Giáo án Thứ 5 Tuần 17 Lớp 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn : 17. Thứ Năm, ngày . . . tháng . . . năm . . . . . . .. Tieát :. Lớp 3 Theå duïc. I/ MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh -Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi đều theo 2-4 hàng dọc.Yêu cầu HS thực hiện được động tác ở mức tương đối chính xác. -Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp,đi chuyển hướng phải,trái.Yêu cầu HS thực hiện thuần thục -Trò chơi Mèo đuổi chuột.Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi tương đối chủ động. II/ ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNG TIEÄN: - Địa điểm : Sân trường . 1 coøi III/ NỘI DUNG VAØ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NOÄI DUNG. ÑÒNH. I/ MỞ ĐẦU GV: Nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ hoïc HS chaïy moät voøng treân saân taäp Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ OÂn baøi TD phaùt trieån chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Kieåm tra baøi cuõ : 4 HS Nhaän xeùt II/ CÔ BAÛN: a.Ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng,đi đều Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập theo ñôn vò toå Giáo viên theo dõi giúp đỡ - nhận xét *Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp và Đi chuyển hướng phải, trái Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập Nhaän xeùt b.Troø chôi : Meøo ñuoåi chuoät. LƯỢNG 5p. 1laàn. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC Đội Hình * * * *. * * * *. * * * *. * * * *. * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *. 27p 19p. Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. 8p. Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhaän xeùt III/ KEÁT THUÙC: HS đứng tại chỗ vổ tay hát Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học - Veà nhaø luyeän taäp baøi TD phaùt trieån chung. Lop3.net. 4p. Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV. * * * *. * * * *. * * * *.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tuaàn : 17. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Toán. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức: giúp học sinh bước đầu có khái niệm về hình chữ nhật ( theo yeáu toá caïnh vaø goùc ). 2. Kĩ năng: học sinh biết cách nhận dạng hình chữ nhật 3. Thái độ : Yêu thích và ham học toán, óc nhạy cảm, sáng tạo. II/ Chuaån bò :. 1. GV : đồ dùng dạy học : các mô hình có dạng hình chữ nhật và một số. mô hình không phải là hình chữ nhật, các ê ke để kiểm tra góc vuông, thước đo chiều dài.. 2. HS : vở bài tập Toán 3.. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : Luyeän taäp chung ( 4’ ). - GV sửa bài tập sai nhiều của HS - Nhận xét vở HS. ). 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : Hình chữ nhật (1’)  Hoạt động 1 : Giới thiệu hình chữ nhật ( 8’. Mục tiêu : giúp học sinh bước đầu có khái niệm về hình chữ nhật Phương pháp : giảng giải, đàm thoại, quan sát - Giáo viên vẽ lên bảng hình chữ nhật ABCD và yêu cầu học sinh đọc tên hình A B D C - Giáo viên giới thiệu : đây là hình chữ nhật ABCD - Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thước ê ke kiểm tra 4 góc của hình chữ nhật - Giáo viên yêu cầu học sinh dùng thước đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật + So sánh độ dài của cạnh AB và CD ? + So sánh độ dài của cạnh AD và BC ? + So sánh độ dài của cạnh AB và AD ? - Giaùo vieân choát :  Hai cạnh dài có độ dài bằng nhau : AB = CD  Hai cạnh ngắn có độ dài bằng nhau : AD = BC - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi Kết luận : Hình chữ nhật có 4 góc vuông, có hai caïnh daøi baèng nhau, coù hai caïnh ngaén baèng nhau. - Cho hoïc sinh nhaéc laïi Lop3.net. - HS đọc. - Học sinh dùng thước ê ke kiểm tra : hình chữ nhật có 4 góc đều laø goùc vuoâng. - Học sinh dùng thước đo độ dài caùc caïnh - Độ dài của cạnh AB bằng độ daøi cuûa caïnh CD - Độ dài của cạnh AD bằng độ daøi cuûa caïnh BC - Độ dài của cạnh AB lớn hơn độ daøi cuûa caïnh AD. - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Giaùo vieân ñöa ra theâm moät soá hình cho hoïc sinh nhaän biết hình nào là hình chữ nhật, hình nào không phải là hình chữ nhật. - Giáo viên cho học sinh liên hệ với các hình ảnh xung quanh lớp học có dạng hình chữ nhật như khung cửa sổ, cửa ra vào, khung ảnh, khẩu hiệu  Hoạt động 2: thực hành ( 8’ ) Muïc tieâu : hoïc sinh bieát caùch nhaän daïng hình chữ nhật. - Caù nhaân - Học sinh dùng thước ê ke để kieåm tra vaø nhaän bieát hình. - Hoïc sinh lieân heä. Phöông phaùp : thi ñua, troø chôi Bài 1 : Tô màu hình chữ nhật trong các hình sau : - GV gọi HS đọc yêu cầu - Giáo viên cho học sinh dùng thước ê ke kiểm tra góc vuông của các hình, qua đó nhận biết được hình nào là hình chữ nhật và tô màu vào hình đó. - Giáo viên cho học sinh tự làm bài - Giáo viên cho lớp nhận xét Bài 2 : Đo rồi ghi số đo độ dài các cạnh của hình chữ nhật vào chỗ chấm : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV goïi HS laøm baøi - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV Nhaän xeùt Baøi 3 : Vieát tieáp vaøo choã chaám ( theo maãu ) : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV goïi HS laøm baøi - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài qua trò chơi : “ Ai nhanh, ai đúng”. - GV Nhaän xeùt Bài 4 : Kẻ thêm một đoạn thẳng vào mỗi hình sau để được hình chữ nhật : - GV gọi HS đọc yêu cầu - GV goïi HS laøm baøi - GV cho 2 tổ cử đại diện lên thi đua sửa bài - GV Nhaän xeùt. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi Hình vuoâng. Lop3.net. - HS đọc - Học sinh dùng thước ê ke để kieåm tra vaø nhaän bieát hình - HS laøm baøi - Lớp nhận xét. - Học sinh đọc - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài. - Học sinh đọc - Hoïc sinh laøm baøi. - Học sinh thi đua sửa bài - Lớp Nhận xét. -. HS đọc Hoïc sinh laøm baøi HS sửa bài. Lớp nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tuaàn : 17. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Taäp vieát. I/ Muïc tieâu :. 1.Kiến thức : củng cố cách viết chữ viết hoa N - Viết tên riêng : Ngô Quyền bằng chữ cỡ nhỏ. - Viết câu ứng dụng : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh / Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ bằng chữ cỡ nhỏ. 2.Kó naêng : - Viết đúng chữ viết hoa N, viết đúng tên riêng, câu ứng dụng viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định, dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ trong vở Tập viết. 3.Thái độ : Cẩn thận khi luyện viết, yêu thích ngôn ngữ Tiếng Việt II/ Chuẩn bị : GV : chữ mẫu N, tên riêng : Ngô Quyền và câu ca dao trên dòng kẻ ô li. -. HS : Vở tập viết, bảng con, phấn. III/ Các hoạt động : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS. 1. OÅn ñònh: ( 1’ ) 2. Baøi cuõ : ( 4’ ) 3. Bài mới:. - Haùt. . Giới thiệu bài : ( 1’ ). . Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên. baûng con ( 18’ ) Mục tiêu : giúp học sinh viết chữ viết hoa N, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : quan sát, thực hành, giảng giaûi. Luyện viết chữ hoa. - GV gắn chữ N trên bảng - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm đôi và nhận xét, trả lời câu hỏi : + Chữ N được viết mấy nét ? + Độ cao chữ N hoa gồm mấy li ? - Giaùo vieân goïi hoïc sinh trình baøy - Giáo viên chốt lại, vừa nói vừa chỉ vào chữ N hoa và nói : chữ N hoa cao 2 li rưỡi, gồm 3 nét : Nét cong trái dưới, nét xiên thẳng và nét cong phải trên - Giáo viên viết chữ Đ, N, Q hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát vừa viết vừa nhắc laïi caùch vieát. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con  Chữ N hoa cỡ nhỏ : 2 lần. - Hoïc sinh quan saùt, thaûo luaän nhoùm ñoâi - 3 nét: Nét cong trái dưới, nét xiên thaúng vaø neùt cong phaûi treân - Độ cao chữ N hoa gồm 2 li rưỡi - Caù nhaân - Hoïc sinh laéng nghe. - Hoïc sinh vieát baûng con.  Chữ Đ, Q hoa cỡ nhỏ : 2 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Ngô Quyền - Giáo viên giới thiệu : Ngô Quyền là một vị anh hùng dân tộc của nước ta. Năm 938, ông đã đánh bại Lop3.net. - Caù nhaân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng, mở đầu thời kì độc lập của nước ta. - Giaùo vieân cho hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt caùc chữ cần lưu ý khi viết. + Trong từ ứng dụng, các chữ có chiều cao nhö theá naøo ? + Khoảng cách giữa các con chữ như thế naøo ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ và nhaéc hoïc sinh Ngoâ Quyeàn laø teân rieâng neân khi vieát phải viết hoa 2 chữ cái đầu N, Q - Giáo viên cho HS viết vào bảng con từ Ngô Quyền 2 laàn - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát. Luyện viết câu ứng dụng - GV viết câu tục ngữ mẫu và cho học sinh đọc : Đường vô xứ Nghệ quanh quanh Non xanh nước biếc như tranh hoạ đồ - Giaùo vieân hoûi : + Caâu ca dao yù noùi gì ? - Giáo viên chốt : câu ca dao ca ngợi phong cảnh xứ Nghệ ( vùng Nghệ An, Hà Tĩnh hiện nay ) đẹp nhö tranh veõ… + Các chữ đó có độ cao như thế nào ?. + Câu tục ngữ có chữ nào được viết hoa ? - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng con chữ Đường, Nghệ, Non. - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt. - Trong từ ứng dụng, các chữ Đ, N, Q, g, y cao 2 li rưỡi, chữ ô, u, ê, n cao 1 li. - Khoảng cách giữa các con chữ bằng một con chữ o - Caù nhaân. - Hoïc sinh vieát baûng con. - Caù nhaân. - Học sinh trả lời. - Chữ Đ, N, g, h, q, b cao 2 li rưỡi - Chữ t cao 1 li rưỡi - Chữ ư, ơ, n, v, ô, x, ê, u, a, c, i cao 1 li - Chữ đ cao 2 li - Câu tục ngữ có chữ Đường, Nghệ, Non được viết hoa - Hoïc sinh vieát baûng con. vào vở Tập viết ( 16’ ) Mục tiêu : học sinh viết vào vở Tập viết chữ viết hoa M, viết tên riêng, câu ứng dụng Phương pháp : thực hành - Giáo viên : trước khi viết bài, cô sẽ cho các em tập những động tác giúp cho các em bớt mệt mỏi và sau đó sẽ viết chữ đẹp hơn Vieát maõi moûi tay Ngoài maõi moûi löng Theå duïc theá naøy Laø heát meät moûi - Goïi 1 HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát. - Giaùo vieân neâu yeâu caàu : + Viết chữ N : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ Q, Đ : 1 dòng cỡ nhỏ Lop3.net. - Hoïc sinh taäp theå duïc. - Hoïc sinh nhaéc : khi vieát phaûi ngoài ngay ngắn thoải mái :  Löng thaúng  Không tì ngực vào bàn  Đầu hơi cuối  Mắt cách vở 25 đến 35 cm  Tay phaûi caàm buùt, tay traùi tì nheï leân mép vở để giữ  Hai chân để song song, thoải mái..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Viết tên Ngô Quyền: 2 dòng cỡ nhỏ + Vieát caâu ca dao : 2 laàn - Cho học sinh viết vào vở. - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng mẫu. Chấm, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 bài - Nêu nhận xét về các bài đã chấm để rút kinh nghieäm chung Thi ñua : - Giáo viên cho 4 tổ cử đại diện lên thi đua viết câu : “ Nước chảy đá mòn” - Nhận xét, tuyên dương học sinh viết đẹp.. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. - HS viết vở. - Cử đại diện lên thi đua - Cả lớp viết vào bảng con. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Luyện viết thêm trong vở tập viết để rèn chữ đẹp. Chuaån bò : baøi : OÂn taäp hoïc kì 1. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tuaàn : 17. Thứ Năm. Tieát :. Lớp 3 Tự nhiên xã hội. I/ Muïc tieâu :. 1. Kiến thức : giúp HS củng cố các kiến thức đã học về cơ thể và cách phòng một số bệnh có liên quan đến cơ quan bên trong, những hiểu biết về gia đình, nhà trường và xã hội. 2. Kĩ năng : HS kể tên được các bộ phận của cơ quan trong cơ thể.. kinh. -. Nêu chức năng của một trong các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc. Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình.. 3. Thái độ : HS có ý thức giữ gìn sức khỏe và tham gia vào các hoạt động. II/ Chuaån bò:. Giáo viên : tranh vẽ do học sinh sưu tầm, hình các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, thẻ ghi tên các cơ quan và chức năng của các cơ quan đó. Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của HS - Haùt. 1. Khởi động : ( 1’ ) 2. Bài cũ : An toàn khi đi xe đạp ( 4’ ) - Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ 3. Các hoạt động : hoïc kì 1. - Hoïc sinh keå.  Giới thiệu bài : ( 1’ ) Ôn tập và kiểm tra  Hoạt động 1: Chơi trò chơi Ai nhanh ? Ai. đúng ? ( 33’ ) Muïc tieâu : Thoâng qua troø chôi, hoïc sinh coù theå kể được tên và chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể. Phöông phaùp : quan saùt, giaûng giaûi Caùch tieán haønh : - Giáo viên chia lớp thành các nhóm, phát cho mỗi - Học sinh thảo luận nhóm và ghi kết nhóm tranh vẽ các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn, bài quả ra giấy. tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức năng và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó. - Giaùo vieân yeâu caàu moãi nhoùm : + Gắn các bộ phận còn thiếu vào sơ đồ câm + Gọi tên cơ quan đó và kể tên các bộ phận + Nêu chức năng của các bộ phận + Nêu các bệnh thường gặp và cách phòng tránh Nhoùm : ……………………… Teân cô quan : ………………… Sơ đồ. Teân caùc. Chức năng. Caùc beänh. Caùch. boä phaän. caùc boä phaän. thường gặp. phoøng. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Hoïc sinh quan saùt tranh vaø gaén theû - Giáo viên tổ chức cho học sinh quan sát tranh và gaén theû vaøo tranh - Giáo viên yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình. - Giáo viên chốt lại những nhóm gắn đúng và sửa lỗi cho những nhóm gắn sai. - Giáo viên kết luận : mỗi cơ quan bộ phận có chức năng nhiệm vụ khác nhau. Chúng ta phải biết giữ gìn các cơ quan, phòng tránh các bệnh tật để khoẻ mạnh. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ ) -. - Đại diện các nhóm trình bày kết quaû thaûo luaän cuûa nhoùm mình - Caùc nhoùm khaùc nghe vaø boå sung.. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Chuaån bò : baøi 35 : OÂn taäp vaø kieåm tra hoïc kì 1 ( tieáp theo ) .. Lop3.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span>