Giáo án soạn giảng - Lớp 3 Buổi sáng - Tuần 1 đến 6

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. TUAÀN 1.  o0o Thứ hai, ngày 30 tháng 8 năm 2010 Nghæ daïy ( Đồng chí Nguyên soạn giảng ) Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2010. Tập đọc. Hai baøn tay em A/ Muïc tieâu Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng sau mỗi khổ thơ, giữa các dòng thơ. Chú ý đọc đúng các từ dễ phát âm sai :nằm ngủ , cạnh lòng ,siêng năng, chải tóc …)  Hiểu ND : Hai bàn tay rất đẹp ,rất có ích và đáng yêu ( Trả lời được các CH trong SGK; thuoäc 2- 3 khoå thô trong baøi ) B/ Chuaån bò : - Tranh minh hoïa saùch giaùo khoa . - Bảng phụ viết những khổ thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc và học thuộc loøng . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi 3 học sinh lên bảng đọc nối tiếp kể lại 3 -Ba học sinh đọc bài nối tiếp nhau về câu đoạn câu chuyện “ Cậu bé thông minh “ chuyện và trả lời nội dung của từng đoạn -Giáo viên nhận xét đánh giá trong caâu chuyeän “ caäu beù thoâng minh “ 2.Bài mới: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài. a) Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài thơ -Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 2/Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . -Hai HS đọc nối tiếp mỗi em hai dòng thơ . - Gọi học sinh đọc từng khổ thơ trước lớp -Đọc từng khổ thơ trước lớp bằng cách nối -Giúp HS hiểu nghĩa từng từ ngữ mới trong tiếp nhau đọc 5 khổ thơ từng khổ thơ .Siêng năng , giăng giăng , thủ thỉ -.HS đọc chú giải sách giáo khoa . -Yêu cầu học sinh đặt câu với từ “ Thủ thỉ “. -Ñaët caâu : - Toái toái, Beù thuû thæ keå cho meï -Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong nhóm -Theo dõi hướng dẫn học sinh đọc đúng . -Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :. nghe chuyện ở trường ,ở lớp . -Đọc từng khổ thơ trong nhóm theo từng cặp -Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ .. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. - YC đọc thầm bài thơ để tìm hiểu ND bài thơ. - Hai bàn tay của bé được so sánh với gì? - Hai bàn tay thân thiết với bé như thế nào?. - Em thích nhaát khoå thô naøo? Vì sao?. -. Đọc thầm và trả lời câu hỏi.. - Hai bàn tay của bé được so sánh với những nụ hoa hồng; những ngón tay xinh như những cánh hoa. - Buoåi toái, hai hoa nguû cuøng beù: Hoa keà beân maù, hoa aáp caïnh loøng./ Buoåi saùng, tay giúp bé đánh răng, chải tóc./ Khi bé học, bàn tay siêng năng làm cho những hàng chữ nở hoa trên giấy./ Những khi một mình, bé thủ thỉ tâm sự với đôi bàn tay như với bạn. - Tự do phát biểu. Ví dụ: …… khổ thơ 1, vì hai bàn tay được tả đẹp như nụ hoa đầu cành. …… khổ thơ 2, vì hai bàn tay lúc nào cũng ở beân em, caû khi em nguû. …… khổ thơ 3, vì hình ảnh rất đẹp: Răng trắng hoa nhài, tóc ngời ánh mai. …… khổ thơ 4, vì hình ảnh bàn tay nở hoa trên giấy là hình ảnh rất đẹp. …… khoå thô 5, vì hình aûnh baïn nhoû thuû thæ cuøng ñoâi baøn tay laø hình aûnh raát vui, raát thuù. - GV chốt ý :Hình ảnh so sánh rất đúng và đẹp d) Hoïc thuoäc loøng baøi thô: - Treo baûng phuï. - Xoá dần các từ, cụm từ, giữ lại các từ đầu dòng thơ (Hai – Như – Hoa …), sau đó là -Học thuộc lòng từng khổ thơ rồi cả bài thơ những chữ đầu của mỗi khổ thơ. theo hướng dẫn của giáo viên . 3) Cuûng coá - Daën doø: -3 HS nhaéc laïi noäi dung baøi . - N xét đánh giá tiết học. - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài mới.. To¸n. Cộng - Trừ các số có ba chữ số ( không nhớ ) A/ Muïc tieâu : -Biết cách tính cộng , trừ các số có ba chữ số ( không nhớ) . - Biết giải toán có lời văn về nhiều hơn , ít hơn . B/ Chuaån bò : - Caùc taøi lieäu lieân quan . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập 5 về nhà . - 2HS lên bảng sửa bài . -Yeâu caàu moãi em laøm moät coät . -HS khaùc nhaän xeùt . - -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới:. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu b) Luyeän taäp: -Baøi 1: ( Coät a, c) -Yeâu caàu hoïc sinh tính nhaåm ñieàn vaøo choã chấm và đọc kết quả -Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài . * Chốt cách cộng, trừ nhẩm các số tròn trăm. Bài 2 :-Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện . -Gọi 4 HS đại diện hai nhóm lên bảng sửa baøi -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt * Chốt : Cách đặt tính và thực hiện tính cộng các số có 3 chữ số ( Không nhớ) Bài 3 :Yêu cầu HS nêu dự kiện và YC đề bài . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn * Chốt : Bài toán về ít hơn.. *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài -Vài học sinh nhắc lại tựa bài -2 hoïc sinh neâu mieäng veà caùch tính nhaåmChaúng haïn :4 traêm + 3 traêm = 7traêm 400 + 300 = 700. -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở -4HS lên bảng thực hiện . Đặt tính rồi tính : 352 732 418 395 +416 -511 +201 - 44 768 221 619 351 -Cả lớp làm vào phiếu học tập . -Một học sinh lên bảng sửa bài : Giaûi : Số học sinh khối lớp Hai là : 245 – 32 = 213 ( hoïc sinh ) Ñ/S: 213 hoïc sinh -Hai học sinh đọc đề bài trong sách giáo khoa -Một học sinh lên bảng sửabài Bài 4 :-Giáo viên gọi học sinh đọc đề Giaûi : -Yêu cầu cả lớp giải bài toán . Giaù tieàn moät tem thö laø : -Yêu cầu học sinh lên bảng sử bài 200 + 6000 = 800 (đồng ) -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt Đ/S: 800 đồng * Chốt : dạng toán về nhiều hơn. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc 3) Cuûng coá - Daën doø: -Nêu cách cộng , trừ các có 3 chữ số không -Về nhà học bài và làm bài tập còn lại nhớ ? *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp .. CHÍNH TAÛ. Caäu beù thoâng minh. .. A/ Muïc tieâu:  Chép lại chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả; không mắc quá 5 lỗi trong baøi .  Làm đúng BT 2a phân biệt phụ âm dễ lẫn như : l/n ; an / ang .  Ôn bảng chữ cái ,học thuộc lòng tên 10 chữ cái đầu trong bảng BT 3 B/ Chuaån bò :. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3 -. Buæi s¸ng. Bảng phụ đã chép sẵn bài chính tả , bảng kẻ chữ và tên chữ bài tập 3 . HS bảng con, phấn, vở BT TV C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy hoạt động của trò 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kiểm tra về sự chuẩn bị các đồ dùng có -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn liên quan đến tiết học của học sinh bò cho tieát hoïc cuûa caùc toå vieân toå mình 2..Bài mới: -Lớp lắng nghe giáo viên * Giáo viên giới thiệu bài ghi tựa bài *Giáo viên hướng dẫn chuẩn bị -Giáo viên đọc đoạn văn . -Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Đoạn này được chép từ bài nào ? - Được chép trong bài “ Cậu bé thông minh -Tên bài viết ở vị trí nào ? “ -Ñoán cheùp naøy coù maẫy cađu ? -…Viết giữa trang vở . -Cuối mỗi câu có dấu gì ? Chữ cái đầu câu -Đoạn văn có 3 câu . vieát nhö theá naøo ? -Cuoái caâu 1 vaø 3 coù daáu chaám .Cuoái caâu 2 coù * Hướng dẫn viết từ khó vào bảng con :chim dấu hai chấm ….Chữ đầu câu phải viết hoa . sẻ, sứ giả, xẻ thịt, khâu, luyện… + Thực hành viết các từ khó vào bảng con . *Học sinh chép bài vào vở - HS chép vào vở GV theo dõi uốn nắn . *Chấm chữa bài chấm từ 5 đến 7 bài của -Cả lớp chép bài vào vở . hoïc sinh roài nhaän xeùt . +Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở 3/ Hướng dẫn học sinh làm bài tập : hoặc vào cuối bài chép . +Baøi 2 -Yeâu caàu hoïc sinh laøm theo daõy . Daõy 1 :laøm baøi taäp 2a -Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập Daõy 2 : laøm baøi taäp2b -Hai em đại diện cho hai dãy lên bảng làm -Giáo viên cùng cả lớp theo dõi nhận xét ÑA a)Haï leänh, noäp baøi, hoâm noï +Bài 3 :Điền chữ và tên chữ còn thiếu … b) đàng hoàng, đàn ông, sáng loáng .-ø yêu cầu học sinh thực hiện vào vở . -Giáo viên theo dõi sửa sai cho học sinh -Moät hoïc sinh leân baûng laøm maãu a, aê *Hướng dẫn học thuộc thứ tự 10 chữ cái theo –Cả lớp thực hiện vào vở . thứ tự. -HS luyện đọc thuộc 10 chữ và tên chữ . 3) Cuûng coá - Daën doø -Lần lượt học sinh đọc thuộc lòng 10 chữ và :-N xét đánh giá tiết học tên chữ . -Daën doøHS veà caùch ngoài vieát tö theá khi vieát. Thứ tư , ngày 2 tháng 9 năm 2010. LuyÖn tõ vµ c©u. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. Ôn về từ chỉ sự vật so sánh . A/ Muïc tieâu : - Xác định được các từ ngữ chỉ sự vật (BT1) - Tìm được những sự vật được so sánh với nhau trong những câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu được hình ảnh so sánh mà mình thích và lí do vì sao mình thích hình ảnh đó (BT3) B/ Chuaån bò : - Baûng phuï vieát saün khoå thô 1 . - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ trong bài tập 2 , tranh minh họa nội dung bài . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh -Nhaän xeùt phaàn kieåm tra baøi cuõ. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: ghi bảng b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập : *Baøi 1 -Yêu cầu học sinh đọc bài tập 1 . -Yeâu caàu moät em leân baûng laøm maãu . -Mời 3-4 em lên bảng gạch chân dưới những từ ngữ chỉ sự vật trong khổ thơ ? -Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng . *Từ chỉ sự vật còn là những từ chỉ một bộ phận nào đó của sự vật : tay em , răng , tóc , hoa nhaøi , aùnh mai . * Baøi 2 : - Yêu cầu HS đọc bài tập 2 . -Mời một em lên bảng làm mẫu bài 2a . -Mời 3-HS lên bảng gạch chân dưới những sự vật được so sánh với nhau trong các câu thơ -Chốt lại lời giải đúng . -Câu 2b : Mặt biển so sánh với tấm thảm. 2c : Cánh diều so sánh với dấu “á” 2d : Dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ. -Vì sao laïi so saùnh nhö vaäy ? -Cho HS quan sát tranh và kết hợp giải thích *Chốt : -Các tác giả đã quan sát rất tài tình nên đã phát hiện ra sự giống nhau giữa các sự vaät xung quanh ta . *Baøi 3 :. Hoạt động của trò -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bò cuûa caùc toå vieân cuûa toå mình . - Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu. -2 em đọc thành tiếng yêu cầu bài tập 1 - 1 HS K lên bảng -Cả lớp làm bài vào vở BT -3 HS lên bảng chữa bài . -Lớp theo dõi nhận xét và tự sửa bài trong taäp -HS laéng nghe giaùo vieân choát yù1. -2 em đọc bài tập 2 trong sách giáo khoa . -Cả lớp làm bài vào vở . -Ba học sinh lên bảng lên bảng sửa bài . -Lớp theo dõi nhận xét và tự sửa bài trong taäp .. -Mặt biển - tấm thảm vì đều phẳng êm và đẹp / Cánh diều- dấu ă vì cánh diều cong cong võng xuống như dấu ă/ Dấu hỏi với vaønh tai nhoû vì daáu hoûi cong cong …chaúng. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. Khuyeán khích hoïc sinh noái tieáp nhau phaùt biểu tự do: Em thích hình ảnh so sánh nào ở baøi taäp 2 ? Vì sao ? 3.Cuûng coá -Daën doø: - N xét đánh giá tiết học - Về nhà làm vở BT TV. khaùc gì moät vaønh tai . -Hoïc sinh laéng nghe giaùo vieân choát yù2 -Một em đọc yêu cầu đề bài -Học sinh tự suy nghĩ và phát biểu về ý của mình ,hình aûnh so saùnh maø mình thích .. to¸n. Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : - Biết cộng , trừ các số có ba chữ số không nhớ . - Biết giải bài toán ”tìm x” , giải bài toán có lời văn ( có một phép trừ). B/ Chuaån bò : - Hình tam giaùc ( 4 hình ) C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi HSlên bảng sửa bài tập số 2 và 5 về nhà 2HS lên bảng sửa bài . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . - HS khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu -Vài HS nhắc lại tựa bài b) Luyeän taäp: -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Bài 1: -Yêu cầu HS tự đặt tính và tính kết quả - 3 HS lên bảng thực hiện mỗi em một cột -Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài . -Chaúng haïn : 324 645 -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn +405 - 302 * Chốt cách đặt tính và thực hiện phép tính. 729 343 -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở Bài 2 : -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện . -2HS lên bảng thực hiện . -Gọi hai HS đại diện hai nhóm lên bảng làm . x – 125 = 344 x + 125 = 266 * Choát: Caùch tìm SBT vaø soá haïng chöa bieát. x = 344 + 125 x = 266 – 125 x = 469 x = 141 Baøi 3 -Yêu cầu HS nêu dự kiện và yêu cầu đề bài . -1 em đọc đề bài sách giáo khoa . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Goïi 1HS baûng giaûi . -1HS leân baûng giaûi baøi : -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn Giaûi : * Chốt dạng toán tìm số hạng khi biết tổng và Số nữ trong đội đồng diễn là : soá haïng kia. 285 – 140 = 145 ( người ) Đ/S: 145 nữ Bài 4 ( Nếu còn thời gian) -Cả lớp cùng thực hiện ghép hình . -Yeâu caàu hoïc sinh leân baûng xeáp hình -Moät hoïc sinh leân baûng gheùp .. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. -Cả lớp cùng thực hiện xếp hình . - Xeáp 4 hình tam giaùc thaønh hình con caù . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt -Hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn . * Choát hình con caù coù bao nhieâu hình tam giaùc 3. Cuûng coá - Daën doø: -Nêu cách đặt tính về các phép tính cộng , trừ , -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài học -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi tìm thaønh phaàn chöa bieát cuûa pheùp tính ? - Nhận xét đánh giá tiết học. ĐẠO ĐỨC. Kính yeâu Baùc Hoà ( tieát 1) A/ Muïc tieâu : - Học sinh biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước , dân tộc . - Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi với Bác Hồ. - Thực hiện theo 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng B/Taøi lieäu vaø phöông tieän : - Băng nhạc bài “ Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên, nhi đồng”. - Truyện “ Các cháu vào đây với Bác”. - Tranh aûnh veà Baùc Hoà. 2. Hoïc sinh: Caùc baøi thô , baøi haùt , truyeän tranh veà Baùc Hoà . C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài mới: a) Khởi động : - YC haùt moät baøi haùt veà Baùc Hoà Chí Minh . -Học sinh hát tập thể bài “ Ai yêu …nhi đồng a/ Quan sát lần lượt 3 tranh minh họa của 3 “ nhạc và lời Phong Nhã đoạn truyện , nhẩm kể chuyện -Lớp lắng nghe giáo viên và trả lời câu hỏi . Hoạt động 1 : Học sinh nhắc lại tựa bài . -Chia lớp thành các nhóm và giao nhiệm vụ : - Quan sát từng bức ảnh ? Nêu nội dung và -Cả lớp chia thành các nhóm theo yêu cầu đặt tên cho từng bức ảnh ? - Ảnh 1 : Bác Hồ đọc bản tuyên ngôn độc -Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän . lập .Ảnh 2 chụp về các cháu thiếu nhi đến thaêm phuû chuû tòch . AÛnh 3 Baùc Hoà vui muùa với thiếu nhi . Ảnh 4 Bác Hồ ôm hôn em bé Hoạt động 2 : . AÛnh 5 baùc ñang chia quaø cho thieáu nhi . Kể chuyện “Các cháu vào đây với Bác “ -Qua câu chuyện em thấy tình cảm giữa Bác - Bác Hồ là người rất yêu thương và quý Hoà vaø thieáu nhi nhö theá naøo ? Thieáu nhi phaûi meán caùc chaùu thieáu nhi . làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ? - Thiếu nhi cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 * Keát luaän : - Caùc chaùu thieáu nhi raát yeâu quí ñieàu Baùc Hoà daïy . Baùc Hoà , Baùc Hoà cuõng raát yeâu quyù vaø quan tâm đến các cháu thiếu nhi . Để tỏ lòng kính. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. yêu Bác Các em cần ghi nhớ và thực hiện tốt 5 ñieàu Baùc Hoà daïy . HÑ 3 :-Tìm hieåu veà 5 ñieàu Baùc Hoà daïy - GV yêu cầu mỗi HS đọc một điều Bác dạy -Lần lượt từng HS đứng lên đọc một điều . *GV chia nhóm yêu cầu mỗi nhóm tìm một trong 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng số biểu hiện cụ thể của một trong 5 điều Bác - Các nhóm thảo luận về nội dung của từng ñieàu trong 5 ñieàu Baùc Hoà daïy . daïy - Đại diện từng nhóm đứng lên báo cáo . -Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt vaø boå sung yù c)Hướng dẫn thực hành : kieán *Cuûng coá noäi dung 5 ñieàu baùc daïy -Nhắc HS ø thực hiện tốt 5 điều Bác dạy * Rút ra ghi nhớ và ghi lên bảng .. TỰ NHIÊN- Xà HỘI. Hoạt động thở và cơ quan hô hấp A/ Muïc tieâu - Nêu được tên các bộ phận và chức năng của cơ quan hô hấp . - Chỉ đúng vị trí các bộ phận của cơ quan hô hấp trên tranh vẽ. - Hiểu được vai trò của hoạt động thở đối với sự sống của con người . B/ Chuẩn bị : Bức tranh trong sách giáo khoa ( trang 45 ) Tranh vẽ cơ quan hô hấp ( Đồ dùng) C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự 1. Kieåm tra baøi cuõ:KT DD hoïc taäp cuûa HS chuaån bò cuûa caùc toå vieân cuûa toå 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:GV nêu mục tiêu - Lớp theo dõi vài học sinh nhắc lại tựa bài b) Khai thaùc: *Hoạt động 1 : - Học sinh tiến hành thực hiện trò chơi theo - Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi hướng dẫn của giáo viên . - Cho cả lớp cùng bịt mũi nín thởû . - Cho biết cảm giác của em sau khi nín thở lâu - Thở gấp hơn , sâu hơn lúc bình thường . - Học sinh thực hiện hít vào thật sâu và thở ? - Gọi lần lượt học sinh lên trước lớp thực hiện ra hết sức . -Khi ta hít thở bình thường thì lồng ngực động tác thở sâu(như hình1) - Nhận xét về lồng ngực khi hít vào thật sâu và phồng lên xẹp xuống đều đặn ngược lại khi hít vào thật sâu thì phổi phồng lên để nhận thở ra hết sức - Hãy so sánh lồng ngực khi hít vào và thở ra nhiều không khí… - Thở sâu giúp cho hệ hô hấp hoạt động tốt bình thường và khi hít thở sâu ? hôn . -Hãy cho biết ích lợi của việc thở sâu. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. - Keát luaän: - Khi hít vào lồng ngực phồng lên để nhận không khí. Khi thở ra lồng ngực xẹp xuống, đẩy không khí ra ngoài. - Sự phồng lên và xẹp xuống của lồng ngực khi hít vào và thở ra diễn ra liên tục và đều đặn. - Hoạt động hít vào, thở ra liên tục và đều đặn chính là hoạt động hô hấp. *Hoạt động 2 : -Làm việc với sách giáo khoa hình 2 trang 5 . -Mời hai học sinh lên người hỏi người trả lời - chæ vaøo hình veõ noùi teân cuûa caùc boä phaän cuûa cô quan hô hấp chỉ đường đi của không khí trên hình 2 trang 5 ? *Gọi một số cặp học sinh lên hỏi đáp trước lớp -Đố bạn biết mũi dùng để làm gì ? -Đố bạn khí quản và phổi có chức năng gì ? -Bạn khác chỉ hình 3 trang 5 về đường đi của không khí khi ta hít vào và thở ra ? -Giúp học sinh hiểu cơ quan hô hấp là gì chức năng của từng bộ phận của cơ quan hô hấp ? * Kết luận : Cơ quan thực hiện việc trao đổi khí giữa cơ thể và môi trường được gọi là cơ quan hoâ haáp. Cô quan hoâ haáp bao goàm: Muõi, khí quản, phế quản và hai lá phổi. Trong đó mũi, khí quaûn, pheá quaûn laøm nhieäm vuï daãn khí, hai lá phổi làm nhiệm vụ trao đổi khí. d) Cuûng coá - Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ SGK.. - Lần lượt từng cặp đứng lên để hỏi đáp theo câu hỏi gợi ý của giáo viên -Mũi , phế quản , khí quản là đường dẫn khí , hai lá phổi có chức năng trao đổi khí . - Bạn B trả lời : Gồm có mũi , phế quản , khí quaûn vaø hai laù phoåi. - Ngược lại Bạn B hỏi bạn A trả lời . -Giáo viên và lớp theo dõi và nhận xét cặp nào có câu hỏi sáng tạo và trả lời hay chính xaùc … - Học sinh về nhà áp dụng những điều đã hoïc vaøo cuoäc soáng haøng ngaøy. Thứ năm, ngày 2 tháng 9 năm 2010. THEÅ DUÏC:. Ôân đội hình –Đội ngũ - Trò chơi “Kết bạn” A/ Muïc tieâu : - Học sinh tiếp tục ôn các động tác về đội hình đội ngũ đã học ở lớp 1 và lớp 2 - Biết cách tập hợp hàng dọc quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biêt cách dàn hàng, dôàøn hàng, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.  Chôi troø chôi “Nhanh leân baïn ôi vaø “Keát baïn”. Yeâu caàu hoïc sinh bieát caùch chôi vaø tham gia vào trò chơi tương đối chủ động . B/ Chuaån bò. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. - Sân bãi đảm bảo vệ sinh sạch sẽ , an toàn . - Chuaån bò moät coøi ,keû saân cho troø chôi “ Keát baïn” C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò a/Phần mở đầu : -Nhận lớp ,phổ biến nội dung tiết học . -Dưới sự điều khiển và hướng dẫn của lớp -Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động . trưởng lớp tập hợp theo đội hình Giậm chân tại chỗ và đếm theo nhịp ( 1 phút -Làm các động tác khởi động xoay các khớp ) tay ,chaân coå ,hoâng . ..v v.. -Yêu cầu lớp chạy nhẹ nhàng một vòng sân -Học sinh giậm chân tại chỗ và đếm từ 40m – 50 m -Chôi troø chôi“ Laøm theo hieäu leänh - Chôi troø chôi “ Laøm theo hieäu leänh “ 1 phuùt . b/Phaàn cô baûn : * Ôn Đội hình – đội ngũ - T ập hợp hàng dọc quay phải, quay trái, đứng nghỉ, đứng nghiêm, biêt cách dàn hàng, -Lớp giải tán sau đó xếp hàng theo yêu cầu. doâàøn haøng, caùch chaøo, baùo caùo, xin pheùp ra -Dưới sự điều khiển của lớp trưởng lớp xếp vào lớp. hàng theo các đội hình hàng dọc hàng -GV cho lớp giải tán sau đó yêu cầu học ngang . sinh xếp hàng theo các Đội hình hàng dọc ; - Các tổ thực hiện ôn các động tác chào báo haøng ngang . cáo , xin ra vào lớp . - GV làm mẫu vài lần sau đó hô để HS thực hiện cách chào báo cáo, dồn hàng , xin phép - Lớp trưởng điều khiển cho HS thực hiện ra vào lớp ( 8 – 10 phút ) các động tác quay trái , quay phải , động tác -Yêu cầu lớp giãn hàng để thực hiện các nghiêm , nghỉ , … động tác quay trái , quay phải , động tác nghieâm , nghæ , … - Các tổ biểu diễn để thi đua - GV quan sát uốn nắn và sửa sai cho HS . -Lần 1 tập theo đội hình cả lớp -Đối với động tác “ chào , báo cáo , xin ra -Lần 2 chia về các tổ dưới sự điều khiển của vào lớp “ giáo viên có thể chia ra từng tổ để tổ trưởng tập các động tác giãn hàng quay oân . traùi quay phaûi , ñaèng sau quay.vv… -Sau đó tổ chức cho học sinh biểu diễn -HS chôi troø chôi : “ Keát baïn“ - Lớp cũng thi đua chơi với sự nhiệt tình để chọn ra những em chơi tốt nhất -Chôi troø chôi : “ Keát baïn“ - Những bạn thực hiện sai hoặc bị thừa sẽ -GV neâu teân troø chôi nhaéc laïi caùch chôi sau phaûi chòu phaït . đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần -Tổ chức cho học sinh thực hiện -Cúi người thả lỏng, chạy nhẹ nhàng một voøng saân. Giaäm chaân taïi choã voã tay vaø haùt c/Phaàn keát thuùc: - Yeâu caàu HS laøm caùc thaû loûng.. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. -Đứng xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. TOÁN. Cộng số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) A/ Muïc tieâu - Biết cách thực hiện phép cộng các số có ba chữ số ( có nhớ 1 lần sang hàng chục hoặc hàng trăm). Tính được độ dài đường gấp khúc . B/ Chuaån bò : - Baûng phuï ghi noäi dung baøi taäp 3 - Baûng con, phaán C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi HS lên bảng sửa bài tập 2 và 3 về nhà . Hai học sinh lên bảng sửa bài . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . - hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: ghi bảng b).Hướng dẫn thực hiện phép cộng * Giới thiệu phép cộng 435 + 127 (7 - Hoïc sinh theo doõi - GV vieát pheùp tính 435 + 127 = ? leân baûng - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự thực hiện phép -1HS lên bảng đặt tính, cả lớp thực hiện đặt tính vào nháp. Nêu lại cách thực hiện tính treân. 435 - Nếu HS tính đúng cho nêu cách tính, sau đó + 127 GV nhắc lại để học sinh ghi nhớ.Nếu HS tính 562 không được, GV hướng dẫn HS như SGK - Tieán haønh nhö baøi treân * Giới thiệu phép cộng 256 + 162 - GV vieát pheùp tính 256 + 162 = ? leân baûng 256 - GV tiến hành các bước tương tự như trên. + 162 - GV löu yù hoïc sinh : 418  Pheùp tính 435 + 127 = 562 laø pheùp coäng coù nhớ một lần từ hàng đơn vị sang hàng chục.  Pheùp tính 256 + 162 = 418 laø pheùp coäng coù nhớ một lần từ hàng chục sang hàng trăm. c.thực hành Baøi 1 : tính ( Cđt 4,5 daønh cho HS giđi ) - HS đọc. - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS làm bài, GV quan sát giúp đỡ HS yếu - HS làm bài và sửa bài, Lớp Nhận xét về caùch trình baøy vaø caùch tính cuûa baïn. Neâu laïi - GV goïi HS neâu laïi caùch tính. GV Nhaän xeùt. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. * Chốt cách đặt tính và thực hiện phép tính.. Baøi 2 : tính ( Cđt 4,5 daønh cho HS giđi ) - GV gọi HS đọc yêu cầu - Cho HS laøm baøi, GV quan sát giúp đỡ HS yếu - GV goïi HS neâu laïi caùch tính. GV Nhaän xeùt * Chốt cách đặt tính và thực hiện phép tính. Baøi 3 : coät b daønh cho HS khaù, gioûi - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV cho HS tự đặt tính rồi tính kết quả - GV goïi HS neâu laïi caùch ñaët tính vaø caùch tính - GV Nhaän xeùt * Chốt : Cách đặt tính cộng số có 3 chữ số với số có 2 chữ số .. cách thực hiện 256 417 555 146 227 +125 + 168 + 214 +337 + 381 585 764 360 564 - HS đọc. - HS làm bài và sửa bài, Lớp Nhận xét về caùch trình baøy vaø caùch tính cuûa baïn 256 452 166 372 485 +182 + 361 + 283 + 136 + 172 438 813 449 508 657 - HS đọc. - HS làm bài và sửa bài, Lớp Nhận xét về caùch trình baøy vaø caùch tính cuûa baïn - HS nhđc lđi caùách tính a) 235 + 417 652. 256. + 70. 326. b) 333 + 47 380. +. 360 60 420. Bài 4 : Tính độ dài đường gấp khúc ABC - GV gọi HS đọc yêu cầu hỏi : - HS đọc. + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm + Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta tính nhö theá naøo ? tổng độ dài các đoạn thẳng của đường gấp khúc đó. + Đường gấp khúc ABD gồm những đoạn + Đường gấp khúc ABC gồm 2 đoạn . đođn thẳng nào tạo thành ? Hãy nêu độ dài của mỗi thđng AB và đođn thđng CD. Đoạn thẳng đoạn thẳng. AB dài 126 cm, Đoạn thẳng BC dài 137 cm - Yêu cầu HS làm bài.sửa bài - HS làm bài, sửa bài. Lớp nhận xét. Baøi 5 : ñieàn soá ( daønh cho HS giỏi ) Học sinh làm bài và sửa bài ,Lớp nhận xét - GV gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS tính nhẩm rồi tự ghi kết quả vaøo choã chaám.Nhaän xeùt. 3. Cuûng coá - Daën doø: - N xét đánh giá tiết học - Về nhà làm BT ở vở BT. Thứ sáu, ngày 3 tháng 9 năm 2010. TAÄP LAØM VAÊN. Nói về đội thiếu niên tiền phong Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. Điền vào tờ giấy in sẵn . A/ Muïc tieâu : - Trìnhg bầy được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh ( BT1). - Điền đúng được vào mẫu đơn Xin cấp thẻ đọc sách ( BT2) B/ Chuẩn bị :- Mẫu đơn phô tô phát cho từng em . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự 1. Kiểm tra bài cũ: đồ dùng học tập của HS chuaån bò cuûa caùc toå vieân . 2.Bài mới: - Hai học sinh nhắc lại tựa bài . a/ Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu, ghi bảng 3) Hướng dẫn làm bài tập : *Bài 1 :-Gọi 2 học sinh đọc bài tập . - HD HS tìm hiểu về tổ chức của đội -Học sinh lắng nghe giáo viên để tìm hiểu thêm về tổ chức đội . TNTPHCM nhö SGV. -HS trao đổi trong nhóm để trả lời câu hỏi -Yêu cầu HS trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi . - Đại diện nhóm thi nói về tổ chức đội . -Gọi đại diện nhóm nói về tổ chức của đội. -Theo dõi và bình chọn học sinh am hiểu nhất -Lớp nghe và bình chọn người có am hiểu nhất về đội . về tổ chức đội . - Đội thành lập vào ngày 15 / 5 / 1941 tại -Đội thành lập ngày tháng năm nào ? Ở đâu ? Pác Bó tỉnh Cao Bằng với tên gọi ban đầu - Những đội viên đầu tiên của đội là ai? là Đội …quốc .Lúc đầu có 5 đội viên đội -Đội được mang tên Bác khi nào ? trưởng là Nông Văn Dền ( Kim Đồng ) ,Noâng Vaên Thaøn , ( Cao Sôn ) Lí Vaên Tònh ( Thanh Minh ) Lí Thò Mì (Thuûy Tieân ) Lí Thị Xậu ( Thanh Thủy ) .Đội mang tên baùc vaøo ngaøy 30 / 01 / 1970 . *Baøi 2 : -Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập -Cả lớp theo dõi và đọc thầm . -Hướng dẫn học sinh về đơn xin cấp thẻ đọc Thực hành điền vào mẫu đơn in sẵn . saùch goàm caùc phaàn nhö saùch giaùo vieân . -Ba học sinh đọc lại đơn . -Yêu cầu học sinh làm vào vở hoặc vào mẫu -Lớp theo dõi đánh giá bài bạn theo sự gợi đơn đã chuẩn bị trước . yù cuûa giaùo vieân -Goïi 2 hoïc sinh nhaéc laïi baøi vieát . -Hai đến ba học sinh nhắc lại nội dung bài -Giaùo vieân laéng nghe vaø nhaän xeùt học và nêu lại ghi nhớ về c) Cuûng coá - Daën doø: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Nhaéc hoïc sinh hoïc sinh veà caùch trình baøy - Taäp laøm vaên vieát ñôn . nguyện vọng của mình bằng đơn khi tới các thư -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau viện đọc sách . -Daën doø hoïc sinh veà nhaø chuaån bò toát cho tieát sau. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng TOÁN. Luyeän taäp A/ Muïc tieâu : - Biết thực hiện phép cộng , phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm ). B/ Chuaån bò : - Baûng phuï cheùp noäi dung baøi taäp 4 C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Baøi cuõ : -Gọi hai học sinh lên bảng sửa bài tập số 1 Hai học sinh lên bảng sửa bài . coät 4 vaø 5 vaø coät b cuûa baøi 3 , baøi 5 veà nhaø . -Hai hoïc sinh khaùc nhaän xeùt . -Nhận xét đánh giá phần bài cũ . 2.Bài mới: *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: ghi bảng - -Mở SGK và vở bài tập để luyện tập b) Luyeän taäp: *Baøi 1 ( Coät 1, 2, 3) -Cả lớp thực hiện làm vào vở . -Yêu cầu học sinh tự tính kết quả - 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột . -Yêu cầu HS làm vở và đổi chéo để KT 487 85 * Löu yù hoïc sinh veà toång cuûa hai soá coù hai -Chaúng haïn : 367 +120 + 302 +72 chữ số là số có 3 chữ số . 487 789 157 *Baøi 2( Coät 1, 2, 3) -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện . -Gọi hai em đại diện hai nhóm lên bảng làm -2HS lên bảng thực hiện . -Ñaët tính vaø tính : moãi em laøm moät coät 3 67 487 85 + GV nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa HS. +130 +93 -GV löu yù HS veà soá 93 + 58 keát quaû coäng laø +12 5 492 617 178 số có 3 chữ số . *Baøi 3 -YC HS nhìn vào tóm tắt để nêu đề bài toán -HS nhìn sơ đồ tóm tắt nêu đề toán . -Cả lớp làm vào vở bài tập . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vào vở -1HS leân baûng giaûi baøi : -Goïi moät hoïc sinh leân baûng giaûi . Giaûi * Chốt dạng toán tìm tổng. Soá lít daàu caû hai thuøng coù taát caû laø : 125 + 135 = 260 ( lít ) Ñ/S: 260 lít *Bài 4 ( Làm thêm nếu còn thời gian) -Cả lớp cùng thực hiện tính nhẩm . -Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng keát quaû nhaåm . -1HS neâu mieäng keát quaû nhaåm . -Cả lớp cùng thực hiện nhẩm và đổi chéo vở 310 + 40 = 350 400 + 50 = 450 chấm chữa bài. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. 305 + 45 = 350 * Choát caùch coäng nhaåm caùc soá troøn chuïc, 150 + 250 = 400 -HS khaùc nhaän xeùt baøi baïn . troøn traêm -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc d) Cuûng coá - Daën doø: -Neâu caùch ñaët tính veà caùc pheùp tính coäng , -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi 5coøn laïi trừ *Nhận xét đánh giá tiết học –Daën veà nhaø hoïc vaø laøm baøi taäp 5.. CHÍNH TAÛ. Chôi chuyeàn A/ Muïc tieâu : - Nghe- viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Ko mắc quá 5 lỗi trong baøi. - Điền đúng vào chỗ trống các vần ao / oao (BT2). Tìm đúng các tiếng có âm đầu l/n theo nghĩa đã cho . B/ Chuaån bò : - Noäi dung hai baøi taäp 2 cheùp saün vaøo baûng phuï. - Bảng con, vở BT TV C/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -3 em lên bảng viết các từ : Dân làng , làn 1. Kieåm tra baøi cuõ: -KT đọc thuộc lòng thứ tự 10 tên chữ đã học gió , tiếng đàn , đàng hoàng -Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ. -2 em đọc thuộc tên theo thứ tự 10 chữ cái 2.Bài mới -Lớp lắng nghe giáo viên giới thiệu bài a) Giới thiệu bài: ghi bảng b) Hướng dẫn nghe viết : -2 HSnhắc lại tựa bài. 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : -Giáo viên đọc mẫu bài lần 1 bài thơ -Cả lớp theo dõi GV đọc bài. - Yêu cầu đọc thầm và nêu nội dung của từng -Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài khoå thô ? - Khoå thô 1 taû caùc baïn ñang chôi chuyeàn -Khoå 2 Chôi chuyeàn giuùp tinh maét nhanh nheïn… -Mỗi dòng có mấy chữ ? Chữ đầu câu viết ntn ? -… có 3 chữ . Chữ cái đầu câu viết hoa . -Những câu thơ nào trong bài đặt trong ngoặc -Các câu đặt trong ngoặc kép là vì đó là keùp ? Vì sao ? những câu các bạn nói khi chơi trò chơi này -Ta nên bắt đầu viết từ ô nào trong vở ? -Ta bắt đầu viết từ ô thứ 3 từ lề sang. -Giáo viên hướng dẫn học sinh viết bài thơ … - Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện -Yeâu caàu vieát vaøo baûng con caùc tieáng khoù vieát vaøo baûng con .Chôi chuyeàn, hoøn cuoäi, -Giáo viên nhận xét đánh giá . deûo dai,. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. -Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở -Giáo viên đọc lại để HS soát lỗi -Giáo viên thu vở HS chấm điểm và nhận xét. c/ Hướng dẫn làm bài tập *Baøi 2 -Treo 2 bảng phụ đã chép sẵn bài tập lên . -YC 2 HS đại diện nhóm lên điền vần nhanh . -Giáo viên nhận xét đánh giá . *Baøi 3 a - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con -Sau đó cho cả lớp đưa bảng . -Giáo viên nhận xét đánh giá . 3) Cuûng coá - Daën - Nh xét đánh giá tiết học . - Về nhà làm BT ở VBT Tiếng Việt.. -Cả lớp nghe và viết bài thơ vào vở . - Đổi chéo vở để soát lỗi. -Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm .. -Lớp chia thành hai dãy . -Hai em đại diện thi đua ( ÑA: Ngoït ngaøo, meøo keâu ngoao ngoao, ngao ngaùn) -Cả lớp làm vào bảng con . -Từ cần điền là :lành- nổi- liềm. -Ba em nhaéc laïi caùc yeâu caàu khi vieát chính taû. Heát tuaàn 1 Thứ ba, ngày 1 tháng 9 năm 2009 Tập đọc – kể chuyện. Caäu beù thoâng minh A/Muïc tieâu : 1. Tập đọc : Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Rèn đọc đúng các từ ngữ :nước, hạ lệnh, vùng nọ, làng, nói láo, lần nữa, lo... - Hiểu nội dung : Ca ngợi sự thông minh và tài trí của cậu bé ( trả lời được CH trong SGK ) 2. Kể chuyện : Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa. B/ Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Hoïc sinh trình duïng cuï hoïc taäp. 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa hoïc sinh 2.Bài mới:. Tập đọc. -Vài học sinh nhắc lại tựa bài a) Phần mở đầu : - Giáo viên giới thiệu tám chủ điểm của saùch giaùo khoa tieáng vieät 3 - Lớp quan sát tranh ,qua hai bức tranh . b) Phần giới thiệu :. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3 - GV cho HS quan saùt tranh minh hoïa chuû ñieåm “ Maêng non “ trang 3 - SGK -Tranh “ Caäu beù thoâng minh “trang 4 *Giáo viên giới thiệu : Cậu bé thông minh là câu chuyện về sự thông minh tài trí đáng khaâm phuïc cuûa moät baïn nhoû c) Luyeän doïc: - Giáo viên đọc toàn bài . (Giọng người dẫn chuyện : chậm rãi - Giọng cậu bé : lễ phép bình tĩnh , tự tin .Nhaø vua : oai nghieâm ) - Hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ . - Giáo viên theo dõi lắng nghe học sinh đọc , nhắc nhở học sinh ngắt nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp , nếu học sinh đọc chưa đúng .Kết hợp giúp học sinh hiểu nghĩa các từ ngữ mới xuất hiện trong từng đoạn (Ví dụ : Kinh đô, om sòm , trọng thưởng) - Giáo viên theo dõi hướng dẫn các nhóm đọc đúng . d) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu HS đọc thầm và trả lời câu hỏi - Nhà vua nghĩ ra kể gì để tìm người tài ? - Vì sao dân chúng lại lo sợ khi nghe lệnh cuûa nhaø vua ? * Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 2 - Cậu bé đã làm cách nào để nhà vua nghĩ leänh cuûa mình laø voâ lí ?. Buæi s¸ng - Nêu nội dung cụ thể từng bức tranh vẽ vừa quan saùt .. - Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Học sinh đọc từng câu nối tiếp cho đến hết bài thể hiện đúng lời của từng nhân vật ( chú ý phát âm đúng các từ ngữ ( Mục I ) Đọc từng đoạn trước lớp. - Học sinh nối tiếp nhau đọc 3 đoạn trong bài ( một hoặc hai lượt ) - Học sinh dựa vào chú giải sách giáo khoa để giải nghĩa từ .. - Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm , từng cặp học sinh tập đọc ( em này đọc ,em khác nghe góp ý) * Hai HS mỗi em đọc một đoạn của bài tập đọc . * Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 3.. -Leänh cho moãi laøng trong vuøng phaûi noäp moät con gà trống biết đẻ trứng - Vì gà trống không đẻ trứng được.. *Học sinh đọc thầm đoạn 2 : - Caäu beù noùi chuyeän khieán vua cho laø voâ lí ( *Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn 3 bố đẻ em bé ) từ đó làm cho vua phải thừa -Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé đã yêu nhận : Lệnh của ngài cũng vô lí . caàu ñieàu gì ? - Học sinh đọc đoạn 3 : -Vì sao caäu beù yeâu caàu nhö vaäy ? - Cậu yêu cầu sứ giả về tâu đức vua rèn chiếc kim thaønh …xeû thòt chim *Yêu cầu cả lớp cùng đọc thầm và trả lời - Yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi noäi dung caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? phải thực hiện lệnh vua d) Luyện đọc lại : - Câu chuyện ca ngợi tài trí của cậu bé . -GV chọn để đọc mẫu một đoạn trong bài - Học sinh lắng nghe giáo viên đọc mẫu *Giaùo vieân chia ra moãi nhoùm 3 em . - HS phân vai ( người dẫn chuyện , cậu bé ,. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. -Tổ chức thi hai nhóm đọc theo vai vua -Giáo viên và học sinh bình chọn cá nhân và - Học sinh đọc cá nhân và đọc theo nhóm . nhóm đọc hay nhất . - Bình xét cá nhân và nhóm đọc hay. Keå chuyeän : 1 .Giaùo vieân neâu nhieäm vuï -Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay caùc em seõ quan sát 3 tranh minh họa 3 đoạn truyện và tập kể lại từng đoạn của câu chuyện . 2 . Hường dẫn kể từng đoạn theo tranh -Giáo viên theo dõi gợi ý nếu có học sinh kể coøn luùng tuùng - Nhận xét lời kể của HS.. - HS laéng nghe GV neâu nhieäm vuï cuûa tieát hoïc .. - Học sinh quan sát lần lượt 3 tranh minh họa của 3 đoạn truyện , nhẩm kể chuyện -Ba hoïc sinh noái tieáp nhau quan saùt tranh vaø kể 3 đoạn của câu chuyện ñ) Cuûng coá daën doø : -Trong câu chuyện em thích nhân vật nào ? -Lớp và giáo viên nhận xét lời kể của bạn -Trong chuyeän em thích nhaân vaät caäu beù . Vì sao ? -Vì tuy coøn nhoû nhöng caäu raát thoâng minh . -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . -Học bài và xem trước bài mới . - Veà nhaø hoïc baøi “Hai baøn tay em. To¸n. Đọc-viết- so sánh các số có 3 chữ số A/ Muïc tieâu - Biết cách đọc,cách viết , so sánh các số có 3 chữ số. B/ Đồ dùng dạy học : - Baûng phuï ghi saün noäi dung BT1 C/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài 1. Baøi cuõ: -Vài học sinh nhắc lại tựa bài 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu b) Luyeän taäp: -Mở SGK và vở bài tập để luyện tập -Baøi 1: - GV ghiû saün baøi taäp leân baûng nhö -1 em lên bảng điền chữ hoặc số thích hợp SGK vaøo choã chaám . -Yêu cầu 1 em lên bảng điền và đọc kết quả -Cả lớp thực hiện làm vào vở đồng thời theo -Yêu cầu lớp theo dõi và tự chữa bài . dõi bạn làm và tự chữa bài trong tập của * Chốt : Cách đọc, viết, so sánh các số có 3 mình chữ số. -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở Baøi 2 :Giaùo vieân neâu pheùp tính vaø ghi baûng -Hai học sinh lên bảng thực hiện -Yêu cầu cả lớp cùng thực hiện . a . Các số tăng liên tiếp từ 310 đến 319 -Gọi hai học sinh đại diện hai nhóm lên bảng. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt * Chốt:Hỏi đặc điểm của từng dãy số. Baøi 3:- -Yeâu caàu 1 hoïc sinh leân baûng ñieàn daáu thích hợp và giải thích cách làm . -Yêu cầu cả lớp thực hiện vào phiếu học tập . -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt baøi baïn * Chốt: Cách so sánh các số có 3 chữ số. Baøi 4 : -Giáo viên gọi học sinh đọc đề bài -Yêu cầu cả lớp cùng theo dõi bạn . -Yêu cầu học sinh nêu miệng chỉ ra số lớn nhaát coù trong caùc soá vaø giaûi thích vì sao laïi biết số đó là lớn nhất ? -Goïi hoïc sinh khaùc nhaän xeùt +Nhaän xeùt chung veà baøi laøm cuûa hoïc sinh * Chốt : Cách sắp xếp các số theo thứ tự từ bé đến lớn cà ngược lại. c) Cuûng coá - Daën doø: -Nêu cách đọc ,cách viết và so sánh các có 3 chữ số ? *Nhận xét đánh giá tiết học. b/Các số giảm liên tiếp từ 400 xuống 319 -Một HS lên bảng , HS ở dưới làm phiếu. 330 = 330 ; 30 +100 < 131 615 > 516 ; 410 – 10 < 400 + 1 199 < 200 ; 243 = 200 + 40 + 3 -Hoïc sinh laøm xong giaûi thích mieäng caùch laøm cuûa mình . - Một HS đọc đề bài trong sách giáo khoa . -Moät em neâu mieäng keát quaû baøi laøm :375 , 421, 573, 241, 735 ,142 -Vậy số lớn nhất là số : 735 vì Chữ số hàng trăm của số đó lớn nhất trong các chữ số hàng trăm của các số đã cho .. -Vaøi hoïc sinh nhaéc laïi noäi dung baøi hoïc -Veà nhaø hoïc baøi vaø laøm baøi taäp coøn laïi. TUAÀN 2.  o0o Thứ hai, ngày 6 tháng 9 năm 2010 Nghæ daïy ( Đồng chí Nguyên soạn giảng ) Thứ ba, ngày 7 tháng 9 năm 2010. TẬP ĐỌC. Coâ giaùo tí hon A/ Muïc tieâu: - Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. - Luyện đọc đúng các từ: khoan thai, khúc khích, bắt chước, mân mê... - Hiểủ ND :Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo. ( Trả lời được các CH trong SGK ) B/ Chuẩn bị : -Phiếu học tập, bảng phụ viết một đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc C/ Lên lớp :. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Gi¸o ¸n so¹n gi¶ng – Líp 3. Buæi s¸ng. Hoạt động của thầy 1. Kieåm tra baøi cuõ: - Gọi 3học sinh lên đọc bài “Ai có lỗi ? “ -GV nhận xét đánh giá. 2.Bài mới a) Giới thiệu bài :GV nêu mục tiêu b) Luyện đọc : a/ Đọc mẫu :- Đọc toàn bài ( giọng rõ ràng , raønh maïch , vui thong thaû , nheï nhaøng …) -Giới thiệu tranh minh họa . -Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ - Hướng dẫn HS nối tiếp đọc từng câu . - Chia đoạn: + Đoạn1: Bé kẹp lại tóc... chào cô. + Đoạn 2: Bé treo nón... đánh vần theo. + Đoạn 3: Còn lại -YC nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài . -Hướng dẫn học sinh đọc đúng ở các từ khó . Nếu có từ nào sai thì cho dừng lại để sửa - Yêu cầu đọc đồng thanh cả bài c/ Hướng dẫn tìm hiểu bài :-Truyện có những nhân vật nào ? -Caùc baïn nhoû trong baøi chôi troø chôi gì ? - Những cử chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thuù nhaát ? - Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám” học trò” ? -GV tổng kết nội dung bài “ Tả trò chơi lớp hoïc raát ngoä nghónh cuûa caùc baïn nhoû, boäc loä tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành coâ giaùo. “ d) Luyện đọc lại : -Cho học sinh thi đọc diễn cảm đoạn 1 -Giáo viên nhận xét đánh giá . e) Cuûng coá - Daën doø: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị bài sau.. Hoạt động của trò -3 em lên bảng đọc bài Ai có lỗi? và trả lời caâu hoûi. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài . -2 HS nhaéc laïi . -Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc mẫu vaø quan saùt tranh minh hoïa .. - HS đọc từng câu và từng đoạn trước lớp , giải nghĩa các từ: khoan thai, khúc khích, tỉnh khoâ, traâm baàu,nuùng nính (SGK ) . -Lắng nghe hướng dẫn để đọc đúng đoạn vaên . -HS lần lượt đọc từng đoạn trong nhóm . -Các nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT từng đoạn .. -Cả lớp đọc đồng thanh cả bài . -3 HS đọc lại cả bài . -Trong truyện có Bé và 3 đứa em …. - ....đang chơi trò chơi lớp học - Beù thaû oáng quaàn xuoáng , kepï laïi toùc , laáy nón của má đội trên đâù … - Làm y hệt như học trò thật : đứng dậy, khúc khích cười chào cô , ríu rít đánh vần theo cô … - 2, 3 HS neâu laïi noäi dung.. - 3HS thi đua đọc diễn cảm đoạn 1 . -2 HS thi đọc cả bài.. TOÁN. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: L¨ng ThÞ Anh §µo Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>