2006 Chµo cê Nội dung nhà trường tổ chức Đạo đức Bài: Ôn: Đi bộ đúng quy định. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố hiểu biết thế nào là đi bộ đúng quy định, vì sao phải đi bộ đúng quy định. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng thực hiện đi bộ đúng quy định. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện đi bộ đúng quy định. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - T¹i sao ph¶i lÔ phÐp v©ng lêi thÇy c« gi¸o? - Em đã thực hiện điều đó như thế nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu bµi. - hoạt động cá nhân. 3. Hoạt động3: Ôn tập (18’). - Thế nào là đi bộ đúng quy định ở - thành phố đi trên vỉa hè, đi vào phần ®­êng thµnh phè, ®­êng n«ng th«n? v¹ch tr¾ng, n«ng th«n ®i s¸t lÒ ph¶i ®­êng. - Vì sao phải đi bộ đúng quy định? - đảm bảo an toàn cho mình và người ®i ®­êng. - Em đã thực hiện đi bộ đúng quy định - HS tự liên hệ bản thân. nh­ thÕ nµo? - Kể tên và những hành động của bạn - HS tự nêu tên và việc làm đúng của trong lớp đi bộ đúng quy định. b¹n. - Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a ®i bé đúng quy định. - khuyªn ng¨n, nh¾c nhë b¹n. Chốt: Cần đi bộ đúng quy định để đảm - theo dõi. b¶o an toµn giao th«ng. 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi đi đúng - chơi theo nhóm. luËt giao th«ng (8’). - Đưa ra các tình huống với các mô - thực hiện đi đường làm sao cho đúng hình đường đi ở nông thôn, thành phố, để không bị phạt. yêu cầu HS nên đóng vai người đi ®­êng, vai c¶nh s¸t giao th«ng sö ph¹t người đi chưa đúng. 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i bµi häc, phÇn ghi nhí cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập : Cảm ơn xin lỗi. Tù nhiªn - x· héi Bµi32: Trêi nãng, trêi rÐt (T68). I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi nãng, trêi rÐt. BiÕt ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt. 2. Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trêi rÐt. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ. II. §å dïng: - Giáo viên: Một số bảng con có nghi tên đồ trang phục theo mùa. - Häc sinh: Tranh ¶nh s­u tÇm vÒ c¸c ngµy trêi nãng, trêi rÐt. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Khi nµo th× em biÕt trêi ®ang cã giã? - Khi gió thổi vào người em nhận thấy điều gì? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Tìm hiểu trời nóng, - hoạt động nhóm. trêi rÐt (13’). - Chia HS thµnh 3 nhãm, yªu cÇu c¸c - th¶o luËn, chia tranh ¶nh thµnh hai em phân loại tranh ảnh đã sưu tầm loại sau đó tìm hiểu và mô tả lại cảnh thµnh hai lo¹i tranh ¶nh vÒ trêi nãng, trêi nãng, trêi rÐt trªn tranh ¶nh cña tranh ảnh về trời rét. Từ đó quan sát để nhóm mình như trời nóng có ánh nắng, nêu mô tả cảnh khi trời nóng, trời rét? người thường mặc quần áo ngắn tay, mỏng, trời rét thường có gió bắc, mọi người mặc quần áo dầy, đội mũ. - Cảm giác của em trong những ngày - người nhiều mồ hôi, nóng khó chịu trêi nãng (trêi rÐt)? (thÊy l¹nh, cãng tay ch©n ) - Kể tên những đồ dùng cần thiết mà - máy điều hoà nhiệt độ, quạt điện, em biết để giúp ta bớt nóng? (hoặc bớt quạt tay (lò sưởi, quần áo dầy, điều hoà l¹nh) nhiệt độ, ngủ đắp chân) Chèt: Khi trêi nãng cã m¸y ®iÒu hoµ - theo dâi. nhiệt độ, quạt điện để giảm nhiệt độ, trời rét có lò sưởi. 4. Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Trời - hoạt động cá nhân. nãng, trêi rÐt”( 13’). - Hô “trời nóng, trời rét” để HS lấy - thi lấy trang phục nhanh theo sự điều trang phôc cho phï hîp. khiÓn cña GV. - Vì sao phải ăn mặc cho phù hợp với - để bảo vệ sức khoẻ của bản thân. thêi tiÕt? 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - §äc vµ tr¶ lêi c©u hái SGK trang 68;69. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Thời tiết. Thñ c«ng C¾t, d¸n trang trÝ h×nh ng«i nhµ. Thø ba ngµy 2 th¸ng 5 n¨m 2006 Thñ c«ng Thi khÐo tay hay lµm Gi¶m t¶i: Thay c¾t h×nh trang trÝ b»ng vÏ h×nh hoa l¾ trang trÝ. Đạo đức (thêm) Bài: Ôn bài: Đi bộ đúng quy định. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: Củng cố hiểu biết thế nào là đi bộ đúng quy định, vì sao phải đi bộ đúng quy định. 2. Kĩ năng: Củng cố kĩ năng thực hiện đi bộ đúng quy định. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện đi bộ đúng quy định. II. §å dïng:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Gi¸o viªn: HÖ thèng c©u hái vµ bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Vì sao phải đi bộ đúng quy định? - Em đã thực hiện điều đó như thế nào? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu bµi. - hoạt động cá nhân. 3. Hoạt động3: Ôn tập (18’). - Thế nào là đi bộ đúng quy định ở - thành phố đi trên vỉa hè, đi vào phần ®­êng thµnh phè, ®­êng n«ng th«n? v¹ch tr¾ng, n«ng th«n ®i s¸t lÒ ph¶i ®­êng. - Vì sao phải đi bộ đúng quy định? - đảm bảo an toàn cho mình và người ®i ®­êng. - Em đã thực hiện đi bộ đúng quy định - HS tự liên hệ bản thân. nh­ thÕ nµo? - Kể tên và những hành động của bạn - HS tự nêu tên và việc làm đúng của trong lớp đi bộ đúng quy định. b¹n. - Em sÏ lµm g× nÕu b¹n em ch­a ®i bé đúng quy định. - khuyªn ng¨n, nh¾c nhë b¹n. Chốt: Cần đi bộ đúng quy định để đảm - theo dõi. b¶o an toµn giao th«ng. 4.Hoạt động4: Chơi trò chơi đi đúng - chơi theo nhóm. luËt giao th«ng (8’). - Đưa ra các tình huống với các mô - thực hiện đi đường làm sao cho đúng hình đường đi ở nông thôn, thành phố, để không bị phạt. yêu cầu HS nên đóng vai người đi ®­êng, vai c¶nh s¸t giao th«ng sö ph¹t người đi chưa đúng 5.Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i bµi häc, phÇn ghi nhí cña bµi. - NhËn xÐt giê häc. To¸n (thªm) Ôn tập về các số đến 10. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 10, vÒ gi¶i to¸n. 2. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Đọc các số từ 0 đến 10 và ngược lại. 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 4+2 8- 4 6+3 8-7 0+ 9 9- 9 9+1 10 – 6 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi2: TÝnh nhÈm: 4+3+2= 6 - 3 - 1= 4+6-5 2+5+3= 10 - 4 2 = 9-4+3= 6+2+1= 8-3 -2= 5+5-6= - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và thực hiện tính nhẩm. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bài3: Vừa gà vừa lợn có 10 con, trong đó có 6 con lợn. Hỏi có mấy con gà? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm. - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi. Bµi4: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm Mçi tuÇn lÔ cã ngµy lµ: chñ nhËt, - HS đọc yêu cầu bài toán. - HS tù lµm vµo vë vµ ch÷a bµi. - Em kh¸c nhËn xÐt bµi b¹n. Bµi: 5 Sè? 5+ = 10 10 - = 5 - 5 = 10 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số từ 0 đến 10, số lớn nhất, bé nhất? - NhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 3 th¸ng 5 n¨m 20006 Tù nhiªn - x· héi (thªm) ¤n bµi32: Trêi nãng, trêi rÐt . I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: NhËn biÕt trêi nãng, trêi rÐt. BiÕt ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt. 2. Kĩ năng: Sử dụng vốn từ riêng của mình để mô tả cảm giác khi trời nóng hoặc trêi rÐt. 3. Thái độ: Có ý thức bảo vệ sức khoẻ. II. §å dïng: - Giáo viên: Một số bảng con có nghi tên đồ trang phục theo mùa. - Häc sinh: Tranh ¶nh s­u tÇm vÒ c¸c ngµy trêi nãng, trêi rÐt. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - H«m nay trêi nãng hay rÐt? V× sao em biÕt? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Tiếp tục tìm hiểu trời - hoạt động nhóm. nãng, trêi rÐt (13’). - Chia HS thµnh 3 nhãm, yªu cÇu c¸c - th¶o luËn, chia tranh ¶nh thµnh hai. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> em phân loại tranh ảnh đã sưu tầm thµnh hai lo¹i tranh ¶nh vÒ trêi nãng, tranh ảnh về trời rét. Từ đó quan sát để nªu m« t¶ c¶nh khi trêi nãng, trêi rÐt?. loại sau đó tìm hiểu và mô tả lại cảnh trêi nãng, trêi rÐt trªn tranh ¶nh cña nhãm m×nh nh­ trêi nãng cã ¸nh n¾ng, người thường mặc quần áo ngắn tay, mỏng, trời rét thường có gió bắc, mọi người mặc quần áo dầy, đội mũ. - C¸ch ¨n mÆc cho phï hîp víi thêi - trêi nãng mÆc ¸o ng¾n tay, trêi rÐt tiÕt? mÆc ¸o Êm. Chèt: CÇn mÆc cho phï hîp víi thêi - theo dâi. tiết để đảm bảo sức khoẻ. 4. Hoạt động 4: Chơi trò chơi: Trời - hoạt động cá nhân. nãng, trêi rÐt ( 13’). - Hô trời nóng, trời rét để HS lấy trang - thi lấy trang phục nhanh theo sự điều khiÓn cña GV. phôc cho phï hîp. - Vì sao phải ăn mặc cho phù hợp với - để bảo vệ sức khoẻ của bản thân. thêi tiÕt? 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i c¸ch ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt? - NhËn xÐt giê häc. To¸n (thªm) ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 100 vµ vÏ ®o¹n th¼ng. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. 2. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng vÏ ®o¹n th¼ng. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Sè? 57 = 50 + 95 = 5 + 80 = 20 + 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: §Æt tÝnh vµ tÝnh: 64 + 3 86 - 5 63 + 14 85 - 75 5 + 73 99 - 9 37 + 62 45 - 45 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi2: Sè? 45. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 37 98 84 - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự tính để điền số. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi3: Nhung vµ Linh lµm ®­îc 75 b«ng hoa, riªng Linh lµm ®­îc 45 b«ng hoa. Hái Nhung lµm ®­îc bao nhiªu b«ng hoa? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm, HS giái tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, HS kh¸ ch÷a bµi. Bµi4: VÏ ®o¹n th¼ng AB dµi 4cm, ®o¹n BC dµi 5 cm? - HS đọc đề bài, sau đó vẽ hình. - Cho HS đổi chéo bài để kiểm tra bạn -HS b¸o c¸o kÕt qu¶ bµi lµm cña b¹n. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số tròn chục. - NhËn xÐt giê häc.. Thø n¨m ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 20005 TiÕng ViÖt (thªm) Ôn đọc bài : I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc. 2. Kĩ năng: Đọc lưu loát bài tập đọc và nghe viết được một số từ ngữ khó trong bµi. 3. Thái độ: Yêu quý ngôi nhà mình đang ở. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Mét sè tõ ng÷ khã: - Häc sinh: SGK III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - §äc bµi: -? 2. Hoạt động 2: Luyện đọc (20’) - GV gọi chủ yếu là HS yếu, HS chưa mạnh dạn đọc lại bài: - GV gọi em khác nhận xét bạn đọc trôi chảy chưa, có diễm cảm hay không, sau đó cho điểm. - Kết hợp hỏi một số câu hỏi có trong nội dung bài tập đọc. 3. Hoạt động 3: Luyện viết (10’) - §äc cho HS viÕt:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Đối tượng HS khá giỏi: Tìm thêm những tiếng, từ có vần: 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc nối tiếp bài tập đọc theo tổ. - NhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 5 th¸ng 5 n¨m 2006 Sinh ho¹t KiÓm ®iÓm tuÇn 33. I. NhËn xÐt tuÇn qua: - Thi ®ua häc tËp chµo mõng ngµy 19/5. - Duy trì nền nếp lớp tốt, tham gia các hoạt động ngoài giờ đầy đủ. - Một số bạn gương mẫu trong học tập, và các hoạt động khác của lớp: Hiền, Quúnh, Ph¸t, Ng©n. - Có nhiều bạn học tập chăm chỉ, có nhiều tiến bộ đạt điểm 10 được phần thưởng: Tiến Anh, Diệu Anh, Tuấn. - Trong líp chó ý nghe gi¶ng: YÕn, V©n Anh, H­ng, DÞu. - Than gia tốt phong trào mua tăm ủng hộ người nghèo. * Tån t¹i: - Còn hiện tượng mất trật tự chưa chú ý nghe giảng: Đức, Trí, My, Trang a, Tuấn Anh. - Còn có bạn chưa học bài ở nhà, và chưa chuẩn bị bài chu đáo trước khi đến lớp nên kết quả học tập chưa cao: Phương Anh b, Thảo Linh, Bảo Linh, Kiên b. - Còn nhiều bạn nghỉ học do ốm gây ảnh hưởng đến vấn đề học tập: Hưng, Hà b. II. Phương hướng tuần tới: - Thi ®ua häc tËp tèt chµo mõng ngµy 19/5. - Duy tr× mäi nÒn nÕp líp cho tèt. - Khắc phục các hạn chế đã nêu trên. - C¸c tæ tiÕp tôc thi ®ua häc tËp, gi÷ v÷ng nÒn nÕp líp. - Tiếp tục thi đua đạt điểm 10 để được thưởng vở. - TËp trung «n tËp cuèi n¨m cho tèt.. TuÇn 34 Thø hai ngµy 8 th¸ng 5 n¨m 2006 Chµo cê Nhà trường tổ chức Đạo đức Bµi 33: ¤n : C¶m ¬n - xin lçi. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: ¤n l¹i cho HS khi nµo th× biÕt nãi: C¶m ¬n - xin lçi. 2. KÜ n¨ng: HS biÕt nãi: C¶m ¬n - xin lçi khi cÇn thiÕt vµ phï hîp víi tõng t×nh huèng trong thùc tÕ. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện và biết yêu quý bạn biết nói: Cảm ơn - xin lỗi. II. §å dïng:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp cã néi dung sau: 1.H·y ®iÒn tõ c¶m ¬n, xin lçi”vµo chç trèng trong c¸c c©u sau cho phï hîp: - Nói ………….. khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. - Nói ………….. khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. 2. Ghi dấu + vào ô trống trước ý em cho là đúng trong các câu sau: Nói “Cảm ơn - xin lỗi” là để : Cho đỡ bị cô giáo mắng. Thể hiện tự tôn trọng mình và tôn trọng người khác. Nãi cho vui miÖng. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Như thế nào là đi bộ đúng quy định? - Vì sao phải đi bộ đúng quy định? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi. - n¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu bµi. 3. Hoạt động3: Làm phiếu học tập - hoạt động theo cặp. (15’). - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS , yªu cÇu - th¶o luËn theo c©u hái trong phiÕu các em thảo luận theo cặp sau đó báo của nhóm mình sau đó đại diện nhóm c¸o kÕt qu¶. b¸o c¸o kÕt qu¶. - Gäi nhãm kh¸c bæ sung thªm. - bæ sung cho nhãm cña b¹n. Chốt: Nói cảm ơn khi được người khác - nhắc lại ghi nhớ. quan tâm, giúp đỡ.Nói xin lỗi khi mình làm phiền người khác… - Em đã thực hiện nói: Cảm ơn - xin lỗi - tự liên hệ bản thân, bạn khác nhận xét bæ sung cho b¹n. nh­ thÕ nµo? - Trong lớp có bạn nào thực hiện nói: - tuyên dương bạn thực hiện tốt và C¶m ¬n - xin lçi tèt? B¹n nµo thùc hiÖn khuyªn b¶o b¹n thùc hiÖn ch­a tèt. ch­a tèt, em sÏ nãi g× víi b¹n? 4.Hoạt động4: Sử lí tình huống (10’). - hoạt động theo nhóm. - C¸c nhãm h·y tù th¶o luËn vµ ®­a ra - th¶o luËn vµ ®­a ra c¸ch gi¶i quyÕt, tình huống cần phải nói: Cảm ơn - xin sau đó lên thực hiện trước lớp. lỗi sau đó thực hiện cho cả lớp quan s¸t. - nhËn xÐt bæ sung cho nhãm b¹n. - Gäi HS nhËn xÐt. Chèt: Nhãm nµo thùc hiÖn tèt, nhãm - theo dâi. nµo ch­a tèt. 5.Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i ghi nhí cña bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập cuối năm. Tù nhiªn - x· héi Bµi: Thêi tiÕt (T70).. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu thời tiết có thể thay đổi. 2. Kĩ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiÕt. 3. Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh trong bµi 34 phãng to. -Häc sinh: C¸c tranh ¶nh s­u tÇm vÒ thêi tiÕt. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - H«m nay trrêi nãng hay rÐt? V× sao em biÕt? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Làm viêc với tranh - hoạt động theo tổ ¶nh s­u tÇm ®­îc (16’). - Yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp c¸c tranh - s¾p xÕp tranh theo tæ ¶nh vÒ thêi tiÕt cho thÊy thêi tiÕt lu«n luôn thay đổi - Yêu cầu các nhóm lên giới thiệu - đại diện tổ lên giới thiệu trước lớp về sẳn phẩm của tổ mình. - theo dâi. Chốt: Thời tiết luôn luôn thay đổi. - hoạt động cả lớp 4. Hoạt động 4: Thảo luận (10’). - V× sao em biÕt ®­îc ngµy mai sÏ n¾ng - nhê theo dâi dù b¸o thêi tiÕt trªn ti vi, hay m­a? đài - Khi trời nóng em phải ăn mặc như thế - mặc đồ thoáng mát… nµo, v× sao? - Khi trời lạnh em phải ăn mặc như thế - mặc quần áo ấm, đội mũ, quàng kh nµo, v× sao? Chèt: CÇn theo dâi dù b¸o thêi tiÕt - theo dâi. thướn xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ. 5. Hoạt động 5: Chơi trò Dự báo thời - hoạt động tập thể tiÕt (6’). - Khi GV h« trêi nãng, rÐt th× HS chän trang phôc cho phï hîp. - ch¬i vui vÎ 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’) - Nhăc lại thời tiết luôn luôn thay đổi. - NhËn xÐt giê häc. - Về nhà học lại bài, xem trước bài: Ôn tập về tự nhiên. Thñ c«ng Ôn tập chương 3: Kĩ thuật cắt dán giấy. Thø ba ngµy 9 th¸ng 5 n¨m 2006 Thñ c«ng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thi khÐo tay hay lµm Đạo đức (thêm) Bµi 33: ¤n : C¶m ¬n - xin lçi. I. Môc tiªu: 1. KiÕn thøc: ¤n l¹i cho HS khi nµo th× biÕt nãi: C¶m ¬n - xin lçi. 2. KÜ n¨ng: HS biÕt nãi: C¶m ¬n - xin lçi khi cÇn thiÕt vµ phï hîp víi tõng t×nh huèng trong thùc tÕ. 3. Thái độ: HS tự giác thực hiện và biết yêu quý bạn biết nói: Cảm ơn - xin lỗi. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: PhiÕu häc tËp cã néi dung sau: 1.H·y ®iÒn tõ c¶m ¬n, xin lçi”vµo chç trèng trong c¸c c©u sau cho phï hîp: - Nói khi được người khác quan tâm, giúp đỡ. - Nói khi mắc lỗi, khi làm phiền người khác. 2. Ghi dấu + vào ô trống trước ý em cho là đúng trong các câu sau: Nói “Cảm ơn - xin lỗi” đúng sẽ được: C¸c b¹n yªu mÕn, t«n träng. Cô giáo khen thưởng và phát phần thưởng. NhiÒu ®iÓm 10. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1. Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - Khi nµo th× nãi c¶m ¬n- xin lçi? - V× sao ph¶i nãi c¶m ¬n- xin lçi? 2. Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc, ghi ®Çu bµi. 3. Hoạt động3: Làm phiếu học tập (15’). - Ph¸t phiÕu häc tËp cho HS , yªu cÇu các em thảo luận theo cặp sau đó báo c¸o kÕt qu¶. - Gäi nhãm kh¸c bæ sung thªm. Chốt: Nói cảm ơn khi được người khác quan tâm, giúp đỡ.Nói xin lỗi khi mình làm phiền người khác… - Em đã thực hiện nói: Cảm ơn - xin lỗi nh­ thÕ nµo? - Trong líp cã b¹n nµo thùc hiÖn nãi: C¶m ¬n - xin lçi tèt? B¹n nµo thùc hiÖn ch­a tèt, em sÏ nãi g× víi b¹n? 4.Hoạt động4: Sử lí tình huống (10’). - C¸c nhãm h·y tù th¶o luËn vµ ®­a ra t×nh huèng cÇn ph¶i nãi: C¶m ¬n - xin lỗi sau đó thực hiện cho cả lớp quan. Lop1.net. - n¾m yªu cÇu cña bµi, nh¾c l¹i ®Çu bµi. - hoạt động theo cặp. - th¶o luËn theo c©u hái trong phiÕu của nhóm mình sau đó đại diện nhóm b¸o c¸o kÕt qu¶. - bæ sung cho nhãm cña b¹n. - nh¾c l¹i ghi nhí. - tù liªn hÖ b¶n th©n, b¹n kh¸c nhËn xÐt bæ sung cho b¹n. - tuyên dương bạn thực hiện tốt và khuyªn b¶o b¹n thùc hiÖn ch­a tèt. - hoạt động theo nhóm. - th¶o luËn vµ ®­a ra c¸ch gi¶i quyÕt, sau đó lên thực hiện trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> s¸t. - Gäi HS nhËn xÐt. Chèt: Nhãm nµo thùc hiÖn tèt, nhãm nµo ch­a tèt. 5.Hoạt động : Củng cố- dặn dò (5’) - Nªu l¹i ghi nhí cña bµi häc. - NhËn xÐt giê häc.. - nhËn xÐt bæ sung cho nhãm b¹n. - theo dâi.. To¸n (thªm) ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 100. I. Môc tiªu: 3. KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. 4. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i to¸n. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) Sè? 77 = 70 + 99 = 9 + 63 = 3 + 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: ViÕt sè: Mười bảy Sáu mươi Năm mươi tư Chín mươi chín Bảy mươi lăm Năm mươi mốt Bốn mươi tám Năm mươi lăm Chín mươi hai - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi2: Sè? Số liền trước Số đã biết 21 42 39 55 60 87 99 Sè liÒn sau - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi 3 a) Khoanh vµo sè lín nhÊt: 49; 32; 61; 24. b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 78; 44; 59; 30. - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi 4: §Æt tÝnh råi tÝnh: 75 -11 31 + 5 87 - 82 4 + 72 96 – 46 - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi5: Mü h¸i ®­îc 24 qu¶ cam, Hµ h¸i ®­îc 12 qu¶ cam. Hái c¶ hai b¹n h¸i ®­îc bao nhiªu qu¶ cam?. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm, HS tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi. 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các sốcó hai chưa số nhanh. - NhËn xÐt giê häc.. Thø t­ ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2006 Tù nhiªn - x· héi (thªm) ¤n bµi: Thêi tiÕt. I. Môc tiªu: 1. Kiến thức: HS hiểu thời tiết có thể thay đổi. 2. Kĩ năng: HS biết sử dụng vốn từ riêng của mình để nói về sự thay đổi của thời tiÕt. 3. Thái độ: Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: Tranh trong bµi 34 phãng to. -Häc sinh: C¸c tranh ¶nh s­u tÇm vÒ thêi tiÕt. III. Hoạt động dạy - học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) - H«m nay trrêi nãng hay rÐt? V× sao em biÕt? 2.Hoạt động 2: Giới thiệu bài (2’) - Nªu yªu cÇu bµi häc- ghi ®Çu bµi - HS đọc đầu bài. 3. Hoạt động 3: Làm viêc với tranh - hoạt động theo tổ ¶nh s­u tÇm ®­îc (16’). - TiÕp tôc yªu cÇu c¸c nhãm s¾p xÕp - s¾p xÕp tranh theo tæ c¸c tranh ¶nh vÒ thêi tiÕt cho thÊy thêi tiết luôn luôn thay đổi - Yêu cầu các nhóm lên giới thiệu - đại diện tổ lên giới thiệu trước lớp về sẳn phẩm của tổ mình. - theo dâi. Chốt: Thời tiết luôn luôn thay đổi. - hoạt động cả lớp 4. Hoạt động 4: Thảo luận (10’). - V× sao em biÕt ®­îc ngµy mai sÏ n¾ng - nhê theo dâi dù b¸o thêi tiÕt trªn ti vi, hay m­a? đài - Em mÆc nh­ thÕ nµo khi trêi nãng, - trêi nãng mÆc quÇn ¸o ng¾n tay, rÐt? thoáng mát, trời rét mặc đủ ấm, đội mũ len, ®i tÊt giÇy Chèt: CÇn theo dâi dù b¸o thêi tiÕt - theo dâi. thướn xuyên để có cách ăn mặc cho phù hợp đảm bảo sức khoẻ. 5. Hoạt động 5: Chơi trò Dự báo thời - hoạt động tập thể tiÕt (6’). - Khi GV h« trêi nãng, rÐt th× HS chän trang phôc cho phï hîp. - ch¬i vui vÎ 6. Hoạt động6 : Củng cố- dặn dò (5’). Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - Nhăc lại thời tiết luôn luôn thay đổi. - NhËn xÐt giê häc. To¸n (thªm) ¤n tËp vÒ c¸c sè trong ph¹m vi 100. I. Môc tiªu: 1.KiÕn thøc: Cñng cè kiÕn thøc vÒ céng, trõ c¸c sè trong ph¹m vi 100. 2. KÜ n¨ng: Cñng cè kÜ n¨ng viÕt sè kÜ n¨ng lµm tÝnh céng, tÝnh trõ, kÜ n¨ng gi¶i toán, đo độ dài đoạn thẳng. 3. Thái độ: Ham thích học toán. II. §å dïng: - Gi¸o viªn: HÖ thèng bµi tËp. III. Hoạt động dạy- học chủ yếu: 1.Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5’) §Æt tÝnh råi tÝnh: 43 + 22 76 - 34 61 + 25 88 - 33 2. Hoạt động 2: Làm bài tập (20’) Bµi1: ViÕt sè: - Từ 20 đến 35: - Từ 71 đến 84: - Từ 85 đến 100: - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS yÕu ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi2: ViÕt c¸c sè trßn chôc cã hai ch÷ sè: - HS đọc đề, nêu yêu cầu, và tự điền số. - Gäi HS trung b×nh ch÷a, em kh¸c nhËn xÐt. Bµi 3: TÝnh : 76 - 36 -10 = 94 + 5 - 4 = 44 + 25 - 19 = 45 - 14 +10 = 44 + 52- 34 = 36 - 25 + 19 = 56 + 32 - 74 = 97 - 75 + 34 = 78 - 65 + 54 = - HS đọc đề bài, nêu yêu cầu, sau đó làm bài. - GV gäi HS ch÷a bµi, em kh¸c nhËn xÐt. Bài4: Một rổ cam và quýt có 50 quả, trong đó có 30 quả quýt. Hỏi trong rổ có bao nhiªu qu¶ cam? - HS đọc đề, nêu yêu cầu. - GV hái c¸ch lµm, HS tr¶ lêi. - HS lµm vµo vë, HS ch÷a bµi. Bài 5: Đo rồi viết số đo độ dài đoạn thẳng MN: 3. Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò (5’) - Thi đọc các số có hai chữ số nhanh. - NhËn xÐt giê häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>