Bài giảng môn học Hình học lớp 7 - Tiết 43: Thực hành ngoài trời (Tiếp)

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường THCS Mường Phăng. *. M«n: H×nh Häc 7. Ngµy so¹n: ........................ Ngµy gi¶ng: ...................... Tiết : 43 THỰC HÀNH NGOÀI TRỜI I. Mục tiêu: 1/Kiến thức:-HS biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểmA và B trong đó có 1 địa điểm nhìn thấy nhưng không đến được. 2/Kĩ năng: -Rèn luyện kĩ năng dựng góc trên mặt đất, gióng đường thẳng, rèn luyện ý thức làm việc có tổ chức. 3/Thái độ: Giáo dục tính thực tiễn của môn học,Kĩ năng làm việc theo nhóm. II. Chuẩn bị: GV:- Địa điểm thực hành cho các tổ - Các giác kế và các cọc tiêu để các tổ thực hành. - Mẫu báo cáo thực hành của các tổ HS: Mỗi tổ 4 cọc tiêu, mỗi cọc dài 1,2m, 1 giác kế, 1 sợi dây dài khoản 10m, 1 thước đo độ dài Các em cốt cán của tổ tham gia huấn luyện trước. III. Các hoạt động dạy – học: 1. Ổn định: 1’ Sĩ số: 7A 7B: 7C: 2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra 3. Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng HĐ1: Thông báo nhiệmvụ và 1/ Nhiệm vu: Cho trước hai cọc A và hướng dẫn cách làm: (30’) -Đưa hình 149 lên bảng phụ và -Nghe và ghi bài B, trong đó nhìn thấy cọc B nhưng không đi giới thiệu nhiệm vụ thực hành. 1) Nhiệmvụ: -Đọc lại nhiệm vụ trang 138 đến được B. Hãy xác Cho trước hai cọc A và B, trong SGK. định khoảng cách AB giữa hai chân cọc. đó nhìn thấy cọc B nhưng không đi đến được B. Hãy xác định *Hs nghe hướng dẫn cách làm. khoảng cách AB giữa hai chân cọc. 2) Hướng dẫn cách làm: -Vừa nêu các bước làm vừa vẽ dần để được hình 150 SGK. Cho trước hai điểm A và B, giả sử hai điểm đó bị ngăn cách bởi B con sông nhỏ, ta đang ở bờ sông có điểm A, nhìn thấy điểm B nhưng không tới được. 1 E D Đặt giác kế tại điểm A vạch y x 2 A đường thẳng xy vuông góc với AB tại A. C m. GV: Lª Duy H­ng. Tæ: To¸n-lý. Lop7.net. 22.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường THCS Mường Phăng. Hoạt động của giáo viên. *. Hoạt động của học sinh. M«n: H×nh Häc 7. Ghi bảng. +Sử dụng giác kế thế nào để vạch được đường thẳng xy vuông góc +Đặt giác kế sao cho mặt đĩa với AB tròn nằm ngang và tâm của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua A. -Đưa thanh quay về vị trí 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc ở B và hai khe hở ở thanh quay thẳng hàng -GV cùng 2 HS làm mẫu trước -Cố định mặt đĩa, quay thanh lớp cách vẽ đường thẳng xy  AB. quay 900, điều chỉnh cọc sao -Sau đó lấy 1 điểm E nằm trên cho thẳng hàng với hai khe hở đường thẳng xy . ở thanh quay, -Xác định điểm D sao cho E là Đường thẳng đi qua A và cọc trung điểm của AD. chính là đường thẳng xy. -Làm thế nào để xác định điểm -Có thể dùng dây đo đoạn D? thẳng AE rồi lấy trên tia đối của tia EA điểm D sao cho ED = -Dùng giác kế đặt tại D vạch tia EA. Dm vuông góc với AD. Cách làm -Cách làm tương tự như vạch đường thẳng xy  AB. như thế nào? -Dùng cọc tiêu, xác định trên tia Dm điểm C sao cho B, E, C thẳng hàng. -Đo độ dài đoạn CD.Vì sao khi - A ABE và A DCE có: làm như vậy ta lại có CD = AB. EA1  EA 2 (đối đỉnh) AE = DE (gt) AA  D A  900  A ABE = A DCE (g.c.g)  AB = DC (cạnh tương ứng). -Một HS đọc lại “Hướng dẫn 2/ Chuẩn bị: -Yêu cầu HS đọc lại phần hướng cách làm” SGK. Mỗi tổ HS chuẩn bị: -Bốn cọc tiêu, mỗi cọc dẫn cách làm trang 138 SGK. HĐ2: Chuẩn bị thực hành (12’) dài khoảng 1,2 m. -Yêu cầu các tổ báo cáo việc -Các tổ trưởng báo cáo. -Một giác kế. -Một sợi dây dài chuẩn bị thực hành của tổ về phân khoang 10m để kiểm công nhiệm vụ và dụng cụ. -Kiểm tra cụ thể. tra kết quả. -Giao cho các tổ mẫu báo cáo -Đại diện tổ nhận mẫu báo cáo. -Một thước đo. thực hành. 4. Hướng dẫn về nhà: (2’) -Xem lại cách làm, chuẩn bị tiết sau thực hành ngoài trời, -Tiết sau mang đầy đủ dụng cụ thực hành. GV: Lª Duy H­ng. Tæ: To¸n-lý. Lop7.net. 23.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>