Giáo án Lớp 3 Tuần 7 - Trường Tiểu học Nghĩa Trung

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. TUẦN : 7 Thø 2 ngày 28 tháng 09 năm 2009. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN. TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG (2 Tiết) I. MỤC TIÊU A - Tập đọc 1. Đọc thành tiếng  Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .  Đọc đúng các từ, tiếng khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ : dẫn bóng, cầu thủ, sững lại, nổi nóng, lảo đảo, khụyu xuống, xuýt xoa, xịch tới,...  Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ 2. Đọc hiểu  Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Không được chơi bóng dưới lòng đường vì dễ gây tai nạn . Phải tôn trọng luật giao thông , tôn trọng luật lệ , qui tắc chung của cộng đồng ( Trả lời được các CH trong SGK )  Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài: Cánh phải, cầu thủ, khung thành,19 đối phương, húi cua. B - Kể chuyện  Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn  Kể lại được một đoạn văn của câu chuyện II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC  Thanh minh họa các đoạn truyện (phóng to, nếu có thể)  Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc  Một bức tranh vẽ (hoặc ảnh chụp HS cắt tóc húi cua III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU TẬP ĐỌC. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. H¸t 1 . Ổn định tổ chức (1’) ’ 2 . Kiểm tra bài cũ (5 )  Hai, ba hs đọc bài Nhớ lại buổi đầu đi học và trả lời các câu hỏi 1 và 2 trong SGK.  GV nhận xét, cho điểm. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. 3 . Bài mới  Giới thiệu bài (1’) - Theo các em, chúng ta có nên chơi đá bóng dưới - Không chơi đá bóng dưới lòng đường vì lòng đường không? Vì sao lòng đường là để dành cho xe cộ đi lại, nếu chơi bóng sẽ rất nguy hiểm, vi phạm luật giao thông. - Vậy mà có một nhóm bạn của chúng ta lại không để ý đến điều ấy, các bạn đã chơi bóng dưới lòng đường. Chuyện gì đã xảy ra hôm đó? Chúng ta cùng tìm hiểu bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường. Đây là bài học mở đầu chủ điểm Cộng đồng, chủ điểm nói về quan hệ giữa con người với xã hội. Hoạt động 1 : Luyện đọc (31’) a) Đọc mÉu - GV đọc mẫu toàn bài một lượt với giọng hơi nhanh. Chú ý thể hiện diễn biến nội dung câu chuyên + Đoạn 1, 2 : miờu tả trận đấu búng, giọng dồn dập, nhanh + Đoạn 3 : miêu tả hậu quả của trò chơi kh«ng đúng chỗ, giọng chậm b) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó, dễ lẫn. - Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó:. - Theo dõi GV đọc mẫu. - Mỗi HS đọc 1 lần, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài. Đọc 2 vòng. - Đọc từng đoạn trong bài theo hướng dẫn của GV: - Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trước lớp. (Đọc 2 - Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. Chú ý ngắt lượt) giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc câu: Bỗng/ cậu thấy cái lưng còng của ông cụ giống lưng ông nội đến thế. // Cậu bé vừa chạy theo chiếc xích lông, / vừa mếu máo: // - Ông ơi … // cụ ơi …!// Cháu xin lỗi cụ. // - Yờu cầu HS đọc phần chỳ giải để hiểu nghĩa cỏc - Thực hiện yờu cầu của GV. từ khó. - Yêu cầu 3 HS tiếp nèi nhau đọc bài trước lớp, - 3 HS tiếp nối nhau đọc bài, cả lớp theo dõi bài trong SGK. mỗi HS đọc 1 đoạn. - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm. - Mỗi nhóm 3 HS, lần lược từng em đọc một đoạn trong nhóm. - Tổ chức thi đọc giữa các nhóm. - 2 nhóm thi đọc tiếp nối. - Yêu cầu HS các tæ tiếp nối nhau đọc đồng thanh - Mỗi tổ đọc đồng thanh một đoạn, 3 tổ đọc từ đầu đến hết bài. bài tập đọc. - Một em đọc cả bài .. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH.  Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài (7’)  - GV gọi 1 HS đọc ®o¹n1.. - 1 HS đọc, cả lớp cùng theo dõi SGK. 1. Trận bóng đá sôi nổi . - Các bạn nhỏ đang chơi bóng ở đâu? - Các bạn nhỏ chơi bóng dưới lòng đường. - Vì sao trận bóng phải tạm dừng lần đầu ? - Vì bạn Long mải đá bóng suýt nữa tông phải xem máy. May mà bác đi xe dừng lại kịp. Bác nổi nóng khiến cả bọn chạy tán loạn. - Mặc dù Long suýt tông phải xe máy, thÓ nhưng - 1 HS đọc đoạn 2 trước lớp, cả lớp đọc chỉ được một lúc, bọn trẻ hết sợ lại hò nhau xuống thầm theo. lòng đường đá bóng và đã gây ra hậu quả đáng tiếc. Chúng ra cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2 để biết chuyện 2.TrËn bãng ph¶i dõng l¹i h¼n . gì xảy ra. - Chuyện gì khiến trận bóng phải dừng h¼n ? - Quang sút bóng chệch lên vỉa hè, quả bóng đập và đầu một cụ già đang đi đường làm cụ lảo đảo, ôm lấy đầu và khuỵn xuống. Một bác đứng tuổi đã cụ già dậy, quát lũ trẻ, chúng hoảng sợ bỏ chạy hết. - Khi gây ra tai nạn, bọn trẻ chạy hết, chỉ có Quang - 1 HS đọc bài trước lớp, cả lớp đọc thầm. còn nán lại. Hãy đọc đoạn 3 của truyện và tìm HS suy nghĩ và trả lời: những chi tiết cho thấy Quang rất ân hận trước tai 3.Sù ©n hËn cña Quang vµ c¸c b¹n nhá . Quang nấp sau một gốc cây và lén nhìn nạn do mình gây ra.? sang. Cậu sợ tái cả người. Nhìn cái lưng còng của ông cụ cậu thấy nó sao mà giống cái lưng của ông nội đến thế. Cậu vừa chạy theo chiếc xích lô vừa mếu máo xin lỗi ông cụ. - Câu chuyện muốn nói với em điều gì.? - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của từng em: Không được đá bóng dưới lòng đường./ Lòng đường không phải là chổ để các em đá bóng./ Đá bóng dười lòng đường rất nguy hiểm vì dễ gây tai nạn chi minh và người khác./ …  Kết luận : Câu chuyện nhắc các em phải thực hiện đúng luật giao thông Hoạt động 3 : Luyện đọc lại (5’) - GV đọc mẫu đoạn 1 hoặc đoạn 3 của bài.. - Theo dõi bài đọc mẫu.. - Yêu cầu HS đọc tiếp nối trong nhóm.. - 3 HS tạo thành 1 nhóm, mỗi em đọc 1 đoạn trong bài. - Tổ chức cho 2 đến 3 nhóm thi đọc bài tiếp nối. - Tuyên dương nhóm đọc tốt.. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH KỂ CHUYỆN. Hoạt động 4 : Xác đinh yêu cầu (2’) - Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 55, SGK.. - Kể lại một đoạn của câu chuyện Trận bóng dưới lòng đường theo lời một nhận vật.. - Trong truyện có những nhân vật nào?. - Các nhận vật của truyện là: Quang, Vũ, Long, bác đi xem máy, bác đứng tuổi , cụ già, bác đạp xích lô. - Đoạn 1 có 3 nhận vật là Quang, Vũ, Long và bác đi xe máy.. - Đoạn 1 có những nhân vật nào tham gia câu chuyện ? - Vậy nếu chọn kể đoạn 1, em sẽ đóng vai một trong 3 nhân vật trên để kể. - GV hỏi tương tự với đoạn 2 và đoạn 3 để HS xác định được nhận vật mà mình sẽ đóng vai để kể.. - Đoạn 2 có 5 nhận vật là Quang, Vũ, Long, bác đứng tuổi và cụ già. - Đoạn 3 có 4 nhận vật là Quang, cụ già, bác đứng tuổi, bác đạp xích lô. - Phải chọn xưng hô là tôi (hoặc mình, em) và giữ cách xưng hô ấy từ đầu đến cuối câu chuyện, không được thay đổi.. - Khi đóng vai nhân vật trong truyện kể, em phải chú ý điều gì trong cách xưng hô ? Hoạt động 5 : Hướng dẫn HS kể chuyện (19’) Kể mẫu.. + HS khá , giỏi kể lại được một đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật - 3 HS kể, sau mỗi lần có bạn kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.. - Gọi 3 HS khá kể chuyện trước lớp, mỗi HS kể một đoạn truyện. Kể theo nhóm - Chia HS thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm có 2 HS, yêu cầu mỗi em chọn một đoạn truyện và kể cho các bạn trong nhóm cùng nghe. Kể trước lớp - Tổ chức cho HS thi kể chuyện. - Tuyên dương HS kể tốt.. - Lần lượt từng HS kể trong nhóm của mình, các bạn trong cùng nhóm theo dõi và chỉnh sữa lỗi cho nhau.. - 2 đến 3 HS thi kể 1 đoạn trong truyện. - Cả lớp bình chọn bạn kể chuyện đúng, hay nhất. Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’). - Hỏi : Khi đọc câu chuyện này, có bạn nói Quang - HS phát biểu ý kiến theo suy nghĩ của thật là hư. Em có đồng tình với ý kiến của bạn đó từng em. không ? Vì sao ?. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 4.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG HỌC SINH. - GV hướng dẫn để HS nhận thấy rằng Quang và các bạn có lỗi là đá bóng dưới lòng đường và làm cụ già bị thương nhưng em đã biết ân hận. Quang là cậu bé giàu tình cảm, khi nhìn cái lưng của ông cụ, em nghĩ đến cái lưng của ông nội mình và mếu máo xin lỗi ông cụ. - Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. ________________________________. TOÁN. BẢNG NHÂN 7 I. MỤC TIÊU. * Giúp học sinh. - Thành lập bảng nhân 7 và học thuộc lòng bảng nhân này. - Áp dụng bảng nhân 7 để giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân. - Thực hành đếm thêm 7. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - 10 tấm bìa mỗi tấm bìa có gắn 7 hình tròn. - Bảng phụ viết sẵn bảng nhân 7 (không ghi kq phép tính). III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A .Kieåm tra baøi cuõ : Luyeän taäp. Thực hiện theo yêu cầu 3 HS leân baûng laøm baøi. GV nhaän xeùt - ghi ñieåm .. Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần. B .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài :” Bảng nhân 7” - Ghi muïc baøi * Hướng dẫn lập bảng nhân 7 Bảy chấm tròn được lấy một lần bằng mấy 3 HS nhắc lại chaám troøn? HS quan sát trả lời . Bảy được lấy một lần, ta viết như rhế nào? Giáo án lớp 3. Lop3.net. 5.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. GV ghi baûng : 7 x 1 =7. … 7 chaám troøn … 7 x 1 =7 Có 2 tấm bìa mỗi tấm bìa có 7 chấm tròn , tức 3 em nhắc lại là 7 chấm tròn được lấy 2 lần ta có phép nhân naøo ? GVbaûng ghi : 7 x 2 = 7x2=? …7 x 2 GV ghi baûng : 7 x 2 = 7 + 7 = 14 Làm thế nào để tìm được 7 x3 ? 7 + 7 =14 GV ghi : 7 x3 = 7 + 7 + 7 = 21 Vaäy 7 x3 = ? 7 x 3 = 21 Qua các ví dụ trên em rút ra được kết luận gì ?. Muoán tìm tích 7 x 3 ta tính toång 7+7+7=21. … 7 x 3 = 21 HS đọc … trong baûng nhaân 7 moãi tích tieáp lieàn sau Bằng kết luận này các em hoàn thành bảng bằng tích tiếp liền trước cộng thêm 7 - 3 HS nhaéc laïi nhaân 7 vaøo phieáu HT GV ñính baûng nhaân 7 7x1=7 7 x 6 = 42 - HS caùc nhoùm laäp baûng nhaân 7 vaøo phieáu 7 x 2 = 14 7 x 7 = 49 HT . Đại diện các nhóm báo cáo 7 x 3 = 21 7 x 8 = 56 7 x 4 = 28 7 x 9 = 63 7 x 5 = 35 7 x 10 = 70 Yêu cầu HS đọc bảng nhân 7. GV che kết quả yêu cầu HS đọc HS đọc bảng nhân 7 (đọc xuôi, rồi đọc GV giúp các em lập bảng nhân mới ( 7 x 1 = 7) ngược lại). 1 x 7 = 7) HS trả lời lớp quan sát nhận xét - HS đọc bảng nhân 7 2 . HD laøm baøi taäp Bài 1: Yêu cầu HS tự làm . Nêu miệng kết -HS laøm baøi caùc nhaân quaû pheùp tính - đọc kết quả lần lượt - lớp theo dõi tự chữa . Bài 2 Cho HS đọc đề bài. HS neâu y/c . GV hướng dẫn : Hỏi bài toán cho biết gì? HS duøng buùt chì gaïch caùc yeáu toá baøi cho Bài toán yêu cầu ta điều gì? và yêu cầu rồi trả lời. GV ghi toùm taét nhö SGK - 1 HS lên bảng giải – Cả lớp làm vở Giaûi: GV nhận xét chốt bài 2 nhắc HS nắm được Soá ngaøy 4 tuaàn leã laø: cách giải toán có lời văn. 7 x 4=28 ngaøy Giáo án lớp 3. Lop3.net. 6.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. Đáp số : 28 ngày - Cho HS đổi vở kiểm tra Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai neáu caàn. Baøi 3 :Cho HS neâu yeâu caàu . Cho HS tự làm bài vào vở . Cho HS đứng dậy trình bày . Lớp nhận xét . C . Cuûng coá- daën doø : - Cuûng coá noäi dung tieát hoïc - Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc baøi taäp vào vở . Xem trước bài sau .Luyện tập. - Hai HS lên bảng làm : đếm thêm 7 và nêu số thích hợp của mỗi ô trống rồi điền. Lớp quan sát nhận xét tuyên dương.. ________________________________. ĐẠO ĐỨC. Baøi 4 : QUAN TAÂM , CHAÊM SOÙC OÂNG BA Ø , CHA MEÏ I . MUÏC TIEÂU :. Biết được nhưỡng việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc nhưỡng người thaân trong gia ñình. - Biết được vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Quan tâm , chăm sóc ông bà , cha mẹ , anh chị em trong cuộc sông hằng ngày ở gia ñình -. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. -. Phiếu giao việc cho các nhóm dùng hoạt động 1 và hoạt động 3 tiết 1 . Các bài thơ , bài hát , các câu chuyện về chủ đề gia đình . Các tâm bìa màu đỏ , màu xanh và màu trắng . Giaáy traéng , buùt maøu .. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. 1. Khởi động (Tiết 1) 2. Giới thiệu bài.. Giáo án lớp 3. *Haùt baøi “Caû nhaø ta cuøng thöông yeâu nhau“ *Học sinh kể về sự quan tâm , chăm sóc của Lop3.net. 7.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. 3. Bài mới.. oâng baø , cha meï daønh cho mình .. Hoạt đông 1 : Thảo luận nhóm. - HS thảo luận với nhau trong nhóm nhỏ (baøn) - HS kể trước lớp. + Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc mà mọi người trong gia đình đã dành cho em ? + Em nghĩ gì về những bạn nhỏ thiệt thòi hơn - Các nhóm báo cáo kết quả . chúng ta : Phải sống thiếu thốn tình cảm và sự chaêm soùc cuûa cha meï ?. Kết luận : Mỗi người chúng ta đều có một gia đình và được ông bà , cha mẹ , anh chị yêu thương quan tâm , chăm sóc . Đó là quyền mà mọi trẻ em được hưởng . Song cũng còn nhiều baïn nhoû thieät thoøi , soáng thieáu tình thöông vaø sự chăm sóc của gia đình . Vì vậy , chúng ta cần thông cảm , chia sẻ với các bạn . Các bạn đó có quyền được xã hội và mọi người xung quanh cảm thông , hỗ trợ và giúp đỡ . * Hoạt động 2 : Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” . - GV kể chuyện “ Bó hoa đẹp nhất” ( có sữ duïng tranh ) + Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật mẹ ? + Vì sao meï Ly laïi noùi raèng boù hoa maø chò em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất ?. - HS caùc nhoùm thaûo luaän Đại diện các nhóm báo cáo kết quả .. - HS caùc nhoùm laøm vieäc ghi vaøo phieáu HT . - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả .. * Keát luaän : - Con chaùu coù boån phaän quan taâm , chaêm soùc ông bà , cha mẹ và những người thân trong gia ñình . - Sự quan tâm chăm sóc của các em sẽ mang laïi nieàm vui haïnh phuùc cho oâng baø , cha meï vaø mọi người trong gia đình . * Hoạt động 3 : Đánh gía hành vi - GV chia nhoùm , phaùt phieáu giao vieäc cho caùc nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm thaûo luaän , nhaän xét cách ứng xử của các bạn trong các tình huoáng khaùc nhau . * Keát luaän :. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. - Vieäc laøm cuûa caùc baïn Höông (trong tình huoáng a) , Phong (trong tình huoáng c)laø theå hiện tình thương yêu và sự quan tâm , chăm soùc oâng baø cha meï . - Vieäc laøm cuûa caùc baïn Saâm (trong tình huoáng b) vaø Linh ( trong tình huoáng d) laø chöa quan tâm , đến bà , đến em nhỏ . 4. Cuûng coá- daën doø - H : Trẻ em có bổn phận NTN đối với ông bà , anh chò em ? - H : Em cần làm gì để thể hiện sự quan tâm chaêm soùc oâng baø , anh chò em ? - Nhaän xeùt tieát hoïc. * Hướng dẫn thực hành - Söu taàm caùc tranh aûnh , baøi thô , baøi haùt , ca dao , tục ngữ , các câu chuyện ,… về tình cảm gia đình , về sự quan tâm chăm sóc giữa những người thân trong gia đình .. _______________________________. Thứ 3 ngày 29 tháng 09 năm 2009 THEÅ DUÏC. Bài 13 : ÔN ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI ,TRÁITRÒ CHƠI “MÈO ĐUỔI CHUỘT”. I . MUÏC TIEÂU. - Biết cách di chuyển hướng phải , trái . - HS bieát caùch chôi – tham gia troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät ”. II . ÑÒA ÑIEÅM PHÖÔNGTIEÂN. -. Địa điểm : sân trường , vệ sinh sạch , thoáng mát , bảo đảm an toàn . Phương tiện :còi , kẻ vạch , dụng cụ cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc cọc .. III . NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 9.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP. THỜI GIAN. 1) PHẦN MỞ ĐẦU - GV nhận lớp , phổ biến nội dung yếu cầu baøi. - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay , hát. - Yêu cầu HS tích cực học tập . - Chaïy chaäm , voã tay theo nhòp haùt . - Troø chôi “laøm theâo hieäu leänh” - Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối , khớp hông , khớp vai theo nhịp hô 2 x 8 nhòp 2) PHAÀN CÔ BAÛN - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng : HS tập theo tổ hoặc nhóm. GV quan sát nhận xét sửa sai - Ôn đi chuyển hướng phải ,trái. - GV nêu tên , làm mẫu , giới thiệu động tác yeâu caàu HS laøm theo Với tốc độ tăng dần . Ôn đi theo đường thẳng trước , rồi mới đi chuyển hướng. Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua , trình diễn cho thêm phần sinh động GV quan sát nhắc nhở nhận xét . Chôi troø chôi “Meøo ñuoåi chuoät”. -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3) PHAÀN KEÁT THUÙC : - Cả lớp đi chậm thả lỏng , vỗ tay và hát . - GV heä thoáng baøi hoïc nhaän xeùt tieát hoïc Dăn dò :Về nhà ôn chuyển hướng phải trái chuẩn bị bài sau trò chơi “Đứng ngồi theo leänh” - GV hoâ “giaûi taùn”, HS hoâ: “khoeû”.. 2-3phuùt 1phuùt 2phuùt 1laàn 4-6phuùt. 8phuùt. ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN ..    .  .    .    .    . 10 -12phuùt. 6-8phuùt 3-5phuùt.    . ________________________________. Giáo án lớp 3.    . Lop3.net. 10. .    .    .

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. TOÁN. Tieát 32 ::LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU. Giuùp HS : - thuộc bảng nhân 7 và vận dụng vảôtng tính giá trị biểu thức và giải toán - Nhận xét được về tính chất giao hoán của phép nhân qua các ví dụ cụ thể . II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC. - Baûng saün daùn laïi BT1. - Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 . III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A .Kieåm tra baøi cuõ : Baûng nhaân 7. 3 HS lên bảng làm bài đọc bảng nhân 7. GV nhaän xeùt - ghi ñieåm . B .Dạy bài mới 1 .Giới thiệu bài :” Luyện tập” - Ghi mục bài 2 .Hướng dẫn luyện tập . Baøi 1: Tính nhaåm. - 3 HS nhaéc laïi HS neâu yeâu caàu vaø tìm keát quaû pheùp tính neâu mieäng.. Baøi 2 : HS laøm baûng con- 2 HS laøm baûng nhoùm. Bài 2 củng cố cho ta kiến thức gì ?. - HS đọc đề bài. … Moãi loï coù 7 boâng hoa … 5 loï coù bao nhieâu boâng hoa ? HS tự làm vào vở . 1 HS leân baûng giaûi. Baøi 3 : + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? Toùm taét 1loï – 7 boâng hoa Giáo án lớp 3. Daõy A : 7 x 5 + 15 ; 7 x 9 + 17 = 35 + 15 = 63 + 17 = 50 = 80 Daõy B : 7 x 7 + 21 ; 7 x 4 + 32 = 49 + 21 = 28 + 32 = 70 = 60 …củng cố về bảng nhân 7 , cách thực hiện daõy tính. Lop3.net. 11.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. 5 loï - ? boâng hoa. Bài 4 Gọi HS đọc bài- Yêu cầu HS tự làm bài. - GV nhận xét đánh giá 3 .Cuûng coá daën doø : Cuûng coá noäi dung baøi hoïc - nhaéc laïi muïc tieâu Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc baøi taäp vào vở . Xem trước bài sau . gấp một số lên nhieàu laàn.. Giaûi: Soá boâng hoa cuûa 5 loï coù laø: 7 x 5 = 35 (boâng hoa) Đáp số: 35 bông hoa HS đổi chéo vở KT - chữa bài . 2 HS đọc yêu cầu của bài . HS chữa bài Giaûi a) Số ô vuông trong hình chữ nhật là : 7 x 4 = 28 (oâ vuoâng ) b) Số ô vuông trong hình chữ nhật là : 4 x 7 = 28 (oâ vuoâng ) - HS nhaän xeùt. ________________________________ CHÍNH TAÛ. TRẬN BÓNG DƯỚI LÒNG ĐƯỜNG I . MUÏC TIEÂU. Reøn kó naêng vieát chính taû : - Chép và trình bày đúng bài chính tả . ï - Làm đúng các bài tập phân biệt âm tr /ch; hoặc vần iên / iêng.... - Điền đúng 11 chữ và tên chữ vào ô trống trong bảng II . ĐỒ ĐÙNG DẠY HỌC. - Bảng lớpï viết sẵn bài tập chép . - Baûng phuï vieát saün BT 3 . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 12.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A . Kieåm tra baøi cuõ - GV nhaän xeùt – ghi ñieåm B .Dạy bài mới : 1 .Giơiù thiệu : “ Trận bóng …đường “ - Ghi muïc baøi 2 . Hướng dẫn viết chính tả a. Hướng dẫn HS chuẩn bị - GV đọc đoạn văn sẽ viết chính tả . Hướng dẫn HS nhận xét về cách trình bày bài: + Đoạn văn gồm có mấy câu ? + Những chữ nào trong đoạn được viết hoa ?. 3HS viết bảng lớp ca ûlớp viết vào bảng con: nhà nghèo , ngoằn ngoèo , vườn rau .. - 3 HS nhaéc laïi. Cả lớp theo dõi SGK .. … 4 caâu … các chữ đầu câu , đầu đoạn , tên riêng của người . Những dấu câu nào được dùng trong đoạn văn . … dấu chấm , dấu phẩy , dấu hai chấm . - HS đọc thầm đoạn văn. - HS viết bảng con các từ : xích lô , quá Hướng dẫn viết bảng con từ khó quaét , boãng … cả lớp chép bài b) GV cho HS chép bài vào vở GV quan sát lớp nhắc nhở tư thế ngồi cầm bút. HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở c) Chấm chữa bài . -GV Chấm 5-7 bài , nhận xét từng bài về các mặt :Nội dung bài chép (đúng /sai ),chữ viết (đúng / sai , sạch /bẩn , đẹp /xấu) cách trình bày( đúng/ sai , đẹp /xấu ). 2 HS leân baûng vieát baûng nhoùm 3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả lớp làm vở nháp Bài 2b : GV viết sẵn đề vào bảng nhóm Trên trời có giếng nước trong Hướng dẫn HS làm. Con kieán chaúng loït , con ong chaúng vaøo . ( Là quả dừa) Bài 3 : GV viết sẵn bảng , hướng dẫn HS làm . 1 HS lên bảng làm , lớp làm bảng con làm đến đâu GV sửa đến đó HS làm đến đâu GV sửa đến đó . -cả lớp viết vào vở . -GV chốt lại lời giải đúng : 1 , q đọc qui ; 2, r đọc erờ ; 3, s đọc ét sì ; 4, t đọc tê ; 5, th đọc tê hát ; 6, tr đọc têe-rờ ; 7, u đọc u ; 8, ư đọc ư ; 9, v đọc vê ; 10 x đọc ích xì ; 11, y đọc I dài . C .Cuûng coá- daën doø: *Nhaéc laïi noäi dung tieát hoïc *Nhận xét tiết học , nhắc nhở. - HS veà nhaø xem laïi baøi chính taû moãi loãi sai Giáo án lớp 3. Lop3.net. 13.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. vieát laïi 1 doøng vaø laøm BT. - Chuaån bò baøi sau. _______________________________ TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI :. Bài 13 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH I . MUÏC TIEÂU. Sau baøi hoïc HS : Nêu được ví dụ về những phản xạ tự nhiên thường gặp trong đời sống. Biết được tuỷ sống là trung ương thần kinh điều khiển hoạt động phản xạ. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC. -. Caùc hình trong saùch trang 28,29. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A .Khởi động Kiểm tra : GV treo sơ đồ cơ quan thần kinh yeâu caàu HS chæ vò trí caùc boä phaän cô quan thaàn kinh B . Dạy bài mới 1 . Giới thiệu bài - Neâu muïc tieâu tieát hoïc - Ghi muïc baøi Hoạt động 1 : Làm việc với SGK * Muïc tieâu : Phân tích được hoạt động phản xạ - Nêu một vài VD về những phản xạ thường gặp trong đời sống ? Caùch tieán haønh: Bước 1 : Làm việc theo nhóm + Ñieàu gì xaûy ra khi tay ta chaïm vaøo vaät noùng? + Bộ phạn nào của cơ quan TK đã điều khiển tay ta ruït laïi khi chaïm vaøo vaät noùng? + Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt tay laïi ñc goïi laø gì? Bước 2 : làm việc cả lớp GV nhận xeùt HS laøm . Giáo án lớp 3. Lop3.net. 14. 3HS thực hiện. 3 HS nhaéc laïi. 1 HS lên thực hiện như H1 SGK .. Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luaän cuûa nhoùm mình. Moãi nhoùm chæ trình.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. bày phần trả lời 1 câu hỏi , các nhóm khaùc boå sung . + khi tay chạm vào nước nóng lập tức tay ruït laïi + Tuỷ sống đã điều khiển tay ta rụt lại khi chaïm vaøo vaät noùng + Hiện tượng tay vừa chạm vào vật nóng đã rụt ngay lại được gọi la phản xạ . * Keát luaän : Trong cuoäc soáng ,khi gaëp moät kích thích bất ngờ từ bên ngoài ,cơ thể tự phản ứng lại rất nhanh . Những phản ứng như thế được goïi laø phaûn xaï . Tuyû soáng laø trung öông thaàn kinh điều khiển hoạt động phản xạ này. VD: nghe tiếng động mạnh , bất ngờ , ta thường giật mình quay lại về phía phát ra tiếng động ; con ruoài bay qua , maét ta nhaém laïi... *Thưởng trò chơi: *Hoạt động 2 : Chơi trò chơi thử phản xạ đầu gối và ai phản ứng nhanh - Mục tiêu : có khả năng thực hành một số phản xaï. Caùch tieán haønh: -Trò chơi 1: Thử phản xạ đầu gối Bước 1 : GV hướng dẫn : Người chơi đứng thành vòng , dang hai tay , bàn tay trái ngửa , ngón trỏ của bàn tay phải để lên lòng bàn tay trái của người beân caïnh . - Trưởng trò hô “chanh“ cả lớp hô theo “chua” , trong khi đó tay vẫn để nguyên vị trí hương dẫn treân , neáu ai ruït tay ra laø thua. - Trưởng trò hô”cua” – “cắp “ Bước 2 :Làm việc theo nhóm Bước 3 : Các nhóm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp. GV kết luận - đánh giá . -Trò chơi 2: Ai phản ứng nhanh Bài 1 : Hướng dẫn Bài 2: HS chơi thử vài lần rồi chơi thâït Baøi 3 : Keát thuùc troø chôi , caùc HS thua bò “phạt”hát hoặc múa 1 bài. 3 . Cuûng coá daën doø : - Cuûng coá noäi dung tieát hoïc Giáo án lớp 3. Lop3.net. 15. -Các nhóm thực hành thử phản xạ đầu gối trước lớp. -HS chơi thử vài lần rồi chơi thâït. -Các HS thua bị “phạt”hát hoặc múa 1 baøi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Daën doø : Veà nhaø hoïc baøi , laøm laïi caùc baøi taäp vào vở . Xem trước bài sau . - Chú ý giữ gìn sách vở cẩn thận .. ________________________________ Thứ 4 ngày 30 tháng 09 năm 2009 THEÅ DUÏC. Bài 14 :TRÒ CHƠI “ ĐỨNG NGỒI THEO LỆNH”. I . MUÏC TIEÂU. - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang , dóng hàng . - Biết cách di chuyển hướng phải , trái. - Biết cách chơi tham gia tròø chơi “Đứng ngồi theo lệnh ” II . ÑÒA ÑIEÅM –PHÖÔNG TIEÄN. 1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn . 2)Phương tiện :còi ,kẻ vạch ,D/C cho phần tập đi chuyển hướng (phải, trái).Cờ hiệu hoặc coïc. III . NOÄI DUNG PHÖÔNG PHAÙP NOÄI DUNG VAØ PHÖÔNG PHAÙP. THỜI GIAN. 1) Phần mở đầu : - GV nhận lớp ,phổ biến nội dung , yêu cầu baøi. - GV cho HS đứng tại chỗ vỗ tay ,hát. - Yêu cầu HS tích cực học tập . - Chaïy chaäm , voã tay theo nhòp haùt . - Trò chơi “Qua đường lội ” - Khởi động xoay khớp cổ tay ,cổ chân ,đầu gối ,khớp hông ,khớp vai theo nhịp hô 2 x 8 nhịp Ñi kieãng goùt 2 tay choáng hoâng , dang ngang, 2) Phaàn cô baûn . -Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang,dóng hàng : HS tập theo tổ hoặc nhóm. GV quan sát nhận xét sửa sai ,cho thi đua theo tổ. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 16. 5-7 phuùt. ĐỘI HÌNH TẬP LUYỆN ..    .  .     30-32 phuùt.    .   .    .    . .    .    .

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. GV nhận xét thực hiện đúng đẹp . -Ôn đi chuyển hướng phải ,trái. GV nêu tên ,làm mẫu ,giới thiệu động tác ,yêu caàu HS laøm theo Với tốc độ tăng dần .ôn đi theo đường thẳng trước , rồi mới đi chuyển hướng. Khi tập luyện nên áp dụng nhiều hình thức khác nhau dưới dạng thi đua , trình diễn cho thêm phần sinh động GV quan sát nhắc nhở uốn ắn – nhận xét . Chơi trò chơi “đứng ngồi theo lệnh ”. -HS tham gia chơi chủ động đúng luật 3) Phaàn keát thuùc : -Cả lớp đi chậm thả lỏng ,vỗ tay và hát . -GV heä thoáng baøi hoïc , nhaän xeùt tieát hoïc Dăn dò :về nhà ôn chuyển hướng phải trái,ôn ÑHÑNvaø RLKNVÑ,chuaån bò baøi sau :T/C “Chim veà toå” -G/V hoâ “giaûi taùn”,HS hoâ: “khoeû”.. .    . .     . _______________________________ TẬP ĐỌC. BAÄN I . MUÏC TIEÂU. 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - Đọc trôi chảy toàn bài . Đọc đúng các từ ngữ bận , chảy , vẫy gió , thổi nấm , vui nhỏ . - Bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui , sôi nổi , thể hiện sự bận rộn của mọi vật , mọi người 2 . Rèn kĩ năng đọc -hiểu : - Hiểu nghĩa các từ : Sông Hồng ,vào mùa , đánh thù . Hiểu nội dung của bài :Mọi người mọi vật và cả em bé đều rất bận rộn làm những công việc có ích , đem niềm vui nhỏ góp vào cuộc đời . (trả lời được CH 1,2,3; thuộc được một soá caâu thô trong baøi) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :. - Tranh minh họa bài đọc SGK. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. Giáo án lớp 3. Lop3.net. 17.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A . Kiểm tra bài cũ Trận bóng dưới lòng đường 3 H S lên bảng đọc GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung B . Bài mới : 1. Giới thiệu : Ở lớp 2 , các em đã học bài Làm việc thật là vui nói về niềm vui của mọi người , mọi vật nhờ làm việc và thấy mình có iùch . Hôm nay , các em lại được học bài thơ " Bận " với nội dung tương tự . Qua bài thơ , các em sẽ thấy mọi người , mọi vật trong cộng đồng xã hội xung quanh chúng ta đều bận , cả em bé cũng bận và nhờ lao động bận rộn mà cuộc sống trở nên rất vui . - Ghi muïc baøi 2 .Luyện đọc : a.GV đọc toàn bài giọng vui khẩn trương chú ý cách nhấn giọng và ngắt nhịp giữa các dòng thơ . VD : Trời thu / bận xanh / ... b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : - Đọc từng dòng thơ :. 3 HS đọc + trả lời câu hỏi. - Đọc từng khổ trước lớp kết hợp giải nghĩa từ : * GV giúp HS hiểu nghiã các từ ngữ : -Đọc từng khổtrong nhóm .. - HS đọc các từ chú giải phần cuối bài + 3 Nhóm nối tiếp đọc 3 khổ thơ + Cả lớp đọc thầm bài thơ. GV theo dõi uốn ắn HS đọc cho đúng . 3 . HD tìm hieåu baøi:. - 2HS đọc khổ thơ 1 và 2 .Cả lớp đọc thaàm. Nhaéc laïi. Lớp lắng nghe. - HS đọc nối tiếp 2 dòng thơ .. + Mọi vật , mọi người xung quanh bé bận những … HS nói lại những việc bận của mọi vật mọi người ( trời thu – bận xanh , vieäc gì ? soâng Hoàng – baän chaûy , xe - baän chaûy, meï – baän haùt ru , baø – baän thoåi naáu … … baän buù , baän nguû , baän chôi , taäp khoùc , cười , nhìn , ánh sáng + Bé bận những việc gì ? GV noùi : Em beù buù meï , nguû ngoan , taäp khoùc , cười , nhìn ánh sáng cũng là em bận rộn với công vieäc cuûa mình , goùp nieàm vui nhoû cuûa mình vaøo niềm vui chung của mọi người . + Vì sao mọi người , mọi vật bận mà vui ? Giáo án lớp 3. Lop3.net. 18. 1 HS đọc khổ 3 - cả lớp đọc thầm. + vì những công việc có ích luôn mang.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. GV choát + Em có bận rộn không ? Em thường bận rộn với những công việc gì ? Em có thấy bận mà vui khoâng?. laïi nieàm vui . + Vì baän roän luoân chaân luoân tay , con người sẽ khoẻ mạnh hơn . Vì làm được việc tốt , người ta sẽ thấy haøi loøng veà mình . + Vì nhờ lao động , con người thấy mình có ích , được mọi người yêu mến .. GV chốt lại : Mọi người , mọi vật trong cộng đồng xung quanh ta đều hoạt động , đều làm việc . Sự bận rộn của mỗi người , mỗi vật làm cho cuộc đời theâm vui . 4 .HTLbaøi thô : -GV chọn đọc mẫu bài , hướng dẫn đọc từng khổ 1 HS đọc lại HS đọc , thi đọc diễn cảm. cuûa baøi HS thi đọc từng khổ , cả bài GV và lớp nhận xét . Lớp theo dõi nhận xét C . Cuûng coá -daën doø : *GV nhắc lại nội dung bài : H -Bài thơ nói với em HS trả lời ñieàu gì ? * Nhaän xeùt tieát hoïc . Dặn về nhà tiếp tục luyện HTL bài xem trước bài sau.. ________________________________ TOÁN. Tieát 33 : GAÁP MOÄT SOÁ LEÂN NHIEÀU LAÀN I . MUÏC TIEÂU. - Giúp HS biết thực hiện gấp một số lên nhiều lần (bằng cách nhân số đó với số lần) - Phân biệt nhiều hơn một số đơn vị với gấp lên một số lần. II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC. -. Một số sơ đồ (vẽ sẵn vào bảng con ) như SGK , bảng phụ , phiếu học tập. III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. A .Kieåm tra : “ Luyeän taäp ”. 2 HS leân baûng laøm baøi taäp 3 vaø 4 Lớp theo dõi nhận xét bạn.. Nhaän xeùt - ghi ñieåm B . Dạy bài mới 1 .Giới thiệu :”Gấp một số lên nhiều lần” Giáo án lớp 3. Lop3.net. 19.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Nguyễn Thị Hồng Loan. Trường tiểu học Nghĩa Trung. - Ghi muïc baøi 3 HS nhaéc laïi * Hướng dẫn HS thực hiện gấp một số lên nhiều - HS đọc bài toán VD laàn . - HS vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 2 cm vàovở ô li - GV hướng dẫn : Trên dòng kẻ ngang ngay dưới dòng kẻ có đoạn AB , chấm một điểm C ở cùng đường kẻ dọc với điểm A , rồi từ điểm C trên dòng kẻ đó vẽ liên tiếp 3 đoạn thẳng , mỗi đoạn có đều độ dài 2 cm . Điểm cuối của đoạn thứ 3 là ñieåm D 2 cm - HS trao đổi ý kiến để tìm cách vẽ đoạn A B thẳng CD dài gấp 3 lần đoạn thẳng AB .. -. HS nêu ngay được phép nhân : 2 x 3 = 6 (cm). C ? cm D GV tổ chức cho các em trao đổi ý kiến để nêu phép tính tìm độ dài của đoạn thẳng CD . + Muoán gaáp 2cm leân 3 laàn ta laøm theá naøo ? … Muoán gaáp 2cm leân 3 laàn ta laáy 2cm nhân với 3 . + Muoán gaáp 4kg leân 2 laàn ta laøm nhö theá naøo ? … ta lấy 4 kg nhân với 2 * Vaäy muoán gaáp moät soá leân nhieàu laàn ta laøm nhö * Muoán gaáp moät soá leân nhieàu laøn ta laáy theá naøo ? số đó nhân với số lần . * HS nhaéc laïi noái tieáp nhau. 2 . Hướng dẫn thực hành Baøi 1 : + 2 HS đọc đề toán + Bài toán cho biết gì ? … Naêm nay em 6 tuoåi , tuoåi chò gaáp 2 laàn tuoåi em . + Bài toán hỏi ta điều gì ? … Naêm nay chò bao nhieâu tuoåi ? + Muốn biết chi năm nay bao nhiêu tuổi em làm HS tự làm bài rồi chữa bài. pheùp tình gì ? Baøi giaûi: Naêm nay tuoåi cuûa chò laø: 6 x2 =12 ( tuoåi) Đáp số : 12 tuổi HS đổi chéo vở kiểm tra .Vài HS đọc keát quaû Lớp theo dõi dùng bút chì gach chân các Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề bài . yeáu toá baøi cho vaø yeâu caàu 1 HS neâu caùch giaûi vaø leân baûng giaûi Toùm taét: Lớp làm vào vở Con haùi : 7 quaû cam . Giáo án lớp 3. Lop3.net. 20.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>