Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 - Trường TH Cái Nước 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 Ngày Soạn : 23/08/09 Ngày Giảng: 27/08/09. Tuân : 1 Tiết : 1. Vẽ trang trí : MÀU SẮC VÀ CÁCH PHA MÀU I. Mục tiêu: - HS biết thêm cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím. - HS nhận biết được các cặp màu bổ túc và các màu nóng, màu lạnh. HS pha được màu theo hướng dẫn. - HS yêu thích màu sắc và ham thích vẽ. - HS Khá giỏi : Pha đúng các màu da cam,xanh lá cây,tím. II. Chuẩn bị : GV: - Hình giới thiệu 3 màu cơ bản và hình hướng dẫn cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím. - Bảng giới thiệu các màu nóng, lạnh và màu bổ túc. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV hướng HS vào bài và đặt câu hỏi: + Em cho biết ba màu cơ bản: - HS trả lời câu hỏi: - GV bổ sung và hướng HS vào hình 2 SGK giải thích - màu cơ bản: đỏ, vàng, cách pha màu từ ba màu cơ bản: xanh lam. - Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. - HS quan sát.. - Xanh lam + màu vàng = màu xanh lục. - Màu đỏ + xanh lam = màu tím. - GV giới thiệu các cặp màu bổ túc: + đỏ bổ túc cho xanh lục và ngược lại. + lam bổ túc cho da cam và ngược lại + vàng bổ túc cho tím và ngược lại. - cho HS xem hình trong SGK.. - HS quan sát.. - HS nhận ra các cặp màu Trang Lop2.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 bổ túc.. - GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh: - đặt câu hỏi: + màu lạnh gồm có những màu nào? + màu nóng gồm có những màu nào? + em hãy kể tên một số đồ vật, cây, hoa, quả… cho biết chúng có màu gì? là màu nóng hay màu lạnh? - GV nhấn mạnh: + Pha các màu cơ bản. + Ba cặp màu bổ túc. + Các màu nóng, lạnh. * Hoạt động 2 : Cách pha màu - GV giới thiệu màu ở các hộp màu đã pha chế các màu sẵn. - cho HS quan sát các bảng pha màu của ba màu cơ bản. * Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho HS tập pha các màu: da cam, xanh lục, tím trên giấy. - Hướng dẫn HS biết sử dụng chất liệu. * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - GV chọn một số bài cho HS đánh giá về cách sử dụng màu. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: chuẩn bị bài học sau. Ngày Soạn :30/08/09 Ngày Giảng: 03/09/09. - HS quan sát và trả lời câu hỏi: - màu nóng, màu lạnh, các loại hoa quả thuộc màu nóng, lạnh…. - HS quan sát các bảng màu cơ bản. - HS thực hành.. - HS đánh giá về cách sử dụng màu.. Tuân : 2 Tiết : 2. Vẽ theo mẫu VẼ HOA, LÁ I. Mục tiêu: - HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của hoa, lá. - HS biết cách vẽ và vẽ được bông hoa, chiếc lá theo mẫu. vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. - HS yêu thích vẻ đẹp của hoa, lá trong thiên nhiên, có ý thức chăm sóc bảo vệ cây cối. - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối,hình vẽ gần với mẫu. Trang 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 II. Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh một số loại hoa, chiếc lá theo mẫu. - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trước. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV dùng tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu hỏi? + tên của bông hoa, chiếc lá? + hình dáng, đặc điểm của mỗi loại hoa, lá? + màu sắc của mỗi loại hoa, lá? + kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết? - GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại hoa, lá. * Hoạt động 2 : Cách vẽ hoa, lá: - GV minh hoạ một vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ hoa, lá trước khi vẽ. + vẽ khung hình chung của hoa lá ( hình vuông, tròn, tam giác, chữ nhật..). + ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá. + chỉnh sửa hình cho gần với mẫu. + vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa, lá. + vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích.. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - tên, hình dáng, đặc điểm, màu sắc….. - Quan sát cách vẽ.. - HS quan sát mẫu vẽ minh hoạ.. Mẫu vẽ - minh hoạ * Hoạt động 3 : Thực hành - GV cho HS tự lựa chọn mẫu riêng để vẽ. - quan sát kĩ mẫu hoa, lá trước khi vẽ. - Sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ giấy. - vẽ theo trình tự các bước đã hướng dẫn.vẽ màu theo ý thích. - cho HS xem bài của HS lớp trước. * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá Trang Lop2.net. 3. - HS thực hành vẽ bài.. - Xem bài của lớp trước. - Nhận xét một số bài..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 - GVchọn một số bài cho HS nhận xét về: + cách sắp xếp hình vẽ trong tờ giấy. + hình dáng, đặc điểm, màu sắc của hình vẽ so với mẫu. + GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò: Quan sát các con vật. Ngày Soạn : 06/09/09 Ngày Giảng: 10/09/09. Tuân : 3 Tiết : 3. Vẽ tranh ĐỀ TÀI CÁC CON VẬT QUEN THUỘC I. Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số con vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh về con vật, vẽ màu theo ý thích. - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh một số con vật. - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Tranh ảnh một số con vật. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV cho HS xem tranh, ảnh về các con vật và đặt - HS quan sát và trả lời câu câu hỏi? hỏi: + tên con vật? - tên, hình dáng, đặc điểm, + hình dáng và màu sắc của con vật? màu sắc, các bộ phận chính + các bộ phận chính của con vật? của con vật…. + em thích con vật nào nhất? Vì sao? * Hoạt động 2 : Cách vẽ con vật: - GV minh hoạ lên bảng một vài hình ảnh con vật . + vẽ phác các hình dáng chung của con vật. - HS quan sát cách vẽ.. Trang 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011. + vẽ phác các bộ phận, các chi tiết cho rõ đặc điểm. + sửa chữa hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu cho đẹp. - lưu ý: có thể vẽ thêm nhiều hình ảnh khác cho tranh sinh động như cảnh vật, cây, nhà…. * Hoạt động 3 : Thực hành - GV yêu cầu HS : + nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc của con vật định vẽ. + sắp xếp hình vẽ cho cân đối với tờ iấy. + có thể vẽ nhiều con vật hoặc một con vật và vẽ thêm cảnh vật cho sinh độn. + vẽ màu tự do, cho rõ nội dung. - GV cho HS xem một số tranh của các bạn lớp trước. Cho HS nhận xét * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - chọn một số bài cho HS nhận xét về: + cách chọn con vật. + cách sắp xếp hình vẽ + hình dáng con vật, các hình ảnh phụ phù hợp với nội dung. + cách vẽ màu. - GV nhận xét bổ sung. * dặn dò: Chuẩn bị bài sau. Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc.. Trang Lop2.net. 5. - HS vẽ bài.. - Nhận xét một số bài của HS lớp trước. - Nhận xét bài rút kinh nghiệm chung..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011. Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 4 Tiết : 4. Vẽ trang trí CHÉP HOẠ TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC I. Mục tiêu: - HS tìm hiểu và cảm nhận được vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí đân tộc - HS biết cách chép và chép được một vài hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS yêu quý, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá đân tộc. - HS Khá giỏi:Chép được hoạ tiếtcân đối , gần giống mẫu , tô màu đều , phù hợp. II. Chuẩn bị : GV: - Sưu tầm một số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc… - Hình gợi ý cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1 - Hình hoa, lá, con - GV hướng HS vào bài giới thiệu về hình ảnh hoạ tiết vật…đã được đơn giản và cách điệu. trang trí dân tộc trong SGK và đặt câu hỏi? + các hoạ tiết trang trí là những hính gì? + hình hoa, lá, con vật các hoạ tiết có đặc điểm gì? + đường nét cách sắp xếp hoạ tiết trang trí như - Được trang trí ở các đình thế nào? chùa, lăng tẩm, bia đá… + hoạ tiết được dùng để trang trí ở đâu? - GV bổ sung và nhấn mạnh: hoạ tiết trang trí dân tộc là di sản văn háo quý báu của ông cha ta để lại, chúng ta cần phải học tập, Trang 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 giữ gìn và bảo vệ di sản ấy.. - HS quan sát cách vẽ.. * Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc - GV chọn một vài hoạ tiết trang trí đơn giản và hướng dẫn HS cách vẽ. + tìm và vẽ phác hình dáng chung của hoạ tiết. + vẽ các đường trục dọc, ngang để tìm vị trí các phần của hoạ tiết. + đánh dấu các điểm chính và vẽ phác các hình bằng nét thẳng. + quan sát, so sánh để điều chỉnh hình vẽ cho giống mẫu. + hoàn chỉnh hình và vẽ màu theo ý thích. - HS vẽ bài chọn một hoạ tiết dân tộc trong SGK.. * Hoạt động 3 : Thực hành - cho HS chọn và chép hình hoạ tiết trang trí dân tộc ở SGK. + quan sát hình vẽ trước khi vẽ. + vẽ theo các bước như đã hướng dẫn, vẽ cân đối với phần giấy. - GV hướng dẫn cho những HS còn lúng túng: - Xem bài của lớp trước. - cho HS xem bài của lớp trước. * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - chọn một số bài nhận xét: + cách vẽ hình : giống mẫu hay chưa giống mẫu. + cách vẽ nét + cách vẽ màu… - GV nhận xét bổ sung.. * Dặn dò: Chuẩn bị tranh, ảnh về phong cảnh.. Trang Lop2.net. 7. - Nhận xét một số bài ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 5 Tiết : 5. Thường thức mĩ thuật XEM TRANH PHONG CẢNH I. Mục tiêu: - HS thấy được sự phong phú của tranh phong cảnh. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của tranh phong cảnh thông qua bố cục, các hình ảnh và màu sắc. - HS yêu thích phong cảnh, có ý thức giữ gìn, bảo vệ môi trường thiên nhiên. - HS Khá giỏi:Chỉ ra cac hình ảnh và màu sắc trên tranh mà em yêu thích. II. Chuẩn bị : GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh và một vài bức tranh về đề tài khác. - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV cho HS lên điền tên tác giả vào tranh phong - HS chú ý quan sát. - Các nhóm thảo luận và cảnh + tên tranh cử đại diện lên điền tên + tên tác giả vào tranh phong cảnh. + các hình ảnh có trong tranh + tên tranh + màu sắc, chất liệu dùng để vẽ. + tên tác giả - cho nhóm nhận xét về các nhóm đã điền đúng với + các hình ảnh có yêu cầu của bài chưa. trong tranh - GV nhận xét bổ sung và nêu lên đặc điểm của tranh + màu sắc, chất liệu phong cảnh. dùng để vẽ. + tranh phong cảnh là loại tranh vẽ về cảnh vật, có thể vẽ thêm người và các con vật cho sinh động, nhưng cảnh vẫn là chính. + tranh phong cảnh có thể được vẽ bằng nhiều chất liệu khác nhau….. + tranh phong cảnh thường được treo ở phòng làm việc, ở nhà… * Hoạt động 2 : Xem tranh 1. Phong cảnh Sài Sơn. Tranh khắc gỗ màu của hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung ( 1913 - 1976 ) Trang 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 - GV đưa nội dung đặt câu hỏi gợi ý cho các nhóm thảo luận ( GV đưa phiếu bài tập) - xem tranh ở trang 13 SGK. + trong bức tranh có những hình ảnh nào? + tranh vẽ về đề tài gì? + màu sắc trong bức tranh như thế nào? có những màu gì? + hình ảnh chính trong bức tranh là gì? ngoài ra còn có những hình ảnh nào nữa? - các nhóm thảo luận xong thì cử đại diện lên trình bày ý kiến của nhóm mình. - GV tóm tắt: Tranh khắc gỗ Phong cảnh Sài Sơn thể hiện vẻ đẹp của miền trung du thuộc huyện Quốc Oai ( Hà Tây ), nơi có thắng cảnh Chùa Thầy nổi tiếng. đây là vùng quê trù phú và tươi đẹp. Bức tranh đơn giản về hình, phong phú về màu, đường nét khoẻ khoắn, sinh động mang nét đặc trưng riêng của tranh khắc gỗ tạo nên một vẻ đẹp bình dị trong sáng. 2. Phố cổ. Tranh sơn dầu của hoạ sĩ Bùi Xuân Phái ( 1920 – 1988 ) - Với nội dung câu hỏi như vậy GV phát phiếu học tập cho từng nhóm thảo luận. - GV nói sơ qua về hoạ sĩ Bùi Xuân Phái. + quê hương của hoạ sĩ thuộc huyện Quốc Oai Hà Tây + Ông say mê vẽ về phố cổ Hà Nội và rất thành công ở đề tài này. - các nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình . - cho HS xem một số tranh của hoạ sĩ mà GV sưu tầm được. - GV bổ sung: Bức tranh được vẽ với hoà sắc những màu ghi, nâu trầm, vàng nhẹ….đã thể hiện sinh động các hình ảnh, những mảnh tường nhà rêu phong, những mái ngói đỏ đã chuyển thành nâu sẫm, những ô cửa xanh đã bạc màu…những hình ảnh cho ta thấy dấu ấn thời gian in đậm nét trong phố cổ. Cách vẽ khoẻ khoắn, khoáng đạt của hoạ sĩ đã diễn tả rất sinh động dáng vẻ của những ngôi nhà cổ đã có hàng trăm năm tuổi. … Trang 9 Lop2.net. - Các nhóm nhận phiếu bài tập và thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày ý kiến của nhóm mình.. - HS quan sát.. - Các nhóm nhận phiếu bài tập và thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày ý kiến của nhóm mình..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 3. Cầu Thê Húc. Tranh màu bột của Tạ Kim Chi ( HS tiểu học ) - Với nội dung câu hỏi như vậy GV phát phiếu học tập cho từng nhóm thảo luận. - GV gợi ý cho HS thấy được vẻ đẹp của Hồ Gươm . không chỉ ở dáng vẻ mà còn ở ý nghĩa lịch sử. - cho HS xem một vài bức tranh khác cũng vẽ về đề tài này. - GV kết luận: phong cảnh đẹp thường gắn với môi trường xanh - sạch - đẹp, không chỉ giúp con người có sức khoẻ tốt, mà còn là nguồn cảm hứng để vẽ tranh.. - Các nhóm nhận phiếu bài tập và thảo luận sau đó cử đại diện lên trình bày ý kiến của nhóm mình. - HS xem một số tranh của lớp trước cùng đề tài.. * Hoạt động 3 : Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết hoạ * dặn dò : Chuẩn bị bài sau. Quan sát các loại quả hình cầu. Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 6 Tiết : 6. Vẽ theo mẫu VẼ QUẢ DẠNG HÌNH CẦU I. Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của một số loại quả dạng hình cầu. - HS biết cách vẽ và vẽ được một vài quả dạng hình cầu, vẽ màu theo mẫu hoặc theo ý thích. - HS yêu thiên nhiên, biết chăm sóc và bảo vệ cây trồng. - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ II. Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh một số loại quả dạng hình cầu. - Một số loại quả dạng hình cầu. - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Trang 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu một số quả, tranh, ảnh cho HS xem và đặt câu hỏi? + đây là những quả gì? + hình dáng, đặc điểm của mỗi từng loại quả như thế nào? + so sánh hình dáng, đặc điểm, màu sắc của từng loại quả như thế nào? + kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại quả có dạng hình cầu khác mà em biết? - GV giải thích bổ sung về hình dáng, đặc điểm, màu sắc, sự phong phú, đa dạng và vẻ đẹp của các loại quả có màu sắc và vẻ đẹp riêng. * Hoạt động 2 : Cách vẽ quả: - GV minh hoạ một vài nét lên bảng: + yêu cầu HS quan sát kĩ quả trước khi vẽ. + hướng dẫn cách sắp xếp bố cục trong tờ giấy.( GV minh hoạ lên bảng một vài bố cục không phù hợp cho HS nhận xét ) + vẽ khung hình chung của quả . + vẽ phác nét thẳng và vẽ chi tiết. + vẽ màu theo ý thích. * Hoạt động 3 : Thực hành - GV bày mẫu vẽ. - lưu ý: quan sát kĩ để nhận ra đặc điểm vật mẫu trước khi vẽ. - cách vẽ như những bài học trước. - GV hướng dẫn cho những HS còn lúng túng.. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - Hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các loại quả.. - kể tên một số loại quả khác.. - HS quan sát cách sắp xếp bố cục cho hợp lý.. - HS quan sát cách vẽ. - HS vẽ bài.. * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - Chọn một số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xét rút kinh nghiệm. + bố cục + cách vẽ hình + xếp loại các bài đã nhận xét. * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, sưu tầm tranh, ảnh cho bài hoạ sau.. Trang 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 7 Tiết : 7. Vẽ tranh ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu: - HS biết quan sát các hình ảnh và nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh quê hương. - HS biết cách vẽ và vẽ được tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. - HS thêm yêu quê hương. - HS Khá giỏi:Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp. II. Chuẩn bị : GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh. - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh phong cảnh. - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - GV giới thiệu cho HS nhận biết tranh phong cảnh: + tranh phong cảnh là tranh vẽ về cảnh đẹp của quê hương, đất nước. + tranh phong cảnh vẽ cảnh vật là chính. + cảnh vật trong tranh thường là nhà cửa, phố phường, hàng cây, cánh đồng, đồi núi, biển cả… + tranh không phải là sự sao chụp, chép lại y nguyên phong cảnh thực mà được sáng tạo dựa trên thực tế thông qua cảm xúc của người vẽ. - GV đặt câu hỏi gợi ý: + em hãy kể một phong cảnh mà em đã được tham quan, nghỉ hè… + em hãy tả lại một cảnh đẹp mà em thích? - GV bổ sung và nhấn mạnh… * Hoạt động 2 : Cách vẽ tranh phong cảnh: - GV giới thiệu cho HS hai cách vẽ tranh phong cảnh: + quan sát thiên nhiên và vẽ trực tiếp. + vẽ bằng cách nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát. - GV gợi ý các bước lên bảng : Trang12 Lop2.net. - HS quan sát chú ý.. - Kể lại một phong cảnh mà em đã được tham quan… - HS quan sát cách vẽ tranh. - HS chú ý quan sát cách vẽ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 + nhớ lại các hình ảnh đã từng được quan sát. + sắp xếp hình ảnh chính, hình ảnh phụ sao cho cân đối, hợp lý, rõ nội dung. + vẽ hết phần giấy và vẽ kín màu nền. - GV cho HS xem tranh phong cảnh của HS lớp trước. - HS xem bài vẽ của lớp trước. * Hoạt động 3 : Thực hành: - Yêu cầu HS chọn cảnh trước khi vẽ, sắp xếp hình vẽ - HS vẽ bài ở ngoài trời. cho cân đối với tờ giấy. * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá: - cho HS nhận xét một số bài về: + cách chọn cảnh. + cách sắp xếp bố cục + cách vẽ hình, vẽ màu… - GV nhận xét chung. * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, quan sát các con vật quen thuộc.. Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 8 Tiết : 8. Tập nặn tạo dáng NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I. Mục tiêu: - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm của con vật. - HS biết cách nặn và nặn được con vật theo ý thích. Trang13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 - HS yêu mến các con vật và có ý thức chăm sóc vật nuôi. - HS Khá giỏi:Hình nặn cân đối , gân giống con vật mẫu. II. Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh một số con vật quen thuộc. - Hình gợi ý cách nặn ( GV tự nặn ). - Sản phẩm nặn của HS lớp trước. HS: - Tranh ảnh một số con vật. - Giấy vẽ, vở thực hành, đất nặn. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét: - GV cho HS xem tranh, ảnh về các con vật và đặt câu hỏi? + tên con vật? + hình dáng và màu sắc của con vật? + các bộ phận chính của con vật? + em thích con vật nào nhất? Vì sao hãy miêu tả hình dáng, đặc điểm chính của chúng?. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. + tên con vật, hình dáng, màu sắc, đặc điểm của con vật……. * Hoạt động 2 : Cách nặn con vật: - HS quan sát cách nặn con - GV nặn mẫu cho HS quan sát: vật… + nặn tường bộ phận rồi ghép dính lại ( thân, đầu, chân, tai, đuôi….). + tạo dáng và sửa chữa hoàn chỉnh con vật. Thêm các chi tiết cho sinh động. - GV hướng dẫn thêm cho những HS còn lúng túng. - HS thực hành bài. * Hoạt động 3 : Thực hành - yêu cầu HS chuẩn bị đất nặn, giấ lót bàn để làm bài tập thực hành. - cho HS nặn theo nhóm, sắp xếp thành “gia đình con vật” hoặc thành đàn…. - chọn con vật có hình dáng đơn giản dễ nặn. - HS nhận xét đánh giá sản phẩm. nhận xét, rút kinh * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá nghiệm - GV yêu cầu HS bày sản phẩm lên bàn. - cho HS nhận xét và chọn một số sản phẩm đạt yêu cầu và chưa đạt yêu cầu để nhận xét, rút kinh nghiệm chung cho cả lớp. Trang14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 - GV nhận xét chung. * Dặn dò: - Chuẩn bị bài sau, Quan sát hoa lá. Trang15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 9 Tiết : 9. Vẽ trang trí VẼ ĐƠN GIẢN HOA, LÁ I. Mục tiêu: - HS nắm được hình dáng, đặc điểm vấmmù sắc của một số loại hoa, lá đơn giản, nhận ra vẻ đẹp của hoạ tiết trong trang trí. - HS biết cách vẽ đơn giản và vẽ đơn giản được một số bông hoa, chiếc lá. - HS yêu mến vẻ đẹp của thiên nhiên. - HS Khá giỏi:Biết lược bỏ các chi tiết , hình vẽ cân đối. II. Chuẩn bị : GV: - Tranh, ảnh một số loại hoa, chiếc lá thật. ( đặc điểm và màu sắc khác nhau). - Hình gợi ý cách vẽ đơn giản ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Hoạt động của học sinh Hoạt động của giỏo viờn * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - HS quan sát và nhận xét, - GV giới thiệu một số hoa, lá thật hoặc ảnh chụp về các loại hoa, lá hình dáng, hoa, lá để HS nhận ra: + các loại hoa, lá có nhiều hình dáng, màu sắc màu sắc. đẹp và phong phú. + hình vẽ hoa, lá thường được sử dụng trong trang trí nhưng cần vẽ đơn giản cho đẹp hơn. - cho HS xem một số hình hoa lá đã được đơn giản và trang trí ở khăn, áo, váy, bát, đĩa…. - Yêu cầu HS xem hình trong SGK và trả lời câu hỏi? - Trả lời câu hỏi. + tên gọi, hình dáng, màu sắc, chúng có gì khác nhau? + kể tên, hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá khác mà em biết? + so sánh hình dáng của lá hoa hồng và lá hoa - HS quan sát. cúc. - GV giới thiệu một số hoa, lá thật như hoa hồng hoa cúc…lá bưởi, lá trầu..và hình các loại hoa, lá trên đã được vẽ đơn giản để HS thấy được sự giống và khác nhau giữa hình hoa, lá thật và hình hoa, lá được vẽ đơn giản. Trang 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 + giống nhau về hình dáng đặc điểm. + khác nhau về các chi tiết. * Hoạt động 2 : Cách vẽ đơn giản hoa, lá: - yêu cầu HS quan sát hoa, lá thấy được hình dáng chung của chúng. - GV minh hoạ một vài nét lên bảng: + vẽ hình dáng chung của hoa ( SGK ) + vẽ các nét chính của cánh hoa và lá. + ước lượng tỷ lệ và vẽ phác các nét chính của hoa lá. + nhìn mẫu vẽ nét chi tiết. + Lưu ý: + có thể vẽ theo trục đối xứng. + lược bớt một số chi tiết rườm rà. + chú ý vào đặc điểm, hình dáng của hoa, lá và vẽ nét cho mềm mại. + vẽ màu theo ý thích. * Hoạt động 3 : Thực hành - cho HS xem một số bài hoa, lá vẽ đơn giản của HS lớp trước cho các em tham khảo. - GV lưu ý HS : + vẽ hình dáng chung cân đối với phần giấy. + lược bỏ những chi tiết không cần thiết. + vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý thích.. - HS quan sát cách vẽ và thực hành bài vào phần giấy cho phù hợp... - Xem một số bài của lớp trước và nhận xét.. * Hoạt động 4 : Nhận xét, đánh giá - chọn một số bài đạt và chưa đạt cho HS nhận xét về: + hình hoa, lá vẽ đơn giản. + màu sắc. - GV nhận xét bổ sung. * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, Quan sát đồ vật dạng hình trụ.. Trang 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 10 Tiết : 10. Vẽ theo mẫu ĐỒ VẬT CÓ DẠNG HÌNH TRỤ I. Mục tiêu: - HS nhận biết các đồ vật dạng hình trụ và đặc điểm, hình dáng của chúng. - HS biết cách vẽ và vẽ được đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật. - HS Khá giỏi:Sắp xếp hìmh vẽ cân đối , hình vẽ gần với mẫu. II. Chuẩn bị : GV: - Một số đồ vật mẫu dạng hình trụ. - Hình gợi ý cách vẽ ( GV vẽ bảng ). - Bài vẽ của HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ, vở thực hành. - Bút chì, màu, tẩy…. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: * Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: - GV giới thiệu mẫu vẽ có dạng hình trụ và cho HS tự bày mẫu và nhận xét. + hình dáng chung ( cao, thấp, rộng, hẹp ) + cấu tạo ( có những bộ phận nào ) + gọi tên các đồ vật ở hình 1 SGK. + tìm ra sự giống và khác nhau của cái chén và cái chai SGK. - GV bổ sung nêu lên sự khác nhau của 2 đồ vật đó về + hình dáng chung. + các bộ phận, tỷ lệ các bộ phận… + màu sắc và độ đậm nhạt. * Hoạt động 2: Cách vẽ - GV hướng dẫn HS quan sát mẫu và tìm ra cách vẽ. + ước lượng và so sánh tỷ lệ: chiều cao, chiều ngang của vật mẫu, phác khung hình chung cho cân đối với khổ giấy, sau đó phác đường trục của đồ vật. + tìm tỷ lệ các bộ phận: thân, miệng, đáy….của đồ vật + vẽ nét chính và điều chỉnh tỷ lệ Trang 18. Lop2.net. - HS tự bày mẫu và nhận xét về hình dáng, các bộ phận của đồ vật. - tìm ra sự giống và khác nhau của 2 đồ vật.. - HS vẽ bài. - Quan sát mẫu tìm ra cách vẽ..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 + hoàn thiện hình vẽ, vẽ nét chi tiết. + vẽ đậm nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích. * Hoạt động 3 : Thực hành - GV gợi ý HS quan sát mẫu và vẽ theo cách đã hướng dẫn. * Hoạt động 4 : Nhận xét đánh giá - HS quan sát mẫu và vẽ - chọn một số bài để nhận xét. bài. + bố cục ( sắp xếp hình vẽ trên tờ giấy ) + hình dáng, tỷ lệ của hình vẽ… - GV nhận xét bổ sung. - HS nhận xét: * Dặn dò : Chuẩn bị bài sau, Sưu tầm tranh phiên bản + bố cục ( sắp xếp của các hoạ sĩ. hình vẽ trên tờ giấy ) + hình dáng, tỷ lệ của hình vẽ…. Trang 19. Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Trường TH CÁi Nước 1 – Giáo án Mĩ thuật lớp 5 – Năm học 2010 - 2011 Ngày Soạn : Ngày Giảng:. Tuân : 11 Tiết : 11. Thường thức mĩ thuật XEM TRANH CỦA HOẠ SĨ I. Mục tiêu: - HS bước đầu hiểu được nội dung của các bức tranh giới thiệu trong bài thông qua bố cục, hình ảnh, màu sắc. - HS làm quen với chất liệu và kỹ thuật làm tranh. - HS yêu thích vẻ đẹp của các bức tranh. - HS Khá giỏi:Chỉ ra các hình ảnh và màu sắc trên tranh mà mình thích. II. Chuẩn bị : GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phiên bản khổ lớn và một vài bức tranh về đề tài khác nhau. HS: - Sưu tầm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài. III. Hoạt động dạy - học: * Ổn định tổ chức lớp: * Giới thiệu bài: Chia nhóm và bầu nhóm bầu nhóm trưởng. * Hoạt động 1: Xem tranh 1. Về nông thôn sản xuất. Tranh lụa của hoạ sĩ Ngô Minh Cầu. - GV yêu cầu HS quan sát tranh ở SGK và đặt câu hỏi gợi ý: + bức tranh vẽ về đề tài gì? + trong bức tranh có những hình ảnh nào? hình ảnh nào là chính? + em hãy kể những màu có ở trong tranh? - GV cho các nhóm trả lời câu hỏi sau khi các nhóm thảo luận: - GV bổ sung và nhấn mạnh một số ý: + sau chiến tranh, các chú bộ đội về nông thôn sản xuất cùng gia đình. Tranh của hoạ sĩ vẽ về đề tài sản xuất ở nông thôn. + hình ảnh chính ở giữa tranh là vợ chồng người nông dân đang ra đồng. Người chồng vai vác bừa, tay giong bò, người vợ vai vác quốc, hai người vừa đi vừa nói chuyện. + hình ảnh bò mẹ đi trước, bê con đang chạy theo làm cho bức tranh thêm sinh động. Trang 20. Lop2.net. - HS quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi.. - các nhóm thảo luận nhóm và cử đại diện nhóm lên nhận xét. - HS quan sát tranh.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>