Giáo án Lớp 3 - Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn - Tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TUẦN 2. Ngày soạn: 28/8/2009 Ngày giảng: Thứ hai ngày 7 tháng 9 năm 2009 ĐẠO ĐỨC KÍNH YÊU BÁC HỒ( Tiết 2 ) I. Mục tiêu:-Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước, dân tộc. -Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với BácHồ. Thực hiện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. Ghi chú: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện năm điều Bác Hồ dạy. II.Đồ dùng dạy học: - T : Tranh ảnh Bác Hồ, những mẫu chuyện về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi - HS: Vở bài tập đạo đức, một số bài thơ, bài hát về Bác Hồ. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ :Yêu cầu HS trả lời: Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi cần phải làm gì? Yêu cầu đọc thuộc 5 điều Bác Hồ dạy. Nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: HS tự liên hệ. Mục tiêu: Tự đánh giá việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy. - Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh với nội dung( tg 5' ): Em thực hiện đđược những điều nằm trong 5đđiều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng ntn? Thực hiện ntn ? Điều nào chưa thực hiện tốt ? Hoạt động2: Tìm hiểu những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi Yêu cầu HS trình bày giới thiệu tư liệu sưu tầm (tranh ảnh, bài thơ, bài hát, truyện, ca dao…). Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên . - Mục tiêu : Cũng cố nội dung bài học - Yêu cầu HS trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên để phỏng vấn các bạn các bạn về Bác Hồ theo các câu hỏi ở sgk - T28 Giảng : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam...Bác rất quan tâm tâm, yêu quý đến thiếu nhi . Để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ thiếu nhi đã thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.. - 1 HS lên bảng trả lời - 2 HS đọc - Cả lớp theo dõi và nhận xét 2 HS đứng tại chỗ đđọc "Năm điều Bác Hồ dạy". Đại diện một số cặp lên trình bày. Một vài HS liên hệ trước lớp ...Học tập tốt, lao động tốt, giữ vệ sinh sạch sẽ - Các nhĩm trình bày kết quả sưu tầm được về Bác hồ với thiếu nhi và các tấm gương " Cháu ngoan Bác Hồ ". Cả lớp thảo luận, nhận xét về kết quả sưu tầm - 1 số HS trong lớp đđóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn BH, BH với thiếu nhi. - Tiến hành trò chơi. HS1:Bác Hồ sinh ngày tháng năm nào ? HS2 :Bác Hồ sinh ngày 19/ 5/ 1890. Đọc đồng thanh câu thơ : Tháp mười đẹp nhất bông sen Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập tốt.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TOÁN TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (có nhớ 1 lần) I.Mục tiêu: -Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số ( có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm )Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép trừ ) Ghi chú: Bài tập càn làm bài 1(cột 1,2,3); bài 2 (cột 1,2,3); bài 3. II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ, sgk. - HS : Bảng con, sgk, vở. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS làm theo dõi và nhận xét - 3 HS lên bảng làm. 425 + 137 = ? 216 + 137 = ? 352 + 463 = ? - Cả làm bảng con 2. Bài mới: a Giới thiệu bài : b Thực hiện phép trừ: VD1: 432 - 215 = ? Cả lớp làm vở nháp. 1 HS lên - Yêu cầu HS thực hiện phép tính. Cho nhắc lại bảng làm 432 432 - 215 = 217 cách tính phép tính trên. Cách trình bày giống như - 215 sgk T7. Lưu ý : Nếu ở hàng đơn vị của số bị trừ 217 bé hơn số trừ ta phải mượn 1 chục để thực hiện phép tính. 627 627 - 143 = 484 VD2: 627 - 143 = ? Yêu cầu HS thực hiện phép - 143 Nhận xét : có nhớ 1 lần tính. Cho HS đặt tính và nhận xét phép tính Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính trừ 484 - Yêu cầu HS thực hiện: - Đọc đề bài - Theo dõi và nhận xét - 3 HS lên bảng làm - Cột 4,5 dành cho học sinh khá, giỏi - Lớp làm vở nháp Bài 2: Củng cố kĩ năng trừ có nhớ ở hàng trăm 514 422 464 - Yêu cầu HS đọc đề bài. Nhận xét và ghi điểm. - 127 - 114 - 215 -Cột 4,5 dành cho học sinh khá, giỏi 3 87 208 149 Bài 3: Ôn tập về giải toán có liên quan đến phép - 2 HS đọc đề bài tính trừ. Treo bảng phụ, yêu cầu HS đọc đề bài. - Trả lời yêu cầu và thực hiện Yêu cầu HS tự suy nghĩ để tóm tắt và tìm cách - Đọc đề bài . 3 HS lên bảng làm - Tự giải bài vào vở. giải. Thu vở chấm và chữa bài. Bài 4: Giúp HS có kĩ năng lập đề toán ( dành cho - 2 HS đọc đề. Giải nhanh vào vở. - Nêu: Doạn dây đồng dài 243 cm. HS khá giỏi ) - Cho HS đọc đề và tự tóm tắt để tìm ra cách giải Người ta cắt đi 27 cm. Hỏi dây đúng. Theo dõi và nhận xét. đồng còn lại bao nhiêu cm ? - Thu và chấm bài cho HS ( 7- 8 bài). 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Về nhà chuẩn bị bài sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN AI CÓ LỖI I.Mục tiêu:- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. Hiểu ý nghĩa:Phải biết nhường nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn( Trả lời được các câu hỏi trong SGK).KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. - Giáo dục HS phải biết nhường nhịn bạn bè. II.Đồ dùng dạy học: - T : Tranh minh hoạ bài tập đọc, bảng phụ ghi đoạn cần hướng dẫn đọc . - HS : SGK, vở . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bài cũ: Yêu cầu HS nối tiếp nhau kể chuyện "Cậu bé thông minh". Nhận xét và ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài Luyện đọc * Đọc mẫu toàn bài Đọc từng câu Đọc từng câu và hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: kiêu căng, hối hận, can đảm... Yêu cầu đọc nối tiếp từng câu cho đến hết bài Đọc từng đoạn - Yêu cầu đọc nối tiếp từng đoạn trong bài - Kết hợp giải nghĩa từ mới : om sòm, kinh đô trọng thưởng ... - Đọc theo cặp. 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài trước lớp. Yêu cầu 2 HS đọc toàn bài Hướng dẫn tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1,2. Tự suy nghĩ trả lời câu hỏi 1 (T13 - sgk). + Vì sao En-ri-cô muốn xin lỗi Cô-rét-ti?. - 3 HS nối tiếp nhau kể chuyện - Cả lớp lắng nghe và nhận xét - Theo dõi SGK - Đọc nối tiếp từng câu đến hết bài ...từ khó đọc : nổi giận, phần thưởng, cổng - Đọc nối tiếp đoạn ( 2 lượt ). - HS khác theo dõi - 3 nhóm đọc nối tiếp đọc bài trước lớp. - 2 HS đọc toàn bài - Đọc thầm sgk. - Suy nghĩ trả lời . Nhận xét … Sau cơn giận, En-ri-cô bình tĩnh lại nghĩ lại Cô-rét-ti không cố ý chạm vào khuỷu tay mình. Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ, cậu thấy thương bạn, muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm. - Tự do phát biểu ý kiến của mình. - Đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 2 (T13 - sgk). + En-ri-cô có đủ can đảm để xin lỗi Cô-rét-ti không? - Đọc đoạn 4 và trả lời câu hỏi 3 (T13 - sgk). + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm ...Tại mình vô ý. Mình phải làm lành lành với bạn ?. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 - Đọc đoạn 5 và trả lời câu hỏi 4 (T13 - sgk). + Theo em mỗi bạn có gì đáng khen? Theo dõi và nhận xét - Yêu cầu lớp theo dõi để nhận xét * Luyện đọc lại - Đọc mẫu đoạn 3. - Hướng dẩn cách đọctheo sự phân vai. - Tuyên dương những nhóm tốt Giảng: Trong cuộc sông chúng ta phải biết nhường nhịn bạn bè, biết tha thứ cho nhau. KỂ CHUYỆN - Nêu nhiệm vụ của tiết kể chuyện - Treo tranh minh hoạ của từng đoạn truyện + Phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại bằng lời kể của ai? Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh : - Yêu cầu đọc thầm VD ở sgk - Chia nhóm nhỏ ( mỗi nhóm 5 HS ) - Yêu cầu HS tập kể trong nhóm - 2 đến 3 nhóm kể trước lớp theo hình thức nối tiếp ( dựa vào từng tranh ) - Sau mỗi lần HS kể giáo viên và cả lớp nhận xét về những yêu cầu : + Về nội dung … + Về diễnđđạt … + Về cách thể hiện … - Tuyên dương những HS kể hay + Qua bài tập đọc và tìm hiểu nội dung câu chuyện em rút ra bài học gì ?. với En-ri-cô. En-ri-cô là bạn của mình. Không thể mất tình bạn ...En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, biết thương bạn khi bạn làm lành, cậu cảm đđộng, ôm chầm lấy bạn. Côrét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và độ lượng nên chủ động làm lành với bạn - Đọc thầm sgk. - 2 nhóm thi đọc theo vai - Lớp theo dõi và nhận xét - Lắng nghe ...bằng lời kể của em - Đọc thầm VD ở sgk - Các nhóm lần lượt kể. - Các HS khác theo dõi nhận xét về nội dung, cách thể hiện cảu các bạn trong nhóm.. Tự suy nghĩ trả lời:. ... Phải biết nhường nhịn bạn bè, tha thứ cho bạn, có lỗi phải dũng cảm nhận lỗi, không nên nghĩ xấu vè bạn bè 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. - Tuyên dương những HS học tập tích cực. Về nhà tập kể chuyện cho nhớ và chuẩn bị bài sau :" Cô giáo tí hon".. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: 29/8/2009 Ngày giảng: Thứ ba ngày 8 tháng 9 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu:-Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ 1 lần ). Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ ) Ghi chú: bài 1, bài 2 a, bài 3 (cột 1,2,3), bài 4 II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi sẵn tóm tắt bài 3, viết sẵn bài 4 trên bảng lớp - HS : Bảng con, vở oán. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS thực hiện phép tính: 516 - 2 HS lên bảng làm - Cả lớp làm bảng con - 342 =? 935 - 551 = ? Theo dõi - nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hướng dẩn làm bài tập - Đọc nối tiếp các phép tính Bài 1: Củng cố cách tính nhẩm cho HS. - Điền nhanh kết quả: - Yêu cầu HS đọc nối tiếp đề bài để GV ghi 567 868 387 100 - 325 - 528 - 58 - 75 nhanh lên bảng. - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu 242 340 329 25 mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Lớp theo dõi và nhận xét Bài 2: Củng cố kĩ năng đặt tính đúng theo cột - Đọc đề bài dọc. Yêu cầu HS đọc đề bài. Cho HS đặt tính và - 2 HS lên bảng làm - Lớp làm vở nháp đặt tính. Nhận xét và ghi điểm Lưu ý: cột b dành cho HS khá giỏi. - Đọc đề bài Bài 3: Củng cố kĩ năng tìm số trừ, số bị trừ, hiệu. - Lên bảng nối tiếp điền Yêu cầu HS theo dõi bảng phụ ghi sẵn tóm tắt Nêu: các thành phần là số trừ, số bị bài 3: Xác định phần chưa biết, cách tìm. trừ, hiệu. Cột 4 dành cho HS khá giỏi. - Cả lớp tự suy nghĩ và giải bài vào vở - Yêu cầu HS lên bảng nối tiếp điền. Nhận xét - 2 HS đọc đề Bài 4: Giúp HS có kĩ năng đặt đề toán phù hợp - 2 HS lên bảng làm - 2 HS đọc đề với tóm tắt. Theo dõi bài 4 viết sẵn bảng lớp . - Cho HS đọc đề toán. Yêu cầu HS tự suy nghĩ - Cả lớp làm bài vào vở bài vào vở.- Thu vở ( 8 -10 vở ) chấm và chữa ...khối 3 có 165 HS trong đó có 84 HS bài.Theo dõi và nhận xét nữ Bài 5: Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn. ...khối 3 có bao nhiêu HS nam? Bài giải (dành cho HS khá giỏi). - Yêu cầu HS đọc đề: Số học sinh nam của khối bacó là : + Tìm dự kiện bài toán đã cho ? 165 -84 = 81 (HS) Đáp số : 81 Học sinh + Bài toán yêu cầu tìm gì ? 3. Củng cố dặn dò :Nhận xét giờ họcVề nhà chuẩn bị bài học tiết sau "Ôn tập bảng nhân" Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 CHÍNH TẢ ( Nghe - viết) AI CÓ LỖI I. Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Tìm và viết được từ ngữchứa tiếng có vần uêch/uyu (BT2) -Làm đúng BT3(a) Rèn kĩ năng nghe viết chính xác của bài tập đọc. Giáo dụccho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3 . - HS : Bảng con, vở chính tả, vở BT TV. III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết các từ : đàng hoàng, - 3 HS lên viết bảng. 3 tổ viết 3 từ bảng vào con. Lớp ngọt ngào, ngao ngán. Nhận xét chung. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : theo dõi và nhận xét. Hướng dẫn nghe viết: - Đọc mẫu đoạn viết. Lớp đọc thầm sgk - Yêu cầu 2 HS đọc lại. Hướng dẫn nhận xét: + Nêu nội dung đoạn văn ? ...En-ri-cô ân hận, cậu muốn xin lỗi + Em nhận xét gì cách viết tên riêng nói trên ? bạn nhưng không đủ cân đảm. Hướng dẫn cách trình bày: + Nêu tên riêng nước ngoài có trong đoạn viết ? ...viết hoa chữ cái đầu tiên, đặt dấu + Khi viết tên riêng nước ngoài có gì đặc biệt? gạch nối giữa các chữ . Hướng dẫn viết từ khó: Đọc các từ khó để HS 4 HS viết bảng – Lớp viết bảng viết : Cô-rét-ti , khuỷu tay, vác củi, can đảm con. - Yêu cầu HS đọc từ khó vừa viết. - Vài HS đọc. Viết chính tả: Đọc từng câu, mỗi câu đọc 2 -3 lần Chú ý theo dõi. 2 HS đọc kết hợp với nhắc nhở về tư thế ngồi của HS khi - Chép bài. - Cho HS đổi bài cho nhau để soát viết. Đọc lại bài cho HS soát lỗi. Nhận xét Thu - chấm bài: Thu bài (7-10 bài ). Nhận xét bài lỗi bài của mình. viết của HS. Hướng dẫn làm bài tập: - 1 HS đọc lại đề Bài 3 : Theo dõi bài 3 bảng phụ ghi sẵn nội dung - - 3 HS lên bảng làm Yêu cầu HS đọc đề BT 3a. Cho HS lên bảng điền, - Lớp theo dõi và làm vào vở BT chốt lời giải đúng: cây sấu, chữ xấu, củ sắn . TV 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TẬP ĐỌC CÔ GIÁO TÍ HON I.Mục tiêu: -Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ. -Hiểu nội dung:Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK) -Rèn cho HS đọc bài trôi chảy, hiểu được nội dung. Giáo dục HS có tình yêu thương, kính trọng cô giáo. II.Đồ dùng dạy học: :T : Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi đoạn văn hướng dẫn luyện đọc.HS : SGK, vở III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ: Cho đọc lại chuyện"Ai có lỗi". Chuyện kể về ai ? Vì sao 2 bạn giận nhau ? Nhận xét . 2. Bài mới :a Giới thiệu bài b. Luyện đọc: Đọc mẫu toàn bài. Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. Yêu cầu quan sát tranh minh hoạ và giảng về nội dung tranh. Luyện đọc từng câu: - Yêu cầu HS đọc câu. Giúp HS hiểu nghĩa từ : koan khoái, cười khúc khích...Yêu cầu HS đọc Luyện đọc từng đoạn Yêu cầu HS đọc Đọc theo nhóm : Chia theo nhóm luyện đọc. Yêu cầu HS đọc. Gọi 2 - 3 nhóm đọc. *Tìm hiểu bài - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi 1 + Các bạn nhỏ chơi trò chơi gì ? - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, trả lời câu hỏi 2,3 + Những cử chỉ nào của cô giáo bé làm em thích thú ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò ? Bài văn tả trò chơi lớp học ngộ nghĩnh của mấy chị em.*Luyện đọc lại: - Treo bảng phụ ghi sẵn đoạn. Yêu cầu HS đọc thầm. Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng . - Tổ chức thi đọc ( 3 - 4 HS thi đọc) Tuyên duơng những HS đọc thuộc, hay. - 2 HS đọc và trả lời nội dung câu hỏi. - Lớp theo dõi . - Theo dõi SGK. -. Quan sát tranh. Tiếp nối đọc từng câu lần lượt đến hết bài Đọc nối tiếp từng đoạn - Đọc chú giải SGK. - Nhóm 3 HS. - Tự luyện đọc theo nhóm. - Đocï thầm và suy nghĩ trả lời: ...chơi trò chơi lớp học, bé đóng vai cô giáo. - Đọc thầm và suy nghĩ trả lời là: ...bé ra vẻ người lớn, đi khoan thai, mặt tính khô. Bé yêu cô giáo và bé muốn làm cô giáo. - Lắng nghe.. - Quan sát. Thi đọc cá nhân. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà đọc lài bài, tuyên dương những HS học tập tích cực và chuẩn bị bài sau " Chiếc áo len ". Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: 29/8/2009 Ngày giảng: Thứ tư ngày 9 tháng 9 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN I. Mục tiêu: - Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5. Biết cách nhân nhẩm với các số hàng trăm và tính giá trị biểu thức. Vận dụng tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có 1 phép nhân ) Ghi chú, bài tập cần làm: Bài 1, bài 2(a,c), bài 3, bài. Giáo dục cho HS tính kiên trì khi làm toán. II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ vẽ bài tập 4. - HS : Bảng con, vở. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu thực hiện : 727 - 272 = ? 404 - 184 = ?. Nhận xét ghi điểm . 2. Bài mới : Giới thiệu bài -Ôn bảng nhân - Tổ chức đọc thuộc lòng bảng nhân 2, 3, 4, 5. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Rèn kĩ năng tính nhẩm nhanh. Yêu cầu HS đọc đề và lên bảng làm bài. b, Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm. Hướng dẫn tính nhẩm theo mẫu: 200 x 3 = ? nhẩm 2 trăm x 3 =6trăm. Vậy: 200 x 3 = 600 Tính tiếp : 200 x2 200 x 4 100 x 5 300 x 2 Bài 2: Củng cố cách tính giá trị biểu thức. Ghi đề lên bảng. Yêu cầu HS trả lời : thực hiện phép tính trên theo mấy bước?Đó là những bước nào ? Làm 2a, c ( 2b dành cho HS khá, giỏi ). Lưu ý : Ta thực hiện nhân chia trước, cộng trừ sau Bài 3: Ôn về giải toán có lời văn. - Yêu cầu HS tóm tắt bài toán tìm dự kiện bài toán đã cho, cấn tìm.Yêu cầu HS tự suy nghĩ làm bài. Theo dõi và nhận xét. Bài 4:. - 2 HS lên bảng làm . - Lớp theo dõi nhận xét bạn. - Thi đọc thuộc lòng . - 1 HS đọc đề bài . - Nêu: 2000 x 3 = ? Nhẩm 2 trăm x 3 = 6trăm.Vậy 200 x 3 = 600 - 2 HS lên bảng làm - Lớp theo dõi nhậm xét. - Tự đọc bài toán và làm bài rồi chữa bài. 2 HS lên bảng giải. 4 x 3 + 10 = 12 + 10 = 22. 5 x 3 + 18 = 25 + 18 = 43. 5 x 7 - 26 = 35 - 26 = 9. ...ta thực hiện pt nhân sau đó pt cộng trừ- 2 HS đọc đề bài. Suy nghĩ, giải bài bài ...phòng ăn có 8 bàn, mỗi bàn xếp 4 cái ghế. Hỏi phòng ăn có bao nhiêu ghế ?- Lần lượt thực hiện cách tính chu vi VD : Nhẩm 100 x 3 = 300. Củng cố về cách tính chu vi của tam giác. - Yêu cầu trả lời miệng dựa vào hình vẽ sgk, tính nhẩm chu vi hình ABC là bao nhiêu ? - Theo dõi và nhận xét. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "Ôn tập bảng chia ". Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 LUYỆN TỪ VÀ CÂU TỪNGỮ VỀ THIẾU NHI. ÔN TẬP MẪU CÂU AI - LÀ GÌ ? I. MỤC TIÊU: Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của bài tập 1. -Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi:Ai(cái gì, con gì)? Là gì?(BT2) -Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm(BT3) - Giáo dục có thói quen suy nghĩ độc lập II .Đồ dùng dạy học: - T : 2 tờ giấy khổ to kẻ nội dung bài tập, bảng phụ viết bài tập 2. - HS : Vở bài tập, sgk III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bài cũ: Yêu cầu HS làm bài tập 2 của tuần 1 - Theo dõi và nhận xét 2. Bài mới : Giới thiệu bài Hướng dẫn luyện tập Bài 1: Giúp HS Mở rộng vốn từ về trẻ em. - Kẻ sẵn khung vào 2 tờ giấy khổ to. Yêu cầu HS lần lượt điền - Chốt lời giải đúng : + Chỉ trẻ em : thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ. + Chỉ tính nết : ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành. + Chỉ tình cảm : thương yêu, quý mến giúp đỡ. Bài 2 Ôn tập cách xác định các bộ phận của câu. Yêu cầu HS đọc câu mẫu sgk - Yêu cầu tự suy nghĩ để điền đúng lên bảng . Chữa bài và nhận xét. Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau Bài 3: Ôn lại mẫu câu : Ai - Là gì ? Yêu cầu HS đọc đề bài và tự suy nghĩ trả lời : + Muốn đặt câu hỏi được chúng ta cần chú ý điều gì ? - Yêu cầu HS làm bài. - Thu chấm bài, nhận xét. Ghi điểm 1 số HS. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"So sánh -Dấu chấm". Lop2.net. - 2 HS lên bảng làm. Lớp theo dõi. - 2 HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm - Lần lượt điền - Giải bài vào vở bài tập - Tự suy nghĩ làm bài - HS lên bảng làm bài. Lớp làm VBT + Câu hỏi ai : a, Thiếu nhi b, chúng em c, Chích bông + Câu hỏi là gì : Là măng non đất nước. Là HS tiểu học Là bạn của trẻ em - Cả lớp đọc thầm. 3 HS lên bảng làm ...cần xác định bộ phận in đậm trả lời câu hỏi : Ai - Là gì ? a, Cái gì là hình ảnh thân thuộc làng quê? b, Ai là ...tương lai của đất nước ? c, Đội TNTP HCM là gì ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TỰ NHIÊN XÃ HỘI VỆ SINH HÔ HẤP I.Mục tiêu:- Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Ghi chú:Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và giữ sạch mũi miệng. - Bổ sung : Giúp HS có thói quen tập hít thở sâu vào buổi sáng, biết giữ gìn vệ sinh cơ quan hô hấp. Giáo dục HS có ý thức giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ II . Đồ dùng dạy học: - T : Tranh vẽ SGK T8, 9 phóng to. - HS : Vở BT TNXH, sgk III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Hỏi : Vì sao nên thở băøng mũi không 2 em trả lời ..thở bằng mũi là hợp vệ sinh, có nên thở bằng miệng? Thở không khí trong lành có lợi gì ? lợi cho sức khỏe. - Nhận xét - Ghi điểm . - Lớp theo dõi nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm Mục tiêu: Giúp HS hiểu được ích lợi của việc hít thở vào buổi sáng. Cách tiéân hành: Bước 1 : Quan sát các hình 1, - Quan sát tranh 2, 3 ( T8 - sgk). Theo dõi giúp đỡ và đặt câu hỏi - Trả lời câu hỏi : + Tập hít thở buổi sáng có ích lợi gì ? ... buổi sáng không khí trong lành + Hằng ngày chúng ta cần làm gì để giữ sạch mũi và có lợi cho sức khoẻ ...cần lau mũi và súc miệng bằng họng ? Bước 2 : Làm việc cả lớp dung dich muối pha loãng - Yêu cầu HS lên trình bày trước lớp Trình bày - Bổ sung, sữa chữa những ý kiến chưa đúng Theo dõi nhận xét Hoạt động 2 : Làm việc sgk Mục tiêu: Kể ra những việcnên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp. Cách tiến hành: Yêu cầu thảo luận theo cặp - Yêu cầu HS ngồi cạnh quan sát hình 9 chỉ ra - 2 HS ngồi cạnh quan sát ...giữ gìn vệ sinh nhà ở, trường việc nên làm không nên làm ? 1 HS nêu 1 việc - Nhận xét thảo luận(việc nên làm tranh 4, 7, 8) lớp, môi trường xung quanh đổû + Để bảo vệ và giữ gìn cơ quan hô hấp chúng ta rác đúng nơi quy định. - Tự suy nghĩ trả lời cá nhân cần phải làm gì ?(dành cho HS khá giỏi.) 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Chuẩn bị tiết sau "phòng bệnh đường hô hấp". Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 THỦ CÔNG GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI (Tiết 2) I. I.Mục tiêu: - Giúp HS vận dụng tốt việc gấp tàu thuỷ có 2 ống khói. - Hoàn thành sản phẩm nhanh và đúng - Giáo dục HS yêu thích sản phẩm của mình. II .Đồ dùng dạy học: - T : Mẫu tàu thuỷ 2 ống khói, các quy trình gấp, giấy màu. - HS : Giấy màu, bút, kéo, hồ dán. IIIIII .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học .1. Bài cũ : Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp - 2 HS nhắc lại . - Lớp theo dõi. tàu thuỷ ? - Theo dõi và nhận xét. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1 : ôn lại các thao tác gấp - Yêu cầu nêu các bước gấp bằng việc trả lời các câu hỏi sau : Bước 1 : Làm gì ? ...gấp tờ giấy hình vuông. Bước 2 : Làm gì ? ...gấp lấy điểm giữa và đường dấu giữa hình vuông . Bước 3 : Làm gì ? ...gấp thành tàu thuỷ có 2 ống khói . - Yêu cầu nêu thứ tự các bước thực hiện *. Lưu ý: Khi cắt hình vuông 4 cạnh bằng nhau để khi gấp 4 đỉnh hình vuông trùng khít nhau tại 1 điẻâm. Hoạt động 2 : Thực hành gấp tàu thuỷ có 2 ống khói . - Yêu cầu cả lớp thực hành " gấp tàu thuỷ có 2 - Thực hành . - 3 tổ thi trưng bày sản phẩm. ống khói ". - Theo dõi, nhận xét và uốn nắn những HS còn chậm. - Tổ chức thi trình bày sản phẩm. - Tuyên dương tổ có sản phẩm đẹp. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Tuyên dương những HS học tập tích cực. - Về nhà ôn bài tiếp tiết sau "gấp con ếch".. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 Ngày soạn : 30/8/2009 Ngày giảng: Thứ năm ngày 10 tháng 9 năm 2009 TOÁN ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA I. Mục tiêu: -Thuộc các bảng chia(chia cho 2,3,4,5).Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 ( phép chia hết )Giáo dục HS tích cực tự giác khi đọc các bảng chia, giải bài tập. Ghi chú bài tập cần làm 1,2,3 II .Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ, 2 tờ bìa ghi sẵn nội dung bài tập 4 SGK - HS : Vở, bảng con, sgk. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1. Bài cũ : Yêu cầu thực hiện phép tính - 2 HS lên bảng làm. Cả làm bảng con 200 x 2 = ? 400 x 2 = ? 300 x 2 = ? 400 x 2 = ? - Theo dõi nhận xét - Nhận xét – Ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Bài 1 : Ôn tập các bảng chia - Thi đọc thuộc lòng các bảng nhân - Tổ chức thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3, 4 - Đọc nối tiếp từng dãy bàn - Nêu nối tiếp kết quả 5. Tự nhẩm bài nêu kết quả. Lưu ý: Cho HS thấy được mối quan hệ giữa phép 3 x 4 = 12 2 x5 = 10 5 x3 = 15 nhân và phép chia. 12 :3 = 4 10 : 2 = 5 15 : 3 = 5 Bài 2: Biết thực hiện chia nhẩm các phép chia có 12 : 4 = 3 10 : 5 = 2 15 : 5 =3 - Nêu cách nhẩm số bị chia là số tròn trăm. Yêu cầu HS nêu cách nhẩm 2 trăm : 2 = 1 trăm 400 : 2 = 200 - Tương tự những bài còn lại HS tự nhẩm Vậy 200 : 2 =100 600 : 3 = - Theo dõi và nhận xét 300 Bài 3 : Củng cố kĩ năng giải toán có lời văn - Lớp làm bài vào vở nháp . Yêu cầu đọc đề toán và tìm các dự kiện bài toán - 2 HS đọc đề. 1 HS lên bảng làm . đã cho bài toán cần tìm. Tự suy nghĩlàm bài vào - Cả lớp làm vở . vở.Theo dõi và thu bài chấm điểm. Bài giải Bài 4: Rèn cho HS có kĩ năng tính nhẩm nhanh Số cốc trong mỗi chiếc hộp là : - Tổ chức trò chơi Thi nối nhanh phép tính với 24 : 6 = 6 (cái cốc ) Đáp số : 6 cái cốc kết quả. Chia lớp thành 2 đội mỗi đôị cử 7 bạn - Thực hiện trò chơi theo sự hướng chơi HS khác làm cổ động viên - Phổ biến cách chơi và luật chơi dẫn của GV 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau"Luyện tập".. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA Ă, Â I. Mục tiêu: -Viết đúng chữ hoa Ă(1 dòng),Â,L(1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc(1 dòng) và câu ứng dụng:Ăn quả... mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. Giáo dục HS luôn sống hoà thuận yêu thương anh, chị em trong gia đình. II.Đồ dùng dạy học:- T : Mẫu chữ viết hoa A, tên riêng, câu tục ngữ. - HS : Bảng con, vở tập viết. III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết từ ứng dụng Vừ A Dính -2em viết bảng cả lớp viết bảng - Theo dõi và nhận xét. con 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn luyện viết Theo doõi nhaän xeùt Luyện viết chữ hoa: Quan sát chữ hoa Ă Â L và nêu quy trình viết .Viết mẫu lên bảng Kể tên các chữ hoa:Ă,Â,, L - Quan saùt. - Dán tên riêng cần viết lên bảng và hỏi HS có - 2 HS leân baûng vieát. chữ nào được viết hoa - Quan sát đọc nhẩm. Luyện viết từ ứng dụng Giảng từ ứng dụng Âu Lạclà tên nước ta thời cổcó An Dương Vương đóng đô ở Cổ Loa - Nêu các chữ Â, L - Quan sát nhận xét về các chữ cái, chiều cao, khoảng cách giữa các chữ ntn? Viết bảng mẫu: - Trả lời: phải biết ơn những người giúp đỡ mình người làm Luyện viết câu ứng dụng- Giới thiệu câu ứng raco mìh thừa hưởng dụng. Cho HS đọc: Câu tục ngữ khuyên ta điều gì Các chữ được viết 1ô li :n, a ,u ô, ? Quan saùt vaø nhaän xeùt aâ, o + Các chữ có chiều cao ntn ? Những chữ nào viết Các chữ được viết 2,5 ô li : Ă 1 oâ li, vieát 2,5 oâ li? Vieát maãu leân baûng : ,Â,kh, h, y ,g, k . Thực hành viết bài vào vở Viết 1 dòng chữ hoa Ă, Viết 1 dòng chữ hoa Â,L Viết từ ứng dụng 2 lần và câu ứng Viết vào vở tập viết: Cho HS mở vở và viết vào duïng 1 laàn taäp vieát. Theo doõi vaø chaám baøi (8 - 9 baøi). 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau . Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP I. Mục tiêu: -Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. -Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng. Ghi chú: Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp. Giáo dục HS giữ gìn vệ sinh tốt để đề phòng bệnh đường hô hấp . II.Đồ dùng dạy học: - T : Các hình vẽ trong sgk T 6,7. - HS : sgk, vở . III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Lợi ích củaviệc thở buổi sáng ? - 2 HS lên bảng trả lời . Nêu những việc cần làm để vệ sinh hô hấp ? - Lớp theo dõi nhận xét. - Theo dõi và nhận xét . - Quan sát và nhận xét. 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Làm viêïc cá nhân Mục tiêu: Kể tên một số bệnh đường hô hấp thường gặp ? Cách tiến hành: Trả lời câu hỏi: + Cơ quan hô hấp gồm những bộ phận nào ? + Kể tên một số bệnh về đường hô hấp ? ...bệnh viêm mũi, viêm họng, viêm Hoạt động 2 : Làm việc sgk. phế quản, viêm phổi Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và cách phòng bệnh đường hô hấp. Cách tiến hành: Bước 1 : Thảo luận nhóm đôi. - Yêu cầu HS quan sát tranh hình 1, 2, 3, 4, 5 - Đại diện một số cặp lên trình bày . ( sgk- trang 10, 11 ) - Các bạn khác bổ sung . Bước 2 : Làm vịêc cả lớp - Yêu cầu đại diện nhóm trình bày. - Yêu cầu đọc mục bạn cần biết ở SGK . - Làm vịêc cả lớp. + Nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh - Tự suy nghĩ để tìm ra câu trả lời đường hô hấp ? đúng nhất. Hoạt động 3 : Chơi trò chơi bác sĩ Mục tiêu: Củng cố kiến thức đã học . - Tiến hành trò chơi. - Hướng dẫn cách chơi. Tổ chức trò chơi - Lần lượt lên chơi . 3. Củng cố - dặn dò :Em hãy nêu nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. Liên hệ giáo dục Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp tiết sau.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 Ngày soạn: 31/ 8/2009 Ngày giảng: Thứ sáu ngày 11 tháng 9 năm 2009 TOÁN LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: -Biết tính giá trị của biểu thức có phế nhân, phép chia. -Vận dụng được vào giải toán có lời văn( có một phép nhân). Ghi chú :bài tập cần làm:Bài 1,bài 2, bài3. .Giáo dục các em có ý thức tự giác trong học toán và có tính nhanh nhẹn thông qua trò chơi xếp hình. II.Đồ dùng dạy học: : - T : Bảng phụ ghi nội dung BT 3 ,4 hình tam giác bằng nhựa - HS : Bảng con, vở, sgk III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS đọc bảng chia 2 ,3 ,4 ,5 Nhận xét ghi điểm 2. Bài mới: Giới thiệu bài : Luyện tập Bài 1: Rèn kĩ năng tính đúng giá trị biểu thức Yêu cầu HS đọc nối tiếp phép tính. a. 5 x 3 + 132 = 32 : 4 + 106 = 20 x 3 :2 = Yêu cầu hS nêu cách thực hiện phép tính - Bài 2: Củng cố về số phần bằng nhau xác định và vẽ đúng theo yêu cầu của đề bài Yuê cầu quan sát hình vẽ ở SGK Hình nào đã khoanh vào 1/4 số con vịt ? Vì sao ? Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ? Theo dõi nhận xét Bài 3: Củng cố về giải toán có lời văn - Treo bảng phụ yêu cầu HS nhìn đọc. - Yêu cầu HS tự suy nghĩ phân tích đề và tóm tắt bài toán. Nhận xét ghi điểm Bài 4: Củng cố về cách xếp hình . - Tổ chức trò chơi . Yêu cầu HS xếp thành chiếc mũ từ 8 hình tam giác.Tiến hành trò chơi. - Tuyên dương đội thắng cuộc. 3 Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học chuẩn bị tiết sau ôn tập về hình học.. Lop2.net. - 4 HS lên bảng đọc . Lớptheo dõi nhận xét Nêu ta thực hiện nhân chia trước cộng trừ sau 3 HS lên bảng làm. - Lớp thực hiện bảng con: Kết quả :147, 114, 30 Nhìn hình vẽ trả lời Hình a đã khoanh vào 1/4 ssố con vịt vì có tất cả 12 con vịt chia thành 4 phần bằng nhau thì mỗi phần có 3 con . -Hình b đã khoanh vào 1/3 số con vịt vì tất cả có có 12 con chia thành 3 phần mỗi phần 4 con . Đọc đề 1 em giải bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số học sinh ngồi trong bốn bàn là : 2 x4 =8 ( học sinh ) Đáp số: 8 học sinh Thực hành trò chơi theo nhóm.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 CHÍNH TẢ (nghe viết) CÔ GIÁO TÍ HON I. Mục tiêu: - Nghe- viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi. -Làm đúng BT2(a). - Rèn kĩ năng nghe viết chính xác của bài tập đọc. Giáo dụccho các em ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp. -Giáo dục HS có ý thức giữ vở sạch, chữ đẹp. II.Đồ dùng dạy học: - T : Bảng phụ ghi nội dung BT 2 . - HS : Vở chính tả, sgk. III .Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ: Yêu cầu HS viết 3 từ: nguệch ngoạc, khuỷu tay, cá sấu . Nhận xét ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hướng dẫn nghe viết: - Hướng dẫn HS chuẩn bị. Đọc mẫu đoạn viết - Yêu cầu HS đọc lại. *Tìm hiểu nội dung đoạn viết. + Tìm những hình ảnh cho thấy Bé bắt chước cô giáo ? + Hình ảnh mấy đứa em có gì ngộ nghĩnh ? - Hướng dẫn cách trình bày . + Đoạn văn gồm có mấy câu? Chữ đầu câu được viết như thế nào ? + Những chữ nào được viết hoa? Vì sao ? - Luyện viết bảng con và tìm hiểâu các từ kho.ù Đọc bài cho HS viết vào vở - Đọc từng khổ thơ. Sau đó đọc dò bài. - Thu vở chấm bài và nhận xét. Hướng dẫn làm bài tập Bài 2a: Treo bảng phụ ghi nội dung bài tập cho HS đọc yêu cầu. Yêu cầu HS điền từ đúng. - Theo dõi và nhận xét để chốt ý giúp HS hiểu cách làm bài. Nhận xét – Kết luận – Ghi điểm. Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài tập 3a - Yêu cầu HS thực hiện theo yêu cầu của GV .. - 3 HS lên bảng viết - Luyện viết bảng con, mỗi tổ viết 1 từ.. - Mở sgk đọc thầm - 2 HS đọc ...Chống cả hai tay nhìn chi em ríu rít đánh vần ...Có 5 câu, chữ đầu câu viết hoa ngoài ra có chữ Bé viết hoa vì đó là tên riêng - Lớp viết bảng con - 1 em viết trên bảng lớp ...tỉnh khô, nhánh trâm bầu .ríu rít - Viết bài - Dùng bút chì sữa lỗi - 1 HS đọc lại nội dung bài tập - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm vở nháp + Xét xử ,xem xét ,xét duyệt ... + Đất sét ,sấm sét ..... - 1 HS đọc lại đề. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà - 2 HS lên bảng làm. Lớp làm bảng ôn bài tiếp tiết sau . con.. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 TẬP LÀM VĂN VIẾT ĐƠN I. Mục tiêu: - Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội( SGK trang 9). Ghi chú: Yêu cầu tất cả HSđọc kĩ bài đơn xin vào Đội trước khi học bài TLV - Giáo dục HS có ý thức tốt phâùn đấu để trở thành đội viên gương mẫu. II.Đồ dùng dạy học: - T :Mẫu lá đơn ghi sẵn trên giấy - HS : vở, 1 tờ giấy ô li để viết đơn III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : Yêu cầu HS nêu những điều mà em biết về đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh - Theo dõi nhận xét 2. Bài mới: Giới thiệu bài Hướng dẫn làm bài tập a. Nêu lại những nội dung chính của đơn + Em hãy nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào Đội ? + Trong các nội dung trên nội dung nào nào cần viết theo mẫu, nội dung nào không cần viết theo mẫu đơn ? b. Tập nói theo nội dung đơn Yêu cầu một số em tập nói trước lớp về lá đơn của mình. - Chú ý tập trung vào phần trình bày nguyện vọng và có những hiểu biết về Đội ,tình cảm tha thiết của em muốn được vào Đội. c. Thực hành viết đơn - Yêu cầu viết đơn vào giấy - Tổ chức cho HS thực hành viết đơn - Theo dõi, uốn nắn. Chấm một số bài - Nhận xét và ghi điểm. - 2 HS nĩi những điều em biết về Đội TNTPHCM - Theo dõi nhận xét Tiếp nối nhau trả lời mội em chỉ cần nêu mợt nội dung của đơn : Mở đầu đơn phải viết tên Đội TNTPHCM + Địa điểm , ngày tháng , năm viết đơn . + Tên của đơn : Đơn xin … + Tên người hoặc tổ chức nhận đơn . + Họ tên , ngày , tháng ,năm sinh của người viết đơn , người viết là HS lớp nào… +Trình bày lí do viết đơn . + Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyện vọng + Chữ kí,họ tên người viết đơn - Trong các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không cần viết theo khuôn mẫu . Vì mỗi người có một lí do , nguyện vọng và lời hứa riêng. - Một số em thực hành nói trước lớp - Thực hành viết đơn .. 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà tập viết mẫu đơn .. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường Tiểu học Hồ Chơn Nhơn------------------------- Giáo án Lớp 3 SINH HOẠT SAO I.MỤC TIÊU : Đáng giá tình hình hoạt động trong tuần qua - Triển khai chương trình dự bị đội viên với chuyên hi ệu chăm học - Nêu được ưu khuyết điểm cần phát huy khắc phục những nhược điểm còn tồn tại - Giáo dục các em có ý thức cao trong việc phê bình và tự phê bình . II. TIẾN HÀNH SINH HOẠT : 1. Ổn định : 2. Tiến hành: - Giáo viê tập hợp toàn bộ lớp ở sân trường - Tiến hành sinh hoạt sao - Lớp trưởng điều khiển 4 sao tập hợp : - Yêu cầu HS nhắc lại các bước sinh hoạt sao Bước 1 : Tập hợp sao Bước 2 : Điểm danh bằng tên Bước 3 : Sao trưởng kiểm tra vệ sinh cá nhân Bước 4 : Nhận xét chung Bước 5 : Kể việc làm tốt ở nhà cũng như ở trường Bước 6 : Toàn hoan hô và đọc lời hứa Bước 7 : Sinh hoạt văn nghệ - Cho từng sao tiến hành sinh hoạt và GV theo dõi nhắc nhở 3 . Triển khai chuyên hiệu chăm học Nêu câu hỏi yêu cầu trả lời đối với ôg bà cha mẹ và những người thân trong gia đình * Em cần có thái độ như thế nào ? Kính yêu lễ phép với ông bà cha mẹ và luôn làm việc tốt để bố mẹ vui lòng *Hãy kể những công việc mà em đã giúp đỡ gia đình khi học xong bài Tự suy nghĩ kể những việc mà mình đã làm *Hãy nêu tên trường ,lớp và tên cô giáo chủ nhiệm của em IV. PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN TỚI: Tiếp tục học chương trình rèn luyện đội viên - Duy trì nề nếp lớp. Bổ sung gấp đồ dùng học tập còn thiếu - Trang trí không gian lớp học. - Vệ sinh trực tuần sạch sẽ. - Tích cực chăm sóc công trình măng non. - Làm tốt phong trào " Giữ vở sạch viết chữ đẹp ". Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>